4119 GI/2021

(1)

रजिस्ट्री सं. डी.एल.- 33004/99

REGD. No. D. L.-33004/99

xxxGIDHxxx

xxxGIDExxx

असाधारण

EXTRAORDINARY

भाग III—खण् ड 4

PART III—Section 4

प्राजधकार से प्रकाजित

PUBLISHED BY AUTHORITY

जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग

अजधसूचना

नई ददल्ली, 28 िुलाई, 2021

जि. सं. 14-31/ 2018 (सी॰पी॰पी॰--II).—जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग, जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग

अजधजनयि, 1956 की धारा 26 की उप-धारा (1) के खंड (च) और (छ) के अन्तगगत प्रदत्त िजियों का प्रयोग करते हुए केंद्र

सरकार के अनुिोदन से एतद् द्वारा जनम्नजलजखत जिजनयि बनाता है, नाितः

1. लघु िीर्गक, अनुप्रयोग एिं प्रितगन : (1) इन जिजनयिों को जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग का (उच्चतर जिक्षा िें

एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक की स्ट्थापना और संचालन) जिजनयि, 2021 कहा िाएगा।

(2 ) ये जिजनयि एक केंद्रीय अजधजनयि, एक प्रांतीय अजधजनयि या एक राज्य अजधजनयि द्वारा या उसके तहत

स्ट्थाजपत या जनगजित भारत िें सभी जिश्वजिद्यालयों; जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग अजधजनयि, 1956 (1956

का 3) की धारा 3 के तहत िाजनत जिश्वजिद्यालय के रूप िें घोजर्त संस्ट्थान; और इन जिजनयिों िें पररभाजर्त

स्ट्िायत्त िहाजिद्यालयों पर लागू होंगे।

(3) िे भारत के रािपत्र िें उनकी अजधसूचना की तारीख से प्रभािी होंगे।

2. पररभार्ाएं:- इन जिजनयिों िें, िब तक संदभग से अन्यथा िांजछत न हो

(क)

"अजधजनयि" का अथग जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग अजधजनयि, 1956 (1956 का 3) है;

सं. 302]

नई ददल्ली, बुधिार, िुलाई 28, 2021/श्रािण 6, 1943

No. 302]

NEW DELHI, WEDNESDAY, JULY 28, 2021/SHRAVANA 6, 1943

सी.जी.-डी.एल.-अ.-29072021-228549

CG-DL-E-29072021-228549

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III—SEC.4]

(ख)

"एकेडजिक बैंक खाता" का अथग एक जिद्याथी द्वारा एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ खोला गया और संचाजलत

एक व्यजिगत खाता है, जिसिें जिद्याथी द्वारा अध्ययन दकए गए पाठ्यक्रिों से अर्िगत सभी िैक्षजणक क्रेजडट

जनक्षेजपत, िान्य, संजचत, पोजर्त, अंतररत, पुजिक्रत अथिा दकसी उपाजध प्रदान िाली संस्ट्था द्वारा जडग्री या

जडप्लोिा या प्रिाणपत्र आदद प्रदान करने के प्रयोिन से जििोजचत दकए िाते हैं;

(ग)

"एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक" का अजभप्राय एक अकादजिक व्यिस्ट्था से है, िो एक जडजिटल या िचुगअल या

ऑनलाइन इकाई के रूप िें है, जिसे आयोग द्वारा केंद्र सरकार के अनुिोदन से स्ट्थाजपत दकया गया है, तादक

जिद्यार्थगयों का िैक्षजणक खाताधारक बनना सुगि हो सके, जिसके फलस्ट्िरूप क्रेजडट स्ट्िीकृजत, क्रेजडट संचयन,

क्रेजडट अंतरण और क्रेजडट िोचन की औपचाररक प्रणाली के िाध्यि से उपाजध प्रदान करने िाले िाले उच्चतर

जिक्षा संस्ट्थानों िें या ऐसे संस्ट्थानों के िध्य जिद्यार्थगयों की जनबागध अंतरणीयता का िागग प्रिस्ट्त हो;

(घ)

"िैक्षजणक लचीलापन" का अथग है, दृढ़ पाठ्यचयाग को हटाते हुए अध्ययन जिर्यों िें पाठ्यक्रिों के रचनात्िक

संयोग से अन्तर्नगिेय ि अजभनि पाठ्यजिर्यी संरचना के प्रािधान से अध्ययन हेतु बहुप्रिेि एिं बहुजनगगि की

सुजिधा के साथ जडग्री या जडप्लोिा या स्नातकोत्तर जडप्लोिा या प्रिाण पत्र की पेिकि को सक्षि कर िीिन

पयंत अजधगि की निीन संभािनाओं का जनिागण करना;

(ङ)

"स्ट्िायत्त िहाजिद्यालय" का अथग ऐसे दकसी भी संस्ट्थान से है, चाहे िह इस नाि से िाना िाता है या दकसी

अन्य नाि से, जिसे आयोग द्वारा संबद्ध जिश्वजिद्यालय और संबंजधत राज्य सरकार की जसफाररिों पर

स्ट्िायत्तता का दिाग ददया गया है, जिसके आधार पर यह अकादजिक और रचनात्िक लचीलेपन के साथ एक

पाठ्यक्रि या िैक्षजणक कायगक्रि संचाजलत करता है; एिं एक जिश्वजिद्यालय से कोई योग्यता प्राप्त करने के जलए

जिश्वजिद्यालय के जिधान एिं अध्यादेिों के अनुरूप ऐसे पाठ्यक्रि या िैक्षजणक कायगक्रि संचाजलत दकए िाने

तथा ऐसे पाठ्यक्रिों या िैक्षजणक कायगक्रिों िें अध्यायनरत जिद्यार्थगयों को संगत योग्यता प्रदान दकए िाने

बाबत परीक्षा कराये िाने हेतु ितगिान िें िान्यता प्राप्त है;

(च)

"आयोग" का िही अथग होगा िो अजधजनयि की धारा 2 के खंड (क) िें ददया गया है;

(छ)

"पाठ्यक्रि" का अथग उन जिजहत इकाइयों िें एक से है िो एक जनर्दगि अध्ययन कायगक्रि िें सिािेजित होती हैं;

(ि)

"क्रेजडट" का अजभप्राय एक सेिेस्ट्टर (13-15 सप्ताह) की अिजध के जलए प्रजत सप्ताह जसद्धांत-कक्षा के एक घंटे

या एक घंटे के ट्यूटोररयल या दो घंटे के प्रयोगिाला कायग के पररणािस्ट्िरूप एक क्रेजडट प्रदान दकए िाने की

िानक गणना पद्धजत से है; िो एक उच्चतर जिक्षण संस्ट्थान, जिस पर ये जिजनयि लागू होंगे, प्रदान करता है;

और इंटनगजिप के जलए इंटनगजिप के प्रजत एक सप्ताह िें एक क्रेजडट होगी, अजधकति छह क्रेजडट की सीिा तक;

(झ)

"क्रेजडट-संचय" का अजभप्राय एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक द्वारा ‘एकेडजिक बैंक खाते' िें जिद्यार्थगयों द्वारा जनक्षेजपत

दकए गए 'क्रेजडट' को स्ट्थानांतररत करने और सिेदकत करने से है िो उनके द्वारा दकसी पाठ्यक्रि िें अध्ययन से

अर्िगत दकए गए हों;

(ञ)

"क्रेजडट-िान्यता" का अजभप्राय एक पंिीकृत उच्च जिक्षण संस्ट्थान के िाध्यि से अर्िगत क्रेजडट्स और ऐसे उच्चत्तर

जिक्षा संस्ट्थान द्वारा सीधे एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक को हस्ट्तांतररत क्रेजडट्स से है;

(ट)

"क्रेजडट-ररडेम्पिन" का अजभप्राय पंिीकृत जडग्री प्रदान करने िाले उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा जडग्री या

जडप्लोिा या प्रिाणपत्र या पीएचडी कोसग िकग आदद के जलए 'क्रेजडट आिश्यकताओं' को पूरा करने के उद्देश्य से

एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक िें बनाए गए जिद्यार्थगयों के ' एकेडजिक बैंक खाते' िें अर्िगत 'क्रेजडट' को जिजनिय करने

की प्रदक्रया से है;

(ठ)

"क्रेजडट-अंतरण" का अजभप्राय उस प्रदक्रया से है जिसके द्वारा पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान भारत िें दकसी

भी पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान िें नािांदकत जिद्यार्थगयों द्वारा अध्ययन दकए गए 'पाठ्यक्रिों' के सापेक्ष

जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग क्रेजडट िानदंडों का अनुपालन करते हुये उसके व्यजिगत एकेडजिक बैंक खातों िें

जनधागररत 'क्रेजडट' प्राप्त करने या प्रदान करने िें सक्षि हैं;

[भागIII—खण् ड 4]

भारत का रािपत्र : असाधारण

(ड)

"उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान" का अथग उन संस्ट्थानों से है जिन्हें स्ट्ियं या जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग अजधजनयि,

1956 की धारा 22 के अनुसार जडग्री प्रदान करने का अजधकार है;

(ढ)

"व्यािसाजयक िानक जनधागरण जनकाय" का अथग उच्चतर जिक्षा के प्रासंजगक क्षेत्रों िें िानकों को जनधागररत करने

और बनाए रखने के जलए संसद के एक अजधजनयि के तहत जनर्िगत, स्ट्थाजपत या गरठत एक जनयािक या प्रिुख

जनकाय है;

(ण)

"कायगक्रि" या "अध्ययन-कायगक्रि" का अथग अजधजनयि की धारा 22 की उपधारा (3) के तहत आयोग द्वारा

जिजनर्दगि उपाजधयों के संगत लजक्षत उच्च जिक्षा कायगक्रि है;

(त)

"पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान” का अथग एक योग्य उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान है िो इन जिजनयिों के तहत

एकेडजिक बैंक ऑफ क्रेजडट द्वारा पंिीकृत है;

(थ)

"सांजिजधक प्राजधकरण" का अजभप्राय उच्चत्तर जिक्षण संस्ट्थानों के सांजिजधक जनकाय, िैसे दक िासी पररर्द या

कायगकारी पररर्द या ससंजडकेट या प्रबंधन बोडग या िैक्षजणक पररर्द, से है िो संस्ट्था की ओर से जनणगय लेने के

जलए सक्षि हों;

(द)

"जिद्याथी" का अथग है एक उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान िें एक जनर्दगि क्रेजडट-आधाररत पाठ्यक्रि या अध्ययन-

कायगक्रि िें प्रिेजित और अध्ययनरत व्यजि।

3. एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक. – (1) एकेडजिक क्रेजडट बैंक, इन जिजनयिों के िाध्यि से बनाए गए उपयुि क्रेजडट रांसफर तंत्र

के साथ देि िें उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानों िें जिद्यार्थगयों के पाठ्यक्रि ढांचे और अंतःजिर्य या बहु-जिर्यक िैक्षजणक

गजतिीलता के लचीलेपन को बढ़ािा देने के जलए एक राष्ट्रीय स्ट्तर की सुजिधा होगी; और िो िल्टीपल एंरी-िल्टीपल

एजग्िट के साथ-साथ कहीं, भी कभी भी और दकसी भी स्ट्तर की जिक्षा के जसद्धांत पर कायग करते हुये जिद्यार्थगयों को जडग्री

या जडप्लोिा या स्नातकोत्तर-जडप्लोिा या िैक्षजणक योग्यता प्राप्त करने के जलए अपना स्ट्ियं का सीखने का रास्ट्ता चुनने की

सुजिधा प्रदान करेगा।

(2) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक उच्चत्तर जिक्षा के कई जिर्यों के एकीकरण को सक्षि करेगा, जिससे उन्नत रचनात्िकता,

निाचार, उच्चकोरट की सोच और जििेचनात्िक जिश्लेर्ण सजहत िांजछत सीखने के पररणाि प्राप्त होंगे।

(3)

एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक कई उच्चत्तर जिक्षा जिर्यों या संस्ट्थानों िें अध्ययन-कायगक्रि िें व्यापक जिकल्पों के साथ

पाठ्यचयाग िें लचीलापन, तथा अनूठे और रुजचकर पाठ्यक्रिों के जिकल्प प्रदान करके जिद्यार्थगयों को साथगक

स्ट्िायत्तता प्रदान करेगा।

4. एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के उद्देश्य.- (1) देि भर िें उच्चत्तर जिक्षा िें जिक्षाथी के अनुकूल दृजिकोण के साथ जिद्याथी

केंदद्रतता को बढ़ािा देना और उच्चत्तर जिक्षा िें अजधक अंतःजिर्य दृजिकोण को बढ़ािा देना।

(2) जिद्यार्थगयों को उनकी अजभिृजत्त और ज्ञानेच्छा के अनुरूप सिोत्ति पाठ्यक्रिों या पाठ्यक्रिों के संयोिन का चयन

करने िें सक्षि बनाना।

(3) जिद्यार्थगयों को संगत व्यिस्ट्था और लागत के साथ अपनी पढ़ाई के गजतक्रि को चुनने की अनुिजत देना।

(4) जिद्यार्थगयों को एक जिश्वजिद्यालय या स्ट्िायत्त िहाजिद्यालय के दृढ़, जनयजित रूप से जनयत जडग्री या पाठ्यक्रिों के

बिाय अपनी जडग्री को तैयार करने या जिजिि आिोधन या जििेर्ज्ञताएं करने की अनुिजत देना।

(5) जिद्यार्थगयों को उनकी सिय की प्राथजिकताओं के अनुसार अपनी जडग्री पूरी करने के जलए िल्टीपल एंरी-िल्टीपल

एजग्िट को सक्षि बनाते हुये, जडग्री या जडप्लोिा या स्नातकोत्तर जडप्लोिा या सर्टगदफकेट प्रोग्राि या पीएचडी हेतु

कोसग िकग के जलए जिजभन्न जिर्यों और उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान के िध्य जिद्यार्थगयों को अंतरणीयता प्रदान करना।

(6) उन्नत अंतरणीयता के साथ पररसरों या जिश्वजिद्यालयों या स्ट्िायत्त िहाजिद्यालयो िें एकीकरण के िाध्यि से

जितररत और जिजश्रत तरीके से होने िाली जिक्षण-अजधगि गजतजिजधयों को प्रदक्रयात्िक रूप से प्रोत्साहन देना।

(7) सभी के जलए, अथागत, पूणगकाजलक और अंिकाजलक दोनों िाध्यिों के औपचाररक और अनौपचाररक जिद्यार्थगयों के

बीच आिीिन अजधगि को सुलभ करना,

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[PART III—SEC.4]

(8) ज्ञानेच्छा को पररपूररत करने के जलए, अपनी िैक्षजणक ददिाओं को चुनने और बदलने की स्ट्ितंत्रता, ज्ञान के जिजभन्न

क्षेत्रों को िोड़ने और जिद्यार्थगयों को अपने िीिन के लक्ष्यों को आगे बढ़ाने के जलए सही नींि और जबसल्डंग ब्लॉक

हाजसल करने िें िदद करने के जलए।

5. क्रेजडट के एकेडजिक बैंक की संगठनात्िक संरचना.- (1) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक अपने जहतग्राजहयों के रूप िें जिद्यार्थगयों

के साथ उच्च जिक्षण संस्ट्थानों के एकेडजिक क्रेजडट डेटाबेस की एक जडजिटल या आभासी या ऑनलाइन संग्रहागार इकाई

होगी।

(2) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक को "राष्ट्रीय अकादजिक जनक्षेपागार" की तिग पर स्ट्थाजपत दकया िाएगा; और उच्चत्तर स्ट्तर की

जिक्षा के सभी जहतधारकों के उपयोग के जलए एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक और इसके पररचालन तंत्र के सभी जििरण

प्रदान करने िाली एक सदक्रय िेबसाइट होगी।

(3) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक, जित्तीय उद्देश्यों के जलए िाजणजज्यक बैंकों की तरह िैक्षजणक उद्देश्यों के जलए एक बैंक होगा,

एकेडजिक खाताधारकों के रूप िें जिद्यार्थगयों के साथ, एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक क्रेजडट सत्यापन, क्रेजडट संचय, क्रेजडट

हस्ट्तांतरण या िोचन और अकादजिक उपाजधयों के प्रिाणीकरण सजहत जिजभन्न प्रकार की सेिाएं प्रदान करेगा।

(4) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक द्वारा क्रेजडट या िैक्षजणक उपाजधयों का प्रिाणीकरण, दकसी भी तरह से, जडग्री और अन्य

िैक्षजणक योग्यता प्रदान करने के जलए एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानों की िैधाजनक

िजियों पर अजतक्रिण के रूप िें नहीं िाना िाएगा।

(5) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक केंद्र सरकार या आयोग, िैसा सुसंगत हो, द्वारा अजधकृत जनकाय के रूप िें पंिीकृत उच्चत्तर

जिक्षा संस्ट्थान से जिद्यार्थगयों द्वारा अर्िगत क्रेजडट के प्रिाणीकरण ररकॉडग प्रदान करने के जलए कायग करेगा ।

(6) दकसी भी स्नातक या स्नातकोत्तर जडग्री या जडप्लोिा या प्रिाण पत्र अथिा पीएचडी कायगक्रिों हेतु जिजहत पाठ्यक्रि के

जलए िांजछत क्रेजडट तथा अध्ययन के आिश्यक घटक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा जनधागररत दकए िाएंगे।

(7) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक प्रत्येक जिद्याथी को जडजिटल रूप िें अजद्वतीय या व्यजिगत एकेडजिक बैंक खाता खोलने की

सुजिधा प्रदान करेगा; और खाताधारक को एक जिजिि आईडी और िानक संचालन प्रदक्रया (एसओपी) उपलब्ध

कराई िाएगी।

6. क्रेजडट के एकेडजिक बैंक के कायग.- (1) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक जिद्याथी के एकेडजिक बैंक खाते िें पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा

संस्ट्थान द्वारा संचाजलत पाठ्यक्रिों के जलए क्रेजडट ििा करेगा; और ऐसे क्रेजडट की िैधता आयोग द्वारा सिय-सिय पर

िारी दकए गए िानदंडों और ददिाजनदेिों के अनुसार होगी।

बिते दक, एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक सीधे जिद्यार्थगयों से पाठ्यक्रि क्रेजडट से संबंजधत दकसी भी दस्ट्तािेि को स्ट्िीकार नहीं

करेगा और ऐसे दस्ट्तािेिों को तभी िान्य िानेगा िब उन्हें क्रेजडट प्रदान करने िाले संबंजधत पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान

द्वारा प्रेजर्त दकया िाय।

(2) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक इन जिजनयिों के तहत, जहतग्राजहयों के बीच अपनी भूजिका को बढ़ािा देने के अलािा, उच्चत्तर

जिक्षा संस्ट्थान को पंिीकृत करेगा, िैक्षजणक बैंक खातों के खोलने, सिापन और सत्यापन को सुजनजित करेगा; और

जिद्यार्थगयों के जलए क्रेजडट सत्यापन, क्रेजडट संचय, और क्रेजडट हस्ट्तांतरण या िोचन भी सुजनजित करेगा।

(3) राष्ट्रीय योिनाओं िैसे ‘स्ट्ियं’, एनपीटीईएल, िी-लैब आदद या दकसी जनर्दगि जिश्वजिद्यालय के िाध्यि से ऑनलाइन

िोड के िाध्यि से जिद्यार्थगयों द्वारा दकए गए पाठ्यक्रिों को भी क्रेजडट हस्ट्तांतरण और क्रेजडट संचय के जलए िान्य

दकया िाएगा।

(4) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के कायग दूरस्ट्थ या गैर-संपकग िाध्यि तक सीजित नहीं हैं; बजल्क यह जिजभन्न िौिूदा और

भजिष्य-संगत जिक्षण अजधगि िॉडलों के सिािेलन तक जिस्ट्ताररत होगा; तथा यह 'जसद्धांत' या 'प्रयोजगक' िूल्यांकन

द्वारा जिद्यार्थगयों द्वारा प्राप्त क्रेजडट्स को भी िान्य कर सकता है, यदद उन्हें प्रथक क्रेजडट पाठ्यक्रि के रूप संचाजलत

दकया गया है।

(5) पाठ्यक्रि सािग्री, पाठ्यक्रि लेनदेन, प्रस्ट्ताजित पाठ्यक्रिों के जलए िैजक्षक प्रौद्योजगदकयों, उनके सिय, जनरंतर

िूल्यांकन जिजधयों, उपजस्ट्थजत और िूल्यांकन के नए तरीकों के संबंध िें िानदंड पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा

[भागIII—खण् ड 4]

भारत का रािपत्र : असाधारण

तय दकए िाएंगे, और व्यापक नीजत और राष्ट्रीय जिक्षा नीजत -2020 के तहत सिग्र, बहु-जिर्यक जिक्षा का दिगन के

अनुरूप होंगे।

(6) जिद्यार्थगयों के जहत िें, एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के पास अर्िगत और ििा दकए गए क्रेजडट, जडग्री या जडप्लोिा या

स्नातकोत्तर जडप्लोिा या प्रिाण पत्र के जलए िोचन हेतु क्रेजडट प्रदान करने िाले और क्रेजडट स्ट्िीकृत करने िाले

उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा जनर्दगि अलग-अलग सियािजध के जलए अजधकति सात साल की सिय सीिा तक िैध

होंगे।

(7) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक आयोग, अजखल भारतीय तकनीकी जिक्षा पररर्द और राष्ट्रीय जिक्षक जिक्षा पररर्द के दायरे

िें आने िाले सभी उच्चत्तर जिक्षा कायगक्रिों को िाजिल करेगा; यद्यजप अन्य जिधाओं के व्यािसाजयक कायगक्रिों के

अध्ययन के संबंध िें िें क्रेजडट्स को उपयुि व्यािसाजयक िानक जनधागरण जनकाय और केंद्र सरकार के अनुिोदन से

िाजिल दकया िा सकता है।

(8) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक उन जिद्यार्थगयों के जलए क्रेजडट िान्यता और क्रेजडट ररडेम्पिन प्रदक्रया की सुजिधा भी प्रदान

करेगा, िो अपनी व्यजिगत पसंद के अनुसार सभी ऐसे पाठ्यक्रिों को चुन सकते हैं िो दकसी जििेर् जिर्य क्षेत्र िें न

आते हों दकन्तु एक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा प्रदान दकए िाने िाली स्नातक जडग्री के जलए कुल क्रेजडट

आिश्यकता को पूरा करते हैं; और उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा प्रदान की िाने िाली ऐसी स्नातक जडग्री आयोग द्वारा

जिजनर्दगि की िा सकती है।

(9) पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान िें जिजिि उच्चत्तर जिक्षा कायगक्रि के जहस्ट्से के रूप िें जिद्याथी द्वारा अपनी रुजच

आधाररत पाठ्यक्रिों के अजतररि, जिद्यार्थगयों को जनधागररत पाठ्यक्रि से परे अपनी पसंद के इस तरह के जडग्री

कायगक्रि के जलए भी स्ट्ितंत्रता होगी, और उनके क्रेजडट्स संबंजधत िैक्षजणक बैंक खाते िें अर्िगत होंगे।

पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान जनधागररत िैक्षजणक कायगक्रि से परे जिद्यार्थगयों द्वारा दकए गए पाठ्यक्रिों के संबंध िें

अर्िगत क्रेजडट के सापेक्ष जडप्लोिा या प्रिाण पत्र प्रदान कर सकते हैं।

(10) व्यािसाजयक जडग्री या जडप्लोिा या स्नातकोत्तर जडप्लोिा या प्रिाणपत्र कायगक्रि संचाजलत कर रहे पंिीकृत उच्चत्तर

जिक्षा संस्ट्थान से 'कौिल-पाठ्यक्रि' के िाध्यि से जिद्यार्थगयों द्वारा प्राप्त दकए गए क्रेजडट्स भी एकेडजिक क्रेजडट्स

बैंक के िाध्यि से क्रेजडट के संग्रहण और िोचन के जलए पात्र हैं।

(11) िैक्षजणक िर्ग 2021-2022 के दौरान या उसके उपरांत पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान िें 'पाठ्यक्रि' से प्राप्त क्रेजडट

ही एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के िाध्यि से क्रेजडट रांसफर, क्रेजडट संग्रहण और क्रेजडट ररडेम्पिन के जलए पात्र हैं।

(12) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के उद्देश्यों को पूरा करने के जलए, आयोग एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक को ऐसी जित्तीय और

प्रिासजनक सहायता प्रदान कर सकता है, िैसा िह उजचत सिझे।

7. एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पंिीकरण करने के जलए उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान के अनुिोदन के जलए पात्रता िानदंड.-

(1) जिजनयि 1 के उप-जिजनयि (2) को संतुि करने िाले जिश्वजिद्यालय और स्ट्िायत्त िहाजिद्यालय िो राष्ट्रीय

िूल्यांकन और प्रत्यायन पररर्द द्वारा 'ए' ग्रेड स्ट्तर से अथिा राष्ट्रीय प्रत्यायन बोडग द्वारा न्यूनति 675 अंकों के साथ

कि से कि तीन कायगक्रिों के जलए प्रत्याजयत हो अथिा जिन्हें जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग द्वारा सूचीबद्ध प्रत्यायन

एिेंसी से सिरूप प्रत्यायन या ग्रेड या प्राप्तांक प्राप्त हो। तथाजप यदद संस्ट्थान द्वारा संचाजलत कायगक्रिों की संख्या

तीन से कि हो तो प्रत्येक कायगक्रि िें 675 अथिा इससे अजधक अंक प्राप्त हों या राष्ट्रीय संस्ट्थागत रैंककंग फ्रेििकग

(एनआईआरएफ) या भारत सरकार द्वारा सिय-सिय पर स्ट्थाजपत दकए िाने िाले सितुल्य िूल्यांकन और प्रत्यायन

जनकाय द्वारा िीर्ग 100 रैंक दकए गए संस्ट्थान, या िह उच्च जिक्षण संस्ट्थान िो ्ा्ेरेली साइिं्स (्यूएस) या

टाइम्स हायर एिुकेिन (टीएचई) द्वारा जिश्व रैंककंग के िीर्ग 1000 िें िुिार हों; श्रेष्ठ संस्ट्थान; भारत सरकार द्वारा

घोजर्त राष्ट्रीय िहत्ि के संस्ट्थान एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पंिीकरण के जलए पात्र हैं।

(2) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पंिीकरण के सिय प्रत्यायन या रैंककंग की जस्ट्थजत िान्य होनी चाजहए।

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III—SEC.4]

(3) उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान को एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पंिीकरण के जलए आिेदन करने के जलए अपने संबंजधत

सांजिजधक प्राजधकरणों िैसे िासी या कायगकारी पररर्द या ससंजडकेट या प्रबंधन बोडग या अकादजिक पररर्द आदद

से अनुिोदन प्राप्त करना होगा।

(4) पूणग जडग्री कायगक्रिों िें प्रिेि के अलािा पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानों को जिद्यार्थगयों को एकल पाठ्यक्रिों िें प्रिेि

देना होगा:

बिते, दकसी भी उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान के पाठ्यक्रि (पाठ्यक्रिों) िें अजतसंकुलता से बचने के जलए, ऐसे उच्चत्तर

जिक्षा संस्ट्थान को ऐसे पाठ्यक्रि (पाठ्यक्रिों) िें अजतररि सीटें रखने की अनुिजत होगी, िो उपयुि व्यािसाजयक

िानक जनधागरण जनकाय द्वारा पूिागनुिोदन के अधीन होगी।

बिते दक, ऐसे पाठ्यक्रिों के संबंध िें, िो दकसी व्यािसाजयक िानक जनधागरण जनकाय के दायरे िें नहीं आते हैं,

पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान, आिश्यक बुजनयादी ढांचे की उपलब्धता के अधीन, अपने सांजिजधक अथॉररटी के

अनुिोदन से अजतररि सीटों का सृिन कर सकता है।

बिते यह भी दक, पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान जििेर् रूप से एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक योिना के उद्देश्य के जलए

'पाठ्यक्रि' का एक सेट भी संचाजलत कर सकते हैं।

(5) पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान के पास ऑजडयो-जििुअल सुजिधाओं, ई-संसाधनों, िचुगअल कक्षाओं और स्ट्टूजडयो आदद

के संदभग िें उपयुि िैजक्षक बुजनयादी ढांचा होगा, और जििेर् रूप से ओडीएल या ऑन-लाइन पाठ्यक्रिों या

कायगक्रिों के सुचारु संचालन के जलए उच्च बैंडजि्थ इंटरनेट कनेज्टजिटी एिं रूबरू जसद्धांत या व्यािहाररक या

प्रजिक्षण पाठ्यक्रिों हेतु प्रासंजगक जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग जिजनयिों औरया या जिजधयों या उच्चत्तर जिक्षा

संस्ट्थान के अध्यादेिों के तहत सिय-सिय पर जनर्दगि अन्य बुजनयादी सुजिधाएं होंगी ।

(6) एक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान के पास अपनी िेबसाइट पर एक िेबपेि होगा जिसिें एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक की

सुजिधा का जििरण, सभी पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान की सूची, जिद्यार्थगयों को सुजिधा का प्रभािी ढंग से उपयोग

करने के जलए ददिा-जनदेि या िानक प्रचालन प्रदक्रया (एसओपी), एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक की िेबसाइट के सलंक के

साथ उपलब्ध होगा।

8. एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक कायागन्ियन पद्धजत.- (1) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक अजनिायग रूप से एक क्रेजडट-आधाररत, और

अत्यजधक लचीली, जिद्याथी-केंदद्रत सुजिधा है।

(2) पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान, अपने सांजिजधक अथॉररटी के अनुिोदन से, अन्य बातों के साथ-साथ, पाठ्यक्रि

पंिीकरण, पाठ्यक्रि अहगताओं, अंतर-जिर्यक एिं बहु-जिर्यक पाठ्यक्रिों के जलए स्ट्िीकृजत, ऐसे पाठ्यक्रिों के जलए

ददए िाने िाले क्रेजडट, क्रेजडट अंतरण और अन्य अनुिोददत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानों से क्रेजडट स्ट्िीकृजत और ददए िाने

िाले ग्रेड की प्रकृजत आदद से संबंजधत िौिूदा अध्यादेिों िें संिोधन करेंगे।

(3) पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान जिद्यार्थगयों को एक या अजधक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानो द्वारा संचाजलत

पाठ्यक्रिों िें से जिद्याथी द्वारा चुने गए पाठ्यक्रिों का उपयोग करके अपनी खुद की जडग्री को अनुकूजलत या जडिाइन

करने के जलए प्रोत्साजहत और सक्षि करेंगे।

बिते, जिद्याथी को जडग्री या जडप्लोिा या प्रिाणपत्र प्रदान करने िाले उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान से क्रेजडट का कि से कि

पचास प्रजतित अर्िगत करना आिश्यक होगा।

बिते दक, जिद्याथी को जडग्री या जडप्लोिा या प्रिाण पत्र प्रदान करने के जलए आिश्यक कोर जिर्य क्षेत्र िें आिश्यक

संख्या िें क्रेजडट अर्िगत करने की आिश्यकता होगी, िैसा दक जडग्री प्रदान करने िाली उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा

जनर्दगि दकया गया है, जिसिें जिद्याथी नािांदकत है।

(4) उपजिजनयि (3) िें प्रदान की गई एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक की सुजिधा के तहत लचीलेपन का लाभ उठाने िाले

जिद्याथी न दक पूरे 'अध्ययन-कायगक्रि' के जलए, जिसके कारण पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा जडग्री प्रदान की

िाती है, िरन अपनी पसंद और अजभिृजत्त के अनुसार केिल एकल पाठ्यक्रिों िें प्रिेि लेने के भी हकदार हैं तादक

उन्हें क्रेजडट संग्रहण सुलभ हो सके।

[भागIII—खण् ड 4]

भारत का रािपत्र : असाधारण

(5) एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक जिजनयि 7 के तहत जनधागररत पात्रता िानदंडों को पूरा करने िाले उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थानों की

एक पररितगनिील ऑनलाइन जनदेजिका बनाए रखेगा।

(6) क्रेजडट पररभार्ा, क्रेजडट संचय, क्रेजडट रांसफर, क्रेजडट ररडेम्पिन के संदभग िें एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक की सेिाओं के

उपयोग के जििरण के संबंध िें प्रत्येक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ एकेडजिक बैंक

खाता खोलने के इच्छुक सभी जिद्यार्थगयों को जिद्याथी पराििग और िागगदिगन प्रदान करेगा; साथ ही जिद्यार्थगयों के

एकेडजिक बैंक खाते खोलने, बंद करने और िैधीकरण के संबंध िें सहयोग और िागगदिगन प्रदान करेगा िहां ऐसे

अनुरोधों की जसफाररि एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पहले से ही पंिीकृत िूल जिश्वजिद्यालय या स्ट्िायत्त

िहाजिद्यालयो के िाध्यि से की िाती हैं।

(7) जिद्यार्थगयों द्वारा अर्िगत क्रेजडट्स को एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ संबंजधत एकेडजिक बैंक खाते िें ििा दकया

िाएगा और दकसी भी जडग्री या जडप्लोिा या प्रिाण पत्र प्रदान करने के जलए क्रेजडट्स के कम्यूटेिन के उद्देश्य से

क्रेजडट प्रदान करने िाले संस्ट्थानों द्वारा जनर्दगि और िैक्षजणक योग्यता प्रदान करने िाले पंिीकृत उच्चतर जिक्षण

संस्ट्थानों द्वारा इसकी स्ट्िीकृजत के अनुरूप अजधकति सात िर्ों के जलए िान्य होंगे।

उपरोि िैक्षजणक योग्यता को प्रदान करने के जलए दकसी भी क्रेजडट को भुनाए िाने के बाद, ऐसे क्रेजडट को संबंजधत

जिद्याथी के एकेडजिक बैंक खाते से अपररितगनीय रूप से डेजबट कर ददया िाएगा।

(8) िहां कोई जिद्याथी जनर्दगि जडग्रीया जडप्लोिा या परास्नातक जडप्लोिा या प्रिाण पत्र प्रदान दकए िाने हेतु पंिीकृत

उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा अनुिोददत क्रेजडट की कुल संख्या और क्रेजडट की प्रकृजत की पयागप्तता के िानदंडों को पूरा

करता है, तो जिद्याथी उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा इस तरह की उपाजध के जलए पात्र होगा।

(9) एक बार उपयोग या भुनाने के बाद, दकसी जिद्याथी द्वारा अर्िगत क्रेजडट को दकसी अन्य औपचाररक िैक्षजणक योग्यता

को प्राप्त करने के जलए पुन: उपयोग नहीं दकया िा सकता है।

(10) सांजिजधक प्राजधकरणों के अनुिोदन से, एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक द्वारा एक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान को उसके

द्वारा प्रस्ट्ताजित पाठ्यक्रिों की संरचना बहु-जिर्यक या अंतर-जिर्यक उच्चत्तर जिक्षा को बढ़ािा देने के उद्देश्य से िूल

पाठ्यक्रि या िूल ऐजच्छक या िुि ऐजच्छक या कौिल िृजद्ध ऐजच्छक या क्षिता िृजद्ध ऐजच्छक आदद के रूप िें उजचत

क्रेजडट आिश्यकताओं के साथ जिभाजित करने के जलए प्रोत्साजहत दकया िाएगा।

(11) िैक्षजणक योग्यता आदद प्रदान करने िें, पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान आयोग या व्यािसाजयक िानक जनधागरण

जनकाय द्वारा सिय-सिय पर जनधागररत क्रेजडट्स की संख्या और सियािजध के संबंध िें सुसंगत िानदंडों और

ददिाजनदेिों का पालन करेंगे।

बिते दक, सिय अिजध के संबंध िें, एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक सुजिधा के तहत िैक्षजणक योग्यता पाने िाले जिद्याथी,

जनधागररत क्रेजडट अर्िगत करने के बाद, अजधकति एक सेिेस्ट्टर की छूट का लाभ उठा सकते है, िबदक पाठ्यक्रि या

कायगक्रि की अिजध दो साल या अजधक (चार सेिेस्ट्टर या अजधक) की हो।

(12) एक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान अपने पाठ्यक्रि िुल्क को उस पाठ्यक्रि के क्रेजडट की संख्या के आधार पर

जनधागररत कर सकता है जिसके जलए जिद्याथी नािांदकत है।

(13) उच्चतर जिक्षण संस्ट्थानों द्वारा इन जिजनयिों के अधीन पात्र संस्ट्थानों के रूप िें एक पंिीकरण िुल्क देय होगा, िो केंद्र

सरकार या आयोग, िैसा भी िािला हो, की पूिग-स्ट्िीकृजत से जनधागररत दकया िाएगा।

9. जिश्वजिद्यालयों और एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक द्वारा जनगरानी, सहयोग और गुणित्ता आश्वासन.- (1) यह पंिीकृत उच्चत्तर

जिक्षा संस्ट्थान की जिम्िेदारी होगी दक िे जिश्वजिद्यालय स्ट्तर पर और उनके संबद्ध स्ट्िायत्त िहाजिद्यालयों के स्ट्तर पर

एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक कायगक्रि के पररिधगन ि पररचालन की जनगरानी करें।

(2) पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक सुजिधा के कािकाि की गुणित्ता िें सुधार के जलए और

एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के सहयोग से सिग्र या बहु-जिर्यक जिक्षा को बढ़ािा हेतु जिक्षक या किगचारी प्रजिक्षण,

पराििग, िैक्षजणक और प्रिासजनक लेखा परीक्षा और अन्य साधन प्रस्ट्तुत करेंगे और िो दक संकाय जिकास कायगक्रि

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III—SEC.4]

या गुणित्ता सुधार कायगक्रि या व्यािसाजयक जिकास कायगक्रि या प्रौद्योजगकी जिकास कायगक्रि के रूप िें हो सकता

है।

(3) पंिीकृत जिश्वजिद्यालयया स्ट्िायत्त िहाजिद्यालय के स्ट्तर पर एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के कायागन्ियन का गुणित्ता

आश्वासन संबंजधत जिश्वजिद्यालय या स्ट्िायत्त िहाजिद्यालय द्वारा या तो आंतररक गुणित्ता आश्वासन प्रकोष्ठ

(आई्यूएसी) या पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान द्वारा जिजनजित दकसी अन्य उपयुि संरजचत तंत्र के िाध्यि से

जिकजसत दकया िा सकता है।

(4) प्रत्येक पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान अपनी िेबसाइट पर एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के संगत िें अपनी गजतजिजधयों के

िार्र्गक प्रजतिेदन के साथ ही गुणित्ता आश्वासन, गुणित्ता संपोर्ण और गुणित्ता उननयन के जलए दकए गए उपायों

का जििरण अपलोड करेगा।

(5) जिद्यार्थगयों की जिकायतोंया अपीलों को दूर करने के जलए केंद्र सरकार या जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग या

एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के स्ट्तर पर और एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक के साथ पंिीकृत प्रत्येक एचईआई के स्ट्तर पर एक

'एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक-पररिेदना जनिारण तंत्र' होगा।.

10. उल्लंघन के पररणाि.- यदद कोई पंिीकृत उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान इन जिजनयिों के तहत जनधागररत ितों या

आिश्यकताओं को पूरा करने िें जिफल रहता है, तो आयोग, सुनिाई का एक उजचत अिसर प्रदान करने के बाद,

आयोग द्वारा जनधागररत सिय के भीतर किी को ठीक करने के जलए संस्ट्थान को जनदेि दे सकता है; और ऐसा करने िें

उच्चत्तर जिक्षा संस्ट्थान की ओर से जिफल रहने पर, एकेडजिक क्रेजडट्स बैंक से ऐसे संस्ट्थान का पंिीकरण सिाप्त कर

ददया िाएगा; और, इसके अजतररि, अजधजनयि के तहत अनुदान प्रदान करना बंद कर ददया िाएगा, िहां ऐसे

अनुदान संस्ट्था के जलए अनुदेय हैं।

11. व्याख्या.- इन जिजनयिों की व्याख्या के संबंध िें दकसी भी प्रश्न पर जनणगय जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग द्वारा

जलया िाएगा, और उसका जनणगय इस िािले िें अंजति और बाध्यकारी होगा।

प्रो. रिनीि िैन, सजचि, जिश्वजिद्यालय अनुदान आयोग

[जिज्ञापन-III/4/असा./167/2021-22]

UNIVERSITY GRANTS COMMISSION

NOTIFICATION

New Delhi, the 28th July, 2021

F. No. 14-31/2018 (CPP-II).—In exercise of the powers conferred by clauses (f) and (g) of

sub-Section (1) of Section 26 of the University Grants Commission Act, 1956, the University Grants

Commission with the approval of the Central Government hereby makes the following regulations,

namely:-

Short title, Application and Commencement.- (1) These Regulations may be called the

University Grants Commission (Establishment and Operation of Academic Bank Of Credits in

Higher Education) Regulations, 2021.

(2) These Regulations shall apply to all Universities in India established or incorporated by or

under a Central Act, a Provincial Act or a State Act; the institutions Deemed-to be Universities

declared as such under Section 3 of the University Grants Commission Act, 1956 (3 of 1956); and

the Autonomous Colleges as defined in these regulations.

(3)They shall come into force from the date of their notification in the Gazette of India.

Definitions.- In these Regulations, unless the context otherwise requires,-

(a)

“Act” means the University Grants Commission Act, 1956 (3 of 1956);

[भागIII—खण् ड 4]

भारत का रािपत्र : असाधारण

(b)

“Academic Bank Account” means an individual account with the Academic Bank of Credits

opened and operated by a student, to which all academic credits earned by the Student from

course(s) of study are deposited, recognised, maintained, accumulated, transferred, validated or

redeemed for the purposes of the award of degree/diploma/certificates etc. by an awarding

institution;

(c)

“Academic Bank of Credits” means an academic service mechanism as a digital or virtual or

online entity established by the Commission with the approval of the Central Government, to

facilitate students to become its academic account holders, thereby paving the way for seamless

student mobility between or within degree-granting Higher Educational Institutions through a

formal system of credit recognition, credit accumulation, credit transfers and credit redemption

to promote distributed and flexible teaching-learning;

(d)

“Academic Flexibility” means the provision for innovative and interchangeable curricular

structures to enable creative combinations of Courses or Programmes in Disciplines of study

leading to Degree or Diploma or Post Graduate Diploma or Certificate of Study offering

multiple entry and multiple exit facilities, while removing rigid curricular boundaries and

creating new possibilities of life-long learning;

(d)

“Autonomous college” means any institution, whether known as such or by any other name,

accorded with autonomous status by the Commission upon the recommendations of the

affiliating university and the State Government concerned, by virtue of which it provides for a

course or programme of study with academic and innovative flexibility for obtaining any

qualification from a university; and which, in accordance with the Statutes and Ordinances of

such university, is recognised as competent to provide for such course or programme of study

and present students undergoing such course or programme of study for the examination

leading to the award of such qualification;

(f)

“Commission” shall have the same meaning as assigned to it in clause (a) of section 2 of the

Act;

(g)

“Course” means one of the specified units which go to comprise a specified programme of

study;

(h)

“Credit” means the standard methodology of calculating one hour of theory or one hour of

tutorial or two hours of laboratory work, per week for a duration of a semester (13-15 weeks)

resulting in the award of one credit; which is awarded by a higher educational institution on

which these regulations apply; and, Credits’ for internship shall be one credit per one week of

internship, subject to a maximum of six credits;

(i)

“Credit-accumulation” means the facility created by Academic Bank of Credits in the Academic

Bank Account opened by students in order to transfer and consolidate the credits earned by them

by undergoing Courses;

(j)

“Credits-recognition” means the credits earned through a registered Higher Educational

Institution and transferred directly to the Academic Bank of Credits by such Higher Educational

Institution;

(k)

“Credit-redemption” means the process of commuting the accrued credits in the Academic Bank

Account of the students maintained in ABC for the purpose of fulfilling the credits requirements

for the award of Degrees or Diplomas or Certificates or Course work for Ph.D. programme etc.,

by the registered degree-awarding Higher Educational Institutions;

(l)

“Credit-transfer” means the mechanism by which the Registered Higher Educational Institutions

are able to receive or provide prescribed credits to individual Academic Bank Accounts in

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III—SEC.4]

adherence to the University Grants Commission credit norms for the ‘course/s’ undertaken by

students enrolled in any Registered Higher Education Institution within India;

(m) “Higher Education Institutions” means the institutions which are empowered to award degrees

by themselves or in accordance with section 22 of the Act;

(n)

“Professional Standards Setting Body” means a regulatory or principal body created, established

or constituted under an Act of Parliament for determining and maintaining standards in the

relevant areas of higher education;

(o)

“Programme” or “Programme of study” means a higher education programme pursued for a

degree specified by the Commission under sub -section (3) of section 22 of the Act;

(p)

“Registered Higher Education Institution” means an eligible Higher Educational Institution

which is registered by the Academic Bank of Credits, under these regulations;

(q)

“Statutory authority” means statutory bodies of higher educational institutions, such as the

Governing Council or Executive Council or Syndicate or Board of Management or Academic

Council, competent to take decisions on behalf of the institution.

(r)

“Student” means a person admitted to, and pursuing, a specified credit-based course/programme

of study in a higher education institution.

3. Academic Bank of Credits.- (1) Academic Bank of Credits, shall be a national-level facility to promote

flexibility of curriculum framework and interdisciplinary or multidisciplinary academic mobility of

students across Higher Education Institutions in the country with appropriate credit transfer mechanism

created through these regulations and shall facilitate students to choose their own learning path to attain a

Degree or Diploma or Post Graduate diploma or academic qualification, working on the principle of

multiple entry-multiple exit as well as any-time, any-where, and any-level learning.

(2)

Academic Bank of Credits shall enable the integration of multiple disciplines of higher learning,

leading to the desired learning outcomes including enhanced creativity, innovation, higher order

thinking and critical analysis.

(3)

Academic Bank of Credits shall provide significant autonomy to students by providing extensive

choice of courses for a programme of study, flexibility in curriculum, novel and engaging course

options across a number of higher education disciplines or institutions.

4. Objectives of Academic Bank of Credits.-(1)To promote student centricity with learner-friendly

approaches in higher education across the country and promote a more inter-disciplinary approach in higher

education.

(2)

To enable students to select the best courses or combination of courses to suit their aptitude and

quest for knowledge.

(3)

To permit students to choose a pace for their studies along with the associated logistics and costs.

(4)

To allow students to tailor their degrees or make specific modifications or specialisations rather than

undergoing the rigid, regularly prescribed degree or courses of a single university or autonomous

college.

(5)

To enable multiple entry-multiple exit for students to complete their degrees as per their time

preferences, providing mobility across various disciplines and HEIs for Degree or Diploma or Post

Graduate Diploma or Certificate programme or Course work for the Ph.D. programme.

(6)

To support, procedurally, the teaching-learning activities to happen in a distributed and blended

manner through integration across campuses or universities or autonomous colleges with increased

mobility.

[भागIII—खण् ड 4]

भारत का रािपत्र : असाधारण

(7)

To facilitate lifelong learning amongst all, i.e., formal and informal students from both full-time and

part-time modes.

(8)

To satisfy the students’ quest for knowledge, freedom to choose and change their academic

directions, connect different domains of knowledge and help them acquire the right foundations and

building blocks to pursue their life goals.

5. Organisational Structure of Academic Bank of Credits.- (1)Academic Bank of Credits shall be a

digital or virtual or online store-house entity of academic credit data base of Higher Education Institution

with students as its stakeholder.

(2)

Academic Bank of Credits shall be established, on the lines of the National Academic Depository

shall have a dynamic website providing all details of Academic Bank of Credits and its operational

mechanism for the use of all stakeholder of higher education.

(3)

Academic Bank of Credits shall be a bank for academic purposes, on the pattern of commercial

banks for financial purposes, with students as academic account holders to whom, the Academic

Bank of Credits shall provide a variety of services including credit verification, credit

accumulation, credit transfer or redemption and authentication of academic awards.

(4)

Authentication of credits or academic awards by Academic Bank of Credits shall not, in any way,

be construed as encroachment on the statutory powers of Higher Education Institutions registered

with Academic Bank of Credits to award degrees and other academic qualifications.

(5)

ABC shall act as the body empowered by the Central Government or the Commission, as the case

may be, to provide authenticated records of credits earned by students from Registered Higher

Education Institutions.

(6)

The requirement of credits as well as essential components of study for award of any Under

Graduate or Post Graduate or diploma or certificate, or the Course work requirements for the Ph.D.

programmes shall be as prescribed by Registered HEIs.

(7)

Academic Bank of Credits shall provide to every student the facility to open unique or individual

Academic Bank Account in digital form; and the account holder shall be provided with a unique ID

and access to the Standard Operating Procedure (SOP).

6. Functions of Academic Bank of Credits. -(1) Academic Bank of Credits shall deposit Credits awarded

by Registered Higher Education Institutions, for Courses pursued therein, in the Academic Bank Account

of the student and the validity of such credits shall be as per norms and guidelines issued by the

Commission from time to time:

Provided that ABC shall not accept any document pertaining to course credits directly from

students and shall entertain such documents as valid only when the same are transmitted by the respective,

Registered Higher Education Institution awarding the credits.

(2)

ABC shall register Higher Education Institutions under these regulations, ensure the opening, closure

and validation of Academic Bank Accounts and shall also ensure credit verification, credit

accumulation, and credit transfer or redemption for students; apart from promoting its role among

stakeholder.

(3)

Courses undergone by the students through the online modes through National Schemes like

SWAYAM, NPTEL, V-Lab etc. or of any specified university, shall also be considered for credit

transfer and credit accumulation.

(4)

The functions of ABC are not limited to distance or a non-contact mode; and shall extend to

amalgamation of various existing and futuristic teaching-learning models and it may also consider

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III—SEC.4]

credits obtained by students in assessments for theory or practicals, if the same are offered as

separate credit courses.

(5)

The norms in respect to the curriculum content, curriculum transaction, educational technologies for

the courses offered, their timing, continuous evaluation methods, attendance and novel methods of

assessment shall be as decided by the Registered Higher Education Institution, and shall be

consistent with the overarching policy and philosophy of holistic, multidisciplinary education under

National Education Policy-2020.

(6)

In the interests of students, credits earned and deposited with ABC shall be valid for the purpose of

redemption to a degree or diploma or Post Graduate diploma or certificate, for varying duration as

specified by the credit awarding and credit accepting Higher Education Institution subject to a

maximum duration of seven years.

(7)

Academic Bank of Credits shall encompass all higher education programmes coming under the

purview of the Commission, the All India Council of Technical Education, and the National

Council of Teacher Education; credits in professional programmes of study in respect of other

disciplines may be included with the approval of the appropriate professional standards setting body

and the Central Government.

(8)

Academic Bank of Credits shall also facilitate the credit recognition and credit redemption process

for students who may opt, according to their individual choice, for all courses, not falling in any

particular subject domain, but fulfilling the total credits requirement for the Under Graduate degree

to be awarded by a Registered Higher Education Institution and such Under Graduate degree to be

awarded by the Higher Education Institution may be specified by the Commission.

(9)

In addition to the choice based courses to be undertaken by the student as a part of the specific

higher education programme in Registered Higher Education Institutions, students shall also have

freedom to take additional courses of their aptitude, beyond the curriculum prescribed for such

degree programme, and accrue credits in their respective Academic Bank Account:

Provided that Registered Higher Education Institutions may award diploma or certificate against

credits accrued in respect of courses undertaken by students beyond the prescribed curriculum.

(10) Credits obtained by students by undergoing Skill-courses from Registered Higher Education

Institutions offering vocational Degree or Diploma or Post Graduate Diploma or Certificate

programmes are also eligible for accrual and redemption of credits through the Academic Bank of

Credits.

(11) Credits obtained by undertaking Courses in Registered HEIs during or after the academic year 2021-

2022 alone are eligible for Credit transfer, Credit accrual and Credit redemption through Academic

Bank of Credits.

(12) For carrying out the purposes of the Academic Bank of Credits, the Commission may provide such

financial and administrative assistance to the Academic Bank of Credits, as it may deem fit.

7. Eligibility Criteria for approval of HEIs to register with Academic Bank of Credits.-(1)

Universities and Autonomous Colleges satisfying sub-regulation (2) of regulation 1, which are

accredited by either National Assessment and Accreditation Council with minimum ‘A’ Grade or

by National Board of Accreditation for at least three programme(s) with a minimum score of 675

individually (however, if the number of programme(s) being run by the Institution is less than

three, then each of the programmes should secure 675 or more marks); or top 100 National

Institutional Ranking Framework (NIRF) or similar Assessment and Accreditation body(ies) to be

established by Government of India from time to time or those Indian Higher Education

Institutions appearing in top 1000 world ranking of Quacquarelli Symonds (QS)/ Times Higher

[भागIII—खण् ड 4]

भारत का रािपत्र : असाधारण

Education (THE); Institutions of Eminence or Institutions of National Importance as declared by

Government of India are eligible to register with Academic Bank of Credits.

(2)

Accreditation or ranking status must be valid at the time of registration with Academic Bank of

Credits.

(3)

HEIs shall obtain approval from their respective statutory authorities such as the Governing or

Executive Council or Syndicate or Board of Management or Academic Council etc., to apply for

registration with Academic Bank of Credits.

(4)

Registered Higher Education Institutions shall be required to admit students to individual courses, in

addition to their admissions to full degree programmes:

Provided that in order to avoid overcrowding in a course(s) of any Higher Education Institution, such

Higher Education Institution shall be permitted to have additional (supernumerary) seats in such

course(s), subject to prior approval by the appropriate professional standards setting body:

Provided further that in respect of courses, not coming under the purview of any professional

standards setting body the Registered Higher Education Institution may, subject to availability of

required infrastructure, create supernumerary seats with the approval of its statutory authorities:

Provided also that, Registered Higher Education Institution may also offer a set of Courses,

exclusively for the purpose of the Academic Bank of Credits Scheme.

(5)

Registered Higher Education Institution shall have the appropriate educational infrastructure in

terms of audio-visual facilities, e-resources, Virtual classrooms and studios etc., and specifically

high bandwidth internet connectivity to support ODL or On-line courses or programmes and other

infrastructural facilities for face to face theory or practical/ or training courses as specified, from

time to time, under the relevant University Grants Commission Regulations and/or Statutes or

Ordinances of the Higher Education Institution.

(6) A Registered Higher Education Institution shall have a webpage on its website containing details of

the facility of Academic Bank of Credits, list of all Registered Higher Education Institutions,

guidelines or Standard Operating Procedures for the students to utilise the facility effectively, along

with a link to the website of Academic Bank of Credits.

8. Academic Bank of Credits Implementation methodology. - (1)Academic Bank of Credits is

essentially a credit-based, and highly flexible, student-centric facility.

(2) Registered Higher Education Institutions shall, with the approval of their statutory authorities,

amend the extant Ordinances relating to, inter alia, Course registration, Course requirements,

acceptance for inter-disciplinary and multi-disciplinary courses, Credits to be offered to such

courses, Credit transfers and Credits acceptance from other approved Higher Education Institutions,

nature of grades to be awarded etc.

(3) Registered Higher Education Institutions shall encourage and enable students to customise or design

their own degrees utilising Courses selected by the student from among courses offered by one or

more of the Registered Higher Education Institutions:

Provided that, the student shall be required to earn at least fifty per cent of the credits from the

Higher Education Institution awarding the degree or diploma or certificate:

Provided further that, the student shall be required to earn the required number of credits in the core

subject area necessary for the award of the degree or Diploma or Certificate, as specified by the

degree awarding Higher Education Institution, in which the student is enrolled.

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III—SEC.4]

(4) Students availing flexibility under the facility of ABC provided in sub-regulation (3) are entitled to

subscribe only to Courses of their choice and aptitude, so as to enable them to accumulate credits

and not to the entire Programme of study leading to the award of a degree by the Registered Higher

Education Institution.

(5) The ABC shall maintain a dynamic online directory of Higher Education Institutions which satisfy

the eligibility criteria stipulated under regulation 7.

(6) Every Registered Higher Education Institution shall provide student counselling and guidance to all

students desirous of opening an Academic Bank Account with Academic Bank of Credits, in regard

to the details of utilisation of the services of Academic Bank of Credits in terms of Credit definition,

Credit accumulation, Credit transfer, Credit redemption as well as in respect of the opening, closure

and validation of Academic Bank Accounts of students where such requests are recommended

through the parent University or Autonomous colleges which are already registered with Academic

Bank of Credits.

(7) Credits earned by students shall be deposited in the respective Academic Bank Account with ABC

and shall be valid for not exceeding seven years as specified by the credit awarding institutions and

subject to its acceptance by the Registered Higher Education Institution awarding academic

qualifications, for the purpose of commutation of credits for the award of any Degree or Diploma or

Certificate:

Provided that once any credit is redeemed for the award of the aforementioned academic

qualification, such credit shall be irrevocably debited from the respective student’s Academic Bank

Account.

(8) Where a student fulfils the norms of sufficiency of total number of credits and of the nature of

credits, approved by a Registered Higher Education Institution for the award of the specified Degree

or Diploma or Post Graduate Diploma or Certificate, the student shall be eligible for such award by

that Higher Education Institution.

(9) Once used, or redeemed, Credits earned by a student cannot be re-used for the award of any other

formal academic qualifications.

(10) With the approval of its statutory authorities, a Registered Higher Education Institution shall be

encouraged by Academic Bank of Credits to apportion the structure of courses offered by it as core

courses or core electives or open electives or skill enhancement electives or ability enhancement

electives etc. with appropriate credit requirements, in order to promote multi-disciplinary or inter-

disciplinary higher education.

(11) In awarding academic qualifications etc., Registered Higher Education Institutions shall follow the

norms and guidelines, in regard to the number of credits and duration of time, stipulated from time to

time by the Commission or the professional standards setting body, as the case may be:

Provided that in respect of time duration, a student pursuing academic qualifications under the

Academic Bank of Credits facility may, after earning the stipulated credits, avail a relaxation of a

maximum of one semester, provided the duration of the course or programme is of two-years or

more (Four semesters or more).

(12) A Registered Higher Education Institution may fix its Course fee based on the number of credits of a

course for which the student is enrolled.

(13) The Higher Education Institution shall pay a fee for registration as an eligible institution under these

regulations, which shall be determined with the prior approval of the Central Government or the

Commission, as the case may be.

[भागIII—खण् ड 4]

भारत का रािपत्र : असाधारण

9. Monitoring, support and Quality assurance by Universities and ABC.- (1) It shall be the

responsibility of Registered Higher Education Institutions, to monitor the development and

operationalisation of the Academic Bank of Credits programme at the university level and at the level

of their affiliated autonomous colleges.

(2)

Registered Higher Education Institutions shall offer teacher or staff training, mentoring, academic

and administrative audit and other measures for improving the quality of performance of the

Academic Bank of Credits facility and promotion of holistic/multidisciplinary education with the

support of Academic Bank of Credits, which may be in the form of Faculty Development

Programmes or Quality Improvement Programmes or Professional Development Programmes or

Technology Inculcation Programmes.

(3)

The Quality assurance of the implementation of Academic Bank of Credits at the level of the

registered university or autonomous college shall be developed by the University or autonomous

college concerned either through the Internal Quality Assurance Cell (IQAC) or any other

appropriate structured mechanism as may be decided by the Registered Higher Education Institution.

(4)

Every Registered Higher Education shall upload, annually, on its website, a report of its activities vis

a vis the Academic Bank of Credits, as well as of measures taken by it for Quality assurance, Quality

sustenance and Quality enhancement.

(5)

There shall be an Academic Bank of Credits-Grievance Redressal Mechanism at the level of Central

Government/University Grants Commission/Academic Bank of Credits, and at the level of every

Higher Education Institution registered with Academic Bank of Credits to address the

grievance/appeals of students.

10. Consequences of violation.- Where a Registered Higher Education Institution fails to fulfil the

conditions or requirements prescribed under these regulations, the Commission may, after

providing a reasonable opportunity of being heard, direct the institution to rectify the deficiency

within such period of time as may be stipulated by the Commission and on failure on the part of the

Higher Education Institution to do so, terminate the registration of such institution from Academic

Bank of Credits and, in addition, cease to provide grants under the Act, where such grants are

admissible to the institution.

11. Interpretation.- Any question as to the interpretation of these Regulations shall be decided by

the Commission, and its decision shall be final and binding in the matter.

Prof. RAJNISH JAIN, Secy., UGC

[ADVT.-III/4/Exty./167/2021-22]

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and Published by the Controller of Publications, Delhi-110054.

ALOK KUMAR

Digitally signed by ALOK KUMAR

Date: 2021.07.29 00:35:32 +05'30'