531 GI/2025

(1)

रजिस्ट्री सं. डी.एल.- 33004/99

REGD. No. D. L.-33004/99

xxxGIDHxxx

xxxGIDExxx

असाधारण

EXTRAORDINARY

भाग I—खण् ड 1

PART I—Section 1

प्राजधकार से प्रकाजित

PUBLISHED BY AUTHORITY

कार्मिक, लोक जिकायत तथा पेंिन मंत्रालय

(कार्मिक एवं प्रजिक्षण जवभाग)

अजधसूचना

नई दिल् ली, 22 िनवरी, 2025

जसजवल सेवा परीक्षा जनयम- 2025

फा. सं. 13018/03/2024 एआईएस-I.—

जवषय-सूची

क्रम

सं.

जववरण

(1)

प्रजतभागी सेवाएं

(2)

जनयम

1

सामान्य सूचना

2

ररजियां एवं आरक्षण

3

अवसरों की संख् या

4

राष्‍ट रीयता

5

आयु

सं. 21]

नई दिल्ली, बुधवार, िनवरी 22, 2025/माघ 2, 1946

No. 21]

NEW DELHI, WEDNESDAY, JANUARY 22, 2025/MAGHA 2, 1946

सी.जी.-डी.एल.-अ.-22012025-260379

CG-DL-E-22012025-260379

2

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

6

शैक्षणिक योग् यता

7

शुल् क

8

सरकारी कार्मिकों/ सार्िजनिक क्षेत्र के उपक्रमों के कार्मिकों द्र्ारा पररर्चि

9

अर्िता की शतों को पूरा करिा

10

प्रर्ेश प्रमाि-पत्र

11

आर्ेदि र्ापस लेिा

12

आर्ेदि करिे संबंधी पाबंददयां

13-14

पंजीकरि तथा ऑिलाइि आर्ेदि प्रपत्र

15-16

न् यूितम अर्िक अंक, भाषा माध् यम

17

बेंचमाकि ददव यांगता र्ाले व यक्ततयों(पीडब्‍ ल् यूबीडी) के र्लए न् यूितम अर्िक अंक

18

चचककत् सा परीक्षि

19

अिर्िता, वर्र्जि, अिुशासिात् मक कारिर्ाई, आपराचधक अर्भयोजि

20-21

पररिाम की घोषिा, भा.प्र.से./भा.पु.से. के र्लए सेर्ा तथा संर्गि आबंटि

22

परीक्षा के पररिाम की सूचिा प्रदाि करिा

23-24

नियुक्तत र्ेतु उपयुत तता

25

पीडब्‍ ल् यूबीडी र्ेतु ररक्ततयों में आरक्षि

26

श्रेिी में पररर्ति

27-29

आरक्षि का लाभ लेिे र्ेतु पात्रता

(3)

पररर्शष् ट

I

परीक्षा की योजिा, स् कीम और पाठ्यक्रम

II

प्रनतभागी सेर्ाओं का संक्षक्षप् त वर्र्रि

III

उम् मीदर्ारों के चचककत् सा परीक्षि से संबंचधत वर्नियम

IV

बेंचमाकि ददवयांगता र्ाले व यक्ततयों के र्लए उपयुतत चचक्न्र्त सेर्ाएं तथा बेंचमाकि ददवयांगताओं की

उपयुतत श्रेिी का वर्र्रि और कायाित्मक अपेक्षाएं

V एर्ं VII

परीक्षाथी की लेखि संबंधी सीर्मत शारीररक क्षमता दशािता प्रमाि-पत्र

VI एर्ं VIII

अपिे स् क्राइब की सेर्ा प्राप्त करिे संबंधी पररर्चि

नोट :

उपर्युक् त विषर्-सूची संगत सूचना के संदर्ु में सहार्तार्ु प्रदान की जा रही है। उम् मीदिारों को सलाह दी जाती है कक

िे उचचत समझ के ललए संपूर्ु ननर्मों और पररलिष्टों तर्ा उनके अनयबंधों का अध् र्र्न करें।

प्रनतर्ागी सेिाएं :

निम्िर्लणखत सेर्ाओं/पदों में ररक्ततयों को भरिे के र्लए संघ लोक सेर्ा आयोग द्र्ारा ली जािे र्ाली र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025

के नियम संबंचधत मंत्रालयों और भारतीय लेखा परीक्षा और लेखा सेर्ा के संबंध में भारत के नियंत्रक और मर्ालेखा परीक्षक की सर्मनत

से आम जािकारी के र्लए प्रकार्शत ककए जाते र्ैं :

(i) भारतीय प्रशासनिक सेर्ा

(ii) भारतीय वर्देश सेर्ा

(iii) भारतीय पुर्लस सेर्ा

(iv) भारतीय लेखा परीक्षा और लेखा सेर्ा, ग्रुप “क”

(v) भारतीय र्सवर्ल लेखा सेर्ा, ग्रुप “क”

(vi) भारतीय कॉरपोरेट वर्चध सेर्ा, ग्रुप “क”

(vii) भारतीय रक्षा लेखा सेर्ा, ग्रुप “क

(viii) भारतीय रक्षा संपदा सेर्ा, ग्रुप “क

(ix) भारतीय सूचिा सेर्ा, ग्रुप “क”

(x) भारतीय डाक सेर्ा, ग्रुप “क”

(xi) भारतीय डाक एर्ं दूरसंचार लेखा और वर्त्त सेर्ा, ग्रुप “क”

(xii) भारतीय रेल प्रबंधि सेर्ा (लेखा) ग्रुप ‘क’

(xiii) भारतीय रेल प्रबंधि सेर्ा (कार्मिक) ग्रुप ‘क’

(xiv) भारतीय रेल प्रबंधि सेर्ा (यातायात) ग्रुप ‘क’

(xv)

भारतीय रेलर्े सुरक्षा बल सेर्ा, ग्रुप “क”

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

3

(xvi) भारतीय राजस्र् सेर्ा (सीमा-शुल्क और अप्रत्यक्ष कर) ग्रुप “क”

(xvii) भारतीय राजस्र् सेर्ा (आयकर) ग्रुप “क”

(xviii) भारतीय वयापार सेर्ा, ग्रुप “क” (ग्रेड III)

(xix) सशस् त्र सेिा मुख्यालय र्सवर्ल सेर्ा, ग्रुप “ख” (अिुभाग अचधकारी ग्रेड)

(xx) ददल्ली, अंडमाि एर्ं निकोबार द्र्ीप समूर्, लक्षद्र्ीप, दमि र् दीर् एर्ं दादरा र् िगर र्र्ेली र्सवर्ल सेर्ा (दानित स), ग्रुप

“ख”

(xxi) ददल्ली, अंडमाि एर्ं निकोबार द्र्ीप समूर्, लक्षद्र्ीप, दमि र् दीर् एर्ं दादरा र् िगर र्र्ेली पुर्लस सेर्ा (दानिप् स), ग्रुप

“ख”

(xxii) पांडडचेरी र्सवर्ल सेर्ा (पांडडत स), ग्रुप 'ख'

(xxiii) पांडडचेरी पुर्लस सेर्ा (पांडडप्स), ग्रुप 'ख'

सामान् र् सूचना:

इि नियमों के अंतगित, जब तक कक यर् निददिष्ट िर्ीं ककया गया र्ो अथर्ा संदभि में अन्यथा अपेक्षक्षत ि र्ो, ‘आयोग’ या ‘संघ

लोक सेर्ा आयोग’ से तात्पयि संघ लोक सेर्ा आयोग र्ोगा; ‘कार्मिक एर्ं प्रर्शक्षि वर्भाग’ से तात्पयि कार्मिक एर्ं प्रर्शक्षि वर्भाग,

कार्मिक, लोक र्शकायत एर्ं पेंशि मंत्रालय, भारत सरकार; ‘परीक्षा’ या ‘र्स.से. प.’ से तात्पयि र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा र्ोगा प्रधाि; ‘प्रधाि

परीक्षा’ से तात्पयि र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा; ‘प्रारंर्भक परीक्षा’ से तात्पयि र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा तथा ‘नियम’ अथर्ा

‘र्स.से.प.’ नियम से तात्पयि र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा नियम र्ोगा।

सभी उम्मीदर्ारों (पुरुष/मदर्ला/ट्ांसजेंडर) से अिुरोध र्ै कक र्े र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा-2025 के नियमों, इसके सभी पररर्शष्टों और

अिुबंधों, तथा इि नियमों से तैयार ककए गए संघ लोग सेर्ा आयोग के परीक्षा िोदटस को पूरी तरर् से ध्यािपूर्िक पढ़ लें ताकक

मौजूदा नियमों और वर्नियमों की जािकारी प्राप्त की जा सके तयोंकक पूर्ि परीक्षा नियमों में पररर्ति ककए जािे की संभार्िा र्ै।

संघ लोक सेर्ा आयोग द्र्ारा र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा-2025 के नियमार्ली के पररर्शष्ट-I में निधािररत रीनत से ली जाएगी। र्सवर्ल

सेर्ा परीक्षा, 2025 की प्रारक्म्भक और प्रधाि परीक्षाओं की तारीख और स्थाि आयोग द्र्ारा निक्चचत और अचधसूचचत ककए जाएंगे।

र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 के माध्यम से क्जि पदों/सेर्ाओं के र्लए भती की जा रर्ी र्ै, उिसे संबंचधत संक्षक्षप्त वर्र्रि

उम्मीदर्ारों के सूचिाथि पररर्शष्ट-II में ददया गया र्ै।

ररक्क्तर्ां तर्ा आरक्षर् :

2.

इस परीक्षा के माध्यम से भरी जािे र्ाली ररक्ततयों की अिुमानित संख्या, आयोग द्र्ारा जारी िोदटस में निददिष्ट की जाएगी।

अिुसूचचत जानतयों, अिुसूचचत जिजानतयों, अन्य वपछडे र्गों, आचथिक रूप से कमजोर र्गि तथा बेंचमाकि ददवयांग श्रेणियों के

उम्मीदर्ारों के र्लए ररक्ततयों के संबंध में आरक्षि सरकार द्र्ारा निधािररत रीनत से ककया जाएगा।

अिसरों की संख् र्ा :

3. इस परीक्षा में बैठिे र्ाले प्रत्येक उम्मीदर्ार को, जो अन्यथा पात्र र्ो, र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा में बैठिे के र्लए छः(6) अर्सरों की अिुमनत

र्ोगी। तथावप, अ.जा/अ.ज.जा/अ.वप.र् और पी.डब्‍ल्यू.बी.डी. श्रेिी के, अन्यथा रूप से पात्र उम्मीदर्ारों को परीक्षा में बैठिे के अर्सरों की

संख्या में छूट प्राप्त र्ोगी। ऐसे उम्मीदर्ारों के र्लए उपलब्‍ध अर्सरों की संख्या, छूट देते र्ुए नियमािुसार र्ोगीः-

उम् मीदिार की श्रेर्ी

अ.जा./अ.ज.जा.

अ.वप.ि.

पीडब्‍ ् र्ूबीडी

अर्सरों की संख् या

कोई सीमा िर्ीं

09

सा/ई.डब्‍ल्यू.एस./अ.वप.र्. के र्लए 09

अ.जा./अ.ज.जा. के र्लए कोई सीमा िर्ीं

टटप्पर्ी-I : परीक्षा में अर्सरों का लाभ उठािे र्ाले उम्मीदर्ारों की श्रेणियों यथा सामान्य को सा, आचथिक रूप से कमजोर र्गों को

ई.डब्‍ल्यू.एस, अिुसूचचत जानत को अ.जा, अिुसूचचत जिजानत को अ.ज.जा, अन्य वपछडे र्गि को अ.वप.र्. तथा बेंचमाकि ददवयांगता र्ाले

वयक्ततयों को पी.डब्‍ल्यू बी.डी से दशािया गया र्ै।

4

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

टटप्पर्ी-II : प्रारंर्भक परीक्षा में बैठिे को र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा में बैठिे का एक अर्सर मािा जाएगा।

टटप्पर्ी-III : यदद उम्मीदर्ार प्रारंर्भक परीक्षा के ककसी एक प्रचि पत्र में र्स्तुत: परीक्षा देता र्ै तो यर् माि र्लया जाएगा कक उसिे एक

अर्सर प्राप्त कर र्लया र्ै।

टटप्पर्ी-IV : अयोग्य पाए जािे/बाद में उम्मीदर्ारी के रद्द ककए जािे के बार्जूद उम्मीदर्ार की परीक्षा में उपक्स्थनत के तथ्य को एक

प्रयास के तौर पर चगिा जाएगा।

राष् रीर्ता :

4.(1)

भारतीय प्रशासनिक सेर्ा, भारतीय वर्देश सेर्ा और पुर्लस सेर्ा के उम्मीदर्ार को भारत का िागररक अर्चय र्ोिा चादर्ए।

(2) अन्य सेर्ाओं के उम्मीदर्ार को या तो :

(क) भारत का िागररक र्ोिा चादर्ए, या

(ख) िेपाल की प्रजा, या

(ग) भूटाि की प्रजा, या

(घ) ऐसा नतब्‍बती शरिाथी जो भारत में स्थायी रूप से रर्िे के इरादे से पर्ली जिर्री, 1962 से पर्ले भारत आ गया र्ो,

या

(डः) कोई भारतीय मूल का वयक्तत जो भारत में स्थायी रूप से रर्िे के इरादे से पाककस्ताि, बमाि(म् यांमार), श्रीलंका, पूर्ी-

अफ्रीकी देशों कीनिया, यूगांडा, संयुतत गिराज्य तंजानिया, जांबबया, मलार्ी, जैरे और इथोवपया अथर्ा वर्यतिाम से

प्रर्जि कर आया र्ो:

बशते कक (ख), (ग), (घ) और (ड.) र्गों के अन्तगित आिे र्ाले उम्मीदर्ार के पास भारत सरकार द्र्ारा जारी ककया गया पात्रता(एर्लजीबबर्लटी)

प्रमाि-पत्र र्ोिा चादर्ए; और यर् भी कक ऐसे उम्मीदर्ार को भी उतत परीक्षा में प्रर्ेश ददया जा सकता र्ै क्जसके बारे में पात्रता प्रमाि-पत्र

प्राप्त करिा आर्चयक र्ो ककन्तु उसे नियुक्तत प्रस्तार्, भारत सरकार द्र्ारा उसके संबंध में पात्रता प्रमाि-पत्र जारी कर ददए जािे के बाद

र्ी भेजा जा सकता र्ै।

आर्य :

5.(1) उम्मीदर्ार की आयु 1 अगस्त, 2025 को 21 र्षि की र्ो जािी चादर्ए, ककन्तु 32 र्षि की िर्ीं र्ोिी चादर्ए अथाित उसका जन्म 2

अगस्त, 1993 से पर्ले और 1 अगस्त, 2004 के बाद का िर्ीं र्ोिा चादर्ए।

(2) उतत निददिष्ट ऊपरी आयु-सीमा में निम्िर्लणखत मामलों में छूट दी जाएगी :-

(क) यदद उम्मीदर्ार ककसी अिुसूचचत जानत का या अिुसूचचत जिजानत का र्ो तो अचधक से अचधक पांच र्षि।

(ख) अन्य वपछडे र्गों के उि उम्मीदर्ारों के मामले में अचधकतम तीि र्षि तक जो ऐसे उम्मीदर्ारों के र्लए लागू आरक्षि को

पािे के र्लए पात्र र्ैं।

(ग) ककसी दूसरे देश के साथ संघषि में या ककसी अशांनतग्रस्त क्षेत्र में फौजी कारिर्ाई के दौराि ददवयांग र्ोिे के फलस्र्रूप सेर्ा

निमुितत ककये गये ऐसे रक्षा कार्मिकों को अचधक से अचधक तीि र्षि ।

(घ) क्जि भूतपूर्ि सैनिकों, क्जिमें कमीशि प्राप्त अचधकारी तथा आपातकालीि कमीशि प्राप्त अचधकारी/अल्पकार्लक सेर्ा कमीशि

प्राप्त अचधकारी शार्मल र्ैं, िे 1 अगस्त, 2025 को कम से कम पांच र्षि की सैनिक सेर्ा की र्ै और जो:

(i) नियत कायि के समाप्त र्ोिे पर (इसमें र्े भी शार्मल र्ैं क्जिके नियत कायि 1 अगस् त, 2025 से एक र्षि के अन्दर पूरे

र्ोिे र्ैं या कदाचार या अक्षमता के आधार पर बखािस्त ि र्ोकर अन्य कारिों से कायिमुतत र्ुए र्ैं); या

(ii) सैनिक सेर्ा से र्ुई शारीररक ददवयांगता या

(iii) अशततता के कारि कायिमुतत र्ुए र्ैं,

उिके मामले में अचधक से अचधक पांच र्षि तक ।

(ड) आपातकालीि कमीशि अचधकाररयों/अल्पकालीि सेर्ा कमीशि अचधकाररयों के मामले में अचधकतम पांच र्षि क्जन्र्ोंिे 1 अगस्त,

2025 को सैनिक सेर्ा की पांच र्षि की सेर्ा की प्रारंर्भक अर्चध पूरी कर ली र्ै और उसके बाद सैनिक सेर्ा में क्जिका कायिकाल

पांच र्षि के बाद भी बढ़ाया गया र्ै तथा क्जिके मामले में रक्षा मंत्रालय को एक प्रमाि जारी करिा र्ोता र्ै कक र्े र्सवर्ल रोजगार

के र्लए आर्ेदि कर सकते र्ैं और र्सवर्ल रोजगार में चयि र्ोिे पर नियुक्तत प्रस्तार् प्राप्त र्ोिे की तारीख से 3 मार् के िोदटस

पर उन्र्ें कायिभार से मुतत ककया जाएगा।

(च) बेंचमाकि ददवयांगता र्ाले उम्मीदर्ार जैसे

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

5

(i) अंधता और निम्ि दृचयता,

(ii) बचधर और क्जन्र्ें सुििे में कदठिाई र्ोती र्ै,

(iii) चलि ददवयांगता, क्जसके अंतगित प्रमक्स्तष् कीय पक्षाघात, ठीक ककया गया कुष्ठ, बौिापि, अम्ल र्मले के पीडडत और

पेशीय दुवर्िकास,

(iv) ऑदटज्म, बौद्चधक ददवयांगता, वर्र्शष्ट अचधगम ददवयांगता और मािर्सक रुग्िता

(v) (क) से (घ) के अधीि ददवयांगताओं से युतत वयक्ततयों में से बर्ु ददवयांगता, क्जसके अंतगित बचधर-अंधता र्ै,

के मामले में अचधकतम 10 र्षि तक।

टटप्पर्ी I : अिुसूचचत जानत तथा अिुसूचचत जिजानत र् अन्य वपछडे र्गों से संबंचधत र्े उम्मीदर्ार, जो उपयुितत नियम 5 (2) के ककन्र्ीं

अन्य खंडों के अंतगित भी कर्र र्ोते र्ैं, अथाित जो भूतपूर्ि सैनिक, बेंचमाकि ददव यांगता के अंतगित आते र्ैं र्े इि दोिों श्रेणियों के तर्त दी

जािे र्ाली संचयी आयु-सीमा छूट प्राप्त करिे के पात्र र्ोंगे।

टटप्पर्ी II: भूतपूर्ि सैनिक शब्‍द उि वयक्ततयों पर लागू र्ोगा क्जन्र्ें समय-समय पर यथासंशोचधत भूतपूर्ि सैनिक (र्सवर्ल सेर्ा और पद

में पुिः रोजगार) नियम, 1979 के अधीि भूतपूर्ि सैनिक के रूप में पररभावषत ककया जाता र्ै ।

टटप्पर्ी III : नियम 5 (2) (घ) तथा (ड) के अंतगित पूर्ि सैनिकों को आयु संबंधी छूट स्र्ीकायि र्ोगी अथाित ऐसे वयक्तत क्जसिे भारतीय

संघ की सेिा, िौसेिा अथर्ा र्ायु सेिा में कंबैटेंट अथर्ा िॉि-कंबैटैंट के रूप में ककसी भी रैंक में सेर्ा की र्ो या जो ऐसी सेर्ा से सेर्ानिर्ृत्त

र्ुआ र्ो या अर्मुतत र्ुआ र्ो या सेर्ा मुतत र्ुआ र्ो; चार्े ऐसा र्र् अपिे अिुरोध पर र्ुआ र्ो या पेंशि र्ेतु अर्िक सेर्ा पूरी करिे के बाद

नियोत ता द्र्ारा अर्मुतत ककया गया र्ो।

टटप्पर्ी IV : उपयुितत नियम 5 (2)(च ) के अंतगित आयु में छूट के बार्जूद बेंचमाकि ददवयांग उम्मीदर्ार की नियुक्तत र्ेतु पात्रता पर

तभी वर्चार ककया जा सकता र्ै जब र्र् (सरकार या नियोत ता प्राचधकारी, जैसा भी मामला र्ो, द्र्ारा निधािररत शारीररक परीक्षि के बाद)

सरकार द्र्ारा बेंचमाकि ददवयांग उम्मीदर्ारों को आबंदटत की जािे र्ाली संबंचधत सेर्ाओं/पदों के र्लए निधािररत शारीररक एर्ं चचककत्सा

मािकों की अपेक्षाओं को पूरा करता र्ो ।

टटप्पर्ी V : ऊपर नियम 5(2) के अंतगित की गई वयर्स्था को छोडकर, निधािररत आयु-सीमा में ककसी भी मामले में छूट िर्ीं दी जा

सकती र्ै ।

(3) आयोग जन्म की र्र् तारीख स्र्ीकार करता र्ै जो मैदट्कुलेशि या सैंकेंडरी स्कूल लीवर्ंग प्रमाि-पत्र या ककसी भारतीय वर्चर्वर्द्यालय

द्र्ारा मैदट्कुलेशि के समकक्ष मािे गए प्रमाि-पत्र या ककसी वर्चर्वर्द्यालय द्र्ारा अिुरक्षक्षत मैदट्कुलेशि के रक्जस्टर में दजि की गई र्ो

और र्र् उद्धरि वर्चर्वर्द्यालय के समुचचत प्राचधकारी द्र्ारा प्रमाणित र्ो या उच्चतर माध्यर्मक परीक्षा प्रमाि पत्र या उसकी समकक्ष

परीक्षा प्रमाि-पत्र में दजि र्ो। जन्मनतचथ संबंधी प्रमाि-पत्र, र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा के र्लए आर्ेदि करते समय र्ी प्रस्तुत करिा र्ै। आयु के

संबंध में कोई अन्य दस्तार्ेज जैसे जन्मकुंडली, शपथ-पत्र, िगर निगम से और सेर्ा अर्भलेख से प्राप्त जन्म संबंधी उद्धरि तथा उि

जैसे प्रमाि स्र्ीकार िर्ीं ककए जाएंगे।

टटप्पर्ी I : उम्मीदर्ार को ध्याि में रखिा चादर्ए कक आयोग जन्म की उसी तारीख को स्र्ीकार करेगा जो मैदट्कुलेशि या सैकेन्री

स्कूल लीवर्ंग सदटिकफकेट या उपयुितत नियम 5(3) में यथाउक्ल्लणखत ककसी समकक्ष प्रमाि-पत्र में दजि र्ै और जो आर्ेदि प्रस्तुत

करिे की तारीख से पर्ले जारी र्ुआ र्ो तथा बाद में उसमें पररर्ति के ककसी अिुरोध पर ि तो वर्चार ककया जाएगा और ि र्ी

स्र्ीकार ककया जाएगा।

टटप्पर्ी II : उम्मीदर्ार यर् भी ध्याि रखें कक उिके द्र्ारा पंजीकरि तथा ऑिलाइि आर्ेदि प्रपत्र में जन्म की तारीख एक बार

प्रस्तुत कर देिे और परीक्षा में प्रर्ेश के प्रयोजिाथि आयोग के अर्भलेखों में दजि की गई जन्मनतचथ में बाद में या आयोग की ककसी

अन्य परीक्षा में ककसी भी क्स्थनत में ककसी भी आधार पर पररर्ति करिे की अिुमनत िर्ीं र्ोगी।

िैक्षणर्क र्ोग्र्ता :

6. उम्मीदर्ार के पास भारत के केन्र या राज्य वर्धाि मंडल द्र्ारा निगर्मत ककसी वर्चर्वर्द्यालय की या संसद के अचधनियम द्र्ारा

स्थावपत या वर्चर्वर्द्यालय अिुदाि आयोग अचधनियम, 1956 की धारा 3 के अधीि वर्चर्वर्द्यालय के रूप में मािी गई ककसी अन्य

र्शक्षा संस्था की स्िातक डडग्री अथर्ा समकक्ष योग्यता र्ोिी चादर्ए।

6

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

टटप्पर्ी I : कोई भी उम्मीदर्ार क्जसिे ऐसी कोई अर्िक परीक्षा दी र्ै क्जसमें उत्तीिि र्ोिे पर र्र् आयोग की परीक्षा के र्लए शैक्षक्षक

रूप से पात्र र्ोगा परन्तु उसे पररिाम की सूचिा िर्ीं र्मली र्ै तथा ऐसा उम्मीदर्ार भी जो ककसी अर्िक परीक्षा में बैठिे का इरादा

रखता र्ो, र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा में प्रर्ेश पािे का पात्र र्ोगा। तथावप, ऐसे सभी उम्मीदर्ार क्जन्र्ें आयोग द्र्ारा

साक्षात्कार/वयक्ततत्र् परीक्षि के र्लए अर्िक घोवषत ककया गया र्ै, उन्र्ें नियम 13 में वर्निददिष्ट समय-सीमा के भीतर अपेक्षक्षत

अर्िक परीक्षा पास करिे का प्रमाि प्रस्तुत करिा र्ोगा।

टटप्पर्ी II : वर्शेष पररक्स्थनतयों में, संघ लोक सेर्ा आयोग ऐसे ककसी भी उम्मीदर्ार को परीक्षा में प्रर्ेश पािे का पात्र माि सकता

र्ै क्जसके पास उपयुितत अर्िताओं में से कोई अर्िता ि र्ो बशते कक उम्मीदर्ार िे ककसी भी संस्था द्र्ारा ली गई कोई ऐसी परीक्षा

पास कर ली र्ै क्जसका स्तर आयोग के मतािुसार ऐसा र्ो कक उसके आधार पर उम्मीदर्ार को र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा में बैठिे ददया

जा सकता र्ै।

टटप्पर्ी III : क्जि उम्मीदर्ारों के पास ऐसी वयार्सानयक और तकिीकी अर्िताएं र्ैं जो सरकार द्र्ारा वयार्सानयक और तकिीकी

डडचग्रयों के समकक्ष मान्यताप्राप्त र्ैं, र्े भी र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा में बैठिे के पात्र र्ोंगे ।

टटप्पर्ी IV : क्जि उम्मीदर्ारों िे अपिी अंनतम (फाइिल) वयार्सानयक एम.बी.बी.एस. अथर्ा कोई ऐसी वयार्सानयक परीक्षा पास

की र्ो क्जसके उपरांत उन्र्े मेडडकल डडग्री या प्रमाि-पत्र र्मलिा र्ो, लेककि उन्र्ोंिे र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा का आर्ेदि-पत्र प्रस्तुत करते

समय अपिा इन्टििर्शप पूरी िर्ीं की र्ै, र्े भी अिंनतम रूप से परीक्षा में बैठ सकते र्ैं बशते कक र्े अपिे आर्ेदि-पत्र के साथ

संबंचधत वर्चर्वर्द्यालय/संस्था के अचधकारी से इस आशय के प्रमािपत्र की एक प्रनत प्रस्तुत करें कक उन्र्ोंिे अपेक्षक्षत अंनतम

वयार्सानयक परीक्षा पास कर ली र्ै। ऐसे मामलों में उम्मीदर्ारों को साक्षात्कार के समय वर्चर्वर्द्यालय/ संस्था के संबंचधत सक्षम

प्राचधकारी से अपिी मूल डडग्री अथर्ा प्रमाि-पत्र प्रस्तुत करिे र्ोंगे कक उन्र्ोंिे डडग्री प्रदाि करिे र्ेतु सभी अपेक्षाएं (क्जिमें इन्टििर्शप

पूरी करिा भी शार्मल र्ै) पूरी कर ली र्ै।

िय् क :

7. उम्मीदर्ार को आयोग के िोदटस में निधािररत शुल्क अर्चय देिा र्ोगा।

सरकारी/सािुजननक क्षेत्र के उपक्रमों के कालमुकों द्िारा पररिचन :

8 (1). सरकारी िौकरी करिे र्ाले सभी उम् मीदर्ार चार्े र्े स्थायी या अस्थाई रूप से काम कर रर्े र्ों या कायि प्रभारी कमिचारी तयों ि र्ों

(आकक्स्मक या दैनिक दर पर नियुतत कमिचाररयों को छोडकर) या जो सार्िजनिक उद्यमों में सेर्ारत र्ैं उि सबको इस आशय का पररर्चि

(अंडरटेककंग) देिा र्ोगा कक उन्र्ोंिे अपिे कायािलयों/वर्भाग के अध्यक्ष को र्लणखत रूप से यर् सूचचत कर ददया र्ै कक उन्र्ोंिे परीक्षा के

र्लए आर्ेदि ककया र्ै। उम्मीदर्ारों को ध्याि में रखिा चादर्ए कक यदद आयोग को उिके नियोत ता से उिके र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा के र्लए

आर्ेदि करिे/परीक्षा में बैठिे से संबद्ध अिुमनत रोकते र्ुए कोई पत्र र्मला र्ै तो उिका आर्ेदि-पत्र अस्र्ीकृत ककया जा सकता र्ै और

उिकी उम्मीदर्ारी रद्द कर दी जाएगी।

(2).

र्े सभी उम्मीदर्ार जो ककसी भी सेर्ा (केन्रीय/राज्य सरकार/सार्िजनिक क्षेत्र के उपक्रम) में कायिरत र्ैं, उन्र्ें र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा,

2025 के आधार पर िई सेर्ा में कायिभार ग्रर्ि करिे से पूर्ि, अपिी मौजूदा सेर्ा से तकिीकी रूप से त्यागपत्र/त्यागपत्र देिा र्ोगा।

9. र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा में आर्ेदि करिे र्ाले उम्मीदर्ार यर् सुनिक्चचत करें कक र्े परीक्षा में प्रर्ेश पािे के र्लए पात्रता की सभी शतें

पूरी करते र्ैं। परीक्षा के उि सभी स्तरों क्जिके र्लए आयोग िे उन्र्ें प्रर्ेश ददया र्ै अथाित र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक परीक्षा), र्सवर्ल सेर्ा

(प्रधाि) र्लणखत परीक्षा तथा साक्षात्कार/वयक्ततत्र् परीक्षि, में उिका प्रर्ेश पूिितः अिंनतम र्ोगा तथा उिके निधािररत पात्रता की शतों को

पूरा करिे के अध् यधीि र्ोगा। यदद प्रारंर्भक परीक्षा, प्रधाि (र्लणखत) परीक्षा तथा साक्षात्कार /वयक्ततत्र् परीक्षि के पर्ले या बाद में

सत्यापि करिे पर यर् पता चलता र्ै कक र्े पात्रता की ककन्र्ीं शतों को पूरा िर्ीं करते र्ैं तो आयोग द्र्ारा परीक्षा के र्लए उिकी

उम्मीदर्ारी रद्द कर दी जाएगी। परीक्षा में बैठिे के र्लए उम्मीदर्ार की पात्रता या अपात्रता के बारे में आयोग का निििय अंनतम र्ोगा।

प्रिेि प्रमार्-पत्र :

10. ककसी भी उम्मीदर्ार को प्रारंर्भक/ प्रधाि परीक्षा में तब तक बैठिे िर्ीं ददया जाएगा जब तक उसके पास आयोग का र्ैध प्रर्ेश

प्रमाि-पत्र (सदटिकफकेट ऑफ एडर्मशि) ि र्ो।

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

7

आिेदन िापस लेना :

11. एक बार प्रस्तुत कर ददए जािे के बाद उम्मीदर्ारों को आर्ेदि-पत्र र्ापस लेिे की अिुमनत िर्ीं र्ै।

आिेदन करने के संबंध में पाबंटदर्ां :

12(1) कोई उम्मीदर्ार ककसी पूर्ि परीक्षा के पररिाम के आधार पर भारतीय प्रशासनिक सेर्ा ((भा. प्र.से.)) अथर्ा भारतीय वर्देश सेर्ा

(भा.वर्.से.)) में नियुतत र्ो जाता र्ै और उस सेर्ा का सदस्य बिा रर्ता र्ै तो र्र् र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 में प्रर्ेश का पात्र िर्ीं र्ोगा।

यदद ऐसा कोई उम्मीदर्ार र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा, 2025 के र्ोिे के पचचात भारतीय प्रशासनिक सेर्ा या भारतीय वर्देश सेर्ा में

नियुतत र्ो जाता र्ै तथा र्र् उस सेर्ा का सदस्य बिा रर्ता र्ै, तो र्र् र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा, 2025 में बैठिे का पात्र िर्ीं र्ोगा

चार्े उसिे र्सवर्ल सेर्ा प्रारंर्भक परीक्षा, 2025 में अर्िता प्राप्त कर ली र्ो। यदद र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा, 2025 के प्रारंभ र्ोिे के

पचचात ककन्तु उसके परीक्षा पररिाम से पर्ले ककसी उम्मीदर्ार की भारतीय प्रशासनिक सेर्ा/भारतीय वर्देश सेर्ा में नियुक्तत र्ो जाती र्ै

और र्र् उसी सेर्ा का सदस्य बिा रर्ता र्ै, तो उस पर र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 के पररिाम के आधार पर ककसी सेर्ा/पद पर नियुक्तत

र्ेतु वर्चार िर्ीं ककया जाएगा।

(2) यदद ककसी उम्मीदर्ार को ककसी पूर्ि परीक्षा के पररिाम के आधार पर भारतीय पुर्लस सेर्ा के र्लए चयनित या नियुतत ककया गया

र्ै, र्र् र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 के पररिाम के आधार पर भारतीय पुर्लस सेर्ा के वर्कल्प का चयि करिे या उसके आबंटि का पात्र

िर्ीं र्ोगा।

पंजीकरर् तर्ा ऑनलाइन आिेदन प्रपत्र :

13 (1) र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा के र्लए आर्ेदि करिे के इच्छुक उम्मीदर्ार को ऑिलाइि आर्ेदि करिा र्ोगा तथा आयोग द्र्ारा यथापेक्षक्षत

जन्म नतचथ, श्रेिी [अथाित अ.जा./अ.ज.जा./अ.वप.र्./ईडब्‍ल्यूएस/पीडब्‍ल्यूबीडी/पूर्ि सैनिक], शैक्षणिक योग्यता, सेर्ा र्ेतु र्रीयता आदद संबंधी

वर्र्भन्ि दार्ों के र्लए अपेक्षक्षत सूचिा और समचथित दस्तार्ेज ऑिलाइि आर्ेदि प्रपत्र के साथ प्रस्तुत करिे र्ोंगे। प्रपत्र भऱिे के र्लए

वर्स्तृत अिुदेशों र्ेतु र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 के िोदटस का संदभि र्लया जाए। पंजीकरि तथा ऑिलाइि आर्ेदि प्रपत्र के साथ अपेक्षक्षत

सूचिा/दस्तार्ेज प्रस्तुत िर्ीं करिे पर परीक्षा के र्लए उम्मीदर्ारी निरस्त कर दी जाएगी।

(2) र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा के पररिाम की घोषिा के बाद आयोग अर्िता प्राप्त उम्मीदर्ारों से संर्गि संबंधी र्रीयता देिे के र्लए

10 (दस) ददिों के समय की एक वर्ंडो प्रदाि करेगा। सभी अर्िता प्राप्त उम्मीदर्ारों को र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा में प्रर्ेश के र्लए

परीक्षा के िोदटस में निधािररत अपेक्षक्षत शुल्क के साथ संर्गि र्रीयता भरिा अनिर्ायि र्ोगा।

(3)

आयोग, वयक्ततत्र् परीक्षि/साक्षात्कार र्ेतु अर्िक उम्मीदर्ारों के र्लए र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा के र्लणखत भाग के पररिाम

की घोषिा की तारीख से 15 (पंरर्) ददिों के र्लए एक वर्ंडो भी प्रदाि करेगा। उम्मीदर्ारों को निम्िर्लणखत नियम 6 के तर्त दटप्पिी 1

के अिुसार अपिा वर्र्रि/शैक्षणिक योग्यता की क्स्थनत (स्टेटस) (तया शार्मल र्ो रर्े र्ैं/शार्मल र्ो चुके र्ैं) को अद्यति करिा र्ोगा और

वर्निददिष्ट मोड्यूल/पोटिल पर अपेक्षक्षत अर्िक परीक्षा उत्तीिि करिे का प्रमाि प्रस्तुत/अपलोड करिा र्ोगा। ऐसा करिे में वर्फल रर्िे पर ऐसे

उम्मीदर्ारों को वयक्ततत्र् परीक्षि/साक्षात्कार में शार्मल र्ोिे की अिुमनत िर्ीं दी जाएगी और उिकी उम्मीदर्ारी निरस्त कर दी जाएगी।

िोट : इस अर्चध के दौराि, वयक्ततत्र् परीक्षि के र्लए अर्िक सभी उम्मीदर्ारों को पत्राचार/स्थाई पते, उच्च शैक्षणिक योग्यता, वर्र्भन्ि

क्षेत्रों में उपलक्ब्‍ध (यदद कोई र्ो), रोजगार वर्र्रि/सेर्ा अिुभर्, पूर्ि/वपछली र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा के आधार पर आबंदटत सेर्ा का वर्र्रि

(यदद कोई र्ो) तथा इस परीक्षा के र्लए सेर्ा एर्ं संर्गि र्रीयता को अद्यति करिे का वर्कल्प भी प्रदाि ककया जाएगा। इस वर्ंडो पर

अद्यति ककए गए वर्र्रि को अंनतम मािा जाएगा तथा इस भाग में पररर्ति करिे र्ेतु ककसी भी माध्यम से प्राप्त ककसी भी अिुरोध

पर वर्चार िर्ीं ककया जाएगा।

14(1) उम्मीदर्ार को केर्ल उन्र्ीं सेर्ाओं के संबंध में अपिे र्रीयता क्रम को अनिर्ायि रूप से निददिष्ट करिा र्ोगा जो र्सवर्ल सेर्ा

परीक्षा – 2025 की प्रनतभागी सेर्ाएं र्ैं और क्जिके र्लए र्र् अंनतम रूप से चयनित र्ोिे की क्स्थनत में आबंटि र्ेतु इच्छुक र्ै। संघ लोक

सेर्ा आयोग द्र्ारा सेर्ा आबंटि र्ेतु उम्मीदर्ारी अिुशंर्सत ककए जािे की क्स्थनत में सरकार द्र्ारा उम्मीदर्ार पर, उसके द्र्ारा ऑिलाइि

आर्ेदि प्रपत्र में निददिष्ट सेर्ाओं में से ककसी एक सेर्ा के आबंटि के र्लए वर्चार ककया जाएगा जोकक अन्य शतों के पूिि र्ोिे के अध्यधीि

र्ोगा। यदद ककसी भी सेर्ा के र्लए र्रीयता निददिष्ट िर्ीं की गई र्ै, तो उम्मीदर्ार पर सेर्ा आबंटि र्ेतु वर्चार िर्ीं ककया जाएगा।

(2) जो उम्मीदर्ार भारतीय प्रशासनिक सेर्ा या भारतीय पुर्लस सेर्ा के र्लए वर्चार ककए जािे का इच्छुक र्ै, उसे आयोग द्र्ारा पूछे जािे

8

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

पर तथा उसके द्र्ारा निधािररत रीनत से, भारतीय प्रशासनिक सेर्ा या भारतीय पुर्लस सेर्ा में नियुक्तत के मामले में अपिी संर्गि र्रीयता

निददिष्ट करिी र्ोगी।

टटप्पर्ी-I : उम्मीदर्ारों को वर्र्भन् ि सेर्ाओं अथर्ा पदों के र्लए र्रीयता का उल्लेख सार्धािी पूर्िक करिे की सलार् दी जाती र्ै।

इस संबंध में नियम 21(1) की ओर भी ध्याि आकवषित ककया जाता र्ै।

टटप्पर्ी-II : उम्मीदर्ारों को सेर्ा आबंटि, संर्गि आबंटि आदद के बारे में सूचिा अथर्ा वर्र्रि के र्लए समय-समय पर कार्मिक

एर्ं प्रर्शक्षि वर्भाग की र्ेबसाइट https://dopt.gov.in या https://cseplus.nic.in देखिे की सलार् दी जाती र्ै।

टटप्पर्ी-III : र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 के र्लए लागू र्तिमाि संर्गि आबंटि िीनत के अिुसार जो उम्मीदर्ार भारतीय प्रशासनिक

सेर्ा/भारतीय पुर्लस सेर्ा को र्रीयता देिे के इच्छुक र्ैं, उन्र्ें आयोग द्र्ारा पूछे जािे और उसके द्र्ारा निधािररत रीनत के अिुसार

भारतीय प्रशासनिक सेर्ा या भारतीय पुर्लस सेर्ा में नियुक्तत की क्स्थनत में अपिी र्रीयता निददिष्ट करिे की सलार् दी जाती र्ै।

(3)

नियम 13 (3) में ददए गए प्रार्धाि को छोडकर उम्मीदर्ार द्र्ारा सेर्ा तथा संर्गि (भारतीय प्रशासनिक सेर्ा/भारतीय पुर्लस

सेर्ा के र्लए लागू) के र्लए र्रीयता एक बार प्रस्तुत करिे के बाद पररर्ति की अिुमनत िर्ीं र्ोगी।

न् र्ूनतम अहुक अंक और र्ाषा माध् र्म :

15(1) प्रारंर्भक परीक्षा के सामान्य अध्ययि पेपर-I में आयोग के वर्र्ेकािुसार यथानिधािररत न्यूितम अर्िक अंक और र्सवर्ल सेर्ा

(प्रारंर्भक) परीक्षा के सामान्य अध्ययि पेपर-II में न्यूितम 33% अंक प्राप्त करिे र्ाले उम्मीदर्ारों को र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा में

प्रर्ेश ददया जाएगा और प्रधाि परीक्षा (र्लणखत) में आयोग के वर्र्ेकािुसार यथानिधािररत न्यूितम अर्िक अंक प्राप्त करिे र्ाले उम्मीदर्ारों

को आयोग द्र्ारा वयक्ततत्र् परीक्षि/ साक्षात्कार के र्लए बुलाया जाएगा।

बशते कक अिुसूचचत जानत अथर्ा अिुसूचचत जिजानत अथर्ा अन्य वपछडा र्गि अथर्ा आचथिक रूप से कमजोर र्गि अथर्ा

बेंचमाकि ददवयांग श्रेिी(श्रेणियों) के उम्मीदर्ारों को प्रारंर्भक परीक्षा के सामान्य अध्ययि पेपर-I एर्ं प्रधाि परीक्षा (र्लणखत) में आयोग

द्र्ारा र्शचथल मािदंडों को अपिाते र्ुए वयक्ततत्र् परीक्षि र्ेतु साक्षात्कार के र्लए बुलाया जाएगा, यदद आयोग का यर् माििा र्ै कक

उपयुितत श्रेणियों के उम्मीदर्ारों के र्लए आरक्षक्षत ररक्ततयों को भरिे के र्लए सामान्य मािदंडों के आधार पर वयक्ततत्र् परीक्षा र्ेतु

साक्षात्कार के र्लए इि श्रेणियों के उम्मीदर्ारों को पयािप्त संख्या में बुलािा संभर् िर्ीं र्ै।

(2) उम्मीदर्ारों को ऑिलाइि आर्ेदि प्रपत्र के संगत कॉलम में उस भाषा का उल्लेख करिा र्ोगा क्जस भाषा में र्े वयक्ततत्र्

परीक्षि/साक्षात्कार में शार्मल र्ोिा चार्ते र्ैं जैसा कक िीचे दशािया गया र्ै:

(क) र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा के र्लणखत भाग के र्लए माध्यम के तौर पर भारतीय भाषा का चयि करिे र्ाले उम्मीदर्ारों को

साक्षात्कार के र्लए उसी भारतीय भाषा अथर्ा अंग्रेजी अथर्ा दर्ंदी का चयि करिा र्ोगा।

(ख) र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा देिे के र्लए माध्यम के तौर पर अंग्रेजी भाषा का चयि करिे र्ाले उम्मीदर्ारों को साक्षात्कार/वयक्ततत्र्

परीक्षि के र्लए माध्यम के तौर पर अंग्रेजी अथर्ा दर्न्दी अथर्ा र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा के र्लणखत भाग के र्लए अनिर्ायि

भारतीय भाषा पेपर के र्लए अपिे द्र्ारा चयि की गई ककसी अन्य भारतीय भाषा का चयि करिा र्ोगा । तथावप, उम्मीदर्ार क्जन्र्ें

अनिर्ायि भारतीय भाषा का पेपर देिे से छूट प्राप्त र्ै, उन्र्ें वयक्ततत्र् परीक्षि/साक्षात्कार के र्लए माध्यम के तौर पर अंग्रेजी अथर्ा

दर्ंदी का चयि करिा र्ोगा।

16. उम्मीदर्ारों को सूचचत ककया जाता र्ै कक सेर्ा में प्रर्ेश से पर्ले दर्न्दी का कुछ ज्ञाि र्ोिा, उि वर्भागीय परीक्षाओं को पास करिे

की दृक्ष्ट से लाभदायक र्ोगा, जो उम्मीदर्ारों को सेर्ा में प्रर्ेश के बाद देिी पडती र्ैं।

बेंचमाकु टदव र्ांगता िाले व र्क्क्तर्ों के ललए न् र्ूनतम अहुक अंक :

17. बेंचमाकि ददवयांग श्रेिी के उम्मीदर्ारों के र्लए आरक्षक्षत ररक्ततयां भरिे र्ेतु आयोग नियम 15 और नियम 20 के अंतगित यथा

वर्निददिष्ट न्यूितम अर्िक अंकों में, उि उम्मीदर्ारों के पक्ष में अपिे वर्र्ेक से छूट दे सकता र्ै।

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

9

चचककत् सा परीक्षर् :

18.(1) उम् मीदर्ार का शारीररक और मािर्सक स्र्ास्थ्य उत्तम र्ोिा चादर्ए और ऐसे ककसी भी शारीररक दोष से मुतत र्ोिा चादर्ए, जो

सेर्ा के अचधकारी के रूप में कतिवयों का निर्िर्ि करिे में बाधा बि सकता र्ो। आयोग द्र्ारा साक्षात् कार/ वयक्ततत्र् परीक्षि र्ेतु बुलाए

गए उम् मीदर्ार से सरकार अथर्ा नियुक्तत प्राचधकारी, जैसा भी मामला र्ो, द्र्ारा यथानिधािररत स्र्ास्थ्य परीक्षा करािे की अपेक्षा की

जाएगी।

(2)

निधािररत चचककत्सा परीक्षा, परीक्षा प्रकक्रया का अनिर्ायि भाग र्ै तथा वर्शेषज्ञ पैिल तथा चचककत्सा बोडि के समक्ष पूरी तरर् से

सर्योग देिे तथा निधािररत तारीख को चचककत्सा परीक्षा के र्लए उपक्स्थत िर्ीं र्ोिे या चचककत्सा परीक्षा को अधूरा छोडिे या बीमारी का

बर्ािा बिािे आदद का दानयत्र् उम्मीदर्ारों का र्ोगा।

(3)

यदद कोई उम्मीदर्ार, ककसी भी कारि से निधािररत वर्र्रि के अिुसार या सरकार या नियोतता प्राचधकारी द्र्ारा निधािररत

समय-सीमा में अथर्ा वर्शेषज्ञ पैिल या चचककत्सा बोडि की सलार् के अिुसार, जैसा भी मामला र्ो, चचककत्सा परीक्षि पूरा करिे में असफल

रर्ता र्ै, तो र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 के र्लए ऐसे उम्मीदर्ारों की उम्मीदर्ारी रद्द कर दी जाएगी, तथा ककसी भी क्स्थनत में उसे

निधािररत चचककत्सा परीक्षा पूरी करिे का अनतररतत अर्सर प्रदाि िर्ीं ककया जाएगा।

(4)

यदद कोई उम्मीदर्ार, सरकार अथर्ा नियोतता प्राचधकारी, जैसा भी मामला र्ो, द्र्ारा यथानिधािररत चचककत्सा परीक्षा के बाद,

निधािररत मािदंडों के अिुसार अपेक्षाओं को पूरा िर्ीं करता र्ुआ पाया जाता र्ै, तो उसे नियुतत िर्ीं ककया जाएगा।

बशते कक यदद ककसी उम्मीदर्ार को ‘अस्थायी रूप से अयोग्य’ घोवषत ककया जाता र्ै, तो निधािररत अर्चध, जो निधािररत

अचधकतम अर्चध से अचधक ि र्ो, के भीतर पुि: जांच करिे पर उस उम्मीदर्ार को और अचधक अर्चध के र्लए ‘अस्थायी रूप से अिकफट’

घोवषत िर्ीं ककया जािा चादर्ए, अवपतु नियुक्तत र्ेतु उम्मीदर्ार के स्र्ास्थ्य के संबंध में अंनतम निििय ददया जािा चादर्ए।

टटप्पर्ी-I नियुक्तत-पूर्ि, उम्मीदर्ारों के ककए जािे र्ाले वर्र्भन्ि परीक्षिों की प्रकृनत तथा वर्स्तृत प्रकक्रयाएं तथा चचककत्सा

परीक्षि में अपेक्षक्षत अर्िक स्तर संबंधी वर्नियम पररर्शष्ट III में ददए गए र्ैं।

टटप्पर्ी-II ददवयांग पूर्ि रक्षा सेर्ा कार्मिक के र्लए, सेर्ा की अपेक्षाओं को देखते र्ुए मािकों में छूट दी जाएगी।

टटप्पर्ी-III पररर्शष्ट III में ददए गए र्तिमाि वर्नियमों के अिुसार ककसी उम्मीदर्ार को, सभी सेर्ाओं के र्लए कफट या

अिकफट अथर्ा कनतपय सेर्ाओं के र्लए अस्थायी रूप से अिकफट अथर्ा अिकफट के रूप में अिुशंर्सत ककया जा सकता र्ै।

संगत प्रार्धािों में स्र्यं को अर्गत करािे के र्लए उिका ध्यािपूर्िक अध्ययि करिे का दानयत्र् उम्मीदर्ारों का र्ोगा।

टटप्पर्ी-IV ककसी उम्मीदर्ार को ‘अस्थायी रूप से अिकफट’ घोवषत कर सकिे र्ाली शारीररक क्स्थनत ऐसी अस्थायी ददवयांगता

संबंधी र्ो सकती र्ैं जो उम्मीदर्ार को सरकारी सेर्ा के र्लए र्तिमाि में अिकफट घोवषत कर दे, लेककि जो चचककत्सा अथर्ा

शल्य-चचककत्सा से ठीक र्ो सकती र्ै यथा, अत्यचधक बॉॉ़डी मास इंडेतस, गभािर्स्था, र्ैरीकोस र्ेन्स, मधुमेर्, श्रर्ि दोष से

उत्पन्ि क्स्थनतयां या पररर्शष्ट III में ददए वर्नियमों में शार्मल ऐसी अन्य क्स्थनतयां। संगत प्रार्धािों से स्र्यं को अर्गत

करािे के क्रम में इिका ध्यािपूर्िक अध्ययि करिे का दानयत्र् उम्मीदर्ार का र्ोगा, जो परीक्षा में प्रर्ेश के समय या उससे

पूर्ि ऐसी अस्थायी ककंतु साध्य ददवयांग क्स्थनतयों का इलाज करिे का वर्चार कर सकते र्ैं।

टटप्पर्ी-V अपिे स्र्ास्थ्य संबंधी क्स्थनत के बारे में जाििे के र्लए, उम्मीदर्ार परीक्षा में प्रर्ेश र्ेतु आर्ेदि करिे से पर्ले

र्सवर्ल सजि के स्तर के ककसी सरकारी चचककत्सा अचधकारी से अपिी जांच करर्ा सकते र्ैं। तथावप, यर् स्पष्ट तौर पर िोट

कर र्लया जाए कक इससे उम्मीदर्ार सजग रर्ेंगे और संभावर्त निराशा से भी बच सकेंगे। इि नियमों के अिुसार वर्निधािररत

चचककत्सा परीक्षा अनिर्ायि र्ै तथा नियुक्तत की अपेक्षाओं को पूरा करिे के संबंध में उम्मीदर्ार के मूल्यांकि र्ेतु वर्निधािररत

चचककत्सा परीक्षा के पररिाम र्ी र्ैध मािे जाएंगे।

अनहुता, वििजुन, अनयिासनात् मक कारुिाई, आपराचधक अलर्र्ोजन :

19 (1) जो उम्मीदर्ार निम्िांककत कदाचार का दोषी र्ै या आयोग द्र्ारा दोषी घोवषत र्ो चुका र्ै:-

(क) निम्िर्लणखत तरीकों से अपिी उम्मीदर्ारी के र्लए समथि प्राप्त ककया र्ै, अथाित :

(i) गैरकािूिी रूप से पररतोषि की पेशकश करिा, या

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THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

(ii) दबार् डालिा, या

(iii) परीक्षा आयोक्जत करिे से संबंचधत ककसी वयक्तत को ब्‍लैकमेल करिा अथर्ा उसे ब्‍लैकमेल करिे की धमकी देिा, अथर्ा

(ख) िाम बदलकर परीक्षा दी र्ै, अथर्ा

(ग) ककसी अन्य वयक्तत से छद्म रूप से कायिसाधि कराया र्ै, अथर्ा

(घ) जाली प्रमाि-पत्र/गलत प्रमाि -पत्र या ऐसे प्रमािपत्र प्रस्तुत ककए र्ैं क्जसमें तथ्य को बबगाडा गया र्ो, अथर्ा

(ड) आर्ेदि फॉमि में र्ास्तवर्क फोटो/र्स्ताक्षर के स्थाि पर असंगत फोटो अपलोड करिा।

(च) गलत या झूठे र्ततवय ददए र्ैं या ककसी मर्त्र्पूिि तथ्य को नछपाया र्ै, अथर्ा

(छ) परीक्षा के र्लए अपिी उम्मीदर्ारी के संबंध में निम्िर्लणखत साधिों का उपयोग ककया र्ै, अथाित :

(i) गलत तरीके से प्रचि-पत्र की प्रनत प्राप्त करिा;

(ii) परीक्षा से संबंचधत गोपिीय कायि से जुडे वयक्तत के बारे में पूरी जािकारी प्राप्त करिा;

(iii) परीक्षकों को प्रभावर्त करिा; या

(ज) परीक्षा के दौराि उम्मीदर्ार के पास अिुचचत साधिों का पाया जािा अथर्ा अपिाया जािा; अथर्ा

(झ) उत्तर पुक्स्तकाओं पर असंगत बातें र्लखिा या भद्दे रेखाचचत्र बिािा अथर्ा असंगत सामग्री असंबद्ध लेख; अथर्ा

(ञ) परीक्षा भर्ि में दुवयिर्र्ार करिा क्जसमें उत्तर पुक्स्तकाओं को फाडिा, परीक्षा देिे र्ालों को परीक्षा का बदर्ष्कार करिे के र्लए

उकसािा अथर्ा अवयर्स्था तथा ऐसी र्ी अन्य क्स्थनत पैदा करिा शार्मल र्ै; अथर्ा

(ट) परीक्षा के संचालि के र्लए आयोग द्र्ारा नियुतत कमिचाररयों को परेशाि ककया र्ो या धमकी दी र्ो या अन्य प्रकार की शारीररक

क्षनत पर्ुंचाई र्ो; अथर्ा

(ठ) परीक्षा के दौराि मोबाइल फोि (चार्े र्र् क्स्र्च ऑफ र्ी त यों िा र्ो), पेजर या ककसी अन्य प्रकार का इलैतट्ानिक उपकरि या

प्रोग्राम ककए जा सकिे र्ाला डडर्ाइस या पेि राइर् जैसा कोई स्टोरेज मीडडया, स्माटि र्ॉच इत्यादद या कैमरा या ब्‍लूटूथ डडर्ाइस या

कोई अन्य उपकरि या संचार यंत्र के रूप में प्रयोग ककए जा सकिे र्ाला कोई अन्य संबंचधत उपकरि, चार्े र्र् बंद र्ो या चालू,

प्रयोग करते र्ुए या आपके पास पाया गया र्ो; अथर्ा

(ड) परीक्षा की अिुमनत देते र्ुए उम्मीदर्ार को भेजे गए प्रमाि-पत्रों के साथ जारी आदेशों का उल्लंघि ककया र्ै; अथर्ा

(ढ) उपयुितत खंडों में उक्ल्लणखत सभी अथर्ा ककसी भी कायि के द्र्ारा, जैसा भी मामला र्ो, अर्प्रेररत करिे का प्रयत् ि ककया र्ो,

तो उस पर आपराचधक अर्भयोग (कक्रर्मिल प्रार्सतयूशि) चलाया जा सकता र्ै और साथ र्ी उसे आयोग द्र्ारा इि नियमों

के अन्तगित परीक्षा क्जसका र्र् उम्मीदर्ार र्ै, में बैठिे के र्लए अयोग्य ठर्राया जाएगा और/अथर्ा उसे स्थायी रूप से अथर्ा निददिष्ट

अर्चध के र्लएः

(i) आयोग द्र्ारा ली जािे र्ाली ककसी भी परीक्षा अथर्ा चयि के र्लए वर्र्क्जित ककया जाएगा।

(ii) केन्रीय सरकार द्र्ारा उसके अधीि ककसी भी िौकरी से वर्र्क्जित ककया जाएगा।

यदद र्र् सरकार के अधीि पर्ले से र्ी सेर्ा में र्ै तो उसके वर्रुद्ध उपयुितत नियमों के अधीि अिुशासनिक कारिर्ाई की जा

सकती र्ै।

ककन्तु शति यर् र्ै कक इस नियम के अधीि कोई शाक्स्त तब तक िर्ीं दी जाएगी जब तक:

(i) उम्मीदर्ार को इस संबंध में र्लणखत अभ्यार्ेदि जो र्र् देिा चार्े प्रस्तुत करिे का अर्सर ि ददया जाए, और

(ii) उम्मीदर्ार द्र्ारा अिुमत समय में प्रस्तुत अभ्यार्ेदि पर यदद कोई र्ो वर्चार ि कर र्लया जाए।

(2) कोई भी वयक्तत, जो आयोग द्र्ारा उत त खंड (क) से (ड) में उक्ल्लणखत कुकृत्यों में से ककसी कुकृत्य को करिे में ककसी अन्य

उम्मीदर्ार के साथ र्मलीभगत या सर्योग का दोषी पाया जाता र्ै, उसके वर्रुद्ध उत त पैरा 19(1) के खंड (ढ) के प्रार्धािों के अिुसार

कारिर्ाई की जा सकती र्ै।

पररर्ाम की घोषर्ा, र्ा.प्र.से./र्ा.पय.से. के अंतगुत सेिा तर्ा संिगु आबंटन :

20(1) साक्षात्कार के बाद आयोग, उम्मीदर्ारों के िाम प्रधाि परीक्षा में प्रत्येक उम्मीदर्ार को अंनतम रूप से प्रदाि ककए गए कुल अंकों

के आधार पर बिे योग्यताक्रम के अिुसार सुवयर्क्स्थत करेगा। उसके बाद आयोग, अिारक्षक्षत ररक्ततयों पर उम्मीदर्ारों की संस्तुनत करिे

के प्रयोजि से, प्रधाि परीक्षा के आधार पर भरी जािे र्ाली अिारक्षक्षत ररक्ततयों की संख्या को देखते र्ुए अर्िक अंक (इसके बाद से सामान्य

अर्िक मािदंड के रूप में उक्ल्लणखत) निधािररत करेगा। आरक्षक्षत ररक्ततयों पर अिुसूचचत जानतयों, अिुसूचचत जिजानतयों, अन्य वपछडे र्गों,

आचथिक रूप से कमजोर र्गि तथा बेंचमाकि ददवयांग उम्मीदर्ारों की अिुशंसा करिे के र्लए आयोग, प्रधाि परीक्षा के आधार पर इिमें से

प्रत्येक श्रेिी के र्लए आरक्षक्षत ररक्ततयों की संख्या के संदभि में सामान्य अर्िक मािदण्डों में ढील दे सकता र्ै।

बशते कक अिुसूचचत जानतयों, अिुसूचचत जिजानतयों और अन्य वपछडे र्गों के उम्मीदर्ार, आचथिक रूप से कमजोर र्गि तथा

बेंचमाकि ददवयांगता र्ाले वयक्तत क्जन्र्ोंिे परीक्षा के ककसी भी स्तर पर पात्रता अथर्ा चयि मािदण्ड में ररयायत अथर्ा छूट का उपयोग

िर्ीं ककया र्ै और जो आयोग द्र्ारा सामान्य अर्िक मािदण्ड को ध्याि में रखते र्ुए अिुशंसा के र्लए उपयुतत पाए गए, उन्र्ें अिुसूचचत

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

11

जानतयों/अिुसूचचत जिजानतयों, अन्य वपछडे र्गों, आचथिक रूप से कमजोर र्गि तथा बेंचमाकि ददवयांग वयक्ततयों के र्लए आरक्षक्षत ररक्ततयों

के र्लए अिुशंर्सत िर्ीं ककया जाएगा, बक्ल्क सर्िप्रथम इन् र्ें आयोग द्र्ारा अिारक्षक्षत ररक्ततयों के र्लए अिुशंर्सत ककया जाएगा।

नोट: बेंचमाकि ददवयांगता श्रेिी के तर्त आिे र्ाले पात्र उम्मीदर्ारों को उपलब्‍ध स्क्राइब और प्रनतपूरक समय की सुवर्धा तथा मेडडकल

कफटिेस के संबंध मे ऐसे उम्मीदर्ारों की ददवयांगता, क्जससे र्े पीडडत र्ैं, को छूट/ररयायत िर्ीं मािा जाएगा।

(2) सेर्ा का आबंटि करते समय अिारक्षक्षत ररक्ततयों पर अिुशंर्सत ककए गए अिुसूचचत जानतयों/अिुसूचचत जिजानतयों, अन्य वपछडे र्गि,

आचथिक रूप से कमजोर र्गि तथा बेंचमाकि ददवयांगता र्ाले उम्मीदर्ारों को सरकार द्र्ारा आरक्षक्षत ररक्ततयों पर समायोक्जत ककया जा

सकता र्ै, यदद ऐसी प्रकक्रया से उन्र्ें अपिे र्रीयता क्रम में बेर्तर वर्कल्प र्ाली सेर्ा र्मल जाती र्ै।

(3) आयोग, उपनियम (2) के प्रार्धािों के अिुसार, पररिामी अिारक्षक्षत ररक्ततयों पर नियुक्तत र्ेतु उम्मीदर्ारों की ककसी कमी को ध्याि

में रखते र्ुए और प्रकक्रया से उद्भूत आरक्षक्षत ररक्ततयों पर अचधशेष उम्मीदर्ारों के र्लए सामान्य अर्िक मािकों को और कम कर सकता

र्ै; और आयोग, उप-नियम (4) और (5) में निधािररत ढंग से अिुशंसा कर सकता र्ै।

(4)(क)(1) उम्मीदर्ारों की अिुशंसा करते समय आयोग सबसे पर्ले सभी श्रेणियों में ररक्ततयों की कुल संख्या को ध्याि में रखेगा।

अिुशंर्सत उम्मीदर्ारों की इस कुल संख्या में से अिुसूचचत जानतयों/अिुसूचचत जिजानतयों, अन्य वपछडे र्गों, तथा आचथिक रूप से

कमजोर र्गि तथा बेंचमाकि ददवयांगता र्ाले उि उम्मीदर्ारों की संख्या घटा दी जाएगी, जो उप-नियम (1) के परन्तुक के अिुसार

पात्रता अथर्ा चयि मािदण्डों में ककसी ररयायत अथर्ा ढील का उपयोग ककए बबिा र्ी निधािररत सामान्य अर्िक मािदण्डों या अचधक

से योग्यता प्राप्त कर लेते र्ैं।

(4)(क)(2) उपनियम (4)(क)(I) में पररभावषत पद्धनत का प्रयोग करते र्ुए, उि पीडब्‍ल्यूबीडी उम्मीदर्ारों के र्लए ररक्तत(यों) को सुरक्षक्षत

रखिे र्ेतु यथोचचत वर्चार ककया जाए क्जिकी आरक्षक्षत सूची से अिुशंर्सत र्ोिे की संभार्िा र्ै तथा यदद अपेक्षक्षत र्ो तो अिुशंर्सत

उम्मीदर्ारों की कुल संख्या को, उपनियम (4)(क)(I) के अिुसार, कटौती करिे के साथ-साध उपयुतत रूप से घटा ददया जाएगा।

(ख) आयोग, अिुशंर्सत उम्मीदर्ारों की इस सूची के साथ-साथ उम्मीदर्ारों की समेककत आरक्षक्षत सूची भी अिुरक्षक्षत करेगा क्जसमें

प्रत्येक श्रेिी के अन्तगित योग्यता क्रम में आणखरी अिुशंर्सत उम्मीदर्ार से िीचे के अिारक्षक्षत आरक्षक्षत श्रेिी एर्ं पीडब्‍ल्यूबीडी श्रेिी

के उम्मीदर्ार शार्मल र्ोंगे। इस सूची में अिारक्षक्षत श्रेिी के उम्मीदर्ारों की संख्या, आरक्षक्षत श्रेिी तथा पीडब्‍ल्यूबीडी श्रेिी के उि

उम्मीदर्ारों की संख्या के बराबर र्ोगी क्जन्र्ें उप-नियम (1) तथा उपनियम (4)(क)(2) के आलोक में अिारक्षक्षत ररक्तत(यों) के र्लए

अिुशंर्सत उम्मीदर्ारों की संख्या में कटौती, यदद कोई र्ो, के परन्तुक के अिुसार पात्रता अथर्ा चयि मािदण्डों में ककसी प्रकार की

ररयायत या ढील का लाभ प्राप्त ककए बबिा प्रथम सूची में शार्मल ककया गया था।

(ग) समेककत आरक्षक्षत सूची में, अिुसूचचत जानत, अिुसूचचत जिजानत, अन्य वपछडे र्गि, आचथिक रूप से कमजोर र्गि तथा बेंचमाकि

ददवयांगता र्ाले वयक्ततयों की प्रत्येक आरक्षक्षत श्रेिी में से उम्मीदर्ारों की संख्या, उपनियम (4)(क)(1) तथा (4)(क)(2) के अिुसार

प्रत्येक श्रेिी में प्रथमत: उम् मीदर्ारों की अिुशंसा करते समय प्रत्येक श्रेिी में कम की गई संबंचधत ररक्ततयों की संख्या के बराबर

र्ोगी।

(घ) इस प्रकार तैयार की गई समेककत आरक्षक्षत सूची को, आयोग द्र्ारा उप-नियम (5) के अिुसार अिुशंसाओं की प्रकक्रया पूरी कर

र्लए जािे तक गोपिीय रखा जाएगा।

(5) उप-नियम (4) के प्रार्धािों के अिुसार अिुशंर्सत उम् मीदर्ारों को सरकार द्र्ारा सेर्ाएं आबंदटत की जाएंगी और जर्ां कनतपय ररक्ततयां

कफर भी शेष रर् जाती र्ैं र्र्ां सरकार, आयोग को इस आशय की मांग भेज सकती र्ै कक र्र् समेककत आरक्षक्षत सूची में से, योग्यता क्रम

में प्रत्येक श्रेिी में ररतत रर् गई ररक्ततयों को भरिे के प्रयोजि से मांग की गई संख्या के बराबर उम्मीदर्ारों की योग्यताक्रम से अिुशंसा

करे।

(6) आयोग द्र्ारा अिंनतम रूप से अिुशंर्सत उम्मीदर्ार को, चार्े र्े पूर्ि घोवषत पररिाम के आधार पर र्ों या समेककत आरक्षक्षत सूची में

से र्ों, ककसी भी कारिर्श उम्मीदर्ार द्र्ारा अपेक्षक्षत औपचाररकताएं पूरी ि ककए जािे पर, अपेक्षक्षत औपचाररकताओं को पूरा करिे र्ेतु

उपचारी कारिर्ाई अवर्लंब करिी र्ोगी। यर् कारिर्ाई र्र र्ाल में, सरकार द्र्ारा वर्निधािररत और अचधसूचचत ऐसे अिंनतम पररिाम की

घोषिा की तारीख से ददए गए अिुमत समय के अंदर करिी र्ोगी।

21 (1) परीक्षा के पररिाम के आधार पर सेर्ाओं का आबंटि करते समय र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 र्ेतु ऑिलाइि आर्ेदि प्रपत्र/अद्यति

12

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

ऑिलाइि आर्ेदि प्रपत्र में उम्मीदर्ार द्र्ारा सेर्ाओं के संबंध में ददए गए र्रीयता क्रम पर समुचचत वर्चार ककया जाएगा। वर्र्भन् ि सेर्ाओं

पर नियुक्तत को, नियुक्तत के समय संबंचधत सेर्ा पर लागू नियमों/वर्नियमों द्र्ारा भी वर्नियंबत्रत ककया जाएगा।

(2) भा.प्र.से या भा.पु.से. के र्लए नियुक्तत र्ोिे पर चयनित उम्मीदर्ारों को संर्गि आबंटि, संर्गि आबंटि के समय लागू संर्गि आबंटि

िीनत द्र्ारा शार्सत र्ोगा।

परीक्षा के पररर्ाम की सूचना प्रदान करना :

22. प्रत्येक उम्मीदर्ार को परीक्षा पररिाम की सूचिा ककस रूप में और ककस प्रकार दी जाए, इसका निििय आयोग स्र्यं करेगा। आयोग

परीक्षा पररिाम के बारे में ककसी भी उम्मीदर्ार से पत्र-वयर्र्ार िर्ीं करेगा।

ननर्यक्क्त हेतय उपर्यक् तता :

23 (1). परीक्षा के पररिाम के आधार पर आयोग द्र्ारा सफल घोवषत ककए जािे मात्र से सेर्ा आबंटि और नियुक्तत का अचधकार तब

तक िर्ीं र्मलता जब तक कक सरकार आर्चयक जांच के बाद इस बात से संतुष्ट ि र्ो जाए कक उम्मीदर्ार चररत्र तथा पूर्िर्ृत्त की दृक्ष्ट

से तथा उसके द्र्ारा इस परीक्षा के दौराि पात्रता की दृक्ष्ट से तथा ककसी प्रकार के आरक्षि का लाभ देिे के उद्देचय से प्रस्तुत ककए गए

दस्तार्ेज इस सेर्ा में आबंटि/नियुक्तत के र्लए चचककत्सा परीक्षि सदर्त र्र प्रकार से योग्य र्ै। इस संबंध में सरकार का निििय अक्न्तम

र्ोगा।

(2)

यदद ककसी उम्मीदर्ार को र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 के आधार पर अणखल भारतीय सेर्ा/ग्रुप ‘क’ में आबंदटत तथा नियुतत

ककया गया र्ो और र्र् अनिर्ायि आरंर्भक पाठ्यक्रम से छूट प्राप्त ककए बबिा उतत पाठ्यक्रम में भाग िर्ीं लेता र्ै, तो र्सवर्ल सेर्ा

परीक्षा, 2025 के र्लए उसकी उम्मीदर्ारी रद्द की जा सकती र्ै।

24. ऐसा कोई पुरुष/स्त्री :

(क) क्जसिे ककसी ऐसी स्त्री/पुरुष से वर्र्ार् ककया र्ो क्जसका पर्ले से जीवर्त पनत/पत्िी र्ो; या

(ख) क्जसकी पनत/पत्िी जीवर्त र्ोते र्ुए, उसिे ककसी स्त्री/पुरुष से वर्र्ार् ककया र्ो,

उतत सेर्ा में नियुक्तत का पात्र िर्ीं र्ोगा :

परन्तु केन्र सरकार यदद इस बात से संतुष्ट र्ो कक इस प्रकार के दोिों पक्षों के वयक्ततयों पर लागू वयक्ततगत कािूि के

अधीि ऐसा वर्र्ार् ककया जा सकता र्ै और ऐसा करिे के अन्य आधार र्ैं तो उस उम्मीदर्ार को इस नियम से छूट दे सकती र्ै।

बेंचमाकु टदव र्ांगता िाले व र्क्क्तर्ों हेतय ररक्क्तर्ों में आरक्षर् :

25. बेंचमाकि ददवयांग वयक्ततयों के र्लए आरक्षक्षत ररक्ततयों के र्लए आरक्षि का लाभ लेिे के र्लए पात्रता र्र्ी र्ोगी जो “ददवयांगजि

अचधकार अचधनियम, 2016” में र्ै। एकाचधक ददव यांगताओं र्ाले उम्मीदर्ार केर्ल श्रेिी (ड.)-ददव यांगजि अचधकार अचधनियम, 2016 की

धारा 34 (1) की श्रेिी के तर्त र्ी आरक्षि के र्लए पात्र र्ोंगे तथा बेंचमाकि ददव यांगता र्ाले वयक्ततयों की इिमें से ककसी भी श्रेिी में

40% और इससे अचधक ददव यांगता र्ोिे के कारि ककसी भी अन्य ददव यांगता श्रेिी अथाित ददव यांगजि अचधकार अचधनियम, 2016 की

धारा 34(1) (क) से (घ) श्रेिी के तर्त आरक्षि के र्लए पात्र िर्ीं र्ोंगे।

बशते यर् भी कक बेंचमाकि रूप से ददवयांग वयक्ततयों की श्रेिी के उम्मीदर्ारों को चचक्नित सेर्ा/पद की अपेक्षाओं के संगत,

सरकार द्र्ारा यथानिधािररत ‘बेंचमाकि ददवयांगताओं की उपयुतत श्रेिी’ और ‘कायाित्मक अपेक्षाओं’ [पूर्ि में कायाित्मक र्गीकरि और शारीररक

अपेक्षाएं (सक्षमताएं/ अक्षमताएं) (एफसीएण्डपीआर)] के संबंध में वर्र्शष्ट पात्रता मािदण्ड भी पूरे करिे र्ोंगे।

टटप्पर्ी-I : र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 में प्रनतभागी सेर्ाओं के र्लए ‘बेंचमाकि ददवयांगताओं की उपयुतत श्रेिी’ और ‘कायाित्मक

अपेक्षाओं’ का वर्र्रि इि नियमों के पररर्शष्ट-IV में ददया गया र्ै, जो ददवयांगजि अचधकार अचधनियम, 2016 की धारा 33

और 34 के प्रार्धािों के अिुसार सरकार द्र्ारा चचक्नित और निधािररत ककए गए र्ैं।

टटप्पर्ी-II : पररर्शष्ट IV में उक्ल्लणखत ददवयांगता श्रेिी (श्रेणियों) से संबंचधत बेंचमाकि ददवयांगता र्ाले उम्मीदर्ार र्ी पी.

डब्‍ल्यू.बी.डी. श्रेिी के अंतगित परीक्षा र्ेतु आर्ेदि करिे के पात्र र्ोंगे। अतः संबंचधत उम्मीदर्ारों को सलार् दी जाती र्ै कक र्े

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

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परीक्षा में प्रर्ेश र्ेतु समुचचत रूप से आर्ेदि करिे से पूर्ि इसे ध्यािपूर्िक पढ़ लें।

टटप्पर्ी-III : बेंचमाकि ददवयांगता श्रेिी संबंचधत उम्मीदर्ारों की जांच संभर्तः पर्ले की गई र्ोगी और परीक्षा में प्रर्ेश र्ेतु आर्ेदि

करिे से पूर्ि र्ी उिके पास संबंचधत चचककत्सा प्रमाि-पत्र र्ोंगे। तथावप, यर् स्पष्ट तौर पर िोट कर र्लया जाए कक इि नियमों

के अिुसार निधािररत चचककत्सा परीक्षा, बेंचमाकि ददवयांगता श्रेिी सदर्त, अनिर्ायि र्ै तथा नियुक्तत प्रदाि ककए जािे र्ेतु उम्मीदर्ार

द्र्ारा पी.डब्‍ल्यू.बी.डी श्रेिी की अपेक्षाओं को पूरा करिे संबंधी मूल्यांकि र्ेतु वर्निधािररत चचककत्सा परीक्षा के पररिाम को र्ी र्ैध

मािा जाएगा।

श्रेर्ी में पररितुन :

26.(1)

यदद कोई उम्मीदर्ार र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा के अपिे ऑिलाइि आर्ेदि प्रपत्र में यर् उल्लेख करता र्ै, कक र्र् सामान्य श्रेिी

से संबंचधत र्ै लेककि कालांतर में अपिी श्रेिी को आरक्षक्षत सूची की श्रेिी में तब्‍दील करिे के र्लए आयोग को र्लखता र्ै, तो आयोग

द्र्ारा ऐसे अिुरोध को स्र्ीकार िर्ीं ककया जाएगा। इसके अनतररतत, उम्मीदर्ार द्र्ारा एक बार आरक्षक्षत श्रेिी चुि र्लए जािे पर अन्य

आरक्षक्षत श्रेिी में पररर्ति के ककसी भी अिुरोध अथाित अ.जा. को अ.ज.जा., अ.ज.जा. को अ.जा., अ.वप.र्. को अ.जा./अ.ज.जा. या

अ.जा./अ.ज.जा. को अ.वप.र्., अ.जा. को ईडब्‍ ल् यूएस, ईडब्‍ ल् यूएस को अ.जा., अ.ज.जा. को ईडब्‍ ल् यूएस, ईडब्‍ ल् यूएस को अ.ज.जा., अ.वप.र्.

को ईडब्‍ ल् यूएस, ईडब्‍ ल् यूएस को अ.वप.र्. में पररर्ति पर वर्चार िर्ीं ककया जाएगा। संघ लोक सेर्ा आयोग द्र्ारा अंनतम पररिाम की

घोषिा कर ददए जािे के उपरांत परीक्षा के प्रत्येक चरि पर सामान्य मािक के आधार पर अर्िता प्राप्त करिे र्ाले उम्मीदर्ारों से र्भन् ि

आरक्षक्षत श्रेिी के ककसी भी उम्मीदर्ार को उसकी आरक्षक्षत श्रेिी से अिारक्षक्षत श्रेिी में पररर्ति (उिके अिुरोध पर या उिके द्र्ारा प्रस्तुत

दस्तार्ेजों के आधार पर आयोग/सरकार द्र्ारा यथानिधािररत) करिे अथर्ा अिारक्षक्षत श्रेिी की ररक्ततयों (संर्गि) के र्लए दार्ा करिे की

अिुमनत िर्ीं र्ोगी। ऐसे उम्मीदर्ारों द्र्ारा सामान्य मािदण्डों के आधार पर अर्िता प्राप्त िर्ीं करिे के मामले में उिकी उम्मीदर्ारी

निरस्त कर दी जाएगी। इसके अलार्ा, बेंचमाकि ददवयांग (पीडब्‍ ल् यूबीडी) श्रेिी के अंतगित शार्मल ककसी भी उप-श्रेिी के उम्मीदर्ार को

अपिी ददव यांगता की उप-श्रेिी में परर्ति करिे की अिुमनत िर्ीं र्ोगी।

(2)

र्ालांकक उपयुित त र्सद्धांत का सामान् य रूप से अिुपालि ककया जाएगा, कफर भी कुछ ऐसे मामले र्ो सकते र्ैं क्जिमें ककसी

समुदाय-वर्शेष को आरक्षक्षत समुदायों की ककसी सूची में शार्मल करिे के संबंध में सरकारी अचधसूचिा जारी ककए जािे और उम् मीदर्ार

द्र्ारा आर्ेदि-पत्र जमा करिे की तारीख के बीच समयांतर 3 मर्ीिे से अचधक का ि र्ो। ऐसे मामलों में, समुदाय को सामान् य से आरक्षक्षत

श्रेिी में पररर्नतित करिे संबंधी अिुरोध पर आयोग द्र्ारा मेररट के आधार पर वर्चार ककया जाएगा।

(3)

परीक्षा की प्रकक्रया के दौराि ककसी उम् मीदर्ार के बेंचमाकि ददव यांगता श्रेिी में आ जािे के मामले में उम् मीदर्ार को ऐसे मान् य

दस् तार्ेज प्रस् तुत करिे र्ोंगे, क्जिमें इस तथ् य का उल् लेख र्ो कक र्र् ददव यांगजि अचधकार (आरपीडब्‍ ल् यूडी) अचधनियम, 2016 के अंतगित

यथापररभावषत 40% अथर्ा इससे अचधक ददव यांगता से ग्रस् त र्ै, ताकक बेंचमाकि ददव यांगता श्रेिी र्ाले व यक्ततयों को र्मलिे र्ाले आरक्षि

के लाभ प्राप् त करिे र्ेतु उसपर वर्चार ककय जा सके।

आरक्षर् का लार् प्राप् त करने हेतय पात्रता :

27. (1) कोई भी उम्मीदर्ार समुदाय संबंधी आरक्षि का लाभ उठािे का पात्र तभी र्ोगा यदद र्र् समुदाय/जानत, क्जससे र्र् संबंचधत र्ै,

केन्र सरकार द्र्ारा जारी आरक्षक्षत समुदायों की सूची में शार्मल र्ो।

(2) र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 के र्लए आर्ेदि करिे र्ाले अ.वप.र्. श्रेिी के उम् मीदर्ारों को वर्त् त र्षि 2021-22, 2022-23 तथा 2023-

24 के दौराि की आय के आधार पर अ.वप.र्.(िॉि-क्रीमी लेयर) प्रमाि-पत्र प्रस् तुत करिा र्ोगा और यर् प्रमाि-पत्र 01.04.2024 को/ उसके

पचचात (वर्त्त र्षि 2023-24 के पूिि र्ोिे के उपरांत) परंतु र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा-2025 र्ेतु आर्ेदि करिे की अंनतम तारीख के बाद जारी

िर्ीं र्ुआ र्ो ।

(3) र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 का कोई उम् मीदर्ार आचथिक रूप से कमजोर र्गि के आरक्षि के लाभ का पात्र तभी मािा जाएगा यदद

र्र् केन् र सरकार द्र्ारा जारी शतों को पूरा कर रर्ा र्ो और उसके पास वर्त् त र्षि 2023-24 र्ेतु अपेक्षक्षत आय के आधार पर आय एर्ं

पररसंपवत्त प्रमाि-पत्र मौजूद र्ो तथा यर् प्रमाि-पत्र 01.04.2024 को/ उसके पचचात (वर्त्त र्षि 2023-24 के पूिि र्ोिे के उपरांत) परंतु

र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा-2025 र्ेतु आर्ेदि करिे की अंनतम तारीख के बाद जारी िर्ीं र्ुआ र्ो ।

28.

अ.जा./अ.ज.जा./अ.वप.र्./ईडब्‍ल्यूएस/बेंचमाकि ददवयांगता र्ाले वयक्तत/पूर्ि सैनिकों के र्लए उपलब्‍ध आरक्षि/ररयायत के लाभ के

14

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

इच्छुक उम्मीदर्ार यर् सुनिक्चचत कर लें कक र्े नियमार्ली/िोदटस में वर्दर्त पात्रता के अिुसार ऐसे आरक्षि/ररयायत के र्कदार र्ैं। र्सवर्ल

सेर्ा परीक्षा, 2025 के र्लए आर्ेदि करते समय, ऐसे लाभों के र्लए नियमार्ली/िोदटस में यथानिददिष्ट ककए अिुसार, उम्मीदर्ारों के पास

अपिे दार्े के समथि में वर्दर्त प्रारूप में सभी अपेक्षक्षत प्रमाि-पत्र अंनतम तारीख तक मौजूद र्ोिे चादर्एं।

29.

र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा, 2025 के र्लए ऑिलाइि आर्ेदि पत्र प्राप्त करिे की निधािररत अंनतम तारीख उम्मीदर्ारों के अन्य

वपछडा र्गि की क्स्थनत (क्रीमी लेयर सदर्त) के निधािरि की तारीख मािी जाएगी।

चारूलता सोमल, उप सचचि

पररलिष्ट-1

खंड- I : परीक्षा की र्ोजना

इस प्रनतयोचगता परीक्षा में दो क्रर्मक चरि र्ैं।

(1)

र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा के र्लए उम्मीदर्ारों के चयि र्ेतु र्सवर्ल सेर्ा (प्रांरर्भक) परीक्षा (र्स्तुपरक) तथा

(2)

वर्र्भन्ि सेर्ाओं तथा पदों पर भती र्ेतु उम्मीदर्ारों का चयि करिे के र्लए र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा

(र्लणखत तथा साक्षात्कार/ वयक्ततत्र् परीक्षि)।

2.

र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा में र्स्तुपरक (बर्ुवर्कल्पीय प्रच ि) प्रकार के दो पेपर र्ोंगे तथा खंड-II के उप खंड (क) में ददए

गए वर्षयों में अचधकतम 400 अंक र्ोंगे। यर् परीक्षा केर्ल प्रातचयि परीक्षि के रूप में र्ोगी। र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा में प्रर्ेश र्ेतु

अर्िता प्राप् त करिे र्ाले उम्मीदर्ार द्र्ारा र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा में प्राप् त ककए गए अंकों को उिके अंनतम योग्यता क्रम को

निधािररत करिे के र्लए िर्ीं चगिा जाएगा। र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा में प्रर्ेश ददये जािे र्ाले उम्मीदर्ारों की संख्या उत त र्षि में इस

परीक्षा के माध्यम से भरी जािे र्ाली ररक्ततयों की कुल संख्या का लगभग बारर् से तेरर् गुिा र्ोगी। केर्ल र्े र्ी उम्मीदर्ार जो आयोग

द्र्ारा इस र्षि की र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा में अर्िता प्राप् त घोवषत ककए जाते र्ैं, उत त र्षि की र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा में प्रर्ेश

के पात्र र्ोंगें बशते कक र्े अन्यथा र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा में प्रर्ेश र्ेतु पात्र र्ों।

टटप् पर्ी–I : आयोग, र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा के र्लए अर्िक उम् मीदर्ारों की एक सूची तैयार करेगा क्जसका निधािरि आयोग द्र्ारा

र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा के सामान् य अध् ययि पेपर–II में 33% अंक तथा र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा के सामान् य अध् ययि पेपर–

I के कुल अर्िक अंकों पर आधाररत र्ोगा।

टटप् पर्ी–II : प्रच ि-पत्रों में, उम् मीदर्ार द्र्ारा ददए गए गलत उत् तरों के र्लए दंड (ऋिात् मक अंकि) ददया जाएगा।

(i)

प्रत् येक प्रच ि के उत् तर के र्लए चार वर्कल् प र्ैं। उम् मीदर्ार द्र्ारा प्रत् येक प्रच ि के र्लए ददए गए गलत उत् तर के र्लए, उस प्रच ि

के र्लए ददए जािे र्ाले अंकों का एक नतर्ाई (0.33) दंड के रूप में काटा जाएगा।

(ii) यदद उम् मीदर्ार एक से अचधक उत् तर देता र्ै तो उसे गलत उत् तर मािा जाएगा चार्े ददए गए उत् तरों में से एक ठीक र्ी त यों ि

र्ो और उस प्रच ि के र्लए र्र्ी दंड र्ोगा जो ऊपर बताया गया र्ै।

(iii) यदद प्रच ि को खाली छोड ददया गया र्ै अथाित उम् मीदर्ार द्र्ारा कोई उत् तर िर्ीं ददया गया र्ै तो उस प्रच ि के र्लए कोई दंड

िर्ीं ददया र्ोगा।

3.

र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा में र्लणखत परीक्षा तथा साक्षात्कार/ वयक्ततत्र् परीक्षि र्ोगा। र्लणखत परीक्षा में खंड-II के उप खंड

(ख) में ददए गए वर्षयों के परम् परागत निबंधात् मक शैली के 9 पेपर र्ोंगे क्जसमें से 2 पेपर अर्िक प्रकार के र्ोंगे। [खंड II (ख) के पैरा 1

के िीचे िोट (ii) भी देखें।] सभी अनिर्ायि पेपरों (प्रच ि पत्र - I से प्रच ि VII तक प्राप् त अंकों) और साक्षात्कार/ वयक्ततत्र् परीक्षि में

प्राप् त अंकों के आधार पर उिका योग् यताक्रम निधािररत ककया जाएगा।

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

15

4.1.

जो उम्मीदर्ार र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा के र्लणखत भाग में आयोग के वर्र्ेकािुसार यथानिधािररत न्यूितम अर्िक अंक प्राप् त

करते र्ैं उन्र्ें खंड-II के उपखंड 'ग' के अिुसार साक्षात्कार/ वयक्ततत्र् परीक्षि के र्लए बुलाया जाएगा। साक्षात्कार/वयक्ततत्र् परीक्षि के

र्लए बुलाए जािे र्ाले उम्मीदर्ारों की संख्या भरी जािे र्ाली ररक्ततयों की संख्या से लगभग दुगिी र्ोगी। साक्षात्कार/ वयक्ततत्र् परीक्षि

के र्लए 275 अंक (कोई न् यूितम अर्िक अंक िर्ीं) र्ोंगे।

4.2

इस प्रकार उम्मीदर्ारों द्र्ारा र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा (र्लणखत भाग तथा साक्षात्कार/ वयक्ततत्र् परीक्षि) में प्राप् त ककए गए

अंकों के आधार पर अंनतम तौर पर उिके रैंक का निधािरि ककया जाएगा। उम्मीदर्ारों को वर्र्भन्ि सेर्ाओं का आबंटि परीक्षा में उिके

रैंकों तथा वर्र्भन्ि सेर्ाओं और पदों के र्लए उिके द्र्ारा ददए गए र्रीयता क्रम को ध् याि में रखते र्ुए ककया जाएगा।

खंड-II: प्रारंलर्क तर्ा प्रधान परीक्षा की रूपरेखा तर्ा विषर्

क. प्रारंलर्क परीक्षा :

इस परीक्षा में दो अनिर्ायि पेपर र्ोंगे क्जसमें प्रत्येक पेपर 200 अंकों का र्ोगा।

नोट :

(i)

दोिों र्ी प्रच ि-पत्र र्स्तुपरक (बर्ुवर्कल्पीय प्रचि) प्रकार के र्ोंगे और प्रत्येक प्रचि-पत्र दो घंटे की अर्चध का

र्ोगा।

(ii)

र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा का पेपर-II अर्िक पेपर र्ोगा क्जसके र्लए न् यूितम अर्िक अंक 33% निधािररत

ककए गए र्ैं।

(iii)

प्रच ि-पत्र दर्न्दी और अंग्रेजी दोिों र्ी भाषाओं में तैयार ककए जाएंगे।

(iv)

पाठ्यक्रम संबंधी वर्र्रि खंड-III के भाग-क में ददया गया र्ै।

ख. प्रधान परीक्षा :

र्लणखत परीक्षा में निम्िर्लणखत पेपर र्ोंगे :

अहुक पेपर :

पेपर – क

(संवर्धाि की आठर्ीं अिुसूची में सक्म्मर्लत भाषाओं में से उम्मीदर्ारों द्र्ारा चुिी गई कोई एक भारतीय भाषा)

300 अंक

पेपर – ख

अंग्रेजी

300 अंक

र्ोग्र्ता क्रम के ललए क्जन पेपरों को आधार बनार्ा जाएगा।

पेपर-I

ननबंध

250 अंक

पेपर -II

सामान्र् अध्र्र्न-I

(र्ारतीर् विरासत और संस्कृनत, विश् ि का इनतहास एिं

र्ूगोल और समाज)

250 अंक

पेपर -III

सामान्र् अध्र्र्न-II

250 अंक

16

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

(िासन वर्िस्र्ा, संविधान, िासन-प्रर्ाली, सामाक्जक

न्र्ार् तर्ा अंतराुष्रीर् संबंध)

पेपर -IV

सामान्र् अध्र्र्न-III

(प्रौद्र्ोचगकी, आचर्ुक विकास, जैि विविधता, पर्ाुिरर्,

सयरक्षा तर्ा आपदा प्रबंधन)

250 अंक

पेपर -V

सामान्र् अध्र्र्न- IV

(नीनतिास्त्र, सत्र्ननष्ठा और अलर्रूचच)

250 अंक

पेपर – VI

िैकक््पक विषर् पेपर -I

250 अंक

पेपर –VII

िैकक््पक विषर् पेपर -2

250 अंक

उप र्ोग (ललणखत परीक्षा)

1750 अंक

व र्क्क् तत् ि परीक्षर्

275 अंक

कयल र्ोग

2025 अंक

उम्मीदिार नीचे पैरा-2 में टदए गए विषर्ों की सूची में से कोई एक िैकक््पक विषर् चयन सकते हैं।

टटप्पर्ी:

(i) भारतीय भाषाओं और अंग्रेजी के पेपर (पेपर क एर्ं पेपर ख) मैदट्कुलेशि अथर्ा समकक्ष स् तर के र्ोंगे, क्जिमें केर्ल अर्िता प्राप् त

करिी र्ोगी। इि पेपर में प्राप् त अंकों को योग् यता क्रम निधािररत करिे में िर्ीं चगिा जाएगा।

(ii) सभी उम्मीदर्ारों के ‘निबंध’, ‘सामान् य अध् ययि’ तथा र्ैकक्ल्पक वर्षय के पेपरों का मूल् यांकि ‘भारतीय भाषा’ तथा अंग्रेजी के

उिके अर्िक पेपर के साथ र्ी ककया जाएगा। परंतु ‘निबंध’, ‘सामान् य अध् ययि’ तथा र्ैकक्ल्पक वर्षय के पेपर पर केर्ल ऐसे उम् मीदर्ारों

के मामले में वर्चार ककया जाएगा, जो इि अर्िक प्रच ि पत्रों में न् यूितम अर्िता मािकों के रूप में भारतीय भाषा में 25% अंक तथा

अंग्रेजी में 25% अंक प्राप् त करते र्ैं।

(iii) तथावप, भारतीय भाषाओं का प्रथम पेपर उि उम् मीदर्ारों के र्लए अनिर्ायि िर्ीं र्ोगा जो अरुिाचल प्रदेश, मणिपुर, मेघालय,

र्मजोरम, िागालैंड तथा र्सक्तकम राज् य के र्ैं।

(iv) यद्यवप, बेंचमाकि ददवयांग (केर्ल श्रर्ि बाचधत उप-श्रेिी) उम्मीदर्ारों के र्लए भारतीय भाषा का पेपर ‘क’ अनिर्ायि िर्ीं र्ोगा,

बशते कक उन्र्ें संबंचधत र्शक्षा बोडि / वर्चर्वर्द्यालय द्र्ारा दूसरी या तीसरी भाषा पाठ्यक्रमों से ऐसी छूट दी गई र्ो। उम्मीदर्ार को

ऐसी छूट का दार्ा करिे के र्लए आयोग को इस संबंध में पररर्चि देिा र्ोगा/ स्र्घोषिा करिी र्ोगी।

(v) उम्मीदर्ारों द्र्ारा केर्ल पेपर I - VII में प्राप् त अंकों की गििा योग्यताक्रम निधािरि के र्लए की जाएगी। तथावप, आयोग को

परीक्षा के ककसी भी अथर्ा सभी प्रच ि-पत्रों में अर्िता अंक निधािररत करिे का वर्शेषाचधकार र्ोगा।

(vi) भाषा के माध् यम/सादर्त्य के र्लए उम् मीदर्ारों द्र्ारा र्लवपयों का उपयोग निम्िािुसार ककया जाएगा।

र्ाषा

ललवप

असर्मया

....................

असर्मया

बांग्ला

....................

बंगाली

गुजराती

....................

गुजराती

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

17

दर्न्दी

....................

देर्िागरी

कन्िड

....................

कन्िड

कचमीरी

....................

फारसी

कोंकिी

....................

देर्िागरी

मलयालम

....................

मलयालम

मणिपुरी

....................

बंगाली या मैतेई मायेक

मराठी

....................

देर्िागरी

िेपाली

....................

देर्िागरी

उडडया

....................

उडडया

पंजाबी

....................

गुरुमुखी

संस् कृत

....................

देर्िागरी

र्सन्धी

....................

देर्िागरी या अरबी

तर्मल

....................

तर्मल

तेलुगु

....................

तेलुगु

उदूि

....................

फारसी

बोडो

....................

देर्िागरी

डोगरी

....................

देर्िागरी

मैचथली

....................

देर्िागरी

संथाली

....................

देर्िागरी या ओलचचकी

टटप्पर्ी 1 : संथाली भाषा के र्लए प्रच ि पत्र देर्िागरी र्लवप में छपेंगे ककन्तु उम्मीदर्ारों को उत्तर देिे के र्लए देर्िागरी या ओलचचकी

र्लवप के प्रयोग का वर्कल्प र्ोगा।

टटप्पर्ी 2 : मणिपुरी भाषा के र्लए प्रचि पत्र बांग्ला र्लपी में छपेंगे ककन्तु उम्मीदर्ारों को उत्तर देिे के र्लए बांग्ला र्लवप या मैतेई मायेक

र्लवप के प्रयोग का वर्कल्प र्ोगा।

2.

प्रधान परीक्षा के ललए िैकक््पक विषर्ों की सूची

(i)

कृवष वर्ज्ञाि

(ii)

पशुपालि एर्ं पशु चचककत्सा वर्ज्ञाि

(iii)

िृवर्ज्ञाि

(iv)

र्िस्पनत वर्ज्ञाि

(v)

रसायि वर्ज्ञाि

(vi)

र्सवर्ल इंजीनियरी

(vii)

र्ाणिज्य शास्त्र तथा लेखा वर्चध

(viii)

अथिशास्त्र

(ix)

वर्द्युत इंजीनियरी

(x)

भूगोल

(xi)

भू-वर्ज्ञाि

(xii)

इनतर्ास

(xiii)

वर्चध

(xiv)

प्रबंधि

(xv)

गणित

(xvi)

यांबत्रक इंजीनियरी

(xvii)

चचककत्सा वर्ज्ञाि

(xviii)

दशि शास्त्र

(xix)

भौनतकी

(xx)

राजिीनत वर्ज्ञाि तथा अन्तरािष्ट्ीय संबंध

(xxi)

मिोवर्ज्ञाि

(xxii)

लोक प्रशासि

(xxiii)

समाज शास्त्र

18

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

(xxiv)

सांक्ख्यकी

(xxv)

प्राणि वर्ज्ञाि

(xxvi)

निम्िर्लणखत भाषाओं में से ककसी एक भाषा का सादर्त्य:

असर्मया, बांग्ला, बोडो, डोगरी, गुजराती, दर्न्दी, कन्िड, कचमीरी, कोंकिी, मैचथली, मलयालम, मणिपुरी,

मराठी, िेपाली, उडडया, पंजाबी, संस्कृत, संथाली, र्संधी, तर्मल, तेलुगू, उदूि और अंग्रेजी।

नोट:

(i) परीक्षा के प्रच ि-पत्र पारंपररक (वर्र्रिात् मक) प्रकार के र्ोंगे।

(ii) प्रत्येक प्रच ि-पत्र तीि घंटे की अर्चध का र्ोगा।

(iii) अर्िक भाषाओं – पेपर क तथा ख को छोडकर उम् मीदर्ारों को सभी प्रच िों के उत् तर स ंवर्धाि की आठर्ीं

अिुसूची में शार्मल ककसी भी भाषा या अंग्रेजी में देिे का वर्कल् प र्ोगा। इसके बार्जूद, ऐसे उम्मीदर्ारों

को र्ैकक्ल्पक पेपर अंग्रेजी में र्लखिे का भी वर्कल्प र्ोगा यदद उन् र्ोंिे अर्िक भाषा पेपर, पेपर-‘क’ और

पेपर-‘ख’ को छोडकर पेपर I-V को भारत के संवर्धाि की आठर्ीं अिुसूची में शार्मल भाषाओं में से

ककसी एक में र्लखिे का वर्कल् प चुिा र्ो।

(iv) जो उम्मीदर्ार पेपरों के उत्तर देिे के र्लए संवर्धाि की आठर्ीं अिुसूची में शार्मल भाषाओं में से ककसी

एक भाषा का चयि करते र्ैं, र्े यदद चार्ें तो केर्ल तकिीकी शब्‍दों, यदद कोई र्ों, का वर्र्रि स्र्यं

द्र्ारा चयि की गई भाषा के अनतररत त कोष्ठक (ब्रैकेट) में अंग्रेजी में भी दे सकते र्ैं। तथावप, उम्मीदर्ार

यर् िोट करें कक यदद र्े उपयुित त नियम का दुरूपयोग करते र्ैं तो इस कारिर्श कुल प्राप् तांकों, जो

उन्र्ें अन्यथा प्राप् त र्ुए र्ोते, में से कटौती की जाएगी और असाधारि मामलों में उिके उत्तर अिचधकृत

माध्यम में र्ोिे के कारि उिकी उत्तर-पुक्स्तका(ओं) का मूल्यांकि िर्ीं ककया जाएगा।

(v) उम्मीदर्ार यर् िोट कर लें कक यदद उत्तर क्स्क्रप्ट(टों) में कोई असंगत बात/ संकेतक/ अंक आदद र्लखे र्ुए

पाए जाते र्ैं जो ककसी प्रचि/ उत्तर से संबंचधत िर्ीं र्ै और/ अथर्ा उिसे उम्मीदर्ार की पर्चाि पता

चलिे की संभार्िा र्ो, तो आयोग उम्मीदर्ार को अन्यथा रूप से प्राप्त र्ोिे र्ाले कुल अंकों में से कटौती

कर सकता र्ै या इस कारिर्श उतत क्स्क्रप्ट(टों) का मूल्यांकि िर्ीं करेगा।

(vi) प्रच ि-पत्र (भाषा के सादर्त्य के पेपरों को छोडकर) केर्ल दर्न्दी तथा अंग्रेजी में तैयार ककए जाएंगे।

(vii) पाठयक्रम का वर्र्रि खंड-III के भाग ख में ददया गया र्ै।

सामान् र् अनयदेि (प्रारंलर्क तर्ा प्रधान परीक्षा)

(i) उम्मीदर्ारों को प्रच िों के उत्तर अनिर्ायित: स्र्यं र्लखिे र्ोंगे। ककसी भी पररक्स्थनत में उन्र्ें उत्तर र्लखिे के र्लए स्क्राइब की सर्ायता

लेिे की अिुमनत िर्ीं दी जाएगी। तथावप दृक्ष्टर्ीि, चलि ददवयांगता (दोिों र्ाथ प्रभावर्त – बीए) और प्रमक्स्तष्कीय पक्षाघात श्रेणियों के

अंतगित बेंचमाकि ददवयांगता र्ाले उम्मीदर्ार स्क्राइब सुवर्धा के पात्र र्ोंगे। आरपीडब्‍ल्यूडी अचधनियम, 2016 की धारा 2 (आर) के अंतगित

यथापररभावषत बेंचमाकि ददवयांगता की अन्य श्रेणियों के उम्मीदर्ारों को पररर्शष्ट-V पर ददए गए प्रपत्र के अिुसार ककसी सरकारी स्र्ास्थ्य

देखभाल संस्था के मुख्य चचककत्सा अचधकारी/ र्सवर्ल सजि/ चचककत्सा अधीक्षक द्र्ारा जारी इस आशय का प्रमाि पत्र प्रस्तुत ककए जािे

पर कक संबंचधत उम्मीदर्ार की लेखि क्षमता प्रभावर्त र्ै तथा उसकी ओर से परीक्षा र्लखिे के र्लए स्क्राइब की सेर्ाएं लेिा अनिर्ायि र्ै,

ऐसे उम्मीदर्ार स्क्राइब की सुवर्धा प्राप्त करिे के पात्र र्ोंगे।

इसके अनतररतत वर्र्शष्ट ददवयांगता र्ाले उि वयक्ततयों जो आरपीडब्‍ल्यूडी अचधनियम, 2016 की धारा 2(एस) की पररभाषा के

तर्त शार्मल र्ैं, परंतु उतत अचधनियम की धारा 2 (आर) की पररभाषा के तर्त शार्मल िर्ीं र्ैं अथाित 40% से कम ददवयांगता र्ाले

वयक्ततयों तथा क्जन्र्ें र्लखिे में कदठिाई र्ोती र्ै, को पररर्शष्ट VII में ददए प्रपत्र के अिुसार ककसी सरकारी स्र्ास्थ्य देखभाल संस्था के

सक्षम चचककत्सा अचधकारी द्र्ारा जारी इस आशय का प्रमाि-पत्र प्रस्तुत ककए जािे पर कक संबंचधत उम्मीदर्ार की लेखि क्षमता प्रभावर्त

र्ै तथा उसकी ओर से परीक्षा में र्लखिे के र्लए स्क्राइब की सेर्ाएं लेिा अनिर्ायि र्ै, ऐसे उम्मीदर्ारों को स्क्राइब की सुवर्धा प्रदाि की

जाएगी।

(ii) अपिा स्क्राइब लािे या आयोग को इसके र्लए अिुरोध करिे संबंधी वर्र्ेकाचधकार उम्मीदर्ार को र्ै। स्क्राइब का वर्र्रि अथाित अपिा

या आयोग का और यदद उम्मीदर्ार अपिा स्क्राइब लािा चार्ते र्ैं, तो तत्संबंधी वर्र्रि पररर्शष्ट VI (क्जि उम्मीदर्ारों की ददवयांगता

40% या अचधक र्ै) तथा पररर्शष्ट VIII (उम्मीदर्ारों की ददवयांगता 40% से कम र्ै और क्जिकी लेखि क्षमता प्रभावर्त र्ै) के अिुसार

ऑिलाइि आर्ेदि करते समय मांगा जाएगा।

(iii) स्र्यं के अथर्ा आयोग द्र्ारा उपलब्‍ध कराए गए स्क्राइब की योग्यता परीक्षा के र्लए निधािररत न्यूितम योग्यता मािदंड से अचधक

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

19

िर्ीं र्ोगी। तथावप, स्क्राइब की योग्यता सदैर् मैदट्क अथर्ा इससे अचधक र्ोिी चादर्ए।

(iv) दृक्ष्टर्ीि, चलि ददवयांगता (दोिों र्ाथ प्रभावर्त – बीए) और प्रमक्स्तष्कीय पक्षाघात श्रेणियों के अंतगित बेंचमाकि ददवयांगता र्ाले

उम्मीदर्ारों को परीक्षा के प्रत्येक घंटे र्ेतु 20 र्मिट प्रनतपूरक समय प्राप्त करिे के पात्र र्ोंगे । बेंचमाकि ददवयांगता की अन्य श्रेणियों के

उम्मीदर्ारों को पररर्शष्ट-V पर ददए गए प्रपत्र के अिुसार ककसी सरकारी स्र्ास्थ्य देखभाल संस्था के मुख्य चचककत्सा अचधकारी/ र्सवर्ल

सजि/ चचककत्सा अधीक्षक द्र्ारा जारी इस आशय का प्रमाि पत्र प्रस्तुत ककए जािे पर कक संबंचधत उम्मीदर्ार की लेखि क्षमता प्रभावर्त

र्ै, यर् सुवर्धा प्राप्त करिे के पात्र र्ोंगे।

इसके अनतररतत, वर्र्शष्ट ददवयांगता र्ाले र्े वयक्तत जो आरपीडब्‍ल्यूडी अचधनियम,2016 की धारा 2(एस) की पररभाषा के तर्त

शार्मल र्ैं, परंतु उतत अचधनियम की धारा 2 (आर) की पररभाषा के तर्त शार्मल िर्ीं र्ैं अथाित 40% से कम ददवयांगता र्ाले वयक्तत र्ैं

तथा क्जन्र्ें र्लखिे में कदठिाई र्ोती र्ै, को पररर्शष्ट VII में ददए गए प्रपत्र के अिुसार ककसी सरकारी स्र्ास्थ्य देखभाल संस्था के सक्षम

चचककत्सा अचधकारी द्र्ारा जारी इस आशय का प्रमाि-पत्र प्रस्तुत ककए जािे पर कक संबंचधत उम्मीदर्ार की लेखि क्षमता प्रभावर्त र्ै, ऐसे

उम्मीदर्ारों को प्रनतपूरक समय प्रदाि ककया जाएगा।

(v) पात्र उम्मीदर्ारों को, मांग ककए जािे पर, स्क्राइब की सुवर्धा तथा/अथर्ा प्रनतपूरक समय प्रदाि ककया जाएगा।

टटप्पर्ी-1 : ककसी स् क्राइब की योग्यता की शतें, परीक्षा र्ाल में उसके आचरि तथा र्र् र्सवर्ल सेर्ा परीक्षा के उत्तर र्लखिे में पात्र

उम्मीदर्ारों (उपयुितत यथापररभावषत) की ककस प्रकार और ककस सीमा तक सर्ायता कर सकता र्ै, इि सब बातों का नियमि संघ लोक

सेर्ा आयोग द्र्ारा जारी अिुदेश के अिुसार ककया जाएगा। इि सभी या इिमें से ककसी एक अिुदेशों का उल्लंघि र्ोिे पर उम्मीदर्ार की

उम्मीदर्ारी रद्द की जा सकती र्ै। इसके अनतररत त संघ लोक सेर्ा आयोग स्क्राइब के वर्रूद्ध अन्य कारिर्ाई भी कर सकता र्ै।

नोट (2) : दृक्ष्ट दोष की प्रनतशतता निधािररत करिे के मािदण्ड निम्िािुसार र्ोंगे :-

बेहतर दृक्ष्ट

और बेहतर करना

खराब दृक्ष्ट

और बेहतर करना

दोष प्रनतितता

टदवर्ांगता श्रेर्ी

1

2

3

4

6/6 से 6/18

6/6 से 6/18

0%

0

6/24 से 6/60

10%

0

6/60 से 3/60 तक से कम

20%

I

3/60 से कम, कोई प्रकाश

अर्बोधि िर्ीं

30%

II

II(एक

आंख

र्ाला

वयक्तत)

6/24 से 6/60

अथर्ा

कफतसेशि के सेंटर

के चारों ओर दृचय

क्षेत्र 40 से कम 20

डडग्री

तक

या

मैतयुला

सदर्त

र्ेर्मिाओवपआ

6/24 से 6/60

40%

IIIक (अल्प दृक्ष्ट)

6/60 से 3/60 तक से कम

50%

III ख (अल्प दृक्ष्ट)

3/60 से कम से कोई प्रकाश

अर्बोधि िर्ीं

60%

III ग (अल्प दृक्ष्ट)

6/60 से 3/60 तक

से कम अथर्ा

कफतसेशि के सेंटर के चारों ओर

दृचय क्षेत्र 20 से कम 10 डडग्री

तक

6/60 से 3/60 तक से कम

70%

III घ (अल्प दृक्ष्ट)

3/60 से कम से कोई प्रकाश

अर्बोधि िर्ीं

80%

III ड.( (अल्प दृक्ष्ट)

20

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

3/60 से 1/60 तक

से कम अथर्ा

कफतसेशि के सेंटर के चारों ओर

दृचय क्षेत्र 10 डडग्री से कम

3/60 से कम से कोई प्रकाश

अर्बोधि िर्ीं

90%

IV क ( दृक्ष्टर्ीि)

केर्ल एचएमसीएफ

केर्ल

प्रकाश

अर्बोधि,

कोई प्रकाश अर्बोधि िर्ीं

केर्ल एचएमसीएफ

केर्ल

प्रकाश

अर्बोधि,

कोई प्रकाश अर्बोधि िर्ीं

100%

IV ख )दृक्ष्टर्ीि)

टटप्पर्ी-3 : दृक्ष्टर्ीि उम्मीदर्ारों को दी जािे र्ाली छूट निकट दृक्ष्टता से पीडडत उम्मीदर्ारों को देय िर्ीं र्ोगी।

(i) आयोग अपिे वर्र्ेक से परीक्षा के ककसी भी एक या सभी वर्षयों में अर्िक अंक निक्चचत कर सकता र्ै।

(ii) यदद ककसी उम्मीदर्ार की र्लखार्ट आसािी से ि पढ़ी जा सके तो उसको र्मलिे र्ाले अंकों में से कुछ अंक काट र्लए जायेंगे।

(iii) सतर्ी ज्ञाि के र्लए अंक िर्ीं ददए जाएंगे।

(iv) परीक्षा के सभी वर्षयों में कम से कम शब्‍दों में की गई संगदठत, सूक्ष्म और सशत त अर्भवयक्तत को श्रेय र्मलेगा।

(v) प्रच ि पत्रों में यथा आर्चयक एस.आई. (S.I.) इकाइयों का प्रयोग ककया जाएगा।

(vi) उम्मीदर्ार प्रच ि पत्रों के उत्तर देते समय केर्ल भारतीय अंकों के अन्तरािष्ट्ीय रूप (जैसे 1, 2, 3, 4, 5, 6 आदद) का र्ी प्रयोग करें।

(vii) उम्मीदर्ारों को संघ लोक सेर्ा आयोग की परंपरागत (निबंध) शैली के प्रच ि पत्रों के र्लए साइंदटकफक (िाि प्रोग्रामेबल) प्रकार के

केलकुलेटरों का प्रयोग करिे की अिुमनत र्ै। यद्यवप प्रोग्रामेबल प्रकार के कैलकुलेटरों का प्रयोग उम्मीदर्ार द्र्ारा अिुचचत साधि अपिाया

जािा मािा जाएगा। परीक्षा भर्ि में कैलकुलेटरों को मांगिे या बदलिे की अिुमनत िर्ीं र्ै। यर् ध्याि रखिा भी आर्चयक र्ै कक

उम्मीदर्ार र्स्तुपरक पेपरों (परीक्षि पुक्स्तका) का उत्तर देिे के र्लए कैलकुलेटरों का प्रयोग िर्ीं कर सकते । अत: र्े उन्र्ें परीक्षा भर्ि

में ि लाएं।

ग. साक्षात्कार/ वर्क्क्तत्ि परीक्षर्:

उम्मीदर्ार का साक्षात्कार परीक्षि एक बोडि द्र्ारा ककया जाएगा क्जसके सामिे उम्मीदर्ार के पररचयर्ृत्त का ररकॉडि र्ोगा।

उम्मीदर्ार से सामान्य रुचच की बातों पर प्रच ि पूछे जायेंगे। यर् साक्षात्कार/ वयक्ततत्र् परीक्षि इस उद्देचय से र्ोगा कक सक्षम और निष्पक्ष

प्रेक्षकों का बोडि यर् जाि सके कक उम्मीदर्ार लोक सेर्ा के र्लए वयक्ततत्र् की दृक्ष्ट से उपयुत त र्ै या िर्ीं। यर् परीक्षा उम्मीदर्ार की

मािर्सक क्षमता को जांचिे के अर्भप्राय: से की जाती र्ै। मोटे तौर पर इस परीक्षा का प्रयोजि र्ास्तर् में ि केर्ल उसके बौद्चधक गुिों

को अवपतु उसके सामाक्जक लक्षिों और समसामनयक घटिाओं में उसकी रुचच का भी मूल्यांकि करिा र्ै। इसमें उम्मीदर्ार की मािर्सक

सतकिता, आलोचिात्मक ग्रर्ि शक्तत, स्पष्ट और तकि संगत प्रनतपादि की शक्तत, संतुर्लत निििय की शक्तत, रुचच की वर्वर्धता और

गर्राई, िेतृत्र् और सामाक्जक संगठि की योग्यता, बौद्चधक और िैनतक ईमािदारी की भी जांच की जा सकती र्ै।

2.

साक्षात्कार/ वयक्ततत्र् परीक्षि में प्रनत परीक्षि (क्रास एग्जार्मिेशि) की प्रिाली िर्ीं अपिाई जाती। इसमें स्र्ाभावर्क र्ातािलाप

के माध् यम से उम्मीदर्ार के मािर्सक गुिों का पता लगािे का प्रयत् ि ककया जाता र्ै, परन्तु र्र् र्ातािलाप एक वर्शेष ददशा में और एक

वर्शेष प्रयोजि से ककया जाता र्ै।

3.

साक्षात्कार/ वयक्ततत्र् परीक्षि उम्मीदर्ारों के वर्शेष या सामान्य ज्ञाि की जांच करिे के प्रयोजि से िर्ीं ककया जाता, तयोंकक

उसकी जांच र्लणखत पेपरों से पर्ले र्ी र्ो जाती र्ै। उम्मीदर्ारों से आशा की जाती र्ै कक र्े ि केर्ल अपिे शैक्षणिक वर्शेष वर्षयों में र्ी

पारंगत र्ों बक्ल्क उि घटिाओं पर भी ध्याि दें जो उिके चारों ओर अपिे राज्य या देश के भीतर और बार्र घट रर्ी र्ैं तथा आधुनिक

वर्चारधारा और िई-िई खोजों में भी रूचच लें जो कक ककसी सुर्शक्षक्षत युर्क में क्जज्ञासा पैदा कर सकती र्ै।

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

21

खंड-III

परीक्षा का पाठ्र् वििरर्

नोट : उम् मीदर्ारों को सलार् दी जाती र्ै कक र्े प्रारंर्भक परीक्षा के र्लए इस खंड में प्रकार्शत पाठ्यक्रम का अध् ययि करें, त योंकक कई

वर्षयों के पाठ्यक्रम में समय-समय पर पररर्ति ककए गए र्ैं।

र्ाग-क

प्रारंलर्क परीक्षा

प्रश् न पत्र - I (200 अंक) अिचध : दो घंटे

•

^{राष्ट्ीय और अंतरािष्ट्ीय मर्त्र् की सामनयक घटिाएं।}

•

^{भारत का इनतर्ास और भारतीय राष्ट्ीय आन्दोलि।}

•

^{भारत एर्ं वर्च र् भूगोल - भारत एर्ं वर्च र् का प्राकृनतक, सामाक्जक, आचथिक भूगोल}

•

^{भारतीय राज्यतन्त्र और शासि - संवर्धाि, राजिैनतक प्रिाली, पंचायती राज, लोक}

िीनत, अचधकारों संबंधी मुद्दे, आदद।

•

^{आचथिक और सामाक्जक वर्कास - सतत वर्कास, गरीबी, समार्ेशि, जिसांक्ख्यकी,}

सामाक्जक क्षेत्र में की गई पर्ल आदद।

•

^{पयािर्रिीय पाररक्स्थनतकी जैर्-वर्वर्धता और मौसम पररर्ति संबंधी सामान्य मुद्दे,}

क्जिके र्लए वर्षयगत वर्शेषज्ञता आर्चयक िर्ीं र्ै।

•

^{सामान्य वर्ज्ञाि}

प्रश् न पत्र - II (200 अंक) अिचध : दो घंटे

•

^{बोधगम्यता}

•

^{संचार कौशल सदर्त अंतर - र्ैयक्ततक कौशल}

•

^{ताककिक कौशल एर्ं वर्च लेषिात्मक क्षमता}

•

^{निििय लेिा और समस्या समाधाि}

•

^{सामान्य मािर्सक योग्यता}

•

^{आधारभूत संख्यिि (संख्याएं और उिके संबंध, वर्स्तार क्रम आदद) (दसर्ीं कक्षा का}

स्तर), आंकडों का निर्िचि (चाटि, ग्राफ, तार्लका, आंकडों की पयािप्तता आदद - दसर्ीं

कक्षा का स्तर)

टटप्पर्ी 1 : र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा का पेपर-II, अर्िक पेपर र्ोगा क्जसके र्लए न् यूितम अर्िक अंक 33% निधािररत ककए गए र्ैं।

टटप्पर्ी 2 : प्रच ि बर्ुवर्कल्पीय, र्स्तुनिष्ठ प्रकार के र्ोंगे।

टटप्पर्ी 3 : मूल्यांकि के प्रयोजि से उम्मीदर्ार के र्लए यर् अनिर्ायि र्ै कक र्र् र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा के दोिों पेपरों में

सक्म्मर्लत र्ो । यदद कोई उम्मीदर्ार र्सवर्ल सेर्ा (प्रारंर्भक) परीक्षा के दोिों पेपरों में सक्म्मर्लत िर्ीं र्ोता र्ै तब उसे अयोग्य ठर्राया

जाएगा।

र्ाग- ख

प्रधान परीक्षा

प्रधाि परीक्षा का उद्देच य उम् मीदर्ारों के समग्र बौद्चधक गुिों तथा उिके गर्ि ज्ञाि का आकलि करिा र्ै, मात्र उिकी सूचिा के भंडार

तथा स् मरि शक्त त का आकलि करिा िर्ीं।

सामान् य अध् ययि के प्रच ि-पत्रों (प्रच ि-पत्र-II से प्रच ि-पत्र-V) के प्रच िों का स् र्रूप तथा इिका स् तर ऐसा र्ोगा कक कोई भी सुर्शक्षक्षत व यक्त त

बबिा ककसी वर्शेष अध् ययि के इिका उत् तर दे सके। प्रच ि ऐसे र्ोंगे क्जिसे वर्वर्ध वर्षयों पर उम् मीदर्ार की सामान् य जािकारी का परीक्षि

ककया जा सके और जो र्सवर्ल सेर्ा में कैररयर से संबंचधत र्ोंगे। प्रच ि इस प्रकार के र्ोंगे जो सभी प्रासंचगक वर्षयों के बारे में उम् मीदर्ार

22

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

की आधारभूत समझ तथा परस् पर-वर्रोधी सामाक्जक-आचथिक लक्ष् यों, उद्देच यों और मांगों का वर्च लेषि तथा इि पर दृक्ष् टकोि अपिािे की

क्षमता का परीक्षि करें । उम् मीदर्ार संगत, साथिक तथा सारगर्भित उत् तर दें।

परीक्षा के र्लए र्ैकक्ल् पक वर्षय के प्रच ि-पत्रों (प्रच ि-पत्र-VI तथा प्रच ि-पत्र-VII) के पाठ्यक्रम का स् तर मुख् य रूप से ऑिसि डडग्री स् तर अथाित

स् िातक डडग्री से ऊपर और स् िातकोत् तर (मास् टसि) डडग्री से निम् ितर स् तर का र्ै। इंजीनियरी, चचककत् सा वर्ज्ञाि और वर्चध के मामले में

प्रच ि-पत्र का स् तर स् िातक की डडग्री के स् तर का र्ै।

र्सवर्ल सेर्ा (प्रधाि) परीक्षा की योजिा में सक्म् मर्लत प्रच ि-पत्रों का पाठ्यक्रम निम् िािुसार र्ै :-

र्ारतीर् र्ाषाओं और अंग्रेजी पर अहुक प्रश् न पत्र

इस प्रच ि पत्र का उद्देच य अंग्रेजी तथा संबंचधत भारतीय भाषा में अपिे वर्चारों को स् पष् ट तथा सर्ी रूप में प्रकट करिा तथा गंभीर तकिपूिि

गद्य को पढ़िे और समझिे में उम् मीदर्ार की योग्यता की परीक्षा करिा र्ै। प्रच ि पत्रों का स् र्रूप आमतौर पर निम् ि प्रकार का र्ोगा :

(i)

ददए गए गद्यांशों को समझिा

(ii)

संक्षेपि

(iii)

शब्‍ द प्रयोग तथा शब्‍ द भंडार

(iv)

लघु निबंध

र्ारतीर् र्ाषाएं :-

(i)

ददए गए गद्यांशों को समझिा

(ii)

संक्षेपि

(iii)

शब्‍ द प्रयोग तथा शब्‍ द भंडार

(iv)

लघु निबंध

(v)

अंग्रेजी से भारतीय भाषा तथा भारतीय भाषा से अंग्रेजी में अिुर्ाद

टटप् पर्ी 1 : भारतीय भाषाओं और अंग्रेजी के प्रच ि पत्र मैदट्कुलेशि या समकक्ष स् तर के र्ोंगे, क्जिमें केर्ल अर्िता प्राप् त करिी र्ै। इि

प्रच ि पत्रों में प्राप्तांक योग् यता क्रम के निधािरि में िर्ीं चगिे जाएंगे।

टटप् पर्ी 2 : अंग्रेजी तथा भारतीय भाषाओं के प्रच ि पत्रों के उत् तर उम् मीदर्ारों को अंग्रेजी तथा संबंचधत भारतीय भाषा में देिे र्ोंगे। (अिुर्ाद

को छोडकर)।

प्रश् न पत्र – I

ननबंध :- उम् मीदर्ार को वर्वर्ध वर्षयों पर निबंध र्लखिा र्ोगा। उिसे अपेक्षा की जाएगी कक र्े निबंध के वर्षय पर र्ी केक्न्रत रर्ें तथा

अपिे वर्चारों को सुनियोक्जत रूप से व यत त करें और संक्षेप में र्लखें। प्रभार्ी और सटीक अर्भव यक्त त के र्लए अंक प्रदाि ककए जाएंगे।

प्रश् न पत्र – II

सामान् र् अध् र्र्न-I : र्ारतीर् विरासत और संस् कृनत, विश् ि का इनतहास एिं र्ूगोल और समाज

•

^{भारतीय संस् कृनत में प्राचीि काल से आधुनिक काल तक के कला के रूप, सादर्त् य और}

र्ास् तुकला के मुख् य पर्लू शार्मल र्ोंगे ।

•

^{18र्ीं सदी के लगभग मध् य से लेकर र्तिमाि समय तक का आधुनिक भारतीय इनतर्ास-}

मर्त् र्पूिि घटिाएं, व यक्त तत् र्, वर्षय।

•

^{स् र्तंत्रता संग्राम- इसके वर्र्भन् ि चरि और देश के वर्र्भन् ि भागों से इसमें अपिा}

योगदाि देिे र्ाले मर्त् र्पूिि व यक्त त/उिका योगदाि।

•

स् र्तंत्रता के पच चात देश के अंदर एकीकरि और पुिगिठि।

•

^{वर्च र् के इनतर्ास में 18र्ीं सदी की घटिाएं यथा औद्योचगक क्रांनत, वर्च र् युद्ध, राष् ट्ीय}

सीमाओं का पुि: सीमांकि, उपनिर्ेशर्ाद, उपनिर्ेशर्ाद की समाक्प् त, राजिीनतक दशि

शास् त्र जैसे साम् यर्ाद, पूंजीर्ाद, समाजर्ाद आदद शार्मल र्ोंगे, उिके रूप और समाज

पर उिका प्रभार्।

•

^{भारतीय समाज की मुख् य वर्शेषताएं, भारत की वर्वर्धता।}

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

23

•

^{मदर्लाओं की भूर्मका और मदर्ला संगठि, जिसंख् या एर्ं सम् बद्ध मुद्दे, गरीबी और}

वर्कासात् मक वर्षय, शर्रीकरि, उिकी समस् याएं और उिके रक्षोपाय।

•

^{भारतीय समाज पर भूमंडलीकरि का प्रभार्।}

•

^{सामाक्जक सशत तीकरि, सम् प्रदायर्ाद, क्षेत्रर्ाद और धमि-निरपेक्षता।}

•

^{वर्च र् के भौनतक-भूगोल की मुख् य वर्शेषताएं।}

•

^{वर्च र्भर के मुख् य प्राकृनतक संसाधिों का वर्तरि (दक्षक्षि एर्शया और भारतीय}

उपमर्ाद्र्ीप को शार्मल करते र्ुए), वर्च र् (भारत सदर्त) के वर्र्भन् ि भागों में प्राथर्मक,

द्वर्तीयक और तृतीयक क्षेत्र के उद्योगों को स् थावपत करिे के र्लए क्जम् मेदार कारक।

•

^{भूकंप, सुिामी, ज् र्ालामुखीय र्लचल, चक्रर्ात आदद जैसी मर्त् र्पूिि भू-भौनतकीय घटिाएं,}

भूगोलीय वर्शेषताएं और उिके स् थाि-अनत मर्त् र्पूिि भूगोलीय वर्शेषताओं (जल-स्रोत

और दर्मार्रि सदर्त) और र्िस् पनत एर्ं प्राणि-जगत में पररर्ति और इस प्रकार के

पररर्तिों के प्रभार्। 0

प्रश् न पत्र - III

सामान् र् अध् र्र्न - II : िासन व र्िस् र्ा, संविधान िासन-प्रर्ाली, सामाक्जक न् र्ार् तर्ा अंतराुष् रीर् संबंध।

•

भारतीय संवर्धाि-ऐनतर्ार्सक आधार, वर्कास, वर्शेषताएं, संशोधि, मर्त् र्पूिि प्रार्धाि और बुनियादी संरचिा।

•

संघ एर्ं राज् यों के कायि तथा उत् तरदानयत् र्, संघीय ढांचे से संबंचधत वर्षय एर्ं चुिौनतयां, स् थािीय स् तर पर

शाक्त तयों और वर्त् त का र्स् तांतरि और उसकी चुिौनतयां।

•

वर्र्भन् ि घटकों के बीच शक्त तयों का पृथत करि, वर्र्ाद निर्ारि तंत्र तथा संस् थाि।

•

भारतीय संर्ैधानिक योजिा की अन् य देशों के साथ तुलिा।

•

संसद और राज् य वर्धानयका – संरचिा, कायि, कायि-संचालि, शक्त तयां एर्ं वर्शेषाचधकार और इिसे उत् पन् ि र्ोिे

र्ाले वर्षय।

•

कायिपार्लका और न् यायपार्लका की संरचिा, संगठि और कायि – सरकार के मंत्रालय एर्ं वर्भाग, प्रभार्क समूर्

और औपचाररक/अिौपचाररक संघ तथा शासि प्रिाली में उिकी भूर्मका।

•

जि प्रनतनिचधत् र् अचधनियम की मुख् य वर्शेषताएं।

•

वर्र्भन् ि संर्ैधानिक पदों पर नियुक्त त और वर्र्भन् ि संर्ैधानिक निकायों की शक्त तयां, कायि और उत् तरदानयत् र्।

•

सांवर्चधक, वर्नियामक और वर्र्भन् ि अधि-न् यानयक निकाय।

•

सरकारी िीनतयों और वर्र्भन् ि क्षेत्रों में वर्कास के र्लए र्स् तक्षेप और उिके अर्भकल् पि तथा कायािन् र्यि के

कारि उत् पन् ि वर्षय।

•

वर्कास प्रकक्रया तथा वर्कास उद्योग – गैर सरकारी संगठिों, स् र्यं सर्ायता समूर्ों, वर्र्भन् ि समूर्ों और संघों,

दािकतािओं, लोकोपकारी संस् थाओं, संस् थागत एर्ं अन् य पक्षों की भूर्मका।

•

केन् र एर्ं राज् यों द्र्ारा जिसंख् या के अनत संर्ेदिशील र्गों के र्लए कल् यािकारी योजिाएं और इि योजिाओं

का कायि-निष् पादि, इि अनत संर्ेदिशील र्गों की रक्षा एर्ं बेर्तरी के र्लए गदठत तंत्र, वर्चध, संस् थाि एर्ं

निकाय।

•

स् र्ास् थ् य, र्शक्षा, मािर् संसाधिों से संबंचधत सामाक्जक क्षेत्र/सेर्ाओं के वर्कास और प्रबंधि से संबंचधत वर्षय।

•

गरीबी और भूख से संबंचधत वर्षय।

•

शासि व यर्स् था, पारदर्शिता और जर्ाबदेर्ी के मर्त् र्पूिि पक्ष, ई-गर्िेंस-अिुप्रयोग, मॉडल, सफलताएं, सीमाएं

और संभार्िाएं; िागररक चाटिर, पारदर्शिता एर्ं जर्ाबदेर्ी और संस् थागत तथा अन् य उपाय।

•

लोकतंत्र में र्सवर्ल सेर्ाओं की भूर्मका।

•

भारत एर्ं इसके पडोसी-संबंध।

•

द्वर्पक्षीय, क्षेत्रीय और र्ैक्च र्क समूर् और भारत से संबंचधत और/अथर्ा भारत के दर्तों को प्रभावर्त करिे र्ाले

करार।

•

भारत के दर्तों, भारतीय पररदृच य पर वर्कर्सत तथा वर्कासशील देशों की िीनतयों तथा राजिीनत का प्रभार्।

•

मर्त् र्पूिि अंतरािष् ट्ीय संस् थाि, संस् थाएं और मंच – उिकी संरचिा, अचधदेश ।

24

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

प्रश् न पत्र – IV

सामान् र् अध् र्र्न - III : प्रौद्र्ोचगकी, आचर्ुक विकास, जैि विविधता, पर्ाुिरर्, सयरक्षा तर्ा आपदा प्रबंधन।



भारतीय अथिव यर्स् था तथा योजिा, संसाधिों को जुटािे, प्रगनत, वर्कास तथा रोजगार से संबंचधत वर्षय।



समार्ेशी वर्कास तथा इससे उत् पन् ि वर्षय।



सरकारी बजट।



मुख् य फसलें - देश के वर्र्भन् ि भागों में फसलों का पैटिि - र्संचाई के वर्र्भन् ि प्रकार एर्ं र्संचाई प्रिाली-कृवष

उत् पाद का भंडारि, पररर्र्ि तथा वर्पिि, संबंचधत वर्षय और बाधाएं; ककसािों की सर्ायता के र्लए ई-

प्रौद्योचगकी।



प्रत् यक्ष एर्ं अप्रत् यक्ष कृवष सर्ायता तथा न् यूितम समथि मूल् य से संबंचधत वर्षय; जि वर्तरि प्रिाली-

उद्देच य, कायि, सीमाएं, सुधार; बफर स् टॉक तथा खाद्य सुरक्षा संबंधी वर्षय; प्रौद्योचगकी र्मशि; पशु-पालि

संबंधी अथिशास् त्र।



भारत में खाद्य प्रसंस् करि एर्ं संबंचधत उद्योग – कायिक्षेत्र एर्ं मर्त् र्, स् थाि, ऊपरी और िीचे की अपेक्षाएं,

आपूनति श्रृंखला प्रबंधि।



भारत में भूर्म सुधार।



उदारीकरि का अथिव यर्स् था पर प्रभार्, औद्योचगक िीनत में पररर्ति तथा औद्योचगक वर्कास पर इिका

प्रभार्।



बुनियादी ढांचा : ऊजाि, बंदरगार्, सडक, वर्मािपत् ति, रेलर्े आदद।



निर्ेश मॉडल।



वर्ज्ञाि एर्ं प्रौद्योचगकी – वर्कास एर्ं अिुप्रयोग और रोजमराि के जीर्ि पर इसका प्रभार्।



वर्ज्ञाि एर्ं प्रौद्योचगकी में भारतीयों की उपलक्ब्‍ धयां; देशज रूप से प्रौद्योचगकी का वर्कास और िई प्रौद्योचगकी

का वर्कास।



सूचिा प्रौद्योचगकी, अंतररक्ष, कम् प् यूटर, रोबोदटत स, िैिो-टैत िोलॉजी, बायो-टैत िोलॉजी और बौद्चधक सम् पदा

अचधकारों से संबंचधत वर्षयों के संबंध में जागरूकता।



संरक्षि, पयािर्रि प्रदूषि और क्षरि, पयािर्रि प्रभार् का आकलि।



आपदा और आपदा प्रबंधि।



वर्कास और फैलते उग्रर्ाद के बीच संबंध।



आंतररक सुरक्षा के र्लए चुिौती उत् पन् ि करिे र्ाले शासि वर्रोधी तत् र्ों की भूर्मका।



संचार िेटर्कि के माध् यम से आंतररक सुरक्षा को चुिौती, आंतररक सुरक्षा चुिौनतयों में मीडडया और सामाक्जक

िेटर्ककिंग साइटों की भूर्मका , साइबर सुरक्षा की बुनियादी बातें , धि-शोधि और इसे रोकिा।



सीमार्ती क्षेत्रों में सुरक्षा चुिौनतयां एर्ं उिका प्रबंधि - संगदठत अपराध और आतंकर्ाद के बीच संबंध।



वर्र्भन् ि सुरक्षा बल और संस् थाएं तथा उिके अचधदेश।

प्रश् न पत्र – V

सामान् र् अध् र्र्न - IV : नीनतिास् त्र, सत् र्ननष् ठा और अलर्रूचच।

इस प्रच ि-पत्र में ऐसे प्रच ि शार्मल र्ोंगे जो सार्िजनिक जीर्ि में उम् मीदर्ारों की सत् यनिष् ठा, ईमािदारी से संबंचधत वर्षयों के प्रनत उिकी

अर्भर्ृक्त् त तथा उिके दृक्ष् टकोि तथा समाज से आचार-व यर्र्ार में वर्र्भन् ि मुद्दों तथा सामिे आिे र्ाली समस् याओं के समाधाि को लेकर

उिकी मिोर्ृक्त् त का परीक्षि करेंगे। इि आयामों का निधािरि करिे के र्लए प्रच ि-पत्रों में ककसी मामले के अध् ययि (केस स् टडी) का

माध् यम भी चुिा जा सकता र्ै। मुख् य रूप से निम् िर्लणखत क्षेत्रों को कर्र ककया जाएगा।



िीनतशास् त्र तथा मािर्ीय सर्-संबंध: मािर्ीय कक्रयाकलापों में िीनतशास् त्र का सार तत् र्, इसके निधािरक और पररिाम;

िीनतशास् त्र के आयाम; निजी और सार्िजनिक संबंधों में िीनतशास् त्र। मािर्ीय मूल् य - मर्ाि िेताओं, सुधारकों और

प्रशासकों के जीर्ि तथा उिके उपदेशों से र्शक्षा; मूल् य वर्कर्सत करिे में पररर्ार, समाज और शैक्षणिक संस् थाओं की

भूर्मका।

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

25



अर्भर्ृक्त् त: सारांश (कंटेन् ट), संरचिा, र्ृक्त् त; वर्चार तथा आचरि के पररप्रेक्ष् य में इसका प्रभार् एर्ं संबंध; िैनतक और

राजिीनतक अर्भरूचच; सामाक्जक प्रभार् और धारिा।



र्सवर्ल सेर्ा के र्लए अर्भरूचच तथा बुनियादी मूल् य, सत् यनिष् ठा, भेदभार् रदर्त तथा गैर-तरफदारी, निष् पक्षता, सार्िजनिक

सेर्ा के प्रनत समपि भार्, कमजोर र्गों के प्रनत सर्ािुभूनत, सदर्ष् िुता तथा संर्ेदिा।



भार्िात् मक समझ: अर्धारिाएं तथा प्रशासि और शासि व यर्स् था में उिके उपयोग और प्रयोग।



भारत तथा वर्च र् के िैनतक वर्चारकों तथा दाशिनिकों के योगदाि।



लोक प्रशासिों में लोक/र्सवर्ल सेर्ा मूल् य तथा िीनतशास् त्र: क्स् थनत तथा समस् याएं; सरकारी तथा निजी संस् थािों में

िैनतक चचंताएं तथा दुवर्धाएं; िैनतक मागिदशि के स्रोतों के रूप में वर्चध, नियम, वर्नियम तथा अंतराित् मा; शासि

व यर्स् था में िीनतपरक तथा िैनतक मूल् यों का सुदृढ़ीकरि; अंतरािष् ट्ीय संबंधों तथा निचध व यर्स् था (फंडडंग) में िैनतक

मुद्दे; कारपोरेट शासि व यर्स् था।



शासि व यर्स् था में ईमािदारी: लोक सेर्ा की अर्धारिा; शासि व यर्स् था और ईमािदारी का दाशिनिक आधार, सरकार

में सूचिा का आदाि-प्रदाि और पारदर्शिता, सूचिा का अचधकार, िीनतपरक आचार संदर्ता, आचरि संदर्ता, िागररक

घोषिा पत्र, कायि संस् कृनत, सेर्ा प्रदाि करिे की गुिर्त् ता, लोक निचध का उपयोग, भ्रष् टाचार की चुिौनतयां।



उपयुित त वर्षयों पर मामला संबंधी अध् ययि (केस स् टडी)

प्रश् न पत्र - VI तर्ा प्रश् न पत्र – VII

िैकक्् पक विषर् प्रश् न पत्र - I एिं II

उम् मीदिार पैरा 2 में दी गई िैकक््पक विषर्ों की सूची में से ककसी र्ी िैकक्् पक विषर् का चर्न कर सकते हैं।

कृवष विज्ञान

प्रश् न पत्र - I

पाररक्स् थनतकी एर्ं मािर् के र्लए उसकी प्रासंचगकता; प्राकृनतक संसाधि; उिके अिुरक्षि का प्रबंध तथा संरक्षि; सस् य वर्तरि एर्ं उत् पादि

के कारकों के रूप में भौनतक एर्ं सामाक्जक पयािर्रि; कृवष पाररक्स् थनतकी; पयािर्रि के संकेतक के रूप में सस् य क्रम; पयािर्रि प्रदूषि

एर्ं फसलों को र्ोिे र्ाले इससे संबंचधत खतरे; पशु एर्ं माि; जलर्ायु पररर्ति-अंतरािष् ट्ीय अर्भसमय एर्ं भूमंडलीय पर्ल; ग्रीि र्ाउस

प्रभार् एर्ं भूमंडलीय तापि; पाररतंत्र वर्च लेषि के प्रगत उपकरि, सुदूर संर्ेदि एर्ं भौगोर्लक सूचिा प्रिार्लयां।

देश के वर्र्भन् ि कृवष जलर्ायु क्षेत्रों में सस् य क्रम; सस् यक्रम में वर्स् थापि पर अचधक पैदार्ार र्ाली तथा अल् पार्चध ककस् मों का प्रभार्;

वर्र्भन् ि सस् यि एर्ं कृवष प्रिार्लयों की संकल् पिाएं; जैर् एर्ं पररशुद्धता कृवष; मर्त् र्पूिि अिाज; दलर्ि; नतलर्ि; रेशा; शकिरा; र्ाणिक्ज् यक

एर्ं चार फसलों के उत् पादि र्ेतु पैकेज रीनतयां।

वर्र्भन् ि प्रकार के र्िरोपि जैसे कक सामाक्जक र्ानिकी; कृवष र्ानिकी एर्ं प्राकृनतक र्िों की मुख् य वर्शेषताएं तथा वर्स् तार, र्ि पादपों

का प्रसार; र्िोत् पाद; कृवष र्ानिकी एर्ं मूल् य पररर्धि; र्िों की र्िस् पनतयों और जंतुओं का संरक्षि।

खरपतर्ार, उिकी वर्शेषताएं; प्रकीिि तथा वर्र्भन् ि फसलों के साथ उिकी संबद्धता; उिका गुिि; खरपतर्ारों संबंधी जैर् तथा रासायनिक

नियंत्रि।

मृदा-भौनतक; रासायनिक तथा जैवर्क गुिधमि; मृदा रचिा के प्रक्रम तथा कारक; भारत की मृदाएं; मृदाओं के खनिज तथा काबिनिक संघटक

तथा मृदा उत् पादकता अिुरक्षि में उिकी भूर्मका; पौधों के र्लए आर्च यक पोषक तत् र् तथा मृदाओं और पादपों के अन् य लाभकर तत् र्;

मृदा उर्िरता; मृदा परीक्षि एर्ं संस् तार्िा के र्सद्धांत, समाकर्लत पोषकतत् र् प्रबंध; जैर् उर्िरक; मृदा में िाइट्ोजि की र्ानि; जलमग् ि

धाि-मृदा में िाइट्ोजि उपयोग क्षमता; मृदा में िाइट्ोजि योचगकीकरि; फासफोरस एर्ं पोटेर्शयम का दक्ष उपयोग; समस् याजिक मृदाएं

तथा उिका सुधार, ग्रीि र्ाउस; गैस उत् सजि को प्रभार्ी करिे र्ाले मृदा कारक; मृदा संरक्षि; समाकर्लत जल-वर्भाजि प्रबंधि; मृदा

अपरदि एर्ं इसका प्रबंधि; र्षािधीि कृवष और इसकी समस् याएं, र्षाि पोवषत कृवष क्षेत्रों में कृवष उत् पादि में क्स् थरता लािे की प्रौद्योचगकी।

सस्य उत् पादि से संबंचधत जल उपयोग क्षमता; र्संचाई कायिक्रम के मािदंड; र्संचाई जल की अपर्ार् र्ानि को कम करिे की वर्चधयां तथा

साधि, डरप तथा नछडकार् द्र्ारा र्संचाई; जलक्रांत मृदाओं से जलनिकास; र्संचाई जल की गुिर्त् ता; जल मृदा तथा जल प्रदूषि पर

औद्योचगक बदर्स् त्रार्ों का प्रभार्; भारत में र्संचाई पररयोजिाएं।

26

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

फामि प्रबंधि; वर्स् तार; मर्त् र् तथा वर्शेषताएं; फामि आयोजिा; संसाधिों का इष् टतम उपयोग तथा बजटि; वर्र्भन् ि प्रकार की कृवष

प्रिार्लयों का अथिशास् त्र; वर्पिि प्रबंधि-वर्कास की कायिीनतयां।

बाजार आसूचिा; कीमत में उतार-चढ़ार् एर्ं उिकी लागत, कृवष अथिव यर्स् था में सर्कारी संस् थाओं की भूर्मका; कृवष के प्रकार तथा

प्रिार्लयां और उिको प्रभावर्त करिे र्ाले कारक; कृवष कीमत िीनत; फसल बीमा।

कृवष वर्स् तार; इसका मर्त् र् और भूर्मका; कृवष वर्स् तार कायिक्रमों के मूल् यांकि की वर्चधयां; सामाक्जक – आचथिक सर्ेक्षि तथा छोटे बडे

और सीमांत कृषकों र् भूर्मर्ीि कृवष श्रर्मकों की क्स् थनत; वर्स् तार कायिकतािओं के र्लए प्रर्शक्षि कायिक्रम; कृवष प्रौद्योचगकी के प्रसार में

कृवष वर्ज्ञाि केन् रों की भूर्मका; गैर सरकारी संगठि तथा ग्रामीि वर्कास के र्लए स् र्-सर्ायता उपागम।

प्रश् न पत्र – 2

कोर्शका संरचिा; प्रकायि एर्ं कोर्शका चक्र; आिुर्ंर्शक उत् पादि का संच लेषि; संरचिा तथा प्रकायि; आिुर्ंर्शकता के नियम; गुिर्त् ता

संरचिा; गुिसूत्र वर्पथि; सर्लग् िता एर्ं जीि वर्निमय; एर्ं पुिियोजि प्रजिि में उिकी साथिकता; बर्ुगुणिता; सुगुणित तथा असुगुणित;

उत् पररर्ति; एर्ं सस् य सुधार में उिकी भूर्मका; र्ंशागनतत् र्; बंध् यता तथा असंयोज् यता; र्गीकरि तथा सस् य सुधार में उिका अिुप्रयोग;

कोर्शका रव यी र्ंशागनत; र्लंग सर्लग् ि; र्लंग प्रभावर्त तथा र्लंग सीर्मत लक्षि।

पादप प्रजिि का इनतर्ास; जिि की वर्चधयां; स् र्निशेचि तथा संस् करि; प्रवर्चधयां; सस् य पादपों का उदगम, वर्कास एर्ं उपजाया जािा;

उदगम केन् र; समजात श्रेिी का नियम; सस् य आिुर्ंर्शक संसाधि-संरक्षि तथा उपयोग; सस् य पादपों का सुधार; आिवर्क सूचक एर्ं पादप

सुधार में उिका अिुप्रयोग; शुद्ध र्ंशक्रम र्रि; र्ंशार्ली; समूर् तथा पुिरार्ती र्रि; संयोजी क्षमता; पादप प्रजिि में इसका मर्त् र्;

संकर ओज एर्ं उसका उपयोग; काय संस् करि; रोग एर्ं पीडक प्रनतरोध के र्लए प्रजिि।

अंतराजातीय तथा अंतरार्ंशीय संकरि की भूर्मका, सस् य सुधार में आिुर्ंर्शक इंजीनियरी एर्ं जैर् प्रौद्योचगकी की भूर्मका; आिुर्ंर्शकता;

रूपांतररत सस् य पादप।

बीज उत् पादि एर्ं प्रसंस्करि प्रौद्योचगककयां; बीज प्रमािि; बीज परीक्षि एर्ं भंडारि; डीएिए कफंगर वप्रदटंग एर्ं बीज पंजीकरि; बीज

उत् पादि एर्ं वर्पिि में सर्कारी एर्ं निजी स्रोतों की भूर्मका; बौद्चधक संपदा अचधकार संबंधी मामले।

पादप पोषि पोषक तत् र्ों के अर्शोषि; स् थािांतरि एर्ं उपापचय के संदभि में पादप कानयिकी के र्सद्धांत; मृदा – जल पादप संबंध।

प्रककण् र् एर्ं पादप-र्ििक; प्रकाश संच लेषि-आधुनिक संकल् पिाएं और इसके प्रक्रम को प्रभावर्त करिे र्ाले कारक, आत सी र् अिात सी

स् र्शि; C3; C4 एर्ं CAM कक्रयावर्चधयां; काबोर्ाइट्ेट; प्रोटीि एर्ं र्सा उपापचय; र्ृद्चध एर्ं पररर्धि; दीक्प् त कार्लता एर्ं र्संतीकरि;

पादप र्ृद्चध उपादाि एर्ं सस् य उत् पादि में इिकी भूर्मका; बीज पररर्धि एर्ं अिुकरि की कानयिकी; प्रसूक्प् त; प्रनतबल; कानयिकी-र्ात प्रर्ार्;

लर्ि एर्ं जल प्रनतबल; प्रमुख फल; बागाि; फसल; सक्ब्‍ जयां; मसाले एर्ं पुष् पी फसल; प्रमुख बागर्ािी फसलों की पैकेज की रीनतयां;

संरक्षक्षत कृवष एर्ं उच् च तकिीकी बागर्ािी; तुडाई के बाद की प्रौद्योचगकी एर्ं फलों र् सक्ब्‍ जयों का मूल् यर्धि; भूसुदशिीकरि एर्ं

र्ाणिक्ज् यक पुष् प कृवष; औषधीय एर्ं एरोमेदटक पौधे; मािर् पोषि में फलों र् सक्ब्‍ जयों की भूर्मका, पीडकों एर्ं फसलों; सक्ब्‍ जयों; फलोद्यािों

एर्ं बागाि फसलों के रोगों का निदाि एर्ं उिका आचथिक मर्त् र्; पीडकों एर्ं रोगों का र्गीकरि एर्ं उिका प्रबंधि; पीडकों एर्ं रोगों का

जीर् र्ैज्ञानिक रोकथाम; जािपददक रोग वर्ज्ञाि एर्ं प्रमुख फसलों के पीडकों र् रोगों का पूर्ािुमाि, पादप संगरोध उपाय; पीडक िाशक;

उिका सूत्रि एर्ं कायि प्रकार।

भारत में खाद्य उत् पादि एर्ं उपभोग की प्रर्ृक्त् तया; खाद्य सुरक्षा एर्ं जिसंख् या र्ृद्चध-दृक्ष् ट 2020 अन् य अचधशेष के कारि, राष् ट्ीय एर्ं

अंतरािष् ट्ीय खाद्य िीनतयां; अचधप्राक्प् त; वर्तरि की बाध् यताएं, खाद्यािों की उपलब्‍ धता; खाद्य पर प्रनतव यक्त त व यय; गरीबी की प्रर्ृक्त् तयां;

जि वर्तरि प्रिाली तथा गरीबी की रेखा के िीचे की जिसंख् या; लक्ष् योन् मुखी जि वर्तरि प्रिाली (PDS); भूमंडलीकरि के संदभि में िीनत

कायािन् र्यि, प्रक्रम बाध् यताएं; खाद्य उत् पादि का राष् ट्ीय आर्ार, ददशा-निदेशों एर्ं खाद्य उपभोग प्रर्ृक्त् त से संबंध, क्षुधाशमि के र्लए

खाद्याधाररत आर्ार उपागम; पोषक तत् र्ों की न् यूिता-सूक्ष् म पोषक तत् र् न् यूिता; प्रोटीि ऊजाि कुपोषि या प्रोटीि कैलोरी कुपोषि (PEM

या PCM); मदर्लाओं और बच् चों की कायिक्षमता के संदभि में सूक्ष् म पोषि तत् र् न् यूिता एर्ं मािर् संसाधि वर्कास; खाद्यान् ि उत् पादकता

एर्ं खाद्य सुरक्षा।

[भाग I—खण्‍ड‍1]

भारत‍का‍राजपत्र‍:‍असाधारण

27

पियपालन एिं पियचचककत् सा विज्ञान

प्रश् न पत्र – I

1.

पिय पोषर्

1.1

पशु के अंदर खाद्य ऊजाि का वर्भाजि; प्रत् यक्ष एर्ं अप्रत् यक्ष ऊष् मार्मनत; काबि-िाइट्ोजि संतुलि एर्ं

तुलिात् मक बध वर्चधयां, रोमंथी पशुओं; सुअरों एर्ं कुत कुटों में खाद्य का ऊजािमाि व यत त करिे के र्सद्धांत;

अिुरक्षि; र्ृद्चध संगभिता; स् तन् य स् त्रार् तथा अंडा; ऊि एर्ं मांस उत् पादि के र्लए ऊजाि आर्च यकताएं।

1.2

प्रोटीि पोषि में िर्ीितम प्रगनत, ऊजाि-प्रोटीि संबंध; प्रोटीि गुिता का मूल् यांकि; रोमंथी आर्ार में NPN

योचगकों का प्रयोग; अिुरक्षि र्ृद्चध संगभिता; स् तन् य स् त्रार् तथा अंडा; ऊि एर्ं मांस उत् पादि के र्लए प्रोटीि

आर्च यकताएं।

1.3

प्रमुख एर्ं लेस खनिज-उिके स् त्रोत: शरीर कक्रयात् मक प्रकायि एर्ं र्ीिता लक्षि; वर्षैले खनिज; खनिज अंत:

कक्रयाएं, शरीर में र्सा-घुलिशील तथा जल घुलिशील खनिजों की भूर्मका, उिके स् त्रोत एर्ं र्ीिता लक्षि।

1.4

आर्ार संयोजी-मीथेि संदमक; प्रोबायोदटक; एंजाइम; एंटीबायोदटक; र्ामोि; ओर्लगो; शकिराइड; एंटीओत सीडेंट;

पायसीकारक; संच संदमक; उभयरोधी इत् यादद, र्ामोि एर्ं एंटीबायोदटत स जैसे र्ृद्चधर्धिकों का उपयोग एर्ं

दुष् प्रयोग-िर्ीितम संकल् पिाएं।

1.5

चारा सरंक्षि; आर्ार का भंडारि एर्ं आर्ार अर्यर्, आर्ार प्रौद्योचगकी एर्ं आर्ार प्रसंस् करि में अर्भिर्

प्रगनत; पशु आर्ार में उपक्स् थत पोषि रोधी एर्ं वर्षैले कारक; आर्ार वर्च लेषि एर्ं गुिता नियंत्रि; पाचिीयता

अर्भप्रयोग-प्रत् यक्ष; अप्रत् यक्ष एर्ं सूचक वर्चधयां, चारि पशुओं में आर्ार ग्रर्ि प्रायुक्त त।

1.6

रोपंथी पोषि में र्ुई प्रगनत; पोषक तत् र् आर्च यकताएं; संतुर्लत राशि; बछडों; सगभाि; कामकाजी पशुओं एर्ं

प्रजिि सांडों का आर्ार, दुधारु पशुओं को स् तन् य स् त्रार्; चक्र की वर्र्भन् ि अर्स् थाओं के दौराि आर्ार देिे की

युक्त तयां; दुग् ध संयोजि आर्ार का प्रभार्; मांस एर्ं दुग् ध उत् पादि के र्लए बकरी/बकरे का आर्ार; मांस एर्ं

ऊि उत् पादि के र्लए भेड का आर्ार।

1.7

शूकर पोषि; पोषक आर्च यकताएं; वर्सपी; प्रर्तिक; वर्कासि एर्ं पररष् कारि राशि; बेचबी मांस उत् पादि र्ेतु

शूकर-आर्ार; शूकर के र्लए कम लागत के राशि।

1.8

कुत कुट पोषि; कुत कुट पोषि के वर्र्शष् ट लक्षि; मांस एर्ं अंडा उत् पादि र्ेतु पोषक आर्च यकताएं, अंडे देिे

र्ालों एर्ं ब्रोलरों की वर्र्भन् ि श्रेणियों के र्लए राशि संरुपि।

2.

पिय िरीर कक्रर्ा विज्ञान :

2.1

रत त की कानयिकी एर्ं इसका पररसंचरि; च र्सि; उत् सजि; स् र्ास् थ् य एर्ं रोगों में अंत:स्रार्ी ग्रंथी।

2.2

रत त के घटक-गुिधमि एर्ं प्रकायि-रत त कोर्शका रचिा, र्ोमोग् लोबीि संच लेषि एर्ं रसायनिकी-प् लाज् मा; प्रोटीि

उत् पादि, र्गीकरि एर्ं गुिधमि; रत त का स् कंदि; रत तस्रार्ी वर्कास-प्रनतस् कंदि-रत त समूर्-रत त मात्रा-प् लाज् मा

वर्स् तारक-रत त में उभय रोधी प्रिाली, जैर् रसायनिक परीक्षि एर्ं रोग-निदाि में उिका मर्त् र्।

2.3

पररसंचरि-हृदय की कानयिकी; अर्भहृद चक्र; हृदध् र्नि; हृदस् पंद; इलेत ट्ोकाडडियोग्राम; हृदय का कायि और दक्षता-

हृदय प्रकायि में आयिों का प्रभार्-अर्भहृद पेशी का उपापचय; हृदय का तंबत्रका-नियमि एर्ं रासायनिक नियम;

हृदय पर ताप एर्ं तिार् का प्रभार्; रत त दाब एर्ं अनतररत त दाब; परासरि नियमि; धमिी स् पंद; पररसंचरि

का र्ादर्का प्रेरक नियमि; स् तब्‍ धता; हृद एर्ं फुण् फुस पररसंचरि; रत त मक्स् तष् क रोध-मक्स् तष् क तरलपक्षक्षयों

का पररसंचरि।

2.4

च र्सि-च र्सि कक्रया वर्चध गैसों का पररर्र्ि एर्ं वर्नियम-च र्सि का तंबत्रका नियंत्रि; रसोग्रार्ी;

अल् पआत सीयता; पक्षक्षयों में च र्सि।

2.5

उत् सजि-र्ृत क की संरचिा एर्ं प्रकायि-मूत्र निमाि

, र्ृत क प्रकायि, अध् ययि वर्चधयां-र्ृत कीय अम् ल-क्षार संतुलि

नियमि; मूत्र के शरीर कक्रयात् मक घटक-र्ृत क पात-निच चेष् ट शीरा रत ताचधत य-चूजों में मूत्र स्रर्ि-स् र्ेदग्रंचथयां

एर्ं उिके प्रकायि, मूबत्रयदुक्ष् क्रया के र्लए जैर् रासायनिक परीक्षि।

2.6

अंत:स्रार्ी ग्रंचथयां-प्रकायाित् मक दुक्ष् क्रया, उिके लक्षि एर्ं निदाि; र्ामोिों का संच लेषि; स्रर्ि की कक्रयावर्चध

एर्ं नियंत्रि-र्ामोनिय ग्रार्ी-र्गीकरि एर्ं प्रकायि।

2.7

र्ृद्चध एर्ं पशु उत् पादि-प्रसर् पूर्ि एर्ं प्रसर् पच चात र्ृद्चध; पररपत र्ता; र्ृद्चध र्क्र; र्ृद्चध के माप; र्ृद्चध में

प्रभावर्त करिे र्ाले कारक; कंफमेशि; शारीररक गठि; मांस गुिता।

2.8

दुग् ध उत् पादि की कानयिकी, जिि एर्ं पाचि स् ति वर्कास के र्ामोिीय नियंत्रि की र्तिमाि क्स् थनत, दुग् ध

स्रर्ि एर्ं दुग् ध निष् कासि; िर एर्ं मादा जिि अंग; उिके अर्यर् एर्ं प्रकायि; पाचि अंग एर्ं उिके प्रकायि।

2.9

पयािर्रिीय कानयिकी-शरीर कक्रयात् मक संबंध एर्ं उिका नियमि; अिुकूलि की कक्रयावर्चध; पशु व यर्र्ार में

शार्मल पयािर्रिीय कारक एर्ं नियामक कक्रयावर्चधयां; जलर्ायु वर्ज्ञाि-वर्र्भन् ि प्राचल एर्ं उिका मर्त् र्, पशु

पाररक्स् थनतकी; व यर्र्ार की कानयिकी; स् र्ास् थ् य एर्ं उत् पादि पर तिार् का प्रभार्।

28

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART I—SEC. 1]

3.

पिय जनन:

र्ीयि गुिता-संरक्षि एर्ं कृबत्रम र्ीयिसेचि-र्ीयि के घटक स् पमेटाजोआ की रचिा; स् खर्लत र्ीयि का भौनतक एर्ं

रासायनिक गुिधमि; जीर्े एर्ं पात्रे र्ीयि को प्रभावर्त करिे र्ाले कारक; र्ीयि उत् पादि एर्ं गुिता को प्रभावर्त

करिे र्ाले कारक; संरक्षि; तिुकारकों की रचिा; शुक्रािु संकेन् रि; तिुकृत र्ीयि का पररर्र्ि, गायों; भेडों,

बकरों, शूकरो एर्ं कुत कुटों में गर्ि प्रशीति कक्रयावर्चधयां; स् त्रीमद की पर्चाि तथा बेर्तर गभािधाि र्ेतु

र्ीयिसेचि का समय, अमद अर्स् था एर्ं पुिरार्ती प्रजिि।

4.

पियधन उत् पादन एिं प्रबंध :

4.1

र्ाणिक्ज् यक डेरी फार्मिंग – उन् ित देशों के साथ भारत की डेरी फार्मिंग की तुलिा, र्मचश्रत कृवष के अधीि एर्ं

वर्र्शष् ट कृवष के रूप में डेरी उद्योग, आचथिक डेरी फार्मिंग, डेरी फामि शुरू करिा; पूंजी एर्ं भूर्म आर्च यकताएं;

डेरी फामि का संगठि; डेरी फार्मिंग में अर्सर; डेरी पशु की दक्षता को निधािररत करिे र्ाले कारक; यूथ

अर्भलेखि; बजटि; दुग् ध उत् पादि की लागत; कीमत निधािरि िीनत; कार्मिक प्रबंध; डेरी गोपशुओं के र्लए

व यार्र्ाररक एर्ं ककफायती राशि वर्कर्सत करिा; र्षिभर र्रे चारे की पूनति; डेरी फामि र्ेतु आर्ार एर्ं चारे की

आर्च यकताएं, छोटे पशुओं एर्ं सांडों, बनछयों एर्ं प्रजिि पशुओं के र्लए आर्ार प्रर्ृक्त् तयां; छोटे एर्ं र्यस् क

पशुधि आर्ार की िई प्रर्ृक्त् तयां, आर्ार अर्भलेख।

4.2

र्ाणिक्ज् यक मांस; अंडा एर्ं ऊि उत् पादि-भेड; बकरी; शूकर; खरगोश एर्ं कुत कुट के र्लए व यार्र्ाररक एर्ं

ककफायती राशि वर्कर्सत करिा, चारे, र्रे चारे की पूनति; छोटे एर्ं पररपत र् पशुधि के र्लए आर्ार प्रर्ृक्त् तयां,

उत् पादि बढ़ािे र्ाले एर्ं प्रबंधि की िई प्रर्ृक्त् तया, पूंजी एर्ं भूर्म आर्च यकताएं एर्ं सामाक्जक-आचथिक

संकल् पिा।

4.3

सूखा; बाढ़ एर्ं अन् य िैसचगिक आपदाओं से प्राप् त पशुओं का आर्ार एर्ं उिका प्रबंध।

5.

आनयिंलिकी एिं पिय-प्रजनन :

5.1

पशु आिुर्ंर्शकी का इनतर्ास, सूत्री वर्भाजि एर्ं अधिसूत्री वर्भाजि; मेंडल की र्ंशागनत; मेंडल की आिुर्ंर्शकी

से वर्चलि, जीि की अर्भव यक्त त; सर्लग् िता एर्ं जीि-वर्नियमि; र्लंग निधािरि; र्लंग प्रभावर्त एर्ं र्लंग

सीर्मत लक्षि; रत त समूर् एर्ं बर्ुरूपता; गुिसूत्र वर्पथि; कोर्शकादव य र्ंशागनत, जीि एर्ं इसकी संरचिा

आिुर्ंर्शक पदाथि के रूप में DNA आिुर्ंर्शक कूट एर्ं प्रोटीि संच लेषि पुियोगि; DNA प्रौद्योचगकी,

उत् पररर्ति; उत् पररर्ति के प्रकार; उत् पररर्ति एर्ं उत् पररर्ति दर को पर्चाििे की वर्चधयां; पारजिि।

5.2

पशु प्रजिि पर अिुप्रयुत त समक्ष्ट आिुर्ंर्शकी, मात्रात् मक और इसकी तुलिा में गुिात् मक वर्शेषक; र्ाडी

र्ीिर्गि नियम; समक्ष् ट और इसकी तुलिा में व यक्ष् ट; जीि एर्ं जीि प्रारूप बारंबारता; जीि बारंबारता को

पररर्नतित करिे र्ाले बल; यादृक्च्छक अपसरि एर्ं लघु समक्ष् टयां; पथ गुिांक का र्सद्धांत, अंत: प्रजिि

गुिांक, आकलि की वर्चधयां, अंत: प्रजिि प्रिार्लयां; प्रभार्ी समक्ष् ट आकार; वर्र्भन् िता संवर्तरि; जीि

प्रारूप X पयािर्रि सर्संबंध एर्ं जीि प्रारूप X पयािर्रि अंत: कक्रया बर्ुमापों की भूर्मका, संबंचधयों के बीच

समरूपता।

5.3

प्रजिि तंत्र-पशुधि एर्ं कुत कुटों की िस् लें; र्ंशागनतत् र्; पुिरार्तिीयता एर्ं आिुर्ंर्शक एर्ं समलक्षिीय

सर्संबंध, उिकी आकलि वर्चध एर्ं आकलि पररशुद्चध; र्रि के साधि एर्ं उिकी संगत योग् यताएं; व यक्ष् ट;

र्ंशार्ली; कुल एर्ं कुलांतगित र्रि, संतनत परीक्षि; र्रि वर्चधयां; र्रि सूचकों की रचिा एर्ं उिका उपयोग;

वर्र्भन् ि र्रि वर्चधयों द्र्ारा आिुर्ंर्शक लक्ब्‍ धयों का तुलिात् मक मूल् यांकि; अप्रत् यक्ष र्रि सूचकों की रचिा

एर्ं उिका उपयोग; वर्र्भन् ि र्रि वर्चधयों द्र्ारा आिुर्ंर्शक लक्ब्‍ धयों का तुलिात् मक मूल् यांकि; अप्रत् यक्ष

र्रि एर्ं सर्संबंचधत अिुकक्रया; अंत: प्रजिि; बदर्; प्रजिि; अपग्रेडडंग संस् करि एर्ं प्रजिि संच लेषि; अत:

प्रजनित लाइिों का र्ाणिक्ज्यक प्रयोजिों र्ेतु संस् करि; सामान् य एर्ं वर्र्शष् ट संयोजि योग् यता र्ेतु र्रि;

देर्ली लक्षिों के र्लए प्रजिि; सायर इंडेत स।

6.

विस् तार :

वर्स् तार का आधारभूत दशि; उद्देच य; संकल् पिा एर्ं र्सद्धांत; ककसािों को ग्रामीि दशाओं में र्शक्षक्षत करिे

की वर्र्भन् ि वर्चधयां, प्रौद्योचगकी पीढ़ी; इसका अंतरि एर्ं प्रनतपुक्ष् ट; प्रौद्योचगकी अंतरि में समस् याएं एर्ं

कदठिाइयां; ग्रामीि वर्कास र्ेतु पशुपालि कायिक्रम।

प्रश् न पत्र – 2

1.

िरीर रचना विज्ञान, र्ेषज गयर् विज्ञान एिं स् िास् ् र् विज्ञान :

1.1

ऊतक वर्ज्ञाि एर्ं ऊतकीय तकिीक : ऊतक प्रक्रमि एर्ं H.E. अर्भरंजि की पैराफीि अंत: स् थावपत तकिीक-

दर्मीकरि माइक्रोटोमी-सूक्ष् मदर्शिकी-दीप् त क्षेत्र सूक्ष् मीदशी एर्ं इलेत ट्ाि सूक्ष् मदशी, कोर्शका की कोर्शका वर्ज्ञाि

संरचिा, कोर्शकांग एर्ं अंतर्ेशि; कोर्शका वर्भाजि-कोर्शका प्रकार-ऊतक एर्ं उिका र्गीकरि-भ्रूिीय एर्ं

व यस् क ऊतक-अंगों का तुलिात् मक ऊतक वर्ज्ञाि- संर्र्िी, तंबत्रका, पाचि, च र्सि, पेशी कंकाली एर्ं जििमूि