All India Council for Technical Education (Career Advancement Scheme for the Teachers and other Academic Staf…

REGD . NO . D. L. -33004/99 रजिस्ट्रीसं० डी० एल०-33004/99

भारतको राजपत्र The Gazette of India

असाधारण

EXTRAORDINARY

भाग III-खण्ड 4

PART III-Section 4

प्राधिकार से प्रकाशित

PUBLISHED BY AUTHORITY

नई दिल्ली, बृहस्पतिवार , नवम्बर 8 , 2012/ कार्तिक 17 , 1934

सं. 246]

NEW DELHI, THURSDAY, NOVEMBER 8, 2012/KARTIKA 17 , 1934

No. 246

अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद्

अधिसूचना

नई दिल्ली, 8 नवम्बर , 2012

अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद् [ तकनीकी संस्थाओं ( डिप्लोमा ) में शिक्षकों तथा अन्य शैक्षणिक स्टॉफ के लिए कैरियर उन्नति योजना ] विनियम, 2012

फा. सं. 37-3 /विधिक/2012.- अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद अधिनियम, 1987 (1987 का 52) की धारा 10 (ⅰ ) और (v) के साथ पठित धारा 23 की उप- धारा (1 ) के अधीन प्रदत्त अपनी शक्तियों का प्रयोग करते हुए अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद निम्न विनियम बनाती है :-

1. संक्षिप्त नाम , प्रयोज्यता एवं आरंभ:

1.1 इन विनियमों को अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद् (तकनीकी संस्थाओं (डिप्लोमा) में शिक्षकों तथा अन्य शैक्षणिक स्टॉफ के लिए कैरियर उन्नति योजना] विनियम, 2012 कहा जाएगा ।

1.2 ये उन सभी अभातशिप अनुमोदित तकनीकी संस्थाओं पर लागू होंगे , जो तकनीकी शिक्षा तथा ऐसे अन्य पाठ्यक्रम / कार्यक्रम और विषय -क्षेत्र संचालित कर रही हैं, जैसेकि परिषद द्वारा समय - समय पर अधिसूचित किए गए हैं ।

1.3 ये इनके राजपत्र में प्रकाशन की तारीख से प्रवृत्त होंगे ।

परंतु, किसी स्थिति में, कोई अभ्यर्थी इन विनियमों की शर्तों के अनुसार दिनांक 05 मार्च , 2010 को या उसके बाद कैरियर उन्नति योजना के अंतर्गत पदोन्नति के लिए पात्र होता है, तो उसकी पदोन्नति इन विनियमों के प्रावधानों के अनुसार होगी ।

(1)

4265 G1/2012 2

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 41 2. कैरियर उन्नति योजना (सी.ए.एस.) :

2.1 जो शिक्षक सी.ए.एस. के अंतर्गत पदोन्नति के लिए विचार किए जाने हेतु इच्छुक है, वह नियत तिथि से पूर्व तीन माह के भीतर राज्य सरकार / महाविद्यालय को लिखित में यह प्रस्तुत करेगा / करेगी कि वह सी.ए.एस. के अंतर्गत सभी अर्हताओं की पूर्ति करता / करती है तथा संबंधित राज्य सरकार / विश्वविद्यालय द्वारा तैयार किए गए प्रपत्र में राज्य सरकार / महाविद्यालय को निष्पादन आधारित मूल्यांकन प्रणाली (पी.बी.ए.एस. ) को प्रस्तुत करेगा / करेगी , जिसके साथ इन विनियमों में निर्धारित अकादमिक निष्पादन सूचकांक (ए. पी.आई. ) दिशानिर्देश (परिशिष्ट-1) के अनुसार प्रत्यायक अवश्य ही संलग्न किए जाने चाहिएं ।

2.2 सी.ए.एस. के अंतर्गत विभिन्न पदों में चयन समिति की बैठकों को आयोजित करने में होने वाले विलंब को बचाने के लिए राज्य सरकार / महाविद्यालय को स्क्रीनिंग / चयन की प्रक्रिया को तत्काल आरंभ करना चाहिए तथा आवेदन की तिथि से छः माह के भीतर प्रक्रिया को पूरा कर लेना चाहिए । इसके अलावा, किसी भी कठिनाई से बचने के लिए , जो अभ्यर्थी इन विनियमों में उल्लिखित अन्य मानदंडों की दिनांक 5 मार्च, 2010 तक तथा इस विनियम के अधिसूचित होने की तिथि तक पूर्ति करते हैं, उनके नामों पर 5 मार्च , 2010 को अथवा उसके पश्चात् उस तिथि से जब वे इन पात्रता शर्तों की पूर्ति करते हैं, पदोन्नति पर विचार किया जा सकता है ।

2.3 जो अभ्यर्थी परिशिष्ट- I की तालिका- II (क) तथा II (ख) के अनुसार विनियमों में प्रस्तावित ए.पी.आई. अंक प्रणाली के अंतर्गत न्यूनतम अंक अपेक्षा पूरी नहीं करते हैं अथवा जो चयन प्रक्रिया के विशेषज्ञ आकलन में 50 प्रतिशत से कम अंक प्राप्त करते हैं, उनका पुनःमूल्यांकन न्यूनतम एक वर्ष की अवधि के पश्चात् ही किया जाएगा । पदोन्नति की तिथि वह तिथि होगी , जिसको उसका सफलतापूर्वक पुनः मूल्यांकन कर लिया गया है ।

2.4 इन विनियमों के खंड 4 में यथाविनिर्दिष्ट चयन समिति के विनिर्देशन लेक्चरर से लेक्चरर (वरिष्ठ वेतनमान) से लेक्चरर (प्रवरण ग्रेड) के लिए कैरियर उन्नति के अंतर्गत पदोन्नतियों पर लागू होंगे ।

2.5 किसी निम्न ग्रेड से लेक्चरर / लेक्चरर (वरिष्ठ वेतनमान) के उच्च ग्रेड के लिए सी.ए.एस. पदोन्नतियां "स्क्रीनिंग- सह- मूल्यांकन समिति" द्वारा संचालित की जाएंगी, जिसमें परिशिष्ट-1 की तालिकाओं में निष्पादन आधारित मूल्यांकन प्रणाली (पी.बी.ए.एस. ) में अकादमिक निष्पादन सूचकांक (ए.पी.आई. ) अंक के अनुसार निर्धारित मानदंडों का अनुपालन किया जाएगा ।

2.6 लेक्चरर / लेक्चरर (वरिष्ठ वेतनमान) की एक एजीपी से अन्य उच्च एजीपी के सी.ए.एस. पदोन्नति के लिए " स्क्रीनिंग- सह - मूल्यांकन समिति" निम्न से मिलकर बनेगी: - 3

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

(1 ) महाविद्यालयों (कालेजों) के शिक्षकों के लिए "स्क्रीनिंग - सह- मूल्यांकन समिति" :

[i ] महाविद्यालय का प्राचार्य /निदेशक;

[ii ] महाविद्यालय के संबंधित विभागाध्यक्ष; जहां विभागाध्यक्ष नहीं है, वहां पर प्राचार्य / निदेशक द्वारा नामित कोई प्रोफेसर, जोकि उसी संस्थान अथवा संबंधित राज्य के अधिकार क्षेत्र के किसी भी संस्थान का हो सकता है ; तथा

[iii] राज्य सरकार के विशेषज्ञों के पैनल में से संबंधित विषय के दो नामित विशेषज्ञ

(2) सरकारी / सरकारी सहायता प्राप्त / सरकारी स्वायत्त महाविद्यालयों हेतु :

[i ] जैसा कि संबंधित राज्य सरकारों / शासी मंडलों द्वारा निर्धारित किया जाएगा ।

2.7 उपर्युक्त वर्णित दोनों श्रेणियों की इन समितियों के कोरम हेतु एक विषय विशेषज्ञ / राज्य के नामिती सहित कम से कम तीन व्यक्तियों की उपस्थिति आवश्यक है ।

2.8 इन विनियमों पर आधारित 'पी.बी.ए.एस. ' पद्धति, जोकि संबंधित तकनीकी शिक्षा निदेशालय द्वारा बनाई गई है, के माध्यम से तथा परिशिष्ट-1 की तालिका- II और III में निर्दिष्ट न्यूनतम अपेक्षा के अनुसार अभ्यर्थियों द्वारा प्राप्त ए.पी.आई. अंकों के सत्यापन / मूल्यांकन पर स्क्रीनिंग-सह-मूल्यांकन समिति सी.ए.एस. के अंतर्गत अभ्यर्थी (र्थियों) की पदोन्नति के लिए उपयुक्तता के बारे में, लेक्चरर के प्रत्येक कैडर के लिए , राज्य सरकार / सिंडिकेट / कार्यकारिणी परिषद् / कालेज प्रबंधन मंडल को क्रियान्वयन के लिए सिफारिश करेगी ।

2.9 उपर्युक्त चयन की समस्त प्रक्रियाएं चयन समिति की बैठक के दिन ही पूरी हो जाएंगी, जिसमें बैठक का कार्यवृत्त दर्ज किया जाएगा, जिसमें चयनित के पी.बी.ए.एस. स्कोरिंग प्रपत्र सहित चयनित का ब्यौरा तथा मेरिट के आधार पर जो अनुसंशा की गई, को कार्यवृत्त में दर्ज करते हुए चयन समिति के सभी सदस्यों द्वारा हस्ताक्षरित होंगे ।

2.10 सी.ए.एस. पदोन्नति पदधारी शिक्षक की वैयक्तिक पदोन्नति होने के नाते , वह मूल स्वीकृत पद धारण करता है और उसकी सेवानिवृत्ति में उक्त पद अपने मूल संवर्ग में वापस चला जाएगा ।

2.11 पदधारी शिक्षक को चयन / सी.ए.एस. पदोन्नति हेतु चयन समिति द्वारा विचार करने की तिथि को महाविद्यालयों की सक्रिय सेवा में होना चाहिए ।

2.12 अभ्यर्थी यदि उपयुक्त ए.पी.आई. प्रणाली तालिका में दर्शाये गये न्यूनतम ए.पी.आई. अंकों को पूरा करते हैं, तो उन्हें पदोन्नति के लिए मूल्यांकन हेतु स्वयं आवेदन करना चाहिए । यदि वे अपने आपको अर्हक मानते हैं, तो पदोन्नति की नियत तिथि से तीन माह पूर्व वे ऐसा कर सकते हैं । सी.ए.एस. पदोन्नतियों के लिए पात्र अभ्यर्थियों के सूचनार्थ तथा इसके लिए आवेदन मांगने हेतु संबंधित महाविद्यालय वर्ष में दो बार सामान्य परिपत्र जारी करेगा ।

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4]

2.13 मुख्य मूल्यांकन में, यदि अभ्यर्थी प्रस्तावित पी.बी.ए.एस. प्रोफार्मा के अधीन न्यूनतम आवश्यक अंक पाने में अथवा चयन प्रक्रिया के विशेषज्ञ मूल्यांकन में 50 प्रतिशत अंक पाने में असफल होते हैं, जैसा भी लागू हो, उन अभ्यर्थियों का न्यूनतम एक वर्ष की अवधि के बाद पुनः मूल्यांकन किया जाएगा ।

2.14 यदि कोई अभ्यर्थी न्यूनतम अर्हता अवधि के पूर्ण होने के ठीक बाद पदोन्नति हेतु आवेदन करता है और सफल हो जाता/ जाती है, तो पदोन्नति की तिथि न्यूनतम पात्रता अवधि पूरी होने की तिथि से लागू होगी ।

2.15 जबकि, यदि, अभ्यर्थी बाद की तिथि को यह पाता है कि वह पात्रता अर्हता पूरी करता / करती है तथा वह उस तिथि को आवेदन करता / करती है और सफल हो जाता/जाती है , तब उसकी पदोन्नति आवेदन की तिथि से प्रभावी मानी जाएगी ।

2.16 यदि अभ्यर्थी पहले मूल्यांकन में सफल नहीं होता है, परंतु पश्यातवर्ती मूल्यांकन में सफल हो जाता है, तो उसकी पदोन्नति सफलतापूर्वक मूल्यांकन होने की तिथि से मानी जाएगी ।

3. पदधारियों और नवनियुक्त लेक्चरर की कैरियर उन्नति योजना के अंतर्गत पदोन्नति के चरण :

3.1 प्रवेश स्तर पर लेक्चरर (चरण- एक) कैरियर उन्नति योजना (सी.ए.एस.) के अंतर्गत तीन पावती चरणों (चरण दो, चरण तीन तथा चरण चार) के बाद पदोन्नति के लिए पात्र होंगे, बशर्तें कि पात्रता और कार्य निष्पादन मानदंड, जैसे कि अगले खण्ड में दर्शाये गये हैं, के अनुरूप उनका मूल्यांकन किया जाए ।

3.2 भूतलक्षी प्रभाव से सूचना को एकत्र करने और सी.ए.एस. पदोन्नतियों में 05 मार्च, 2010 से इन विनियमों के क्रियान्वयन में कठिनाईयों को समाप्त करने के उपाय के रूप में ए.पी. आई. आधारित पी.बी.ए.एस. को भविष्य में उत्तरोत्तर समाप्त कर दिया जाएगा । तद्‌नुसार, जैसाकि परिशिष्ट -1 की तालिकाओं में उल्लेख किया है, श्रेणी एक और दो का ए.पी.आई. के अंकों के आधार पर पी.बी.ए.एस. को एक वर्ष के लिए क्रियान्वित करना है, प्रारम्भ में विश्वविद्यालयों / महाविद्यालयों की मौजूदा प्रणाली के आधार पर महाविद्यालय के शिक्षकों हेतु तालिका- II (क) तथा II (ख ) में दर्शाये गए न्यूनतम वार्षिक अंक एक वर्ष के लिए होंगे । वर्षीयकृत ए.पी.आई. अंकों को प्रगामी रूप से सहयोजित किया जा सकता है, जब शिक्षक अगले संवर्ग में सी.ए.एस. पदोन्नति के लिए योग्य हो जाएं । यदि किसी शिक्षक पर 2013 में सी.ए.एस. पदोन्नति के लिए विचार किया जाता है, तो 2012-13 के लिए केवल एक वर्ष के ए.पी.आई. अंक मूल्यांकन के लिए अपेक्षित होंगे । यदि शिक्षक पर 2014 में सी. ए.एस. पदोन्नति के लिए विचार किया जा रहा है, तो इन श्रेणियों के लिए दो वर्ष के ए.पी. आई. अंक संचयी अंक मूल्यांकन के लिए अपेक्षित होंगे तथा इसी प्रकार पूर्ण मूल्यांकन अवधि के लिए उत्तरोत्तर रूप से आगे चलेंगे ।

3.3 चार वर्ष की सेवा पूर्ण कर चुके लेक्चरर, जो प्रासंगिक विषयक्षेत्र में पीएच.डी. डिग्रीधारक हों, वे अगला रू 0 6000/- का उच्च ग्रेड़ (चरण-2 ) प्राप्त करने के पात्र होंगे ।

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

3.4 पाँच वर्ष की सेवा पूर्ण कर चुके लेक्चरर , जो संगत सांविधिक निकाय द्वारा अनुमोदित व्यावसायिक पाठ्यक्रम में स्नातकोत्तर अथवा एम.फिल. डिग्रीधारक हों, वे अगला रू० 6000 /- का उच्च ग्रेड (चरण -2 ) प्राप्त करने के पात्र होंगे ।

3.5 लेक्चरर, जोकि प्रासंगिक व्यावसायिक पाठ्यक्रम में पीएच.डी. अथवा एम.फिल. अथवा स्नातकोत्तर डिग्री धारक नहीं है, वे लेक्चरर के रूप में छः वर्ष की सेवा पूर्ण होने पर ही अगला रू 0 6000 /- का उच्च ग्रेड (चरण 2) प्राप्त करने के पात्र होंगे ।

3.6 सभी लेक्चरर के लिए प्रवेश स्तर ग्रेड (चरण एक) से रूपये 6000 / - के अगले उच्च ग्रेड (चरण दो) में पहुंचना अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद् द्वारा इस विनियम में बनाए ए.पी.आई. आधारित पी.बी.ए.एस. की शर्तों के अधीन होगा ।

3.7 रूपये 6000 / - (चरण दो) ग्रेड में पाँच वर्ष की सेवा पूर्ण कर चुके लेक्चरर, इन विनियमों में उल्लिखित ए.पी.आई. आधारित पी.बी.ए.एस. की शर्तों को पूरा करने के बाद ही रूपये 7000 /- (चरण तीन) के अगले उच्च ग्रेड में जाने के पात्र होंगे ।

3.8 रू0 7000 / - के ग्रेड (चरण- तीन ) में तीन वर्षों की सेवा पूर्ण कर चुके लेक्चरर रूपये 8000 / - के अगले उच्च ग्रेड (चरण- चार) के साथ रू0 37400-67000 के वेतन बैंड में जाने के लिए इन विनियमों में उल्लिखित अर्हक शर्तों तथा ए.पी.आई. आधारित पी.बी.ए.एस. शर्तों को पूरा करने के बाद ही पात्र होंगे तथा लेक्चरर (प्रवरण ग्रेड) के रूप में पदनामित किए जाने के पात्र होंगे । यद्यपि दिनांक 5 मार्च , 2010 के बाद सेवा में आने वालों को चरण-4 में जाने हेतु ऊपर उल्लिखित अपेक्षाओं के साथ - साथ पीएच.डी. डिग्री भी अर्जित करनी होगी ।

3.9 चरण-3 में तीन वर्षों की सेवा पूर्ण कर चुके लेक्चरर (वरिष्ठ वेतनमान) , जोकि प्रासंगिक विषयक्षेत्र में पीएच.डी. डिग्रीधारक हैं, अगले रू 0 9000 / - के उच्च ग्रेड (चरण -चार ) में नियुक्त होने तथा लेक्चरर (प्रवरण ग्रेड) के रूप में निम्नलिखित शर्तों के साथ पदनामित होने के पात्र होंगे :-

(क) परिशिष्ट-1 की सारणी में दिए गए ए.पी.आई. आधारित पी.बी.ए.एस. आवश्यकताओं के अनुसार आवश्यक क्रेडिट अंकों की पूर्ति होने पर ; तथा

(ख) विभागाध्यक्ष की सीधी भर्ती हेतु गठित की जाने वाली चयन समिति द्वारा मूल्यांकन के बाद पात्र होंगे ।

4. चयन समितियों एवं चयन प्रक्रिया के लिए दिशा- निर्देश : अभातशिप ने इस हेतु निम्न दिशा-निर्देशों को विकसित किया है :

(क) सीधी भर्ती तथा सी.ए.एस. के अंतर्गत लेक्चरर, विभागाध्यक्ष , कार्यशाला अधीक्षक के चयन हेतु चयन समितियों का गठन ।

(ख) महाविद्यालयों में शिक्षकों की सीधी भर्ती एवं कैरियर उन्नति योजना (सी.ए.एस. ) विनियमों के अंतर्गत पदोन्नति के लिए विनिर्दिष्ट चयन प्रक्रिया । जबकि, महाविद्यालयों में अन्य शैक्षणिक स्टॉफ के लिए दिनांक 30.06.2009 के यू.जी.सी. दिशा निर्देशों तथा इसके बाद यू.जी.सी. द्वारा जारी किए गए इसके अन्य संशोधनो / शुद्धिपत्रों / स्पष्टीकरणों का अनुपालन किया जाए ।

42659712-2 6

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III- SEC . 4]

5. चयन समिति विनिर्देश:

5.1 निजी महाविद्यालयों सहित महाविद्यालयों में लेक्चरर :

निजी महाविद्यालयों सहित महाविद्यालयों में लेक्चरर के पद के लिए चयन समिति का गठन निम्न प्रकार से होगा :

1 इस चयन समिति का अध्यक्ष, महाविद्यालय के शासी निकाय का अध्यक्ष अथवा उसके द्वारा नामित व्यक्ति , जो उनके सदस्यों में से होगा - वही चयन समिति का अध्यक्ष होगा ।

2 महाविद्यालय का प्रिंसिपल /निदेशक ।

3 महाविद्यालय में सम्बद्ध विषय का विभागाध्यक्ष ।

4 राज्य सरकार की ओर से नामित दो व्यक्ति हों, जिनमें से एक व्यक्ति विषय विशेषज्ञ होना चाहिएं । ऐसे महाविद्यालय , जिन्हें अल्पसंख्यक शैक्षिक संस्थानों के रूप में अधिसूचित / घोषित कर दिया गया है, उस स्थिति में महाविद्यालय के अध्यक्ष की ओर से दो नामित व्यक्ति- पांच व्यक्तियों की नामसूची में से होंगे जो कि अधिमान्य तौर से अल्पसंख्यक समुदायों से हों- जिन्हें राज्य सरकार द्वारा , विशेषज्ञों के उस पैनल में से अनुशंसित किया गया हो, जिस पैनल को महाविद्यालय के संगत सांविधिक निकाय ने प्रस्तावित किया हो तथा जिनमें से एक व्यक्ति विषय विशेषज्ञ हो ।

6 ऐसे महाविद्यालय , जिन्हें अल्पसंख्यक शैक्षिक संस्थानों के रूप में अधिसूचित / घोषित कर दिया गया है- उस स्थिति में उस संबंधित महाविद्यालय के शासी निकाय के अध्यक्ष द्वारा दो ऐसे विषय विशेषज्ञों को नामित किया जाना चाहिए, जिनका राज्य से संबंध न हो, और जिनको, उन पांच व्यक्तियों की सूची में से नामित किया गया हो, जो अधिमानतः अल्पसंख्यक समुदाय से हों और उस सूची की अनुशंसा राज्य सरकार द्वारा विषय विशेषज्ञों की उस सूची में से की गई हो - जिसे कि महाविद्यालय के संगत सांविधिक निकाय द्वारा अनुमोदित किया गया हो ।

7 अनुसूचित जाति/ अनुसूचित जनजाति / अन्य पिछड़ा वर्ग / अल्पसंख्यक / महिलाएं / पृथक रूप से शारीरिक विकलांग श्रेणियों का प्रतिनिधित्व एक अकादमीशियन द्वारा किया जाना चाहिए, ऐसी स्थिति में जबकि उन श्रेणियों का प्रतिनिधित्व करने वाले प्रत्याशियों में ही कोई एक व्यक्ति ही आवेदक हो; तथा उस अकादमीशियन को 7

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

राज्य सरकार द्वारा नामित किया जाना चाहिए उस स्थिति में, यदि चयन समिति के उपरोक्त सदस्यों में से कोई भी इन श्रेणियों से संबद्ध नहीं है ।

चयन समिति की बैठक का कोरम न्यूनतम पाँच सदस्यों का होगा जिसमें तीन विषय -विशेषज्ञों में से कम से कम दो उपस्थित होंगे ।

सरकारी / सरकारी सहायता प्राप्त / सरकारी स्वायत्त महाविद्यालयों में समस्त अध्यापन स्तर वाले पदों के लिए राज्य लोक सेवा आयोगों / शिक्षक भर्ती बोर्डों द्वारा अनिवार्य तौर से तीन विषय विशेषज्ञों को आमंत्रित करना चाहिए जिसके लिए संबंधित राज्य सरकार को भी नियोक्ता प्राधिकरण द्वारा चयन प्रक्रिया में सम्मिलित किया जाना चाहिए ।

5.2 निजी महाविद्यालयों सहित महाविद्यालयों में विभागाध्यक्ष / कार्यशाला अधीक्षक:

निजी महाविद्यालयों सहित महाविद्यालयों में विभागाध्यक्ष / कार्यशाला अधीक्षक के पद के लिए चयन समिति का गठन निम्न प्रकार से होगा :

1 इस चयन समिति का अध्यक्ष , महाविद्यालय के शासी निकाय का अध्यक्ष अथवा उसके द्वारा नामित व्यक्ति, जो उनके सदस्यों में से होगा वही चयन समिति का अध्यक्ष होगा ।

महाविद्यालय का प्रिंसिपल /निदेशक । 2

3 राज्य महाविद्यालय में सम्बद्ध विषय का विभागाध्यक्ष ।

4 राज्य सरकार की ओर से नामित दो राज्य सरकार के प्रतिनिधि होंगे , जिनमें से एक महाविद्यालय का प्रिंसिपल अथवा महाविद्यालय में उसके समकक्ष पद वाला व्यक्ति होना चाहिए तथा दूसरा व्यक्ति विषय विशेषज्ञ होना चाहिएं । ऐसे महाविद्यालय , जिन्हें अल्पसंख्यक शैक्षिक संस्थानों के रूप में अधिसूचित /घोषित कर दिया गया है , उस स्थिति में महाविद्यालय के अध्यक्ष की ओर से दो नामित व्यक्ति- पांच व्यक्तियों की नामसूची में से होंगे जो कि अधिमान्य तौर से अल्पसंख्यक समुदायों से हों- जिन्हें राज्य सरकार द्वारा , विशेषज्ञों के उस पैनल में से अनुशंसित किया गया हो, जिस पैनल को महाविद्यालय के संगत सांविधिक निकाय ने प्रस्तावित किया हो तथा जिनमें से एक व्यक्ति विषय विशेषज्ञ हो ।

5 महाविद्यालय के शासी निकाय के अध्यक्ष द्वारा ऐसे दो विषय विशेषज्ञों को नामित किया जाना चाहिए , जो उस महाविद्यालय से जुड़े हुए नहीं हों और जिन व्यक्तियों को राज्य सरकार द्वारा , विषय - विशेषज्ञों के पांच नामों के उस पैनल में से अनुमोदित किया गया हो , जिस सूची को संबंधित राज्य के संगत सांविधिक निकाय द्वारा अनुमोदित किया गया हो । ऐसे महाविद्यालय, जिन्हें अल्पसंख्यक शैक्षिक संस्थानों के रूप में अधिसूचित/ घोषित कर दिया गया है- उस स्थिति में उस संबंधित महाविद्यालय के शासी निकाय के अध्यक्ष द्वारा दो ऐसे विषय विशेषज्ञों को 8

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4]

नामित किया जाना चाहिए, जिनका राज्य से संबंध न हो और जिनको, उन पांच व्यक्तियों की सूची में से नामित किया गया हो, जो अधिमानतः अल्पसंख्यक समुदाय से हों और उस सूची की अनुशंसा राज्य द्वारा विषय विशेषज्ञों की उस सूची में से की गई हो जिसे कि महाविद्यालय के संगत सांविधिक निकाय द्वारा अनुमोदित किया गया हो ।

6 अनुसूचित जाति/ अनुसूचित जनजाति / अन्य पिछड़ा वर्ग / अल्पसंख्यक /महिलाएं / पृथक रूप से शारीरिक विकलांग श्रेणियों का प्रतिनिधित्व एक अकादमीशियन द्वारा किया जाना चाहिए, ऐसी स्थिति में जबकि उन श्रेणियों का प्रतिनिधित्व करने वाले प्रत्याशियों में ही कोई एक व्यक्ति ही आवेदक हो; तथा उस अकादमीशियन को राज्य द्वारा नामित किया जाना चाहिए उस स्थिति में, यदि चयन समिति के उपरोक्त सदस्यों में से कोई भी इन श्रेणियों से संबद्ध नहीं है ।

सरकारी / सरकारी सहायता प्राप्त / सरकारी स्वायत्त महाविद्यालयों में समस्त अध्यापन स्तर वाले पदों के लिए राज्य लोक सेवा आयोगों / शिक्षक भर्ती बोर्डों द्वारा अनिवार्य तौर से तीन विषय विशेषज्ञों को आमंत्रित करना चाहिए जिसके लिए संबंधित राज्य को भी चयन प्रक्रिया में राज्य लोक सेवा आयोग द्वारा सम्मिलित किया जाना चाहिए ।

5.3 महाविद्यालयों में प्रिंसिपल /निदेशक :

महाविद्यालयों मे प्रिंसिपल / निदेशक के पद के लिए चयन समिति का गठन निम्न प्रकार से होगाः

1 महाविद्यालय के शासी निकाय के अध्यक्ष ही इस चयन समिति के अध्यक्ष होंगे ।

2 महाविद्यालय के शासी निकाय के अध्यक्ष द्वारा नामित शासी निकाय के दो सदस्य जिनमें से एक अकादमिक प्रशासन में विशेषज्ञ हो ।

3 राज्य सरकार द्वारा नामित एक सदस्य जोकि उच्च शिक्षा विशेषज्ञ हो ।

4 राज्य सरकार द्वारा जिन छह सदस्यों के नामों के पैनल को अनुमोदित किया गया हो- उनमें से तीन विशेषज्ञों को महाविद्यालय के शासी निकाय द्वारा नामित किया जाएगा, जिनमें महाविद्यालय के प्रिंसिपल / निदेशक होंगे ।

5 . अनुसूचित जाति/अनुसूचित जनजाति/ अन्य पिछड़ा वर्ग/ अल्पसंख्यक/ महिलाएं / पृथक रूप से 'शारीरिक विकलांग श्रेणियों का प्रतिनिधित्व एक अकादमीशियन द्वारा किया जाना चाहिए, ऐसी स्थिति में जबकि उन श्रेणियों का प्रतिनिधित्व करने वाले प्रत्याशियों में ही कोई एक व्यक्ति ही आवेदक हो; तथा उस अकादमीशियन को राज्य सरकार द्वारा नामित किया जाना चाहिए उस स्थिति में, यदि चयन समिति के उपरोक्त सदस्यों में से कोई भी इन श्रेणियों से संबद्ध नहीं है ।

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

बैठक के लिए समिति का कोरम न्यूनतम पाँच सदस्यों का होगा- जिनमें से तीन विषय विशेषज्ञों में से कम से कम दो उपस्थित होंगे ।

चयन समिति की समस्त कार्यवाहियां उनकी बैठक के दिन ही पूरी हो जाएंगी जिसमें बैठक का कार्यवृत्त दर्ज किया जाएगा, जिसमें स्कोरिंग प्रपत्र सहित, मेरिट के आधार पर जो भी अनुशंसा की गई हो-चयनित की सूची तथा प्रतीक्षा सूची वाले प्रत्याशी / मेरिट के आधार पर नामों की सूची, ये सभी दस्तावेज चयन समिति के सभी सदस्यों द्वारा हस्ताक्षरित होंगे ।

महाविद्यालय के प्रिंसिपल / निदेशक की नियुक्ति की अवधि (कार्यकाल) पांच वर्षों की होगी, जिसकी पुनर्नियुक्ति पात्रता पूरी होने पर इसी तरह चयन समिति की प्रक्रिया के बाद एक और अवधि के लिए की जा सकती है ।

6. सीधी भर्ती तथा कैरियर उन्नति योजना (सी.ए.एस. ) के अंतर्गत पदोन्नति के लिए पिछली सेवाओं को सम्मिलित करना:

6.1 महाविद्यालय , राष्ट्रीय प्रयोगशालाओं अथवा अन्य वैज्ञानिक / व्यावसायिक संगठनों जैसे कि, सी.एस.आई.आर. , आई.सी.ए.आर. , डी.आर.डी.ओ. , यू.जी.सी. , आई.सी.एस.एस.आर. , आई.सी. एच.आर. , आई.सी.एम.आर, डी.बी.टी. इत्यादि में लेक्चरर, विभागाध्यक्ष, कार्यशाला अधीक्षक के रूप में अथवा इनके समकक्ष की गई पिछली नियमित सेवाओं, चाहे वे राष्ट्रीय हों अथवा अंतर्राष्ट्रीय , को सीधी भर्ती हेतु तथा कैरियर उन्नति योजना (सी.ए.एस. ) के अंतर्गत लेक्चरर (वरिष्ठ वेतनमान ) लेक्चरर (चयन ग्रेड) अथवा परिशिष्ट-1 तालिका संख्या- II में दिए गए अन्य किसी नाम वाले पदों हेतु पदोन्नति के लिए गिना जाना चाहिए , बशर्ते कि:-

(क) धारण किए गए पद हेतु अर्हता, लेक्चरर, विभागाध्यक्ष , कार्यशाला अधीक्षक जैसा भी मामला हो , के पद हेतु अभातशिप द्वारा निर्धारित की गई अर्हताओं की तुलना में न्यून (कम ) नहीं होनी चाहिए ।

(ख) पद समकक्ष ग्रेड में हो / रहा हो अथवा वेतनमान लेक्चरर, विभागाध्यक्ष, कार्यशाला अधीक्षक के पदों के पूर्व संशोधित वेतनमान स्तर के हो ।

(ग) अभ्यर्थी ने सीधी भर्ती के लिए उचित माध्यम से आवेदन किया हो ।

(घ ) संबंधित लेक्चरर, विभागाध्यक्ष, कार्यशाला अधीक्षक की न्यूनतम अर्हता, लेक्चरर, विभागाध्यक्ष, कार्यशाला अधीक्षक, जैसा भी मामला हो, के पद पर नियुक्ति के लिए अभातशिप द्वारा निर्धारित की गई न्यूनतम योग्यता के समान होनी चाहिए ।

(ड़) पदों को, इन नियुक्तियों हेतु राज्य सरकार / केन्द्र सरकार / संबंधित संस्थाओं के विनियमों में निर्धारित की गई चयन प्रक्रिया के अनुसार भरा गया हो ।

4265.92712-3 10

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III- SEC . 4]

i (च) पिछली नियुक्ति किसी भी समयावधि में, अतिथि लेक्चरर अथवा तदर्थ अथवा छुट्टी रिक्ती में, एक वर्ष से कम अवधि के लिए न की गई हो । एक वर्ष से अधिक समयावधि के लिए तदर्थ अथवा अस्थाई सेवाओं को इसके लिए गिना जा सकता है, बशर्ते कि:-

[i] सेवा की समयावधि एक वर्ष से अधिक की हो ;

[ii] पदधारी की नियुक्ति विधिवत् तौर पर गठित समिति की अनुशंसा से की गई हो;

[iii] पदधारी का चयन तदर्थ अथवा अस्थाई सेवा से निरंतरता में स्थाई पद पर कर लिया गया हो ; तथा

[iv] स्थाई आधार पर नियुक्त कर्मचारी की सेवा में कृत्रिम अंतराल का प्रयोग कर्मचारी पर प्रतिकूल प्रभाव डालने के लिए नहीं किया जाएगा । स्थाई आधार पर नियुक्त किए गए व्यक्ति को उसके द्वारा प्रदान की गई संपूर्ण सेवाओं का लाभ कृत्रिम अंतराल / सेवा में अंतराल होते हुए भी उसकी प्रथम नियुक्ति (अस्थाई/संविदा / तदर्थ) की तिथि से दिया जाना चाहिए ।

(छ) इस खण्ड के अंतर्गत पिछली सेवाओं को गिनने (शामिल ) करने पर विचार करते समय उस संस्था (निजी / स्थानीय निकायं / सरकारी ) जहां पिछली सेवाएं पूरी की गई हैं, के प्रबंधन प्रकार संबंधी कोई भेद (अंतर) नहीं किया जाएगा ।

डॉ. के. पी. आईजैक , सदस्य- सचिव

[विज्ञापन III /4/162/ 12/असा. ]

परिशिष्ट- I

तालिका-1

महाविद्यालय (कॉलेज) के शिक्षकों की भर्तियों तथा कैरियर उन्नति योजना (सी.ए.एस. ) पदोन्नतियों में अकादमिक निष्पादन सूचकांक (ए.पी.आई) हेतु प्रस्तावित स्कोर

श्रेणी I : शिक्षण, अधिगम (लर्निंग) एवं मूल्याँकन संबंधी कार्यकलाप

संक्षिप्त ब्यौराः शिक्षकों के स्व - मूल्यांकन पर आधारित अकादमिक निष्पादन सूचकॉक स्कोर (क) शिक्षण संबंधी कार्यकलापों; (ख) कार्यक्षेत्र ज्ञान; (ग) परीक्षा तथा मूल्यांकन में सहभागिता; (घ) नवोन्मेषी शिक्षण , नवीन पाठ्यक्रमों आदि में योगदान हेतु प्रस्तावित हैं । इस श्रेणी के शिक्षकों द्वारा अपेक्षित न्यूनतम अकादमिक निष्पादन सूचकांक स्कोर 75 है । जहाँ तक संभव हो, स्व- मूल्यांकन स्कोर उद्देश्यपरक प्रमाणनीय मानदण्ड पर आधारित होना चाहिए तथा यह स्क्रीनिंग / चयन समिति द्वारा निर्धारित किया जाएगा ।

कार्यकलाप की प्रकृति

क्रम सं०

अधिकतम अंक (स्कोर)

50 व्याख्यानों (लेक्चर्स) , संगोष्ठियों, अनुशिक्षण कक्षाओं, प्रैक्टिकल्स, निर्धारित संपर्क घंटों, आबंटित व्याख्यानों (लेक्चरों) के प्रतिशत रूप में * 11

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

10 2.

अभातशिप मानकों के अतिरिक्त व्याख्यान (लेक्चर्स) अथवा अन्य शिक्षण

कार्य

20 3. पाठ्यचर्या के अनुसार जानकारी / अनुदेशन देना अथवा तैयारी ; विद्यार्थियों को अतिरिक्त संसाधन उपलब्ध कराते हुए पाठ्यक्रम संवृद्धि ।

20 , 4. सहभागिता एवं नवोन्मेषी शिक्षण- अधिगम पद्धति का उपयोगः विषयवस्तु को अद्यतन करना, पाठ्यक्रम सुधार आदि

25 5. परीक्षा ड्यूटी (निरीक्षण, प्रश्न- पत्र तैयार करना, मूल्यांकन / उत्तर पुस्तिकाओं का मूल्यांकन / आंकलन ) आबंटन अनुसार

125

कुल स्कोर

न्यूनतम अपेक्षित ए.पी.आई. स्कोर

विश्वविद्यालयों से अपेक्षा की जाती है कि वे कार्यकलापों का ब्यौरा दें तथा जहाँ संस्थागत विनिर्देशनों की अपेक्षा की जाती है, वहाँ इस श्रेणी के तहत अपेक्षित कुल न्यूनतम अकादमिक निष्पादन सूचकांक स्कोर में परिवर्तन किए बगैर वेटेज को समायोजित करें ।

नोट : * शिक्षकों के विशेष वर्ग हेतु अभातशिप मानकों के अनुसार आबंटित व्याख्यानों (लेक्चरों) तथा अनुशिक्षण कक्षाओं को शामिल करना । राज्य सरकार उपर्युक्त 1 हेतु, 80 प्रतिशत न्यूनतम कट ऑफ (निबलदेय अवकाश ) निर्धारित कर सकती है, इन उप- वर्गों में इससे कम कोई स्कोर नियत नहीं है ।

श्रेणी II : सह- पाठयेत्तर , विस्तार तथा व्यावसायिक विकास संबंधी कार्यकलाप

संक्षिप्त ब्यौराः शिक्षक के स्व- मूल्यांकन के आधार पर, सह- पाठयेत्तर, विस्तार कार्यकलापों; तथा व्यावसायिक विकास संबंधी योगदानों के लिए श्रेणी- II के अकादमिक निष्पादन सूचकांक (ए.पी.आई. ) अंक प्रस्तावित हैं । पदोन्नति के लिए शिक्षक द्वारा अनिवार्य न्यूनतम अर्हता ए.पी.आई. अंक 15 हैं । मदों की सूची तथा प्रस्तावित अंक नीचे दिए गए हैं । यह नोट किया जा सकता है कि सभी शिक्षक अनेक मदों से अंक अर्जित कर सकते हैं, जबकि कुछ कार्यकलाप केवल एक शिक्षक या कुछ शिक्षकों द्वारा किए जायेंगे । इस श्रेणी में न्यूनतम अपेक्षित 15 ए.पी.आई. अंकों हेतु कार्यकलापों की सूची व्यापक है, जो सभी शिक्षकों के खाते में जमा होंगे । पूर्व की भाँति, स्व- मूल्यांकन अंक निष्पक्षता द्वारा निरीक्षित किए जाने वाले मानदंड पर आधारित होने चाहिएं तथा इसे स्क्रीनिंग / चयन समिति द्वारा अंतिम रूप दिया जायेगा ।

नीचे दी गई मानक तालिका ए.पी.आई. अंकों तथा कार्यकलापों के समूहों को दर्शाती है । विश्वविद्यालय क्रियाकलापों का विस्तृत ब्यौरा दे सकता है अथवा यदि संस्थागत विशिष्ट अपेक्षित हो , तो उनके वेटेज का, इस श्रेणी के तहत अपेक्षित न्यूनतम कुल ए.पी.आई. अंकों को बिना बदले समायोजित करें ।

कार्यकलाप की प्रकृति

अधिकतम अंक (स्कोर) क्रम सं०

20 1. विद्यार्थी संबंधी सह - पाठयेत्तर, विस्तार तथा क्षेत्र आधारित कार्यकलाप (जैसे एन.एस.एस. / एन.सी.सी. तथा अन्य चैनलों, सांस्कृतिक कार्यकलापों विषय संबंधी घटनाक्रम, विज्ञापन तथा परामर्श के माध्यम से विस्तार कार्य) ।

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4]

15 विभाग और संस्थान की अकादमिक तथा प्रशासनिक समितियों और उत्तरदायित्वों के माध्यम से प्रबंधन तथा कारपोरेट जीवन में योगदान ।

15 व्यावसायिक विकास कार्यकलाप (जैसे सम्मेलनों, संगोष्ठियों, अल्पकालीन प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों, चर्चाओं, व्याख्यानों में भागीदारी, संघों की सदस्यता तथा प्रसार तथा सामान्य मदें, जिन्हें नीचे श्रेणी III में सम्मिलित नहीं किया गया है) ।

50 कुल अंक (स्कोर)

न्यूनतम अपेक्षित ए.पी.आई. अंक (स्कोर)

श्रेणी III : अनुसंधान (शोध) तथा अकादमिक योगदान

संक्षिप्त ब्यौराः शिक्षक के स्व- मूल्यांकन के आधार पर, अनुसंधान तथा अकादमिक योगदानों के लिए अकादमिक निष्पादन सूचकांक (ए.पी.आई. ) अंक प्रस्तावित हैं । इस श्रेणी के लिए अपेक्षित न्यूनतम अकादमिक निष्पादन सूचकांक (ए.पी.आई. ) अंक कॉलेजों में पदोन्नतियों के विभिन्न स्तरों के लिए अलग-अलग हैं । स्व- मूल्यांकन अंक सत्यापन किए जाने योग्य मानदंड पर आधारित हैं तथा इन्हें स्क्रीनिंग / चयन समितियों द्वारा अंतिम रूप दिया जायेगा ।

क्रम सं०

इंजीनियरिंग

अकादमिक निष्पादन सूचकांक (ए.पी. आई)

III (क)

संदर्भित जर्नल्स * इनमें प्रकाशित अनुसंधान पत्र:

भाषा/मानविकी/ सामाजिक विज्ञान / प्रबंधन संकाय

कॉलेज शिक्षक के पद के लिए अधिकतम अंक

संदर्भित जर्नल्स*

15/ प्रकाशन

10 / प्रकाशन

गैर- संदर्भित परंतु मान्य एवं जाने- माने जर्नल्स तथा पिरीयोडिकल, जिनके आई.एस.बी.एन./आई.एस. एस.एन. नंबर हों ।

गैर- संदर्भित परंतु मान्य एवं जाने-माने जर्नल्स तथा पिरीयोडिकल , जिनके आई.एस.बी.एन. /आई.एस.एस.एन. नंबर हों ।

अंतर्राष्ट्रीय 10 / प्रकाशन

पूर्ण कागजातों आदि के रूप में संगोष्ठी / सम्मेलन की कार्यवाहियाँ (सार सम्मिलित न किया जाए)

III (ख)

राष्ट्रीय 5/ प्रकाशन पूर्ण कागजातों आदि के रूप में संगोष्ठी/ सम्मेलन की कार्यवाहियाँ (सार सम्मिलित न किया जाए)

पाठ्य या संदर्भ पुस्तकें, जिन्हें अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशकों द्वारा जानी-मानी ' पीयर रिव्यू प्रणाली' द्वारा प्रकाशित किया गया हो ।

अनुसंधान प्रकाशन (संदर्भित जर्नल लेखों के अतिरिक्त पुस्तकें, पुस्तकों में अध्याय)

मात्र लेखक द्वारा 50/; संपादित पुस्तक में 10 / अध्याय ।

पाठ्य या संदर्भ पुस्तकें, एक जिन्हें प्रकाशकों अंतर्राष्ट्रीय द्वारा जानी- मानी ' पीयर रिव्यू प्रणाली' द्वारा प्रकाशित किया गया हो ।

13.

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

एक मात्र लेखक द्वारा 25 / , तथा संपादित पुस्तक ' 5/ अध्याय । में केन्द्र सरकार के प्रकाशनों तथा राष्ट्रीय / राज्य स्तर के प्रकाशकों द्वारा प्रकाशित विषयगत पुस्तकें, जिनकी आई.एस.बी.एन. /आई.एस.एस.एन. संख्या हों ।

केन्द्र सरकार के प्रकाशनों तथा राष्ट्रीय / राज्य स्तर के प्रकाशकों द्वारा प्रकाशित विषयगत पुस्तकें, जिनकी आई.एस.बी.एन. /आई.एस.एस.एन. संख्या हों ।

आई.एस.बी.एन./आई. एक एस.एस.एन. संख्या वाली अन्य स्थानीय प्रकाशकों द्वारा प्रकाशित विषयगत पुस्तकें ।

आई.एस.बी.एन. / आई.एस. एस.एन. संख्या वाली अन्य स्थानीय प्रकाशकों द्वारा प्रकाशित विषयगत पुस्तकें ।

मात्र लेखक द्वारा 15 /; तथा संपादित पुस्तक में 3/अध्याय ।

10 / अध्याय ज्ञान आधारित खंडों में अध्यायों का संपादन योगदान (अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशकों द्वारा प्रकाशित) ।

ज्ञान आधारित खंडों में अध्यायों का संपादन योगदान (अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशकों प्रकाशित) । द्वारा

5/ अध्याय

भारतीय / राष्ट्रीय के प्रकाशकों स्तर द्वारा प्रकाशित ज्ञान आधारित खंडों में अध्याय (जिनके राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय डायरेक्टरी के नंबरों सहित आई.एस.बी.एन / आई.एस.एस.एन. हों ) । नंबर

ज्ञान आधारित खंडों में अध्यायों का संपादन योगदान (अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशकों द्वारा प्रकाशित) भारतीय / राष्ट्रीय स्तर के प्रकाशकों द्वारा प्रकाशित ज्ञान आधारित खंडों में अध्याय (जिनके राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय डायरेक्टरी के नंबरों सहित आई.एस. बी.एन / आई.एस.एस.एन. नंबर हों) ।

अनुसंधान परियोजनाएं

III (ग)

20 / प्रति परियोजना III. (ग) . (i)

5.0 लाख रूपये से ऊपर के अनुदान से चलाई जाने वाली बड़ी परियोजनाएं ।

30.0 लाख रूपये से ऊपर के अनुदान से चलाई जाने वाली बड़ी परियोजनाएं ।

प्रायोजित परियोजनाएं (समाप्त/ चल रही परियोजनाएं)

15 / प्रति परियोजना

न्यूनतम 3.00 लाख से 5.00 लाख रूपए तक के अनुदान से चलाई जाने वाली बड़ी परियोजनाएं ।

5.0 लाख रूपये से 30.00 लाख रूपए तक के अनुदान से चलाई जाने वाली बड़ी परियोजनाएं ।

10/ प्रति परियोजना

लघु परियोजनाएं (25,000 रूपये से 3 लाख रूपए

लघु परियोजनाएं (50,000 रूपये से

426591712-4 14

THE GAZETTE OF INDIA EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4 ]

तक के अनुदान से चलाई जाने वाली लघु परियोजनाएं)

5 लाख रूपए तक के अनुदान से चलाई जाने वाली लघु परियोजनाएं)

III (ग) (ii)

न्यूनतम 1.00 लाख रूपए परियोजनाएं की धनराशि वाली

न्यूनतम 3.00 लाख वाली परियोजनाएं रूपए की धनराशि

परामर्शदात्री परियोजनाएं (समाप्त/ चल रही परियोजनाएं)

III (ग) ( iii)

(गुणवत्ता मूल्यांकन) पूर्ण की गई परियोजनाएंः

10 / प्रति 3 लाख रूपये पर . तथा 1 लाख रूपये पर

बड़ी 20 / प्रति परियोजना स्वीकार्यता) पूर्ण की गई परियोजना की रिपोर्ट (वित्तपोषण करने वाली एजेंसी द्वारा

10/प्रति लघु परियोजना

वाली एजेंसी द्वारा स्वीकार्यता) पूर्ण की गई परियोजना की रिपोर्ट (वित्तपोषण करने

III (ग)

(iv) निष्कर्ष / परिणाम परियोजनाएं

30 / प्रति राष्ट्रीय स्तर परिणाम या पेटेंट

केन्द्र तथा राज्य स्तर के सरकारी निकायों के बृहद् नीतिगत दस्तावेज

पेटेंट/प्रौद्योगिकी हस्तांतरण / उत्पाद / प्रक्रिया

III (घ) अनुसंधान मार्गदर्शन

III. (घ). (i)

एम.फिल. / एम.ई. /एम.टेक

50/प्रति अंतर्राष्ट्रीय स्तर के लिए

पेटेंट/प्रौद्योगिकी हस्तांतरण / उत्पाद / प्रक्रिया

केवल डिग्री प्रदान की गई

पीएच.डी.

III. (घ). (ii)

केवल डिग्री प्रदान की गई

3 / प्रति अभ्यर्थी

केवल डिग्री प्रदान की गई

10 / प्रति अभ्यर्थी

जमा शोध प्रबंध किया गया

III(S)

शोध प्रबंध जमा किया गया

7/ प्रति अभ्यर्थी

प्रशिक्षण पाठ्यक्रम तथा सम्मेलन / संगोष्ठी / कार्यशाला पत्र

III. (S). (i)

20 / प्रति

की अवधि न हो । (क) दो सप्ताहों से कम (क) दो सप्ताहों से कम की अवधि न हो ।

(ख) एक सप्ताह की अवधि 10 / प्रति

(ख) एक सप्ताह की अवधि

पुनश्चर्या पाठ्यक्रम, पद्धति कार्यशाला, प्रशिक्षण, शिक्षण-अधिगम-मू

ल्यांकन प्रौद्योगिकी कार्यक्रम, साफ्ट दक्षता विकास कार्यक्रम, संक्राय विकास कार्यक्रम, जिनमें भाग लिया {अधिकतम 30 अंक (प्वाईंट)} 15

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

III. (ड़) . (ii)

पत्रों (मौखिक / पोस्टर) की निम्नलिखित में अनुसंधान भागीदारी तथा प्रस्तुतिकरण:--

निम्नलिखित अनुसंधान (मौखिक / पोस्टर) पत्रों में की भागीदारी तथा प्रस्तुतिकरण: - संगोष्ठियों/ सम्मेलनों/ कार्यशालाओं आदि में पत्र* * ।

15/प्रति (क) अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन

(क) अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन

(ख) राष्ट्रीय

10/प्रति (ख) राष्ट्रीय

5/प्रति (ग) क्षेत्रीय / राज्य स्तर

(ग) क्षेत्रीय / राज्य स्तर

3 / प्रति (घ) स्थानीय विश्वविद्यालय /कॉलेज स्तर

(घ) स्थानीय विश्वविद्यालय /कॉलेज स्तर

(क) अंतर्राष्ट्रीय III. (ड़).

(iii)

सम्मेलनों / परिसंवादों हेतु व्याख्यान या प्रस्तुतिकरण आमंत्रित

(ख) राष्ट्रीय स्तर

10/प्रति (क) अंतर्राष्ट्रीय

5/प्रति (ख ) राष्ट्रीय स्तर

* जहाँ कहीं भी विशिष्ट विधा के लिए संगत हो, संदर्भित जर्नलों में पत्रों हेतु ए.पी.आई. अंकों को निम्नानुसार बढ़ाया जायेगा (i ) इन्डेक्सड जर्नल्स-5 अंकों से; (ii ) 1 तथा 2 के बीच " इम्पेक्ट फैक्टर " वाले पत्रों के लिए 10 अंकों से; ( iii) 2 से 5 के बीच "इम्पेक्ट फैक्टर" वाले पत्रों के लिए 15 अंकों से; (iv ) 5 से 10 के बीच " इम्पेक्ट फैक्टर " वाले पत्रों के लिए 25 अंकों से ।

** यदि किसी पत्र को किसी सम्मेलन / संगोष्ठी में रखा गया हो तथा कार्यवाही के रूप में प्रकाशित किया गया हो , तो अंक प्रकाशन के लिए ही जमा होंगे {III (क) , न की प्रस्तुतिकरण के लिए जमा होंगे {III (ड) ( ii) )

नोटः

1. इन विनियमों में प्रस्तावित है कि समन्वय समिति तथा विश्वविद्यालय के लिए आवश्यक होगा कि वह छः माह के भीतर श्रेणी-- III क तथा ख के तहत जर्नल्स, पिरीयाडिकल्स तथा प्रकाशकों की विषय - वार सूची तैयार करे तथा उसे प्रकाशित करे । उस समय तक, स्क्रीनिंग /चयन समितियां प्रकाशनों के श्रेणीकरण तथा अंकों का मूल्यांकन तथा सत्यापन करेंगी ।

2. संयुक्त प्रकाशनों हेतु ए.पी.आई. का निम्नलिखित पद्धति से परिकलन करना होगाः संबंधित शिक्षक द्वारा संगत श्रेणी के प्रकाशन के कुल अंकों से प्रथम / मूल लेखक तथा उसके समकक्ष शिक्षक के लेखक / पर्यवेक्षक / मैन्टर कुल अंकों को समान रूप से बाँट लेंगे , यदि लेखकों की संख्या अधिक हो, तो पहले दो लेखकों को कुल अंकों के 60 प्रतिशत के बराबर अंक मिलेंगे तथा शेष 40 प्रतिशत अंक सभी अन्य लेखकों द्वारा बराबर बांटे जायेंगे ।

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4]

तालिका- II (क)

महाविद्यालय में कैरियर उन्नति योजना (सी.ए.एस. ) के अंतर्गत शिक्षकों की पदोन्नति के लिए , परिशिष्ट-1 तालिका-1 में दिये गये अनुसार, लागू किए जाने वाले न्यूनतम अकादमिक निष्पादन सूचकांक, (ए.पी.आई) तथा विशेषज्ञ मूल्यांकन हेतु वेटेज अंक ।

क्रम सं०

लेक्चरर:

(स्टेज 2 ए.जी.पी.

6000 से स्टेज 3

ए.जी.पी. 7000)

लेक्चरर: (स्टेज 1 ए.जी. पी. 5400 से स्टेज 2 ए.जी. पी. 6000)

लेक्चरर: (स्टेज 3 ए.जी. पी. 7000 से स्टेज 4 ए.जी. पी. 8000)

(स्टेज 4 ए. जी.पी. 8000 से स्टेज 5 , पी.बी.4, ए.जी. पी. 9000)

75/वर्ष

शिक्षण -अधिगम, मूल्यांकन संबंधी कार्यकलाप (श्रेणी-1)

15/वर्ष

सह-पाठ्येतर विस्तार तथा व्यवसाय संबंधी कार्यकलाप (श्रेणी- II)

III

100 /वर्ष

100/वर्ष

100/वर्ष 100/वर्ष

श्रेणी-I और श्रेणी- II के तहत न्यूनतम कुल औसत वार्षिक अंक*

और 10/वर्ष (40/मूल्यांकन अवधि)

20/वर्ष

(100 / मूल्यांकन

अवधि)

       अनुसंधान
       अकादमिक                                       30/वर्ष      40/वर्ष
       योगदान                                        (90 /        (120/
       (श्रेणी- III)                                 मूल्यांकन    मूल्यांकन
V                                                   अवधि)         अवधि)

स्क्रीनिंग समिति

चयन समिति

विशेषज्ञ मूल्यांकन प्रणाली

स्क्रीनिंग समिति

अनुसंधान में योगदान--50 प्रतिशत ।

अनुसंधान में योगदान-30 प्रतिशत । कार्यक्षेत्र ज्ञान

अंक अलग से कोई नहीं । स्क्रीनिंग समिति को ए.पी.आई. अंकों (स्कोर) का सत्यापन करना है ।

में वेटेज अंकों का विशेषज्ञ मूल्यांकन प्रतिशत वितरण (कुल अंक=100) वेटेज पदोन्नति के लिए कम से कम 50 अंक अपेक्षित हैं ।

अंक नहीं । अलग से कोई स्क्रीनिंग समिति को ए.पी.आई. अंकों (स्कोर) का सत्यापन करना है ।

कार्यक्षेत्र ज्ञान तथा शिक्षण प्रेक्टिस-30 प्रतिशत । साक्षात्कार निष्पादन-20 प्रतिशत ।

का मूल्यांकन तथा प्रेक्टिस-50 शिक्षण प्रतिशत । साक्षात्कार निष्पादन-20 प्रतिशत।

1.7

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

तालिका II (क) तथा II (ख) के लिए व्याख्यात्मक टिप्पण

1. सभी विश्वविद्यालय / कॉलेज इन तालिकाओं में अकादमिक निष्पादन सूचकांक (ए.पी.आई. ) से संबंधित अपेक्षित सूचना के लिए सत्यापन योग्य प्रणाली, इन विनियमों के अधिसूचित होने से तीन माह के भीतर स्थापित करेंगे । इनका विश्वविद्यालयों / कॉलेजों के आंतरिक गुणवत्ता मूल्यांकन प्रकोष्ठ (आई.क्यू.ए.सी. ) द्वारा वार्षिक रूप से दस्तावेजीकरण, तथा परितुलन करना होगा, ताकि विश्वविद्यालय / कॉलेज प्राधिकरण अनुवर्ती कार्यवाही करें । इस प्रक्रिया को सुगम बनाने के लिए, सभी शिक्षक वार्षिक रूप से आई. क्यू.ए.सी. को एक विधिवत रूप से भरा हुआ निष्पादन आधारित मूल्यांकन प्रणाली (पी.बी.ए.एस.) प्रपत्र प्रस्तुत करेंगे ।

2. तथापि, पूर्ववर्ती की सूचना को एकत्रित करने में समस्या का समाधान करने हेतु तथा कैरियर उन्नति योजना (सी.ए.एस.) पदोन्नति में 31.12.2010 से इन विनियमों को कार्यान्वित करने के लिए ए.पी.आई. आधारित पी.बी.ए.एस. को भविष्य में उत्तरोत्तर समाप्त कर दिया जाएगा ।

3: तद्नुसार, प्रांरभ में विश्वविद्यालय / कॉलेजों में मौजूदा प्रणाली के तहत तालिका II (क) तथा II (ख) में यथा दर्शाए गए औसत न्यूनतम प्राप्तांक के साथ इस तालिका में उल्लिखित श्रेणी I तथा II के ए.पी. आई. प्राप्तांकों के आधार पर पी.बी.ए.एस. एक वर्ष के लिए लागू की जाएगी । वार्षिक रूप से निकाले गए ए.पी.आई. प्राप्तांकों को तत्पश्चात् उत्तरोत्तर जोड़ना होगा, जैसे ही शिक्षक अगले संवर्ग में सी.ए.एस. के लिए योग्य हो जाता है । इस प्रकार से, यदि कोई शिक्षक वर्ष 2011 में सी.ए.एस. पदोन्नति के लिए पात्र होता है, तो केवल 2009-2010 के ए.पी.आई. प्राप्तांक ही मूल्यांकन के लिए अपेक्षित होंगे । यदि शिक्षक वर्ष 2012 में सी.ए.एस. पदोन्नति हेतु पात्र होता है, तो इन श्रेणियों के लिए दो वर्ष की औसत की ही मूल्यांकन हेतु आवश्यकता होगी, इसी प्रकार उत्तरोत्तर संपूर्ण मूल्यांकन अवधि पूर्ण की जाएगी ।

4. जैसा कि तालिका II में दर्शाया गया है , प्रत्येक श्रेणी में न्यूनतम विहित प्राप्तांकों के अध्यधीन अपेक्षित न्यूनतम ए.पी.आई. प्राप्तांक के कुल जमा को किन्हीं दो विस्तृत श्रेणियों से जोड़ा जा सकता है । यह उन शिक्षकों को उचित महत्व (अंक) प्रदान करेगा , जो कि श्रेणी I तथा II में दिए गए किसी घटक के माध्यम से अतिरिक्त योगदान करते हैं साथ ही विभिन्न संस्थागत ढांचे में पृथक प्रकृति का संभव योगदान भी करते हैं ।

5. श्रेणी III के लिए (अनुसंधान तथा अकादमिक योगदान) , शिक्षकों द्वारा पिछले रिकार्ड का रख - रखाव सामान्य आधार पर किया जाता है, इसलिए संपूर्ण मूल्यांकन अवधि के लिए इस श्रेणी हेतु ए.पी.आई. प्राप्तांक को लागू करने में किसी समस्या की परिकल्पना नहीं की गई है । इस श्रेणी में, प्रत्येक स्टेज में पदोन्नति के लिए कुल न्यूनतम प्राप्तांक अपेक्षित होता है । वैकल्पिक रूप से किसी शिक्षक को पिछले दो स्टेजों को एक साथ मिलाकर न्यूनतम कुल प्राप्तांक प्राप्त करने होंगे ।

6. अभ्यर्थी, यदि तालिका-1 तथा II में दर्शाए गए न्यूनतम ए.पी.आई. प्राप्तांकों को पूरा करते हैं, तो उन्हें पदोन्नति के लिए मूल्यांकन हेतु अपेक्षित प्रोफार्मा में स्वयं आवेदन करना चाहिए । यदि वे अपने आपको पात्र मानते हैं, तो अंतिम तिथि से तीन माह पूर्व वे ऐसा कर सकते हैं । जो अभ्यर्थी अपने आपको पात्र नहीं समझते हैं, वे भी बाद में आवेदन कर सकते हैं ।

7. तथापि, यदि अभ्यर्थी अंतिम मूल्यांकन पर , तालिका II (क) तथा II (ख ) की पंक्ति तीन और चार के तहत न्यूनतम मानदंड को पूरा नहीं करते हैं, या विशेषज्ञ मूल्यांकन में 50 प्रतिशत से कम अंक प्राप्त करते हैं तो उनका पुनःमूल्यांकन एक वर्ष की अवधि के बाद ही किया जाएगा ।

8. (क) यदि अभ्यर्थी न्यूनतम पात्रता अवधि को पूरा होने पर पदोन्नति के लिए आवेदन करता है तथा सफल होता है तो पदोन्नति की तिथि पात्रता की न्यूनतम अवधि मानी जाएगी ।

(ख) तथापि, यदि अभ्यर्थी यह पाता है कि वह बाद की तिथि में पात्रता की शर्तें पूरा करता है तथा उस तिथि को आवेदन करता है और सफल होता है तो उसकी पदोन्नति आवेदन की तिथि से मानी जाएगी । (ग) यदि अभ्यर्थी प्रथम मूल्यांकन में सफल नहीं होता है परंतु बाद के मूल्यांकन में सफल होता है तो उसकी पदोन्नति बाद की तिथि से मानी जाएगी ।

426595712-5 18

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4]

तालिका- II (ख)

महाविद्यालयों (कालेजों) में शिक्षकों की सीधी भर्ती के लिए अकादमिक निष्पादन सूचकांक (ए.पी.आई.) हेतु न्यूनतम स्कोर तथा विनियम में विनिर्धारित अन्य विशिष्ट पात्रता अर्हताओं के साथ- साथ चयन समिति द्वारा वेटेज दिए जाने वाले बिन्दु

(स्टेज 1 ) लेक्चरर / समवर्ती संवर्ग

न्यूनतम ए.पी.आई. अंक (स्कोर)

विभागाध्यक्ष , विभागाध्यक्ष/कार्यशाला अधीक्षक समवर्ती संवर्ग (स्टेज 4)

इन विनियमों में विनिर्धारित न्यूनतम अर्हता

चयन समिति वेटेज =100) मानदंड /वेटेज (कुल

ए.पी.आई. की श्रेणी III से 300 अंकों की समेकित ए.पी.आई. अंक अपेक्षा

(क) अकादमिक पृष्ठभूमि (20 प्रतिशत)

(क) अकादमिक रिकार्ड तथा अनुसंधान निष्पादन (50 प्रतिशत)

(ख) कार्यक्षेत्र ज्ञान तथा शिक्षण कौशल का मूल्यांकन (30 प्रतिशत) (ख) ए.पी.आई. अंक तथा प्रकाशनों की गुणवत्ता के आधार पर अनुसंधान निष्पादन (40 प्रतिशत)

(ग) साक्षात्कार निष्पादन (20 प्रतिशत) (ग) कार्यक्षेत्र ज्ञान तथा शिक्षण कौशल का मूल्यांकन (20 प्रतिशत)

(घ) साक्षात्कार निष्पादन (20 प्रतिशत)

तालिका- III

कॉलेजों में शिक्षकों की पदोन्नति के लिए न्यूनतम अकादमिक निष्पादन तथा सेवा अपेक्षाएं

सेवा अपेक्षा क्रम० स०

सी.ए.एस. के माध्यम से शिक्षकों की पदोन्नति

लेक्चरर स्टेज 1 से 2

अपेक्षित न्यूनतम अकादमिक निष्पादन तथा स्क्रीनिंग/ चयन मानदंड

(i) परिशिष्ट -1 की तालिका II (क) / II (ख) में उपबंधित मानदंडों के अनुसार संबंधित राज्य सरकार द्वारा विकसित पी. बी.ए.एस. अंक प्राप्ति प्रोफार्मा का उपयोग करते हुए न्यूनतम ए.पी.आई. अंक (स्कोर) ।

(ii) अभातशिप / केन्द्र/राज्य सरकार/ टी.ई. क्यू.आई.पी. / सी.आई.आई.आई.एल. पी./आई.एस.टी.ई./एन.आई.टी.टी.टी.

स्टेज 1 में लेक्चरर तथा पीएच.डी. के साथ चार वर्ष की सेवा पूर्ण की हो अथवा एल.एल.एम. , एम. टेक. जैसे व्यवसायिक पाठ्यक्रमों में एम.फिल. / स्नातकोत्तर डिग्री के साथ पाँच वर्ष की सेवा अथवा व्यावसायिक पाठ्यक्रमों में पीएच.डी. / एम.फिल /

स्नातकोत्तर डिग्री के बिना छः वर्ष की सेवा पूरी की हो ।

आर./ आई.आई.टी. /डी.टी.ई. /एस.बी.टी. ई./विश्वविद्यालय इत्यादि द्वारा अनुमोदित अथवा संचालित 2/3 सप्ताह की अवधि का एक पुनश्चर्या /अनुसंधान 19

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

पद्धति तथा एक अभिविन्यास पाठ्यक्रम ।

(iii ) पदोन्नति की अनुशंसा के लिए स्क्रीनिंग सह सत्यापन प्रक्रिया ।

लेक्चरर स्टेज 2 से 3

लेक्चरर, जिसने स्टेज 2 में पांच वर्ष की सेवा पूर्ण कर ली हो ।

(i ) परिशिष्ट -1 की तालिका II (क) / II (ख ) में उपबंधित मानदंडों के अनुसार संबंधित राज्य सरकार द्वारा विकसित पी. बी.ए.एस. अंक प्राप्ति प्रोफार्मा का उपयोग करते हुए न्यूनतम ए.पी.आई. अंक ।

द्वारा (ii ) अभातशिप / केन्द्र/ राज्य सरकार / टी.ई.क्यू.आई.पी. / सी.आई.आई.आई.एल. पी./आई.एस.टी.ई./एन.आई.टी.टी.टी. आर. / आई.आई.टी. / डी.टी.ई./एस.बी.टी. ई./ विश्वविद्यालय इत्यादि अनुमोदित अथवा संचालित पुनश्चर्या पाठ्यक्रमों, पद्धति कार्यशालाओं प्रशिक्षण , शिक्षण-अधिगम-मूल्यांकन प्रौद्योगिकी कार्यक्रमों, सॉफ्ट दक्षता विकास कार्यक्रमों की श्रेणी से एक पाठ्यक्रम / कार्यक्रम तथा 2/3 सप्ताह की अवधि का एक संकाय विकास कार्यक्रम ।

(iii) पदोन्नति की अनुशंसा के लिए स्क्रीनिंग सह सत्यापन प्रक्रिया ।

3. लेक्चरर (स्टेज 3 ) से (स्टेज 4)

लेक्चरर, जिसने स्टेज 3 में 3 वर्ष की सेवा पूर्ण कर ली हो ।

(i ) परिशिष्ट-1 की तालिका 11 (क) / 11 (ख) में उपबंधित मानदंडों के अनुसार संबंधित राज्य सरकार द्वारा विकसित पी. बी.ए.एस. अंक प्राप्ति प्रोफार्मा का उपयोग करते हुए न्यूनतम ए.पी.आई. अंक ।

(ii ) लेक्चरर के रूप में संपूर्ण अवधि (बारह वर्ष) में कम से कम तीन प्रकाशन । तथापि, महाविद्यालयों (कालेजों) के शिक्षकों के मामले में एम.फिल . की डिग्री धारकों को एक प्रकाशन की छूट दी जाएगी तथा पीएच.डी. धारकों को दो प्रकाशनों की छूट दी जाएगी ।

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

4. लेक्चरर (स्टेज 4) से (स्टेज 5)

[PART III-SEC. 4]

(iii) अभातशिप / केन्द्र / राज्य सरकार / टी.ई.क्यू.आई.पी. /सी.आई.आई.आई.एल. पी./आई.एस.टी.ई./एन.आई.टी.टी.टी. आर./ आई.आई.टी. /डी.टी.ई. /एस.बी.टी. ई. /विश्वविद्यालय इत्यादि द्वारा प्रौद्योगिकी अनुमोदित अथवा संचालित पुनश्चर्या पाठ्यक्रमों, पद्धति कार्यशालाओं, प्रशिक्षण, शिक्षण-अधिगम- मूल्यांकन कार्यक्रमों, सॉफ्ट दक्षता विकास कार्यक्रमों की श्रेणी से एक पाठ्यक्रम /कार्यक्रम तथा न्यूनतम एक सप्ताह की अवधि का एक संकाय विकास कार्यक्रम ।

(iv) परिशिष्ट- I की तालिका II (क ) तथा II(ख) और इस विनियम में यथा अनुबंधित चयन समिति प्रक्रिया ।

लेक्चरर, जिनकी स्टेज 4 में 3 वर्ष की सेवा पूर्ण हो गई हो ।

(i ) परिशिष्ट-1 की तालिका II (क)/ II (ख) में उपबंधित मानदंडों के अनुसार संबंधित राज्य सरकार द्वारा विकसित पी. बी.ए.एस. अंक प्राप्ति प्रोफार्मा का उपयोग करते हुए न्यूनतम वार्षिक/ संचयी ए.पी. आई. अंक । शिक्षक, आवश्यकता होने पर न्यूनतम ए.पी.आई. प्राप्त करने हेतु, दो मूल्यांकन अवधियों (स्टेज 2 तथा 3 में) को जोड़ सकता है ।

(ii) शिक्षक को स्टेज 3 में रखे जाने की अवधि से न्यूनतम पांच प्रकाशन ।

(iii) परिशिष्ट-1 की तालिका II (क) तथा II (ख) और इस विनियम में यथा अनुबंधित चयन समिति प्रक्रिया ।

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

राज्य सरकार

वार्षिक स्व-मूल्यांकन

कार्य निष्पादन आधारित मूल्यांकन प्रणाली (पीबीएएस) हेतु वार्षिक स्वमूल्यांकन

सत्र/वर्ष

(प्रत्येक अकादमिक वर्ष के अंत में पूर्ण रूप से भरकर जमा किया जाए)

भाग-क

(सामान्य सूचना)

नाम (बड़े अक्षरों में)

पिता का नाम / माता का नाम / पति का नाम

विभाग

वर्तमान पद एवं वेतन ग्रेड

पिछली पदोन्नति की तिथि

पत्र व्यवहार हेतु पता (पिन कोड सहित)

स्थायी पता (पिन कोड, फोन नं ०, ई मेल सहित)

8. क्या वर्ष के दौरान कोई डिग्री या शैक्षिक योग्यता प्राप्त की है :

9. अकादमिक स्टाफ कालेज दिग्विन्यास /पुनश्चर्या: पाठ्यक्रम, जिनमें वर्ष के दौरान भाग लिया गया

प्रायोजक अभिकरण

अवधि

स्थान

पाठ्यक्रम का नाम / ग्रीष्मकालीन स्कूल

4265 8712-6 22

THE GAZETTE OF INDIA EXTRAORDINARY

[ PART III-SEC . 4]

भाग- ख : अकादमिक कार्य निष्पादन सूचकांक

(कृपया इस खण्ड को भरने से पूर्व इस (पी.बी.ए.एस. ) प्रोफार्मा के ब्यौरेवार अनुदेशों को देख लें)

वर्ग (श्रेणी) : 1.

शिक्षण, अधिगम तथा मूल्यांकन संबंधी कार्यकलाप

(i)

व्याख्यान, संगोष्ठियाँ, अनुशिक्षण कक्षाएं, प्रायोगिक कक्षाएं, संपर्क घंटे (सत्रवार ब्यौरा दें, जहाँ आवश्यक हो)

स्तर

पाठ्यक्रम/ प्रश्न पत्र

क्रम सं०

ली गई कक्षाएं

शिक्षण का माध्यम*

प्रति सप्ताह आंबटित कक्षाओं की संख्या

दस्तावेजी रिकार्ड के अनुसार ली गई कक्षाओं/ प्रायोगिक कक्षाओं की संख्या का प्रतिशत

* व्याख्यान (एल ), संगोष्ठी (एस), अनुशिक्षण कक्षाएं (टी), प्रायोगिक कक्षाएं (पी), संपर्क घंटे (सी)

(क)

ए.पी.आई. स्कोर

ली गई कक्षाएं (100 प्रतिशत कार्य निष्पादन पर अधिकतम 50 अंक (स्कोर) तथा 80 प्रतिशत तक कार्य निष्पादन पर अनुपातिक अंक, इससे निचले स्तर पर कोई अंक नहीं दिया जायेगा)

(ख)

अभातशिप प्रतिमान के अतिरिक्त शिक्षण भार (अधिकतम अंक: 10)

(ii)

पाठन/ परामर्श प्राप्त अनुदेशात्मक सामग्री एवं विद्यार्थियों को उपलब्ध कराए गए अतिरिक्त ज्ञान संसाधन

पाठ्यक्रम/पेपर

परामर्श

क्रम सं०

विनिर्दिष्ट

उपलब्ध कराए गए अतिरिक्त संसाधन 23

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III- खण्ड 4]

ए.पी.आई. स्कोर पाठ्यचर्या के अनुसार जानकारी / अनुदेशन देना अथवा तैयारी ; विद्यार्थियों को अतिरिक्त ससाधन उपलब्ध करवाते हुए पाठ्यक्रम संवृद्धि (अधिकतम अंक: 20)

(iii ) सहभागितापूर्ण तथा दिग्गवन्यास शिक्षण-अधिगम पद्धतियों का उपयोग , विषय -वस्तु को अद्यतन करना , पाठ्यक्रम सुधार आदि

ए.पी.आई. स्कोर

संक्षिप्त विवरण

क्रम सं०

कुल अंक (अधिकतम अंक : 20)

सौंपी गई एवं निष्पादित की गई परीक्षा ड्यूटी

(iv)

सौंपी गई ड्यूटी

परीक्षा ड्यूटी का प्रकार

ए.पी.आई. स्कोर

कितने (प्रतिशत ) निष्पादित की गई

क्रम सं०

कुल अंक (अधिकतम अंक : 25 ) 24

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC . 4 ]

वर्ग : II

सह-पाठ्येत्तर, विस्तार, व्यावसायिक विकास संबंधी कार्यकलाप

कृपया निम्नलिखित में से किसी एक के लिए अपना योगदान दर्शायें :

कार्यकलाप का प्रकार

क्रम सं०

औसत घंटे/ सप्ताह

ए.पी.आई. अंक स्कोर (i ) विस्तार, सह- पाठ्येत्तर एवं विषयक्षेत्र आधारित कार्यकलाप

कुल (अधिकतम अंक: 20)

(ii) संस्थान के प्रबंधन तथा कारपोरेट जीवन में योगदान

वार्षिक / सेमेस्टर- वार उत्तरदायित्व

ए.पी.आई. अंक स्कोर

कुल (अधिकतम अंक: 15)

(iii) व्यावसायिक विकासगत गतिविधियां

कुल (अधिकतम अंक: 15)

कुल अंक (i+ ii+iii ) (अधिकतम अंक : 25) 25

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4]

वर्ग : III

(शोध, प्रकाशन एवं अकादमिक योगदान)

(क) जर्नल्स में प्रकाशित पत्र

जर्नल

पृ.सं. सहित शीर्षक

क्रम सं०

सह लेखकों की संख्या

ए.पी. आई. स्कोर

मुख्य लेखक हैं? क्याआप

क्यासमकक्ष

की समीक्षा

की गई?

प्रभावी घटक,

यदि कोई है

आई.एस. एस.एन. /आई.एस. बी.एन. संख्या

ख) (i) पुस्तकों में प्रकाशित लेख /अध्याय (

क्रम सं०

सह लेखकों की संख्या

ए.पी. आई. स्कोर

क्याआप मुख्य लेखक हैं?

क्या समकक्ष | समीक्षा की गई?

पृ.सं. सहित शीर्षक

आई.एस. एस.एन. /आई.एस. बी.एन. संख्या

पुस्तक शीर्षक संपादक एवं प्रकाशक

ii ) सम्मेलन कार्यवाहियों में पूर्ण पत्र (

क्रम सं०

सम्मेलन प्रकाशन का ब्यौरा

पृ.सं. सहित शीर्षक

ए.पी.आई. स्कोर

क्याआप मुख्य लेखक हैं?

सह लेखकों की संख्या

आई.एस.एस. एन./आई. एस.बी.एन. संख्या

426592712-7 26

THE GAZETTE OF INDIA EXTRAORDINARY

[PART III- SEC. 4]

( iii)

एकल लेखक या संपादक के रूप में प्रकाशित पुस्तकें

क्रम सं०

सह- लेखकों की संख्या

पृ.सं. सहित शीर्षक

पुस्तक का प्रकार एवं कर्तृव्य

क्या समकक्ष समीक्षा की गई

क्या आप मुख्य लेखक हैं?

ए.पी. आई. स्कोर

प्रकाशक एवं

आई.एस.एस.

एन./आई.

एस.बी.एन.

संख्या

(iii)

(ग) चल रही एवं पूर्ण हो चुकीं शोध तथा परामर्शी परियोजनाएं

(ग)

( i एवं ii ) चल रही परियोजनाएं / परामर्श कार्य

शीर्षक

अभिकरण

क्रम सं०

अवधि

गतिशील अनुदान राशि(लाख रू० में)

ए.पी.आई. स्कोर

(ग)

(iii एवं iv ) पूर्ण हुई परियोजनाएं / परामर्श कार्य

नामांकन सं० अभिकरण

अवधि

क्रम सं०

ए.पी.आई. स्कोर

गतिशील अनुदान राशि (लाख रू ० में)

निष्कर्ष रूप में पॉलिसी दस्तावेज / पेटेंट 27

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

(घ) शोध मार्गदर्शन

प्रदत्त डिग्री

जमा किया गया शोध प्रबंध

क्रम सं०

अनुक्रमांक सं०

एम.ई./एम.टेक. /उपयुक्त क्षेत्र में स्नातकोत्तर

पी. एच.डी. या समकक्ष

ए.पी.आई. स्कोर

(ङ) (i ) प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, शिक्षण-अधिगम -मूल्यांकन प्रौद्योगिकी कार्यक्रम , संकाय विकास कार्यक्रम (एक सप्ताह की अवधि से कम नहीं)

अवधि

कार्यक्रम

क्रम सं०

द्वारा आयोजित

ए.पी.आई. स्कोर

(ड) ( ii ) सम्मेलनों, संगोष्ठियों, कार्यशालाओं, परिसंवादों में प्रस्तुत किए गए पत्र

क्रम सं०

ए.पी.आई. स्कोर

द्वारा आयोजित

प्रस्तुत पत्र का शीर्षक

सम्मेलन/ संगोष्ठी का विषय क्या अंतर्राष्ट्रीय / राष्ट्रीय / राज्य/ प्रादेशिक /कालेज या विश्वविद्यालय स्तर पर हुए

(ड) ( iii ) राष्ट्रीय या अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन, संगोष्ठी आदि में आमंत्रित व्याख्यान एवं अध्यक्षता

क्रम सं ०

ए.पी.आई. स्कोर क्या अंतर्राष्ट्रीय / राष्ट्रीय है?

द्वारा आयोजित

सम्मेलन/

संगोष्ठी का विषय

व्याख्यान /अकादमिक सत्र का शीर्षक 28

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

(iv) ए.पी.आई. अंको का सार

क्रम सं०

मानदण्ड

[PART III-SEC . 4]

गत अकादमिक

वर्ष

I शिक्षण, अधिगम तथा मूल्यांकन संबंधी कार्यकलाप

II सह पाठ्येत्तर , विस्तार, व्यावसायिक विकास आदि

कुल I + II

III शोध एवं अकादमिक योगदान

आकलन अवधि हेतु कुल ए.पी.आई. अंक

आकलन अवधि हेतु वार्षिक औसत ए.पी.आई. अंक

भाग ग : अन्य संबंधित सूचना

कृपया किसी अन्य विश्वसनीय, महत्वपूर्ण योगदान, प्राप्त किए गए अवार्डस आदि का ब्यौरा दें, जिसे पूर्व में नहीं दर्शाया गया है :

क्रम ब्यौरा (जहां कहीं आवश्यक हो, वर्ष, मूल्य आदि दर्शायें)

सं०

संलग्नकों की सूची : (जहां कहीं आवश्यक हो, कृपया प्रमाणपत्रों, स्वीकृति आदेशों, पत्रों आदि की प्रतियां साथ लगाए)

क्रम सं०

10.

मैं प्रमाणित करता / करती हूँ कि यहां दी गई जानकारियां, राज्य सरकार में उपलब्ध रिकार्ड के अनुसार सही हैं तथा विधिवत भरे गए पी.बी.ए.एस. प्रोफार्मा के साथ दस्तावेज लगाए गए हैं ।

संकाय सदस्य के हस्ताक्षर पद, स्थान एवं तिथि सहित

विभागाध्यक्ष/विद्यालय अध्यक्ष /प्राचार्य के हस्ताक्षर

नोट: कैरियर उन्नति योजना (सी.ए.एस. ) पदोन्नति हेतु वार्षिक स्व मूल्यांकित प्रोफॉर्मा, विधिवत भरा हुआ, की सभी संलग्नकों सहित राज्य सरकार / कालेज द्वारा जांच की जायेगी तथा इसकी सूचना आई. क्यू.ए.सी. , को प्रेषित की जायेगी ।

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

पी.बी.ए.एस. प्रोफार्मा के भाग ख को भरने हेतु अनुदेश

प्रोफॉर्मा का भाग - ख , अभातशिप विनियम 2010 पर आधारित है । इसको हाल ही में समाप्त हुए अकादमिक वर्ष हेतु भरा जायेगा ।

प्रोफॉर्मा, इन तालिकाओं तथा स्व -आकलन किए गए अंकों के आधार पर भरा जायेगा । प्रत्येक श्रेणी के लिए दिये जाने वाले अथवा अग्रसारित किये जाने वाले अधिकतम स्कोर को तालिका में दिया गया है ।

स्व-मूल्यांकित प्राप्तांक अंक नीचे दर्शाये गए सूचकांकों / कार्यकलापों पर आधारित होंगे । विश्वविद्यालय, उनके अनुभवों एव अपेक्षाओं पर आधारित विस्तृत सूचकांकों और संबंधित अंकों में परिशिष्ट III , तालिका I में वर्गों एवं उपवर्गों को दिए गए प्राप्तांकों में परिवर्तन किए बगैर, संशोधित कर सकते हैं ।

नोट : स्व-मूल्यांकन अंकों का सत्यापन राज्य सरकार / कालेज द्वारा जांच तथा छानबीन-सह-जांच समिति या चयन समिति पर निर्भर करता है , जैसा भी मामला हो ।

शिक्षण तथा मूल्यांकन संबंधी कार्यकलाप:

सूचकांक/कार्यकलाप

अधिकतम अंक

50 (क)

(i) व्याख्यान / प्रायोगिक कक्षाएं / अनुशिक्षण/ ली गई संपर्क कक्षाएं, जांच योग्य रिकार्ड पर आधारित होनी चाहिएं ।

यदि किसी शिक्षक ने सौंपी गई कक्षाओं में से 80 प्रतिशत से कम कक्षाएं ली हैं उसे कोई अंक प्रदान नहीं किया जाएगा । विश्वविद्यालय , अवकाश की अवधि हेतु भत्ता प्रदान कर सकता है, जहां साधारणतः वैकल्पिक शिक्षण व्यवस्था की गई है ।

100 प्रतिशत कार्य निष्पादन होने पर अधिकतम अंक

10 (ख) यदि शिक्षक ने अभातशिप प्रतिमान से हटकर कक्षाएं ली हैं, ऐसे में कक्षाओं / क्रेडिट के प्रत्येक अतिरिक्त घंटे के लिए 2 अंक प्रदान किए जाएंगे

20 (ii) निर्धारित सामग्री सहित (पाठ्य-पुस्तक/नियमावली आदि) , ज्ञान / अनुदेश देना तथा पाठ्यचर्या प्रणाली विज्ञान

(100 प्रतिशत अनुपालन = 20 अंक)

(iii) सहभागिता एवं अभिनव शिक्षण अधिगम पद्धतियों, अद्यतन विषयवस्तु, पाठ्यक्रम संवर्धन आदि का उपयोग ।

10 पाठ्यक्रमों , पाठ्य विवरण की रूपरेखा को अद्यतन करना (5- एकल पाठ्यक्रम हेतु)

10 संसाधन सामग्री, नव पाठन सामग्री प्रयोगशाला संहिता इत्यादि तैयार करना ।

10 नवाचारी शिक्षण / अधिगम में प्रशिक्षण पद्धतियों का उपयोग , सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी का उपयोग , अद्यतन विषयवस्तु एवं पाठ्यक्रम सुधार ।

426580712-8 30

THE GAZETTE OF INDIA EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4] क

सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी पर आधारित शिक्षण सामग्री : प्रत्येक के लिए 10 अंक

ख अन्योन्यक्रिया पाठ्यक्रम : प्रत्येक के लिए 5 अंक

ग सहभागितापूर्ण अधिगम मॉड्यूल्स : प्रत्येक के लिए 5 अंक

10 विकासात्मक तथा विदित उपचारात्मक / ब्रिज पाठ्यक्रम तथा परामर्शी मॉडयूल्स (प्रत्येक कार्यकलाप : 5 अंक)

10 विकासात्मक तथा विदित साफ्ट दक्षता / संचार दक्षता / व्यक्तित्व विकास पाठ्यक्रम / मॉडयूल्स (प्रत्येक कार्यकलाप : 5 अंक)

10 शारीरिक शिक्षा , पुस्तकालय में विकासात्मक विदित विशेषज्ञतापूर्ण शिक्षण अधिगम कार्यक्रम; संगीत में नवाचारी सृजन एवं रचनात्मकता, कार्यनिष्पादन एवं दृश्यात्मक कला एवं अन्य पारंपरिक क्षेत्र (प्रत्येक कार्यकलाप : 5 अंक)

10 विद्यार्थियों के लिए कम्प्यूटर सहायक शिक्षण / वैब आधारित शिक्षण तथा ई-पुस्तकालय कौशल में प्रचलित कार्यक्रमों / प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों की व्यवस्था एवं संचालन

क कार्यशाला /प्रशिक्षण पाठ्यक्रम : प्रत्येक के लिए 10 अंक

ख प्रचलित कार्यक्रम : प्रत्येक के लिए 5 अंक

अधिकतम पूर्णांक सीमा

20 (iv) परीक्षा संबंधी कार्य

20 कालेज / राज्य सरकार तथा सत्रीय / वार्षिक परीक्षा कार्य आबंटित ड्यूटी के अनुसार

(निरीक्षण कार्य-10 अंकः, उत्तर पुस्तिकाओं का मूल्यांकन -5 अंक; प्रश्नपत्र तैयार करना-5 , अंक)

(100 प्रतिशत अनुपालन = 20 अंक)

10 कालेज / राज्य सरकार परीक्षा / मूल्यांकन उत्तरदायित्व, आबंटित किए गए अनुसार आतंरिक / निरंतर आकलन कार्य हेतु

(100 प्रतिशत अनुपालन = 10 अंक)

10 समन्वयन जैसे परीक्षा कार्य , या उड़नदस्ता ड्यूटी आदि (अधिकतम 5 या 10 अंक ड्यूटी की गंभीरता पर निर्भर

(100 प्रतिशत अनुपालन = 10 अंक)

अधिकतम पूर्णाक सीमा ख (iv)

25 II

सह- पाठ्येत्तर, विस्तार एवं व्यावसायिक विकास संबंधी कार्यकलाप तथा संस्थान के कोरपोरेट कार्यकलापों में भागीदारी

(i) विस्तार तथा सह- पाठ्येत्तर संबंधी कार्यकलाप

संस्थानात्मक सह- पाठ्येत्तर कार्यकलाप ; विद्यार्थियों हेतु जैसे क्षेत्रगत 10 31

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

अध्ययन / शैक्षिक दौरे, उद्योग स्थापना- प्रशिक्षण एवं नियोजन कार्यकलाप (प्रत्येक के लिए 5 अंक)

10 पद / नेतृत्व की भूमिका जो विस्तारित कार्य तथा राष्ट्रीय सेवा योजना (एन.एस.एस.) एन.सी.सी. , या कोई अन्य समानुरूप कार्यकलाप से संबद्ध संगठन में निभाई गई भूमिका (प्रत्येक कार्यकलाप के लिए 10 अंक)

10 विद्यार्थियों एवं स्टॉफ संबंधी सामाजिक-सांस्कृतिक एवं खेलकूद कार्यक्रम, परिसर प्रकाशन (विभागीय स्तर 2 अंक संस्थागत स्तर 5 अंक)

10 सामुदायिक कार्य जैसे राष्ट्रीय एकीकरण , धर्मनिरपेक्षता , लोकतंत्र समाजवाद , मानवतावाद , शांति, वैज्ञानिक प्रकृति बाढ़ या सूखा राहत, छोटा परिवार मानदण्ड आदि (प्रत्येक के लिए 5 अंक)

अधिकतम पूर्णाक सीमा

संस्थान के प्रबंधन तथा कोरपोरेट कार्यकलापों में योगदान

(ii )

10 बैठकों, प्रचलित व्याख्यानों, विषय संबंधी आयोजनों, कालेज पत्रिका तथा राज्य सरकार के संस्करणों में आलेखों के माध्यम से विश्वविद्यालयों / महाविद्यालयों के कोरपोरेट कार्यकलापों में योगदान (प्रत्येक के लिए 2 अंक)

10 संस्थानात्मक शासन उत्तरदायित्व- जैसे उप- प्राचार्य , डीन , निदेशक, वार्डन , बर्सर , स्कूल अध्यक्ष , आई.क्यू.ए.सी. समन्वयक (प्रत्येक के लिए 10 अंक)

10 विभागीय या संस्थानात्मक प्रबंधन के किसी भी पहलू सहित समितियों में सहभागिता- जैसे दाखिला समिति, परिसरीय विकास, पुस्तकालय समिति (प्रत्येक के लिए 5 अंक)

10 छात्र कल्याण, परामर्श एवं अनुशासन हेतु समितियों में सहभागिता अथवा उत्तरदायित्व (प्रत्येक के लिए 5 अंक)

10 सम्मेलन / प्रशिक्षण का संगठन अंतर्राष्ट्रीय (10 अंक) राष्ट्रीय /क्षेत्रीय (05 अंक)

अधिकतम पूर्णाक सीमा

व्यावसायिक विकास संबंधी कार्यकलाप

10 (iii)

व्यवसाय संबंधी समितियों की सदस्यता राज्य एवं राष्ट्रीय स्तर पर

क राष्ट्रीय स्तर पर : प्रत्येक के लिए 3 अंक

ख राज्य स्तर पर : प्रत्येक के लिए 2 अंक

10 विषय संघों, सम्मेलनों , संगोष्ठियों में बगैर पत्र प्रस्तुतिकरण के सहभागिता (प्रत्येक कार्यकलाप के लिए 2 अंक)

10 शैक्षिक प्रौद्योगिकी, पाठ्यचर्या विकास, व्यावसायिक विकास, परीक्षा सुधार, संस्थानात्मक शासन में 1 सप्ताह से कम अवधि के अल्पकालीन प्रशिक्षण 32

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4] पाठ्यक्रमों में सहभागिता

(प्रत्येक कार्यकलाप के लिए : 5 अंक)

शिक्षा तथा राष्ट्रीय विकास पर निकायों/ समितियों में सदस्यता / सहभागिता 10 (प्रत्येक कार्यकलाप के लिए : 5 अंक)

समाचार पत्रों, पत्रिकाओं या अन्य प्रकाशनों (जो वर्ग 3 में शामिल नहीं हैं) 10 में आलेखों का प्रकाशन; रेडियो वार्ता आदि

(प्रत्येक के लिए 1 अंक )

अधिकतम पूर्णाक सीमा

15. III अनुसंधान, प्रकाशन तथा अकादमिक योगदान

इसको अभातशिप विनियम 2010 के अनुसार भरा जाएगा । जहां कहीं भी अनुसंधान (शोध) योगदान संयुक्त रूप से किया गया है, ए.पी.आई. अंकों को, तालिका-1 दर्शाये गए फार्मूले के अनुसार सहयोगियों के मध्य बांट दिया जाएगा ।

(iii ) ए.पी.आई. अंकों का सारांश

सूचकांकों के प्रत्येक सेट के लिए अधिकतम अंक (स्कोर) सीमा के सारांश को हिसाब में रखा जाएगा ।

(iv )

इसी प्रकार पुस्तकालयाध्यक्ष / उप- पुस्तकालयाध्यक्ष / सहायक पुस्तकालयाध्यक्ष तथा निदेशक, शारीरिक शिक्षा एवं खेलकूद / उप- निदेशक , शारीरिक शिक्षा एवं खेलकूद / सहायक निदेशक शारीरिक शिक्षा एवं खेलकूद के संवर्गों के लिए पी.बी.ए. एस. प्रपत्र, जो कि अभातशिप विनियम 2010 में रेखांकित किए गए ए.पी.आई. अंक पैटर्न पर आधारित है, विश्वविद्यालय द्वारा विकसित किया जायेगा ।

ALL INDIA COUNCIL FOR TECHNICAL EDUCATION

NOTIFICATION

NewDelhi, the 8th November, 2012

All India Council for Technical Education ( Career Advancement Scheme for the Teachers and other Academic Staff in Technical Institutions ) (Diploma) Regulations , 2012

F. No. 37-3 /Legal /AICTE/2012.-- In exercise of its powers conferred under sub- section ( 1) ofSection 23 read with Section 1-0 (i ) and (v) of the All India Council for Technical Education Act, 1987 (52 of 1987) , the All India Council for Technical Education makes the following Regulations :

1. SHORT TITLE, APPLICATION AND COMMENCEMENT :.

1.1

These Regulations may be called the All India Council for Technical Education (Career Advancement Scheme ( CAS ) for the Teachers and other Academic Staff in Technical Institutions ) (Diploma) Regulations , 2012.

1.2

They shall apply to all technical institutions approved by the AICTE imparting technical education and such other courses /Programs and areas as notified by the AICTE from time to time .

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

1.3. They shall come into force with effect from the date of their publication in the Official Gazette.

Provided that in the event, any candidate becomes eligible for promotion under Career Advancement Scheme in terms of these Regulations on or after 5th March, 2010 , the promotion of such a candidate shall be governed by the provisions of these Regulations .

2. CAREER ADVANCEMENT SCHEME :

2.1 A teacher who wishes to be considered for promotion under CAS may submit in writing to the State Government / College , within three months in advance of the due date, that he / she fulfils all qualifications under CAS and submit to the State Government / College the Performance Based Appraisal System (PBAS) in a proforma as evolved by the concerned State Government / College duly supported by all credentials as per the Academic Performance Indicator (API) guidelines (Appendix 1 ) set out in these Regulations .

2.2 In order to avoid delays in holding Selection Committee meetings in various positions under CAS, the State Government / College should immediately initiate the process of screening / selection, and shall complete the process within six months from the date of application . Further, in order to avoid any hardships, candidates who fulfill all other criteria mentioned in these Regulations , as on 05th March , 2010 and till the date on which these Regulations are notified , can be considered for promotion from the date , on or after 5th March, 2010 , on which they fulfill the eligibility conditions .

2.3 Candidates who do not fulfill the minimum score requirement under the API Scoring System proposed in the Regulations as per Tables II (A) of Appendix 1 or those who obtain less than 50% in the expert assessment of the selection process will have to be re- assessed only after a minimum period of one year. The date of promotion shall be the date on which he / she is successfully re - assessed .

2.4 The Selection Committee specifications as delineated in Clause 4 are applicable to Career Advancement promotions of Lecturer to Lecturer (Senior scale ) to Lecturer (Selection Grade ).

2.5 CAS promotions from a lower grade to a higher grade of Lecturer / Lecturer (Senior scale) shall be conducted by a " Screening- cum-Evaluation Committee " adhering to the criteria laid out as API score in Performance Based Appraisal System ( PBAS) in the Tables of Appendix 1 .

2.6 The "Screening- cum-Evaluation Committee " for CAS promotion of Lecturer / Lecturer (Senior scale ) from one AGP to the other higher AGP shall consist of :

" Screening- cum - Evaluation Committee" for College teachers :

[ 1 ]

The Principal / Director of the College;

[i ]

[ii ] Head of the concerned department from the College , where there is no HOD, Professor as nominated by the Principal / Director from the same or any other Institution in the jurisdiction of the concerned State ; and

426591712-9 34

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4] [ iii ] Two subject experts in the concerned subject nominated by the State Government from the panel of experts .

[2]

For Government/ Government Aided/ Government Autonomous Colleges:

[ i] Asmay be prescribed by the respective State Governments / Board of Governors

2.7

The quorum for these committees in both categories mentioned above shall be three including one subject expert / State nominee need to be present .

2.8

2.9

The Screening-cum-Evaluation Committee on verification / evaluation of API score secured by the candidate through the ' PBAS ' methodology designed by the respective Directorate of Technical Education based on these Regulations and as per the minimum requirement specified in Tables II and III of Appendix 1 for each of the cadre of Lecturer, shall recommend to the State Government / Syndicate / Executive Council / Board of Management of the College about the suitability for the promotion of the candidate (s ) under CAS for implementation .

All the selection procedures outlined above , shall be completed on the day of the selection committee meeting, wherein the minutes are recorded along with PBAS scoring proforma and recommendation made on the basis of merit and duly signed by all members of the selection committee in the minutes.

2.10

CAS promotion, being a personal promotion to the incumbent teacher holding a substantive sanctioned post, on superannuation of the individual incumbent, the said post shall revert to its original cadre.

2.11

The incumbent teacher must be on the roll and active service of the Colleges on the date of consideration by the Selection Committee for Selection / CAS Promotion .

2.12

Candidates shall offer themselves for assessment for promotion , if they fulfill the minimum API scores indicated in the appropriate API system tables by submitting an application and the required PBAS proforma. They can do so three months before the due date of the promotion if they consider themselves eligible. In any event, the College concerned shall send a general circular twice a year calling for applications for CAS promotions from eligible candidates .

2.13 In the final assessment, if the candidates do not either fulfill the minimum API scores in the criteria as per PBAS proforma or obtain less than 50 % in expert assessment, wherever applicable, such candidates will be reassessed only after a minimum period of one year.

2.14

If a candidate applies for promotion immediately on completion of the minimum eligibility period and is successful , the date of promotion will be made applicable from the date of completion of minimum period of eligibility.

2.15

If, however, the candidate finds that he / she fulfils the eligibility conditions at a later date and applies on that date and is successful , his/her promotion will be effected from the date of application .

2.16

If the candidate does not succeed in the first assessment , but succeeds in the subsequent assessment, his / her promotion will be deemed to be from the later date of successful assessment .

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

3. STAGES OF PROMOTION UNDER CAREER ADVANCEMENT SCHEME OF INCUMBENT AND NEWLY APPOINTED LECTURER :

3.1 Entry level Lecturer (Stage 1) would be eligible for promotion under the Career Advancement Scheme (CAS ) through three successive stages (stage 2, stage 3 and Stage 4) , provided they are assessed to fulfill the eligibility and performance criteria as laid down in next clause .

3.2 In order to remedy the difficulties of collecting retrospective information and to facilitate the implementation of these Regulations from 5th March, 2010 in the CAS Promotion, the API based PBAS will be progressively and prospectively rolled out . Accordingly, the PB AS based on the API scores of categories I and II as mentioned in the tables of Appendix 1 is to be implemented for one year, initially based on the existing systems in Universities / Colleges for one year only with the minimum annual scores as depicted in Table II ( a) for College teachers . This annualized API scores can then be compounded progressively as and when the teacher becomes eligible for CAS promotion to the next cadre . Thus, if a teacher is considered for CAS promotion in 2013 , one year API scores for 2012-13 alone will be required for assessment . In case of a teacher being considered for CAS promotion in 2014, two years average of API scores for these categories will be required for assessment and so on leading progressively for the complete assessment period .

3.3 Lecturer, possessing Ph . D. Degree in the relevant discipline shall be eligible , for moving to the next higher grade of Rs.6000 (stage 2) after completion of four years service as Lecturer .

3.4 Lecturer possessing M. Phil Degree or a Post-Graduate Degree in professional courses, approved by the relevant statutory body, shall be eligible for the next higher grade of Rs.6000 ( stage 2) after completion of five years service as Lecturer.

3.5 Lecturer whodoes not have Ph.D. or M.Phil or a Master's Degree in the relevant professional course , shall be eligible for the next higher grade of Rs.6000 ( stage 2) only after completion of six years service as Lecturer .

3.6 The upward movement from the entry level grade ( stage 1 ) to the next higher grade of Rs.6000 (stage 2) for all Lecturers shall be subject to their satisfying the API based PBAS conditions laid down by the AICTE in these Regulations .

3.7 Lecturer who has completed five years of service in the grade of Rs.6000 (stage 2) shall be eligible, subject to meeting the API based PBAS requirements laid down by these Regulations,to move up to next higher grade of Rs.7000 (stage 3) .

3.8 Lecturer completing three years of teaching in the grade of Rs.7000 ( stage 3 ) shall be eligible, subject to the qualifying conditions and the API based PBAS requirements prescribed by these Regulations , to move to the Pay Band of Rs.37400-67000 with next higher grade of Rs.8000 ( stage 4) and to be designated as Lecturer (Selection Grade) . However those joining the Service after 5th March 2010 shall have also earned Ph . D in addition to above mentioned requirements to move to the stage 4.

3.9 Lecturer (Senior Scale ) completing three years of service in stage 3 and possessing a Ph. D. Degree in the relevant discipline shall be eligible to be appointed and designated as Lecturer (Selection Grade ) and be placed in the next higher grade of Rs.9000 (stage 4) subject to following :

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4] (a)

satisfying the required credit points as per API based PBAS requirements as provided in Tables of Appendix 1; and

(b)

an assessment by a duly constituted selection committee as suggested for the direct recruitment of Head of the Department .

4. SELECTION COMMITTEES AND PROCEDURES : GUIDELINESS ON SELECTION

The AICTE has evolved following guidelines on :

(a)

Constitution of Selection Committees for selection of Lecturer, Head of the Department, Workshop Superintendent for direct recruitment and under CAS (b)

Specified selection procedures for direct recruitment and Career Advancement Schemes Regulations for Teachers in Colleges. However, for other academic staff in Colleges , UGC guidelines of 30.6.2009 and any amendments / corrigendum / clarifications issued subsequently by UGC be followed.

5. SELECTION COMMITTEE SPECIFICATIONS :

5.1

Lecturer in Colleges including Private Colleges :

The Selection Committee for the post of Lecturer in Colleges including Private Colleges shall have the following composition :

Chairperson of the Governing Body of the College or his /her nominee from among the members of the Governing body to be the Chairperson of the Selection Committee .

2. The Principal / Director of the College .

Head ofthe Department of the concerned subject in the College.

Two nominees of the State Government whom one should be a subject expert. In case of Colleges notified / declared as minority educational institutions, two nominees of the Chairperson of the College from out of a panel of five names , preferably from minority communities, recommended by the State Government from the list of experts suggested by the relevant statutory body of the College, of whom one should be a subject expert .

Two subject- experts not connected with the College to be nominated by the Chairperson of the governing body of the College out of a panel of five names recommended by the State Government from the list of subject experts approved by the State .

In case of Colleges notified/declared as minority educational Institutions, two subject experts not connected with the State to be nominated by the Chairperson of the Governing Body of the College out of the panel of five names , preferably from minority communities , recommended by the State Govemment from the list of subject experts approved by the relevant statutory body of the College

An academician representing SC / ST/ OBC/ Minority/ Women/Differently- abled categories , if any of candidates representing these categories is the 37

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III- खण्ड 4 ]

applicant, to be nominated by the State Government, if any of the above members of the selection committee does not belong to that category .

To constitute the quorum for the meeting , five of which at least two must be from out of the three subject- experts shall be present .

For all levels of teaching positions in for Government / Government aided / Government autonomous Colleges, the State Public Services , Commissions / Teacher Recruitment Boards must invite three subject experts , for which the concerned State Government be involved in the selection process by respective appointing authority.

5.2 Head of the Department/ Workshop Superintendent in Colleges including Private Colleges :

The Selection Committee for the post of Head of the Department/ Workshop Superintendent in Colleges including Private Colleges shall have the following composition:

1. The Chairperson of the Governing Body or his or her nominee, from among the members of the Governing body to be the Chairperson of the Selection Committee.

2. The Principal / Director of the College . 1

3. The Head of the Department of the concerned subject from the State College .

4. Two State Government representatives nominated by the State Government, one of whom will be the Principal of College or equivalent position in the College and the other must be expert in the concerned subject. In case of Colleges notified/declared as minority educational institutions, two nominees of the Chairperson of the College from out of a panel of five names , preferably from minority communities , recommended by the State Government from the list of experts suggested by the relevant statutory body ofthe College of whom one should be a subject expert .

5. Two subject- experts not connected with the College to be nominated by the Chairperson of the governing body of the College out of a panel of five names recommended by the State Government from the list of subject experts approved by the relevant statutory body of the State concerned . In case of Colleges notified / declared as minority educational Institutions , two subject experts not connected with the State to be nominated by the Chairperson ofthe Governing Body of the College out of the panel of five names , preferably from minority communities, recommended by the State from the list of subject experts approved by the relevant statutory body of the College.

6. An academician representing SC / ST / OBC / Minority / Women / Differently- abled categories , if any of candidates representing these

4265 GI/12-10 38

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4 ]

categories is the applicant, to be nominated by the State, if any of the above members of the selection committee does not belong to that category.

The quorum for the meeting should be five of which at least two must be from out of the three subject-experts .

For all levels of teaching positions in for Government / Government aided / Government autonomous Colleges , the State Public Service , Commissions / Teacher Recruitment Boards must invite three subject experts , for which the concerned State be involved in the selection process by respective appointing authority.

5.3 College Principal / Director :

The Selection Committee for the post of College Principal shall have the following composition:

Chairperson of the Governing Body as Chairperson .

Two members of the Governing Body of the College to be nominated by the Chairperson of whom one shall be an expert in academic administration .

One nominee of the State Government who shall be a Higher Education expert.

Three experts consisting of the Principal / Director of a College (to be nominated by the Governing Body of the College ) out of a panel of six experts approved by the State Government

An academician representing SC / ST / OBC / Minority / Women / Differently- abled categories , if any of candidates representing these categories is the applicant, to be nominated by the State Government, if any of the above members of the selection committee does not belong to that category.

To constitute the quorum for the meeting, five of which at least two must be from out of the three subject experts shall be present .

All the selection procedures of the selection committee shall be completed on the day of the selection committee meeting itself, wherein, minutes are recorded along with the scoring proforma and recommendation made on the basis of merit with the list of selected and waitlisted candidates /Panel of names in order of merit, duly signed by all members of the selection committee.

The term of appointment of the College Principal / Director shall be FIVE years with eligibility for reappointment for one more term only after a similar selection committee process .

6. COUNTING OF PAST SERVICES FOR DIRECT RECRUITMENT AND PROMOTION UNDER CAS :

6.1

Previous regular service, whether national or international, as Lecturer, Head of the Department, Workshop Superintendent or equivalent in a College , National 39

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

Laboratories or other scientific / professional organizations such as the CSIR, ICAR, DRDO , UGC , ICSSR , ICHR , ICMR, DBT etc. , should be counted for direct recruitment and promotion under CAS of a teacher as Lecturer ( senior scale) , Lecturer ( Selection Grade ) or any other nomenclature these posts are described as per Appendix 1 - Table No. II provided that:

(a) The essential qualifications of the post held were not lower than the qualifications prescribed by the AICTE for Lecturer , Head of the Department, Workshop Superintendent as the case may be .

(b) The post is/was in an equivalent grade or of the pre - revised scale of pay as the post of Lecturer, Head of the Department , Workshop Superintendent (c) The candidate for direct recruitment has applied through proper channel only.

(d) The concerned Lecturer, Head of the Department, Workshop Superintendent should possess the same minimum qualifications as prescribed by the AICTE for appointment to the post of Lecturer, Head of the Department, Workshop Superintendent , as the case may be.

(e) The post was filled in accordance with the prescribed selection procedure as laid down in the Regulations of State Government / Central Government / concerned institutions , for such appointments .

(f) The previous appointment was not as guest lecturer for any duration , or an ad-hoc or in a leave vacancy of less than one year duration . Ad-hoc or temporary service of more than one year duration can be counted provided that :

the period of service was of rnore than one year duration;

[i ]

[ii ] the incumbent was appointed on the recommendation of duly constituted Selection Committee;

[ iii ] the incumbent was selected to the permanent post in continuation to the ad - hoc or temporary service ; and

[iv] Artificial break in service shall not be used to the prejudice of employee, appointed on permanent basis . The person appointed on permanent basis shall be given the benefit of entire service renderedby him with effect from the date of initial appointment (temporary/contract/ad - hoc ) notwithstanding the artificial break/breaks in service .

(g) No distinction should be made with reference to the nature of management of the institution where previous service was rendered (private/local body/Government ) was considered for counting past services under this clause.

Dr. K. P. ISAAC, Member- Secy.

[ADVT. III / 4 / 162/ 12 /Exty. ] 40

THE GAZETTE OF INDIA EXTRAORDINARY

[PART 111-SEC. 4]

APPENDIX - 1

TABLE - I

PROPOSED SCORES FOR ACADEMIC PERFORMANCE INDICATORS (APIS ) IN RECRUITMENTS AND CAREER ADVANCEMENT SCHEME ( CAS ) PROMOTIONS OF COLLEGE TEACHERS

CATEGORY I : TEACHING , LEARNING AND EVALUATION RELATED ACTIVITIES

Brief Explanation : Based on the teacher's self- assessment, API scores are proposed for (a) teaching related activities ; (b) domain knowledge ; (c) participation in examination and evaluation; (d) contribution to innovative teaching, new courses, etc. The minimum API score required by teachers from this category is 75. The self- assessment score shouldbe based on objectively verifiable criteria wherever possible and will be finalized by the screening/selection committee .

Sl . No.

Nature of Activity

Maximum Score

50 Lectures, seminars, tutorials, practicals, contact hours undertaken as percentage of lectures allocated a

Lectures or other teaching duties in excess of the AICTE norms

10 3

20 Preparation and imparting of knowledge/instruction as per curriculum; syllabus enrichment by providing additional resources to students

20 Use of participatory and innovative teaching- learning methodologies ; updating of subject content, course improvement, etc.

25 Examination duties ( Invigilation ; question paper setting, evaluation/ assessment of answer scripts) as per allotment .

Total Score

125

Minimum API Score Required

Universities will be required to detail the activities and in case institutional specificities require, adjust the weightages , without changing the minimum total API scores required under this category.

Note: Lectures and tutorials allocation to add up to the AICTE norm for particular category of teacher. State Governemnt may prescribe minimum cut- off (net of due leave ), say 80 %, for 1 above, below which no scores may be assigned in these sub- categories .

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

EXTENSION AND PROFESSIONAL CATEGORY II : CO -CURRICULAR, DEVELOPMENT RELATED ACTIVITIES .

Brief Explanation: Based on the teacher's self- assessment, category II API scores are proposed for co -curricular and extension activities ; and Professional development related contributions . The minimum API required by teachers for eligibility for promotion is 15. A list of items and proposed scores is given below . It will be noticed that all teachers can earn scores from a number of items , whereas some activities will be carried out only by one or a few teachers . The list of activities is broad enough for the minimum API score required ( 15) in this category to accrue to all teachers . As before , the self- assessment score should be based on objectively verifiable criteria and will be finalized by the screening/ selection committee .

The model table below gives groups of activities and API scores. Universities may detail the activities or , in case institutional specificities require , adjust the weightages , without changing the minimum total API scores required under this category.

Nature of Activity

Maximum Score Sl . No.

Student related co-curricular , extension and field based activities (such as extension work through NSS/NCC and other channels, cultural activities , subject related events, advisement and counseling).

Contribution to Corporate life and management of the department and institution through participation in academic and administrative committees and responsibilities .

Professional Development activities (such as participation in seminars , conferences , short term training courses , talks , lectures , membership of associations , dissemination and general articles , not covered in Category III below) :

Total Score

Minimum API Score Required

CATEGORY- III : RESEARCH AND ACADEMIC CONTRIBUTIONS

Brief Explanation: Based on the teacher's self- assessment, API scores are proposed for research and academic contributions. The minimum API score required by teachers from this category is different for different levels of promotion in Colleges . The self- assessment score will be based on verifiable criteria and will be finalized by the screening/selection committee.

Engineering

APIs

Sl . No.

Max . points for College teacher position

Faculties Languages Humanities/ Social Sciences/ Management

15/ publication

Refereed Journals *

Research Papers

III A

426590712-11 42

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

published in :

[PART III-SEC. 4 ]

10/ Publication

Non-refereed but recognized and reputable journals and periodicals , having ISBN/ISSN number.

Non-refereed but recognized and reputable journals and periodicals, having ISBN/ISSN numbers.

International 10/ publication

proceedings as not to be included) Seminar/ Conference full papers , etc. ( Abstracts

III (B) Research Publications (books, chapters in books , other than refereed journal articles) Conference proceedings as full papers, etc. (Abstracts not to be included)

National 5/ publication

50 /sole author; 10 /chapter in an edited book

Text or Reference Books Published by International Publishers with an established peer review system

25 /sole author , and 5/ chapter in edited books

Subjects Books by National level publishers/ State and Central Govt. Publications with ISBN/ISSN numbers .

Subject Books by / national level publishers /State and Central Govt. Publications with ISBN/ISSN numbers

Subject Books by Other local publishers with ISBN /ISSN numbers.

15 / sole author, and 3 / chapter inedited books Subject Books by Other local publishers with ISBN /ISSN numbers .

10 /Chapter

Chapters contributed to edited knowledge based volumes published by International Publishers Chapters contributed to edited knowledge based volumes published by International Publishers

5 / Chapter

in based volumes publishers with in Chapters knowledge Indian/National level ISBN ISSN numbers and with numbers of national international directories and

based published International volumes Chapters contributed to edited knowledge by Publishers Chapters in knowledge based volumes by Indian/National level publishers with ISBN/ISSN numbers and with numbers of national international and 43

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

directories

RESEARCH PROJECTS

III (C)

III (C) ( i)

20 Project /each

Major Projects amount mobilized with grants above Rs . 30.0 lakh

Amount mobilized

with minimum of

Rs.3.00 lakh

Consultancy Projects carried out / ongoing

III (C) ( iii)

10 per every Rs.3.0 lakh and Rs.1.0 lakh, respectively

20 /each major project

Completed project report (Accepted by funding agency)

Completed

project

Report (Acceptance

from funding agency)

Completed projects Quality Evaluation

III (C) (iv)

Projects Outcome Outputs

10/ each minor Project

30 each national output level or patent

Major policy document of Govt . Bodies at Central and State level Major Policy document of Govt . Bodies at Central and State level

Patent/ Technology

transfer/

Product/

Process

RESEARCH GUIDANCE

III (D)

for 50 /each International level

Patent/ Technology transfer/ Product/ Process

Degree awarded only

III (D) (i)

M.Phil./ ME/ M.Tech

3 / candidate each Degree awarded only

Degreeawarded

Degree awarded

Ph.D

III (D) (ii)

10 /each Candidate 44

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

Thesis submitted

III (E)

[PART III-SEC . 4]

Thesis submitted 7 /each candidate

TRAINING COURSES AND CONFERENCE / SEMINAR / WORKSHOP PAPERS

III (E) (i)

20/ each

Not less than two weeks Duration Not less than two weeks duration

One week duration

Attended Refresher courses, Methodology workshops, Training, Teaching Learning- Evaluation Technology Programmes, Soft Skills development Programmes , Faculty Development Programmes (Max: 30 points)

III (E) ( ii )

One week duration 10/each

Participation Presentation and of research papers (oral/poster) in Papers Conferences/ Seminars/ Workshops, etc.**

a) International conference

b) National Participation Presentation and of research papers (oral/poster) in

15 /each a)International conference

b) National

10/ each

c) Regional/State level

d) Local -College level

III (E) ( iv)

(a) International

(b) National level Invited lectures or presentations for conferences / Symposia

5 /each c) Regional/State level

3 / each d) Local- College level

(a) International 10 /each

5/ each (b) National level

Wherever relevant to any specific discipline, the API score for paper in refereed journal would be augmented as follows : (i ) indexed journals - by 5 points ; ( ii ) papers with impact factor between 1 and 2 by 10 points ; ( iii ) papers with impact factor between 2 and 5 by 15 points; (iv) papers with impact factor between 5 and 10 by 25 points .

Ifa paper presented in Conference /Seminar is published in the form of Proceedings , the points would accrue for the publication ( III (a) ) and not under presentation ( III 45

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

(e)(ii) ).

Notes : 1. It is incumbent on the Coordination Committee proposed in these Regulations and the to prepare and publicize within six months subject- wise lists ofjournals , periodicals and publishers under categories IIIA and B. Till such time, screening/selection committees will assess and verify the categorization and scores of publications .

2. The API for joint publications will have to be calculated in the following manner: Of the total score for the relevant category of publication by the concerned teacher , the first/Principal author and the corresponding author/ supervisor /mentor of the teacher would share equally total score, if the number of authors are more , then the first two authors would share equally 60% of the total points and the remaining authors would share equally 40% of the points.

TABLE - II (A)

MINIMUM APIS AS PROVIDED IN TABLE I

TO BE APPLIED FOR THE PROMOTION OF TEACHERS UNDER CAREERADVANCEMENT SCHEME ( CAS ) IN COLLEGES, AND WEIGHTAGES FOR EXPERT ASSESSMENT

Lecturer :

Lecturer : (Stage 1 AGP 5400 to Stage 2 AGP 6000)

Lecturer :

(Stage 3 AGP

7000 to Stage

4 AGP 8000 )

(Stage 2 AGP 6000 to Stage 3 AGP 7000)

75/Year

I Teaching- learning, Evaluation Related Activities (category I)

15/Year

II Co- curricular , Extension and Profession related activities (Category II)

( Stage 4 AGP 8000 to Stage 5 , PB4 , AGP 9000)

75/Year

15/Year

100 /Year

100/Year

100 /Year

III Minimum total average annual Score under Categories I and II*

40/Year period) ( 120/ assessment (90/assessment 30/Year period)

( 100/assessment 20/Year Period)

10/Year period) (40/assessment

IV Research and Academic Contribution

426555712-12 46

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III- SEC . 4]

(Category

Screening Committee Committee Screening

Selection Committee

V Expert Assessment System

No separate committee to points . Screening verify API scores

No separate committee to scores verify API points. Screening

30% Contribution to Research 50% domain knowledge practices. Assessment of and teaching

Percentage Weightage Distribution of Points in the Expert Assessment (Total weightage = 100.

50% Contribution to Research 30 % domain knowledge and practices . 20 % - Interview performance Assessment of teaching

20 % Interview performance

Minimum required for promotion is 50)

Explanatory note for Tables II (A) and II (B)

1. All Universities / Colleges will set up verifiable systems for the API related information required in these tables within THREE months of notification of these Regulations . They will have to be documented and collated annually by the Internal Quality Assessment cells (IQACs) of the Universities / Colleges for follow up by the Universities / College authorities . In order to facilitate this process , all teachers shall submit the duly filled- in Performance Based Appraisal System ( PBAS) proforma to the IQAC annually.

However, in order to remedy the difficulties of collecting retrospective information and to facilitate the implementation of these Regulations from 31-12-2010 in the CAS Promotion, the API based PBAS will be progressively and prospectively rolled out.

Accordingly , the PBAS based on the API scores of categories I and Il as mentioned in these tables is to be implemented for one year , initially based on the existing systems in Universities / Colleges , if any for one year only with the minimum average scores as depicted in Table II (a) and II (b). This annualized API scores can then be compounded progressively as and when the teacher becomes eligible for CAS promotion to the next cadre . Thus , if a teacher is eligible for CAS promotion in 2011 , one year API scores for 2009-10 alone will be required for assessment . In case of a teacher becoming for CAS promotion in 2012, two years average of API scores for these categories will be required for assessment and so on leading progressively for the complete assessment period.

As shown in Table II , the aggregate minimum API score required can be earned from any of the two broad categories , subject to the minimum prescribed in each category. This will provide for due weightage to teachers who contribute additionally through any of the components given in Categories I and II , also for the differing nature of contributions possible in different institutional settings .

For Category III ( research and academic contributions ) , maintenance of past record is done on a normal basis by teachers and hence no difficulty is envisaged in applying the API scores for this category for the entire assessment period . In this category, an aggregate minimum score is required for promotion over each stage . Alternatively, a teacher should acquire the required minimum aggregate score over two previous stages , taken together .

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

6. Candidates should offer themselves for assessment for promotion, if they fulfill the minimum API scores indicated in Tables I and II , by submitting an application and the required proforma. They can do so three months before the due date, if they consider themselves eligible . Candidates who do not consider themselves eligible , can also apply at a later date.

7. If, however , on final assessment , candidates do not either fulfill the minimum criteria under Rows III and IV of Tables II ( A) and II (B) or obtain less than 50% in the expert assessment, they will be reassessed only after a minimum period of one year .

8. a . If a candidate applies for promotion on completion of the minimum eligibility period and is successful , the date of promotion will be deemed to be the minimum period of eligibility.

b. If, however , the candidate finds that she / he fulfills the eligibility conditions at a later date and applies on that date and is successful , her / his promotion will be deemed to be from that date of application.

c. If the candidate does not succeed in the first assessment, but succeeds in an eventual assessment, her / his promotion will be deemed to be from the later date .

TABLE - II (B )

Minimum Scores for APIs for direct recruitment of teachers in Colleges , and weightages in Selection Committees to be considered along with other specified eligibility qualifications stipulated in the Regulations .

Lecturer / equivalent cadres (Stage 1 )

Head of the Department / Workshop Superintendent equivalent cadres ( Stage 4) /

Minimum API Scores

Minimum Qualification as stipulated in these Regulations

Consolidated API score requirement points from category III ofAPIs of 300

a) Academic

Background (20 % )

a) Academic Record and Research Performance (50%)

b) Research performance based on API score and quality of publications (40%) .

b ) Assessment of Domain Knowledge and Teaching Skills (30%)

Selection Committee criteria / weightages (Total Weightages = 100)

c) Interview performance (20 %)

c) Assessment of Domain Knowledge and Teaching Skills (20%)

d) Interview performance : (20 % ) 48

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC . 4]

TABLE : UI

MINIMUM ACADEMIC PERFORMANCE AND SERVICE REQUIREMENTS FOR PROMOTION OF TEACHERS IN COLLEGES

of Service requirement

Sl . No.

Promotion Teachers CAS through

Minimum Academic Performance Requirements and Screening/ Selection Criteria

1. Lecturer from Stage 1 to Stage 2

( i) Minimum API scores using PBAS scoring proforma developed by the concemed State Government as per the norms provided in Table II ( A)/II (B ) of Appendix 1 .

( ii ) One Orientation and one Refresher / Research Methodology Course of 2/3 weeks duration approved or conducted by AICTE / Central Govt . / State Govt. /TEQIP / CIIILP/ISTE/ NITTTR / IIT / DTE / SBTE / University, etc.

recommending promotion . ( iii ) Screening-cum - Verification process for

Lecturer in Stage 1 and completed four years of service with Ph.D. or five years of service who are with M.Phil /PG Degree in Professional Courses such as LLM, M.Tech , or six years of service who are without Ph.D /M.Phil/PG Degree in Professional Courses

2. Lecturer from Stage 2 to Stage 3

Lecturer with completed service of five years in Stage 2.

( i) Minimum API scores using the PBAS scoring proforma developed by the concerned State Govemment as per the norms provided in Table II (A) / II (B ) of Appendix 1

( ii ) One course / programme from among the categories of refresher courses , methodology workshops , Training, Teaching Learning Evaluation Technology Programmes , Soft Skills development Programmes and Faculty Development Programmes of 2/3 week duration approved or conducted by AICTE / Central Govt. / State Govt . /TEQIP / CIIILP / ISTE/ NITTTR / IIT / DTE / SBTE / University etc.

(iii ) Screening- cum- Verification process for recommending promotion .

3. Lecturer (Stage 3 ) to (Stage 4)

Lecturer with three years of completed service in Stage 3 .

( i ) Minimum API scores using the PBAS scoring proforma developed by the concerned State Government as per the norms provided in Table IIA / II (B ) of Appendix 1.

( ii ) At least three publications in the entire 49

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

teachers, one period as Lecturer (twelve years) . However, in the case of College exemption ofan publication will be given to M. Phil . holders and an exemption of two publications will be given to Ph . D. holders ..

Teaching- (iii)One course / programme from among the categories of methodology workshops, Training, Learning- Evaluation Technology Programmes , Soft Skills development Programmes and Faculty Development Programmes of minimum one week duration approved or conducted by AICTE/ Central/State Govt /TEQIP / CIIILP/ISTE/ NITTTR / IIT / DTE / SBTE / University , etc.

(iv) A selection committee process as stipulated in these Regulation and in Tables II (A) and II (B ) of Appendix 1 .

4. Lecturer (Stage 4 ) to (Stage 5)

Lecturer with three years of completed service in Stage 4 .

( i ) Minimum yearly /cumulative API scores using the PBAS scoring proforma developed by the concerned State Government as per the norms provided in Table II (A)/II (B ) of Appendix 1. Teachers may combine two assessment periods ( in Stages 2 and 3) to achieve minimum API scores , if required.

(ii) A minimum of five publications since the period that the teacher is placed in Stage 3 .

(iii ) A selection committee process as stipulated in these Regulations and in Tables II (A) and II (B ) of Appendix 1 .

4265-92712-13 50

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC. 4] State Government of

Annual Self- Assessment for the Performance Based Appraisal System (PBAS) Session / Year

(To be completed and submitted at the end of each academic year )

PART A

( GENERAL INFORMATION )

1. Name (in Block Letters)

2. Father's Name / Mother's Name / Husband's : Name

3. Department

4. Current Designation & Grade Pay

5. Date of last Promotion

Address for correspondence (with Pincode)

7. Permanent Address (with Pincode , Telephone No .: &E-mail)

8. Whether acquired any degree or fresh academic : qualifications during the year :

9. Academic Staff College Orientation / Refresher : Course attended during the year :

Place

Duration

Name of the Course / Summer School

Sponsoring Agency 51

भारत का राजपत्र असाधारण

[भाग III-खण्ड 4 ]

PART B

( ACADEMIC PERFORMANCE INDICATORS )

Please see detailed instructions of this PBAS proforma before filling out this section )

CATEGORY I

TEACHING , LEARNING AND EVALUATIN RELATED ACTIVITIES

(i) Lectures, Seminars , Tutorials , Practicals , Contact Hours ( give semester- wise details , where necessary)

Level

Course / Paper

Sl .

No. of Classes conducted

No. of classes

week

Mode of teaching * No.

per allotted

% of classes / practicals taken as per record documented

Lecture (L) , Seminar (S) , Tutorial (T) , Practical (P), Contact Hours (C)

(a)

API Score

Classes Taken (max . 50 for 100% performance & Proportionate score upto 80% performance, below which no score may be given)

Teaching Load in excess of AICTE norm ( max . score : 10)

(b)

(ii) Reading / Instructional material consulted and additional knowledge resources provided to students

Additional Resource Provided Prescribed

Consulted Course/ Paper

SI . No.

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART 111-SEC. 4]

API Score

API score based on Preparation and imparting of knowledge / instruction as per curriculum & syllabus enrichment by providing additional resources to students (max. Score : 20)

( iii) Use of Participatory and Innovative Teaching - Learning Methodologies , Updating of Subject Content, Course Improvement, etc.

Short Description

SI . No.

API Score

Total Score (max Score : 20)

(iv) Examination Duties Assigned and Performed

Type of Examination Duties Duties Assigned

Sl . No.

Extent to which carried out ( %) API Score

Total Score (max.: 25) 53

असाधारण

भारत का राजपत्र

[ भाग III-खण्ड 4 ]

CATEGORY II

CO- CURRICULAR, EXTENSION , PROFESSIONAL DEVELOPMENT RELATED ACTIVITIES

Please mention your contribution to any of the following:

API Score

Average Hrs . / Week

Type ofActivity

Sl . No.

(i ) Extension , Co-curricular & field based activities

Total (max .: 20)

API Score (ii ) Contribution to Corporate Life and Managementof the Institution

Yearly / Semester wise responsibilities

Total (max.: 15)

(iii )Professional Development Activities

Total (max.: 15)

Total Score (i + ii + iii ) (max.: 25)

CATEGORY III

( RESEARCH, PUBLICATIONS AND ACADEMIC CONTRIBUTIONS )

Published Papers in Journals

API Score

Whether you are the main author

No. of co-authors

ISSN /ISBN No.

Journ al

Title with Page Nos .

SI. No.

Whether peer

reviewed, impact

factor, if any

4285.50712-14 54

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

B( i ) Articles / Chapters published in Books

Sl .

No.

ISSN /ISBN No. Title with Page Nos .

[PART III-SEC . 4]

Whether peer reviewed

Book Title, editor & publisher

(ii) Full Papers in Conference Proceedings

S1 . No.

Title with PageNos .

Details of Conference Publication

Whether you are the main author

API Score No. co- authors of

ISSN /ISBN No.

(iii ) Books Published as single author or as editor

SI . No.

Title with Page Nos .

No. of co -authors

Whether you are the main author Score API

No. of co-authors

API Score

Publisher & ISSN/ISBN No.

Type of Book & Authorship Whether peer reviewed

Whether you are the main author 55

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

iii (C) Ongoing and Completed Research Projects and Consultancies

Title

Period

Agency

API Score SI . No.

Grant/Amount Mobilized (Rs . Lakh)

Title

Agency Period

API Score Sl . No.

Whether policy document/patent as outcome

Grant/Amount Mobilized (Rs . in Lakh)

(D) Research Guidance

API Score

Thesis Submitted

NumberEnrolled

Degree awarded

Sl . No.

M.E./M.Tech./Master in appropriate field

Ph . D. or equivalent

(E) (i ) Training Courses , Teaching - Learning -Evaluation Technology Programmes , Faculty Development Programmes ( not less than one week duration )

API Score

Duration

Organisedby

Sl . No.

Programme 56

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC . 4 ]

(E) ( ii ) Papers presented in Conferences , Seminars , Workshops , Symposia

SI . No.

Title of the paper presented

Organised by

Title of Conference/ Seminar

Score Whether international / national / state / regional / College or University level

E( iii) Invited Lectures and Chairmanships at national or International conference/ seminar , etc.

SI . No.

Title of Lecture / Academic Session

Title of Conference / Seminar etc.

IV . SUMMARY OF API SCORES

Criteria

Sl . No.

Whether international / national

Organised by

API Score

Last Academic

Year

I Teaching, Learning Evaluation related activities and

II Co-curricular, Extension, Professional development, etc.

Total ( I + II )

III Research and Academic Contribution

Total -API Score for Assessment Period

Annual Av . ΑΡΙ Score for Assessment Period 57 भारत का राजपत्र असाधारण [ भाग III-खण्ड 4 ]

PART C : OTHER RELEVANT INFORMATION

Please give details of any other credential , significant contributions , awards , received, etc. not mentioned earlier.

Details (Mention Year, value etc. where relevant )

Sl . No.

LIST OF ENCLOSURES : (Please attach , copies of certificates , sanction orders , papers , etc. wherever

SI . No.

1 .

5. necessary)

SI . No.

10.

I certify that the information provided is correct as per records available with the State Government and/or documents enclosed along with the duly filed PBAS proforma .

Signature of the faculty with Designation, Place & Date

Signature of HOD/ School Chairperson/Principal

N.B.: The Annual Self-Assessment proforma duly filled along with all enclosures , submitted for CAS promotions will be verified by the State Government/College and information filed with the IQAC.

4265927/ 12-15 58

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[ PART III-SEC. 4]

PART C : OTHER RELEVANT INFORMATION

Please give details of any other credential, significant contributions, awards, received, etc. not mentioned earlier.

Details ( Mention Year, value , etc. where relevant)

Sl . No.

LIST OF ENCLOSURES : (Please attach , copies of certificates, sanction orders , papers, etc. wherever necessary )

Sl . No.

SI . No.

10.

I certify that the information provided is correct as per records available with the State Government and/or documents enclosed along with the duly filed PBAS proforma.

Signature of the faculty with Designation , Place & Date

Signature of HOD/School

Chairperson /Principal

N.B .: The Annual Self- Assessment proforma duly filled along with all enclosures, submitted for CAS promotions will be verified by the State Government/College and information filed with the IQAC.

भारत का राजपत्र असाधारण

[ भाग III-खण्ड 4 ]

Instructions for Filing up Part B of the PBAS Proforma

Part B of the Proforma is based on the AICTE Regulations 2010. It is to be filled out for the recently completed academic year .

The proforma is to be filled as per these tables and self- assessment scores given . For each category, maximum scores that can be given or carried forward is indicated in the Table .

The self- assessment scores are further to be based on the indicators /activities given below .

Universities may modify the detailed indicators and related scores based on their experience and requirement without changing the score requirements assigned to categories and sub- categories in Appendix III , Table 1 .

N.B .: The self- assessment scores are subject to verification by the State Government/ College, and by the Screening- cum - Verification Committee or Selection Committee as the case may be .

I Teaching and Evaluation Related Performance :

Indicators/Activities

Maximum Score

50 ( a)

(i )

Lectures /Practicals /Tutorials / Contact classes taken should be based on verifiable records . 1

No score should be assigned if a teacher has taken less than (say )

80% assigned classes. Universities may give allowance for periods of leave where alternative teaching arrangements would ordinarily be made .

Maximum score if there is 100 % achievements

10 (b ) If teacher has taken classes exceeding AICTE norm , then two point to be assigned for each extra hour of classes

20 (ii ) Imparting of knowledge / instruction vis- a-vis with the prescribed material ( Text book / Manual, etc. ) and methodology of the curriculum (100% compliance = 20 points )

( iii ) Use of Participatory and Innovative Teaching- Learning Methodologies , Updating of Subject Content, Course Improvement, etc.

10 Updating of courses , design of curriculum, (5 - single course )

10 Preparation of resource material , fresh reading materials, Laboratory manuals , etc.

10 Use of innovative teaching- learning methodologies ; use of ICT ; updated subject content and course improvement .

428555712-16 60

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III-SEC . 4 ] a. ICT Based Teaching material: 10points/each

b. Interactive Courses : 5 points/each

c. Participatory Learning modules : 5 points /each

10 Developing and imparting Remedial/Bridge Courses and Counseling modules (Each activity : 5 points)

10 Developing and imparting soft skills / communication skills /personality development courses/ modules (Each activity : 5 points)

10 Developing and imparting specialized teaching - learning programmes in physical education , library; innovative compositions and creations in music , performing and visual arts and other traditional areas (Each activity : 5 points)

10 Organizing and conduction of popularization programmes /training courses in computer assisted teaching/web -based learning and e- library skills to students

a. Workshop/Training course : 10 points each

b. Popularization program : 5 points each

20 Maximum Aggregate Limit

(iv) Examination Related Work

20 College/ State Government end semester/Annual Examination work as per duties allotted. (Invigilation 10 points , Evaluation of answer scripts - 5 points ; Question paper setting - 5 points). (100% compliance = 20 points )

10 College/ State Government examination /Evaluation responsibilities for internal / continuous assessment work as allotted (100% compliance = 10 points)

10- Examination work such as coordination , or flying squad duties, etc. (maximum of 5 or 10 depending upon intensity of duty) ( 100 % compliance = 10 points)

25 Maximum Aggregate Limit B ( iv )

Co-curricular, Extension and Profession Related Activities and Participation in the Corporate Life of the Institution [ भाग III-खण्ड 4 ]

भारत का राजपत्र असाधारण

(i) Extension and Co - curricular Related Activities

10 Institutional Co-curricular activities for students such as field studies /educational tours, industry - imparting training and placement activity (5 point each)

10 Positions held/Leadership role played in organization linked with Extension Work and National service Scheme (NSS ) , NCC or any other similar activity (Each activity 10 points)

10 Students and Staff Related Socio-Cultural and Sports Programmes , campus publications ( department level 2 points, institutional level 5 points).

10 Community work such as values of National Integration , secularism, democracy , socialism , humanism, peace , scientific temper; flood or, drought relief, small family norms , etc. (5 points each )

20 Maximum Aggregate Limit

(ii) Contribution to Corporate Life and Management of the Institution

10 Contribution to Corporate life in Universities/Colleges through meetings , popular lectures, subject related events, articles in College magazine and State Government volurnes (2 point each) .

10 Institutional Governance responsibilities like , Vice Principal , Dean , Director , Warden, Bursar , School Chairperson, IQAC coordinator (10 points each )

10 Participation in committees concerned with any aspect of departmental or institutional management such as admission committee , campus development, library committee ( 5 point each) .

10 Responsibility for , or participation in committees for Students Welfare , Counseling and Discipline (5 each )

10 Organization of Conference/Training: International ( 10 points ) ; national / regional (5 points)

15 Maximum Aggregate Limit

(iii) Professional Development Related Activities

10 Membership in profession related committees at state and national level THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

[PART III SEC. 4] 62

a. At national level : 3 points each

b. At state level : 2 points each

10 Participation in subject associations, conferences , seminars without paper presentation (Each activity: 2 point)

10 Participation in short term training courses less than one week duration in educational technology , curriculum development, professional development, Examination reforms , Institutional governance ( Each activity : 5 points)

10 Mernbership /participation in Bodies/ Committees on Education and National Development ( 5 each)

10 Publication of articles in newspapers , magazine or other publications (not covered in category 3 ) ; radio talks , etc. ( 1 point each) .

15 Maximum Aggregate Limit

III RESEARCH , PUBLICATIONS AND ACADEMIC CONTRIBUTIONS

This is to be filled as per the AICTE Regulations , 2010. Wherever the research contribution is jointly made, the API scores should be shared between the contributors as per the formula provided in the Table 1 .

Summary of API Scores

The summary must take into account the maximum score limits for each set of indicators .

iv. Similar PBAS proforma could be developed by the universities for the Cadres of Librarian/ Deputy Librarian /Assistant Librarian and Director of Physical Education & Sports/Deputy Director of Physical Education & Sports / Assistant Director of Physical Education & Sports based on the API Scoring pattern outlined in AICTE Regulations, 2010.

Printed by the Manager , Government of India Press , Ring Road, Mayapuri , New Delhi - 110064 and Published by the Controller of Publications , Delhi - 110054 .

All India Council for Technical Education (Career Advancement Scheme for the Teachers and other Academic Staff in Technical Institutions)(Diploma) Regulations, 2012.

EXTRAORDINARY

भाग III-खण्ड 4

PART III-Section 4

प्राधिकार से प्रकाशित

PUBLISHED BY AUTHORITY

NEW DELHI, THURSDAY, NOVEMBER 8, 2012/KARTIKA 17 , 1934

अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद्

नई दिल्ली, 8 नवम्बर , 2012

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

भारत का राजपत्र असाधारण

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

भारत का राजपत्र असाधारण

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

भारत का राजपत्र असाधारण

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

भारत का राजपत्र असाधारण

अभातशिप मानकों के अतिरिक्त व्याख्यान (लेक्चर्स) अथवा अन्य शिक्षण

कार्य

कार्यकलाप की प्रकृति

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

श्रेणी III : अनुसंधान (शोध) तथा अकादमिक योगदान

इंजीनियरिंग

भारत का राजपत्र असाधारण

THE GAZETTE OF INDIA EXTRAORDINARY

भारत का राजपत्र असाधारण

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

तालिका- II (क)

लेक्चरर:

(स्टेज 2 ए.जी.पी.

6000 से स्टेज 3

ए.जी.पी. 7000)

20/वर्ष

(100 / मूल्यांकन

अवधि)

स्क्रीनिंग समिति

भारत का राजपत्र असाधारण

तालिका II (क) तथा II (ख) के लिए व्याख्यात्मक टिप्पण

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

तालिका- II (ख)

तालिका- III

भारत का राजपत्र असाधारण

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

भारत का राजपत्र असाधारण

वार्षिक स्व-मूल्यांकन

सत्र/वर्ष

भाग-क

(सामान्य सूचना)

THE GAZETTE OF INDIA EXTRAORDINARY

भाग- ख : अकादमिक कार्य निष्पादन सूचकांक

शिक्षण, अधिगम तथा मूल्यांकन संबंधी कार्यकलाप

भारत का राजपत्र असाधारण

संक्षिप्त विवरण

सौंपी गई ड्यूटी

भारत का राजपत्र असाधारण

वर्ग : III

(शोध, प्रकाशन एवं अकादमिक योगदान)

क्यासमकक्ष

की समीक्षा

की गई?

प्रभावी घटक,

यदि कोई है

THE GAZETTE OF INDIA EXTRAORDINARY

प्रकाशक एवं

आई.एस.एस.

एन./आई.

एस.बी.एन.

संख्या

अभिकरण

भारत का राजपत्र असाधारण

जमा किया गया शोध प्रबंध

सम्मेलन/

संगोष्ठी का विषय

THE GAZETTE OF INDIA : EXTRAORDINARY

गत अकादमिक

वर्ष

भाग ग : अन्य संबंधित सूचना

भारत का राजपत्र असाधारण

पी.बी.ए.एस. प्रोफार्मा के भाग ख को भरने हेतु अनुदेश