रूंगटा इंटरनेशनल स्कील्स विश्वविद्यालय, भिलाई जिला-दुर्ग के परिनियम एवं अध्यादेश संबंधी

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 उच्च शिक्षा विभाग मंत्रालय, महानदी भवन, नवा रायपुर अटल नगर

नवा रायपुर अटल नगर, दिनांक 3 सितम्बर 2025

अधिसूचना

क्रमांक एफ 3-13/2025/38-2.— छत्तीसगढ़ निजी विश्वविद्यालय विनियामक आयोग, रायपुर के पत्र क्रमांक 10721/रू.इं.स्की.वि.वि./प्र.परि./प्र.अध्या./2025/22506, दिनांक 29-07-2025 द्वारा रूंगटा इंटरनेशनल स्कील्स विश्वविद्यालय, भिलाई जिला-दुर्ग के प्रथम परिनियम क्रमांक 01 से 26 एवं प्रथम अध्यादेश क्रमांक 01 से 16 का अनुमोदन छत्तीसगढ़ निजी विश्वविद्यालय (स्थापना एवं संचालन) अधिनियम, 2005 की धारा 29 (2) के तहत्‌ किया गया है।

2. राज्य शासन, एतद्‌द्वारा, उपरोक्त परिनियम एवं अध्यादेश को राजपत्र में अधिसूचित किये जाने की स्वीकृति प्रदान करता है।

3. उपरोक्त परिनियम एवं अध्यादेश राजपत्र में प्रकाशन की तिथि से प्रभावशील होंगे।

छत्तीसगढ़ के राज्यपाल के नाम से तथा आदेशानुसार, मनोज कुमार मिश्रा, उप-सचिव.

viii. "संकाय" का अय है भनश्वभनद्यालय का संकाय;

ix. "काययक्रम" या "अध्ययन काययक्रम" का अय है अभनभनयम की नारा 22 की उप-नारा (3) के अंतगयत आयोग द्वारा भनभदयष्ट भवग्री के भलए उच्च भना काययक्रम;

x. "भनयभमत भना" का अय है और इसमें भनश्वभनद्यालय परिसर में कनाओं में या अन्या छात्रों को भनकों द्वारा सीने भनदे, भनन, अभनगम, भना और संबंभनत गभतभनभनयँ प्रदान करना ाभमल है;

xi. "भनभनयमन" का अय है भनश्वभनद्यालय के भनभनयम; xii. "भनयम" का अय है "छत्तीसगढ़ भनीि भनश्वभनद्यालय (स्ापना एनं संचालन) भनयम, 2005"; xiii. "योनिा और पाठ्यचयाय" का अय है और इसमें भनश्वभनद्यालय के संबंभनत पाठ्यक्रम(ओं) की प्रकृ भत, अनभन, भननास्त्र, पाठ्यक्रम, पात्रता और अन्य संबंभनत भननरन (चाहे इसे भकसी नी नाम से पुकारा ािए) ाभमल हैं;

xiv. "मुहर" का अय है भनश्वभनद्यालय की सामान्य मुहर; xv. "भनषय" का अय है भनन, अध्यापन, प्रभनन, अनुसंनान आभद की मूल इकाई(एँ), चाहे उसे भकसी नी नाम से पुकारा ािए, ैिसा भक योनिा और पाठ्यक्रम के अंतगयत भननायरित है;

xvi. "कु लपभत" का अय है छत्तीसगढ़ के माननीय राज्यपाल; xvii. "CGPURC" का अय है 'छत्तीसगढ़ भनीि भनश्वभनद्यालय भनभनयामक आयोग'; xviii. "भनश्वभनद्यालय" का अय है रूं गटा इूंटरनेनल स्कनल्स यूस्र्नस्सनटी, भनलाई;

नीचे सूचीबद्ध भनवयों पर प्रम कानून, यहाँ संलग्न अनुसूची में भनए गए अनुसार होंगे:

भनवय-सूची

पररस्नयम – 01

भनश्वभनद्यालय के उद्देश्य

[अभनभनयम की नारा 3 नेखें]

अभनभनयम की नारा 3 में नभनयत भनश्वभनद्यालय के उद्देश्यों के अभतरिन, भनश्वभनद्यालय के भनम्नभलभनत उद्देश्य नी होंगे –

i. उच्च भना में भनदे, भनन और प्रभनन प्रदान करना ता अनुसंनान, उन्नभत और ज्ञान के प्रसार के भलए प्राननान करना।

ii. बौभद्धक नमताओं के उच्च स्तर का भनमायन करना। iii. भना और प्रभनन के भलए अत्यानुभनक सुभननाएँ स्ाभपत करना। iv. भनन और अनुसंनान करना ता सतत भना काययक्रम प्रदान करना। v. अनुसंनान और भनकास के भलए उत्कृ ष्टता कें द्र स्ाभपत करना ता ज्ञान और उसके अनुप्रयोग को साझा करना।

vi. उद्योग और सानयभिनक संगठनों को परामय प्रदान करना। vii. यूीिसी द्वारा भननायरित मानदंवों का पालन करते हुए भवग्री, भवप्लोमा, प्रमानपत्र और अन्य ैनभनक भनभष्टताओं के मानक को बनाए रनना।

viii. अत्यानुभनक कौल-आनारित भना प्रदान करना: ऐसे काययक्रम प्रदान करना ोि ैनभनक कठोरता को व्यानहारिक कौल प्रभनन के सा भमभनत करते हों, छात्रों को स्ानीय और नैभश्वक स्तर पर उनरती उद्योग आनश्यकताओं के अनुरूप दनताओं से सुसभज्ति करें।

ix. अनुसंनान और रचनात्मकता के माध्यम से ननाचार को बढ़ाना देना: एक ऐसा नातानरन तैयार करना ोि ननीन भनचारों और अनूतपूनय अनुसंनान को बढ़ाना दे, और छात्रों और भनकों को दूरदी समानानों के सा नास्तभनक दुभनया की चुनौभतयों का सामना करने के भलए सन बनाए।

x. अंतरायष्ट्रीय सहयोग स्ाभपत करना, पाठ्यक्रम में नैभश्वक सनोत्तम प्राओं को एकीकृ त करना, और अंतर- सांस्कृ भतक भनन अनुननों को सनम बनाना, भसिसे छात्रों को एक ुिडी हुई दुभनया के भलए तैयार भकया ाि सके ।

xi. प्रौद्योभगकी और उद्यभमता ैिसे उनरते नेत्रों में व्यानहारिक भना और भनेषज्ञता को प्राभमकता देना, यह सुभनभनत करना भक स्नातक नौकरी के भलए तैयार हों और बाािर में बदलानों के अनुकू ल हों। xii. लचीले पाठ्यक्रमों और कौल उन्नयन के अनसरों के माध्यम से आीिनन भना को बढ़ाना देना, तेीि से बदलते परिदृश्य में व्यभनगत और व्यानसाभयक भनकास को समयन देना।

xiii. भनश्व स्तरीय सुभननाओं और काययक्रमों का भनकास करना ोि राज्य को एक भना कें द्र के रूप में स्ाभपत करें, सा ही नेत्रीय कौल अंतराल को दूर करें और अनसर पैदा करें।୧୪୧୦ (୪) xiv. भनत्तीय सहायता, आउटरीच काययक्रम और ननीन भनन भनभनयों की पेक करके गुननत्तापूनय भना

ँचती हैं।

को समानेी बनाना ोि नंभचत समुदायों तक पहु

xv. एक गभतील पाठ्यक्रम प्रदान करना ोि कौल भनकास, ननाचार और अंतरायष्ट्रीय दृभष्टकोनों को भमलाता है, और भनभनन करियर पों के भलए तैयार बहुमुनी स्नातकों को बढ़ाना देता है।

xvi. ये उद्देश्य छत्तीसगढ़ में भना और भनकास को बढ़ाने के भलए भनीि भनश्वभनद्यालयों का लान उठाने के अभनभनयम के लक्ष्य को दायते हैं, सा ही आरआईएसयू को कौल-कें भद्रत, ननीन और नैभश्वक रूप से उन्मुन भना में अग्रनी के रूप में स्ाभपत करते हैं। उनका उद्देश्य ऐसे स्नातक तैयार करना है ोि न के नल रोगिार योग्य हों बभकि कई मोचों पर प्रगभत को गभत देने में नी सनम हों।୧୪୧୦ (୫)

पररस्नयम – 02

भनश्वभनद्यालय की मुहर और प्रतीक

1. भनश्वभनद्यालय के पास भनश्वभनद्यालय के भलए एक सामान्य मुहर होगी, और मुहर का भवािइन भनश्वभनद्यालय द्वारा भननायरित भकया ािएगा, ोि भक CGPURC की स्नीकृ भत प्राप्त करने के बाद समय-समय पर आनश्यक समझे ािने नाले परिनतयनों या संोननों के अनीन होगा।

2. भनश्वभनद्यालय समय-समय पर आनश्यक समझे ािने नाले उद्देश्यों के भलए ध्न,ि राष्ट्रगान, समूह गान, स्लभचह्न, ुनंकर, नाहन ध्न,ि और अन्य प्रतीक भचह्न या ग्राभक अभनव्यभनयँ, मोनोग्राम और हस्तानर नुन का भनमायन और उपयोग करेगा। ये प्रतीक और अन्य भनभष्ट नस्तुएँ दे के भकसी नी कानून का उकलंघन नहीं होने देंगी।୧୪୧୦ (୬)

पररस्नयम – 03

कु लाध्यक्ष

[अभनभनयम की नारा 15 नेखें]

1. छत्तीसगढ़ के राज्यपाल भनश्वभनद्यालय के कु लाध्यन होंगे।

2. कु लाध्यन, उपाभनयँ और भवप्लोमा प्रदान करने के भलए भनश्वभनद्यालय के दीनांत समारोह की अध्यनता करेंगे।

3. मानद उपास्न और ैक्षस्नन र्स्स्ष्टताएूं प्रदान नरने से सूंबूंस्नत सभी प्रकर्ता अूंस्तम अनुमोदन ने स्लए र्स्स्नटर ने समक्ष रखे नाएूंगे।

4. कु लाध्यन की भनयँ ने होंगी ोि समय-समय पर संोभनत अभनभनयम में भनभहत की ािएँगी।୧୪୧୦ (୭)

पररस्नयम – 04

कु लाभनपभत

[अभनभनयम की नारा 16 नेखें]

1. प्रायोकि भनकाय, सानारन बहुमत से, कु लाभनपभत के नाम को अंभतम रूप देगा। अंभतम रूप भदया गया नाम, उनके ीिनननृत्त सभहत, अनुमोदन के भलए कु लाध्यन को नेाि ािएगा। ऐसे अनुमोदन के बाद, कु लाभनपभत की भनयुभन प्रायोकि भनकाय द्वारा की ािएगी।

2. कु लाभनपभत की भनयुभन प्रायोकि भनकाय द्वारा कु लाध्यन के अनुमोदन से तीन नषों के भलए की ािएगी। 3. कु लाभनपभत तीन नषों तक पद नारन करेगा और संभनभन के नंव (1) के अंतगयत ऊपर दी गई प्रभक्रया का पालन करते हुए कु लाध्यन के अनुमोदन से पुनभनययुभन के भलए पात्र होगा। बते भक कु लाभनपभत, काययकाल समाप्त होने के बानूिद, तब तक अपने पद पर बना रहेगा बि तक भक उसे पुनभनययुन नहीं कर भदया ािता या उसका उत्तराभनकारी, ैिसा नी मामला हो, अपना पद ग्रहन नहीं कर लेता।

4. कु लाभनपभत, प्रायोकि भनकाय द्वारा भननायरित मानदेय, व्यय और नत्ते प्राप्त करने के हदिार होंगे। कु लाभनपभत अपने नायननाल नी समास्न तन अपने पद पर बने रह सनते हैं।

5. कु लाभनपभत भनश्वभनद्यालय के प्रमुन होंगे।

6. कु लाभनपभत ासी भनकाय की बैठकों की अध्यनता करेंगे और बि कु लाध्यन उपभस्त न हों, तो उपाभनयँ, भवप्लोमा या अन्य ैनभनक उपाभनयँ प्रदान करने के भलए भनश्वभनद्यालय के दीनांत समारोह की अध्यनता करेंगे।

7. कु लाभनपभत के पास भनम्नभलभनत भनयँ होंगी:

i. कोई नी ािनकारी या अभनलेन मँगनाना।

ii. कु लाध्यन को हटाने के भलए रिपोटय करना, यभद कु लाध्यन को भकायतों के आनार पर यह भनश्वास हो भक कु लपभत ने भनश्वभनद्यालय के अभनभनयम, परिभनयमों या अध्यादेों का उकलंघन भकया है या भनत्तीय अभनयभमतता की है।୧୪୧୦ (୮) iii. कु लाभनपभत का यह कतयव्य होगा भक नह यह सुभनभनत करे भक अभनभनयम, भनयम, परिभनयम, अध्यादे और भनभनयमों का ईमानदारी से पालन भकया ािए।

iv. कु लाभनपभत, ासी भनकाय के परामय से कु लपभत या भकसी नाभमत व्यभन को कु लाभनपभत की कोई नी भनयँ सौंप सकते हैं।

v. कु लाभनपभत भनश्वभनद्यालय के कायों पर सामान्य भनयंत्रन रनेंगे।

vi. कु लाभनपभत को आपात भस्भत में ासी भनकाय की ओर से भननयय लेने की भनेष भन होगी, लेभकन उन्हें ासी भनकाय की तत्काल अगली बैठक में ऐसी कारयनाई का अनुमोदन प्राप्त करना होगा।

8. कु लाभनपभत, कु लाध्यन को संबोभनत हस्तभलभनत पत्र द्वारा अपने पद से त्यागपत्र दे सकें गे। त्यागपत्र स्नीकार होने की भतभ से कु लाभनपभत पद पर नहीं रहेंगे।୧୪୧୦ (୯)

परिभनयम – 05

कु लपभत

[अभनभनयम की नारा 17 नेखें]

1. कु लपभत की भनयुभन छत्तीसगढ़ भनीि भनश्वभनद्यालय (स्ापना एनं संचालन) अभनभनयम, 2005 की नारा 17 में भनभहत प्राननानों के अनुसार कु लाध्यन द्वारा की ािएगी।

2. कु लपभत, परिभनयम की उपनारा 6 में भनभहत प्राननानों के अनीन, चार नषय की अनभन के भलए पद नारन करेंगे। ने भनश्वभनद्यालय के पूनयकाभलक नेतननोगी अभनकारी होंगे। नेतन और नत्ते प्रायोकि भनकाय द्वारा समय-समय पर भननायरित भकए ािएँगे। नु लपस्त नी र्सेास्र्नृस्न आयु 70र् वन होगी।र् ह 70र् वन तन या अपने नायननाल नी समास्न तन, नो भी पहले हो, पद पर बने रहेंगे।

परंतु, कु लपभत अपने काययकाल की समाभप्त के बाद नी नए कु लपभत के काययनार ग्रहन करने तक पद पर बने रहेंगे। हालँभक, भकसी नी भस्भत में, यह अनभन छह महीने से अभनक नहीं होगी।

परंतु, काययकाल की समाभप्त पर, कु लपभत एक और काययकाल के भलए पुनभनययुभन के पात्र होंगे। इसके अभतरिन, कु लपभत की बीमारी, लंबी अनुपभस्भत, त्यागपत्र या मृत्यु ैिसी आपात भस्भत में, कु लाभनपभत, भनश्वभनद्यालय के भकसी नरिष्ठ प्रोे सर को कु लपभत के कतयव्य सौंपेंगे। हालँभक, अंतरिम व्यनस्ा की यह अनभन छह महीने से अभनक नहीं होगी।

3. यभद कु लपभत की राय में, भकसी ऐसे मामले पर तत्काल कारयनाई करना आनश्यक है भसिके भलए अभनभनयम द्वारा या उसके अनीन भकसी अन्य प्राभनकारी को भनयँ प्रदान की गई हैं, तो नह आनश्यक समझे ािने पर ऐसी कारयनाई कर सके गा और तत्पनात याीघ्र, अपनी कारयनाई की सूचना ऐसे अभनकारी या प्राभनकारी को देगा ोि सामान्यतः उस मामले से भनपटता हो।

परंतु यभद संबंभनत अभनकारी या प्राभनकारी की राय में, कु लपभत द्वारा ऐसी कारयनाई नहीं की ािनी चाभहए ी, तो ऐसा मामला कु लाभनपभत को नेाि ािएगा, भसिका उस पर भननयय अंभतम होगा।

परन्तु यह और भक हिँ कु लपभत द्वारा की गई ऐसी कोई कारयनाई भनश्वभनद्यालय की सेना में भकसी व्यभन को प्रनाभनत करती है, नहँ ऐसा व्यभन, ऐसी कारयनाई की सूचना उसे भमलने की तारीन से तीन मास के୧୪୧୦ (୧୦) नीतर, ासी भनकाय को अपील करने का हदिार होगा। ासी भनकाय का भननयय संबंभनत व्यभन को अपील की तारीन से अभनकतम तीन मास की अनभन के नीतर सूभचत भकया ािएगा।

4. यभद कु लपभत की राय में भनश्वभनद्यालय के भकसी प्राभनकारी का भननयय इस अभनभनयम, परिभनयमों, अध्यादेों या इसके अनीन बनाए गए भनभनयमों द्वारा प्रदत्त भनयों के अनुरूप नहीं है या भनश्वभनद्यालय के भहतों के प्रभतकू ल होने की संनानना है, तो नह संबंभनत प्राभनकारी से अपने भननयय को संोभनत करने का अनुरोन करेगा। यभद प्राभनकारी ऐसे भननयय को पूनयतः या आंभक रूप से संोभनत करने से इनकार करता है या पंद्रह भदनों के नीतर कोई भननयय लेने में भनल रहता है, तो ऐसा मामला कु लाभनपभत को नेाि ािएगा और उस पर उसका भननयय अंभतम होगा, भसिे ासी भनकाय को अनुमोदन के भलए सूभचत भकया ािएगा।

5. यभद भकसी नी समय, भकए गए अभ्यानेदन पर या अन्या, कु लाध्यन को यह प्रतीत होता है भक कु लपभत- i. अभनभनयम या परिभनयमों के अनीन उस पर लगाए गए अपने कतयव्य का भननयहन करने में भनल रहा है, या;

ii. भनश्वभनद्यालय के भहतों के प्रभतकू ल कायय भकया है, या; iii. भनश्वभनद्यालय के मामलों का प्रबंनन करने में असमय है;

कु लाध्यन, इस त्य के बानूिद भक कु लपभत का काययकाल समाप्त नहीं हुआ है, भलभनत आदे द्वारा, भसिमें कारन बताए गए हों, कु लपभत को आदे में भनभदयष्ट भतभ से अपना पद त्यागने के भलए बाध्य करेगा। 6. संभनभन की उपनारा 5 के अंतगयत कोई नी आदे तब तक पारित नहीं भकया ािएगा बि तक भक उन आनारों का भननरन, भनि पर ऐसी कारयनाई प्रस्ताभनत है, कु लपभत को संप्रेभषत न कर भदया ािए और उन्हें प्रस्ताभनत आदे के भनरुद्ध कारन बताने का उभचत अनसर न दे भदया ािए।

7. संभनभन की उपनारा 5 के अंतगयत आदे में भनभदयष्ट भतभ से, कु लपभत को पद त्याग भदया हुआ माना ािएगा और कु लपभत का पद रिन हो ािएगा।

8. कु लपभत भनश्वभनद्यालय का प्रमुन काययकारी और ैनभनक अभनकारी होगा और भनश्वभनद्यालय के मामलों पर सामान्य अनीनन और भनयंत्रन रनेगा ता भनश्वभनद्यालय के भनभनन्न प्राभनकारियों के भननययों को भक्रयाभन्नत करेगा।

9. कु लपभत ऐसी भनयों का प्रयोग और ऐसे कतयव्यों का पालन करेंगे ोि परिभनयमों और अध्यादेों द्वारा भननायरित भकए ािएँगे।୧୪୧୦ (୧୧) 10. कु लपभत यह सुभनभनत करेंगे भक भनश्वभनद्यालय के परिभनयमों, अध्यादेों, भनयमों और भनभनयमों का कडाई से पालन भकया ािए।

11. कु लपभत के पास भनश्वभनद्यालय में अनुासन बनाए रनने के भलए आनश्यक सनी भनयँ होंगी। 12. कु लपभत को अभनभनयम, परिभनयमों और अध्यादेों द्वारा सौंपे गए कतयव्यों के भननयहन हेतु, भनि सभमभतयों को नह उपयुन समझे, गभठत करने का अभनकार होगा।

13. सभमभतयों की सनी बैठकों का एेिंवा कु लपभत द्वारा अंभतम रूप भदया ािएगा, भसिके ने पदेन अध्यन होंगे। 14. कु लपभत को भनश्वभनद्यालय के भहत में अपने द्वारा गभठत भकसी नी परिषद, बोवय या सभमभत से भकसी नी सदस्य को हटाने का अभनकार होगा।

15. कु लपभत, कु लाध्यन को संबोभनत एक हस्तभलभनत पत्र द्वारा त्यागपत्र देंगे, ता उसकी एक प्रभत कु लाभनपभत को नी प्रेभषत करेंगे। कु लपभत, त्यागपत्र स्नीकार भकए ािने की भतभ से अपने पद पर नहीं रहेंगे।୧୪୧୦ (୧୨)

पररस्नयम - 06

कु लसभचन

[अभनभनयम की नारा 18 नेखें]

1. कु लसभचन की भनयुभन ासी भनकाय द्वारा इस प्रयोनि हेतु गभठत भनेषज्ञ सभमभत की अनुंसा पर, संभनभन द्वारा भननायरित अनुसार की ािएगी। कु लसभचन की भनयुभन प्रायोकि भनकाय द्वारा 4 नषों के भलए की ािएगी। नह भनश्वभनद्यालय का पूनयकाभलक नेतननोगी अभनकारी होगा। नेतन और नत्ते प्रायोकि भनकाय द्वारा समय-समय पर भननायरित भकए ािएँगे। कु लसभचन नी र्सेास्र्नृस्न नी आयु 62र् वन होगी। नु लसस्र्न पद ने स्लए योग्यता यूनीसी मानदूंडों ने अनुसार होगी|

2. कु लसभचन को बाद में भकतने नी काययकाल के भलए भनयुन भकया ाि सकता है। हालँभक, ऐसी भनयुभनयों के भलए ऊपरी आयु सीमा 62 नषय से अभनक नहीं होगी। चयन सभमभत इस प्रकार होगी:

i. कु लपभत सभमभत के अध्यन होंगे। ii. कु लाभनपभत द्वारा नाभमत एक व्यभन, iii. प्रायोकि भनकाय द्वारा नाभमत दो भनेषज्ञ, iv. CGPURC द्वारा नाभमत एक सदस्य, ोि प्रोे सर के पद से नीचे का न हो।

3. सनी अनुबंनों पर भनश्वभनद्यालय की ओर से कु लसभचन द्वारा हस्तानर भकए ािएँगे और सनी दस्तानेोिं एनं अभनलेनों को प्रमाभनत भकया ािएगा।

4. कु लसभचन ासी भनकाय, प्रबंनन बोवय और ैनभनक परिषद का सदस्य सभचन होगा, लेभकन उसे मतदान का अभनकार नहीं होगा।

5. कु लसभचन ऐसी अन्य भनयों का प्रयोग और ऐसे अन्य कतयव्यों का पालन करेगा ोि संभनभन और अध्यादेों द्वारा भननायरित भकए ाि सकते हैं।

6. यभद भकसी नी समय भकए गए अभ्यानेदन पर या अन्या, ता आनश्यक समझी ािने नाली ािंच के पनात्, भस्भत ऐसी हो भक कु लसभचन का पद पर बने रहना भनश्वभनद्यालय के भहत में न हो, तो कु लपभत, कु लाभनपभत से भलभनत में कारन बताते हुए, कु लसभचन को हटाने का अनुरोन कर सकें गे।

7. परन्तु इस उपनारा के अनीन ऐसी कारयनाई करने से पूनय, कु लसभचन को सुननाई का अनसर भदया ािएगा।୧୪୧୦ (୧୩) 8. कु लसभचन के कतयव्य और भनयँ भनम्नभलभनत होंगी:

i. अभनलेनों, सामान्य संपभत्त और भनश्वभनद्यालय की ऐसी अन्य परिसंपभत्तयों का रनरनान, भनिका भननायरन ासी भनकाय समय-समय पर करे।

ii. ासी भनकाय, प्रबंनन बोवय, ैनभनक परिषद और भकसी अन्य भनकाय या सभमभत, भसिका नह सदस्य सभचन हो, के सा आभनकारिक पत्राचार करना।

iii. भनश्वभनद्यालय सभमभतयों, अन्य भनकायों और प्राभनकारियों की बैठकों की भतभ, स्ान और काययसूची की सूचनाएँ ािरी करना और ऐसी बैठकों के आयोनि के भलए आनश्यक व्यनस्ाएँ करना। नह ासी भनकाय और प्रबंनन बोवय द्वारा उसे सौंपे गए अन्य कतयव्यों का नी भननयहन करेगा। iv. ासी भनकाय, ैनभनक परिषद, प्रबंनन बोवय और कु लाभनपभत एनं कु लपभत के भनदेानुसार गभठत अन्य भनकायों की बैठकों के काययसूची की प्रभतयँ उपलब्न कराना। नह बैठकों के काययनृत्त को रिकॉवय करने और उन्हें उपयुन प्राभनकारियों को नेनिे के भलए नी उत्तरदायी है।

v. कु लाध्यन, कु लाभनपभत या कु लपभत की इच्छानुसार सनी कागाित, दस्ताने ि और सूचनाएँ उपलब्न कराना।

vi. भनश्वभनद्यालय के भननागों/कायायलयों और इकाइयों में काययरत कमयचारियों के कायों का पययनेनन और भनयंत्रन करना। उसे अपने अनीन कमयचारियों की गोपनीय रिपोटय भलनने का नी अभनकार होगा।

vii. अंकताभलका, प्रनासन प्रमानपत्र और अन्य प्रासंभगक महत्नपूनय दस्ताने ि अपनी मुहर और हस्तानर से ािरी करना। नह ािरी करने से पहले उपाभन प्रमानपत्र के पीछे अपने कायायलय की मुहर के सा अपने हस्तानर नी दयि करेगा।

9. कु लसभचन कु लपभत के माध्यम से कु लाभनपभत को संबोभनत तीन महीने का नोभटस देकर त्यागपत्र दे सकता है। त्यागपत्र स्नीकार होने की भतभ से नह पद पर नहीं रह सकता है।୧୪୧୦ (୧୪)

पररस्नयम - 07

मुख्य भनत्त एनं लेखा अभनकारी (CFAO)

[अभनभनयम की नारा 19 नेखें]

1. मुख्य भनत्त एनं लेना अभनकारी (CFAO) की भनयुभन कु लाभनपभत द्वारा संभनभन द्वारा भननायरित अनुसार की ािएगी। नह भनश्वभनद्यालय का पूनयकाभलक नेतननोगी अभनकारी होगा। नेतन और नत्ते प्रायोकि भनकाय द्वारा समय-समय पर भननायरित भकए ािएँगे।

2. CFAO की भनयुभन कु लाभनपभत द्वारा इस प्रयोनि हेतु गभठत चयन सभमभत की अनुंसा पर की ािएगी। उनकी भनयुभन चार नषय की अनभन के भलए होगी और उन्हें 62 नषय की अभनकतम आयु के अनीन, भकसी नी अनभन के भलए पुनभनययुन भकया ाि सकता है। CFAO ने पद ने स्लए स्ननानरित योग्यता नाटनडन अनाउूंटेंट होगी। चयन सभमभत में भनम्नभलभनत सदस्य ाभमल होंगे:

i. कु लपभत चयन सभमभत के अध्यन होंगे, ii. कु लाभनपभत द्वारा नाभमत एक व्यभन, iii. भनत्त नेत्र के दो भनेषज्ञ, भनि्हें ासी भनकाय द्वारा नाभमत भकया ािएगा; iv. CGPURC द्वारा नाभमत एक सदस्य; v. कु लसभचन, सदस्य सभचन;

3. मुख्य भनत्त एनं लेना अभनकारी ऐसी भनयों का प्रयोग और ऐसे कतयव्यों का पालन करेंगे ोि संभनभन द्वारा भननायरित भकए ाि सकते हैं।

4. मुख्य भनत्त एनं लेना अभनकारी के कतयव्य भनम्नभलभनत होंगे:

i. यह सुभनभनत करना भक ासी भनकाय द्वारा भकसी भनत्तीय नषय के भलए आनती और अनानती व्यय के भलए भननायरित बटिीय सीमा का उकलंघन न हो, और यह भक समस्त ननराभ उसी उद्देश्य के भलए व्यय की ािए भसिके भलए उसे आनंभटत भकया गया है।

ii. नदिी और बैंक ेष की भस्भत की भनगरानी करना। iii. भनश्वभनद्यालय के भलए अभतरिन रास्नि सृनि के उपाय सुझाना। iv. भनश्वभनद्यालय के भनकास के भलए भनभनन्न स्ट्रोतों से अनुदान की भनगरानी और प्रोत्साहन करना।୧୪୧୦ (୧୫) 5. CFAO भनश्वभनद्यालय के भकसी नी कायायलय या संस्ान से ऐसी कोई नी भनत्तीय ािनकारी मांग सकता है भसिे नह अपने कतयव्यों के भननयहन के भलए आनश्यक समझे।

6. CFAO की भम्मिेदारियँ भनम्नभलभनत होंगी:

i. भनश्वभनद्यालय के कोषों पर सामान्य पययनेनन करना और कु लपभत को भनश्वभनद्यालय की भनत्तीय नीभतयों पर सलाह देना।

ii. कु लपभत और कु लसभचन के परामय से, भनश्वभनद्यालय का नाभषयक बटि तैयार करना, भसिे अंभतम अनुमोदन हेतु ासी भनकाय को अनुंसा हेतु भनत्त सभमभत को प्रस्तुत भकया ािएगा। iii. ासी भनकाय द्वारा अनुमोभदत प्रत्येक बटि मद के अंतगयत स्नीकृ त नुगतान करना। iv. भनश्वभनद्यालय की लेनापरीना रिपोटय सभहत नाभषयक लेनाओं को, सांभनभनक लेना परीनक के सा भमलकर, अंभतम अनुमोदन हेतु ासी भनकाय को अनुंसा हेतु भनत्त सभमभत को प्रस्तुत करना। v. अंभतम अनुमोदन हेतु ासी भनकाय को अनुंसा हेतु लेना परीनकों (आंतरिक और नैनाभनक दोनों) की भनयुभन पर भनत्त सभमभत को अनुंसाएँ देना और भनश्वभनद्यालय के नातों की भनत्तीय लेनापरीना का पययनेनन करना।

vi. भनश्वभनद्यालय के सनी नातों की प्रभत नषय कम से कम एक आंतरिक लेनापरीना का प्राननान करना। vii. भनत्त सभमभत के भलए आंतरिक लेनापरीना की रिपोटों और भनष्ट्कषों की समीना करना। viii. CFAO यह सुभनभनत करेगा भक नुगतान के सनी भबलों का पूनय-लेनापरीना हो। ix. भनश्वभनद्यालय के अभनदे और उद्देश्यों के अंतगयत भनश्वभनद्यालय के उपयोग और लान के भलए सनी ननराभ प्राप्त करना।

x. रास्नि संग्रह की प्रगभत पर नरि रनना और संग्रह के तरीकों पर सलाह देना। xi. भनत्त सभमभत के परामय से और ासी भनकाय के अनुमोदन से भनश्वभनद्यालय भनभन का भनने करना। xii. भनश्वभनद्यालय के उद्देश्यों को आगे बढ़ाने के भलए रस्ट और दान की गई संपभत्त सभहत संपभत्त और भननेों का नारन और प्रबंनन करना।

xiii. कु लपभत और भनत्त सभमभत के भलए अंतरिम रिपोटय तैयार करना। xiv. यह भनगरानी करना भक ननन, नूभम, नीचर, उपकरन और सनी परिसंपभत्तयों के रभस्टिर अद्यतन हैं, ता उपकरनों और अन्य उपनोग्य सामभग्रयों के स्टॉक की ँिच करना।

xv. भनश्वभनद्यालय द्वारा सनी कायायलयों, कें द्रों, प्रयोगालाओं, पुस्तकालयों, भननागों आभद का रनरनान भकया ािता है।

xvi. अनभनकृ त व्यय और ध्यान में लाई गई अन्य भनत्तीय अभनयभमतताओं के भलए संबंभनत अभनकारियों या प्राभनकारियों, भनकायों, सभमभतयों या बोवों से स्पष्टीकरन मांगना और दोषी व्यभनयों के भनरुद्ध अनुासनात्मक कारयनाई का सुझान देना।

xvii. भनत्त और करानान से संबंभनत सनी कानूनी मामलों में भनश्वभनद्यालय का प्रभतभनभनत्न करना।୧୪୧୦ (୧୬) xviii. भनश्वभनद्यालय के कानूनों, अध्यादेों, भनभनयमों और भनयमों द्वारा अपेभनत या कु लपभत द्वारा भनदेभत अन्य कतयव्यों का पालन करना।

xix. भनश्वभनद्यालय के अनीन भकसी नी कायायलय से ऐसी कोई नी ािनकारी या भननरनी मांगना भसिे नह अपनी भनत्तीय भम्मिेदारियों के भननयहन के भलए आनश्यक समझे।

7. कानूनों में भनभहत भकसी नी बात के होते हुए नी, CFAO भनश्वभनद्यालय के कु लाभनपभत/कु लपभत/ासी भनकाय/प्रबंनन बोवय द्वारा सौंपे गए अन्य कतयव्यों का पालन करेगा।

8. CFAO कु लपभत के माध्यम से कु लाभनपभत को संबोभनत तीन महीने का नोभटस देकर इस्तीा दे सकता है। नह अपने त्यागपत्र की स्नीकृ भत की तारीन से पद पर बने रहना छोड सकते हैं।୧୪୧୦ (୧୭)

पररस्नयम - 08

परीक्षा भनयंत्रक

[अभनभनयम की नारा 20 नेखें]

1. परीना भनयंत्रक की भनयुभन कु लपभत द्वारा इस प्रयोनि हेतु गभठत चयन सभमभत की अनुंसा पर की ािएगी। उनकी भनयुभन चार नषय की अनभन के भलए होगी और बाद में उन्हें पुनः भनयुन भकया ाि सकता है। ने भनश्वभनद्यालय के पूनयकाभलक नेतननोगी अभनकारी होंगे। नेतन और नत्ते प्रायोकि भनकाय द्वारा समय- समय पर भननायरित भकए ािएँगे।

2. चयन सभमभत में भनम्नभलभनत सदस्य होंगे:

i. कु लपभत सभमभत के अध्यन होंगे। ii. कु लाभनपभत द्वारा नाभमत एक व्यभन, iii. प्रायोकि भनकाय द्वारा नाभमत दो सदस्य, iv. CGPURC द्वारा नाभमत एक सदस्य, ोि प्रोे सर के पद से नीचे का न हो। v. कु लसभचन सदस्य सभचन।

3. परीना भनयंत्रक भनश्वभनद्यालय की परीनाओं और परीननों के संचालन ता परिनामों की घोषना के प्रनारी प्रमुन अभनकारी। नह परीना परिषद के अनीनन, भनदेन और मागयदयन में अपने कायों का भननयहन करेंगे। नह भनश्वभनद्यालय के पूनयकाभलक नेतननोगी अभनकारी होंगे और कु लपभत के प्रत्यन भनयंत्रन में कायय करेंगे।

4. परीना भनयंत्रक के उत्तरदाभयत्न भनम्नभलभनत होंगे:

i. परीनाओं का कै लेंवर पहले से तैयार करना और उसकी घोषना करना। ii. परीनाओं और मूकयांकनों के उभचत संचालन और परिनामों की घोषना की व्यनस्ा करना। iii. अनुासन सभमभत की भसारि पर अभ्यभययों, प्रश्नपत्र तैयार करने नालों, परीनकों, मॉवरेटरों या परीना से ुिडे भकसी अन्य व्यभन के भनरुद्ध कारयनाई का सुझान देना, ोि दिाचार के दोषी पाए गए हों। ऐसे मामलों को की ािने नाली कारयनाई पर सहमभत प्राप्त करने के भलए कु लपभत को नेाि ािएगा।

iv. समय-समय पर भनश्वभनद्यालय परीनाओं के परिनामों की समीना करना और उस पर रिपोटय परीना परिषद और/या प्रबंनन बोवय और/या ासी भनकाय को अग्रेभषत करना।୧୪୧୦ (୧୮) v. संभनभन में भनभहत भकसी नी बात के होते हुए नी, परीना भनयंत्रक कु लपभत द्वारा समय-समय पर सौंपे गए अन्य कतयव्यों का पालन करेगा।

5. परीना भनयंत्रक कु लपभत के माध्यम से कु लाभनपभत को संबोभनत तीन महीने का नोभटस देकर त्यागपत्र दे सकता है। नह अपने त्यागपत्र की स्नीकृ भत की भतभ से पद पर नहीं रह सकता है।୧୪୧୦ (୧୯)

परिभनयम – 09

भनश्वभनद्यालय के अन्य पनाभनकारी

[अभनभनयम की नारा 20 नेखें]

1. भनश्वभनद्यालय अपने कायय संचालन के भलए आनश्यकतानुसार अन्य अभनकारियों की भनयुभन कर सके गा। 2. भनश्वभनद्यालय के अन्य अभनकारियों की भनयुभन की प्रभक्रया और उनकी भनयँ एनं कायय परिभनयमों द्वारा भननायरित अनुसार होंगे।

A. प्रभतकु लपभत

i. प्रभतकु लपभत की भनयुभन भनश्वभनद्यालय के ासी भनकाय द्वारा एक चयन सभमभत की भसारि पर चार नषय की अनभन के भलए की ािएगी।

ii. चयन सभमभत इस प्रकार होगी –

a. कु लाभनपभत सभमभत के अध्यन होंगे। b. कु लपभत का एक नाभमत व्यभन। c. प्रायोकि भनकाय के क्रमः दो नाभमत व्यभन। d. भनश्वभनद्यालय के बाहर से एक नरिष्ठ भनाभनद्

iii. प्रभत-कु लपभत भनश्वभनद्यालय के ासी भनकाय द्वारा भननायरित प्रभक्रया का पालन करते हुए आगामी काययकाल के भलए पुनभनययुभन के पात्र होंगे।

iv. कु लपभत की अनुपभस्भत में, प्रभत-कु लपभत, प्रायोकि भनकाय के अनुमोदन के पनात, आनश्यकतानुसार कु लपभत के कतयव्यों का भननयहन कर सकें गे।

v. प्रभत-कु लपभत, प्रायोकि भनकाय द्वारा समय-समय पर भननायरित नेतन और अन्य नत्ते प्राप्त करने के पात्र होंगे।

vi. प्रभत-कु लपभत, कु लाभनपभत और कु लपभत द्वारा समय-समय पर सौंपे गए उत्तरदाभयत्नों और कतयव्यों का भननयहन करेंगे।

vii. प्रभत-कु लपभत कु लाभनपभत को संबोभनत एक हस्तभलभनत आनेदन प्रस्तुत करके अपने पद से त्यागपत्र दे सकते हैं। त्यागपत्र स्नीकार होने की भतभ से प्रभत-कु लपभत का पद समाप्त हो ािएगा। ୧୪୧୦ (୨୦) B. शैक्षस्िि स्नदेशि

i. र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लपस्त, नु लास्नपस्त नी अनुूंसा पर नार र्वन नी र्अस्न ने स्लए ैक्षस्नन स्नदेन/अध्यक्ष नी स्नयुस्न नरेंगे। उन्हें 4र् वन नी नोई भी र्अस्न दी ना सनती है।

ii. ैक्षस्नन स्नदेन/अध्यक्ष, नु लपस्त द्वारा समय-समय पर सौंपे गए नतनव्यों और नायों ना स्र्ननहन नरेंगे।

iii. ैक्षस्नन स्नदेन/अध्यक्ष नी स़्नम्मेदारियाँ स्नम्नस्लस्खत होंगी:

a. ैक्षस्नन नै लेंडर तैयार नर्राना और अनुमोस्दत नर्राना। b. अूंतर-र्स्द्यालयीय मामलों ने सूंबूंन में स्नदेन/अध्यक्ष ने सा समनर््य कास्पत नरना। c. नु लास्नपस्त/नु लपस्त द्वारा समय-समय पर सौंपे गए अन्य नायों और नतनव्यों ना स्र्ननहन नरना।

C. स्वद्यालय स्नदेशि/अध्यक्ष

i. र्स्श्वर्स्द्यालय ने प्रत्येन र्स्द्यालय ने स्लए एन स्नदेन/अध्यक्ष होगा। ii. सूंबूंस्नत र्स्द्यालय ने स्नदेन/डीन नी स्नयुस्न नु लपस्त नी अनुूंसा पर नु लास्नपस्त द्वारा नारर् वन नी र्अस्न ने स्लए सूंबूंस्नत र्स्द्यालय ने प्राध्यापनों में से र्अा उपलब्न सूंनाय नी योग्यता ने आनार पर नी नाएगी।

iii. र्स्द्यालय ने स्नदेन/डीन ने उनरदास्यर्त् स्नम्नस्लस्खत होंगे:

a. स्नदेन/डीन र्स्द्यालयों से सूंबूंस्नत सूंर्स्स्न, अध्यादेों और र्स्स्नयमों ने अनुपालन हेतु उनरदायी होंगे।

b. स्नदेन/डीन र्स्द्यालयों में स्क्षन र्एूं ोन नायन ने सूंनालन ता सूंगठन ने समग्र पयर्नेक्षन र्एूं स्नयूंत्रन ने स्लए उनरदायी होंगे।

c. स्नदेन/डीन ऐसी अन्य स्नयों ना प्रयोग नरेंगे ता ऐसे अन्य नायन र्एूं नतनव्यों ना पालन नरेंगे नो ासी स्ननाय/नु लास्नपस्त/नु लपस्त द्वारा सौंपे नाएँ।

D. र्स्श्वर्स्द्यालय ने सुनार सूंनालन और प्रासस्नन र्आश्यनताओूं नो ध्यान में रखते हुए, समय-समय पर र्आश्यनतानुसार स्नदेन/महास्र्नना, उप-नु लसस्र्न, सहायन नु लसस्र्न, मुख्य नु लानुासन, छात्र नल्यान अस्नष्ठाता, प्रॉक्टर, अनुसूंनान र्स्भाग ने स्नदेन/अस्नष्ठाता, लेखा अस्ननारी, प्रासस्नन अस्ननारी, ननसूंपनन अस्ननारी, प्रस्क्षन र्एूं स्नयुस्न अस्ननारी, नोडल अस्ननारी आस्द नैसे नु छ୧୪୧୦ (୨୧) अस्तरिन पद सृस्नत स्नए ना सनते हैं। इन अस्ननारियों नी स्नयुस्न र्कतूंत्र रप से नी ना सनती है, या स्नसी स्क्षन/अस्ननारी नो अस्तरिन प्रभार सौंपा ना सनता है। स्नयुस्न प्रस्नया, योग्यता, स्नयाँ, नतनव्य औरर् ेतन नु लपस्त द्वारा समय-समय पर नु लास्नपस्त नी अूंस्तम सहमस्त से स्ननानरित स्नए नाएँगे। ୧୪୧୦ (୨୨)

पररस्नयम - 10

ासी भनकाय

[अभनभनयम की नारा 22 नेखें]

1. भनश्वभनद्यालय के ासी भनकाय में भनम्नभलभनत सदस्य होंगे:

i. कु लाभनपभत – अध्यन ii. कु लपभत, iii. प्रायोकि भनकाय द्वारा नाभमत तीन प्रभतभष्ठत व्यभन, भनिमें से कम से कम एक प्रख्यात भनाभनद् होगा,

iv. राज्य सरकार द्वारा प्रस्तुत छह नामों के पैनल में से कु लाध्यन द्वारा नाभमत तीन प्रभतभष्ठत व्यभन, v. राज्य सरकार का एक प्रभतभनभन ोि उप सभचन के पद से नीचे का न हो, vi. कु लसभचन परिषद का सदस्य सभचन होगा, लेभकन उसे मतदान का अभनकार नहीं होगा। 2. अभनभनयम की नारा 22 में उभकलभनत भनयों एनं कतयव्यों के अभतरिन, भनश्वभनद्यालय के ासी भनकाय के पास नारा 22 (3) (च) के अनुसार भनम्नभलभनत भनयँ एनं कतयव्य होंगे –

i. भनश्वभनद्यालय के समग्र प्रासन को बढ़ाना देना और अभनभनयम के अंतगयत बनाए गए भनश्वभनद्यालय के कानूनों, अध्यादेों, भनभनयमों या भनयमों के प्राननानों के अनुसार भनश्वभनद्यालय के अभनकारियों की भनयुभन, अनुासन या बनायस्तगी करना।

ii. प्रबंनन बोवय, ैनभनक परिषद या भनश्वभनद्यालय के भकसी अन्य प्राभनकारी द्वारा भलए गए भकसी नी भननयय की समीना करना।

iii. भनश्वभनद्यालय की सामान्य मुद्रा का चयन करना और उसकी अभनरना एनं उपयोग की व्यनस्ा करना। iv. भनश्वभनद्यालय के कानूनों, अध्यादेों, भनभनयमों या भनयमों के अंतगयत भननायरित प्रभक्रया द्वारा नई सभमभतयों, कायायलयों और बोवों के भनमायन को अनुमोभदत करना।

v. प्रबंनन बोवय और ैनभनक परिषद की भसारिों पर अध्ययन इकाइयों, भननागों और अध्ययन काययक्रमों के भनमायन और उन्मूलन को अनुमोभदत करना।

vi. प्रबंनन बोवय और ैनभनक परिषद की भसारिों पर भनश्वभनद्यालय में भनन भननागों, भनभष्ट अध्ययन अनुसंनान कें द्रों, प्रयोगालाओं, पुस्तकालयों, संग्रहालयों और छात्रानासों की स्ापना, रनरनान और प्रबंनन को मंूिरी देना।

vii. भनश्वभनद्यालय के कायों के संचालन के भलए आनश्यक नननों, परिसरों, नीचर, उपकरनों, पुस्तकों और अन्य साननों का प्राननान करना।୧୪୧୦ (୨୩) viii. भनश्वभनद्यालय के नाभषयक लेनों की लेनापरीना के भलए नैनाभनक लेनापरीनकों की भनयुभन करना, सा ही भनत्त सभमभत द्वारा अनुंभसत और अग्रेभषत भनश्वभनद्यालय के आंतरिक लेनापरीना के भलए आंतरिक लेनापरीनकों की भनयुभन करना।

ix. भनत्त सभमभत द्वारा अनुंभसत और अग्रेभषत भनश्वभनद्यालय की लेनापरीना रिपोटय के सा नाभषयक लेनों को अपनाना।

x. भनश्वभनद्यालय के भनत्त, नातों और भननेों का प्रबंनन और भनभनयमन करना। xi. भनश्वभनद्यालय की संपभत्त और भनभनयों को नारन, भनयंभत्रत और प्राभसत करना। xii. भनश्वभनद्यालय की ओर से नन उनार लेना और उनार देना। xiii. भनश्वभनद्यालय को नसीयत, दान और भकसी नी चल या अचल संपभत्त के हस्तांतरन को स्नीकार करने के भलए भनत्त सभमभत की भसारि की समीना करना और उसे स्नीकार करना।

xiv. भनश्वभनद्यालय के भलए आनश्यक या सुभननानिक भकसी नी नूभम, ननन या चल, अचल या बौभद्धक संपभत्त को, ोि भनश्वभनद्यालय के भलए उपयुन और उभचत समझे ािने योग्य हो, नारन करना, नरीदना, बेचना, दृभष्टबंनक रनना, बंनक रनना, पट्टे पर लेना, उपहार के रूप में स्नीकार करना या अन्या अभयित करना, ता ऐसी भकसी नी नूभम, ननन या संपभत्त का भनमायन, परिनतयन और रनरनान करना। xv. भनश्वभनद्यालय की भकसी नी संपभत्त और परिसंपभत्त पर आनारित या भबना भकसी प्रभतनूभत के , अनुमोभदत भनयमों और तों पर बांव, बंनक, नचन पत्र या अन्य प्रभतनूभतयों पर नन ुिटाने और उनार लेने के भलए प्रबंनन बोवय को अनुमोभदत करना और भनश्वभनद्यालय के कोष से नन ुिटाने से संबंभनत सनी नचों का नुगतान करना और उनार ली गई भकसी नी राभ को चुकाना और नुनाना। xvi. भनश्वभनद्यालय के अभनभनयम और संभनभन द्वारा प्रदत्त भनयों के प्रयोग और कतयव्यों के भननयहन में भनश्वभनद्यालय की ओर से अनुबंन करना, उनमें परिनतयन करना, उन्हें कायायभन्नत करना और रद्द करना। xvii. प्रबंन बोवय द्वारा अनुंभसत प्रोे सर, एसोभसएट प्रोे सर, अभसस्टेंट प्रोे सर या अन्य भनन पदों के सृनि के सा-सा उन्हें समाप्त या भनलंभबत करने का अनुमोदन करना।

xviii. प्रबंनन बोवय द्वारा अनुंभसत प्रासभनक, अनुसभचनीय और अन्य गैर-ैनभनक पदों के सृनि, उन्मूलन या भनलंबन को अनुमोभदत करना।

xix. भनन और गैर-ैनभनक कमयचारियों सभहत सनी नेभनयों के कमयचारियों को देय नेतन और अन्य नत्ते स्नीकृ त करना।

xx. प्रबंनन बोवय द्वारा अनुंभसत सनी ैनभनक कमयचारियों और गैर-ैनभनक पदों की भनयुभनयों को अनुमोभदत करना।

xxi. उच्च ैनभनक प्रभतष्ठा और व्यानसाभयक उपलभब्नयों नाले भकसी प्रभतभष्ठत व्यभन को भनश्वभनद्यालय में प्रभतकु लपभत, प्रोे सर या एसोभसएट प्रोे सर या भकसी अन्य ैनभनक पद पर कु लपभत द्वारा उभचत समझे ािने नाले भनयमों और तों पर भनयुन करने का अनुमोदन करना और यभद व्यभन ऐसा करने के भलए सहमत हो ािए, तो उसे एक नषय के भलए उस पद पर भनयुन करना| ୧୪୧୦ (୨୪) xxii. भनश्वभनद्यालय में भकसी भनक के अस्ायी रिन पद के भलए कु लपभत द्वारा गभठत और प्रबंनन बोवय द्वारा अनुंभसत स्ानीय चयन सभमभत द्वारा की गई भनयुभन को अनुमोभदत करना।

xxiii. प्रबन्न बोवय द्वारा अनुंभसत सभमभतयों में भनयुभन को ऐसे उद्देश्यों और भनयों के सा अनुमोभदत करना, भनि्हें नह उभचत समझे और इन सभमभतयों में ऐसे व्यभन को भनयुन करना, भसिे नह भनश्वभनद्यालय से संबंभनत भकसी या सनी सभमभतयों द्वारा की गई भसारिों की समीना, अनुमोदन, अस्नीकृ भत या परिनतयन करने के भलए उपयुन समझे।

xxiv. भनश्वभनद्यालय की प्रने नीभत को प्रबन्न बोवय की भसारि के बाद ासी भनकाय द्वारा अनुमोभदत भकया ािएगा।

xxv. एक ैनभनक नषय के भलए प्रत्येक पाठ्यक्रम में सीटों की संख्या ासी भनकाय द्वारा भननायरित की ािएगी।

xxvi. प्रबन्न बोवय द्वारा अनुंभसत ुकि और अन्य प्रनारों की समीना और अनुमोदन करना। xxvii. प्रबन्न बोवय द्वारा अनुंभसत े लोभप, छात्रनृभत्त और छात्रनृभत्त के प्रस्तान और उनके प्रदान करने के भनयमों की समीना और अनुमोदन करना।

xxviii. कु लाभनपभत को संभनभन द्वारा भननायरित तरीके से मानद उपाभनयँ और ैनभनक भनभष्टताएँ प्रदान करने की भसारि करना।

xxix. भनश्वभनद्यालय के अभनकारियों, प्राभनकारियों, भनकायों, भनन भननागों, भनभष्ट अध्ययन अनुसंनान कें द्रों, प्रयोगालाओं, पुस्तकालयों, संग्रहालयों और छात्रानासों से रिपोटय, भननरभनयँ और अन्य ािनकारी मँगनाना।

xxx. भनयुन करना:

a. भनश्वभनद्यालय के अन्य संस्ानों या संगठनों के प्रभतभनभन, ैिसा नी नांछनीय हो। b. भनश्वभनद्यालय के नकील के रूप में कोई नी व्यभन, भसिके पास भनश्वभनद्यालय के भकसी दस्ताने ि को भनष्ट्पाभदत करने या भनश्वभनद्यालय के भकसी नी कायय को संचाभलत करने के भलए ऐसी भनयँ हों ोि भनश्वभनद्यालय उभचत समझे।

xxxi. प्रबंनन बोवय द्वारा प्रस्ताभनत अभनभनयम के दायरे में भनश्वभनद्यालय के कानूनों, अध्यादेों और भनभनयमों में संोनन और भनरस्तीकरन को अनुमोभदत करना।

xxxii. भनभनयमन द्वारा अपनी कोई नी भनयँ कु लपभत, कु लसभचन, या भनश्वभनद्यालय के ऐसे अन्य अभनकारी या उसके द्वारा भनयुन भकसी सभमभत को, भसिे नह उभचत समझे, प्रत्यायोभति करना। xxxiii. ासी भनकाय के सदस्य ारीरिक रूप से अनुपलब्न होने की भस्भत में ऑनलाइन बैठकों में ाभमल हो सकते हैं, और उपभस्भत का ऐसा प्रमान दयि और दाभनल भकया ािएगा।୧୪୧୦ (୨୫)

पररस्नयम - 11

प्रबंनन बोवग

[अभनभनयम की नारा 23 नेखें]

1. प्रबंनन बोवय में भनम्नभलभनत सदस्य होंगे:

i. कु लपभत – अध्यन ii. प्रायोकि भनकाय द्वारा नाभमत दो प्रभतभनभन, iii. राज्य सरकार द्वारा नाभमत दो प्रभतभनभन, iv. भनश्वभनद्यालय के दो नरिष्ठतम प्राध्यापक, चक्रानुक्रम द्वारा, v. भनश्वभनद्यालय के दो नरिष्ठतम भनक, नंव 1 (घ) के अलाना, चक्रानुक्रम द्वारा। vi. कु लसभचन प्रबंनन बोवय के सदस्य सभचन होंगे।

2. अभनभनयम की नारा 23 में उभकलभनत भनयों एनं कतयव्यों के अभतरिन, भनश्वभनद्यालय के प्रबंन मंवल के पास नारा 23 (3) के अनुसार भनम्नभलभनत भनयँ एनं कतयव्य होंगे -

i. भनश्वभनद्यालय के ासी भनकाय के अलाना अन्य प्राभनकारियों एनं भनकायों के भननययों की समीना करना, यभद ने अभनभनयम, परिभनयमों, अध्यादेों एनं भनभनयमों के प्राननानों के अनुरूप न हों और आनश्यकता पडने पर कारयनाई हेतु उपयुन भनकाय के ध्यान में लाना।

ii. ैनभनक परिषद की भसारिों पर अध्ययन इकाइयों, भननागों एनं अध्ययन काययक्रमों के भनमायन एनं उन्मूलन के बारे में ासी भनकाय की समीना करना एनं भसारि करना।

iii. ासी भनकाय के पूनय अनुमोदन से भनश्वभनद्यालय में भनन भननागों, भनभष्ट अध्ययन हेतु अनुसंनान कें द्रों, प्रयोगालाओं, पुस्तकालयों, संग्रहालयों एनं छात्रानासों आभद की स्ापना, रनरनान एनं प्रबंनन करना।

iv. ासी भनकाय के पूनय अनुमोदन से, बटि के ढांचे के नीतर उनके भक्रयान्नयन के उद्देश्य से ैनभनक परिषद के सनी प्रस्तानों की ँिच करना।

v. भनश्वभनद्यालय की भकसी नी संपभत्त या परिसंपभत्त पर आनारित या भबना भकसी प्रभतनूभत के , अनुमोभदत भनयमों और तों पर बांव, बंनक, नचन पत्र या अन्य प्रभतनूभतयों पर नन ुिटाना और उनार लेना ता भनश्वभनद्यालय के कोष से नुगतान करना।

vi. भनश्वभनद्यालय नन ुिटाने से संबंभनत सनी व्ययों और ासी भनकाय के अनुमोदन से उनार ली गई भकसी नी ननराभ को चुकाने और चुकाने के भलए नहन करेगा। ୧୪୧୦ (୨୬) vii. प्रम संभनभन को छोडकर, उसे संभनभन, अध्यादेों और भनभनयमों को संोभनत करने और रद्द करने हेतु ासी भनकाय को भसारिें करने की भन होगी, ोि CGPURC के अनुमोदन के अनीन होगी। viii. ैनभनक परिषद द्वारा तैयार भकए गए भनत्तीय मामलों से संबंभनत अध्यादेों और भनभनयमों को स्नीकार करना, अस्नीकार करना, संोभनत करना या भनचाराय ैनभनक परिषद को नापस नेनिा। ix. ासी भनकाय के अंभतम अनुमोदन हेतु ैनभनक परिषद द्वारा अनुंभसत प्रोे सर, एसोभसएट प्रोे सर, सहायक प्रोे सर या अन्य भनन पदों के सृनि, उन्मूलन या भनलंबन हेतु भसारि करना। x. ासी भनकाय के अंभतम अनुमोदन हेतु ैनभनक परिषद द्वारा अनुंभसत प्रासभनक, अनुसभचनीय और अन्य गैर-भनन पदों के सृनि, उन्मूलन या भनलंबन हेतु भसारि करना।

xi. ैनभनक सभमभत द्वारा अनुंभसत सनी ैनभनक कमयचारियों के सा-सा गैर-ैनभनक पदों की भनयुभनयों की समीना करना और अंभतम अनुमोदन के भलए ासी भनकाय को अनुंसा करना। xii. भनश्वभनद्यालय में प्रोे सर या एसोभसएट प्रोे सर या भकसी अन्य ैनभनक पद पर भनयुभन के भलए उच्च ैनभनक प्रभतष्ठा और व्यानसाभयक उपलभब्नयों नाले प्रभतभष्ठत व्यभनयों की ासी भनकाय को अनुंसा करना, कु लपभत द्वारा उभचत समझे ािने नाले भनयमों और तों पर, उन्हें एक नषय के भलए उस पद पर भनयुन करना।

xiii. कु लपभत द्वारा गभठत स्ानीय चयन सभमभत द्वारा भनश्वभनद्यालय में भकसी भनक के अस्ायी रिन पद के भलए की गई भनयुभन की ासी भनकाय को अनुंसा करना। हालँभक, ऐसी भनयुभनयों की अनभन 6 महीने से अभनक नहीं होगी।

xiv. भनश्वभनद्यालय के भनन कमयचारियों, प्रासभनक और अनुसभचनीय कमयचारियों, भनिकी भनयुभन भनश्वभनद्यालय के भनयमों, अध्यादेों और भनभनयमों द्वारा की ािती है, के बीच अनुासन को भनभनयभमत और लागू करना।

xv. भनश्वभनद्यालय की प्रने नीभत प्रबंनन बोवय द्वारा तैयार की ािएगी और उसे ासी भनकाय के अनुमोदन हेतु अनुंभसत भकया ािएगा।

xvi. ीस और अन्य प्रनारों को ासी भनकाय के अनुमोदन हेतु अनुंभसत करना। xvii. े लोभप, छात्रनृभत्त और छात्रनृभत प्रदान करने के भलए प्रस्तान बनाना, ता उनके प्रदान करने के भनयम बनाना और अंभतम अनुमोदन के भलए ासी भनकाय को अनुंसा करना।

xviii. संभनभन द्वारा भननायरित तरीके से उपाभनयँ, भवप्लोमा, प्रमान पत्र और अन्य ैनभनक उपाभनयँ प्रदान करना या नापस लेना।

xix. प्रबंन बोवय, उपभस्त और मतदान करने नाले सदस्यों के कम से कम दो-भतहाई बहुमत से पारित एक भनेष प्रस्तान द्वारा, भनश्वभनद्यालय द्वारा भकसी व्यभन को उभचत और पयायप्त कारन से प्रदान की गई कोई उपाभन, ैनभनक उपाभन, या प्रमान पत्र, या भवप्लोमा नापस ले सकता है। ऐसे मामलों में, भकसी नी व्यभन के भनरुद्ध तब तक कोई प्रस्तान पारित नहीं भकया ािएगा बि तक भक उस व्यभन को एक भनभनत समय के नीतर नोभटस न भदया ािए और कारन बताने का अनसर न भदया ािए।

xx. परीना भनयंत्रक के परामय से भनश्वभनद्यालय की परीनाओं से संबंभनत पारिनभमक भननायरित करना।୧୪୧୦ (୨୭) xxi. आंभक या पूनय रूप से दिाचार की भस्भत में कारयनाई करना और परीना भनयंत्रक की भसारि के आनार पर छात्रों के भनष्ट्कासन सभहत ऐसे दिाचार के दोषी पाए गए भकसी नी व्यभन या व्यभनयों के समूह के भनरुद्ध कारयनाई करना।

xxii. हिँ आनश्यक हो, भनश्वभनद्यालय में नामांभकत छात्रों के भनरुद्ध अनुासनात्मक कारयनाई करना। xxiii. भनश्वभनद्यालय और छात्रानास में छात्रों के प्रने, आचरन और अनुासन का पययनेनन और भनयंत्रन करना, और उनके स्नास््य और सामान्य कियान को बढ़ाना देने की योनिा बनाना।

xxiv. अपनी सनी या भकसी नी भन को अपने द्वारा गभठत भकसी सभमभत या उपसभमभत या भनश्वभनद्यालय के कु लपभत को सौंपना।

xxv. भनश्वभनद्यालय के अभनकारियों के भनरुद्ध उभचत कारयनाई करने के भलए कु लसभचन या भनश्वभनद्यालय के भकसी अन्य अभनकारी, प्राभनकरन, भनकाय, सभमभत या बोवय को अभनकृ त करना।

xxvi. भकायत भननारन सभमभत द्वारा अनुंभसत भनश्वभनद्यालय के कमयचारियों और छात्रों की भकायतों पर भनचार करना, उन पर भननयय देना और यभद उभचत समझा ािए, तो उनका भननारन करना। ୧୪୧୦ (୨୮) पररस्नयम - 12

ैक्षभनक परिवन

[अभनभनयम की नारा 24 नेखें]

1. ैनभनक परिषद में भनम्नभलभनत सदस्य होंगे:

i. कु लपभत – अध्यन ii. कु लाभनपभत द्वारा नाभमत दो सदस्य, iii. भनदेक/ैनभनक संकायाध्यन, iv. सनी भनदेक/भनद्यालय संकायाध्यन, v. भनश्वभनद्यालय से संबंभनत न होने नाले दो प्रभतभष्ठत भनाभनद, vi. दो प्रख्यात नैज्ञाभनक या प्रौद्योभगकीभनद्, या उद्योग भनेषज्ञ, vii. प्रायोकि भनकाय के दो पूनय छात्र, viii. कु लसभचन ैनभनक परिषद के सदस्य सभचन होंगे।

2. ैनभनक परिषद की बैठक के भलए गनपूभतय सनी सदस्यों का 50% होगी।

3. अभनभनयम की नारा 24 में उभकलभनत भनयों एनं कतयव्यों के अभतरिन, भनश्वभनद्यालय की ैनभनक परिषद के भनम्नभलभनत अभनकार एनं कतयव्य होंगे –

i. भनश्वभनद्यालय की ैनभनक नीभतयों पर सामान्य पययनेनन करना ता भनन पद्धभतयों, भनश्वभनद्यालय के भनद्यालयों एनं भननागों के बीच सहयोगात्मक भनन, ोन कायों का मूकयांकन और ैनभनक मानकों में सुनार के संबंन में भनदे देना।

ii. आनश्यकतानुसार अध्ययन इकाइयों, भननागों एनं अध्ययन काययक्रमों के सृनि एनं उन्मूलन के भलए प्रबंन मंवल को अनुंसा करना।

iii. भनश्वभनद्यालय में भनन भननागों, भनभष्ट अध्ययन हेतु अनुसंनान कें द्रों, प्रयोगालाओं, पुस्तकालयों, संग्रहालयों एनं छात्रानासों की स्ापना, रनरनान एनं प्रबंनन के भलए प्रबंन मंवल को अनुंसा करना।

iv. अध्ययन मंवल द्वारा अनुंभसत भनभनन्न पाठ्यक्रमों एनं अध्ययन काययक्रमों के पाठ्यक्रम का अनुमोदन करना।

v. प्रबंनन बोवय को सनी ैनभनक स्टा आनश्यकताओं की समीना करना और अनुंसा करना।୧୪୧୦ (୨୯) vi. भनश्वभनद्यालय के नीतर अनुसंनान को बढ़ाना देना और समय-समय पर ऐसे अनुसंनान पर रिपोटय प्राप्त करना।

vii. सामान्य ैनभनक भहत के मामलों पर अपनी पहल पर या भकसी संकाय या प्रबंनन बोवय द्वारा संदभनयत मामलों पर भनचार करना और उस पर उभचत कारयनाई करना।

viii. प्रबंनन बोवय के अनुमोदन से अनुनती अध्यादे बनाना। ୧୪୧୦ (୩୦) पररस्नयम - 13

भनत्त सभमभत

[अभनभनयम की नारा 26 1(क) नेखें]

1. भनत्त सभमभत में भनम्नभलभनत सदस्य होंगे -

i. कु लाभनपभत या उनके द्वारा नाभमत व्यभन, ii. कु लपभत, iii. कु लाभनपभत द्वारा नाभमत दो सदस्य, iv. कु लसभचन, v. मुख्य भनत्त एनं लेना अभनकारी, सदस्य सभचन।

2. कु लाभनपभत या उनके द्वारा नाभमत व्यभन भनत्त सभमभत के अध्यन होंगे।

3. भनत्त सभमभत की प्रत्येक ैनभनक नषय में कम से कम तीन बार बैठक होगी।

4. अध्यन सभहत भनत्त सभमभत के चार सदस्य, गनपूभतय का गठन करेंगे।

5. भनत्त सभमभत के पास भनम्नभलभनत भनयँ और कतयव्य होंगे:

i. ासी भनकाय के अंभतम अनुमोदन के भलए CFAO द्वारा तैयार भकए गए भनश्वभनद्यालय के नाभषयक बटि की समीना करना और उसकी भसारि करना।

ii. ासी भनकाय के अंभतम अनुमोदन हेतु CFAO द्वारा प्रस्ताभनत लेना परीनकों (आंतरिक और नैनाभनक दोनों) की भनयुभन की समीना करना और उसकी अनुंसा करना।

iii. CFAO द्वारा प्रस्तुत आंतरिक लेनापरीना की रिपोटों और भनष्ट्कषों की समीना करना और रिपोटय पर उभचत कारयनाई करना।

iv. ासी भनकाय के अंभतम अनुमोदन हेतु CFAO और नैनाभनक लेना परीनक द्वारा तैयार भकए गए नाभषयक लेनों की समीना करना और उसकी अनुंसा करना।

v. ासी भनकाय के अंभतम अनुमोदन हेतु CFAO द्वारा प्रस्ताभनत भनश्वभनद्यालय भनभनयों के भनने की समीना करना और उसकी अनुंसा करना।

vi. नसीयत, दान और भनश्वभनद्यालय को भकसी नी चल या अचल संपभत्त के हस्तांतरन को स्नीकार करने के भलए ासी भनकाय को भसारिें करना, ऐसी तों पर ोि नह उभचत समझे।୧୪୧୦ (୩୧) vii. भनश्वभनद्यालय के भलए संसानन ुिटाने हेतु तंत्र और तरीके न सानन सुझाना। viii. ासी भनकाय द्वारा उसे सौंपे गए भकसी अन्य मामले पर भनचार करना और उस पर अपनी भसारिें देना।

ix. भनत्त को प्रनाभनत करने नाले भकसी नी मामले पर भनश्वभनद्यालय को सलाह देना। x. यह सुभनभनत करना भक भनश्वभनद्यालय के आय-व्यय के नातों के रनरनान से संबंभनत भनयमों का पालन भकया ािए। ୧୪୧୦ (୩୨) पररस्नयम - 14

परीक्षा परिवन

[अभनभनयम की नारा 26 1(क) नेखें]

1. प्रत्येक भनश्वभनद्यालय की परीना परिषद में भनम्नभलभनत सदस्य होंगे -

i. कु लपभत, ii. कु लाभनपभत द्वारा नाभमत एक व्यभन, iii. भनदेक/ैनभनक संकायाध्यन, iv. कु लसभचन, v. परीना भनयंत्रक, सदस्य सभचन।

2. कु लपभत परीना परिषद के अध्यन होंगे।

3. परिषद की बैठक नषय में कम से कम दो बार आयोभति की ािएगी।

4. तीन सदस्यों से गनपूभतय होगी।

5. परीना परिषद का कायय और संचालन भनश्वभनद्यालय के अध्यादेों के अनुसार होगा।୧୪୧୦ (୩୩)

पररस्नयम - 15

अध्ययन मंवल

[अभनभनयम की नारा 26 1(क) नेखें]

1. प्रत्येक भनद्यालय के भलए एक अध्ययन मंवल होगा, और इसमें भनम्नभलभनत ाभमल होंगे -

i. संबंभनत भनद्यालय के भनदेक/संकायाध्यन इसके अध्यन होंगे, ii. भनश्वभनद्यालय के ैनभनक भनदेक या उनके द्वारा नाभमत व्यभन iii. भननागाध्यन, iv. कु लपभत द्वारा नाभमत संबंभनत भननाग के दो नरिष्ठ भनक, v. कु लपभत द्वारा नाभमत भनश्वभनद्यालय से असंबंभनत एक प्रभतभष्ठत भनषय भनेषज्ञ, vi. कु लपभत द्वारा नाभमत उद्योग से एक भनेषज्ञ, vii. अध्यन द्वारा नाभमत भनषय का एक पूनय छात्र।

2. कु लपभत भनभनन्न भनषयों के भलए अध्ययन मंवल का गठन करेंगे।

3. अध्ययन मंवल का काययकाल तीन नषय का होगा।

4. भनभनन्न काययक्रमों के भलए भनभनन्न पाठ्यक्रमों का पाठ्यक्रम संबंभनत भनषय के अध्ययन बोवय द्वारा तैयार भकया ािएगा और उसे अकादभमक परिषद के अनुमोदन हेतु प्रस्तुत भकया ािएगा।

5. पाठ्यक्रम की भनषय-नस्तु को आनश्यकतानुसार समय-समय पर अध्ययन बोवय द्वारा संोभनत और अद्यतन भकया ािएगा और अनुमोदन हेतु अकादभमक परिषद के समन प्रस्तुत भकया ािएगा।

6. अध्ययन बोवय की बैठकें नषय में कम से कम दो बार आयोभति की ािएँगी।

7. अध्ययन बोवय का कायय और संचालन भनश्वभनद्यालय के अध्यादेों के अनुसार होगा। ୧୪୧୦ (୩୪) पररस्नयम - 16

अन्य प्राभनकरन

[अभनभनयम की नारा 21 (1) (घ) और 25 नेखें]

1. भनश्वभनद्यालय अपने सुचारू संचालन के भलए आनश्यकतानुसार अन्य प्राभनकरनों की भनयुभन कर सकता है।

2. भनश्वभनद्यालय के अन्य प्राभनकरनों की संरचना, संनैनाभनक भनयँ और कायय ऐसे होंगे ैिसा भक संभनभन और अध्यादेों द्वारा भननायरित भकया ाि सकता है।୧୪୧୦ (୩୫)

पररस्नयम - 17

संकाय और पाठ्यक्रम/भनवय

[अभनभनयम की नारा 26 1(क) नेखें]

1. प्रत्येक संकाय में ऐसे भननाग होंगे ोि समय-समय पर ैनभनक परिषद द्वारा उसे सौंपे ािएँगे।

2. भनद्यालय के अंतगयत सनी ानाएँ / भनषय / भनेषज्ञताएँ और प्रमानपत्र / भवप्लोमा / स्नातक / स्नातकोत्तर / स्नातकोत्तर / वॉक्टरेट इन सनी संकायों के अंतगयत आएंगे।

3. अध्ययन और अनुसंनान के भलए, भसिसे पीएचवी, वी.भलट./वी.एससी. और अध्ययन के सनी नेत्रों में े लोभप योग्यताएँ प्रदान की ाि सकें , और राज्य सरकार/यूीिसी द्वारा अनुमोभदत ऐसे अन्य संकाय समय- समय पर ोिडे ािएँगे।

4. भनश्वभनद्यालय में भनम्नभलभनत संकाय ाभमल होंगे –

୧୪୧୦ (୩୬)

୧୪୧୦ (୩୮)

5. भनश्वभनद्यालय भनभनन्न संकायों के दो भननागों द्वारा संयुन रूप से अंतःभनषय प्रकृ भत के कु छ भचभन्हत काययक्रम चला सकता है। ऐसे मामलों में, संबंभनत अध्ययन बोवय की संयुन बैठक पाठ्यक्रम संरचना और परीना योनिा तैयार करेगी, और उसे ैनभनक परिषद द्वारा अनुमोभदत भकया ािएगा। कु लपभत भकसी नी भननाग से एक पाठ्यक्रम समन्नयक भनयुन कर सकते हैं। स्नातक स्तर पर, अन्य संकायों के कु छ भनषयों को नी अंतःभनषय अध्ययन के आलोक में ैनभनक परिषद के अनुमोदन से अनुमभत दी ाि सकती है। ୧୪୧୦ (୪୦) पररस्नयम - 18

ैक्षभनक कमगचारियों की भनयुभन

[अभनभनयम की नारा 26 (1) (घ), (ङ) और (च) नेखें]

1. प्रबंनन बोवय (बीओएम) भनश्वभनद्यालय की ैनभनक परिषद के माध्यम से यूीिसी और अन्य भनयामक भनकायों के भनदेों का पालन करते हुए, समय-समय पर सनी भनद्यालयों/भननागों में भनन पदों, अायत् प्रोे सरों, एसोभसएट प्रोे सरों और सहायक प्रोे सरों के भलए रिभनयों की पहचान करेगा। यह सीनी नती प्रभक्रया को आगे बढ़ाने के भलए पदों के अनुमोदन हेतु ासी भनकाय को भसारिें नेेिगा।

2. प्रोे सर, एसोभसएट प्रोे सर, सहायक प्रोे सर या अन्य भनन पदों की संख्या ैनभनक परिषद और प्रबंनन बोवय द्वारा अनुंभसत और ासी भनकाय द्वारा अनुमोभदत होगी।

3. ासी भनकाय (ीिबी) ैनभनक परिषद की भसारिों का मूकयांकन करेगा और संस्ागत आनश्यकताओं के अनुसार आनभनक नती सुभनभनत करते हुए, एक नुले भनज्ञापन और पारदी चयन प्रभक्रया के माध्यम से भनन रिभनयों को नरने का अनुमोदन करेगा।

4. रिन भनन पदों के भलए भनज्ञापन व्यापक प्रसार नाले राष्ट्रीय दैभनक समाचार पत्र/भनश्वभनद्यालय की आभनकारिक नेबसाइट/नौकरी पोटयल पर प्रकाभत भकया ािएगा, भसिमें आनश्यक एनं नांछनीय योग्यताएँ और भनेषज्ञताएँ, यभद कोई हों, और भनज्ञाभपत प्रत्येक पद के भलए यूीिसी और संबंभनत भनयामक संस्ा द्वारा समय-समय पर भननायरित मानदंवों के अनुसार नेतनमान का स्पष्ट उकलेन भकया ािएगा। आनेदन प्राप्त होने की अंभतम भतभ का नी उकलेन भकया ािना चाभहए।

5. प्राप्त आनेदनों को स्क्रीभनंग से पहले भनभननत दयि भकया ािएगा। कु लपभत द्वारा भनयुन तीन सदस्यों की एक स्क्रीभनंग सभमभत सनी आनेदनों की स्क्रीभनंग करेगी और सानात्कार के भलए बुलाए ािने हेतु आनश्यक योग्यताएँ पूरी करने नाले सनी उम्मीदनारों के ैनभनक अंकों के सा एक सारां तैयार करेगी। योग्य और अयोग्य उम्मीदनारों की सूची भनश्वभनद्यालय के नोभटस बोवय/नेबसाइट पर प्रदभयत की ािएगी, भसिमें अयोग्य उम्मीदनारों की अस्नीकृ भत का कारन नी भलना होगा।

6. सनी योग्य उम्मीदनारों के ैनभनक अंकों के सा आनेदन और सारां, संबंभनत दस्तानेोिं के सा चयन सभमभत के समन प्रस्तुत भकए ािएँगे।୧୪୧୦ (୪୧) 7. ैनभनक कमयचारियों की भनयुभन हेतु चयन सभमभत:

i. प्रोे सरों और एसोभसएट प्रोे सरों, सहायक प्रोे सरों, ोन कमयचारियों और अन्य ैनभनक पदों (अस्ायी भनकों को छोडकर) पर भनयुभन हेतु भसारिें करने हेतु एक चयन सभमभत होगी। ii. ैनभनक कमयचारियों की भनयुभन हेतु चयन सभमभत में भनम्नभलभनत सदस्य होंगे:

i. कु लपभत - अध्यन, ii. CGPURC द्वारा नाभमत एक भनाभनद्, ोि प्रोे सर के पद से नीचे का न हो। iii. कु लाभनपभत द्वारा नाभमत एक व्यभन iv. भनश्वभनद्यालय के संबंभनत नैनाभनक भनकाय द्वारा अनुमोभदत भनेषज्ञों के एक पैनल में से कु लपभत द्वारा भनषय के तीन भनेषज्ञों को नाभमत भकया ािएगा।

v. भनदेक/संकायाध्यन/संकायाध्यन vi. भनद्यालय/भननाग के प्रमुन/अध्यन vii. यभद इनमें से भकसी नी नेनी का कोई नी उम्मीदनार आनेदक है, और यभद चयन सभमभत का कोई नी सदस्य उस नेनी से संबंभनत नहीं है, तो कु लपभत द्वारा अनुसूभचत ािभत/अनुसूभचत निािभत/अन्य भपछडा नगय/अकपसंख्यक/मभहला/भदव्यांग नगय का प्रभतभनभनत्न करने नाले एक भनाभनद् को नाभमत भकया ािएगा।

viii. कु लसभचन सदस्य सभचन के रूप में (मतदान के अभनकार के भबना)।

iii. कम से कम दो बाह्य भनषय भनेषज्ञों सभहत पँच सदस्य (सदस्य सभचन को छोडकर) गनपूभतय का गठन करेंगे।

a. नाभमत भनाभनद और भनषय भनेषज्ञ, ता चयन सभमभत के अन्य सदस्य, आनेदक के संनगय स्तर से एक स्तर ऊपर होंगे।

b. प्रोे सर के चयन के भलए, भनेषज्ञ भनश्वसनीय अनुनन नाले नरिष्ठ प्रोे सर होंगे। वीन और भननागाध्यन/अध्यन प्रोे सर के पद से नीचे के नहीं होंगे।

8. चयन सभमभत की बैठकें आनश्यकतानुसार चयन सभमभत के अध्यन द्वारा बुलाई ािएँगी।

9. चयन सभमभत की भसारिों को उभचत भननयय हेतु भनश्वभनद्यालय के प्रबंन मंवल एनं ासी भनकाय अना समकन नैनाभनक भनकाय के समन रना ािएगा। ୧୪୧୦ (୪୨) 10. चयन प्रभक्रया में भकसी नी भननाद/असहमभत की भस्भत में, मामला कु लाभनपभत को नेाि ािएगा, भनिका भननयय अंभतम होगा।

11. प्रबंन मंवल एनं ासी भनकाय के अनुमोदन के पनात, कु लसभचन, भनश्वभनद्यालय अनुदान आयोग के भदाभनदेों के आलोक में ता समय-समय पर भनश्वभनद्यालय नीभत के अनुसार, चयभनत अभ्यभययों को सेना तें, बीमा, सेनाभननृभत्त लान आभद दायते हुए, भनश्वभनद्यालय के लेटर हेव पर अपने हस्तानर एनं मुहर के सा भनयुभन पत्र ािरी करेंगे।

12. भनश्वभनद्यालय में सीनी नती के अभतरिन, भनश्वभनद्यालय अनुदान आयोग/अन्य प्रासंभगक नैनाभनक भनकायों की कै रियर उन्नभत योनिा (सीएएस) के अनुरूप भनद्यमान संकाय सदस्यों के संनगय का उन्नयन भकया ािएगा। इस प्रकार की पदोन्नभत की प्रभक्रया यूीिसी या भकसी अन्य प्रासंभगक नैनाभनक भनकाय द्वारा ािरी भदाभनदेों के अनुसार होगी।

13. भनयभमत भनकों के अभतरिन, ैनभनक परिषद/प्रबंनन बोवय/ासी भनकाय, भनश्वभनद्यालय के भनन, अनुसंनान और भनस्तार गभतभनभनयों में ैनभनक ननाचार और उत्कृ ष्टता लाने के भलए यूीिसी के भदाभनदेों का पालन करते हुए, उत्कृ ष्ट ैनभनक और ोन उपलभब्नयों नाले प्रभतभष्ठत व्यभन, ैिसे भक प्रभतभष्ठत प्रोे सर, भनभष्ट प्रोे सर, सहायक प्रोे सर, भनभभिटंग प्रोे सर, प्रैभक्टस प्रोे सर आभद की भनयुभन करेगा। भनश्वभनद्यालय यूीिसी के भदाभनदेों के अनुसार भनयम और तों, अनभन, मानदेय आभद पर मैन्युअल रूप से सहमभत दे सकता है।

14. पूनयकाभलक भनकों के अभतरिन, कु लपभत, प्रबंनन बोवय और ासी भनकाय के अनुमोदन से, समय-समय पर राज्य सरकार के भदाभनदेों का पालन करते हुए भनभनत-अनभन, अंकाभलक, संभनदात्मक और/या असाइनमेंट-आनारित पदों पर भनयुभन का भननयय लेंगे।

15. ैनभनक कमयचारियों की भनयुभन हेतु न्यूनतम योग्यताएँ यूीिसी भनभनयमों और "भनश्वभनद्यालयों एनं महाभनद्यालयों में भनकों एनं अन्य ैनभनक कमयचारियों की भनयुभन हेतु न्यूनतम योग्यताएँ ता उच्च भना में मानकों के रनरनान हेतु उपाय" पर बाद में भकए गए संोननों द्वारा भननायरित भनकों हेतु न्यूनतम योग्यता आनश्यकताओं के अनुसार होंगी, या संबंभनत नैनाभनक भनकाय/राज्य सरकार/कें द्र सरकार द्वारा ािरी भदाभनदेों के अनुसार होंगी।୧୪୧୦ (୪୩) 16. भनयुभन का एक भनेष तरीका:

i. कु लपभत उच्च ैनभनक प्रभतष्ठा और व्यानसाभयक उपलभब्नयों नाले भकसी प्रभतभष्ठत व्यभन को प्रभतकु लपभत, प्रोे सर या एसोभसएट प्रोे सर, या भनश्वभनद्यालय में भकसी अन्य ैनभनक पद को स्नीकार करने के भलए ऐसे भनयमों और तों पर आमंभत्रत कर सकते हैं, भनि्हें कु लपभत उभचत समझें, और व्यभन द्वारा ऐसा करने पर सहमत होने पर, उसे एक नषय के भलए उस पद पर भनयुन कर सकते हैं। हालँभक, इस भनयुभन को प्रबंनन बोवय और ासी भनकाय द्वारा अनुमोभदत भकया ािना आनश्यक है। ii. हिँ भनश्वभनद्यालय में भकसी भनक के अस्ायी रिन पद पर भनयुभन की ािनी हो, नहँ भनयुभन चयन सभमभत की अनुंसा पर योग्यता के आनार पर की ािएगी।

iii. यभद कु लपभत इस बात से संतुष्ट हों भक भनन के भहत में रिन पद को तत्काल नरना आनश्यक है, तो ने एक नषय से अनभनक अनभन के भलए भनभननत योग्य व्यभन की भनयुभन कर सकते हैं और भनम्नभलभनत रूप से गभठत स्ानीय चयन सभमभत की अनुंसा पर ऐसी भनयुभनयों की सूचना प्रबंन मंवल और ासी भनकाय को देंगे -

a. कु लपभत, b. कु लाभनपभत द्वारा नाभमत दो सदस्य, c. संबंभनत भनद्यालय के भनदेक/संकायाध्यन। d. कु लपभत द्वारा एक भनेषज्ञ नाभमत भकया ािता है, भसनाय इसके भक हिँ भननागाध्यन भनदेक/संकायाध्यन नी हों, कु लपभत उनके स्ान पर भकसी अन्य नरिष्ठ भनक को नाभमत करेंगे। iv. संकाय के भलए पारिनभमक नीभत: सनी नेनी के कमयचारियों को देय नेतन और अन्य नत्ते ऐसे नेतनमान में होंगे ोि ासी भनकाय समय-समय पर अपनाए या तय करे।

v. आचार संभहता संकाय के सनी सदस्य भनश्वभनद्यालय द्वारा स्ाभपत आचार संभहता का पालन करेंगे ैिसा भक भनयमों और भनभनयमों में उभकलभनत है।

17. ासी भनकाय, भनद्या परिषद और प्रबंनन मंवल की अनुंसा पर भनश्वभनद्यालय में प्रोे सर, एसोभसएट प्रोे सर, सहायक प्रोे सर या भकसी अन्य भनन पद को समाप्त या भनलंभबत नी कर सकता है। 18. सामान्य भनयम -

i. भनयुभन से संबंभनत कोई नी भननाद/कानूनी मामला संबंभनत भलिा न्यायालय/छत्तीसगढ़ उच्च न्यायालय के अभनकार नेत्र के अनीन होगा। ୧୪୧୦ (୪୪) ii. उपरोन में ाभमल न होने नाले अन्य प्राननान, छत्तीसगढ़ भनीि भनश्वभनद्यालय भनभनयामक आयोग (CGPURC) के पूनय अनुमोदन से, रूं गटा इूंटरनेनल स्कनल्स यूस्र्नस्सनटी द्वारा समय-समय पर बनाए गए भनयमों और भनभनयमों द्वारा ाभसत होंगे।

iii. परिभनयम के भहंदी संस्करन में भकसी नी अस्पष्टता की भस्भत में, अंग्रेीि संस्करन को अंभतम माना ािएगा।୧୪୧୦ (୪୫)

पररस्नयम - 19

अन्य प्रासभनक एनं गैर-भक्षन कमगचारियों की भनयुभन

[अभनभनयम की नारा 26 (1) (ग), (ङ) एनं (च) नेखें]

1. अन्य प्रासभनक एनं गैर-भनन पदों की संख्या एनं उनके पारिनभमक प्रबंनन बोवय द्वारा अनुंभसत एनं ासी भनकाय द्वारा अनुमोभदत होंगे। ासी भनकाय, प्रबंनन बोवय की अनुंसा पर भनश्वभनद्यालय में भकसी अन्य प्रासभनक एनं गैर-भनन पद को समाप्त या भनलंभबत नी कर सकता है।

2. अन्य प्रासभनक एनं गैर-भनन कमयचारियों की भनयुभन हेतु न्यूनतम योग्यताएँ राज्य/CGPURC द्वारा समय-समय पर भननायरित अनुसार होंगी। भनश्वभनद्यालय को भनयुभन हेतु अभननायय अन्य न्यूनतम तों को नी पूरा करना होगा।

3. अन्य प्रासभनक एनं गैर-भनन कमयचारियों के भलए अभननभषयता आयु 62 नषय होगी।

4. गैर-भनन कमयचारियों की भनयुभन हेतु चयन सभमभतयँ-

ix. सभमभत में भनम्नभलभनत सदस्य होंगे:

a. कु लपभत - अध्यन, b. कु लाभनपभत द्वारा नाभमत एक व्यभन, c. ासी भनकाय द्वारा नाभमत एक व्यभन, d. मुख्य लेना अभनकारी या उसका नाभमत व्यभन, e. कु लसभचन, सदस्य सभचन।

ii. चयन सभमभत की बैठकें :

a. चयन सभमभत की बैठकें आनश्यकतानुसार चयन सभमभत के अध्यन द्वारा बुलाई ािएँगी। b. चयन सभमभत के तीन सदस्यों से गनपूभतय होगी। c. चयन सभमभत के अध्यन के पास भनचार-भनमय और भननाययक मत दोनों होंगे। d. चयन सभमभत द्वारा अनुंभसत और प्रबंन मंवल एनं ासी भनकाय द्वारा अनुमोभदत भनयुभन के अनुमोदन के पनात, भनश्वभनद्यालय के कु लसभचन द्वारा भनयुभन पत्र ािरी भकया ािएगा। ୧୪୧୦ (୪୬) iii. सनी कमयचारी भनश्वभनद्यालय द्वारा स्ाभपत भनयमों और भनभनयमों में उभकलभनत आचार संभहता का पालन करेंगे।

5. सामान्य -

i. भनयुभन से संबंभनत कोई नी भननाद/कानूनी मामला छत्तीसगढ़ के भलिा न्यायालय/उच्च न्यायालय के अभनकार नेत्र के अनीन होगा।

ii. उपरोन में ाभमल न होने नाले अन्य प्राननान, छत्तीसगढ़ भनीि भनश्वभनद्यालय भनभनयामक आयोग (CGPURC) के पूनय अनुमोदन से, समय-समय पर रुं गटा अंतरायष्ट्रीय कौल भनश्वभनद्यालय द्वारा बनाए गए भनयमों और भनभनयमों द्वारा ाभसत होंगे।

iii. परिभनयम के भहंदी संस्करन में भकसी नी अस्पष्टता की भस्भत में, अंग्रेीि संस्करन को अंभतम माना ािएगा।୧୪୧୦ (୪୭)

परिभनयम – 20

मानन उपाभन एनं ैक्षभनक उपाभनयाँ प्रनान करना

[अभनभनयम, 2005 की नारा 26 (1) (छ) ]

1. भकसी भनभष्ट व्यभन को मानद उपाभन या ैनभनक उपाभन प्रदान करने का प्रस्तान, प्रस्ताभनत प्राप्तकताय के भननरन के सा, ासी भनकाय द्वारा कु लाभनपभत और तत्पनात कु लाध्यन को उनके अंभतम अनुमोदन हेतु भलभनत रूप में प्रस्तुत भकया ािएगा।

2. मानद उपाभन या ैनभनक उपाभन प्रदान करने का प्रत्येक प्रस्तान अलग से प्रस्तुत भकया ािएगा और प्रस्ताभनत प्राप्तकताय के भलए भनचार भकया ािएगा। ୧୪୧୦ (୪୮) परिभनयम – 21

छात्रनृभत्त, अध्येतानृभत्त और छात्रनृभत प्रनान करना

[अभनभनयम, 2005 की नारा 26 (1) ()ि]

1. छात्रों को छात्रनृभत्त, अध्येतानृभत्त और छात्रनृभत ता ुकि में छू ट योग्यता, योग्यता-सह-सानन के आनार पर प्रदान की ािएगी। ऐसे लानाी छात्रों की नीभत और पहचान प्रबंन मंवल द्वारा की ािएगी। 2. छात्रों को ुकि में छू ट, छात्रनृभत्त, अध्येतानृभत्त और छात्रनृभत प्रदान करने का अनुमोदन मामले के गुन- दोष के आनार पर ासी भनकाय द्वारा भदया ािएगा।୧୪୧୦ (୪୯)

पररस्नयम - 22

मध्यस्ता/भकायत भननारन सभमभत

[अभनभनयम की नारा 26 (1) (च) नेखें]

1. भनश्वभनद्यालय में छात्रों, भनकों और अन्य कमयचारियों की भकायतों के भनपटारे के भलए एक मध्यस्ता/भकायत भननारन सभमभत होगी।

2. भकायत भननारन सभमभत में भनम्नभलभनत सदस्य होंगे:

i. प्रॉक्टर - अध्यन, ii. छात्र कियान संकायाध्यन, iii. कु लपभत द्वारा नाभमत एक सदस्य, iv. दो नरिष्ठ प्राध्यापक, भनिमें से एक मभहला होगी, v. कु लसभचन - सदस्य सभचन (मतदान अभनकार के भबना)।

3. सभमभत भलभनत रूप में प्रस्तुत भकायतों पर भनचार करेगी।

4. सभमभत का यह दाभयत्न होगा भक नह ऐसी भकायतों पर भनचार करे। भकायत भननारन सभमभत, यासंनन तीन माह के नीतर भकायतों की सुननाई और भनपटारा करेगी, भसिे आनश्यकतानुसार एक माह के भलए और बढ़ाया ाि सके गा। रिपोटय, भसारिों सभहत, अंभतम भननयय के भलए कु लपभत को प्रस्तुत की ािएगी। 5. यभद पीभडत भकायतकताय, ोि भनश्वभनद्यालय का कमयचारी है, कु लपभत के भननयय से संतुष्ट नहीं है, तो नह प्रबंनन बोवय के समन अपील दायर कर सकता है। ऐसी रिपोटों पर प्रबंनन बोवय का भननयय अंभतम होगा। ୧୪୧୦ (୫୦) पररस्नयम - 23

भनश्वभनद्यालय के ैक्षभनक कमगचारियों, प्रासभनक कमगचारियों और अन्य कमगचारियों का

भनष्कासन

[अभनभनयम की नारा 26 (1) (ई) (ए) नेखें]

1. भनश्वभनद्यालय के ैनभनक कमयचारियों, प्रासभनक कमयचारियों, गैर-ैनभनक और गैर-प्रासभनक कमयचारियों की सेना अनुबंन या भनयुभन की तों में भनभहत भकसी नी बात के बानूिद, ऐसे व्यभन को भनयुभन प्राभनकारी द्वारा भनश्वभनद्यालय सेना से हटाया ाि सकता है, यभद ऐसा व्यभन भनम्न में से कोई पाया ािता है:

i. मानभसक रूप से भनकृ त, या ii. भकसी न्यायालय द्वारा भकसी आपराभनक मामले में नैभतक अनमता से संबंभनत भकसी अपरान के भलए दोषी ठहराया गया हो और उसके संबंन में कारानास की साि सुनाई गई हो, या iii. अन्या, अपने कतयव्यों के भननयहन में गंनीर दिाचार और भनयों के दुरुपयोग का दोषी हो, या

iv. भनभननत स्ाभपत ँिच सभमभत द्वारा दोषी पाया गया हो।

2. हिँ ऐसे ैनभनक कमयचारियों, प्रासभनक कमयचारियों, या गैर-ैनभनक और गैर-प्रासभनक कमयचारियों को उपरोन नंव 1 में भनभदयष्ट कारन के अलाना भकसी अन्य कारन से हटाया ािता है, ऐसे व्यभन को रोगिार अनुबंन की तों के अनुसार समाप्त कर भदया ािएगा।

3. उपरोन (ए) से (वी) में उभकलभनत भकसी नी कारन से आरोभपत भकसी नी कमयचारी को उसके भनला कोई अंभतम कारयनाई करने से पहले सुननाई का अनसर प्रदान करके अपना बचान करने का मौका भदया ािएगा।୧୪୧୦ (୫୧)

पररस्नयम - 24

भन के भनभनपूनगक प्रयोग की उपनारना

1. इन संभनभन के भनभनन्न प्राननानों के अनीन, हिँ ये संभनभन भकसी व्यभन को भनम्नभलभनत का अभनकार प्रदान करती हैं:

i. कोई सहायक भननान बनाना, ii. कोई सानन बनाना, iii. कोई भन या कायय का प्रयोग करना।

2. भन प्रदान करने नाला संभनभन ऐसी तें भननायरित करता है, भनिके पालन, भनष्ट्पादन या अभस्तत्न के अनीन ऐसी भकसी भन का प्रयोग भकया ाि सकता है; ऐसी तों को भनभननत पूरा भकया गया माना ािएगा यभद प्राभनकार के प्रयोग को प्रमाभनत करने नाले दस्ताने िमें यह कन हो भक ऐसा प्राभनकार ऐसे संभनभन द्वारा प्रदान भकया गया ा। ୧୪୧୦ (୫୨) पररस्नयम - 25

कायगनाही या कायगनाही की नैनता की नारना और सामान्य कायगनाभहयों के भनरुद्ध क्षभतपूभतग

1. इन संभनभन के अनीन, भनश्वभनद्यालय के ासी भनकाय, प्रबंनन बोवय या भकसी अन्य अभनकारी, प्राभनकरन, भनकाय, सभमभत या बोवय के कायों या काययनाभहयों को के नल भकसी रिभन या उसके गठन में भकसी दोष के आनार पर अमान्य या संभदग्न नहीं भकया ािएगा।

2. इन संभनभन या भकसी अध्यादे या उसके अनीन बनाए गए भकसी भनभनयम या भनयमों के प्राननानों के तहत भनयों और कायों के भननयहन में भनश्वभनद्यालय के भकसी अभनकारी, प्राभनकरन, भनकाय, सभमभत या कमयचारी बोवय द्वारा भकए गए भकसी नी कायय या चूक के भलए भनश्वभनद्यालय के भनरुद्ध या उसके भनरुद्ध कोई नाद, अभनयोनि या कोई अन्य कानूनी काययनाही नहीं की ािएगी, बते भक ऐसा कायय या चूक सद्भानना से प्रेरित हो।୧୪୧୦ (୫୩)

पररस्नयम - 26

भनश्वभनद्यालय का नीक्षांत समारोह

1. भनश्वभनद्यालय की उपाभनयँ, भवप्लोमा और अन्य भनभष्ट उपाभनयँ प्रदान करने के भलए दीनांत समारोह सामान्यतः प्रभतनषय आयोभति भकया ािएगा और इसे नाभषयक दीनांत समारोह कहा ािएगा। आनश्यक और सुभननानिक समय पर एक भनेष दीनांत समारोह नी आयोभति भकया ाि सकता है। दीनांत समारोह की भतभ कु लपभत द्वारा कु लाभनपभत के परामय से और कु लाध्यन के अनुमोदन से भननायरित की ािएगी। 2. कु लाध्यन, उपभस्त होने पर, भनश्वभनद्यालय के दीनांत समारोह की अध्यनता करेंगे। बते भक बि कु लाध्यन उपभस्त न हों, तो कु लाभनपभत भनश्वभनद्यालय के दीनांत समारोह की अध्यनता करेंगे। बते भक, कु लाध्यन और कु लाभनपभत की अनुपभस्भत में कु लपभत भनश्वभनद्यालय के दीनांत समारोह की अध्यनता करेंगे।

3. सनी भननरन, ैिसे दीनांत समारोह की अभनसूचना, ैनभनक नस्त्र, मंच पर बैठने की व्यनस्ा, हॉल/पोभवयम की बैठने की व्यनस्ा, दीनांत ुिलूस आभद, भनश्वभनद्यालय के प्रबंनन बोवय के परामय से कु लपभत द्वारा तय भकए ािएंगे। ୧୪୧୦ (୫୪) रूं गटा इूंटरनेनल स्कनल्स यूस्र्नस्सनटी, स्नलाई प्रम अध्यादे

छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय (कापना र्एूं सूंचालन) अस्नस्नयम, 2005 नी नारा 28 नी उपनारा (2) द्वारा प्रदत्त स्नयों ना प्रयोग नरते हुए, रूं गटा इूंटरनेनल स्कनल्स यूस्र्नस्सनटी, स्नलाई ना ासी स्ननाय स्नम्नस्लस्नत प्रम अध्यादे बनाता है;

1. सूंस्नप्त ीवनन और प्रारूंन:

1.1. अध्यादे नो रूं गटा इूंटरनेनल स्कनल्स यूस्र्नस्सनटी, स्नलाई ना प्रम अध्यादे नहा ाि सनता है। 1.2. ये अध्यादे आस्ननारिन रापित्र में प्रनान नी स्तस् से लागू होंगे।

2. परिनावाएँ: इन अध्यादेों में, बि तन स्न सूंदनन अन्या अपेस्नत न हो

2.1. "र्स्श्वर्स्द्यालय" ना अन है रूं गटा इूंटरनेनल स्कनल्स यूस्र्नस्सनटी, स्नलाई 2.2. "एआईयू" ना अन है नारतीय र्स्श्वर्स्द्यालयों ना सूंघ। 2.3. "योग्यता परीना" ना अन है एन परीना, स्सिने उत्तीवन होने पर छात्र स्नसी र्स्ेव पाठ्यक्रम में प्र्रे ने स्लए पात्र हो ािते हैं, स्सिने परिवामर्करप उन्हें र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा प्रदान नी ािनेर् ाली कनातन, पराकनातन, एम.स्नल., डॉक्टरेट नी स्डग्री या स्डप्लोमा या प्रमाव पत्र प्राप्त होते हैं।

2.4. "एटीने टी" उम्मीर्दार ना अन है एन उम्मीर्दार ोि सेमेकटर परीना में नु ल पेपरों नी सूंख्या ने 35% से अस्नन में अनुत्तीवन हुआ है, हिँ 35% नी गवना हमेा पूवाांस्नत नी ािएगी, औरर् ह उसी सेमेकटर नी परीना में स्नर से ास्मल हो रहा है ोि बाद ने सेमेकटर परीना ने सा आयोस्ति नी ािती है। 2.5. "समतुल्य परीना" ना अन है स्नम्नस्लस्नत द्वारा आयोस्ति परीना:

2.5.1. नोई मान्यता प्राप्त माध्यस्मन स्ना बोडन, 2.5.2. नोई नारतीय या र्स्देी र्स्श्वर्स्द्यालय, सूंगठन, या सूंकान ोि सूंबूंस्नतर् ैनास्नन प्रास्ननरव द्वारा मान्यता प्राप्त है या,

2.5.3. नोई नारतीय र्स्श्वर्स्द्यालय ोिर् तनमान में लागू स्नसी नानून द्वारा स्नगस्मत है और र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा अपनी सूंबूंस्नत परीना ने समनन ने रप में मान्यता प्राप्त है।

2.5.4. "अूंतराल र्अस्न" ना अन है स्पछले मान्यता प्राप्त ैनस्वन सूंकान में परिवाम नी घोववा नी तारीन और र्स्श्वर्स्द्यालय में प्र्रे लेने नी तारीन ने बीच नी र्अस्न।

नोट - "ब्द और अस्नव्यस्नयँ" स्निना उपयोग इन अध्यादेों में स्नया गया है लेस्नन परिनास्वत नहीं स्नया गया है और स्नि्हें छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय (कापना और सूंचालन) अस्नस्नयम, 2005 में परिनास्वत स्नया गया है, ैिसा स्न सूंदनन नी र्आश्यनता है, उननार् ही अन होगा ोि उन्हें अस्नस्नयम औरर् हँ बनाए गए स्नयमों में स्दया गया है।୧୪୧୦ (୫୫) 3. नीचे सूचीबद्ध र्स्वयों पर पहला अध्यादे इस अनुसूची में स्दए गए अनुसार होगा:-

୧୪୧୦ (୫୬)

अध्यादे – 01

छात्रों का प्र्रे और नामाांकन

[अस्नस्नयम नी नारा 28 (1) (ए)]

(यूजीसी (स्नातक डिग्री और स्नातकोत्तर डिग्री प्रदान करने के डिए डनदेश के न्यूनतम मानक) डिडनयम, 2025)

र्नर्श्वनद्यालय में छात्रों के प्रने और नामाांकन को इसके बादर् दए गए तरीके सेर् र्ननर्यमतर् कया ािएगा। 1. प्रयोज्यता

यह अध्यादे स्नातक, स्नातकोत्तरर् नग्री,र् नप्लोमा और प्रमाण पत्र देने नाले सभी काययक्रमों पर लागू होगा|

2. प्र्रे

i. र्नर्श्वनद्यालयर् नर्नाषयक प्रने सांभालेगा, छात्रों को नषय में दो बार, ुिलाई/अगस्त और निनरी/रनरी में या ैिसा भी मामला हो, प्रने दे सकता है।

ii. र्नर्श्वनद्यालय ैक्र्षणक काययक्रमों में कई प्रने औरर् नकासर् नकल्प प्रदान करेगा।

iii. र्नर्श्वनद्यालय में प्रनेर् नर्श्वनद्यालय के ैक्र्षणक कै लेंनर और अध्यादेों के अनुसार होंगे।र् नर्श्वनद्यालय समय-समय पर कें द्र सरकार / राज्य सरकार / यूीिसी / सीीिपीयूआरसी नारा ािरी स्दा स्नदेों का पालन करेगा।

iv. र्नर्श्वनद्यालय में प्रने उन सभी के र् लए खुला है,र् निके पास अर्पेक्षत पात्रता योग्यताएां हैं।

v. र्नर्श्वनद्यालय की प्रने र्नीत प्रबांधन बोनय नारा तैयार की ािएगी ता अनुमोदन के र् लए ासीर् नकाय को अर्नुांसत की ािएगी।

vi. र्नर्श्वनद्यालय के सभीर् नभागों में प्रने राज्य सरकारर्/कसी अन्यर् नयामकर् नकाय नारा बनाए गएर् नयमों, र्यद कोई हो, के अनुसार प्र्रतस्पधायत्मक योग्यता के आधार परर् कया ािएगा।

vii. व्यानर्सायकर् क्षा से सामान्यर् क्षा या इसके र् नपरीतर् कसी छात्र का आनागमन, सांर्बांधतर् नयामक र्नकायों नारा ािरी प्रार्सांगकर् दार्-नदेों मेंर् नधायरित प्र्रक्रया के अनुसार होगा।

viii. छात्रर् कसी भी उच्चतरर् नषम सेमेस्टर में भी प्रने ले सकते हैं, बते ने अध्यादे मेंर् नधायरित पदोन्र्नत र्नयम को पूरा करते हों। एक छात्र को स्नर्चालत रूप से अगले सेमेस्टर में प्रनेर् दया गया माना ािता है, बते नह अध्यादे के खांन 9 में र्उल्र्लखत मानदांनों को पूरा करता हो। यह ैक्र्षणक सत्र ािरी रखने नाले छात्रों के र् लए लागू है। ୧୪୧୦ (୫୮) ix. बि तक अन्या प्रानधान न हो, कोई भी उम्मीदनारर् नर्श्वनद्यालय में स्नातक पाठ्यक्रमों में प्रने के र् लए पात्र नहीं होगा, बि तकर् क उम्मीदनार नेर् नर्श्वनद्यालय नारार् नधायरित न्यूनतम उत्तीणय अांकों के सा, र्कसी मान्यता प्राप्त माध्र्यमकर् क्षा बोनय से नरिष्ठ माध्र्यमकर् नद्यालय प्रमाणपत्र परीक्षा या उच्चतर माध्र्यमकर् नद्यालय प्रमाणपत्र परीक्षा उत्तीणय नहीं की हो।

x. र्कसी भी उम्मीदनार कोर् कसी भी स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम में प्रने नहींर् दया ािएगा, बि तकर् क उसने र्नर्श्वनद्यालय नारार् नधायरित न्यूनतम उत्तीणय अांकों के सा,र् कसी मान्यता प्राप्तर् नर्श्वनद्यालय की यूीि र्नग्री परीक्षा या अकार्दमक परिषद नारार् नग्री के समकक्ष मान्यता प्राप्त कोई परीक्षा उत्तीणय नहीं की हो और उसके पास अध्यादेों नारार् नधायरित ऐसी र्अतरिक्त योग्यताएां न हों।

xi. र्नर्श्वनद्यालयर् कसी भी अभ्यी को प्रने देने से इांकार करने का र्अधकार सुर्रक्षत रखेगा।

xii. प्रने के समय, प्रत्येक छात्र और उसके मातार्-पता या कानूनी र्अभभानक को इस आय के एक घोषणापत्र पर हस्ताक्षर करने की आनश्यकता होगीर् क छात्र स्नयां कोर् नर्श्वनद्यालय के अनुासनात्मक और र्आयक क्षेत्र्राधकार के अधीन करता है।

xiii. कोई छात्रर् सिनेर् कसी अन्य मान्यता प्राप्तर् नर्श्वनद्यालय/मान्यता प्राप्त पुरस्कार देने नाली सांस्ा सेर् कसी र्नग्री यार् नप्लोमा का भाग उत्तीणयर् कया है, उसे अकार्दमक परिषद नारा उसकी समतुल्यतार् नधायरितर् कए ािने के बाद ऐसी परीक्षा के र् लए बाद की उच्च कक्षा में प्रनेर् दया ािएगा।

xiv. र्नर्श्वनद्यालय में प्रने यूीिसी और एनईपी स्दा स्नदेों के अनुसारर् कया ािएगा।

xv. र्यदर् र्नदयष्टर् र्त या अकार्दमक परिषद नारा प्रने की र्अांतमर् र्त के रूप में तय की गईर् र्त अनका के र् दन होती है, तो अगले काययर् दनस को प्रने की र्अांतमर् र्त माना ािएगा।

xvi. र्कसी भी पाठ्यक्रम में छात्र का प्रने उसर् नेष पाठ्यक्रम में रिक्त सीट की उपलब्धता के अधीन होगा र्सिमें योग्यता के आधार पर प्रने माांगा गया है।

xvii. र्कसी भी पाठ्यक्रम में गलत तरीके से प्रने पाने नाले अभ्यी कोर् नर्श्वनद्यालय में छात्र के रूप में अपना र्अधकार खोना पडेगा ता उसेर् नर्श्वनद्यालय कीर् कसी परीक्षा में बैठने की अनुर्मत नहीं दी ािएगी। xviii. र्कसी अन्यर् नर्श्वनद्यालय/सांस्ा नारार् नष्र्कासत अना परीक्षा में बैठने से अयोग्य र्घोषतर् कए गए अभ्यी कोर् नष्कासन अना अयोग्य र्घोषतर् कए ािने की अर्नध के दौरान इसर् नर्श्वनद्यालय में अध्ययन के र् कसी भी पाठ्यक्रम में प्रने नहींर् दया ािएगा।

xix. र्नर्श्वनद्यालय में नार्माांकतर् कसी भी छात्र कोर् कसी पाठ्यक्रम कीर् कसी भी बाद की उच्च कक्षा में तब୧୪୧୦ (୫୯) तक पदोन्नत नहींर् कया ािएगा, बि तकर् क नह इस सांबांध में ैक्र्षणक परिषद नारा बनाए गएर् र्ननयमों के अनुसार पदोन्र्नत के र् लए मानदांनों को पूरा नहीं करता है।

xx. र्कसी अन्यर् नर्श्वनद्यालय से आने नालेर् कसी भी छात्र कोर् नर्श्वनद्यालय के र् कसी भी पाठ्यक्रम में तब तक प्रने नहींर् दया ािएगा, बि तकर् क उसने ासीर् नकाय नारार् नधायरित न्यूनतम उत्तीणय अांकों के सा योग्यता परीक्षा उत्तीणय नहीं कर ली हो।

3. सीटों की सांख्या

i. एक ैक्र्षणक नषय के र् लए प्रत्येक पाठ्यक्रम में सीटों की सांख्या ासीर् नकाय नारार् नधायरित की ािएगी। । र्नर्श्वनद्यालय प्रत्येक पाठ्यक्रमर्/नषय में आर्नांटत सीटों की सांख्या के बारे में सीीिपीयूआरसी को र्सूचत करेगा।

ii. आरआईएसयू पदोन्र्नतर् नयम, बहु प्रने औरर् नकास,र् नदेी छात्रों का पालन करने के र् लए स्नीकृ त क्षमता से 10% र्अतरिक्त सीटें बनाएगा और इन सीटों को र्अतरिक्त सीटों के रूप में माना ािएगा। उन लोगों को नरीयता दी ािएगीर् नि्होंने उच्चतम सीीिपीए प्राप्तर् कया है। इसके अलाना,र् कसी भी सेमेस्टर में पुनः प्रने के मामले में, उन लोगों को नरीयता दी ािएगीर् नि्होंनेर् पछले सेमेस्टर में उच्च मेरिट रैंक प्राप्त की है।

4. प्र्रे समममत

i. एक प्रने र्सर्मत होगी, ोि कु लर्पत के मागयदयन में पूरी प्रने प्र्रक्रया कोर् र्ननर्यमत करने के र् लए र्म्मिेदार होगी।

ii. र्नर्श्वनद्यालय में प्रने कोर् र्ननर्यमत करने के र् लए ैक्र्षणक परिषद एक प्रने र्सर्मत का गठन कर सकती है।

iii. र्सर्मतर् नम्न कायय करेगी:

a. समय-समय पर अकार्दमक परिषद नारार् नधायरित प्रने की तों का पालन करते हुए, उम्मीदनार के प्रने के र् लए आनेदन पत्रों की ािांच करेगी।

b. प्रने परीक्षा और/या साक्षात्कार आर्योति करेगी, या अकार्दमक परिषद नारा अन्यार् नर्देत करेगी।

c. र्नर्श्वनद्यालय में प्रने के मानदांनों के आधार पर मेरिट सूची तैयार करेगी।

5. अांतरााष्ट्रीय छात्र

i. र्नदेी छात्रों को भारत सरकारर्/नर्श्वनद्यालय/एआईयू/यूीिसी नारा समय-समय परर् नधायरित र्नीत स्दा स्नदेों के अनुसार काययक्रम में प्रनेर् दया ाि सकता है। ୧୪୧୦ (୬୦) ii. अकार्दमक परिषद अांतरायष्रीय छात्रों के प्रने और मागयदयन सेर् नपटने के र् लए एक अांतरायष्रीय छात्र प्रकोष्ठ र्स्ापत कर सकती है। यह प्रकोष्ठ न के नल छात्रों के प्रने कोर् नर्यांत्रत करेगा र्बल्क प्रने प्राप्त करने के र् लए आनश्यक मागयदयन और परामय भी प्रदान करेगा।

iii. अांतरायष्रीय छात्रों मेंर् नम्र्नर्लखतर् ामल होंगे:

a. र्मदेी छात्र:र् नदेी देों नारा ािरी पासपोटय रखने नाले छात्र,र् निमेंर् नदेी देों की राष्रीयता प्राप्त करने नाले भारतीय मूल के लोग भीर् ामल हैं, कोर् नदेी छात्र माना ािएगा।

b. अमर्नासी भारतीय (एनआरआई): के नल ने र्अननासी भारतीय छात्रर् नि्होंनेर् नदेी देों के स्कू लों या कॉलेोिं में अध्ययनर् कया है और योग्यता परीक्षा उत्तीणय की है, उन्हें अांतरायष्रीय छात्र माना ािएगा। इसमेंर् नदेी देों मेंर् स्त स्कू लों या कॉलेोिं में पढ़ने नाले छात्रर् ामल होंगे, भले ही ने भारत मेंर् स्त माध्र्यमकर् क्षा बोनय यार् नर्श्वनद्यालयों से सांबद्ध हों, र्लेकन इसमें भारत मेंर् स्त औरर् नदेी देों के माध्र्यमकर् क्षा बोनय यार् नर्श्वनद्यालयों से सांबद्ध स्कू लों या कॉलेोिं में पढ़ने नाले छात्रर् ामल नहीं होंगे। र्नदेी देों मेंर् स्त बोनय यार् नर्श्वनद्यालय, ोि बाहरी छात्र और र्आनत हैं या भारत में अध्ययन कर रहे एनआरआई को अांतरायष्रीय छात्र नहीं माना ािएगा।

iv. अांतरााष्ट्रीय छात्रों के प्र्रे के मनए र्आश्यक दस्र्ताे ि

a. र्ीाि: सभी अांतरायष्रीय छात्रों कोर् कसी भी पाठ्यक्रम मेंर् ामल होने के र् लए इसर् नर्श्वनद्यालय नारा अनुर्मोदत छात्र नीाि की आनश्यकता होगी। ोध काययक्रम मेंर् ामल होने के इच्छु क उम्मीदनार को इस र्नर्श्वनद्यालय नारा अनुर्मोदत ोध नीाि की आनश्यकता होगी। नीाि पाठ्यक्रम कीर् नधायरित अर्नध के र् लए नैध होना र्चाहए। एनआरआई उम्मीदनारों के र् लए नीाि की आनश्यकता नहीं है। ोि छात्रर् कसी अन्य सांस्ान में पूणयर्कालक पाठ्यक्रम कर रहे हैं, उन्हें अांर्कालक पाठ्यक्रमों मेंर् ामल होने के र् लए अलग से नीाि की आनश्यकता नहीं है, बते र्क उनका नतयमान नीाि पाठ्यक्रम की पूरी अर्नध के र् लए नैध हो।

b. अनापमन प्रमाण पत्र: कोई भी ोध कायय करने या पीएचनी या एमर्.ल. काययक्रम मेंर् ामल होने के इच्छु क सभी अांतरायष्रीय छात्रों को गृह मांत्रालय यार् नदे मांत्रालय से पूनय सुरक्षा मांूिरी और भारत सरकार के मानन सांसाधनर् नकास मांत्रालय के माध्र्यमक और उच्चर् क्षार् नभाग की मांूिरी लेनी होगी, और यह इसर् नर्श्वनद्यालय नारा अनुर्मोदत ोध नीाि पर होना र्चाहए। v. पात्रता योग्यताएँ: के नल ने छात्र ही प्रने के र् लए पात्र होंगेर् नि्होंने भारतीयर् नर्श्वनद्यालय सांघ (AIU) के र् दार्-नदेों के अनुसार अकार्दमक परिषद नारा समकक्ष के रूप में मान्यता प्राप्तर् नदेी र्नर्श्वनद्यालयों या उच्चर् क्षा बोनों से योग्यता प्राप्त की है।୧୪୧୦ (୬୧) vi. अांतरायष्रीय छात्रों के र् लए प्रने की प्र्रक्रया इस सांबांध में अकार्दमक परिषद नारा तैयारर् कए गए र्नयमों के अनुसार होगी।

vii. अांतरायष्रीय छात्रों कोर् नर्श्वनद्यालय के र् नयमों और उसी पाठ्यक्रम को करने नाले भारतीय छात्रों के र्लए लागू आचार र्सांहता और दे के कानून का पालन करना होगा

viii. र्नर्श्वनद्यालय मेंर् क्षा का माध्यम अांग्रेीि होगा।

6. आरक्षण

i. र्नर्श्वनद्यालय ैक्र्षणक सांस्ानों,र् नेष रूप से राज्य मेंर् नीिर् नर्श्वनद्यालयों के र् लए लागू राज्य सरकार की मौूिदा आरक्षण र्नीतयों और राज्य नारा माांगी गईर् कसी भीर् र्नष्ट प्र्रतबद्धताओां का पालन करेगा।

ii. र्नर्श्वनद्यालय से सरकार नारा अनुर्मोदत। र्यद आर्रक्षत सीटें उनकी अनुपलब्धता के कारण रिक्त रहती हैं, तो उन्हें योग्यता के अनुसार अन्य छात्रों नारा भरा ािएगा।

iii. प्रत्येक पाठ्यक्रम में सीटों का एकर् र्ननत अनुपात छत्तीसगढ़ राज्य के मूलर् नर्नासयों नारा योग्यता के आधार पर भरा ािएगा, बते ने प्रने के र् लए पात्रता मानदांनों को पूरा करते हों। ासीर् नकाय राज्य सरकार के प्रर्चलतर् दार्-नदेों नारा ऐसी सीटों की सांख्या तय करेगा। र्यद आर्नांटत राज्य कोटे की सीटें खाली रहती हैं, तो उन्हें ओपन कै टेगरी की सीटों में परिर्नतयतर् कया ाि सकता है।

iv. छत्तीसगढ़ के मूलर् नर्नासयों नारा प्रत्येक पाठ्यक्रम में भरी ािने नाली सीटों के र् लए, राज्य सरकार की आरक्षण र्नीत लागू होगी।

v. आर्रक्षत नेणी के र् लएर् नधायरित सीटें, र्यद प्रत्येक नेणी की प्रतीक्षा सूची समाप्त होने के बाद भी खाली रहती हैं, तो उन्हें ओपन सीटों में परिर्नतयतर् कया ाि सकता है।

7. र्मश्वर्मद्यानय में नामाांकन

i. काययक्रम में प्रने पाने नाले प्रत्येक छात्र कोर् नर्श्वनद्यालय नारार् नधायरित नामाांकन ुल्क का भुगतान करने के बादर् नर्श्वनद्यालय नारार् नधायरित प्र्रक्रया के माध्यम से प्रम सेमेस्टर की परीक्षा में उर्पस्त होने से पहले नार्माांकतर् कया ािएगा।

ii. प्रनेर् नदेक प्रने की र्अांतमर् र्त के बादर् नधायरित समय के भीतरर् नधायरित प्रारूप में प्रने पाने नाले छात्रों कार् ननरण, सभी प्रार्सांगक मूल दस्तानेोिं और नामाांकन ुल्क के सा, ैिसार् क समय- समय पर ैक्र्षणक परिषद नारार् र्नदयष्टर् कया गया है, र्रस्ट्रिार को प्रस्तुत करेंगे। ୧୪୧୦ (୬୨) iii. प्रने के समय छात्रों नारा प्रस्तुत स्ानाांतरण और प्रनास प्रमाण पत्रर् नर्श्वनद्यालय की सांर्पत्त बन ािएांगे।

iv. नार्माांकत छात्रों को र्नर्श्वनद्यालय छोडने के समय र्नर्श्वनद्यालय की मुहर के तहत एक नया स्ानाांतरण प्रमाण पत्र और प्रनास प्रमाण पत्र ािरीर् कया ािएगा।

v. र्कसी भी व्र्यक्त कोर् नर्श्वनद्यालय कीर् कसी भी परीक्षा में तब तक प्रने नहींर् दया ािएगा बि तक र्क नहर् नर्श्वनद्यालय के छात्र के रूप मेंर् र्नधनत नार्माांकत न हो।

vi. र्यद कोई छात्रर् कसी अन्यर् नर्श्वनद्यालय में प्रने लेने के र् लए माइग्रेन र्सटर्यके ट लेता है, तो र्नर्श्वनद्यालय में उसका नामाांकन तब तक समाप्त हो ािएगा बि तकर् क नहर् नर्श्वनद्यालय के र् कसी भी पाठ्यक्रम में प्रने लेने के र् लए उसर् नर्श्वनद्यालय से माइग्रेन र्सटर्यके ट लेकर नापस नहीं आ ािता। ऐसे मामलों में नया नामाांकन और नामाांकन ुल्क आनश्यक होगा।

vii. प्रने के र् लए आनेदन पत्र के सा अन्य बातों के अलानार् नम्र्नर्लखत सांलग्न होने र्चाहए:

a. उस सांस्ान के प्रमुख नारा र्र्नधनत हस्ताक्षरित स्कू ल या कॉले ि छोडने का स्ानाांतरण प्रमाणपत्र, हिाँ उम्मीदनार नेर् नर्यमत छात्र के रूप में र्अांतम बार भागर् लया ा।

b. अांकों के र् ननरण कीर् र्नधनत सत्र्यापत/स्न-सत्र्यापत ोटोकॉपी, मूल प्र्रतयों के सा,र् नि्हें सत्यापन के बाद नापस करर् दया ािएगा,र् सिके आधार पर उम्मीदनारर् कसीर् नेष पाठ्यक्रम में प्रने चाहता है।र् नीि उम्मीदनार के रूप में अहयता परीक्षा उत्तीणय करने नाले आनेदक के र् लए, रार्पित्रत र्अधकारियों से प्रमाण पत्र की आनश्यकता होगीर् क नह अच्छे चरित्र और र्नैतकता रखता है। र्यद उम्मीदनार ने छत्तीसगढ़ माध्र्यमकर् क्षा मांनल के अलानार् कसी अन्य बोनय या इसर् नर्श्वनद्यालय के अलानार् कसी अन्यर् नर्श्वनद्यालय से अहयता परीक्षा उत्तीणय की है, तो उसे स्कू ल या कॉले ि छोडने के प्रमाण पत्र के अलाना, पात्रता और सक्षम प्र्राधकारी नारा ािरी माइग्रेन प्रमाण पत्र, माइग्रेन ुल्क के सा औरर् नर्श्वनद्यालय नारार् नधायरित चरित्र प्रमाण पत्र प्रस्तुत करना होगा। र्यद कोई भी दस्ताने िािली, छेडछाडर् कया हुआ या झूठा पाया ािता है, तो छात्र का प्रने स्नर्चालत रूप से रद्द हो ािएगा और आनश्यक कानूनी नायर्नाही ुरू की ाि सकती है।

viii. उम्मीदनार को नामाांकन से पहले अहयता परीक्षा की स्न-सत्र्यापत प्र्रत प्रस्तुत करनी होगी। ix. र्नर्श्वनद्यालय का छात्र अनुभाग, र्रस्ट्रिार के मागयदयन में, र्र्नभन्न सांकायों या र्नद्यालयों में अध्ययनरत यार् नर्श्वनद्यालय में ोध कायय करने नाले सभी नार्माांकत छात्रों का रिकॉनय बनाए रखेगा। 8. प्र्रे के मनए पात्रता मानदांड (मडप्नोमा / स्नातक / स्नातकोनर / पीएच.डी.)

i. नह छात्रर् सिने लेनल 4/कक्षा 12 की स्कू लीर् क्षा (या तो औपचारिक स्कू लीर् क्षा के माध्यम से या ओपन स्कू ल प्रणाली के माध्यम से) या इसके समकक्ष उत्तीणय की है, नह स्नातक काययक्रम या୧୪୧୦ (୬୩) एकीकृ त स्नातक/स्नातकोत्तरर् नग्री काययक्रम में प्रने के र् लए पात्र होगा।

ii. नह छात्रर् सिने कक्षा 10 की स्कू लीर् क्षा (या तो औपचारिक स्कू लीर् क्षा के माध्यम से या ओपन स्कू ल प्रणाली के माध्यम से) या इसके समकक्ष उत्तीणय की है, नहर् नप्लोमा काययक्रम में प्रने के र् लए पात्र होगा।

iii. लेनल 4/कक्षा 12 की स्कू लीर् क्षा में छात्र नारार् लए गएर् कसी भीर् नषय के बानूिद, छात्र यूीि काययक्रम के र् कसी भीर् नषय में प्रने के र् लए पात्र है, र्यद छात्र यूीि काययक्रम के र् नषय में राष्रीय स्तर यार् नर्श्वनद्यालय स्तर की प्रने परीक्षा उत्तीणय करता है। हिाँ आनश्यक हो,र् नर्श्वनद्यालय यूीि काययक्रम के र् कसी भीर् नषय में प्रने के र् लए पात्र हो सकता है।

iv. र्र्नभन्नर् नषयों के छात्रों को प्रनेर् दए ािने पर उत्पन्न होने नाले ज्ञान अांतराल को दूर करने के र् लए छात्रों को आनश्यकर् न िकोसय उपलब्ध कराए ािएांगे।

v. एक छात्र स्नातकोत्तरर् नग्री काययक्रम में प्रने के र् लए पात्र होगा र्यद उसने 3 नषीय स्नातकर् नग्री (स्तर 5.5, कु ल 120 क्रे र्नट) / 4 नषीय स्नातकर् नग्री ऑनसय/ऑनसयर् नद रिसचय (स्तर 6, कु ल 160 क्रे र्नट) उत्तीणय की हो।

vi. यूीि काययक्रम में छात्र नारार् लए गए प्रमुख या गौणर् नषयों के बानूिद, एक छात्र पीीि काययक्रमों के र्कसी भीर् नषय में प्रने के र्लए पात्र है र्यद छात्र पीीि काययक्रम के र् नषय में राष्रीय स्तर या र्नर्श्वनद्यालय स्तर की प्रने परीक्षा उत्तीणय करता है।

vii. एक छात्र यूीिसी के स्नातक काययक्रमों के र् लए पाठ्यक्रम और क्रे र्नट ्रे मनकय , और एक सा दो ैक्र्षणक काययक्रमों को आगे बढ़ाने के र् लए स्दा स्नदेों मेंर् दए गए अनुासन/सांस्ान/सीखने के तरीके में बदलान के मामले में लचीलेपन के सा दो यूीि काययक्रमों को एक सा कर सकता है। एक छात्र अनुासन/सांस्ानर्/क्षण के तरीके में परिनतयन के सांदभय में लचीलेपन के सा एक सा दो पीीि काययक्रमों का अध्ययन कर सकता है, ैिसा र्क यूीिसी के स्नातकोत्तर काययक्रमों के र्लए पाठ्यक्रम और क्रे र्नट ्रे मनकय और एक सा दो ैक्र्षणक काययक्रमों को ािरी रखने के र् लए स्दा स्नदेों मेंर् दया गया है। ୧୪୧୦ (୬୪) अध्यादे – 02 र्स्श्वर्स्द्यालय परीक्षाएँ [अस्नस्नयम नी नारा 28 (1) (ई)]

अध्याय – 1

1. परिनाषाएँ: i. ैनस्वन नायनक्रम ना अन है पाठ्यक्रमों ना एन नायनक्रम और/या कनातन उपास्न, कनातनोत्तर उपास्न, कनातनोत्तर और कनातनोत्तर स्डप्लोमा, एम.स्नल., पीएच.डी. उपास्नयँ और प्रमावपत्र प्रदान नरनेर् ाला नोई अन्य घटन।

ii. बाह्य परीनन ना अन है एन परीनन ोि र्स्श्वर्स्द्यालय या उसने सूंकानों/नें द्रों/र्स्नागों द्वारा स्नयोस्ति नहीं है।

iii. आूंतरिन परीनन ना अन है एन परीनन ोि र्स्श्वर्स्द्यालय या उसने सूंकानों/नें द्रों/र्स्नागों में स्नयोस्ति है। a. सैद्धाूंस्तन प्रश्नपत्र ने मामले में, एन परीनन, स्सिमें एन प्रश्नपत्र स्नमानता नी ास्मल है ोि र्स्श्वर्स्द्यालय ना स्नन है। उस कान ने स्लए र्स्श्वर्स्द्यालय ने नें द्रों ने रप में पहचाने गए र्स्नाग/अध्ययन नें द्र या सूंकान।

b. प्रायोस्गन और मौस्नन परीना ने मामले में, परीनन र्ह होगा ोि र्स्श्वर्स्द्यालय, र्स्नागों, सूंकान ने अध्ययन नें द्रों में स्नन हो और स्सिने परीनास्नयों नी उस परीना नें द्र पर परीना हो रही हो।

iv. सह-परीनन ना अन है प्रश्नपत्र तैयार नरनेर् ाले ने अर्लाा स्लस्नत प्रश्नपत्र में सह-परीनन। v. र्स्द्याी ना अन है र्स्श्वर्स्द्यालय ने र्स्नागों और उसने सूंबद्ध महार्स्द्यालय सूंकानों या सूंबद्ध सूंकान नें द्रों में स्नसी नी ऐसे ैनस्वन नायनक्रम ने स्लए प्र्रे प्राप्त व्यस्न स्सि पर यह अध्यादे लागू होता है।

vi. स्नयस्मत अभ्यी ना अन हैर् ह व्यस्न स्सिने स्नव र्स्नाग में स्नयस्मत पाठ्यक्रम में अध्ययन स्नया है और र्स्श्वर्स्द्यालय नी स्नसी परीना में प्र्रे चाहता है।

vii. नूतर्पून र्स्द्याी ना अन हैर् ह अभ्यी स्सिे र्स्श्वर्स्द्यालय में स्नयस्मत अभ्यी ने रप में स्नसी परीना में प्र्रे स्दया गया ा और उसे उत्तीवन घोस्वत नहीं स्नया गया ा यार् ह परीना में उपस्कत नहीं हो सना ा, हालँस्न र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा उसे प्र्रे पत्र ािरी स्नया गया ा औरर् ह उन परीना में पुनः प्र्रे चाहता है।

viii. एटीने टी अभ्यी ना अन हैर् ह अभ्यी स्सिने सेमेकटर परीना में एन या अस्नन प्रश्नपत्रों में 35% से नम अूंन प्राप्त स्नए हों और उसे आगे ना सत्र रनने नी अनुमस्त दी गई हो और उसे अनुत्तीवन सेमेकटर नी परीना में पुनः उपस्कत होना होगा।

ix. स्नयस्मत अध्ययन पाठ्यक्रम ना अन है र्स्श्वर्स्द्यालय ने स्नव र्स्नाग/सूंकान/नें द्र में प्रत्येन र्स्वय में स्नयस्मत पूवननास्लन अध्ययन पाठ्यक्रम, स्सिे अभ्यी परीना में देना चाहता है।

x. अग्रेवव अस्ननारी: अग्रेवव अस्ननारी उस र्स्नाग/सूंकान/नें द्र ना प्रमुन होता है, हिँ अभ्यी ने स्नयस्मत छात्र ने रप में स्नयस्मत पाठ्यक्रम ना अध्ययन स्नया ा या स्नयस्मत छात्र ा और नूतर्पून୧୪୧୦ (୬୫) छात्र ने रप में परीना में उपस्कत होना चाहता है।

xi. प्रमास्वत ना अन है अग्रेवव अस्ननारी द्वारा प्रमास्वत। xii. र्स्श्वर्स्द्यालय ना अन है रूं गटा इूंटरनेनल स्कनल्स यूस्र्नस्सनटी, स्नलाई

अध्याय – II

2. सामान्य

i. र्स्श्वर्स्द्यालय परीनाओूं ने सूंचालन ने सूंबूंन में समय-समय पर यूीिसी और अन्य सूंबूंस्नतर् ैनास्नन स्ननायों द्वारा ािरी स्नदेों/स्दास्नदेों नो अपनाएगा।

ii. मूल्याूंनन नी इनाइयँ, अानत् परीनाएँ, सेस्मनार, प्रकतुस्तयँ, नना प्रदनन, नील्र्डनन , आस्द, और प्रत्येन पाठ्यक्रम ने सूंबूंन में ऐसी प्रत्येन इनाई नो स्दया गया नाराूंन र्स्श्वर्स्द्यालय ने उपयुन ैनस्वन स्ननाय द्वारा स्ननानरित स्नया ािएगा औरर् वन ने ैनस्वन सत्र, या सेमेकटर, ैिसी नी स्कस्त हो, ने आरूंन में छात्रों नो सूस्चत स्नया ािएगा।

iii. प्रत्येन पाठ्यक्रम ने सूंबूंन में अूंस्तम परीना, चाहे र्ह स्लस्नत (ऑनलाइन/ऑनलाइन) हो या मौस्नन या दोनों, नी प्रनृ स्त नी छात्रों नो ैनस्वन सत्र ने आरूंन में बताई ािएगी। सेमेकटरर्/वाांत परीनाओूं ने अस्तरिन प्रत्येन पाठ्यक्रम में स्नरूंतर मूल्याूंनन होगा, और प्रत्येन पाठ्यक्रम ने क्रे स्डट उपयुन ैनस्वन स्ननाय द्वारा स्ननानरित स्नए ािएँगे और छात्रों नो सूस्चत स्नए ािएँगे। बि तन छात्र ना मूल्याूंनन स्नसी नायनक्रम नीर् ाूंस्छत दनताओूं और परिवामों नी प्रास्प्त ने स्लए नहीं स्नया ािता, तब तन उसे नोई क्रे स्डट नहीं स्दया ाि सनता।

iv. र्स्श्वर्स्द्यालय ग्रेड नो प्रस्तत में और इसने र्स्परीत, ग्रेड नो प्रस्तत में बदलने नी एन तास्लना तैयार नरेगा और उसे अपनाएगा|

ँच प्रदान नी ािएगी।

v. यद्यस्प मूल्याूंनन नीर् ाकतर्स्न प्रस्क्रया गोपनीय होगी, मूल्याूंनन प्रवाली पयानप्त रप से पारदी होगी और छात्र नो र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा इस सूंबूंन में स्ननानरित प्रस्क्रया ने अनुसार उसनी उत्तर पुस्कतना तन पहु

vi. र्स्श्वर्स्द्यालय सतत रचनात्मन मूल्याूंनन नो प्रास्मनता देगा। vii. सनी र्स्श्वर्स्द्यालय परीनाएँ परीना स्नयूंत्रन द्वारा आयोस्ति नी ािएँगी। viii. नु लसस्र्च, परीना स्नयूंत्रन ने परामन से, नु लपस्त ने अूंस्तम अनुमोदन से, अनीनन/उप अनीनन/सहायन अनीनन नी स्नयुस्न नरेंगे।

ix. प्रत्येन नें द्र पर परीना अनीनन, उसे नेेि गए प्रश्नपत्रों और उत्तर पुस्कतनाओूं नी सुरस्नत अस्नरना ने स्लए व्यस्नगत रप से स्म्मिेदार होगा और र्स्श्वर्स्द्यालय नायानलय नो प्रयुन और अप्रयुन प्रश्नपत्रों और उत्तर पुस्कतनाओूं ना पूरा र्र्स्रव प्रकतुत नरेगा।

x. अनीनन अपने अनीन नायनरत स्नरीननों ने नायन ना पयर्नेनव नरेंगे और र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा ािरी स्नदेों ने अनुसार ही परीना ना सूंचालन नरेंगे।

xi. र्स्श्वर्स्द्यालय, यस्द उस्चत समझे, तो स्बना नोई नारव बताए परीना नें द्र में पर्रितनन नर सनता है। xii. र्स्श्वर्स्द्यालय समय-समय पर गुर्वत्ता लेना परीननों ना एन बोडन स्नयुन नर सनता है ोि यह सुस्नस्नत नरेगा स्न परीनाएँ स्ननानरित स्नयमों और प्रस्क्रयाओूं ने अनुसार सख्ती से आयोस्ति नी ୧୪୧୦ (୬୬) ािएँ। यस्द ैनस्वन लेना परीनन स्नयमों या प्रस्क्रयाओूं ने उल्लूंघन नी ओर इारा नरते हैं, तो नु लपस्त र्आश्यन नारर्नाई नर सनते हैं, स्सिमें नें द्र पर परीना नो पूवनतः या आूंस्न रप से कस्गत या रद्द नरना ास्मल है, और यस्द ऐसी नोई नारर्नाई नी ािती है, तो नी गई नारर्नाई नी रिपोटन प्रबूंनन बोडन नो उसनी अगली बैठन में प्रकतुत नी ािएगी।

xiii. परीना स्नयूंत्रन र्स्श्वर्स्द्यालय या अन्य ैनस्वन सूंकानों से, और अन्य व्र्यासास्यन स्ननायों से या स्नसी योग्य व्यस्न नो, ोि उपयुन पाया ािए, स्नगरानी ने स्लए स्नयुन नर सनता है।

xiv. नु लपस्त सनी नें द्रों पर परीना रद्द नर सनते हैं यस्द उन्हें र्स्श्वास हो स्न प्रश्नपत्र लीन हुए हैं या नोई अन्य अस्नयस्मतता हुई है, ोि उननी राय में ऐसा नदम उठाने ने स्लए र्आश्यन है औरर् े प्रबूंनन बोडन नी अगली बैठन में नी गई नारर्नाई नी रिपोटन देंगे।

xv. प्रबूंनन बोडन, ैनस्वन परिवद ने परामन से, परीननों, नें द्र अनीननों, सारवीनारों और समनर््यनों ने मागनदनन ने स्लए ऐसे सामान्य स्नदे ािरी नर सनता है, स्नि्हेंर् ह उनने नतनव्यों ने उस्चत स्र्ननहन ने स्लए र्आश्यन समझे।

xvi. यस्द स्नसी अभ्यी नो अपने परीना पत्र ने र्स्वय पर नोई पत्र-व्र्यहार नरना है, तो उसे सीने परीना स्नयूंत्रन नो स्लस्नत रप में सूस्चत नरना होगा।

xvii. यस्द स्नसी अभ्यी द्वारा या उसनी ओर से अपनी परीना ने मामले में अस्नमान्य व्र्यहार प्राप्त नरने ना नोई प्रयास स्नया ािता है, तो मामले नी सूचना परीना स्नयूंत्रन नो दी ािएगी, ोि मामले नो आगे नी र्आश्यन नारर्नाई ने स्लए नु लपस्त ने समन रनेंगे।

xviii. हिँ प्रायोस्गन परीना, सैद्धाूंस्तन परीना से पहले आयोस्ति नी ािती है, र्हँ अभ्यी नो तब तन सैद्धाूंस्तन परीना में प्र्रे नहीं स्दया ािएगा बि तन उसे परीना में बैठने ने स्लए प्र्रे पत्र ािरी नहीं नर स्दया ािता।

xix. सेमेकटर-अूंत और प्रायोस्गन परीनाएँ परीना स्नयूंत्रन द्वारा आयोस्ति नी ािएँगी। xx. स्नसी अन्य प्रनार नी परीना ने स्लए, ोि ऊपर ास्मल नहीं है, परीना ने सूंचालन ना तरीना पाठ्यक्रम/परीना योनिा में र्स्ेव रप से प्रदान स्नया ािएगा और ऐसे प्र्रानान ने अर्ना ना स्नवनय सूंबूंस्नत र्स्द्यालय ने स्नदेन नी समनर््य सस्मस्त नी स्सनारि पर, नु लपस्त ने अनुमोदन से, परीना स्नयूंत्रन द्वारा स्नया ािएगा।

अध्याय – III

3. परीक्षा ुल्न र्एूं परीक्षा ॉमन नरना

i. परीना स्नयूंत्रन या उननी अनुपस्कस्त में, र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लसस्र्च, र्स्स्नन्न पाठ्यक्रमों नी परीनाओूं ने स्लए छात्रों द्वारा देय परीना ुल्न नो ासी स्ननाय द्वारा अनुमोस्दत स्नए ािने ने बाद अस्नसूस्चत नरेंगे।

ii. परीना ने सूंचालन हेतु तैयार नायनक्रम ने अनुसार, छात्रों नो सूंबूंस्नत परीना ने स्लए परीना नॉमन ने सा स्ननानरित परीना ुल्न मिा नरना होगा।

iii. परीना स्नयूंत्रन द्वारा ुल्न स्लया ािएगा और र्आश्यन नारर्नाई हेतु र्आेदन पत्र नी र्स्स्र्नत ँिच नी ािएगी।

iv. यस्द नोई छात्र परीना नॉमन नरने और ुल्न मिा नरने में र्स्नल रहता है, तो उसे इस सूंबूंन में୧୪୧୦ (୬୭) र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा स्ननानरित स्नयमों ने अनुसार र्स्लूंब ुल्न ना नुगतान नरना होगा।

v. ोि छात्र स्नसी नी नारव से परीना में उपस्कत नहीं हो पाता है, उसे परीना ुल्न नीर् ापसी ना नोई अस्ननार नहीं होगा।

vi. स्नसी अभ्यी ना परीना में बैठने ना र्आेदन, नोनानडीर् ाले दकर्ताे़ िप्रकतुत नरने या गलत र्र्स्रव देने ने नारव रद्द नर स्दया ािता है, तो उसने द्वारा नुगतान नी गई पूरी नीस ब्ति नर ली ािएगी।

vii. यस्द अभ्यी र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा स्ननानरित समय ने नीतर परीना नॉमन मिा नरने में र्स्नल रहता है, तो र्स्श्वर्स्द्यालय ने ासी स्ननाय द्वारा स्ननानरित और अनुमोस्दत अनुसार, प्रत्येन बीतते स्दन ने स्लए र्स्लूंब ुल्न र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा स्लया ािएगा।

4. परीक्षा प्रश्नपत्र सेस्टूंग/सूंचालन

4.1 प्रत्येन र्स्वय नी परीना सस्मस्त, प्रत्येन सैद्धाूंस्तन प्रश्नपत्र ने प्रश्नपत्र स्नमानता नी स्नयुस्न ने स्लए तीन नामों ने एन पैनल नी स्सनारि नरेगी।

4.2 नु लपस्त, सामान्यतः परीना सस्मस्त द्वारा अनुूंस्सत व्यस्नयों में से प्रश्नपत्र स्नमानता, सह-परीनन और प्रायोस्गन/मौस्नन परीननों नी स्नयुस्न नरेंगे। हालँस्न, र्े ऐसे व्यस्न नी स्नयुस्न नर सनते हैं स्सिना नाम र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना सस्मस्त द्वारा अनुूंस्सत नामों नी सूची में ास्मल नहीं है।

4.3 स्नसी परीनन ना नायन असूंतोवनिन माना ािएगा यस्द - i. ँिच और र्सूंीना ने दौरान उसने नायन में ऐसी त्रुस्टयँ पाई ािती हैं, ोि परिवाम नो प्रनार्स्त नरती हैं, या

ii. र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद द्वारा यह पाया ािता है स्न उसने स्बना स्नसी उस्चत नारव ने नायन में अत्यस्नन देरी नी है, या

iii. प्रनान परीनन नी ओर से प्रस्तनू ल रिपोटन प्राप्त होती है, या iv. यस्द उसने प्रश्नपत्र सेट नरने ने र्स्रुद्ध गूंनीर स्नायतें हैं। 4.4 प्रश्नपत्र सेट नरनेर् ाला, सह-परीननों ने मागनदनन ने स्लए स्नदेों ना एन ज्ञापन तैयार नरेगा तास्न सह- परीनन उत्तर पुस्कतनाओूं ने मूल्याूंनन में सह-परीननों ने मानन ने अनुरप नायन नर सनें ।

4.5 प्रश्नपत्र सेट नरनेर् ाले से प्रश्नपत्र प्राप्त होने ने पनात, उसे मॉडरेटर द्वारा मॉडरेट स्नया ािएगा, स्नि्हें नु लपस्त ने अनुमोदन से परीना स्नयूंत्रन द्वारा र्स्वर्यार स्नयुन स्नया ािएगा। परीना स्नयूंत्रन यह सुस्नस्नत नरेगा स्न प्रश्नपत्र बैंन में प्रत्येन र्स्वय में नम से नम तीन र्स्स्र्नत मॉडरेट स्नए गए प्रश्नपत्र उपलब्न हों। 4.6 यस्द स्नसी व्यस्न ना नोई रिश्तेदार परीना दे रहा है, तोर् ह व्यस्न सैद्धाूंस्तन, मौस्नन या प्रायोस्गन परीना में प्रश्नपत्र-स्ननानरन या परीनन ने रप में नायन नहीं नरेगा, बते स्न यह प्र्रानान उसे अपने रिश्तेदार ने परीना नें द्र ने अर्लाा स्नसी अन्य नें द्र पर प्रायोस्गन परीना ने स्लए परीनन ने रप में नायन नरने से नहीं रोने गा।

4.7 यस्द स्नसी व्यस्न ना नोई रिश्तेदार उस परीना में उपस्कत हो रहा है या उपस्कत हो चुना है, तोर् ह स्नसी परीना ने स्लए सूंचालन या सारवीनार ने रप में नायन नहीं नरेगा। ୧୪୧୦ (୬୮) 5. प्र्रे पत्र

5.1 परीना स्नयूंत्रन पात्र अभ्यस्नयों नो प्र्रे पत्र ािरी नरेगा। 5.2 परीना स्नयूंत्रन स्नसी अभ्यी ने पन में प्र्रे पत्र ािरी नरेगा यस्द: i. अभ्यी ना र्आेदन सनी प्रनार से पूवन हो। ii. अभ्यी द्वारा स्ननानरित ुल्न ना नुगतान नर स्दया गया हो। iii. सूंबूंस्नत र्स्नागों से अनुमस्त प्राप्त हो। iv. यस्द परीना स्नयूंत्रन नो यह र्स्श्वास हो स्न प्र्रे पत्र नो गया है या नष्ट हो गया है, तोर् ह स्ननानरित ुल्न ना नुगतान नरने पर डुप्लीने ट प्र्रे पत्र प्रदान नर सनता है।

5.3 स्नसी परीना में बैठने ने स्लए स्नसी अभ्यी ने पन में ािरी स्नया गया प्र्रे पत्रर् ापस स्लया ाि सनता है यस्द यह पाया ािता है स्न:

i. प्र्रे पत्र गलती से ािरी स्नया गया ा, या अभ्यी परीना में बैठने ने स्लए पात्र नहीं ा। ii. र्स्श्वर्स्द्यालय में नामाूंनन या प्र्रे ने स्लए र्आेदन में अभ्यी द्वारा स्दए गए र्र्स्रव या प्रकतुत स्नए गए दकर्ताे़ िझूठे, नीि या गलत हैं।

6. र्स्श्वर्स्द्यालय परीक्षा समय सारिणी

i. परीना ना नायनक्रम र्स्श्वर्स्द्यालय परीना ुर होने से नम से नम 14 स्दन पहले परीना स्नयूंत्रन द्वारा अस्नसूस्चत स्नया ािएगा।

ii. परीना नायनक्रम में यस्द नोई पर्रितनन होता है, तो उसे परीना स्नयूंत्रन द्वारा र्स्स्र्नत अस्नसूस्चत स्नया ािएगा।

अध्याय – IV

7. परीक्षा ना सूंचालन

i. सूंबूंस्नत परीना ना नें द्र अनीनन, स्नरीनव ड्यूटी चाटन तैयार नरने और अन्य र्आश्यन व्र्यकाओूं ने स्लए उत्तरदायी होगा।

ii. नें द्र अनीनन ना यह नतनव्य होगा स्नर् ह सुस्नस्नत नरे स्न परीनाी/प्र्रे पत्र नारनर् ही व्यस्न हो स्सिने परीना में बैठने ने स्लए र्आेदन पत्र नरा है।

iii. स्नसी नी परीनाी नो परीना स्नयूंत्रन द्वारा र्स्स्र्नत ािरीर् ैन प्र्रे पत्र प्रकतुत स्नए स्बना परीना नन में प्र्रे नहीं स्दया ािएगा।

iv. नें द्र अनीनन यह सुस्नस्नत नरेगा स्न परीना समाप्त होने ने तुरूंत बाद सनी उत्तर पुस्कतनाएँ र्स्श्वर्स्द्यालय में मिा नर दी ािएँ।

v. नोई नी परीनाी परीना ुर होने ने आने घूंटे ने नीतर स्नसी नी उद्देश्य से परीना नन नहीं छोडेगा और स्नसी नी देरी से आनेर् ाले व्यस्न नो परीना ुर होने ने आने घूंटे बाद परीना नन में प्र्रे नी अनुमस्त नहीं दी ािएगी।୧୪୧୦ (୬୯) vi. परीना नन नो अकायी रप से छोडने ने इच्छु न परीनास्नयों नो परीना स्नयूंत्रन द्वारा स्ननानरित अनुसार ऐसा नरने नी अनुमस्त दी ािएगी।

8. सहायन/लेखन नी स्नयुस्न

8.1 सहायन नी स्नयुस्न स्नम्नस्लस्नत मामलों में नी ािएगी: i. दृस्ष्टबास्नत अभ्यी, और ii. र्े अभ्यी ोि स्नसी दुघनटना या बीमारी ने नारव र्स्नलाूंग हैं और अपने हाों से स्लनने में असमन नन 8.1 ने अूंतगनत आनेर् ाले अभ्यस्नयों नो स्नसी उपयुन स्चस्नत्सा प्रास्ननारी से स्चस्नत्सा हैं। उपयु प्रमावपत्र प्रकतुत नरना होगा।

8.2 परीना स्नयूंत्रन, परीना ुर होने से एन सप्ताह पहले अभ्यी से र्आेदन प्राप्त होने पर, सहायन नी स्नयुस्न नी व्र्यका नरेगा और सूंबूंस्नत नें द्र अनीनन नो सूस्चत नरेगा।

i. सहायन सूंबूंस्नत अभ्यी से नम ैनस्वन योग्यतार् ाला व्यस्न होगा। ii. नें द्र अनीनन र्स्नलाूंग अभ्यी ने स्लए उपयुन नन नी व्र्यका नरेगा और परीना स्नयूंत्रन नायानलय द्वारा उपलब्न नराई गई सूची में से एन र्स्ेव स्नरीनन स्नयुन नरेगा। दृस्ष्टबास्नत अभ्यस्नयों नो एन अस्तरिन घूंटा स्दया ािएगा।

iii. स्नसी नी अभ्यी नो परीना हॉल में तब तन प्र्रे नहीं स्दया ािएगा बि तनर् ह नें द्र अनीनन या स्नरीनन ने समन अपना प्र्रे पत्र प्रकतुत नहीं नर देता/देती। अभ्यी नो नें द्र अनीनन या स्नरीनन द्वारा माूंगे ािने पर अपना प्र्रे पत्र प्रकतुत नरना होगा।

iv. परीना हॉल में, अभ्यी नें द्र अनीनन ने अनुासनात्मन स्नयूंत्रव में रहेगा/रहेगी और उसने स्नदेों ना पालन नरेगा/नरेगी। यस्द नोई अभ्यी नें द्र अनीनन ने स्नदेों नी र्अहेलना नरता है या नें द्र अनीनन या स्नरीनन ने प्रस्त अनुासनहीन आचरव या अज्ञानतापूवन व्र्यहार नरता/नरती है, तो उसे उस स्दन नी परीना से स्नष्नास्सत स्नया ाि सनता है/ािएगी, और यस्दर् ह दुव्यर्नहार ािरी रनता/रनती है, तो उसे परीना नें द्र अनीनन द्वारा ेव परीनाओूं से स्नष्नास्सत स्नया ाि सनता है/ािएगी। परीना नें द्र अनीनन उसी स्दन परीना स्नयूंत्रन नो नारर्नाई और ऐसी नारर्नाई ने नारवों ना र्स्कतृत र्र्स्रव नेेिंगे/देंगे।

v. र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद द्वारा अन्या स्नवनय स्लए ािने ने अर्लाा, परीना नी उत्तरपुस्कतनाएँ परीना समास्प्त ने बाद एनर् वन नी र्अस्न तन र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा अपने पास रनी ािएँगी। सारवीबद्ध परिवामों नो छोडनर, परीनास्नयों द्वारा प्राप्त अूंनों नी पन्नी और प्रस्तपवन नो परीना ने परिवामों नी घोववा नी तारीन से 1 र्वन ने बाद नष्ट नर स्दया ािएगा या अन्या स्नपटाया ािएगा।

9. अनुस्चत साननों ना प्रयोग र्एूं दुर्वयर्नहार

i. नोई नी अभ्यी परीना हॉल में अपने सा नोई पुकतन, नाग़ि, नोट्स, इलेक्रॉस्नन उपनरव या अन्य सामग्री नहीं लाएगा स्सिना उपयोगर् ह परीना ने सूंबूंन में नर सनता है, न हीर् ह परीना हॉल में स्नसी अन्य अभ्यी से नोई र्सूंाद नरेगा या नोई ािननारी प्राप्त नरेगा।

ii. नोई नी अभ्यी ब्लॉस्टूंग पेपर, प्र्रे पत्र, प्रश्न पत्र या स्नसी अन्यर् कतु/सामग्री पर, उसे दी गई उत्तर ୧୪୧୦ (୭୦) पुस्कतना ने अर्लाा, नु छ नी नोट या स्लन नहीं सनता।

iii. नोई नी अभ्यी परीना में स्नसी अन्य अभ्यी या व्यस्न नी सहायता नहीं नरेगा या उससे सहायता प्राप्त नहीं नरेगा या परीना ने सूंबूंन में स्नसी नी बेईमान या अनुस्चत सानन ना प्रयोग नहीं नरेगा। iv. यस्द स्नसी अभ्यी नो परीना ने सूंबूंन में ननल नरते या स्नसी नी बेईमान या अनुस्चत सानन ना प्रयोग नरते हुए पाया ािता है, तो नें द्र अनीनन या उसने माध्यम से र्स्श्वर्स्द्यालय ने स्नसी स्नरीनन या अस्ननारी द्वारा, ैिसा नी मामला हो, परीना स्नयूंत्रन नो इसनी सूचना दी ािएगी। परीना स्नयूंत्रन उपरोन मामले नो र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद ने समन र्स्चारान प्रकतुत नरेगा, ोि आरोपों ने सत्य होने पर अभ्यी नो उस परीना में उत्तीवन होने से अयोग्य घोस्वत नर सनता है और उसे दोर् वन से अस्नन नी र्अस्न ने स्लए स्नसी नी र्स्श्वर्स्द्यालय परीना में बैठने सेर् ूंस्चत नर सनता है। v. स्नसी परीनाी नो परीना हॉल में अनुस्चत साननों ना प्रयोग नरते हुए पाए ािने पर, सूंबूंस्नत नें द्र अनीनन द्वारा या उसने माध्यम से स्नसी स्नरीनन द्वारा या र्स्श्वर्स्द्यालय ने स्नसी अस्ननारी द्वारा, ैिसी नी स्कस्त हो, परीना स्नयूंत्रन नो सूस्चत स्नया ािएगा। परीना स्नयूंत्रन उपरोन मामले नो र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद ने समन स्लस्नत रप में उस्चत नारर्नाई ने स्लए प्रकतुत नरेगा, स्सिे मामले में र्आश्यन समझा ािएगा।

vi. नोई नी अभ्यी, ोि नें द्र अनीननों नी राय में, परीना हॉल में स्नसी नी नदाचार ना दोवी है, उसे परीना स्नयूंत्रन द्वारा उस प्रश्नपत्र ने स्लए स्नष्नास्सत नरने नी अनुूंसा नी ाि सनती है, और इसनी सूचना र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद नो उसने अनुमोदन ने स्लए दी ािएगी।

vii. नोई नी अभ्यी ोि स्नसी नें द्र अनीनन, स्नरीनन या र्स्श्वर्स्द्यालय ने स्नसी नी अस्ननारी नो परीना ने सूंचालन से सूंबूंस्नत अपने नतनव्यों से र्स्रत नरने ने स्लए तरीने और सानन तलाने या परेान नरने, दर्बा डालने या बल प्रयोग नरने या नमनी देने ना दोवी पाया ािता है, उसे अनुस्चत साननों ना प्रयोग नरने और घोर नदाचार में स्लप्त माना ािएगा। ऐसे मामले नी सूचना सूंबूंस्नत व्यस्न द्वारा परीना स्नयूंत्रन ने माध्यम से र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद नो दी ािएगी। र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद, यस्द आरोपों ने सत्य होने से सूंतुष्ट हो ािती है, तो अभ्यी नो उस परीना नो उत्तीवन नरने से अयोग्य घोस्वत नर सनती है और/या उसे र्स्श्वर्स्द्यालय से स्नष्नास्सत नर सनती है। viii. नोई नी अभ्यी स्सिे ऊपर बताए अनुसार दूंड स्दया गया है, उसे स्नयस्मत छात्र ने रप में स्नसी नी नायनक्रम में प्र्रे नहीं स्दया ािएगा। ऐसे व्यस्न नो ने र्ल अगली सत्राूंत परीना में बैठने नी अनुमस्त दी ाि सनती है, स्सिमेंर् ह दूंड नी र्अस्न समाप्त होने ने बाद र्पून छात्र ने रप में बैठने ना हनदार है।

ix. यस्द नोई अभ्यी नें द्र या उसने परिसर में अनीनन या स्नसी व्यस्न ने प्रस्त स्हूंसन व्र्यहार नरता है या बल प्रयोग नरता है या बल ना प्रदनन नरता है स्सिसे उनमें से स्नसी नी व्यस्नगत सुरना नतरे में पड ािती है या ऐसा नायन नरता है स्सिसे प्रास्ननारियों नो अपने नतनव्यों ने स्र्ननहन में नस्ठनाई हो सनती है, तो अनीनन अभ्यी नो नें द्र से स्नष्नास्सत नर सनता है औरर् ह पुस्लस नी सहायता ले सनता है।

x. यस्द नोई अभ्यी परीना नें द्र परिसर में नोई नतरनान हस्यार लाता है, तो उसे नें द्र से स्नष्नास्सत स्नया ाि सनता है और/या अनीनन द्वारा पुस्लस नो सौंपा ाि सनता है।

xi. ऊपरर् स्वनत स्नसी नी आनार पर स्नष्नास्सत अभ्यी नो बाद नी परीना में बैठने नी अनुमस्त नहीं दी ािएगी।୧୪୧୦ (୭୧) xii. प्रत्येन मामले में हिाूं परीना स्नयूंत्रन द्वारा उपरोन ने तहत नारर्नाई नी ािती है, एन पूरी रिपोटन र्स्श्वर्स्द्यालय नो नेीि ािएगी और प्रबूंनन बोडन अपरान नी गूंनीरता ने अनुसार अभ्यी नो नारव बताने और अभ्यी द्वारा प्रकतुत स्नसी नी कपष्टीनरव पर र्स्चार नरने ने बाद उसनी परीना रद्द नरने और/या उसे र्स्श्वर्स्द्यालय नी स्नसी नी परीना में बैठने से एन या अस्ननर् वों ने स्लए रोननर दूंस्डत नर सनता है।

xiii. यस्द नोई व्यस्न, ोि ािलसा िहै, स्नसीर् ाकतर्स्न अभ्यी नी ओर से परीना देता हुआ पाया ािता है, तो यह माना ािएगा स्न यह छद्र्मेर् ाकतर्स्न अभ्यी नी प्रेरवा से और उसनी स्मलीनगत से स्नया ाि रहा है, और ऐसे व्यस्न तार् ाकतर्स्न अभ्यी ने र्स्रुद्ध स्नम्नानुसार नारर्नाई नी ािएगी| a. र्हर् ाकतर्स्न अभ्यी, स्सिने र्कयूं परीना नहीं दी है, उसे नर्स्ष्य में र्स्श्वर्स्द्यालय नी स्नसी नी परीना में बैठने या अध्ययन ने स्नसी नी पाठ्यक्रम नो ािरी रनने से रोन स्दया ािएगा। b. यस्दर् ह व्यस्न, स्सिनेर् ाकतर्स्न अभ्यी ना छद्र्मे नारव स्नया है, र्स्श्वर्स्द्यालय ना छात्र है, तो उसे नर्स्ष्य में र्स्श्वर्स्द्यालय नी स्नसी नी परीना में बैठने से रोन स्दया ािएगा। छद्र्मे नारव नरने ने मामले नी सूचना पुस्लस नो दी ािएगी।

c. यस्दर् ह व्यस्न, स्सिनेर् ाकतर्स्न अभ्यी ना छद्र्मे नारव स्नया है, र्स्श्वर्स्द्यालय ना छात्र नहीं है, तो उसे उस्चत नारर्नाई ने स्लए पुस्लस नो सौंपा ाि सनता है।

xiv. नें द्र अनीनन स्नसी नी परीनाी ने र्स्रुद्ध, ोि परीना ने दौरान परीना हॉल में या परीना नें द्र परिसर में अनुस्चत साननों ना प्रयोग नरते या प्रयोग नरने ना प्रयास नरते पाया ािता है, स्नम्नस्लस्नत तरीने से नारर्नाई नरेगा: a. परीनाी नो उत्तर पुस्कतना सस्हत उसने नब्ेि में पाई गई सनी आपस्त्तनिन सामग्री नो मिा नरने ने स्लए नहा ािएगा और स्दनाूंनर् समय ने सा एन ज्ञापन तैयार स्नया ािएगा। b. परीनाी और स्नरीनन ना बयान दनि स्नया ािएगा। c. परीनाी नो परीना ने स्लए स्ननानरित ेव समय ने नीतर उत्तर देने ने स्लए 'अनुस्चत साननों ना प्रयोग नरते हुए ननल' अूंस्नत एन नई उत्तर पुस्कतना ािरी नी ािएगी।

d. इस प्रनार एनस्त्रत नी गई सनी सामग्री और सूंपूवन साक्ष्य, परीनाी ने बयान और र्स्स्र्नत हकतानरित उत्तर पुस्कतना ने सा, नें द्र अनीनन नी स्टप्पवी ने सा 'अनुस्चत साननों' अूंस्नत एन अलग गोपनीय सीलबूंद पूंीिनृ त पैने ट में नाम से परीना स्नयूंत्रन नो ने िदी ािएगी। e. परीनाी से एनस्त्रत नी गई सामग्री, दोनों उत्तर पुस्कतनाओूं सस्हत। अनुस्चत साननों ना प्रयोग नरते हुए एनस्त्रत नी गई उत्तर पुस्कतना और बाद में प्रदान नी गई दूसरी उत्तर पुस्कतना, दोनों उत्तर पुस्कतनाओूं ना अलग-अलग मूल्याूंनन नरने और यह रिपोटन नरने ने स्लए परीना स्नयूंत्रन द्वारा परीनन नो नेीि ािएगी स्न क्या परीनाी ने अपने पास से एनस्त्रत अनुस्चत साननों ना प्रयोग स्नया है।

f. परीना में अनुस्चत साननों ने प्रयोग ने मामलों नी, ैिसा स्न नें द्र अनीनन द्वारा रिपोटन स्नया गया है, परीनन नी रिपोटन ने सा, र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद द्वारा ँिच नी ािएगी। सस्मस्त, मामलों नी ँिच नरने ने बाद, प्रत्येन मामले में नी ािनेर् ाली नारर्नाई ना स्नवनय नरेगी और सनम प्रास्ननारी ने माध्यम से प्रबूंनन बोडन नो इसनी रिपोटन देगी।

g. परीना ने दौरान बात नरते हुए पाए गए स्नसी परीनाी नो ऐसा न नरने नी चेर्तानी दी ािएगी। यस्द परीनाी स्नरीनन नी चेर्तानी ने र्बाूिद ऐसा नरना ािरी रनता है, तो ऐसे परीनाी नी ୧୪୧୦ (୭୨) उत्तर पुस्कतना र्ापस ले ली ािएगी और दूसरी उत्तर पुस्कतना दी ािएगी। ने र्ल दूसरी उत्तर पुस्कतना ही मूल्याूंनन ने स्लए नेीि ािएगी। पहली उत्तर पुस्कतना नो रद्द नर स्दया ािएगा और परीना स्नयूंत्रन नो ने िस्दया ािएगा। यस्द छात्र नो पुनः चेर्तानी देने नी र्आश्यनता हो, तो नोई दूसरी प्रस्त नहीं दी ािएगी और नें द्र अनीनन द्वारा परीनाी नो उस र्स्ेव प्रश्नपत्र से स्नष्नास्सत स्नया ाि सनता है।

xv. र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद स्नसी परीनाी नी परीना रद्द नर सनती है और/या उसे एन या अस्ननर् वों ने स्लए र्स्श्वर्स्द्यालय नी स्नसी नी परीना में बैठने से रोन सनती है, यस्द बाद में यह पाया ािता है स्न परीनाी अपनी परीना ने सूंबूंन में स्नसी नी तरह से नदाचार ना दोवी ा और/या उत्तर पुस्कतना, अूंनतास्लना, स्नयम चाटन आस्द सस्हत र्स्श्वर्स्द्यालय ने अस्नलेनों में हेराने री नरने में सहायन ा/या उसने इसमें सहयोग स्नया है।

xvi. परीना स्नयूंत्रन नो स्नम्नस्लस्नत में से स्नसी नी आनार पर स्नसी परीनाी नो आगामी परीना स्र्दसों में परीनाओूं से स्नष्नास्सत नरने ना अस्ननार होगा:

a. परीनाी ने परीना में अनुस्चत सानन अपनाए हैं। b. परीनास्नयों ने परीना नें द्र पर उपद्र्र या गूंनीर गडबडी पैदा नी है। c. परीनाी ने स्नरीनन या परीना नायन सौंपे गए कटान ने स्नसी सदकय ने प्रस्त गूंनीर रप से आक्रामन र्रैया स्दनाया है।

d. यस्द र्आश्यन हो, तो र्स्श्वर्स्द्यालय पुस्लस सहायता प्राप्त नर सनता है।

अध्याय – V

10. परीक्षा उत्तर पुस्कतनाओूं ना मूल्याूंनन

i. परीना स्नयूंत्रन ना नायानलय प्रत्येन र्स्वय ने स्लए परीनन ने रप में स्नयुस्न हेतु योग्य व्यस्नयों ने नामों नी सूंर्काार सूची तैयार नरेगा। यह सूची दो नागों में होगी, पहले नाग में र्स्श्वर्स्द्यालय र्स्नाग में स्नन ने रप में नायनरत व्यस्नयों ने नाम होंगे और दूसरे नाग में र्स्श्वर्स्द्यालय ने स्ननों ने अर्लाा र्स्श्वर्स्द्यालय ने बाहर से परीनन ने रप में स्नयुस्न हेतु योग्य व्यस्नयों ने नाम होंगे। ii. इस अध्यादे में स्नस्हत प्र्रानानों ने र्बाूिद, नु लपस्त, र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद ने परामन से, हिँ तन उस र्स्ेव परीना ना सूंबूंन है, बानाओूं नो पूरा नरने ने स्लए सनी या नु छ स्नयमों नो सूंोस्नत नर सनते हैं।

11. परिणाम घोषणा

i. परीना स्नयूंत्रन र्स्श्वर्स्द्यालय नीर् ेबसाइट ने अर्लाा र्स्श्वर्स्द्यालय ने नोस्टस बोडन पर सेमेकटर (सेमेकटर-अूंस्तम परीना और आूंतरिन सतत मूल्याूंनन दोनों सस्हत) र्स्श्वर्स्द्यालय परीना ने परिवाम प्रनास्त नरेगा। हालँस्न, र्स्कतृत परिवाम नी ँिच ने बाद, यस्द परीना स्नयूंत्रन नो यह पता चलता है स्न समग्र परीना या स्नसी र्स्ेव पाठ्यक्रम ने कतर में नोई कपष्ट पर्रितनन हुआ है, तोर् ह मामले नो नु लपस्त द्वारा इस उद्देश्य ने स्लए र्स्ेव रप से गस्ठत मॉडरेन सस्मस्त नो ने िसनता है। ii. र्स्स्नन्न पाठ्यक्रमों में छात्र द्वारा प्राप्त अूंनोंर् ाली पुरकनार सूची, परिवाम घोस्वत होने ने बाद प्रत्येन सेमेकटर ने अूंत में परीना स्नयूंत्रन द्वारा ािरी नी ािएगी।୧୪୧୦ (୭୩) iii. र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद परिवाम घोस्वत नरने ने स्लए उत्तरदायी होगी। इस सूंबूंन में, र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद ने नायन स्नम्नस्लस्नत होंगे: a. प्रश्नपत्रों ने र्स्रुद्ध स्नायतों नी ँिच नरना और र्आश्यन नारर्नाई नरना। उन परीनास्नयों ने मामलों ना स्नवनय नरना स्निनी उत्तर पुस्कतनाएँ पर्रिहन ने दौरान नो गई ीं। b. ऐसी अन्य स्नयों ना प्रयोग नरना ोि ैनस्वन परिवद समय-समय पर उसे सौंपे। c. परिवामों ने प्रनान में स्नसी नी अनपेस्नत त्रुस्ट नी स्कस्त में, इूंस्गत स्नए ािने पर, त्रुस्टयों नी सूचना ने स्लए परिवामों ना सूंोस्नत सूंकनरव 48 घूंटों ने नीतर पुनः प्रनास्त स्नया ािना होगा।

नोट: यस्द स्नसी परीनन, नें द्र अनीनन या स्नरीनन ने र्स्रुद्ध नोई नारर्नाई नी ािनी हो, तो मामला र्स्श्वर्स्द्यालय नी परीना परिवद नी अनुूंसा सस्हत प्रबूंनन बोडन नो नेाि ािएगा।

12. र्स्श्वर्स्द्यालय में उत्तर पुस्कतना ना प्रदनन

i. नोई नी परीनाी परिवाम घोस्वत होने ने 7 स्दनों ने नीतर स्नसी नी र्स्वय नी उत्तर पुस्कतना नी अपनी प्रस्त ने स्लए ुल्न सस्हत र्आेदन नर सनता है।

ii. यस्द पहली प्रस्त अपठनीय है या परीनाी द्वारा माूंगी गई प्रस्त नहीं है, तो र्स्श्वर्स्द्यालय उत्तर पुस्कतना नी दूसरी प्रस्त स्नःुल्न उपलब्न नराने ने स्लए उत्तरदायी है।

13. अनुग्रह अूंन

i. सूंबूंस्नत अध्यादे में स्नस्हत स्नसी नी बात ने र्बाूिद, यस्द नोई परीनाी स्नयस्मत परीनाी ने रप में अूंस्तम सेमेकटर परीना में सनी सैद्धाूंस्तन प्रश्नपत्र, प्रायोस्गन प्रश्नपत्र, मौस्नन परीना, आूंतरिन मूल्याूंनन, नेत्र नायन, परियोनिा नायन में उपस्कत हुआ है और स्नसी नी परीना में अस्ननतम तीन र्स्वयों में नु ल पँच अूंनों से अनुत्तीवन होता है, तो उसे परीना उत्तीवन नरने ने स्लए नु ल पँच अूंनों तन ना अनुग्रह अूंन स्दया ाि सनता है। ये अूंन नु ल अूंनों में नहीं स्गने ािएँगे। सैद्धाूंस्तन प्रश्नपत्रों ने अर्लाा अन्य र्स्वयों में और एटीने टी छात्रों नो नोई अनुग्रह अूंन नहीं स्दए ािएँगे।

ii. यस्द नोई परीनाी प्रम या स्द्वतीय श्रेवी से एन अूंन नम प्राप्त नरता है, तो उसे नु लपस्त द्वारा अपने श्रेवी में सुनार नरने ने स्लए अस्ननतम एन अूंन ना अनुग्रह अूंन स्दया ाि सनता है।

अध्याय - VI

14. र्स्र्स्न

नें द्र अनीनन परीना ने सूंचालन ने बारे में परीना स्नयूंत्रन नो एन गोपनीय रिपोटन नेेिगा, स्सिमें पयर्नेननों ने प्रदनन और परीनास्नयों ने सामान्य व्र्यहार ना उल्लेन होगा। र्ह प्रत्येन परीना में उपस्कत परीनास्नयों नी सूंख्या, अनुपस्कत परीनास्नयों ने अनुक्रमाूंन और नें द्र पर आयोस्ति परीना से सूंबूंस्नत अन्य र्आश्यन ािननारी ने सा-सा र्स्श्वर्स्द्यालय ने ध्यान में लाने योग्य अन्य नोई नी र्स्वय नी दैस्नन रिपोटन नेेिगा।र् ह परीना ने सूंचालन ने सूंबूंन में प्राप्त अस्ग्रम रास् और स्नए गए व्यय ना लेना-ोिना रनने और परीना स्नयूंत्रन नो प्रकतुत नरने ने स्लए नी स्म्मिेदार होगा| ୧୪୧୦ (୭୪) अध्यादे – 03

र्स्श्वर्स्द्यालय अनुदान आयोग (कनातन और कनातनोत्तर स्नग्री प्रदान नरने ने स्लए

स्नदे ने न्यूनतम मानन) र्स्स्नयम, 2025 ने प्र्रानानों ने अनुसार कनातन स्नग्री और

कनातनोत्तर स्नग्री प्रदान नरने ने स्लए अध्यादे।

1. सूंस्नप्त ीवनन और प्रारूंन

1.1. इस अध्यादे नो रूं गटा अूंतरानष्रीय नौल र्स्श्वर्स्द्यालय, स्नलाई द्वारा सस्टनस्नने ट, स्डप्लोमा, कनातन उपास्न और कनातनोत्तर उपास्न प्रदान नरने हेतु अध्यादे नहा ािएगा। हालँस्न, बार नाउूंस्सल ऑन इूंस्डया (बीसीआई), नामेसी नाउूंस्सल ऑन इूंस्डया (पीसीआई), मेस्डनल नाउूंस्सल ऑन इूंस्डया (एमसीआई), नारतीय नृ स्व अनुसूंनान परिवद (आईसीएआर) और र्स्श्वर्स्द्यालय अनुदान आयोग (यूीिसी) ने अर्लाा स्नसी अन्य स्नयामन सूंका द्वारा र्स्स्नयस्मत नायनक्रम इस अध्यादे ने दायरे से बाहर होंगे।

1.2. यह अध्यादे ैनस्वन सत्र 2025-26 से र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा सूंचास्लत पाठ्यक्रमों/नायनक्रमों ने प्रम सेमेकटर से लागू होगा।

1.3. अध्यादे ने प्र्रानान तीनर् वीय (छह सेमेकटर) कनातन स्डग्री, चारर् वीय (आठ सेमेकटर) कनातन स्डग्री (ऑनसन/ोन सस्हत ऑनसन), एन र्वीय कनातन प्रमावपत्र पाठ्यक्रम, दो र्वीय कनातन स्डप्लोमा पाठ्यक्रम, एनर् वीय कनातनोत्तर स्डप्लोमा पाठ्यक्रम, दोर् वीय माकटर स्डग्री नायनक्रम और एनर् वीय माकटर स्डग्री नायनक्रम पर लागू होंगे। र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा सूंचास्लत नायनक्रम स्नम्नस्लस्नत होंगे:-

୧୪୧୦ (୭୬)

୧୪୧୦ (୭୮)

2. परिनाषाएँ -

इस अध्यादे में, बि तन स्न सूंदनन से अन्या अपेस्नत न हो, -

i. "अस्नस्नयम" ना तात्पयन समय-समय पर सूंोस्नत छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय (कापना र्एूं सूंचालन) अस्नस्नयम, 2005 से है।୧୪୧୦ (୭୯) ii. "ैनस्वन परिवद" या "सीनेट" ना तात्पयन र्स्श्वर्स्द्यालय में सनी ैनस्वन मामलों में स्नवनय लेने ने स्लए सन स्ननाय से है।

iii. "ैनस्वनर् वन" ना तात्पयन प्रत्येन नै लेंडरर् वन ने र्निरी/नर्ररी या ुिलाई/अगकत, ैिसा नी मामला हो, से प्रारूंन होनेर् ाले बारह महीनों से है;

iv. "पुरकनार" ना तात्पयन र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा प्रदान नी ािनेर् ाली योग्यताएँ ैिसे प्रमाव पत्र, स्डप्लोमा और स्डग्री, बि नोई छात्र योग्यता नी र्आश्यनताओूं नो पूरा नरता है।

v. "ैनस्वन क्रे स्डट बैंन (एबीसी)" ना अन है एन स्डस्टिल, आनासी या ऑनलाइन इनाई ने रप में ैनस्वन र्सेा तूंत्र, स्सिनी कापना आयोग द्वारा नें द्र सरनार ने अनुमोदन से नी गई है तास्न छात्रों नो इसना नातानारन बनने में सुर्स्ना हो, स्सिसे र्स्तरित और लचीले स्नव-अस्नगम नो बर्ढ़ाा देने ने स्लए क्रे स्डट मान्यता, क्रे स्डट सूंचय, क्रे स्डट कानाूंतरव और क्रे स्डट मोचन नी औपचारिन प्रवाली ने माध्यम से र्स्श्वर्स्द्यालय और अन्य उच्च स्नव सूंकानों ने बीच या उनने नीतर छात्रों नी स्नबानन गस्तीलता ना मागन प्रकत हो;

vi. "मूल्याूंनन बैंड" ना अन है एनसीआरएन कतरों ने अनुसार, दो अस्र्नायन चरवों ने बीच कतरों नो स्मलाना, मूल्याूंनन चरव ने बराबर है, ोि एन छात्र/स्नाी ने स्लए उत्तीवन नरने हेतु अस्र्नायन चरव होगा। vii. "स्र्द्वास्वनन प्र्रे" ना अन है छात्रों नोर् वन में दो बार, अानत ुिलाई/अगकत और र्निरी/नर्ररी में प्र्रे देने नी प्रस्क्रया।

viii. "सीीिपीयूआरसी" ना अन है छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय स्नयामन आयोग। ix. "चॉइस बेकड क्रे स्डट स्सकटम (सीबीसीएस)" ना अन एन ऐसी प्रवाली है स्सिमें छात्र अपनी पसूंद ने पाठ्यक्रम चुन सनते हैं, अपनी गस्त से सीन सनते हैं, अस्तरिन पाठ्यक्रम नर सनते हैं और र्आश्यन क्रे स्डट से अस्नन क्रे स्डट प्राप्त नर सनते हैं, और एनर् ैनास्नन स्ननाय द्वारा ािरी स्दास्नदेों ने अनुसार एन अूंतःर्स्वय दृस्ष्टनोव अपना सनते हैं।

x. "आयोग" ना अन र्स्श्वर्स्द्यालय अनुदान आयोग (यूीिसी) है। xi. "पाठ्यक्रम" ना अन स्नस्दनष्ट इनाइयों में से एन है ोि अध्ययन ने एन स्नस्दनष्ट नायनक्रम नो समास्हत नरता है।

xii. "क्रे स्डट" ना अन राष्रीय क्रे स्डट ्रे र्मनन (एनसीआरएन) में स्ड़ािइन स्नए गए एन सेमेकटर ने स्लए प्रस्त सप्ताह र्आश्यन स्नदे ने घूंटों नी सूंख्या है।

xiii. "क्रे स्डट पॉइूंट" ना अन स्नसी पाठ्यक्रम ने स्लए ग्रेड पॉइूंट और क्रे स्डट नी सूंख्या ना गुवननल है। xiv. "क्रे स्डट र्आश्यनता" ना अन स्नसी पाठ्यक्रम/नायनक्रम ने स्लए स्ननानरित मूल्य है। एन छात्र स्सिने क्रे स्डट र्आश्यनताओूं नो पूरा स्नया है, इसना मतलब है स्न उसने पाठ्यक्रम नायनक्रम पूरा नर स्लया है। xv. "क्रे स्डट राूंसनर" ना अन उस तूंत्र से है स्सिने द्वारा एबीसी ने सा पूंीिनृ त उच्च स्नव सूंकान ऑफ़लाइन/ऑनलाइन/स्नीि/आरपीएल मोड ने माध्यम से छात्रों द्वारा स्नए गए पाठ्यक्रमों/प्राप्त अनुर्नों ने मानदूंडों ने अनुपालन में व्यस्नगत ैनस्वन बैंन नातों में स्ननानरित क्रे स्डट प्राप्त या प्रदान नर सनते हैं| ୧୪୧୦ (୮୦) xvi. "सूंचयी ग्रेड र्प्ाइूंट औसत (सीीिपीए)" ना अन सनी सेमेकटरों में एन छात्र ना समग्र सूंचयी प्रदनन है। सीीिपीए सूंबूंस्नत सेमेकटर तन र्स्स्नन्न पाठ्यक्रमों में एन छात्र द्वारा प्राप्त नु ल क्रे स्डट अूंनों और उस सेमेकटर में सनी पूंीिनृ त पाठ्यक्रमों ने नु ल क्रे स्डट अूंनों ने योग ना अनुपात है। इसे दो दमर्ल कानों तन व्यन स्नया ािता है।

xvii. "स्डग्री" ना अन यूीिसी अस्नस्नयम, 1956 नी नारा 22(3) ने प्र्रानानों ने अनुसार उच्च स्नव सूंकान द्वारा प्रदान नी गई स्डग्री है।

xviii. "दोहरी स्डग्री" ना अन एन उच्च स्ना सूंकान या एन से अस्नन उच्च स्ना सूंकानों से दो अलग- अलग स्डग्री अस्नित नरना है।

xix. "सरनार" ना अन छत्तीसगढ़ सरनार है। xx. "ग्रेड पॉइूंट" ना अन र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा समय-समय पर स्ननानरित 10-पॉइूंट कने ल पर प्रत्येन अनर ग्रेड नो र्आूंस्टत सूंख्यात्मन नार है।

xxi. "ग्रेड ीट" ना अन छात्र द्वारा अस्नित ग्रेड ने आनार पर एन प्रमावपत्र है। ग्रेड ीट में पाठ्यक्रम ना र्र्स्रव (नोड, ीवनन, क्रे स्डट नी सूंख्या, प्राप्त ग्रेड, आस्द) ने सा-सा सेमेकटर ना एसीिपीए और उस सेमेकटर तन अस्नित सीीिपीए ास्मल होगा। अूंस्तम सेमेकटर नी ग्रेड ीट में छात्र द्वारा सनी सेमेकटर में प्राप्त नु ल अूंनों नो नी दानया ािएगा, स्सिने स्लए नायनक्रम ने ग्रेड ना मूल्याूंनन स्नया गया ा। हालँस्न, अूंस्तम परिवाम ग्रेड/सीीिपीए पर आनारित होगा।

xxii. "उच्च स्नव सूंकान" ना अन उच्च स्ना सूंकान (एचईआई) है, ोि यूीिसी अस्नस्नयम, 1956 नी नारा 22 ने अनुसार र्कयूं या अपने सूंबद्ध र्स्श्वर्स्द्यालयों ने माध्यम से स्डग्री प्रदान नरने ने स्लए सन हैं;

xxiii. "स्नव परिवाम" ना अन है एन स्नाी एन स्नव प्रस्क्रया और अध्ययन ने नायनक्रम/पाठ्यक्रम ने पूरा होने पर क्या ािनता है, समझता है और क्या नर सनता है, इसना र्र्स्रव।

xxiv. "अनर ग्रेड" ना अन है स्नसी पाठ्यक्रम में छात्र ने प्रदनन ना सूचनाूंन। ग्रेड नो अनरों द्वारा दानया ािता है - O, A+, A, B+, B, C, P, F और AB;

xxv. "कतर" ना अन है अनुक्रस्मन चरवों नी एन श्रृ गया है, स्सिे स्नव परिवामों नी एन श्रृ

ूंनला, ैिसा स्न राष्रीय क्रे स्डट ्रे र्मनन (NCrF) में स्दया ूंनला ने सूंदनन में व्यन स्नया ािता है स्सिने र्स्रुद्ध र्स्स्ष्ट योग्यताएँ स्कत/स्कत होती हैं।

xxvi. "र्ृहद मुन स्नव पाठ्यक्रम (MOOCs)" ना अन है ऐसे ऑनलाइन पाठ्यक्रम ोि स्नम्नस्लस्नत चार-चतुाां दृस्ष्टनोव ने अनुसार र्स्नस्सत स्नए गए हैं।

xxvii. "एनास्नन प्र्रे और स्ननास" ना अन एन सनम तूंत्र है स्सिमें स्नाी एन कतर ने बाद बाहर स्ननल सनता है और नायनक्रम में ािरी रनने और स्नस्दनष्ट र्अस्न ने नीतर उच्च योग्यता प्राप्त नरने ने स्लएर् ापस ास्मल हो सनता है।

xxviii. "राष्रीय क्रे स्डट ्रे र्मनन (एनसीआरएन)" ना अन प्रास्मन, कनू ल, उच्च और व्र्यासास्यन स्ना और प्रस्नव नो ास्मल नरनेर् ाला एन व्यापन क्रे स्डट ्रे र्मनन है, ोि ैनस्वन, व्र्यासास्यन नौल୧୪୧୦ (୮୧) और अनुर्नात्मन स्ना ैिसे र्स्स्नन्न आयामों में सीनने ने क्रे स्डटीनरव नो एनीनृ त नरता है, स्सिमें प्रासूंस्गन अनुर्न और अस्नित दनता/व्र्यासास्यन कतर ास्मल हैं।

र्वननात्मन ्रे र्मनन है ोि ज्ञान/नौल ने कतरों नी एन श्रृ

xxix. "राष्रीय उच्च स्ना योग्यता ्रे र्मनन (एनएचईक्यूएन)" ना अन यूीिसी द्वारा तैयार स्नया गया एन ूंनला ने अनुसार योग्यताओूं नो व्र्यस्कत नरता है।

xxx. "ऑनलाइन मोड" ना अन इूंटरनेट, ई-लस्नांग सामग्री और प्रौद्योस्गनी-सहायता प्राप्त तूंत्रों और सूंसाननों ना उपयोग नरने इूंटरनेट ने माध्यम से पूवन नायनक्रम र्स्तरव ना उपयोग नरने स्नन और स्नाी ने बीच ने अूंतर नो दूर नरने लचीले स्नव र्असर प्रदान नरने ना एन तरीना है।

xxxi. "मुन र्एूं दूरक स्ना पद्धस्त (ओडीएल)" ना अन है स्नन और स्नाी ने बीच ने अूंतर नो दूर नरने र्स्स्नन्न माध्यमों ना उपयोग नरने लचीले स्नव र्असर प्रदान नरना, स्सिमें स्प्रूंट, इलेक्रॉस्नन, ऑनलाइन और स्नास्नयों ने सा ननी-ननार होने र्ाली इूंटरैस्क्र्ट आमने-सामने नी बैठनें या स्नाी सहायता र्सेाएँ ास्मल हैं, तास्न व्र्याहारिन और नायन अनुर्नों सस्हत स्नन-स्नव अनुर्न प्रदान स्नए ाि सनें ।

xxxii. "नायनक्रम" या "अध्ययन नायनक्रम" ना अन है यूीिसी अस्नस्नयम नी नारा 22 नी उप-नारा (3) ने अूंतगनत यूीिसी द्वारा स्नस्दनष्ट स्डग्री ने स्लए स्नया ािनेर् ाला उच्च स्ना नायनक्रम।

xxxiii. "सेमेकटर" ना अन है स्नव नायन नी र्अस्न ने 14-20 सप्ताह में नै ला एन ैनस्वन सत्र। ुिलाई से ुर होनेर् ाले ैनस्वनर् वन ने मामले में, र्स्वम सेमेकटर सामान्यतः ुिलाई से स्दसूंबर तन और सम सेमेकटर र्निरी से ुिलाई तन स्ननानरित स्नया ािएगा। र्निरी से ुर होनेर् ाले ैनस्वनर् वन ने मामले में, र्स्वम सेमेकटर सामान्यतः र्निरी से ुिलाई तन और सम सेमेकटर ुिलाई से स्दसूंबर तन स्ननानरित स्नया ािएगा।

xxxiv. "सेमेकटर ग्रेड पॉइूंट औसत (एसीिपीए)" ना अन स्नसी र्स्ेव सेमेकटर में छात्र ने प्रदनन ना एन माप है। यह एन सेमेकटर में पूंीिनृ त र्स्स्नन्न पाठ्यक्रमों में छात्र द्वारा प्राप्त नु ल क्रे स्डट अूंनों और उस सेमेकटर ने सनी पाठ्यक्रमों ने नु ल क्रे स्डट ना अनुपात है। एसीिपीए नो दो दमर्ल कानों तन व्यन स्नया ािएगा।

xxxv. "र्पून स्ना नी मान्यता (आरपीएल)" ना अन एन मूल्याूंनन प्रस्क्रया है ोि स्नसी व्यस्न ने औपचारिन, अनौपचारिन या अनौपचारिन स्नव अनुर्नों ने माध्यम से अस्नित नौल, ज्ञान और अनुर्न ना मूल्याूंनन नरने ने स्लए स्ड़ािइन नी गई है।

xxxvi. "छात्र" ना अन र्स्श्वर्स्द्यालय में स्नसी र्स्स्ष्ट क्रे स्डट-आनारित पाठ्यक्रम/अध्ययन नायनक्रम में प्र्रे प्राप्त नरने और उसना अनुसरव नरनेर् ाला व्यस्न है।

xxxvii. "प्रस्तस्लस्प" ना अन स्नसी नायनक्रम में नामाूंस्नत सनी छात्रों नो नायनक्रम ने सनल समापन ने बाद ािरी स्नया गया प्रमावपत्र है। इसमें सनी सेमेकटर ना एसीिपीए और सीीिपीए ास्मल होगा। xxxviii. "कनातन प्रमावपत्र" ना अन स्नसी कनातन नायनक्रम में चुने गए अध्ययन नेत्रों में 1र् वन (2 सेमेकटर) ना अध्ययन पूरा नरने ने बाद प्रदान स्नया ािनेर् ाला प्रमावपत्र है। ୧୪୧୦ (୮୨) xxxix. "यूीि स्डप्लोमा" ना अन है यूीि नायनक्रम में अध्ययन ने चुने हुए नेत्रों में 2र् वन (4 सेमेकटर) ने बाद प्रदान स्नया गया स्डप्लोमा;

xl. "र्स्श्वर्स्द्यालय" ना अन है रूं गटा इूंटरनेनल स्कनल्स यूस्र्नस्सनटी, स्नलाई।

3. प्र्रे हेतु पात्रता र्एूं सीटों नी उपलब्नता

i. र्ह अभ्यी स्सिने स्नसी मान्यता प्राप्त स्ना बोडन से औपचारिन स्ना या मुन र्स्द्यालय प्रवाली, या इसने समनन कतर 4/नना 12 उत्तीवन नी हो, र्स्श्वर्स्द्यालय में कनातन नायनक्रम में प्र्रे ने स्लए पात्र होगा। प्र्रे योग्यता ने आनार पर और यूीिसी र्एूं राज्य सरनार द्वारा समय-समय पर स्ननानरित प्र्रे स्नयमों र्एूं स्दास्नदेों ने अनुसार स्दया ािएगा।

ii. नोई नी अभ्यी, चाहे उसने कतर 4/नना 12 में नोई नी र्स्वय स्लया हो, कनातन नायनक्रम ने स्नसी नी र्स्वय में प्र्रे ने स्लए पात्र है, बते र्ह कनातन नायनक्रम ने र्स्वय में राष्रीय कतर या र्स्श्वर्स्द्यालय कतर नी प्र्रे परीना उत्तीवन नरे। र्स्श्वर्स्द्यालय, र्आश्यनतानुसार, र्स्स्नन्न र्स्वयों ने प्र्रे प्राप्त छात्रों ने ज्ञान सूंबूंनी अूंतराल नो दूर नरने ने स्लए छात्रों नो र्आश्यन स्न िनोसन प्रदान नरेगा।

iii. एन छात्र एन सा दो यूीि प्रोग्राम नर सनता है और अनुासन/सूंकान/स्नव ने तरीने में बदर्ला ने मामले में लचीलेपन ने सा दोहरी स्डग्री हास्सल नर सनता है ैिसा स्न यूीिसी ने कनातन प्रोग्रामों ने स्लए पाठ्यक्रम और क्रे स्डट ्रे र्मनन में स्दया गया है, और यूीिसी द्वारा दो अनादस्मन प्रोग्रामों नो एन सा नरने ने स्लए ािरी स्नए गए स्दास्नदे र्स्श्वर्स्द्यालय नो सूस्चत नरते हुए।

iv. एन छात्र दो अनादस्मन प्रोग्राम नर सनता है, एन पूवननास्लन स्नस्निल मोड में और दूसरा ओपन एूंड स्डकटेंस लस्नांग (ओडीएल)/ऑनलाइन मोड में, बते स्न एन प्रोग्राम ने स्लए नना ना समय दूसरे प्रोग्राम ने नना ने समय ने सा र्ओरलैप न हो। इसने अर्लाा, ओडीएल/ऑनलाइन मोड ने तहत स्डग्री या स्डप्लोमा प्रोग्राम ने र्ल ऐसे उच्च स्ना सूंकानों ने सा स्नए ािएूंगे स्नि्हें ऐसे प्रोग्राम चलाने ने स्लए यूीिसीर्/ैनास्नन परिवद/नारत सरनार द्वारा मान्यता प्राप्त है।

v. अूंतरानष्रीय छात्रों नो र्स्श्वर्स्द्यालय में समय-समय पर सूंोस्नत "नारत में उच्च स्नव सूंकानों में कनातन और कनातनोत्तर नायनक्रमों में अूंतरानष्रीय छात्रों ने प्र्रे और अस्तरिन सीटों ने स्लए स्दास्नदे" ने अनुसार प्र्रे स्दया ािएगा। र्स्श्वर्स्द्यालय नु ल र्कीनृ त पदों ने अस्तरिन अूंतरानष्रीय छात्रों ने स्लए 25% तन अस्तरिन सीटें सृस्ति नर सनता है, स्सिमें र्स्स्नमय नायनक्रमों ने तहत या र्स्श्वर्स्द्यालय और अन्य उच्च स्नव सूंकानों ने बीच या नारत सरनार और अन्य देों ने बीच समझौता ज्ञापन (एमओयू) ने माध्यम से अूंतरानष्रीय छात्र ास्मल नहीं होंगे। र्स्श्वर्स्द्यालय अूंतरानष्रीय छात्रों नो उनने द्वारा नारित प्र्रे योग्यता नी समननता ने आनार पर प्र्रे देगा, स्सिना स्ननानरव यूीिसी या यूीिसी द्वारा इस प्रयोनि ने स्लए मान्यता प्राप्त स्नसी अन्य स्ननाय या दे ने सूंबूंस्नत स्नयामन स्ननाय द्वारा स्नया ािएगा।୧୪୧୦ (୮୩) vi. औपचारिन स्ना ने बाहर या नायनकल या समुदाय में सीनने और प्रस्नव ने माध्यम से छात्र द्वारा प्राप्त नी गई स्ना र्पून में प्राप्त सीनने ने परिवामों ने सत्यापन पर आनारित होगी। स्नसी र्स्ेव पेे में अनुर्न और र्स्ेवज्ञतार् ाले ऐसे छात्र ना मूल्याूंनन र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा यूीिसी ने "उच्च स्ना में र्पून स्ना नी मान्यता (आरपीएल) ने नायाननर््यन ने स्लए स्दास्नदे" ने अनुसार स्नया ािएगा, ैिसा स्न समय-समय पर सूंोस्नत स्नया ािता है।

vii. स्नसी नी कनातन नायनक्रम में छात्र नामाूंनन 60 सीटों तन सीस्मत होगा, और कनातनोत्तर नायनक्रम ने स्लए यह 40 सीटों तन सीस्मत होगा। अस्नन प्र्रे नी अस्नन माूंग ने मामले में, प्राप्त र्आेदन पत्रों ने आनार पर, स्नसी नायनक्रम में, र्स्श्वर्स्द्यालय सीीिपीयूआरसी और सरनार नी अनुमस्त से अस्नन अनुनाग नोल सनता है।

viii. ैनस्वन और नौस्तन सुर्स्नाओूं नी उपलब्नता ने आनार पर, दूसरेर् वन, तीसरेर् वन और चौेर् वन में पात्र पाश्वन प्र्रेनों ने स्लए अस्ननतम 10% सीटें स्ननानरित नी ाि सनती हैं यस्द छात्र ने उसी नायनक्रम ने क्रमः प्रमर् वन, स्द्वतीयर् वन और तृतीयर् वन पूरे नर स्लए हैं और पढ़ाई में अूंतराल ने बाद नायनक्रम में स्नर से प्र्रे नरना चाहता है, तो सीीिपीयूआरसी नो सूस्चत नरना होगा। ix. सनी नायनक्रमों ने प्रम सेमेकटर ने स्लए प्र्रे नी प्रस्क्रया सामान्यतः प्रत्येनर् वन ूिन/ुिलाई से ुर होगी। हालँस्न, यूीिसी द्वारा परिनस्ल्पत "स्र्द्वास्वनन प्र्रे" ने मद्देनरि, नु छ परिस्कस्तयों में, र्स्श्वर्स्द्यालय स्दसूंबर/र्निरी ने महीने में प्रम सेमेकटर ने स्लए प्र्रे देने नी प्रस्क्रया नी ुर नर सनता है, र्ह नी ऐसे नायनक्रम में स्सिने स्लए पयानप्त बुस्नयादी ढँचा और स्नन उपलब्न हैं और सीीिपीयूआरसी और सरनार से अनुमोदन प्राप्त नरने ने बाद।

x. सनी नायनक्रमों में प्र्रे ने स्लए सूचना र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा अपनीर् ेबसाइट और अन्य उपयुन कानों पर प्रनास्त नी ािएगी, स्सिमें र्आेदन पत्र मिा नरने नी अूंस्तम स्तस् और तरीना, उपलब्न सीटों नी सूंख्या, पात्रता मानदूंड, प्र्रे ने स्लए प्रकतुत स्नए ािनेर् ाले र्आश्यन दकर्ताेि, नायनक्रम नी र्अस्न आस्द ना उल्लेन होगा।

xi. इस अध्यादे में बाद में स्ननानरित मानदूंडों नी पूस्तन ने अनीन, एनास्नन प्र्रे और स्ननास स्बूंदुओूं ना प्र्रानान होगा।

xii. ैनस्वन नायनक्रमों में एनास्नन प्र्रे और स्ननास स्बूंदुओूं नो सनम नरने ने स्लए, सस्टनस्नने ट, स्डप्लोमा और स्डग्री ैिसी योग्यताएूं कतर 4.5 से कतर 6 तन आरोही क्रम में कतरों नी एन श्रृ ूंनला में व्र्यस्कत नी ािती हैं - कतर 4.5 सस्टनस्नने ट ना प्रस्तस्नस्नर्त् नरता है, कतर 5 स्डप्लोमा ना प्रस्तस्नस्नर्त् नरता है, कतर 5.5 कनातन नी स्डग्री ना प्रस्तस्नस्नर्त् नरता है और कतर 6 कनातन नी स्डग्री (ऑनसन / ऑनसन र्स्द रिसचन) / बी.टेन / बी.ई. / पीीि-स्डप्लोमा ना प्रस्तस्नस्नर्त् नरता है। योग्यता और न्यूनतम क्रे स्डट र्आश्यनताएूं तास्लना-1 में उस्ल्लस्नत हैं, सा ही कनातन नायनक्रम में प्र्रे नरनेर् ाले छात्रों ने स्लए प्र्रे और स्ननास र्स्नल्प नी हैं। ୧୪୧୦ (୮୪) xiii. इन नायनक्रमों में प्र्रे ने स्लए र्आश्यन दकर्ताे ि(कानाूंतरव प्रमाव पत्र / ािस्त प्रमाव पत्र / अूंन पत्र / प्र्रासन प्रमाव पत्र, आस्द) ऐसे होंगे ोि र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा समय-समय पर उपयुन स्ननाय द्वारा ािरी स्दास्नदेों / स्नदेों ने अनुसार तय स्नए ाि सनते हैं।

4. स्नस्ग्रयों, स्नप्लोमा और प्रमाणपत्रों ना नामनरण और क्रे स्नट र्आश्यनताएँ

i. कनातन प्रमाणपत्र: नोई छात्र ोि प्रमर् वन (स्द्वतीय सेमेकटर) सनलतार्पूनन पूरा नरने ने बाद बाहर स्ननलने ना र्स्नल्प चुनता है और नम से नम 40 क्रे स्डट प्राप्त नर लेता है, उसे कनातन प्रमावपत्र प्रदान स्नया ािएगा, यस्द उसने स्द्वतीय सेमेकटर पूरा होने ने बाद अस्नित क्रे स्डट ने अस्तरिन न्यूनतम 4 क्रे स्डट ना नौल र्सूंननन पाठ्यक्रम नी पूरा स्नया हो। उसे तीनर् वों ने नीतर स्डग्री नायनक्रम में पुनः प्र्रे नरने और स्ननानरित अस्ननतम सातर् वों नी र्अस्न ने नीतर स्डग्री नायनक्रम पूरा नरने नी अनुमस्त दी ाि सनती है।

ii. यूीि स्नप्लोमा: नोई छात्र ोि स्द्वतीयर् वन (चौा सेमेकटर) सनलतार्पूनन पूरा नरने ने बाद बाहर स्ननलने ना र्स्नल्प चुनता है और नम से नम 80 क्रे स्डट प्राप्त नरता है, उसे यूीि स्डप्लोमा प्रदान स्नया ािएगा, यस्द उसने चौे सेमेकटर ने पूरा होने ने बाद अस्नित क्रे स्डट ने अस्तरिन न्यूनतम 4- क्रे स्डट नौल र्सूंननन पाठ्यक्रम पूरा स्नया हो। उसे तीनर् वों ने नीतर स्डग्री नायनक्रम में पुनः प्र्रे नरने और स्ननानरित अस्ननतम सातर् वों नी र्अस्न ने नीतर स्डग्री नायनक्रम पूरा नरने नी अनुमस्त दी ाि सनती है।

iii. 3र्-षीय यूीि स्नग्री: नोई छात्र ोि 3-र्वीय यूीि नायनक्रम नरना चाहता है, उसे तीन र्वन सनलतार्पूनन पूरा नरने, 120 क्रे स्डट प्राप्त नरने और न्यूनतम क्रे स्डट र्आश्यनता नो पूरा नरने ने बाद प्रमुन र्स्वय में यूीि स्डग्री प्रदान नी ािएगी।

iv. 4र्-षीय यूीि स्नग्री (ऑनसन): प्रमुन र्स्वय में चारर्-वीय यूीि ऑनसन स्डग्री उस छात्र नो प्रदान नी ािएगी ोि 160 क्रे स्डट ने सा चारर्-वीय स्डग्री नायनक्रम पूरा नरता है और न्यूनतम क्रे स्डट र्आश्यनता नो पूरा नरता है।

v. 4र्-षीय यूीि स्नग्री (ऑनसन और रिसचन): ोि छात्र पहले छह सेमेकटर में नम से नम 75% अूंन प्राप्त नरता है और कनातन कतर पर ोन नरना चाहता है, र्ह चौेर् वन में ोन करीम चुन सनता है। उसे र्स्श्वर्स्द्यालय ने स्नसी सूंनाय सदकय ने मागनदनन में एन ोन परियोनिा या ोन प्रबूंन नरना होगा। ोन परियोनिा/ोन प्रबूंन प्रमुन र्स्वय में होगा। ोि छात्र ोन परियोनिा/ोन प्रबूंन में 12 क्रे स्डट सस्हत 160 क्रे स्डट अूंन प्राप्त नरता है, उसे यूीि स्डग्री (ऑनसन और रिसचन) प्रदान नी ािएगी। vi. एनल प्रमुख र्स्षय ने सा यूीि स्नग्री नायनक्रम: ोि छात्र 3-र्वीय/4-र्वीय यूीि स्डग्री ने स्लए प्रमुन र्स्वय से न्यूनतम 40% क्रे स्डट प्राप्त नरता है, उसे एनल प्रमुन र्स्वय प्रदान स्नया ािएगा। ेव 40% क्रे स्डट ने स्लए, छात्र नौल पाठ्यक्रम, स्नुता और बहु-र्स्वयन र्स्वय चुनेंगे।୧୪୧୦ (୮୫) vii. नबल मेरि ने सा यूीि स्नग्री प्रोग्राम: ोि छात्र 3-र्वीय/4-र्वीय यूीि स्डग्री ने स्लए प्रमुन र्स्वय से न्यूनतम 40% क्रे स्डट प्राप्त नरता है, उसे डबल मेरि प्रदान स्नया ािएगा।

viii. अूंतःर्स्षय यूीि प्रोग्राम: इस प्रोग्राम में, अूंतःर्स्वय प्रोग्राम में मुख्य दनता प्राप्त नरने ने स्लए नोर पाठ्यक्रमों ने क्रे स्डट घटन र्स्वयों/र्स्वयों ने बीच र्स्तरित स्नए ािएूंगे।

ix. बहु-र्स्षयन यूीि प्रोग्राम: अध्ययन ने एन बहु-र्स्वयन प्रोग्राम ना अनुसरव नरनेर् ाले छात्र ने स्लए, नोर पाठ्यक्रमों ने क्रे स्डट व्यापन र्स्वयों ैिसेर् ीिन र्स्ज्ञान, नौस्तन र्स्ज्ञान, गस्वतीय और नूं प्यूटर र्स्ज्ञान, डेटा र्स्श्लेवव, सामास्नि र्स्ज्ञान, आस्द ने बीच र्स्तरित स्नए ािएूंगे।

नोट:-

न. सनी नायनक्रमों ना नामनरव यूीिसी द्वारा समय-समय पर ािरी स्दा-स्नदेों ने अनुसार होगा। न. र्स्श्वर्स्द्यालय प्रमुन श्रेवी ने अूंतगनत पाठ्यक्रमों नी सूची और दोहरे प्रमुन, अूंतःर्स्वयन और बहुर्स्वयन नायनक्रमों ने स्लए क्रे स्डट र्स्तरव पर स्नवनय लेगा। प्रत्येन श्रेवी ने अूंतगनत स्डग्री प्रदान नरने ने स्लए न्यूनतम क्रे स्डट र्आश्यनताएँ नीचे तास्लना ने रप में दी गई हैं।

तास्लना 1: योग्यता प्रनार और क्रे स्नट र्आश्यनताएँ

୧୪୧୦ (୮୬)

नोट: -

(i) ोन न नरनेर् ाले ऑनसन छात्रों नो ोन परियोनिा/ोन प्रबूंन ने बदले 12 क्रे स्डट ने 3 पाठ्यक्रम नरने होंगे।

(ii) यूीिसी/साूंर्स्स्नन स्ननायों द्वारा ािरी स्दास्नदेों ने अनुसार, र्स्श्वर्स्द्यालय अस्तरिन क्रे स्डट इस प्रनार र्आूंस्टत नर सनता है स्सिसे छात्रों नो न्यूनतम क्रे स्डट र्आश्यनताओूं नो पूरा नरने में सुर्स्ना हो।

5. कनातन नायनक्रम ने पाठ्यचयान घटन

पाठ्यक्रम में प्रमुन नारा ने पाठ्यक्रम, लघु नारा ने पाठ्यक्रम और अन्य र्स्वयों ने पाठ्यक्रम, नावा पाठ्यक्रम, नौल पाठ्यक्रम, और पयार्नरव स्ना, नारत नो समझना, स्डस्टिल और तननीनी समानान, र्काक्य र्एूं नल्याव, योग स्ना, और नेल र्एूं स्नटनेस पर पाठ्यक्रमों ना एन सेट ास्मल होगा। दूसरे सेमेकटर ने अूंत में, छात्र या तो चुने हुए र्स्वय नो ािरी रनने ना स्नवनय ले सनता है या र्स्वय बदलने ना अनुरोन नर सनता है। लघु नारा ने पाठ्यक्रमों में व्र्यासास्यन पाठ्यक्रम ास्मल हैं, ोि छात्रों नो रो़गिार- उन्मुन नौल से लैस नरने में मदद नरेंगे।

6. अनुासनात्मन/अूंतर्स्नषयन र्स्षय

यह र्स्वय छात्र नो स्नसी र्स्ेव र्स्वय या र्स्वय ना गहन अध्ययन नरने ना र्असर प्रदान नरेगा। छात्र नो पहलेर् वन ने दौरान अूंतःर्स्वयन पाठ्यक्रमों ना अनर््ेवव नरने ने स्लए पयानप्त समय देनर दूसरे सेमेकटर ने अूंत में उस व्यापन र्स्वय में र्स्वय बदलने नी अनुमस्त दी ाि सनती है। सार्तें सेमेकटर में उन्नत- कतरीय अनुासनात्मन/अूंतर्स्नवयन पाठ्यक्रम, ोन पद्धस्त पर एन पाठ्यक्रम और एन परियोनिा/ोन प्रबूंन आयोस्ति स्नया ािएगा। अूंस्तम सेमेकटर सेस्मनार प्रकतुस्त, परियोनिा रिपोटन/ोन प्रबूंन नी तैयारी और प्रकतुस्त ने स्लए समस्पनत होगा। परियोनिा नायन/ोन प्रबूंन अध्ययन ने अनुासनात्मन नायनक्रम ने स्नसी र्स्वय या स्नसी अूंतःर्स्वयन र्स्वय पर होगा।

7. अनुासनात्मन/अूंतर्स्नषयन गौण र्स्षय

छात्र ने पास चुने हुए व्र्यासास्यन स्ना नायनक्रम से सूंबूंस्नत अनुासनात्मन/अूंतर्स्नवयन गौव र्स्वयों और नौल-आनारित पाठ्यक्रमों में से पाठ्यक्रम चुनने ना र्स्नल्प होगा। नोई छात्र ोि चुने हुए प्रमुन र्स्वय ने अर्लाा स्नसी र्स्वय या अूंतःर्स्वयन अध्ययन नेत्र में पयानप्त सूंख्या में पाठ्यक्रम लेता है, र्ह उस र्स्वय या चुने हुए अूंतःर्स्वयन अध्ययन नेत्र में गौव र्स्वय ने स्लए अहनता प्राप्त नरेगा। नोई छात्र र्स्स्नन्न पाठ्यक्रमों ना अध्ययन नरने ने बाद, दूसरे सेमेकटर ने अूंत में गौव र्स्वय और व्र्यासास्यन ୧୪୧୦ (୮୮) करीम ने अपने चयन नी घोववा नर सनता है।

8. र्वर्यासास्यन स्क्षा र्एूं प्रस्क्षण

व्र्यासास्यन स्ना र्एूं प्रस्नव, सैद्धाूंस्तन और व्र्याहारिन नौल ने सा-सा कनातन नायनक्रम ना एन अस्नन्न अूंग होगा। व्र्यासास्यन स्ना र्एूं प्रस्नव से सूंबूंस्नत लघु र्स्वय ने स्लए न्यूनतम 12 क्रे स्डट र्आूंस्टत स्नए ािएँगे, और ये छात्र ने प्रमुन या लघु र्स्वय या पसूंद से सूंबूंस्नत हो सनते हैं। ये पाठ्यक्रम उन छात्रों ने स्लए नौनरी पाने में उपयोगी होंगे ोि नायनक्रम पूरा नरने से पहले ही पढ़ाई छोड देते हैं।

9. अन्य र्स्षयों ने पाठ्यक्रम (बहुर्स्षयन)

सनी कनातन छात्रों नो नीचे स्दए गए स्नसी नी व्यापन र्स्वय से सूंबूंस्नत तीन प्रारूंस्नन कतर ने पाठ्यक्रम नरने होंगे। इन पाठ्यक्रमों ना उद्देश्य बौस्द्धन अनुर्न नो व्यापन बनाना और उदार नला र्एूं र्स्ज्ञान स्ना ना स्हकसा बनना है। छात्रों नो इस श्रेवी ने अूंतगनत प्रकतार्स्त प्रमुन और गौव र्स्वयों में उच्चतर माध्यस्मन कतर (नना 12) पर पहले से स्लए गए पाठ्यक्रमों नो चुनने या दोहराने नी अनुमस्त नहीं है। i. प्रानृ स्तन और नौस्तन र्स्ज्ञान: एन छात्र प्रानृ स्तन र्स्ज्ञान ैिसे र्स्वयों से बुस्नयादी पाठ्यक्रम चुन सनता है, उदाहरव ने स्लए, ीिर् र्स्ज्ञान, र्नकपस्त र्स्ज्ञान, प्रावी र्स्ज्ञान, ैिर् प्रौद्योस्गनी, ैिर् रसायन, रसायन र्स्ज्ञान, नौस्तनी, ैिर्नौस्तनी, नगोल र्स्ज्ञान और नगोल नौस्तनी, पृर््ी और पयार्नरव र्स्ज्ञान, सूक्ष्मर् ीि र्स्ज्ञान, नोरेंस्सन र्स्ज्ञान, आस्द।

ii. गस्णत, साूंस्ययनी और नूं प्यूटर अनुप्रयोग: इस श्रेवी ने अूंतगनत पाठ्यक्रम छात्रों नो अपने प्रमुन और गौव र्स्वयों में उपनरवों और तननीनों ना उपयोग और अनुप्रयोग नरने में सुर्स्ना प्रदान नरेंगे। पाठ्यक्रम में पायन ैिसे प्रोग्रास्मूंग सॉ्र्टेयर और STATA, SPSs, टैली आस्द ैिसे एस्प्लने न सॉ्र्टेयर ना प्रस्नव ास्मल हो सनता है। इस श्रेवी ने अूंतगनत बुस्नयादी पाठ्यक्रम डेटा र्स्श्लेवव और मात्रात्मन उपनरवों ने अनुप्रयोग में र्स्ज्ञान और सामास्नि र्स्ज्ञान ना ज्ञान प्राप्त नरने में मदद नरेंगे।

iii. पुकतनालय, सूचना और मीस्नया र्स्ज्ञान: इस श्रेवी ने पाठ्यक्रम छात्रों नो सूचना और मीस्डया र्स्ज्ञान (पत्रनारिता, निसूंचार और सूंचार) में हाल ने र्स्नास नो समझने में मदद नरेंगे। iv. र्ास्णज्य और प्रबूंनन: इस श्रेवी ने पाठ्यक्रमों में व्र्यसाय प्रबूंनन, लेना, र्स्त्त, र्स्त्तीय सूंकान, स्ननटेन आस्द ास्मल हैं।

v. मानर्स्नी और सामास्नि र्स्ज्ञान: सामास्नि र्स्ज्ञान से सूंबूंस्नत पाठ्यक्रमों में, उदाहरव ने स्लए, मार्न र्स्ज्ञान, सूंचार और मीस्डया, अनास्त्र, इस्तहास, नावा र्स्ज्ञान, रानिीस्त र्स्ज्ञान, मनोर्स्ज्ञान, सामास्नि नायन, समाािस्त्र आस्द ास्मल हैं। ये पाठ्यक्रम छात्रों नो व्यस्नयों और उनने सामास्नि व्र्यहार, समा िऔर राष्र नो समझने में सनम बनाएूंगे। छात्रों नो नारत ने स्लए उपलब्न बडे पैमाने୧୪୧୦ (୮୯) ने डेटाबेस से र्सेनव पद्धस्त से नी परिस्चत नराया ािएगा। मानर्स्नी ने अूंतगनत आने र्ाले पाठ्यक्रमों में, उदाहरव ने स्लए, पुरातर्त्, इस्तहास, तुलनात्मन सास्हत्य, नला र्एूं रचनात्मन अस्नव्यस्नयँ, रचनात्मन लेनन र्एूं सास्हत्य, नावा(एँ), दननास्त्र आस्द, और मानर्स्नी से सूंबूंस्नत अूंतःर्स्वय पाठ्यक्रम ास्मल हैं। सूंज्ञानात्मन र्स्ज्ञान, पयार्नरव र्स्ज्ञान, लैंस्गन अध्ययन, र्ैस्श्वन पयार्नरव र्एूं र्काक्य, अूंतरानष्रीय सूंबूंन, रानिीस्तन अनव्र्यका र्एूं र्स्नास, सतत र्स्नास, मस्हला र्एूं लैंस्गन अध्ययन आस्द ैिसे अूंतःर्स्वय र्स्वयों नो ास्मल नरनेर् ाले पाठ्यक्रमों नी सूची समा िनो समझने ने स्लए उपयोगी होगी।

10. योग्यता र्सूंननन पाठ्यक्रम (एईसी) - आनुस्नन नारतीय नाषा (एमआईएल) और अूंग्रेीि नाषा,

नाषा र्एूं सूंचार नौल पर नें स्नत छात्रों नो नावा र्एूं सूंचार नौल पर र्स्ेव ोिर देते हुए एन आनुस्नन नारतीय नावा (एमआईएल) और अूंग्रेीि नावा में दनता हास्सल नरनी होगी। इन पाठ्यक्रमों ना उद्देश्य छात्रों नो आलोचनात्मन पठन, व्याख्यात्मन और अनादस्मन लेनन नौल सस्हत मूल नावाई नौल प्राप्त नरने और प्रदस्नत नरने में सनम बनाना होगा, स्सिसे उन्हें अपने तनों नो कपष्ट और सुसूंगत रप से प्रकतुत नरने और ज्ञान र्एूं पहचान ने मध्यक ने रप में नावा ने महर्त् नो समझने में मदद स्मलेगी। यह छात्रों नो चुनी हुई मातृनावा और अूंग्रेीि नावा नी साूंकनृ स्तन और बौस्द्धन र्स्रासत से परिस्चत नराने ने सा-सा मातृनावा और अूंग्रेीि नावा दोनों से सूंबूंस्नत नावा/सास्हत्य नी सूंरचना और स्टिलता नी गहन समझ प्रदान नरेगा। ये पाठ्यक्रम सूंचार ैिसे नौलों ने र्स्नास और र्सूंननन ता चचान औरर् ाद-र्र्स्ाद में नाग लेने/सूंचालन नरने नी नमता पर नी ़ोिर देंगे।

11. नौल र्सूंननन पाठ्यक्रम (एसईसी)

इन पाठ्यक्रमों ना उद्देश्य छात्रों नी रोगिार नमता बढ़ाने ने स्लए व्र्याहारिन नौल, व्र्याहारिन प्रस्नव, सॉ्ट स्कनल आस्द प्रदान नरना है। र्स्श्वर्स्द्यालय छात्रों नी र्आश्यनताओूं और उपलब्न सूंसाननों ने अनुसार पाठ्यक्रम तैयार नरेगा।

12. सनी कनातन छात्रों ने स्लए सामान्य मूल्यर्-स्ननत पाठ्यक्रम (VAC) i. नारत नो समझना: इस पाठ्यक्रम ना उद्देश्य छात्रों नो समनालीन नारत ने ऐस्तहास्सन परिप्रेक्ष्य, राष्रीय र्स्नास ने लक्ष्यों और नीस्तयों ने मूल ढँचे, और र्सूंैनास्नन मूल्यों ता मौस्लन अस्ननारों र्एूं नतनव्यों पर र्स्ेव बल देते हुए र्सूंैनास्नन दास्यर्त्ों ने ज्ञान और समझ नो अस्नित नरने और प्रदस्नत नरने में सनम बनाना है। यह पाठ्यक्रम छात्र-स्ननों ने बीच नारतीय ज्ञान प्रवास्लयों, नारतीय स्ना प्रवाली, और सामान्य रप से राष्र ता र्स्द्यालय/समुदाय/समा िने प्रस्त स्ननों नी नूस्मनाओूं और दास्यर्त्ों नी समझ र्स्नस्सत नरने पर नें स्द्रत होगा। यह पाठ्यक्रम नारत ने र्कतूंत्रता सूंग्राम और उसने द्वारा दानए गए मूल्यों और आदों नी समझ नो गहन नरने ना प्रयास नरेगा तास्न ୧୪୧୦ (୯୦) दे ने सनीर् गों और नेत्रों ने लोगों द्वारा स्दए गए योगदानों ने प्रस्त प्रूंसा र्स्नस्सत हो सने । यह पाठ्यक्रम स्नास्नयों नो नारत ने सूंर्स्नान में स्नस्हत मूल्यों नो समझने और सूंोिने में मदद नरेगा और उन्हें एन लोनताूंस्त्रन समा िने प्रर्नाी नागरिन ने रप में अपनी नूस्मनाओूं और स्म्मिेदारियों ने स्लए तैयार नरने में मदद नरेगा।

ii. पयार्नरव र्स्ज्ञान/स्ना: इस पाठ्यक्रम ना उद्देश्य छात्रों नो अस्नित ज्ञान, नौल, दृस्ष्टनोव और मूल्यों नो लागू नरने नी नमता से लैस नरना है तास्नर् े पयार्नरवीय नरव, र्लिायु पर्रितनन और प्रदूवव, प्रर्नाी अपस्ष्ट प्रबूंनन, ैिर्स्न र्स्र्स्नता ने सूंरनव, ैिर्स्न सूंसाननों ने प्रबूंनन, र्न औरर् न्र्यीि सूंरनव, सतत र्स्नास औरर् ीिन ने प्रर्नाों नो नम नरने ने स्लए उस्चत नदम उठा सनें । यह पाठ्यक्रम नारत ने पयार्नरव, उसनी समग्रता, उसनी अूंतःस्क्रयात्मन प्रस्क्रयाओूं और लोगों ने र् ीिन नी नर्स्ष्य नी गुर्वत्ता पर उसने प्रर्नाों ने ज्ञान और समझ नो नी गहरा नरेगा।

iii. स्डस्टिल और तननीनी समानान: अत्यानुस्नन नेत्रों में पाठ्यक्रम ोि तेीि से प्रमुनता प्राप्त नर रहे हैं, ैिसे स्न आस्टनस्नस्यल इूंटेस्लेिंस (एआई), 3-डी मीस्नूंग, स्बग डेटा र्स्श्लेवव, मीन लस्नांग, ड्रोन तननीन और डीप लस्नांग, र्काक्य, पयार्नरव और सततर् ीिन ने स्लए महर्त्पूवन अनुप्रयोगों ने सा, स्नि्हें र्युाओूं नी रोगिार नमता बढ़ाने ने स्लए कनातन स्ना में ास्मल स्नया ािएगा। iv. र्काक्य और नल्याव, योग स्ना, नेल और स्नटनेस: र्काक्य से सूंबूंस्नत पाठ्यक्रम घटन स्नसी व्यस्न ने ारीरिन, र्नानात्मन, बौस्द्धन, सामास्नि, आध्यास्त्मन और पयार्नरवीय नल्याव नी इष्टतम स्कस्त नो बर्ढ़ाा देने ना प्रयास नरेंगे। र्स्श्वर्स्द्यालय ने स्नयस्मत समय ने बाहर नेलनू द और स्नटनेस गस्तर्स्स्नयँ आयोस्ति नी ािएँगी। योग स्ना छात्रों नो उननी ारीरिन, मानस्सन और आध्यास्त्मन नमताओूं ने एनीनरव ने स्लए ारीरिन और मानस्सन रप से तैयार नरने पर नें स्द्रत होगी और सा ही उन्हें अपने व्यस्नर्त् ने बारे में बुस्नयादी ज्ञान, आत्म-अनुासन और आत्म- स्नयूंत्रव बनाए रनने, ीिर्न नी सनी परिस्कस्तयों में नुद नो सूंनालने ने स्लए सीनने पर नी नें स्द्रत होगी। पाठ्यक्रमों ने नेलनू द और स्नटनेस घटनों में ारीरिन स्नटनेस ैिसे स्न, गस्त, समनर््य, सहनस्न और लचीलेपन में सुनार; मोटर नौल सस्हत नेल नौल ना अस्नग्रहव और स्नसी र्स्ेव नेल से सूंबूंस्नत बुस्नयादी गस्त नौल; सामरिन नमताओूं में सुनार; और मानस्सन नमताओूं में सुनार पर ध्यान नें स्द्रत स्नया ािएगा।

र्स्श्वर्स्द्यालय र्आश्यनतानुसार र्स्वय से सूंबूंस्नत या सनी कनातन नायनक्रमों ने स्लए समान अन्य र्नीन मूल्र्यस्ननत पाठ्यक्रम ुर नरेगा।

13. नारतीय ज्ञान प्रणाली (आईने एस)

आईने एस से सूंबूंस्नत पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम में ास्मल स्नए ािएँगे।

i. आईने एस से सूंबूंस्नत र्स्वय सनी र्स्वयों ने कनातन पाठ्यक्रम ना एन अस्नन्न अूंग होंगे।୧୪୧୦ (୯୧) ii. आईने एस में स्लए ािनेर् ाले क्रे स्डट 4-र्वीय यूीि नायनक्रम में नु ल अस्र्नायन क्रे स्डट ना 5% होंगे। आईने एस नो र्आूंस्टत क्रे स्डट ना 50% मुख्य अनुासनात्मन और बहु-र्स्वयन पाठ्यक्रमों नो र्आूंस्टत स्नया ािएगा। एन छात्र नो आईने एस ना स्हकसा बननेर् ाले स्नसी नी र्स्वय/र्स्वय में इूंटननस्प/प्रस्नुता ना र्स्नल्प चुनने नी अनुमस्त दी ाि सनती है।

iii. इसने अस्तरिन, र्स्श्वर्स्द्यालय आईने एस पर नाउूंडेन पाठ्यक्रमों में एन/दो पेपर सुस्नस्नत नरेगा, अस्नमानतः यूीि नायनक्रम ने पहले चार सेमेकटर ने दौरान, मूल्यर्-स्ननत पाठ्यक्रम र्(ीएसी) ने एन नाग ने रप में क्रमः तीनर्-वीय/चारर्-वीय यूीि नायनक्रमों ने स्लए न्यूनतम तीन/चार क्रे स्डट। iv. आईने एस ने तहत पाठ्यक्रमों नो चयस्नत र्स्वयों/बहु-र्स्वयों में नाउूंडेनल नोसन (आईने एस ने स्लए र्स्स्ष्ट) औरर् ैनस्ल्पन पाठ्यक्रम (र्स्वय र्स्स्ष्ट) मेंर् गीनृ त स्नया ािएगा।

a. आनारनूत पाठ्यक्रम: इसमें आईने एस ना बुस्नयादी ज्ञान ास्मल होगा और इसमें नारतीय सास्हत्य, सूंकनृ स्त, नगोल र्स्ज्ञान, नला र्एूं स्ल्प, र्ाकतुनला, सूंगीत आस्द ना बुस्नयादी ज्ञान ास्मल हो सनता है।

b. र्ैनस्ल्पन पाठ्यक्रम (र्स्वय-र्स्स्ष्ट): इस पाठ्यक्रम में र्स्स्ष्ट र्स्वय, ैिसे नारतीय गस्वत और नारतीय नगोल र्स्ज्ञान, से सूंबूंस्नत उन्नत ज्ञान ास्मल होगा। यह प्रमुन र्स्वय ना स्हकसा होगा।

14. ग्रीष्मनालीन इूंटननस्प/प्रस्क्षुता

नए कनातन नायनक्रम ना एन प्रमुन पहलू छात्रों नोर् ाकतर्स्न नायन परिस्कस्तयों से परिस्चत नराना है। सनी छात्रों नो ग्रीष्मनालीन सत्र ने दौरान स्नसी नमन, उद्योग या सूंगठन में इूंटननस्प/प्रस्नुता या र्स्श्वर्स्द्यालय या अन्य उच्च स्ना सूंकानों/ोन सूंकानों में सूंनाय और ोननतानओूं ने सा प्रयोगालाओूं में प्रस्नव प्राप्त नरना र्आश्यन होगा। छात्रों नो कानीय उद्योग, व्र्यासास्यन सूंगठनों, र्काक्य और सूंबद्ध नेत्रों, कानीय सरनारों (ैिसे पूंचायत और नगर पास्लनाएँ), सूंसद या स्र्नानस्चत प्रस्तस्नस्नयों, मीस्डया सूंगठनों, नलानारों, स्ल्पनारों और र्स्स्नन्न प्रनार ने सूंगठनों ने सा इूंटननस्प ने र्असर प्रदान स्नए ािएँगे तास्न छात्र अपनी रो़गिार नमता नो और बेहतर बनाने ने स्लए अपने स्नव ने व्र्याहारिन पन में सस्क्रय रप से ास्मल हो सनें । ोि छात्र पहले दो सेमेकटर ने बाद बाहर स्ननलना चाहता है, उसे कनातन प्रमावपत्र प्राप्त नरने ने स्लए ग्रीष्मनाल ने दौरान 4-क्रे स्डट नी नायन-आनारित स्ना/इूंटननस्प नरनी होगी।

15. सामुदास्यन सहनास्गता र्एूं र्सेा

'सामुदास्यन सहनास्गता र्एूं र्सेा' ना पाठ्यक्रम घटन छात्रों नो समा िने सामास्नि-आस्नन मुद्दों से परिस्चत नराने ना प्रयास नरेगा तास्न सैद्धाूंस्तन स्ना नोर् ाकतर्स्नर् ीिन ने अनुर्नों से पूरन बनाया ाि सने औरर् ाकतर्स्नर् ीिन नी समकयाओूं ने समानान नोेि ाि सनें । यह ग्रीष्मनालीन सत्र नी गस्तर्स्स्न ना स्हकसा हो सनता है या र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा तय स्नए ािनेर् ाले प्रमुन र्स्वय ने आनार पर स्नसी प्रमुन या गौव पाठ्यक्रम ना स्हकसा हो सनता है। ୧୪୧୦ (୯୨) 16. क्षेत्र-आनारित स्क्षण/लघु परियोनिा

नेत्र-आनारित स्नव/लघु परियोनिा छात्रों नो र्स्स्नन्न सामास्नि-आस्नन सूंदनों नो समझने ने र्असर प्रदान नरेगी। इसना उद्देश्य छात्रों नो ग्रामीव और हरी दोनों पर्रिेों में र्स्नास सूंबूंनी मुद्दों से परिस्चत नराना होगा। यह छात्रों नो ग्रामीव और हरी सूंदनों में स्कस्तयों ना र्अलोनन नरने और सामास्नि- आस्नन र्स्नास से सूंबूंस्नत मुद्दों ने सूंबूंन मेंर् ाकतर्स्न नेत्र स्कस्तयों ना र्अलोनन और अध्ययन नरने ना र्असर नी प्रदान नरेगा। छात्रों नो र्स्नास प्रस्क्रया नो स्नदेस्त नरनेर् ाली नीस्तयों, स्नयमों और र्स्स्नयमों, सूंगठनात्मन सूंरचनाओूं, प्रस्क्रयाओूं और नायनक्रमों नी प्रत्यन समझ और ज्ञान प्राप्त नरने ने र्असर प्रदान स्नए ािएँगे। उन्हें समुदाय नी स्टिल सामास्नि-आस्नन समकयाओूं और पहचानी गई समकयाओूं ने समानान हेतु र्आश्यन र्नाचारों नो समझने ना र्असर स्मलेगा। यह ग्रीष्मनालीन सत्र परियोनिा ना स्हकसा हो सनता है या र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा तय स्नए ािनेर् ाले प्रमुन र्स्वय ने आनार पर स्नसी प्रमुन या गौव पाठ्यक्रम ना स्हकसा हो सनता है।

17. ोन परियोनिा/ोन प्रबूंन

चारर् वीय कनातन उपास्न (ोन ने सा ऑनसन) चुननेर् ाले छात्रों नो स्नसी सूंनाय सदकय ने मागनदनन में ोन परियोनिाएँ नरनी होंगी। छात्रों से अपेना नी ािती है स्नर् े आर्ठें सेमेकटर में ोन परियोनिा पूरी नर लें। उनने परियोनिा नायन ने ोन परिवाम समनन-समीस्नत पस्त्रनाओूं में प्रनास्त हो सनते हैं या सम्मेलनों/सेस्मनारों में प्रकतुत स्नए ाि सनते हैं, या पेटेंट नराए ाि सनते हैं।

कनातनोत्तर नायनक्रमों ने स्लए उद्योग में स्नाी/छात्र द्वारा प्रासूंस्गन अनुर्नात्मन अस्नगम ने तहत अस्नित क्रे स्डट नी गवना ना स्सद्धाूंत, स्सिमें अस्नित प्रासूंस्गन अनुर्न और व्र्यासास्यन कतर और प्राप्त दनता कतर (ैनस्वन ग्रेड/नौल-आनारित नायनक्रम पूरा नरने ने बाद) ास्मल हैं, नीचे दी गई तास्लना में स्दया गया है:

प्रासूंस्गन अनुर्न/दक्षता ने स्लए क्रे स्नट असाइनमेंट

18. अन्य गस्तर्स्स्नयँ

इस घटन में राष्रीय र्सेा योनिा (एनएसएस), राष्रीय नै डेट नोर (एनसीसी), र्युा रेड क्रॉस, प्रौढ़ स्ना/सानरता पहल, कनू ली छात्रों नो मागनदनन और अन्य समान गस्तर्स्स्नयों से सूंबूंस्नत गस्तर्स्स्नयों में नागीदारी ास्मल होगी।

19. र्वयापन मुन ऑनलाइन पाठ्यक्रम (मून)

मून, स्नास्नयों नोर् ैनस्ल्पन माध्यमों (ऑफ़लाइन, ओडीएल, ऑनलाइन स्नव और हाइस्नड मोड) में ािने नी सुर्स्ना प्रदान नरते हैं। र्स्श्वर्स्द्यालय, यूीिसी से प्राप्त स्दास्नदेों/स्सनारिों ने अनुसार, र्कयूं/एनपीटीईएल या यूीिसी द्वारा अनुमोस्दत स्नसी अन्य ऑनलाइन प्लेटफ़ॉमन ने माध्यम से सूंचास्लत नायनक्रम ने एन सेमेकटर में नु ल पाठ्यक्रमों/क्रे स्डट इनाइयों ने 40% तन नी अनुमस्त देगा। र्स्श्वर्स्द्यालय मून-आनारित पाठ्यक्रमों ने नायाननर््यन ने स्लए अपने स्दास्नदे र्स्नस्सत नरेगा। ये स्दास्नदे पाठ्यक्रम चयन, क्रे स्डट कानाूंतरव और अन्य प्रासूंस्गन पहलुओूं नी प्रस्क्रया नो रेनाूंस्नत ୧୪୧୦ (୯୪) नरेंगे तास्न पाठ्यक्रम में मून ना सुचार एनीनरव सुस्नस्नत हो सने ।

20. कनातन नायनक्रम नी सूंरचना - सेमेकटर प्रणाली

3-र्वीय कनातन नायनक्रम/4-र्वीय कनातन ऑनसन/ऑनसन र्स्द रिसचन ने स्लए स्ड़ािइन स्नए गए पाठ्यक्रम में, छात्रों नो तास्लना 1 ने अनुसार र्आश्यन न्यूनतम क्रे स्डट इनाइयों नो पूरा नरने ने बाद प्रमावपत्र/स्डप्लोमा/स्डग्री अस्नित नरने ने सा-सा नायनक्रम में नई बार बाहर स्ननलने और प्र्रे ने र्असर स्मलते हैं।

* 40 क्रे स्डट (कतर 4.5, स्नि्हें कनातन प्रमावपत्र प्रदान स्नया ािएगा) या 80 क्रे स्डट (कतर 5, स्नि्हें कनातन स्डप्लोमा प्रदान स्नया ािएगा) प्राप्त नरने ने बाद नायनक्रम से बाहर स्ननलनेर् ाले छात्रों नो ग्रीष्मनालीन सत्र या औद्योस्गन इूंटननस्प/प्रस्नुता ने दौरान पे स्नए ािनेर् ाले नायन/डोमेन-आनारित व्र्यासास्यन पाठ्यक्रमों में 4 अस्तरिन क्रे स्डट नी प्राप्त नरने होंगे। चारर् वीय कनातन स्डग्री नायनक्रम नो एन पसूंदीदा र्स्नल्प माना ािता है क्योंस्न यह छात्र नी पसूंद ने अनुसार चुने गए प्रमुन और गौव र्स्वयों पर ध्यान नें स्द्रत नरने ने अर्लाा समग्र और बहु-र्स्वयन स्ना ूंनला ना अनुर्न नरने ना र्असर प्रदान नरेगा (तास्लना-IIA और तास्लना-IIB) नी पूरी श्रृ

तास्लना IIA: प्रत्येन श्रेणी ने अूंतगनत स्नग्री प्रदान नरने ने स्लए न्यूनतम क्रे स्नट र्आश्यनता

नोट:- *ऑनसन छात्र ोि ोन परियोनिा नहीं नर रहे हैं, उन्हें ोन परियोनिा/ोन प्रबूंन ने बदले में 12

क्रे स्नट ने तीन पाठ्यक्रम नरने होंगे।

୧୪୧୦ (୯୬)

नोट:

i. प्रत्येन सेमेकटर में नॉलम (8) में उस्ल्लस्नत क्रे स्डट नी नु ल सूंख्या न्यूनतम है। र्स्श्वर्स्द्यालय न्यूनतम क्रे स्डट र्आश्यनताओूं नो पूरा नरने ने स्लए प्रत्येन पाठ्यक्रम (ैिसे, प्रमुन, गौव, बहुर्स्वयन, आस्द) ने स्लए क्रे स्डट नी सूंख्या तय नर सनता है। र्स्श्वर्स्द्यालय र्आश्यनतानुसार अस्तरिन 10% क्रे स्डट प्रदान नर सनता है।

ii. छात्रों नो र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा प्रकतार्स्त अपनी पसूंद ने पाठ्यक्रम ना ऑस्डट नरने नी अनुमस्त दी ाि सनती है, बतेर् े पाठ्यक्रम नी र्पून-र्आश्यनताएँ पूरी नरते हों।

iii. स्नसी छात्र नो स्नसी र्स्वय में प्रमुन र्स्वय ने सा कनातन नी स्डग्री प्राप्त नरने ने स्लए उस र्स्वय में नु ल क्रे स्डट ना नम से नम 50% अस्नित नरना होगा।

iv. गौव करीम पाठ्यक्रमों ना कतर 300 या उससे अस्नन हो सनता है। गौव र्स्वयों ने नु ल क्रे स्डट ना 50% सूंबूंस्नत र्स्वय/र्स्वय में प्राप्त होना चास्हए, और गौव र्स्वयों ने नु ल क्रे स्डट ना 50% छात्र नी पसूंद ने अनुसार स्नसी नी र्स्वय (बहुर्स्वयन) से अस्नित स्नया ाि सनता है।

v. छात्रों नो अूंतःर्स्वय श्रेवी ने अूंतगनत कतर 4/नना XII में पढ़े गए समान पाठ्यक्रम लेने नी अनुमस्त नहीं है।

vi. स्नसी नी श्रेवी में 40% क्रे स्डट मौूिदा यूीिसी स्नयमों ने अनुसार र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा अनुमोस्दत ऑनलाइन पाठ्यक्रमों ने माध्यम से अस्नित स्नए ाि सनते हैं।

vii. आर्ठें सेमेकटर ना मुख्य र्स्वय सेस्मनार-आनारित होगा स्सिमें छात्रों नी प्रकतुस्तयँ और चचानएँ ास्मल होंगी।

viii. छात्रों नो एनएसएस/एनसीसी/र्युा रेड क्रॉस आस्द ैिसी गस्तर्स्स्नयों में नामाूंनन ने स्लए प्रोत्सास्हत स्नया ािएगा।

21. कनातनोत्तर (पीीि) नायनक्रमों नी सूंरचना

i. 2-र्वीय पीीि नायनक्रम ने स्लए: 3-र्वीय कनातन नायनक्रम ने बाद 2-र्वीय पीीि नायनक्रम में प्र्रे लेने र्ाले छात्र (i) ने र्ल तीसरे और चौे सेमेकटर में पाठ्यक्रम नायन या (ii) तीसरे सेमेकटर में पाठ्यक्रम नायन और चौे सेमेकटर में ोन, या (iii) ने र्ल तीसरे और चौे सेमेकटर में ोन नरने ना र्स्नल्प चुन सनते हैं।

ii. 1-र्वीय पीीि नायनक्रम ने स्लए: 4-र्वीय कनातन नायनक्रम ने बाद 1-र्वीय पीीि में प्र्रे नरने र्ाले छात्र (i) ने र्ल पाठ्यक्रम या (ii) ोन, या (iii) पाठ्यक्रम और ोन में से स्नसी एन नो चुन सनते हैं।

iii. 5-र्वीय एनीनृ त नायनक्रम (यूीि+पीीि) ने स्लए: पीीि कतर पर, 5-र्वीय एनीनृ त नायनक्रम ना पाठ्यक्रम घटन ऊपर उस्ल्लस्नत 2-र्वीय पीीि नायनक्रम ने समान होगा। ୧୪୧୦ (୯୮) ऋव र्स्तरव

a) For 1-year PG

b) For 2-year PG

स्ननास स्बूंदु दोर् वीय कनातनोत्तर नायनक्रमों में प्र्रे लेनेर् ालों ने स्लए ने र्ल एन स्ननास स्बूंदु होगा। प्रमर् वन ने अूंत में୧୪୧୦ (୯୯) बाहर स्ननलनेर् ाले छात्रों नो कनातनोत्तर स्डप्लोमा प्रदान स्नया ािएगा।

कनातनोत्तर नायनक्रम में चुने गए र्स्वय से सूंबूंस्नत व्र्यासास्यन पाठ्यक्रम ास्मल होंगे।

22. पाठ्यक्रमों ने कतर

पाठ्यक्रमों नो सीनने ने परिवामों, नस्ठनाई ने कतर और ैनस्वन नठोरता ने आनार पर नोस्डत स्नया ािएगा। नोड सूंरचना इस प्रनार है:

i. 0-99: एन परिचयात्मन पाठ्यक्रम ुर नरने ने स्लए र्आश्यन र्पून-र्आश्यन पाठ्यक्रम, ोि स्बना स्नसी क्रे स्डट ने उत्तीवन या अनुत्तीवन पाठ्यक्रम होगा। यह नु छ नॉलेोिं/र्स्श्वर्स्द्यालयों में सूंचास्लत स्न िपाठ्यक्रमों नी मौूिदा अनौपचारिन पद्धस्त ना कान लेगा।

ii. 100-199: आनारनूत या परिचयात्मन पाठ्यक्रम स्निना उद्देश्य छात्रों नो र्स्वयों नी समझ और बुस्नयादी ज्ञान प्राप्त नराना और रुस्च ने र्स्वय या अनुासन नो तय नरने में मदद नरना है। ये पाठ्यक्रम प्रमुन र्स्वय ने पाठ्यक्रमों ने स्लए र्पूानपेनाएँ नी हो सनते हैं। ये पाठ्यक्रम अस्नन उन्नत पाठ्यक्रमों नो ुर नरने ने स्लए व्यापन समझ प्रदान नरने हेतु आलोचनात्मन स्चूंतन ने आनारनूत स्सद्धाूंतों, र्अनारवाओूं, दृस्ष्टनोवों, स्सद्धाूंतों, र्स्स्नयों और प्रस्क्रयाओूं पर ध्यान नें स्द्रत नरेंगे। ये पाठ्यक्रम छात्रों नो उन्नत अध्ययन ने स्लए र्आश्यन सामान्य स्ना से लैस नरने, अध्ययन ने र्स्स्नन्न नेत्रों नी व्यापनता से परिस्चत नराने; उच्चतर र्स्स्ष्ट उच्च कतरीय पाठ्यक्रम ने स्लए आनार प्रदान नरने ना प्रयास नरते हैं; नला, मानर्स्नी, सामास्नि र्स्ज्ञान और प्रानृ स्तन र्स्ज्ञान ने (अूंतर) अनुासनात्मन नेत्रों नी व्यापनता, और व्र्यासास्यन या र्पेेर नेत्रों नी ऐस्तहास्सन और समनालीन मान्यताओूं और व्र्याहारिन पहलुओूं से छात्रों नो परिस्चत नराना; और उच्च कतरीय पाठ्यक्रम नी र्नीं रनना।

iii. 200-299: उच्च-कतरीय पाठ्यक्रम स्निमें र्स्वय-र्स्स्ष्ट पाठ्यक्रम ास्मल हैं, स्निना उद्देश्य सीनने ने गौव या प्रमुन नेत्रों ने स्लए क्रे स्डट र्आश्यनताओूं नो पूरा नरना है। ये पाठ्यक्रम स्नसी प्रमुन र्स्वय ना स्हकसा हो सनते हैं और उन्नत-कतरीय प्रमुन पाठ्यक्रमों ने स्लए र्पूानपेस्नत पाठ्यक्रम हो सनते हैं।

iv. 300-399: उच्च-कतरीय पाठ्यक्रम ोि स्डग्री प्रदान नरने ने स्लए अध्ययन ने स्नसी अनुासनात्मन/अूंतर्स्नवयन नेत्र में प्रमुनता प्राप्त नरने ने स्लए र्आश्यन हैं।

v. 400-499: उन्नत पाठ्यक्रम स्निमें प्रैस्क्टनम ने सा व्याख्यान पाठ्यक्रम, सेस्मनार-आनारित पाठ्यक्रम, टमन पेपर, ोन परियोनिाएँ, व्र्याहारिन प्रस्नव, कनातन कतर पर इूंटननस्प/प्रस्नुता परियोनिाएँ या प्रमर् वन ने कनातनोत्तर सैद्धाूंस्तन और व्र्याहारिन पाठ्यक्रम ास्मल होंगे| vi. 500-599: 2-र्वीय माकटर स्डग्री नायनक्रम ने स्लए प्रमर् वन ने माकटर स्डग्री कतर ना पाठ्यक्रम। vii. 600-699: 2-र्वीय माकटर स्डग्री या 1-र्वीय माकटर स्डग्री नायनक्रम ने दूसरेर् वन ने स्लए पाठ्यक्रम। viii. 700-799 और उससे अस्नन: डॉक्टरेट छात्रों तन सीस्मत पाठ्यक्रम।୧୪୧୦ (୧୦୦)

23. कनातनोत्तर नायनक्रम ने स्लए प्र्रे प

i. छात्रों नो 2-र्वीय कनातनोत्तर नायनक्रम में प्र्रे स्दया ािएगा, स्सिमें 3-र्वीय कनातन नायनक्रम पूरा नरनेर् ालों ने स्लए दूसरार् वन पूरी तरह से ोन ने स्लए समस्पनत होगा।

ii. ऑनसन/ोन ने सा 4-र्वीय कनातन नायनक्रम पूरा नरने र्ाले छात्रों नो 1-र्वीय कनातनोत्तर नायनक्रम में प्र्रे स्दया ाि सनता है।

iii. एन छात्र अपने कनातन नायनक्रम में स्लए गए प्रमुन या गौव र्स्वय में पीीि नायनक्रम में प्र्रे ने स्लए पात्र है।

iv. यूीि नायनक्रम में छात्र द्वारा स्लए गए स्नसी नी प्रमुन या गौव र्स्वय ने र्बाूिद, यस्द छात्र पीीि नायनक्रम ने र्स्वय में राष्रीय कतर या र्स्श्वर्स्द्यालय कतर नी प्र्रे परीना उत्तीवन नरता है, तोर् ह पीीि नायनक्रमों ने स्नसी नी र्स्वय में प्र्रे ने स्लए पात्र होगा।

v. स्नि उम्मीर्दारों ने 4 र्वीय यूीि नायनक्रम या 3 र्वीय यूीि और 2 र्वीय पीीि नायनक्रम या एसटीईएम र्स्वयों में 5र् वीय एनीनृ त नायनक्रम (यूीि + पीीि) पूरा नर स्लया है, र्े सूंबद्ध नेत्रों में एम.ई., एम.टेन. में प्र्रे ने स्लए पात्र होंगे।

vi. र्स्श्वर्स्द्यालय स्नस्दनष्ट र्स्वयों/नायनक्रमों में एन एनीनृ त पाूंचर् वीय कनातन नायनक्रम नी चलाएगा। प्र्रे 5: कतर 6.5 ने स्लए प्र्रे र्आश्यनता है:

a. एनर् वीय/दो सेमेकटर ने माकटर स्डग्री नायनक्रम ने स्लए कनातन नी स्डग्री (ऑनसन/ोन)। b. दोर् वीय/चार सेमेकटर ने माकटर स्डग्री नायनक्रम ने स्लए कनातन नी स्डग्री। c. एनर् वीय/दो सेमेकटर ने कनातनोत्तर स्डप्लोमा नायनक्रम ने स्लए कनातन नी स्डग्री। d. कनातनोत्तर स्डग्री और कनातनोत्तर स्डप्लोमा नी ओर ले ािनेर् ाला अध्ययन नायनक्रम उन लोगों ने स्लए नुला है, स्नि्होंने नायनक्रम प्र्रे स्नयमों में स्नस्दनष्ट कतर नी उपलस्ब्न सस्हत प्र्रे र्आश्यनताओूं नो पूरा स्नया है। अध्ययन नायनक्रम में प्र्रे, र्आेदन नी स्नसी र्स्ेव नेत्र में कनातनोत्तर अध्ययन नरने नी नमता ने दकर्ताेीि साक्ष्य (ैनस्वन रिनॉडन सस्हत) ने मूल्याूंनन पर आनारित है।

स्ननास 5: कनातनोत्तर नायनक्रमों ने स्लए, 2-र्वीय कनातनोत्तर नायनक्रम में ास्मल होनेर् ालों ने स्लए ने र्ल एन स्ननास स्बूंदु होगा, अानत कनातनोत्तर नायनक्रम ने पहलेर् वन ने अूंत में। पहलेर् वन ने बाद बाहर स्ननलनेर् ाले छात्रों नो कनातनोत्तर स्डप्लोमा प्रदान स्नया ािएगा।

24. कनातनोत्तर नायनक्रम नी क्रे स्नट र्आश्यनताएँ

i. कनातन स्डग्री (ऑनसन)/ोन स्डग्री (ऑनसन) ने बाद एनर् वीय/दो सेमेकटर ने माकटर स्डग्री नायनक्रम में, ऑनसन स्डग्री (ऑनसन)/ोन स्डग्री (ऑनसन) पूरी नरनेर् ाले व्यस्नयों ने स्लए 40 क्रे स्डट नी र्आश्यनता होगी।

ii. कनातन स्डग्री ने बाद दोर् वीय/चार सेमेकटर ने माकटर स्डग्री नायनक्रम में, कतर 7 पर, नायनक्रम ने दोनों र्वों में नु ल 80 क्रे स्डट नी र्आश्यनता होगी, स्सिमें पहलेर् वन में 40 क्रे स्डट और दूसरेर् वन में 40 क्रे स्डट होंगे।

iii. कनातन स्डग्री ने बाद एनर् वीय/दो सेमेकटर ना कनातनोत्तर स्डप्लोमा नायनक्रम, स्सिमें कनातन स्डग्री पूरी नरनेर् ाले व्यस्नयों ने स्लए 40 क्रे स्डट नी र्आश्यनता होगी|

iv. क्रे स्डट कानाूंतरव, समय-समय पर आयोग द्वारा ािरी स्दास्नदेों द्वारा तैयार र्स्श्वर्स्द्यालय नी नीस्त ने अनुसार लागू स्नया ािएगा।

*छात्र नो ने र्ल र्स्षम सेमेकटर में ही प्र्रे/पुनः प्र्रे नी अनुमस्त होगी औरर् ह सम सेमेकटर ने बाद ही बाहर स्ननल सने गा। ैनस्वन नायनक्रमों में पाश्वन प्र्रेनों ने रप में र्स्स्नन्न कतरों पर पुनः प्र्रे, अस्नित क्रे स्डट और दनता परीना रिनॉडन ने आनार पर होना चास्हए।

* अस्नित क्रे स्डट नीर् ैनता अस्ननतम 7र् वन या एबीसी द्वारा स्नस्दनष्ट र्अस्न तन होगी। अस्नित क्रे स्डट मिा नरने, उननी र्अस्न और क्रे स्डट मोचन नी प्रस्क्रया यूीिसी (उच्च स्ना में अनादस्मन क्रे स्डट बैंन (एबीसी) योनिा नी कापना र्एूं सूंचालन) र्स्स्नयम, 2021 ने अनुसार होगी।

25. तननीनी नायनक्रमों नी र्अस्न, प्र्रे कतर नी योग्यताएँ औरर् ैनास्नन आरक्षण ने मानदूंन

प्रत्येन कनातन ने बाद छात्रों नो रोगिार योग्य बनाने ने स्लए, सूंबूंस्नत स्नयामन स्ननाय/र्स्श्वर्स्द्यालय/तननीनी बोडन, ैिसा नी मामला हो, द्वारा नायनक्रम ने पहलेर् वन से ही सूंबूंस्नत र्स्वयों में नौल में उत्तरोत्तरर् ृस्द्ध ने सा नौल घटन नो पाठ्यक्रम में ास्मल स्नया ाि सनता है। पहलेर् वन ने अूंत में कनातन नी अनुमस्त देते हुए, सूंकान तननीनी सूंचार और नूं प्यूटर दनता (डेटा एूंरी, आस्द), स्सर्स्ल/मैने स्ननल ड्रा्ट्समैनस्प, र्स्द्युत रनरर्ना आस्द पर एन अस्र्नायन नौल पाठ्यक्रम मॉड्यूल स्ननानरित नर सनते हैं।

26. इूंीिस्नयरिूंग में एलएल और एलएल पाठ्यक्रमों ने स्लए राष्रीय क्रे स्नट ढँचा

इूंीिस्नयरिूंग में कनातन और कनातनोत्तर पाठ्यक्रमों ने स्लए राष्रीय क्रे स्डट ढँचा (एनसीआरएन)। बी.टेन. पाठ्यक्रम ने दूसरेर् वन ने बाद उत्तीवन होनेर् ाले छात्रों नो आईटी/हाडर्नेयर नेर्टस्नां ग/मेटलैब या ाना- र्स्स्ष्ट नौल मॉड्यूल पर नौल मॉड्यूल से गुरिना होगा। बी.टेन. ने तीसरे और चौे र्वन नी पाठ्यक्रम सूंरचना पहले से ही इूंीिस्नयरिूंग-र्स्स्ष्ट है; तीनर् वन बाद उत्तीवन होनेर् ाले छात्रों नो कनातन स्डग्री/बीर्.ोन./बी.एससी. (इूंीिस्नयरिूंग) प्रदान नी ाि सनती है। स्डप्लोमा छात्रों नो, ोि पहलेर् वन ने बाद उत्तीवन होते हैं, व्र्यसाय प्रमावपत्र (सीर्.ोन.) और दूसरेर् वन ने बाद उत्तीवन होनेर् ाले छात्रों नो औद्योस्गन प्रस्नव प्रमावपत्र (आईटीसी)/व्र्यसाय स्डप्लोमा प्रदान स्नया ाि सनता है|

प्रत्येन प्र्रे कतर पर, र्स्श्वर्स्द्यालय ैस्नन अूंतराल/नौल अूंतराल नी पहचान नरेगा, और उपयुन स्न िपाठ्यक्रम प्रदान स्नए ाि सनते हैं। र्स्ेवज्ञता समय-समय पर ािरी सूंबूंस्नत स्नयामन स्ननायों ने अनुसार होगी।

27. उपस्कस्त

उपस्कस्त नी र्आश्यनता परीनाओूं नो स्नयूंस्त्रत नरनेर् ाले र्स्श्वर्स्द्यालय अध्यादे ने अनुसार होगी। सामान्यतः, सेमेकटर ने अूंत में होनेर् ाली परीना में बैठने ने स्लए प्रत्येन पाठ्यक्रम में नम से नम 75% उपस्कस्त र्आश्यन होगी।

र्स्ेव नारवों, ैिसे लूंबी बीमारी, ने स्लए नु लपस्त द्वारा प्रत्येन पाठ्यक्रम में उपस्कस्त ने प्रस्तत में नमी नो नमा स्नया ाि सनता है।

राष्रीय स्ना नीस्त 2020 द्वारा सुझाए गए र्स्र्स्न स्नव र्स्स्नयों और समग्र र्एूं बहु-र्स्वयन स्नव र्असरों नो ध्यान में रनते हुए, र्स्श्वर्स्द्यालय अपनेर् ैनास्नन स्ननायों ने अनुमोदन से र्स्स्नन्न नायनक्रमों में छात्रों नी न्यूनतम उपस्कस्त र्आश्यनता पर स्नवनय लेगा।

28. परीक्षा र्एूं मूल्याूंनन

मूल्याूंनन सतत मूल्याूंनन पर आनारित होगा, स्सिमें सत्रीय नायन और अूंस्तम परीना अूंस्तम ग्रेड में योगदान देंगे। सत्रीय नायन में नना परीनाएँ, मध्य-सेमेकटर परीनाएँ, गृहनायन असाइनमेंट आस्द ास्मल होंगे, ैिसा स्न अध्ययन पाठ्यक्रम ने प्रनारी सूंनाय द्वारा स्ननानरित स्नया ािएगा। सीनने ने परिवामों नी प्रास्प्त नी स्दा में प्रगस्त ना मूल्याूंनन स्नम्नस्लस्नत ना उपयोग नरने स्नया ािएगा; समय-बास्नत परीनाएूं; बूंद-स्नताब और नुली-स्नताब परीनाएूं; समकया-आनारित असाइनमेंट; व्र्याहारिन୧୪୧୦ (୧୦୪) असाइनमेंट प्रयोगाला रिपोटन; व्र्याहारिन नौल ना र्अलोनन; व्यस्नगत परियोनिा रिपोटन (ने स- कटडी रिपोटन); टीम परियोनिा रिपोटन; मौस्नन प्रकतुस्तयँ, स्सिमें सेस्मनार प्रकतुस्त ास्मल है; मौस्नन सानात्नार; नम्प्यूटरीनृ त अनुनू ली मूल्याूंनन, माूंग पर परीना, मॉड्यूलर प्रमावन, आस्द।

प्रत्येन पाठ्यक्रम बाहरी और आूंतरिन मूल्याूंननर् ाले एन परीना पत्र ने अनुरप होगा। मेरि, माइनर, ओपन/ेिनेरिन और डीएससी (र्स्वय-र्स्स्ष्ट पाठ्यक्रम) व्र्यासास्यन, मूल्र्यस्ननत, एसईसी (नौल र्सूंननन पाठ्यक्रम) और एबीसी (नमता र्सूंननन पाठ्यक्रम) ने स्लए सेमेकटर-एूंड ्योरी परीना र्स्श्वर्स्द्यालय नी ैनस्वन परिवद द्वारा अनुमोस्दत परीना ने स्नयमों ने माध्यम से प्रख्यास्पत र्अस्न नी होगी। छात्रों नो अनादस्मन परिवद द्वारा स्ननानरित अनुसार, सूंबूंस्नत पाठ्यक्रमों में उत्तीवन घोस्वत स्नए ािने ने स्लए आूंतरिन और बाह्य परीनाओूं में अलग-अलग न्यूनतम उत्तीवन अूंन प्राप्त नरने होंगे। i. मूल्याूंनन ने माध्यम से प्रत्येन सेमेकटर ने स्लए स्ननानरित अध्ययन पाठ्यक्रमों ने सूंबूंन में उम्मीर्दार ने ैनस्वन प्रदनन ना मूल्याूंनन स्नया ािएगा। नायनक्रम में प्र्रेस्त छात्रों ना मूल्याूंनन अूंस्तम सेमेकटर परीनाओूं - नु ल अूंनों ने 60% अूंन और सतत आूंतरिन मूल्याूंनन - नु ल अूंनों ने 40% पर आनारित होगा।

ii. अूंस्तम सेमेकटर परीनाएँ र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा अस्नसूस्चत ैनस्वन नै लेंडर ने अनुसार आयोस्ति नी ािएँगी और अूंस्तम सेमेकटर परीनाओूं नी र्अस्न तीन या दो घूंटे नी होगी।

iii. प्रत्येन सेमेकटर में नायनक्रम में उत्तीवन होने ने स्लए अूंनों ना न्यूनतम प्रस्तत प्रत्येन पाठ्यक्रम में 40% होगा, स्सिमें अूंस्तम सेमेकटर परीनाएँ और सतत मूल्याूंनन ास्मल हैं।

iv. प्रत्येन सेमेकटर में एन नायनक्रम में क्रे स्डट नी एन स्नस्दनष्ट सूंख्या होगी। छात्र द्वारा सूंतोवनिन रप से उत्तीवन स्नए गए ग्रेड अूंनों ने सा क्रे स्डट नी सूंख्या, छात्र ने प्रदनन नो मापेगी।

v. सेमेकटर परीना परिवाम में स्नम्नस्लस्नत श्रेस्वयँ होंगी:

a. उत्तीवन, अानत्, स्नि्होंने सेमेकटर परीना ने सनी पाठ्यक्रमों में आूंतरिन और बाह्य परीनाओूं में अलग-अलग उत्तीवनता प्राप्त नी है।

b. प्रोन्नत (एटीने टी), अानत्, स्नि्होंने स्नसी र्स्ेवर् वन में न्यूनतम 40% क्रे स्डट अस्नित स्नए हैं, स्सिमें दोनों सेमेकटर (सम और र्स्वम सेमेकटर) ास्मल हैं (या स्नि्होंने र्स्वम सेमेकटर में स्नसी नी सूंख्या में क्रे स्डट अस्नित स्नए हैं)।

c. रोने गए, अानत्, स्नि्हें उपरोन प्र्रानानों ने अनुसार प्रोन्नत नहीं स्नया गया है, उन्हें रोन स्दया ािएगा। ऐसे छात्रों नो इस अध्यादे ने प्र्रानानों ने अनुसार र्आश्यन क्रे स्डट (पहले से अस्नित क्रे स्डट नो छोडनर) अस्नित नरने ने स्लए अगले ैनस्वन सत्र नी परीना में उपस्कत होना होगा, और उसने बाद हीर् े इस अध्यादे ने प्र्रानानों ने अनुसार स्ननानरित र्अस्न ने नीतर नायनक्रम ािरी रन सनते हैं।୧୪୧୦ (୧୦୫) vi. हालँस्न, स्नसी नी सेमेकटर ना नोई छात्र ोि नम उपस्कस्त ने नारव परीना में ास्मल नहीं हुआ है/परीना में ास्मल नहीं हुआ है/परीना ने स्लए र्आेदन नहीं स्नया है/र्आेदन स्नया है लेस्नन उपस्कत नहीं हुआ है, उसे नायनक्रम से बाहर नर स्दया ािएगा। ऐसे छात्र नो र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा अपनाई गई/अस्नसूस्चत प्रस्क्रया ने माध्यम से अगले सत्र में र्पून छात्र ने रप में प्र्रे लेना होगा। 29. सतत आूंतरिन मूल्याूंनन i. सतत आूंतरिन मूल्याूंनन पाठ्यक्रम ने स्लए र्आूंस्टत नु ल अूंनों ने 40% अूंनों ना होगा।

ii. प्रत्येन पाठ्यक्रम ने स्लए सतत आूंतरिन मूल्याूंनन ने घटनों ना स्नवनय सूंबूंस्नत र्स्वय ने अध्ययन बोडन द्वारा स्नया ािएगा।

iii. ग. एटीने टी छात्रों ने मामले में सतत आूंतरिन मूल्याूंनन नो आगे बढ़ाया ािएगा; स्नसी नी परिस्कस्त में एटीने टी छात्रों ने स्लए आूंतरिन मूल्याूंनन परीना आयोस्ति नरने ना नोई प्र्रानान नहीं होगा। 30. मूक्स और र्वर्यासास्यन पाठ्यक्रमों ना मूल्याूंनन और प्रमाणन

मूक्स, व्र्यासास्यन पाठ्यक्रमों, नील्ड प्रोेिक्ट्स/इूंटननस्प/अप्रेंस्टसस्प/सामुदास्यन सहनास्गता और र्सेा/ोन परियोनिा ने मूल्याूंनन और प्रमावन ने स्लए र्स्श्वर्स्द्यालय/र्कयूं पोटनल/यूीिसी ने स्दास्नदेों ना पालन स्नया ािएगा।

31. अक्षर ग्रेन और ग्रेन पॉइूंट

सेमेकटर ग्रेड पॉइूंट औसत (एसीिपीए) नी गवना स्नसी स्दए गए सेमेकटर में छात्र ने प्रदनन ने माप ने रप में ग्रेड से नी ािती है। एसीिपीए र्तनमान सत्र ने ग्रेड पर आनारित होता है, बिस्न सूंचयी ीिपीए (सीीिपीए) अध्ययन नायनक्रम में ास्मल होने ने बाद स्लए गए सनी पाठ्यक्रमों ने ग्रेड पर आनारित होता है।

र्स्श्वर्स्द्यालय छात्रों ने लान ने स्लए प्रत्येन पाठ्यक्रम में प्राप्त अूंनों और सनी सेमेकटर में प्राप्त अूंनों ने आनार पर नारित औसत अूंनों ना नी उल्लेन नर सनता है।୧୪୧୦ (୧୦୬)

तास्लना 3: ग्रेस्नूंग प्रणाली

COMPUTATION OF SGPA AND CGPA

Computation of SGPA and CGPA shall be as per the recommendations of UGC; the following procedure shall be adopted to compute the Semester Grade Point Average (SGPA) and Cumulative Grade Point Average (CGPA):

i. The SGPA is the ratio of the sum of the product of the number of credits with the grade points scored by a student in all the courses taken by a student and the sum of the number of credits of all the courses taken by a student, i.e.

SGPA (Si) = Σ(Ci x Gi) / ΣCi Where Ci is the number of credits of the ith course and Gi is the grade points scored by the student in the ith course.

taking into account all the courses undergone by a student over all the semesters of a programme, i.e.

CGPA = Σ(Ci x Si) / ΣCi

Where Si is the SGPA of the ith semester and Ci is the total number of credits in that semester.

EXAMPLE FOR COMPUTATION OF CGPA

The SGPA and CGPA shall be rounded off to 2 decimal points and reported in the transcripts.

On completing all requirements for the award of the undergraduate certificate/ diploma/ degree, the CGPA shall be calculated, and this value shall be indicated on the certificate/diploma/degree.

The 3-year (6 semester) undergraduate degrees should also indicate the Division obtained as per Table 4.

तास्लना 4: प्रनागों ना र्स्तरव

नोट:- अन्य ैनस्वन मामलों में इसने अनुप्रयोग नो सुगम बनाने ने स्लए सीीिपीए नो प्रस्तत में पर्रिस्तनत नरने नी प्रस्क्रया स्नम्नानुसार होगी। समतुल्य प्रस्तत = सीीिपीए x 10. प्रस्तत नो दूसरे दमर्ल स्बूंदु तन पूवाांस्नत स्नया ािएगा। उम्मीर्दार नो प्रमावपत्र/स्डप्लोमा/स्डग्री तनी प्रदान नी ािएगी बि र्ह प्रमावपत्र/स्डप्लोमा/स्डग्री ने स्लए र्आश्यन न्यूनतम क्रे स्डट सनलतार्पूनन अस्नित नर लेगा।

32. पदोन्नस्त ने स्नयम i. स्नसी छात्र नो प्रम सेमेकटर नी अूंस्तम परीना ने तुरूंत बाद पदोन्नत स्नया ािएगा औरर् ह स्द्वतीय सेमेकटर में प्र्रे ले सनता है, चाहे उसने स्नतने नी बैन पेपर हों।

ii. नोई छात्र स्द्वतीय सेमेकटर नी अूंस्तम परीना ने तुरूंत बाद अनूंस्तम रप से तृतीय सेमेकटर में प्र्रे ले सनता है, और उसना प्र्रे स्नस्नत नर स्दया ािएगा और उसे तृतीय सेमेकटर में पदोन्नत नर स्दया ािएगा, बते उसने प्रम और स्द्वतीय सेमेकटर दोनों नो स्मलानर न्यूनतम 40% क्रे स्डट अस्नित नर स्लए हों।

iii. स्नसी छात्र नो तृतीय सेमेकटर ने तुरूंत बाद पदोन्नत स्नया ािएगा औरर् ह चतुन सेमेकटर में प्र्रे ले सनता है, चाहे उसने तृतीय सेमेकटर में स्नतने नी बैन पेपर हों।

iv. नोई छात्र चौे सेमेकटर नी परीना ने तुरूंत बाद, पँर्चें सेमेकटर में अनूंस्तम रप से प्र्रे ले सनता है और उसना प्र्रे स्नस्नत हो ािएगा और उसे पँर्चें सेमेकटर में प्रमोट नर स्दया ािएगा, बते उसने तीसरे और चौे सेमेकटर दोनों नो स्मलानर न्यूनतम 40% क्रे स्डट अस्नित नर स्लए हों। इसने अर्लाा, छात्र नो पहले और दूसरे सेमेकटर ने सनी पेपर पास नरने होंगे।

v. नोई छात्र प्रमोट स्नया ािएगा और पँर्चें सेमेकटर ने तुरूंत बाद, र्ह स्नसी नी सूंख्या में बैन पेपर ने सा छठे सेमेकटर में प्र्रे ले सनता है।

vi. र्स्वम सेमेकटर ने बैन पेपर नी परीना र्स्वम सेमेकटर और परीनाओूं ने सा आयोस्ति नी ािएगी; इसी प्रनार, सम सेमेकटर ने बैन पेपर नी परीना सम सेमेकटर नी अूंस्तम परीनाओूं ने सा आयोस्ति नी ािएगी।

vii. इसने अर्लाा, चौे सेमेकटर तन सनी पेपर पास नरनेर् ाले छात्रों ने स्लए छठे सेमेकटर ने सा पँर्चें सेमेकटर नी एन र्स्ेव परीना आयोस्ति नी ािएगी।

viii. सेमेकटर ने अूंस्तम परिवामों नी घोववा ने बाद चौे सेमेकटर नी एन र्स्ेव परीना आयोस्ति नी ािएगी। स्नि छात्रों ने ने र्ल छठे सेमेकटर में बैन पेपर हैं, र्े इस र्स्ेव परीना में बैठने ने पात्र होंगे। ix. नोई छात्र छठे सेमेकटर तन ने सनी सेमेकटर उत्तीवन नरने ने बाद ही सार्तें सेमेकटर (कनातनोत्तर चतुन र्वन) में प्र्रे ले सनता है।୧୪୧୦ (୧୦୯) x. स्नसी छात्र नो सार्तें सेमेकटर नी परीना ने तुरूंत बाद, सार्तें सेमेकटर में बैन पेपरों नी सूंख्या पर ध्यान स्दए स्बना, पदोन्नत स्नया ािएगा औरर् ह आर्ठें सेमेकटर (कनातनोत्तर चतुनर् वन) में अनूंस्तम रप से प्र्रे ले सनता है। इसने अस्तरिन, सार्तें सेमेकटर ने बैन पेपर उत्तीवन नरने ने स्लए आर्ठें सेमेकटर ने सा सार्तें सेमेकटर नी एन र्स्ेव परीना आयोस्ति नी ािएगी।

xi. सेमेकटर परिवाम नी घोववा ने तुरूंत बाद आर्ठें सेमेकटर नी एन र्स्ेव परीना आयोस्ति नी ािएगी। आर्ठें सेमेकटर में बैन पेपर रननेर् ाला नोई नी छात्र इस र्स्ेव परीना में बैठने ने पात्र होगा। xii. नोई छात्र चौेर् वन ने प्रारूंन होने से पहले स्ननानरित तरीने से र्आेदन नरने चौेर् वन में ऑनसन पाठ्यक्रम चुन सनता है। प्रमुन र्स्वय में चारर् वीय यूीि ऑनसन नी स्डग्री उन लोगों नो प्रदान नी ािएगी ोि तास्लना 5 ने अनुसार 160 क्रे स्डट ने बराबर या उससे अस्नन ने सा चारर् वीय स्डग्री नायनक्रम पूरा नरते हैं।

xiii. इसने अर्लाा, ोि छात्र पहले छह सेमेकटर में 75% या उससे अस्नन अूंन या समनन 7.5 सीीिपीए प्राप्त नरते हैं और कनातन कतर पर ोन नरना चाहते हैं, र्े चौेर् वन में ोन करीम चुन सनते हैं। उन्हें र्स्नाग ने स्नसी सूंनाय सदकय ने मागनदनन में एन ोन परियोनिा या ोन प्रबूंन नरना चास्हए। ोन परियोनिा/ोन प्रबूंन प्रमुन र्स्वय में होगा। उनने परियोनिा नायन ने ोन परिवाम समनन- समीस्नत पस्त्रनाओूं में प्रनास्त स्नए ाि सनते हैं या सम्मेलनों/सेस्मनारों में प्रकतुत स्नए ाि सनते हैं, या पेटेंट नराए ाि सनते हैं।

xiv. यस्द स्नसी छात्र नो रोन स्दया ािता है या उच्च सेमेकटर में पदोन्नत नहीं स्नया ािता है, तो उसे तब तन रोना ािएगा बि तन स्न उसने बैनलॉग पेपर पूरे नहीं हो ािते, स्सिने स्लएर् ह अगली उपयुन परीना में प्रयास नर सनता है, बते स्न यह नायनक्रम ने स्लए अनुमत अस्ननतम र्अस्न ने नीतर स्नया ािए। ऐसे छात्रों ने सतत आूंतरिन मूल्याूंनन ने अूंन उस सूंबूंस्नत पाठ्यक्रम ने स्लए आगे बढ़ाए ािएँगे स्सिमेंर् े उपस्कत हो रहे हैं।

xv. बैनलॉग पूरा नरने में रुने हुए छात्र नो अूंस्तम सेमेकटर नी अूंस्तम सेमेकटर परीना में तनी बैठने नी अनुमस्त दी ािएगी बि उसने स्पछले सेमेकटर ने सनी बैनलॉग पूरे नर स्लए हों।

xvi. र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा हर तीन महीने में बैन पेपर नी परीनाएँ आयोस्ति नी ािएँगी।

33. राूंसस्क्रप्ट ािरी नरना

लेटर ग्रेड, ग्रेड पॉइूंट और SGPA ता CGPA पर स्सनारिों ने आनार पर, र्स्श्वर्स्द्यालय प्रत्येन सेमेकटर ने स्लए राूंसस्क्रप्ट और सनी सेमेकटर में प्रदनन नो दाननेर् ाला एन समेस्नत राूंसस्क्रप्ट ािरी नरेगा।

34. क्रे स्नट कानाूंतरण i. क्रे स्डट कानाूंतरव र्स्श्वर्स्द्यालय अनुदान आयोग द्वारा समय-समय पर ािरी स्दा-स्नदेों ने अनुसार तैयार नी गई र्स्श्वर्स्द्यालय नी नीस्त ने अनुसार लागू स्नया ािएगा।୧୪୧୦ (୧୧୦) ii. र्स्श्वर्स्द्यालय अनुदान आयोग (उच्च स्ना में अनादस्मन क्रे स्डट बैंन नी कापना र्एूं सूंचालन) र्स्स्नयम, 2021 ने तहत कास्पत अनादस्मन क्रे स्डट बैंन ने सदकय सूंकान समय-समय पर सूंोस्नत इस र्स्स्नयम ने प्र्रानानों ने अनुसार क्रे स्डट र्कीनार और कानाूंतरित नरेंगे।

iii. अनूंस्तम पदोन्नस्त ने मामलों नो छोडनर, र्स्श्वर्स्द्यालय छात्रों ने बीच क्रे स्डट कानाूंतरव नी सुर्स्ना प्रदान नरेगा। हालँस्न, छात्र नो उस र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा स्ननानरित पाठ्यक्रम ने स्लए समता प्राप्त नरने हेतु नु छ पात्रता मानदूंडों नो पूरा नरना र्आश्यन हो सनता है स्सिमें छात्र प्र्रे चाहता है। 35. सामान्य

i. पुनमू नल्याूंनन ना नोई प्र्रानान नहीं होगा। हालँस्न, र्स्श्वर्स्द्यालय ने स्नयमानुसार पुनयोग नी अनुमस्त है।

ii. स्ननास र्स्नल्प ने र्ल सम सेमेकटर ने अूंत में उपलब्न होंगे, और प्र्रे र्स्नल्प ने र्ल र्स्वम सेमेकटर नी ुरुआत में प्रचस्लत पाठ्यक्रम ने सा उपलब्न होंगे।

iii. यस्द नोई छात्र दूसरे सेमेकटर नी अूंस्तम परीना में उपस्कत होता है और तीसरे सेमेकटर ने स्लए पढ़ाई छोड देता है और नर्स्ष्य में चौे सेमेकटर में प्र्रे लेना चाहता है, तो उसे चौे सेमेकटर ने स्लए अनुमस्त नहीं दी ािएगी। ऐसे छात्र नो र्स्श्वर्स्द्यालय ने स्नयमों ने अनुसार तीसरे सेमेकटर में प्र्रे लेना होगा। यह अन्य र्स्वम सेमेकटर पर नी लागू है।

iv. एनएचईक्यूएन से सूंबूंस्नत नोई नी स्बूंदु ोि इस अध्यादे द्वारा र्नर नहीं स्नया गया है, उसे र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा समय-समय पर अध्यादे/र्स्स्नयम/स्दास्नदेों ने माध्यम से स्ननानरित स्नया ािएगा।

v. यस्द अध्यादे में ास्मल नहीं स्नए गए मामलों से सूंबूंस्नत नोई प्रश्न उठता है, तो र्स्श्वर्स्द्यालय या यूीिसी ने अध्यादे/सूंर्स्स्न में स्नए गए प्रासूंस्गन प्र्रानान लागू होंगे।

vi. एबीसी और बहु-प्र्रे र्एूं स्ननास से सूंबूंस्नत नोई नी स्बूंदु, ोि इस अध्यादे में ास्मल नहीं है, र्स्श्वर्स्द्यालय ने स्नयमों ने अनुसार समय-समय पर ािरी यूीिसी ने स्दा-स्नदेों/र्स्स्नयमों ने प्र्रानानों ने अनुसार स्नपटाया ािएगा।

vii. यस्द इस अध्यादे ने प्र्रानानों नी व्याख्या से सूंबूंस्नत नोई र्र्स्ाद उत्पन्न होता है, तो उसे प्रबूंनन बोडन नो उसनी राय ने स्लए नेाि ािएगा।

viii. इस नायनक्रम से सूंबूंस्नत, समय-समय परर् ैनास्नन स्ननायों, ैिसे यूीिसी या स्नसी अन्य प्रासूंस्गन स्नयामन स्ननाय द्वारा ािरी स्नए गए स्दा-स्नदेों नो नायाननर््यन ने स्लए अपनाया ािएगा। ix. इस अध्यादे ने अूंतगनत ास्मल नहीं स्नए गए मामलों में, र्स्श्वर्स्द्यालय ने सामान्य स्नयम और र्स्स्नयम लागू होंगे।

x. यूीिसी सूंोनन अस्नसूचनाएँ, यस्द नोई हों, तो र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा र्याश्यन पर्रितननों सस्हत, मौूिदा अध्यादे में ास्मल नी गई मानी ािएँगी।୧୪୧୦ (୧୧୧) xi. उपयु नन ने र्बाूिद, र्स्श्वर्स्द्यालय यह सुस्नस्नत नरेगा स्न स्डग्री/स्डप्लोमा/प्रमावपत्र प्रदान नरनेर् ाला अध्ययन नायनक्रम यूीिसी या सूंबूंस्नतर् ैनास्नन स्ननाय ने प्रासूंस्गन र्स्स्नयमों और मानदूंडों द्वारा स्ननानरित मानन ने अनुरप होगा।

36. पाठ्यक्रम

I. यूीि पाठ्यक्रम ढाांचे की मुख्य र्मेषताएां

i. अध्ययन के एकर् नषय से दूसरे में ािने का लचीलापन; ii. र्क्र्षाययों को सभीर् नषयों में अपनी र्रुच के पाठ्यक्रम चुनने का अनसर; iii. प्राप्त क्रे र्नट की सांख्या के आधार पर यूीिर्/नप्लोमा/यार् नग्री के सा कई प्रने औरर् नकास र्नकल्पों की र्सुनधा;

iv. सीखने के नैर्कल्पक तरीकों (ऑलाइन, ओनीएल, और ऑनलाइन सीखने, और सीखने के हार्इनन मोन) परर् स्नच करने का लचीलापन।

II. पीीि पाठ्यक्रम ढाांचे की मुख्य र्मेषताएां

i. अध्ययन के एकर् नषय से दूसरेर् नषय में ािने का लचीलापन; ii. मेरि और माइनर के सा यूीि उत्तीणय करने नाले छात्रों के र् लए मेरि या माइनरर् नषय या कोई अन्यर् नषय चुनने का लचीलापन, र्यद ने पीीि काययक्रम में अपनी योग्यता र्साबत करने में सक्षम हैं;

iii. र्क्र्षाययों को अपनी र्रुच के पाठ्यक्रम चुनने का अनसर; iv. सीखने के नैर्कल्पक तरीकों (ऑफ़लाइन, ओनीएल, ऑनलाइनर् क्षण और सीखने के हार्इनन मोन) परर् स्नच करने का लचीलापन;

v. यूीिसी (उच्चर् क्षा में अकार्दमक बैंक ऑ क्रे र्नट की स्ापना और सांचालन)र् र्ननयम, 2021 और उच्चर् क्षा सांस्ानों में पेर् कए ािने नाले ैक्र्षणक काययक्रमों में मल्टीपल एांरी और र्एग्टि के र् लए यूीिसी स्दा स्नदेों के अनुसार र्गतीलता और लचीलापन। ये दस्ताने ि प्रस्र्तानत "स्नातकोत्तर काययक्रमों के र् लए पाठ्यक्रम और क्रे र्नट ्रे मनकय " के कायायन्नयन को र्सुनधानिक बनाने के र् लए हैं।

37. कायाक्रम की पात्रता और र्अमन

I. सेमेस्टर/क्रे मडट:

i. एक सेमेस्टर में 90 काययर् दनस होते हैं और एक ैक्र्षणक नषय दो सेमेस्टर मेंर् नर्भाति होता है। ii. ग्रीष्मकालीन सत्र र्गमययों की छु रनयों के दौरान आठ सप्ताह का होता है। इांटनर्यप/प्र्रक्षुता/कायय- आधारित व्यानर्सायकर् क्षा और प्र्रक्षण ग्रीष्मकालीन सत्र के दौरानर् कया ाि सकता है, खासकर उन छात्रों नारा ोि दो सेमेस्टर या चार सेमेस्टर की पढ़ाई के बाद बाहरर् नकलना चाहते हैं। छात्रों को र्अतरिक्त पाठ्यक्रम करने या कोसयनकय में बैकलॉग पूरा करने में सक्षम बनाने के र् लए र्गमययों के दौरान ास्ट-रैक मोन परर् नर्यमत पाठ्यक्रम भी पेर् कए ाि सकते हैं।र् नर्श्वनद्यालय୧୪୧୦ (୧୧୫) सांकाय की उपलब्धता और छात्रों की सांख्या के आधार पर ग्रीष्मकालीन सत्र में पेर् कए ािने नाले पाठ्यक्रमों परर् नणयय ले सकता है।

II. प्रमुख और नघु र्मषय –

i. मुख्य ाखा मुख्य ोकस कार् नषय है और उसीर् नषय मेंर् नग्री प्रदान की ािएगी। छात्रों को प्रमुखर् नषय में कोर पाठ्यक्रमों के माध्यम सेर् नधायरित क्रे र्नट (कु ल क्रे र्नट का लगभग 50%) प्राप्त करना र्चाहए।

ii. मेरि कोर, छात्र को प्रमुख ाखा से परे व्यापक समझ र्हासल करने में मदद करता है। iii. अांर्तःनषय माइनर, छात्र को उसकी मेरि नाांच/मेरि कोर से सांर्बांधत नहींर् कसीर् नषय की सीमाांत समझ र्हासल करने में मदद करता है|

iv. उदाहरण के र् लए, र्यद कोई छात्र AI & ML (मेरि कोर) के सा CSE (मेरि नाांच) में B.Tech कर रहा है और अयास्त्र में कई पाठ्यक्रमों से न्यूनतम 12 क्रे र्नट प्राप्त करता है, तो छात्र को AI & ML में मेरि और अयास्त्र में माइनर के सा B.Tech CSE कीर् नग्री प्रदान की ािएगी। III. र्ममभन्न प्रकार के पाठ्यक्रमों के मनए क्रे मडट घांटे

i. र्कसी पाठ्यक्रम से सांर्बांधत काययभार क्रे र्नट घांटों के सांदभय में मापा ािता है। क्रे र्नट एक इकाई है र्सिके नारा पाठ्यक्रम को मापा ािता है। यह एक सेमेस्टर (न्यूनतम 15 सप्ताह) की अर्नध में प्र्रत सप्ताह आनश्यकर् नदे के घांटों की सांख्यार् नधायरित करता है।

ii. प्रत्येक पाठ्यक्रम में के नल एक व्याख्यान घटक या एक व्याख्यान और ट्यूटोरियल घटक या एक व्याख्यान और प्र्रैक्ट्टकम घटक या एक व्याख्यान, ट्यूटोरियल और प्र्रैक्ट्टकम घटक या के नल प्र्रैक्ट्टकम घटक हो सकता है।

iii. उदाहरण के र् लए, एक सेमेस्टर में तीन-क्रे र्नट व्याख्यान पाठ्यक्रम का अय है प्र्रत सप्ताह तीन एक घांटे के व्याख्यान,र् निमें से प्रत्येक एक घांटे के व्याख्यान को एक क्रे र्नट के रूप मेंर् गना ािता है। 15 सप्ताह की अर्नध नाले सेमेस्टर में, तीन-क्रे र्नट व्याख्यान पाठ्यक्रम 45 घांटे के र् क्षण के बराबर है।

iv. ट्यूटोरियल कायय के र् लए एक क्रे र्नट का अय है प्र्रत सप्ताह एक घांटे का ुिडान। 15 सप्ताह की अर्नध नाले सेमेस्टर में, एक कोसय में एक-क्रे र्नट ट्यूटोरियल 15 घांटे के ुिडान के बराबर है। v. एक सेमेस्टर में प्र्रैक्ट्टकम या लैब नकय , सामुर्दायक ुिडान और सेनाओां और ील्ननकय में एक- क्रे र्नट कोसय का मतलब प्र्रत सप्ताह दो घांटे का ुिडान है। 15 सप्ताह की अर्नध के एक सेमेस्टर में, एक कोसय में एक-क्रे र्नट प्र्रैक्ट्टकम 30 घांटे के ुिडान के बराबर है।

vi. र्सेमनार या इांटनर्यप या स्र्टूनयो र्गर्तर्नधयों या ील्न प्र्रैक्ट्टस/प्रोेिक्ट्ट्स या सामुर्दायक ुिडान और सेना का एक-क्रे र्नट का मतलब प्र्रत सप्ताह दो घांटे का ुिडान है। तदनुसार, 15 सप्ताह की अर्नध के एक सेमेस्टर में, इन पाठ्यक्रमों में एक क्रे र्नट 30 घांटे के ुिडान के बराबर है। vii. एक कोसय में व्याख्यान क्रे र्नट, ट्यूटोरियल क्रे र्नट और प्र्रैक्ट्टकम क्रे र्नट का सांयोनि हो सकता୧୪୧୦ (୧୧୬) है। उदाहरण के र् लए, व्याख्यान के र् लए तीन क्रे र्नट और प्र्रैक्ट्टकम के र् लए एक क्रे र्नट नाले 4- क्रे र्नट कोसय में प्र्रत सप्ताह तीन 1 घांटे के व्याख्यान और प्र्रत सप्ताह एक 2 घांटे की अर्नध का ील्न-आधारितर् क्षण/प्रोेिक्ट्ट या लैब नकय , या काययाला र्गर्तर्नधयाँ होंगी। 15 सप्ताह की अर्नध नाले सेमेस्टर में, 4 क्रे र्नट नाला कोसय 45 घांटे के लेक्ट्चर और 30 घांटे के प्र्रैक्ट्टकम के बराबर होता है। इसी तरह, 4 क्रे र्नट नाले कोसय में 3 क्रे र्नट लेक्ट्चर के र् लए और एक क्रे र्नट ट्यूटोरियल के र् लएर् नधायरितर् कया गया है,र् सिमें हर हफ़्ते तीन 1 घांटे के लेक्ट्चर और एक 1 घांटे का ट्यूटोरियल होगा। 15 सप्ताह की अर्नध नाले सेमेस्टर में, चार क्रे र्नट नाला कोसय 45 घांटे के लेक्ट्चर और 15 घांटे के ट्यूटोरियल के बराबर होता है।

viii. र्नम्र्नर्लखत प्रकार के पाठ्यक्रम/र्गर्तर्नधयाँ अध्ययन के काययक्रम बनाती हैं। उनमें से प्रत्येक के र्लए र्क्षण/मागयदयन और प्रयोगाला/स्र्टूनयो/काययाला र्गर्तर्नधयों, क्षेत्र-आधारित र्क्षण/परियोनिाओां, इांटनर्यप और सामुर्दायक ुिडान और सेना के र्र्नष्ट घांटों की आनश्यकता होगी।

a. व्याख्यान पाठ्यक्रम: सीखने, कायय/व्यनसाय या पेेनर अभ्यास के क्षेत्र मेंर् कसीर् नेषज्ञ या योग्य र्कमययों नारार् कसी क्षेत्र या अनुासन से सांर्बांधत व्याख्यानर् ामल करने नाले पाठ्यक्रम। b. ट्यूटोरियल पाठ्यक्रम: सीखने, कायय/व्यनसाय या पेेनर अभ्यास के क्षेत्र में योग्य र्कमययों के मागयदयन मेंर् कसी क्षेत्र या अनुासन से सांर्बांधत समस्या-समाधान और चचायर् ामल करने नाले पाठ्यक्रम।

c. प्र्रैक्ट्टकम या प्रयोगाला कायय: एक कोसयर् सिमें छात्रों को एक परियोनिा या व्यानहारिक या प्रयोगाला र्गर्तर्नध में भाग लेने की आनश्यकता होती है ोि सीखने, कायय/व्यनसाय या पेेनर अभ्यास के क्षेत्र मेंर् कसीर् नेषज्ञ या योग्य व्र्यक्त की देखरेख में सीखने, कायय/व्यनसाय या पेेनर अभ्यास के चुने हुए क्षेत्र से सांर्बांधत पहले से सीखे/अध्ययनर् कए गएर् सद्धाांतोंर्/सद्धाांतों को लागू करती है।

d. र्सेमनार: एक ऐसा कोसयर् सिमें छात्रों कोर् नधायरित कायों/पठन, नतयमान या र्ऐतर्हासक घटनाओां, या सीखने, काम/व्यनसाय, या पेेनर अभ्यास के क्षेत्र में एकर् नेषज्ञ या योग्य र्कमययों नारा र्नर्देत या नेतृत्नर् कए गए साझा अनुभनों पर कें र्द्रत सांर्रचत चचाय/बातचीत या बहस में भाग लेने की आनश्यकता होती है।

e. इांटनर्यप: एक कोसयर् सिमें छात्रों को एक पेेनर र्गर्तर्नध या कायय अनुभन, यार् क्षा सांस्ान से बाहर कीर् कसी इकाई के सा सहकारीर् क्षा र्गर्तर्नध में भाग लेने की आनश्यकता होती है, आमतौर परर् दए गए बाहरी इकाई के र् नेषज्ञ की देखरेख में। इांटनर्यप का एक प्रमुख पहलू नास्र्तनक काययर् र्स्तयों मेंर् ामल होना है। इांटनर्यप में स्ानीय उद्योग, सरकारी यार् नीि सांगठनों, व्यापारिक सांगठनों, कलाकारों,र् ल्पकारों और इसी तरह की सांस्ाओां के सा काम करनार् ामल है र्ताक छात्रों को साइट पर अनुभनात्मक सीखने में र्सक्रय रूप सेर् ामल होने के अनसर प्रदानर् कए ाि सकें ।

f. स्र्टूनयो र्गर्तर्नधयाँ: स्र्टूनयो र्गर्तर्नधयों में छात्रों को रचनात्मक या कलात्मक र्गर्तर्नधयों में ार्मल करनार् ामल है। प्रत्येक छात्र एकर् र्नष्ट परिणाम प्राप्त करने के र् लए एक रचनात्मक र्गर्तर्नध करने में लगा हुआ है। स्र्टूनयो-आधारित र्गर्तर्नधयों में दृश्य- या सौंदयय कें र्द्रत୧୪୧୦ (୧୧୭) अनुभनात्मक काययर् ामल हैं।

g. क्षेत्र अभ्यास/परियोनिाएां: ऐसे पाठ्यक्रमर् निमें छात्रों को सामान्यतःर् कसी बाहरी सांस्ा के र्नेषज्ञ की देखरेख में क्षेत्र-आधारितर् क्षण/परियोनिाओां में भाग लेना होता है।

h. सामुर्दायक सहर्भागता और सेना: ऐसे पाठ्यक्रमर् निमें छात्रों को आमतौर परर् कसी बाहरी सांस्ा के र् नेषज्ञ की देखरेख में क्षेत्र-आधारितर् क्षण/परियोनिाओां में भाग लेना होता है। 'सामुर्दायक सहर्भागता और सेना' के पाठ्यक्रम घटक में ऐसी र्गर्तर्नधयाँर् ामल होंगी ोि छात्रों को समा ि में सार्माकि-र्आयक मुद्दों से अनगत कराएँगी र्ताक सैद्र्धाांतक र्क्षा को नास्र्तनक ीिनन के अनुभनों नारा पूरक बनाया ाि सके और नास्र्तनक ीिनन की समस्याओां का समाधानर् नकाला ाि सके ।

IV. पाठ्यक्रम के प्रकार के अनुसार क्रे मडट की सांख्या

नए पाठ्यक्रम ढाांचे की र्खासयत यह हैर् क इसमें छात्रों को स्नातक काययक्रमों कीर् र्नभन्न ाखाओां में अपनी पसांद के पाठ्यक्रम सीखने की र्सुनधा है। इसके र् लए सभीर् नभागों को प्रत्येक पाठ्यक्रम और सामान्यर् नदे घांटों (स्लॉट समय) के र् लए क्रे र्नट की एकर् र्ननतर् र्नदयष्ट सांख्यार् नधायरित करनी होगी। प्रत्येक पाठ्यक्रम के र्लए प्रस्र्तानत क्रे र्नट की सांख्या और क्रे र्नट र्नतरण सुझानात्मक है और र्नर्श्वनद्यालय 6/8 सेमेस्टर में पाठ्यक्रम क्रे र्नट औरर् नतरण पर इस तरह सेर् नणयय ले सकता हैर् सिसे छात्रों को र्तालका 1 में दी गई न्यूनतम क्रे र्नट आनश्यकताओां को पूरा करने में र्सुनधा हो।

a. प्रमुख और लघु पाठ्यक्रम: सभीर् नषयर्-र्नष्ट पाठ्यक्रम (प्रमुख या लघु) 4 क्रे र्नट या उपयुक्त हो सकते हैं। ट्यूटोरियल या प्र्रैक्ट्टकल के र् लए एक से दो र्अतरिक्त क्रे र्नट आर्नांटतर् कए ाि सकते हैं।

b. अन्य पाठ्यक्रम: बहुर्-नषयक, क्षमता सांनधयन (भाषा) और कौल सांनधयन र्नेणयों के अांतगयत सभी पाठ्यक्रम 3-क्रे र्नट या उपयुक्त हो सकते हैं;

c. सामान्य मूल्य-र्नधयत पाठ्यक्रम: सभी प्रमुख र्नषयों के र्लए मूल्य-र्नधयत, ग्रीष्मकालीन इांटनर्यप/प्र्रक्षुता/सामुर्दायक आउटरीच र्गर्तर्नधयों र्आद के अांतगयत पाठ्यक्रम 2-क्रे र्नट या आनश्यकतानुसार हो सकते हैं;

d. र्अांतम नषय की ोध परियोनिा/ोध प्रबांध र्आद 12 क्रे र्नट के हो सकते हैं। र्नम्र्नर्लखत अनुभागों में र्तालका 2 और 3 प्रत्येक नेणी के अांतगयत न्यूनतम क्रे र्नट आनश्यकताओां और 6/8 सेमेस्टर में पाठ्यक्रम स्तरों के र् नतरण को प्रदान करती है।

38. स्नातक कायाक्रमों के परिपत्र घटक

i. पाठ्यक्रम में प्रमुख स्ट्रीम पाठ्यक्रम, माइनर स्ट्रीम पाठ्यक्रम और अन्य र्नषयों के पाठ्यक्रम, भाषा पाठ्यक्रम, कौल पाठ्यक्रम और पयायनरणर् क्षा, भारत को समझना,र् र्नटिल और तकनीकी समाधान, स्नास््य और कल्याण, योगर् क्षा, और खेल औरर् टनेस पर पाठ्यक्रमों का एक सेटर् ामल है। दूसरे सेमेस्टर के अांत में, छात्र या तो चुने हुए प्रमुख के सा ािरी रखने या प्रमुख के परिनतयन का अनुरोध करने का ै सला कर सकते हैं। माइनर स्ट्रीम पाठ्यक्रमों में व्यानर्सायक पाठ्यक्रमर् ामल हैं ोि छात्रों को୧୪୧୦ (୧୧୮) नौकरी-उन्मुख कौल से लैस करने में मदद करेंगे।

ii. अनुासनात्मक/अांर्तःनषय प्रमुख: प्रमुख छात्र कोर् कसीर् नेषर् नषय या अनुासन का गहन अध्ययन करने का अनसर प्रदान करेगा। छात्रों को पहले नषय के दौरान अांर्तःनषय पाठ्यक्रमों का पता लगाने के र्लए पयायप्त समय देकर दूसरे सेमेस्टर के अांत में व्यापक अनुासन के भीतर प्रमुख बदलने की अनुर्मत दी ाि सकती है। सातनें सेमेस्टर में उन्नत-स्तरीय अनुासनात्मक/अांर्तःनषय पाठ्यक्रम, ोध पद्र्धत में एक पाठ्यक्रम और एक परियोनिा/ोध प्रबांध आर्योतिर् कया ािएगा। र्अांतम सेमेस्टर र्सेमनार प्रस्र्तुत, तैयारी और परियोनिा रिपोटय/ोध प्रबांध प्रस्तुत करने के र् लए सर्मपयत होगा। परियोनिा कायय/ोध प्रबांध अध्ययन के अनुासनात्मक काययक्रम या अांर्तःनषयर् नषय में एकर् नषय पर होगा।

iii. अनुासनात्मक/अांर्तःनषय लघुर् नषय: छात्रों के पास चुने गए व्यानर्सायकर् क्षा काययक्रम से सांर्बांधत अनुासनात्मक/अांर्तःनषय लघु र्नषयों और कौल-आधारित पाठ्यक्रमों में से पाठ्यक्रम चुनने का र्नकल्प होगा। ोि छात्र चुने गए प्रमुखर् नषय के अलानार् कसीर् नषय या अध्ययन के अांर्तःनषय क्षेत्र में पयायप्त सांख्या में पाठ्यक्रम लेते हैं, ने उसर् नषय में या अध्ययन के चुने गए अांर्तःनषय क्षेत्र में लघुर् नषय के र् लए अहयता प्राप्त करेंगे। कोई छात्रर् र्नभन्न पाठ्यक्रमों की खो िकरने के बाद दूसरे सेमेस्टर के अांत में लघु और व्यानर्सायक स्ट्रीम के र् नकल्प की घोषणा कर सकता है।

iv. व्यानर्सायकर् क्षा और प्र्रक्षण: व्यानर्सायकर् क्षा और प्र्रक्षणर् सद्धाांत और व्यानहारिक के सा- सा कौल प्रदान करने के र् लए स्नातक काययक्रम का एक र्अभन्न अांग बन ािएगा। व्यानर्सायकर् क्षा और प्र्रक्षण से सांर्बांधत 'लघु' स्ट्रीम को न्यूनतम 12 क्रे र्नट आर्नांटतर् कए ािएांगे और ये छात्र के प्रमुख या लघुर् नषय या पसांद से सांर्बांधत हो सकते हैं। ये पाठ्यक्रम उन छात्रों के र् लए नौकरी खोनिे में उपयोगी होंगे ोि काययक्रम पूरा करने से पहले ही पढ़ाई छोड देते हैं।

v. अन्यर् नषयों से पाठ्यक्रम vi. सभी यूीि छात्रों को नीचेर् दए गएर् कसी भी व्यापकर् नषय से सांर्बांधत 3 परिचयात्मक स्तर के पाठ्यक्रमों से गुरिना आनश्यक है। इन पाठ्यक्रमों का उद्देश्य र्बौद्धक अनुभन को व्यापक बनाना और उदार कला औरर् नज्ञानर् क्षा कार् हस्सा बनना है। छात्रों को इस नेणी के तहत प्रस्र्तानत प्रमुख और गौण स्ट्रीम में उच्चतर माध्र्यमक स्तर (12नीं कक्षा) पर पहले सेर् कए गए पाठ्यक्रमों को चुनने या दोहराने की अनुर्मत नहीं है।

1. प्राकृ र्तक और र्भौतकर् नज्ञान: छात्र प्राकृ र्तकर् नज्ञान ैिसेर् नषयों से र्बुनयादी पाठ्यक्रम चुन सकते हैं, उदाहरण के र् लए, ीिनर् नज्ञान, ननस्र्पतर् नज्ञान, प्राणीर् नज्ञान, ैिन प्रौद्र्योगकी, ैिन रसायन, रसायनर् नज्ञान, र्भौतकी, ैिनर्भौतकी, खगोलर् नज्ञान और खगोल र्भौतकी, पृ्नी और पयायनरणर् नज्ञान, र्आद।

2. र्गणत, र्साांख्यकी और कां प्यूटर अनुप्रयोग: इस नेणी के तहत पाठ्यक्रम छात्रों को अपने प्रमुख और गौणर् नषयों में उपकरणों और तकनीकों का उपयोग करने और उन्हें लागू करने में र्सुनधा प्रदान करेंगे। पाठ्यक्रम में पायन ैिसे प्रोग्र्रामांग सॉ्टनेयर और STATA, SPSS, टैली र्आद ैिसे एप्लीके न सॉ्टनेयर का प्र्रक्षणर् ामल हो सकता है। इस नेणी के अांतगयत र्बुनयादी पाठ्यक्रम नेटार् नश्लेषण और मात्रात्मक उपकरणों के अनुप्रयोग मेंर् नज्ञान और सार्माकिर् नज्ञान के र् लए सहायक होंगे।

3. पुस्तकालय, सूचना और र्मीनयार् नज्ञान: इस नेणी के पाठ्यक्रम छात्रों को सूचना और र्मीनया र्नज्ञान (पत्रकारिता, निसांचार और सांचार) में हाल के र् नकास को समझने में मदद करेंगे।୧୪୧୦ (୧୧୯) 4. र्नाणज्य और प्रबांधन: पाठ्यक्रमों में व्यनसाय प्रबांधन, लेखा,र् नत्त,र् नत्तीय सांस्ान,र् नटेक र्आदर् ामल हैं।मार्ननकी और सार्माकिर् नज्ञान: सार्माकिर् नज्ञान से सांर्बांधत पाठ्यक्रम, उदाहरण के र् लए, र्नृनज्ञान, सांचार और र्मीनया, अयास्त्र, र्इतहास, भाषार् नज्ञान, रार्निीत र्नज्ञान, मर्नोनज्ञान, सार्माकि कायय, समाािस्त्र, र्आद छात्रों को व्र्यक्तयों और उनके सार्माकि व्यनहार, समा िऔर राष्र को समझने में सक्षम बनाएांगे। छात्रों को सनेक्षण पद्र्धत और भारत के र् लए उपलब्ध बडे पैमाने के नेटाबेस से पर्रिचत कराया ािएगा। मार्ननकी के अांतगयत आने नाले पाठ्यक्रमों में, उदाहरण के र् लए, पुरातत्न, र्इतहास, तुलनात्मक र्साहत्य, कला और रचनात्मक र्अभव्र्यक्तयाँ, रचनात्मक लेखन और र्साहत्य, भाषाएँ, दयन, र्आद और मार्ननकी से सांर्बांधत अांर्तःनषय पाठ्यक्रमर् ामल हैं। उन पाठ्यक्रमों की सूचीर् सिमें सांज्ञानात्मकर् नज्ञान, पयायनरणर् नज्ञान,र् लांग अध्ययन, र्नैश्वक पयायनरण और स्नास््य, अांतरायष्रीय सांबांध, रार्निीतक अयव्यनस्ा औरर् नकास, सततर् नकास, र्महला औरर् लांग अध्ययन र्आद ैिसे अांर्तःनषय र्नषयर् ामल हो सकते हैं, समा िको समझने के र् लए उपयोगी होंगे।

39. र्त्रित मडग्री कायाक्रम (ADP)

i. त्नरितर् नग्री काययक्रम के नल स्नातक स्तर पर लागू होंगे। ii. ADP में, छात्र एक मानक अर्नध के र् लए काययक्रम के र् लएर् नधायरित समान पाठ्यक्रम सामग्री और कु ल क्रे र्नट का पालन करेंगे। एकमात्र परिनतयन काययक्रम की अर्नध में होगा। छात्रों के पास पहले सेमेस्टर या दूसरे सेमेस्टर के अांत में ADP चुनने कार् नकल्प होगा, उसके बाद नहीं। iii. ADP चुनने नाले छात्र दूसरे या तीसरे सेमेस्टर से ुरू होने नाले प्रत्येक सेमेस्टर में र्अतरिक्त क्रे र्नट र्अयित करेंगे, यह इस बात परर् नभयर करेगार् क ने ADP में कब ािते हैं। र्यद ने पहले सेमेस्टर के बाद ADP मेंर् ामल होते हैं, तो ने दूसरे सेमेस्टर से र्अतरिक्त क्रे र्नट र्अयित करना ुरू कर देंगे। इसी तरह, र्यद ने दूसरे सेमेस्टर के बाद ADP मेंर् ामल होते हैं, तो र्अतरिक्त क्रे र्नट लोन तीसरे सेमेस्टर से ुरू होगा।

iv. 3-नषीय स्नातक काययक्रम में, छात्र र्अधकतम एक सेमेस्टर तक अर्नध को छोटा कर सकते हैं, उदाहरण के र् लए छात्र 3-नषीय स्नातक काययक्रम के र् लए आनश्यक कु ल क्रे र्नट पाँच सेमेस्टर में र्अयित कर सकते हैं। इसी तरह, 4-नषीय स्नातक काययक्रम में, छात्र एक सेमेस्टर या र्अधकतम दो सेमेस्टर तक अर्नध को छोटा कर सकते हैं, उदाहरण के र् लए छात्र 4-नषीय स्नातक काययक्रम के र् लए आनश्यक कु ल क्रे र्नट छह या सात सेमेस्टर में र्अयित कर सकते हैं। "स्नातक काययक्रमों के र् लए पाठ्यक्रम और क्रे र्नट ्रे मनकय " में क्रे र्नट सांरचना के आधार पर, र्सर्मत यह तय करेगी र्क एनीपी में एक सेमेस्टर में एक छात्र को न्यूनतमर् कतने क्रे र्नट र्अयित करने होंगे।

40. र्मस्तारित मडग्री कायाक्रम (ईडीपी)

i. र्नस्तारितर् नग्री काययक्रम के नल स्नातक काययक्रमों के र् लए लागू होंगे। ii. ईनीपी में, छात्र मानक अर्नध के र् लए काययक्रम के र् लएर् नधायरित समान पाठ्यक्रम सामग्री और कु ल क्रे र्नट का पालन करेंगे। एकमात्र परिनतयन काययक्रम की अर्नध में होगा। छात्रों के पास पहले୧୪୧୦ (୧୨୦) सेमेस्टर या दूसरे सेमेस्टर के अांत में ईनीपी चुनने कार् नकल्प होगा, उसके बाद नहीं।

iii. तदनुसार, ोि छात्र ईनीपी कार् नकल्प चुनते हैं, ने मानक अर्नध नाले काययक्रम में आनश्यक क्रे र्नट की तुलना में हर सेमेस्टर में कम क्रे र्नट र्अयित करेंगे।

iv. 3-नषीय या 4-नषीय स्नातक काययक्रम में, अर्नध को र्अधकतम दो सेमेस्टर तक बढ़ाया ाि सकता है। तदनुसार, छात्र प्रत्येक सेमेस्टर में कम क्रे र्नट र्अयित कर सकते हैं। "स्नातक काययक्रमों के र् लए पाठ्यक्रम और क्रे र्नट ढाांचे" में क्रे र्नट सांरचना के आधार पर, र्सर्मत यह तय करेगीर् क ईनीपी में एक सेमेस्टर में छात्र को न्यूनतमर् कतने क्रे र्नट र्अयित करने र्चाहए।୧୪୧୦ (୧୨୧)

ANNEXURE -S-1

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----- Name of the University -----

SAMPLE GRADE SHEET

Name of the Programme:- Name of the University:- Address of the University:-

#SGPA -Semester Grade Point Average CGPA - Cumulative Grade Point Average Equivalent percentage = CGPA x 10 Date of Result Registrar/Controller Examination୧୪୧୦ (୧୨୨)

अध्यादे – 04

मडमग्रयँ, मडप्नोमा, प्रमाण-पत्र और अन्य ैक्षमणक उपामनयँ प्रदान करना

[नारा 28 (1) (ग) देखें]

1. अभ्यीर् कसीर् नेष प्रमाण-पत्र,र् नप्लोमा या उर्पाध के र् लएर् नधायरित परीक्षा उत्तीणय करने के पनात, ैिसा भी मामला हो, क्रमः उक्त प्रमाण-पत्र,र् नप्लोमा या उर्पाध प्रदान करने का हदिार हो ािएगा। 2. र्रस्ट्रिार परिणाम र्घोषत होने के तुरांत बाद प्रमाण-पत्र,र् नप्लोमा या उर्पाध प्रदान करने के र् लए सभी सल अभ्र्यययों के नाम अकार्दमक परिषद के समक्ष रखेगा। अकार्दमक परिषद नारा अनुमोदनर् कए ािने पर र्रस्ट्रिार नारा सांर्बांधत अभ्र्यययों को अर्नांतम प्रमाण-पत्र,र् नप्लोमा और उर्पाधयाँ ािरी की ािएँगी। 3. प्रमाण-पत्र,र् नप्लोमा, उर्पाधयाँ या अन्य उर्पाधयाँ/पुरस्कार प्रदान करने के र् लए अकार्दमक परिषद नारा दी गई स्नीकृ र्त को प्रबांधन बोनय के समक्ष उसकी सहर्मत के र् लए रखा ािएगा। प्रबांध बोनय की सहर्मत से दीक्षाांत समारोह में सल अभ्र्यययों कोर् नग्री,र् नप्लोमा और प्रमाण पत्र प्रदानर् कए ािएांगे।

4. प्रमाण पत्र,र् नप्लोमा औरर् नग्री पर कु लर्पत के हस्ताक्षर होंगे।୧୪୧୦ (୧୨୩)

अध्यादे – 05

े नोमप और छात्र्रृमन,र् ीिा, पदक और पुरस्कार प्रदान करना

[नारा 28 (1) (घ) देखें]

1. मेधानी और योग्य छात्रों को र्बना र्कसी र्नत्तीय तनान के र्नर्श्वनद्यालय में अध्ययन और ोध के पाठ्यक्रम/काययक्रमों को आगे बढ़ाने के र् लए प्रोत्र्साहत करने के र् लए,र् नर्श्वनद्यालयर् नत्तीय सहायता के र्लए पयायप्त सांख्या में छात्रर्नृत्त, े र्लोप, छात्रर्नृत्त और ्रीर्-प प्रदान करने का प्रयास करेगा और पदक और पुरस्कार प्रदान करने की भी व्यनस्ा करेगा।

2. र्नर्श्वनद्यालय के छात्रों को छात्रर्नृत्त प्रदान की ािएगी, बतेर् क उनके पास धन की उपलब्धता हो। छात्रर्नृत्त प्रदान करने के र् नयमर् र्ननयमों मेंर् नधायरितर् कए गए होंगे।

3. े र्लोप, ोध छात्रर्नृत्त और अन्य छात्रर्नृत्त के सभी पुरस्कार प्रबांधन बोनय नारा र्गठत र्सर्मत की र्सारि परर् दए ािएांगे।

4. धन की उपलब्धता के अधीन योग्यता/आनश्यकता-आधारित छात्रर्नृत्त की एक योनिा भी होगी,र् सिकी मात्रार् नर्श्वनद्यालय नारा समय-समय पर तय की ािएगी।

5. र्नर्श्वनद्यालय नारा र्स्ापत छात्रर्नृत्त/अध्येतार्नृत्त का मूल्य और अर्नध अकार्दमक परिषद नारार् नधायरित और प्रबांधन बोनय नारा अनुर्मोदत होगी। उम्मीदनारों का चयन, छात्रर्नृत्त/अध्येतार्नृत्त प्रदान करने की तें औरर् नयम, छात्रर्नृत्त/अध्येतार्नृत्त कार् नलांबन, सर्माप्त और ािरी रखना प्रबांधन बोनय के र् नदेों नारार् ासत होगा।

6. र्र्ननयमों मेंर् नधायरित सभी अनुसांधान अध्येतार्नृत्त और छात्रर्नृत्तयों पर लागू सामान्य तों के अधीन, र्अखल भारतीय अध्येतार्नृत्त प्रदान करने के र्लए मूल्य, अर्नध और तें र्नर्श्वनद्यालय अनुदान आयोग/सीएसआईआर/नीएसटी/अन्यर् नकायों नारा यार् नर्श्वनद्यालय के मानदांनों के अनुसारर् नधायरित की ािएांगी।୧୪୧୦ (୧୨୪)

अध्यादे – 06

र्मश्वर्मद्यानय के ैक्षमणक प्रदानर् ार्तारण में सुनार के मनए अन्य मनकायों का

मनमााण

[अमनमनयम नारा 28 (1) (i)]

र्नर्श्वनद्यालय को प्रबांधन बोनय के आदेों के अनुसार, आनश्यकता और उद्देश्य के आधार पर स्ायी और तदय दोनों तरह की र्सर्मतयों कार् नमायण करने का र्अधकार होगा।୧୪୧୦ (୧୨୫)

अध्यादे – 07

र्मश्वर्मद्यानय के मुख्य परिसर के बाहर दूरस् मक्षा के घटक इकाइयों, मक्षण

के न्रों, अध्ययन के न्रों, ऑ-कैं पस के न्रों और महार्मद्यानयों को खोनने/र्मनय

करने के बारे में अध्यादे

1. लागू कानूनों के अधीन,र् नर्श्वनद्यालय छत्तीसगढ़ राज्य के भीतर और बाहर घटक इकाइयों,र् क्षण के न्द्रों, अध्ययन के न्द्रों, ऑ-कैं पस के न्द्रों और मर्हानद्यालयों को र्स्ापत यार् नलय कर सकता है, ैिसार् क समय- समय परर् नर्श्वनद्यालय नारा तय यार् नधायरित तरीके से और ऐसे उद्देश्यों के र् लए अनुर्मत दी ािती है। 2. ैक्र्षणक र्सर्मत के पास ऐसे दूरस्र् क्षा काययक्रमों कोर् नािइन करने कीर् क्त होगी,र् सिमें ऐसे दूरस् र्क्षा काययक्रमों के माध्यम से पेर् कए ािने नाले पाठ्यक्रमों के पाठ्यक्रम,र् क्षण के न्द्रों का स्ान र्आद तय करनार् ामल है। इस कानून के तहत र्गठतर् क्षण के न्द्र और काययक्रम ासीर् नकाय नारा अनुसमयन के बाद प्रभानी होंगे।

3. घटक इकाइयाां, अध्ययन कें द्र, अध्ययन कें द्र, ऑ कैं पस कें द्र और कॉले ि प्रासन, आचरण और अनुपालन के सभी मामलों में सभी लागू कानूनों नारार् ासत होंगे,र् निमें नतयमान कानून, अध्यादे और यूीिसीर् र्ननयम और र्अर्धनयमर् ामल हैं, परांतु इन्हीं तक र्सीमत नहीं हैं।୧୪୧୦ (୧୨୬)

अध्यादे – 08

र्मश्वर्मद्यानय में रैमगांग, यौन उत्पीड़न और ािमत आनारित भेदर्भा की रोकाम के

मनए नीमत

1. र्रैगांगर् नरोधी र्नीत:र् नर्श्वनद्यालय, के रलर् नर्श्वनद्यालय बनाम परिषद, प्राचायय, मर्हानद्यालय, के रल एनां अन्य, 2009 मेंर् दए गए सनोच्च न्यायालय के र् दार्-नदेों के अनुसार एक र्रैगांगर् नरोधी र्सर्मत का गठन करेगा, र्ताक र्रैगांग के प्र्रत ून्य-र्सहष्णुता की र्नीत को लागू र्कया ाि सके और माननीय सनोच्च न्यायालय के उपरोक्तर् नणयय मेंर् नधायरित र्रैगांगर् नरोधीर् दार्-नदेों को लागूर् कया ाि सके ।

2. यौन उत्पीडन रोकने की र्नीत:र् नर्श्वनद्यालय काययस्ल पर र्महलाओां के यौन उत्पीडन (रोकाम,र् नषेध औरर् ननारण) र्अर्धनयम, 2013 मेंर् दए गएर् दार्-नदेों के अनुसार एकर् नाखा र्सर्मत का गठन करेगा, र्ताक काययस्ल पर र्महलाओां के यौन उत्पीडन के प्र्रत ून्य-र्सहष्णुता की र्नीत को लागूर् कया ाि सके और माननीय सनोच्च न्यायालय के उपरोक्तर् नणयय मेंर् नधायरित यौन उत्पीडन रोकने की र्नीत को लागूर् कया ाि सके ।

3. ािर्त आधारित भेदभान को रोकने की र्नीत: र्नर्श्वनद्यालय ािर्त आधारित भेदभान के प्र्रत ून्य सहनीलता की र्नीत को लागू करने और माननीय सनोच्च न्यायालय के उपरोक्तर् नणयय मेंर् नधायरितर् ाित आधारित भेदभान को रोकने की र्नीत को लागू करने के र् लए (उच्चर् क्षण सांस्ानों में समानता को बढ़ाना देना)र् र्ननयम, 2012 मेंर् दए गएर् दार्-नदेों के अनुसार एक आांतरिकर् कायत र्सर्मत का गठन करेगा।୧୪୧୦ (୧୨୭)

अध्यादे - 09

र्मश्वर्मद्यानय के छात्रों के मर्नास के मनए मानदांड

अमनमनयम नारा 28 [1] [ीि]

1. र्नर्श्वनद्यालय नारा बनाए गए छात्रानास एक प्रेरक और समग्र रहने का माहौल प्रदान करेंगे ोि छात्रों के बेहतर ैक्र्षणक प्रदयन में महत्नपूणय योगदान देता है। यह सभी स्तरों परर् नर्श्वनद्यालय के र् मन का पूरक होगा।

2. प्रत्येक छात्रानासी हमेा अनुासन का उच्च मानक बनाए रखेगा औरर् नर्श्वनद्यालय कीर् र्स्त के अनुरूप आचरण करेगा।

3. छात्रानास में प्रने कमरों की उपलब्धता के अधीन होगा। आनेदनों की र्अधकता कीर् र्स्त में, र्रस्ट्रिार नारा नानयन के र् ननेकानुसार र्रस्ट्रिार के परामय से र्अांतमर् नणययर् लया ािएगा।

4. छात्रानास में प्रने के समय, मातार्-पता और छात्र प-पत्र भरेंगे और स्ानीय र्अभभानक को र्नामत करेंगे।

5. छात्र को आर्नांटत कमरा ही लेना होगा। नह छात्रानास नानयन की अनुर्मत के र् बना कमरा नहीं बदलेगा या अपने कमरे में नीचर नहीं नालेगा।

6. छात्रानास के र् ननासी टाइल्स, नीचर, सा-िसज्ाि, ुिडनार र्आद की देखभाल और रखरखान के र् लए र्म्मिेदार होंगे। छात्रानास की सांर्पत्त को हुएर् कसी भी नुकसान की भरपाईर् नर्नासयों नारा की ािएगी। 7. र्नर्नासयों को प्रदानर् कए गए उपकरणों के अलानार् कसी भी अन्यर् नद्युत उपकरण का उपयोग करने से रोका ािएगा।

8. र्नर्नासयों को आग्नेयास्त्र, र्हयार या सांर्भानत रूप से खतरनाक उपकरण रखने से प्र्रतर्बांधतर् कया ािएगा। चूकितायओां के र् खला कठोर अनुासनात्मक नायर्नाही की ािएगी,र् सिमेंर् नष्कासन, र्पुलसर् कायत या कानूनी नायर्नाहीर् ामल है।

9. छात्रानास परिसर में नीली दनाओां/राब/नीले पदाों/धूम्रपान का सेनन सख्त र्नयित होगा। उल्लांघन करने नालों के सा सख्ती से र्नपटा ािएगा ता उनके र्नरुद्ध र्नष्कासन र्आद ैिसी अनुासनात्मक नायर्नाही की ािएगी।

10. र्नर्श्वनद्यालय छात्रानास में रहने नाले छात्रों को प्रबांधन बोनय नारा समय-समय परर् नधायरित ुल्क का भुगतान करना होगा।୧୪୧୦ (୧୨୮) 11. प्रत्येक छात्रानास में कु लर्पत नारा र्रस्ट्रिार की सांस्र्तुत पर ऐसी अर्नध के र् लए ता ऐसेर् नयमों न तों पर नानयनर् नयुक्तर् कए ािएांगे, ैिसार् क प्रबांधन बोनय नारा समय-समय परर् नधायरितर् कया ाि सकता है। 12. छात्र कोर् नर्श्वनद्यालय नारा बनाई गई छात्रानास र्नीत का पालन करना होगा; पालन न करने कीर् र्स्त में कठोर अनुासनात्मक नायर्नाही की ािएगी। पालन न करने कीर् र्स्त मेंर् नर्श्वनद्यालयर् कसी भी छात्र को तत्काल प्रभान से छात्रानास सेर् नकालने का र्अधकार सुर्रक्षत रखता है।୧୪୧୦ (୧୨୯)

अध्यादे - 10

छात्रों के र्मरुद्ध अनुासनात्मक कार्यााही के सांबांन में प्र्रानान

अमनमनयम नारा 28 [1] [एच]

1. र्नर्श्वनद्यालय में प्रत्येक छात्र को हर समय अच्छा आचरण प्रर्दयत करना होगा, पढ़ाई में लगनर् दखानी होगी,र् ष्टाचार और गरिमा बनाए रखना होगा, पाठ्यचयाय सांबांधी र्गर्तर्नधयों में र्उचत र्रुच लेनी होगी- र्नश्व स्तरीयर् नर्श्वनद्यालय के छात्र के अनुरूप परिसर के भीतर और बाहर दोनों गिह आचार र्सांहता का पालन करना होगा औरर् नर्श्वनद्यालय के सभीर् नयमों का पालन करना होगा।

2. प्रत्येक छात्रर् नर्श्वनद्यालय के भीतर और बाहरर् क्षकों, प्रासकों और अन्य कमयचारियों के प्र्रत र्उचत सम्मान औरर् ष्टाचारर् दखाएगा और साी छात्रों के प्र्रत अच्छा व्यनहार करेगा।

3. कु लर्पत एक अनुासन र्सर्मत का गठन करेंगे ोिर् नर्श्वनद्यालय के सभी अनुासनात्मक मामलों को सांभालेगी।

4. उपयु यक्त दांन देने से पहले, अनुासन र्सर्मत सांर्बांधत छात्र को व्र्यक्तगत सुननाई का अनसर देगी और दांन देने के कारणों कोर् र्लखत रूप में दयि करेगी।

5. सांर्बांधत अनुासन र्सर्मत को र्कत अपराध के सांबांध में छात्र के आचरण की ािांच करने के र् लए आनश्यक समय के र् लए उसे अस्ायी रूप सेर् नर्लांबत करने का र्अधकार होगा।

6. छात्र नारा आचार र्सांहता का उल्लांघन या र्नर्श्वनद्यालय के र्कसी र्नयम या र्र्ननयमन का उल्लांघन अनुासनहीनता का कृ त्य माना ािएगा और उसे कठोर अनुासनात्मक नायर्नाही के र् लए उत्तरदायी बनाया ािएगा।

7. र्नम्र्नर्लखत कृ त्य घोर अनुासनहीनता के कृ त्य माने ािएांगे और इनमें से र्कसी में भी र्लप्त छात्र अनुासनात्मक नायर्नाही के र् लए उत्तरदायी होंगे:

a. र्क्षकों की अनज्ञा करना औरर् नर्श्वनद्यालय परिसर के भीतर और बाहर दुव्ययनहार प्रर्दयत करना।

b. बबयरतार्/हांसा मेंर् लप्त होना औरर् नर्श्वनद्यालय और/या सानर्यनिक सांर्पत्त या साी छात्र की सांर्पत्त को नुकसान पहु ांचाना।

c. र्नर्श्वनद्यालय परिसर में र्क्षकों/कमयचारियों/कैं टीन और मेस कमयचारियों र्आद के र्खला झगडा, लडाई और अपमाननिकर् टप्पणी करना।

d. आग्नेयास्त्रों, र्हयारों और सांर्भानत खतरनाक उपकरणों र्आद का कब्ाि और उपयोग। e. नीली दनाओां/राब/नीले पदाों/तम्बाकू र्आद का सेनन औरर् बक्री। f. र्रैगांग/यौन उत्पीडनर्/ाित आधारित भेदभान मेंर् लप्त होना, ोि सनोच्च न्यायालय के र् नणयय के अनुसार सख्त र्नयित है और एक सांज्ञेय अपराध है।୧୪୧୦ (୧୩୦) g. कोई अन्य काययर् सिे अनुासन र्सर्मत अनाांछनीय मान सकती है।

8. र्नर्श्वनद्यालय कु लर्पत की स्नीकृ र्त से मामले के र् नरुद्धर् नम्नानुसार नायर्नाही करेगा -

a. ऐसे छात्र को कक्षाओां में उर्पस्त होने सेर् नर्लांबत करना। b. ऐसे छात्र को आगामीर् कसी भी परीक्षा में उर्पस्त होने सेर् नर्लांबत और अयोग्य र्घोषत करना। c. ऐसे छात्र कोर् नर्श्वनद्यालय सेर् नष्र्कासत करना। d. ऐसे छात्र कोर् नष्र्कासतर्/नष्र्कासत करना।

9. र्सि अर्नध के दौरान कोई छात्रर् कसी ािांच को पूरा करने के र् लएर् नर्लांबत रहता है, उसे परीक्षा में उर्पस्त होने के र् लए उसकी उर्पर्स्त की गणना मेंर् ामलर् कया ािएगा, बतेर् क नहर् नदोष पाया ािए। 10. र्कसी सांकाय/अध्ययन र्नद्यालय/कें द्र से र्कसी छात्र को र्नष्र्कासत करने पर उसका नाम नार्माांकत छात्रों के र्रस्टिर से हटार् दया ािएगा।

10. र्नर्श्वनद्यालय सेर् नष्र्कासत छात्र की ीस ब्ति कर ली ािएगी।

11. र्नष्र्कासत छात्र कोर् नष्कासन कीर् र्त से तीन नषय की अर्नध यार् नधायरित अर्नध (ोि भी पहले हो) पूरी होने से पहलेर् नर्श्वनद्यालय में पुनः प्रने नहींर् दया ािएगा।र् नष्र्कासत छात्र कोर् नष्कासन कीर् र्त से र्नधायरित अर्नध के बाद पुनः प्रने चाहने परर् नर्श्वनद्यालय में छात्र के रूप में अपने प्रनास के दौरान अच्छे आचरण को बनाए रखने का हलनामा प्रस्तुत करना होगा।୧୪୧୦ (୧୩୧)

अध्यादे – 11

अन्य र्मश्वर्मद्यानयों और उच्च मक्षा सांस्ानों के सा सहयोग और सहभामगता का

तरीका

[अमनमनयम नारा 28 (1) (ेि)]

1. र्नर्श्वनद्यालय भारत औरर् नदेों मेंर् नद्यमानर् नर्श्वनद्यालयों और उच्चर् क्षा सांस्ानों के सा सहयोग और सहर्भागता की माांग कर सकता है और आपसी सहर्मत से सहयोग और सहर्भागता की सीमा और क्षेत्र का ब्यौरा देते हुए एक समझौता ज्ञापन (एमओयू)र् नष्र्पादत कर सकता है।

2. ैक्र्षणक उत्कृ ष्टता के र्हत में, र्नर्श्वनद्यालय ैक्र्षणक आदान-प्रदान काययक्रमों के सांबांध में प्र्रर्तष्ठत सांस्ानों के सा सहयोग करना चाह सकता है। ऐसे प्रस्तानर् नर्श्वनद्यालय नारा भेेि ाि सकते हैं या अन्य सांस्ानों से प्राप्तर् कए ाि सकते हैं।र् नर्श्वनद्यालय कु लर्पत नारार् नयुक्त र्सर्मत नारा प्रस्तान की ािांच करनाएगा।र् र प्रस्तान को आनश्यक नायर्नाही के र् लए कु लर्पत के समक्ष रखा ािएगा।

3. र्नर्श्वनद्यालय समय-समय पर अनुसांधान और परामय कायय के र् लए दे औरर् नदे में उच्चर् क्षा में लगे र्नर्श्वनद्यालयों और उत्कृ ष्टता सांस्ानों के सा सहयोग कर सकता है।

4. र्नर्श्वनद्यालयर् नद्र्याययों को प्र्रक्षण,र् क्षण एनां मागयदयन प्रदान करने के र् लए सरकारी सांगठनों एनां सांस्ानों के सा सहयोग कर सकता है।୧୪୧୦ (୧୩୨)

अध्यादे – 12

बैचलर ऑर् ोने न (बीर्.ोन.) स्नग्री

राष्रीय नौल ने तहत बैचलर ऑर् ोने न (बीर्.ोन.) नायनक्रम

योग्यता ढाूंचा (एनएसक्यूए)

प्रमावन कतर स्डप्लोमा/उन्नत स्डप्लोमा/बी नी ओर ले ािएगा।र् ोन. एन या अस्नन व्र्यासास्यन नेत्रों में स्डग्री और र्स्श्वर्स्द्यालय ने तर्र्त्ानान में नीचे स्दए गए अनुसार प्रदान नी ािएगी:

प्रत्येन पुरकनार नोष्ठन ने नीतर, उदाहरव ने स्लए नौल(ओूं) र्स्ेवज्ञता नो स्नस्दनष्ट नरेगा:

(a) बीर्.ोन. (र्नीनरवीय ऊािन प्रबूंनन)

(b) उन्नत स्डप्लोमा (नाद्य प्रसूंकनरव)

(c) स्डप्लोमा (ग्रीन हाउस टेक्नोलॉीि)

1. बीर्.ोन में प्र्रे हेतु पात्रता.

बीर्.ोन में प्र्रे ने स्लए पात्रता तन। नायनक्रम स्नसी नी करीम में 10+2 या समनन होना चास्हए 2. पाठ्यचयान

(a) नायनक्रम ने प्रत्येनर् वन ना पाठ्यक्रम सामान्य स्ना और नौल र्स्नास घटनों ना एन उपयुन स्मश्रव है।

(b) नौल र्स्नास घटन:

(i) नौल र्स्नास घटनों ना ध्यान छात्रों नो उस्चत ज्ञान, अभ्यास और दृस्ष्टनोव से लैस नरना होगा, तास्नर् े नाम ने स्लए तैयार हो सनें । नौल र्स्नास घटन उद्योगों ने स्लए उननी र्आश्यनताओूं ने अनुसार प्रासूंस्गन होंगे।

(c) सामान्य स्ना घटन:

(i) सामान्य स्ना घटन नु ल पीएन 40% से अस्नन नहीं होगा; पाठ्यक्रम।

(ii) नावा और सूंचार नौल पर समनन स्दया ािएगा।

(d) पाठ्यक्रम नो इस तरह से स्ड़ािइन स्नया ािना चास्हए स्नर् वन-1, र्वन-2 औरर् वन-3 ने अूंत में, छात्र क्रमः एनएसक्यूएन ने कतर 5, 6 और 7 ने स्लए नीचे उस्ल्लस्नत कतर ने र्र्स्रवनों नो पूरा नरने में सनम हों।

3. क्रे स्नट गणना

समय नो क्रे स्डट घूंटों में बदलने ने स्लए स्नम्नस्लस्नत सूत्र ना उपयोग स्नया ािएगा। (i) एन क्रे स्डट ना मतलब स्सद्धाूंत, नायनालाओूं/प्रयोगालाओूं और ट्यूटोरियल ने स्लए प्रत्येन 60 स्मनट नी 15 र्अस्नयों ने बराबर होगा;

(ii) इूंटननस्प/नील्ड नायन ने स्लए, समनन घूंटों ने स्लए क्रे स्डट र्ेटे ि व्याख्यान/नायनालाओूं ने स्लए 50% होगा;

(iii) र्क-स्ना ने स्लए, ई-सामग्री या अन्या ने आनार पर, अध्ययन ने समतुल्य घूंटों ने स्लए क्रे स्डटर् ेटे िव्याख्यान/नायनालाओूं ने स्लए 50% या उससे नम होगा। 4. प्रत्येनर् षन ने क्रे स्नट इस प्रनार हैं:

टेबल तीन

(a) र्स्श्वर्स्द्यालय उद्योग ने परामन से पाठ्यक्रम र्स्नस्सत नरेगा। उद्योग प्रस्तस्नस्न र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्ययन बोडन ना अस्नन्न अूंग होंगे।

(b) पाठ्यक्रम ने नौल र्स्नास घटनों ना व्र्याहारिन/हा से स्नया ािनेर् ाला स्हकसा सामान्य रप से आमने-सामने मोड में, या तो सूंकान ने नीतर या स्नसी स्नस्दनष्ट उद्योग नागीदार कान पर स्नया ािएगा। हालँस्न, यस्द सीने ािनेर् ाले नौल नी प्रनृ स्त ने नारव, उद्योग स्मस्श्रत या दूरक मोड ने माध्यम से इसने अस्नग्रहव नो स्ननानरित नरता है, तो इसना पालन स्नया ाि सनता है।

5. परीक्षा और मूल्याूंनन

(a) सामान्य स्ना घटन ने स्लए मूल्याूंनन र्स्श्वर्स्द्यालय परीना अध्यादे ने अनुसार होगा। (b) नौल र्स्नास घटनों ना मूल्याूंनन अस्नित नौल ने व्र्याहारिन प्रदनन पर नें स्द्रत होगा। र्स्श्वर्स्द्यालय व्र्याहारिन मूल्याूंनन ने सूंचालन ने स्लए सेक्टर नौल परिवदों/उद्योग सूंघों ने नास्मत मूल्याूंनननतानओूं ना उपयोग नरने पर र्स्चार नर सनता है।୧୪୧୦ (୧୩୬)

अध्यादे – 13

(I) स्क्षा में स्नप्लोमा (नी.एन.)

उपास्न

सूंनाय

र्अस्न

पात्रता

: स्ना में स्डप्लोमा (डी.एड.) : स्ना सूंनाय : चार सेमेकटर ने दोर् वन या एनसीटीई द्वारा स्ननानरित स्नसी मान्यता प्राप्त माध्यस्मन स्ना बोडन से स्नसी नी र्स्वय में उच्चतर माध्यस्मन (10+2) परीना उत्तीवन होना र्आश्यन है या एनसीटीई द्वारा स्ननानरित।

: एनसीटीई द्वारा स्दए गए र्आूंटन ने अनुसार सीटों नी सूंख्या सीटें प्र्रे प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 1 में स्नस्दनष्ट ैक्षस्णनर् षन : ैनस्वनर् वन सामान्यतः 1 ुिलाई से ुर होनर 30 ूिन नो समाप्त होगा। एन ैनस्वनर् वन दो सेमेकटर में र्स्नास्ति होगा। पहला सेमेकटर ुिलाई से स्दसूंबर तन और दूसरा सेमेकटर र्निरी से ूिन तन होगा। चयन प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय प्रत्येन ैनस्वन र्वन नी ुरुआत से पहले र्स्श्वर्स्द्यालय नीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्र्रे अस्नसूचना ािरी नरेगा। चयस्नत अभ्यस्नयों नी सूचीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्रदस्नत नी ािएगी और चयस्नत अभ्यस्नयों नो उनने प्र्रे नी सूचना सीने दी ािएगी। स्नि अभ्यस्नयों ने परिवाम अनी प्रतीस्नत हैं, र्े नी अनूंस्तम प्र्रे ने स्लए र्आेदन नर सनते हैं। हालँस्न, ऐसे अभ्यस्नयों नो स्ननानरित स्तस् से पहले अहनन परीना उत्तीवन नरने ना प्रमाव प्रकतुत नरना होगा, अन्या प्रदान स्नया गया अनूंस्तम प्र्रे रद्द नर स्दया ािएगा। स्नम्नस्लस्नत में से स्नसी नी आनार पर प्र्रे अर्कीनृ त स्नया ाि सनता है 1. स्ननानरित स्तस् तन ुल्न ना नुगतान नहीं स्नया गया है।

2. अभ्यी द्वारा र्आेदन पत्र मिा नहीं स्नया गया है और अनूरा है। पूंीिनरण

3. प्र्रे ने स्लए र्आश्यन सहायन दकर्ताे िसूंलग्न नहीं हैं। : सनी र्आश्यन दकर्ताेोिं और ुल्न ने सत्यापन और मिा नरने ने बाद, र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा छात्र नो पूंीिनरव सूंख्या प्रदान नी ािएगी। ुल्न

: पाठ्यक्रम ुल्न छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय र्स्स्नयामन आयोग ने र्पून अनुमोदन से समय-समय पर प्रबूंन मूंडल द्वारा स्ननानरित स्नया ािएगा।

पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीक्षा

योनिा

: पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीना योनिा सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन द्वारा तैयार नी ािएगी और एनसीटीई ने मानदूंडों र्एूं स्दास्नदेों ना पालन नरते हुए अनादस्मन परिवद द्वारा अनुमोस्दत नी ािएगी।୧୪୧୦ (୧୩୭)

स्र्नीनि प्रदान नरना और

परीक्षा उत्तीणन नरने ने स्लए

न्यूनतम प्रस्तत

: सेमेकटर ने अूंत में परीना उत्तीवन नरने ने स्लए, प्रत्येन पेपर में नम से नम 35% अूंन और नम से नम नु ल 45% अूंन प्राप्त नरना र्आश्यन होगा। नम से नम 45% या उससे अस्नन लेस्नन नु ल 60% से नम अूंन प्राप्त नरने पर स्द्वतीय श्रेवी प्रदान नी ािएगी। नु ल 60% या उससे अस्नन अूंन प्राप्त नरने र्ाले परीनाी नो प्रम श्रेवी प्रदान नी ािएगी। मूल्याूंनन र्एूं परीक्षा : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार। : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार। एटीने टी ने स्लए पात्रता मानदूंन सामान्य

: 1. पाठ्यक्रम से सूंबूंस्नत सनी मामलों में, र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लपस्त ना स्नवनय अूंस्तम होगा। हालँस्न, र्स्द्या परिवद नी अनुूंसा पर, नु लपस्त, छात्र नो र्पून सूचना देनर परीना पद्धस्त में पर्रितनन नरने ने स्लए सनम होंगे। पाठ्यक्रम नी र्स्वर्यकतु समय-समय पर पर्रितनन ने अनीन है।

2. एनसीटीई ने स्दास्नदे और स्नदे, यस्द नोई हों, इस अध्यादे

ने प्र्रानानों ना कान लेंगे।

3. स्नसी नी र्र्स्ाद नी स्कस्त में, मामले ना स्नवनय छत्तीसगढ़ उच्च

न्यायालय ने अस्ननार नेत्र में होगा।

(II) बैचलर ऑ एुिने न (बी.एन.)

उपास्न

: स्ना कनातन (बी.एड.)

सूंनाय

: स्ना सूंनाय

र्अस्न

: चार सेमेकटर ने दोर् वन या एनसीटीई द्वारा स्ननानरित

पात्रता

: स्नसी मान्यता प्राप्त र्स्श्वर्स्द्यालय से स्नसी नी र्स्वय में कनातन उपास्न या राष्रीय स्ना अध्यापन परिवद (एनसीटीई) द्वारा स्ननानरित उपास्न उत्तीवन होना र्आश्यन है।

सीटें

: एनसीटीई द्वारा स्दए गए र्आूंटन ने अनुसार सीटों नी सूंख्या प्र्रे प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 1 में स्नस्दनष्ट

ैक्षस्णनर् षन : ैनस्वनर् वन सामान्यतः 1 ुिलाई से ुर होनर 30 ूिन नो समाप्त होगा। एन ैनस्वनर् वन दो सेमेकटर में र्स्नास्ति होगा। पहला सेमेकटर ुिलाई से स्दसूंबर तन और दूसरा सेमेकटर र्निरी से ूिन तन होगा।୧୪୧୦ (୧୩୮) चयन प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय प्रत्येन ैनस्वनर् वन नी ुरुआत से पहले र्स्श्वर्स्द्यालय नीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्र्रे अस्नसूचना ािरी नरेगा। चयस्नत अभ्यस्नयों नी सूचीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्रदस्नत नी ािएगी और चयस्नत अभ्यस्नयों नो उनने प्र्रे नी सूचना सीने दी ािएगी। स्नि अभ्यस्नयों ने परिवाम अनी प्रतीस्नत हैं, र्े नी अनूंस्तम प्र्रे ने स्लए र्आेदन नर सनते हैं। हालँस्न, ऐसे अभ्यस्नयों नो स्ननानरित स्तस् से पहले अहनन परीना उत्तीवन नरने ना प्रमाव प्रकतुत नरना होगा, अन्या प्रदान स्नया गया अनूंस्तम प्र्रे रद्द नर स्दया ािएगा। स्नम्नस्लस्नत में से स्नसी नी आनार पर प्र्रे अर्कीनृ त स्नया ाि सनता है

1. स्ननानरित स्तस् तन ुल्न ना नुगतान नहीं स्नया गया है।

2. अभ्यी द्वारा र्आेदन पत्र मिा नहीं स्नया गया है और अनूरा है। 3. प्र्रे ने स्लए र्आश्यन सहायन दकर्ताे िसूंलग्न नहीं हैं। पूंीिनरण

ुल्न

: सनी र्आश्यन दकर्ताेोिं और ुल्न ने सत्यापन और मिा नरने ने बाद, र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा छात्र नो पूंीिनरव सूंख्या प्रदान नी ािएगी। : पाठ्यक्रम ुल्न छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय र्स्स्नयामन आयोग ने र्पून अनुमोदन से समय-समय पर प्रबूंन मूंडल द्वारा स्ननानरित स्नया ािएगा।

पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीक्षा

योनिा

: पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीना योनिा सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन द्वारा तैयार नी ािएगी और एनसीटीई ने मानदूंडों र्एूं स्दास्नदेों ना पालन नरते हुए अनादस्मन परिवद द्वारा अनुमोस्दत नी ािएगी।

स्र्नीनि प्रदान नरना और

परीक्षा उत्तीणन नरने ने स्लए

न्यूनतम प्रस्तत

: सेमेकटर ने अूंत में परीना उत्तीवन नरने ने स्लए, प्रत्येन पेपर में नम से नम 35% अूंन और नम से नम नु ल 45% अूंन प्राप्त नरना र्आश्यन होगा। नम से नम 45% या उससे अस्नन लेस्नन नु ल 60% से नम अूंन प्राप्त नरने पर स्द्वतीय श्रेवी प्रदान नी ािएगी। नु ल 60% या उससे अस्नन अूंन प्राप्त नरनेर् ाले परीनाी नो प्रम श्रेवी प्रदान नी ािएगी। मूल्याूंनन र्एूं परीक्षा : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

: र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

एटीने टी ने स्लए पात्रता

मानदूंन

सामान्य

: 1. पाठ्यक्रम से सूंबूंस्नत सनी मामलों में, र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लपस्त ना स्नवनय अूंस्तम होगा। हालँस्न, र्स्द्या परिवद नी अनुूंसा पर, नु लपस्त, छात्र नो र्पून सूचना देनर परीना पद्धस्त में पर्रितनन नरने ने स्लए सनम होंगे। पाठ्यक्रम नी र्स्वर्यकतु समय-समय पर पर्रितनन ने अनीन है।୧୪୧୦ (୧୩୯) 2. एनसीटीई ने स्दास्नदे और स्नदे, यस्द नोई हों, इस अध्यादे ने

प्र्रानानों ना कान लेंगे।

3. स्नसी नी र्र्स्ाद नी स्कस्त में, मामले ना स्नवनय छत्तीसगढ़ उच्च

न्यायालय ने अस्ननार नेत्र में होगा।

(III) माकटर ऑ एुिने न (एम.एन.)

उपास्न

: स्ना में कनातनोत्तर (एम.एड.)

सूंनाय

: स्ना सूंनाय

र्अस्न

: चार सेमेकटर ने दोर् वन या एनसीटीई द्वारा स्ननानरित

पात्रता

: स्नसी मान्यता प्राप्त र्स्श्वर्स्द्यालय से स्ना में कनातन (बी.एड.) उत्तीवन होना र्आश्यन है या राष्रीय अध्यापन स्ना परिवद (एनसीटीई) द्वारा स्ननानरित।

सीटें

: एनसीटीई द्वारा स्दए गए र्आूंटन ने अनुसार सीटों नी सूंख्या प्र्रे प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 1 में स्नस्दनष्ट

ैक्षस्णनर् षन : ैनस्वनर् वन सामान्यतः 1 ुिलाई से ुर होनर 30 ूिन नो समाप्त होगा। एन ैनस्वनर् वन दो सेमेकटर में र्स्नास्ति होगा। पहला सेमेकटर ुिलाई से स्दसूंबर तन और दूसरा सेमेकटर र्निरी से ूिन तन होगा। चयन प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय प्रत्येन ैनस्वनर् वन नी ुरुआत से पहले र्स्श्वर्स्द्यालय नीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्र्रे अस्नसूचना ािरी नरेगा। चयस्नत अभ्यस्नयों नी सूचीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्रदस्नत नी ािएगी और चयस्नत अभ्यस्नयों नो उनने प्र्रे नी सूचना सीने दी ािएगी। स्नि अभ्यस्नयों ने परिवाम अनी प्रतीस्नत हैं, र्े नी अनूंस्तम प्र्रे ने स्लए र्आेदन नर सनते हैं। हालँस्न, ऐसे अभ्यस्नयों नो स्ननानरित स्तस् से पहले अहनन परीना उत्तीवन नरने ना प्रमाव प्रकतुत नरना होगा, अन्या प्रदान स्नया गया अनूंस्तम प्र्रे रद्द नर स्दया ािएगा। स्नम्नस्लस्नत में से स्नसी नी आनार पर प्र्रे अर्कीनृ त स्नया ाि सनता है

1. स्ननानरित स्तस् तन ुल्न ना नुगतान नहीं स्नया गया है।

2. अभ्यी द्वारा र्आेदन पत्र मिा नहीं स्नया गया है और अनूरा है। 3. प्र्रे ने स्लए र्आश्यन सहायन दकर्ताे िसूंलग्न नहीं हैं। पूंीिनरण

: सनी र्आश्यन दकर्ताेोिं और ुल्न ने सत्यापन और मिा नरने ने बाद, र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा छात्र नो पूंीिनरव सूंख्या प्रदान नी ािएगी।୧୪୧୦ (୧୪୦)

ुल्न

: पाठ्यक्रम ुल्न छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय र्स्स्नयामन आयोग ने र्पून अनुमोदन से समय-समय पर प्रबूंन मूंडल द्वारा स्ननानरित स्नया ािएगा।

पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीक्षा

योनिा

: पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीना योनिा सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन द्वारा तैयार नी ािएगी और एनसीटीई ने मानदूंडों र्एूं स्दास्नदेों ना पालन नरते हुए अनादस्मन परिवद द्वारा अनुमोस्दत नी ािएगी।

स्र्नीनि प्रदान नरना और

परीक्षा उत्तीणन नरने ने स्लए

न्यूनतम प्रस्तत

: सेमेकटर ने अूंत में परीना उत्तीवन नरने ने स्लए, प्रत्येन पेपर में नम से नम 35% अूंन और नम से नम नु ल 45% अूंन प्राप्त नरना र्आश्यन होगा। नम से नम 45% या उससे अस्नन लेस्नन नु ल 60% से नम अूंन प्राप्त नरने पर स्द्वतीय श्रेवी प्रदान नी ािएगी। नु ल 60% या उससे अस्नन अूंन प्राप्त नरनेर् ाले परीनाी नो प्रम श्रेवी प्रदान नी ािएगी। मूल्याूंनन र्एूं परीक्षा : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

: र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

एटीने टी ने स्लए पात्रता

मानदूंन

सामान्य

: 1. पाठ्यक्रम से सूंबूंस्नत सनी मामलों में, र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लपस्त ना स्नवनय अूंस्तम होगा। हालँस्न, र्स्द्या परिवद नी अनुूंसा पर, नु लपस्त, छात्र नो र्पून सूचना देनर परीना पद्धस्त में पर्रितनन नरने ने स्लए सनम होंगे। पाठ्यक्रम नी र्स्वर्यकतु समय-समय पर पर्रितनन ने अनीन है।

2. एनसीटीई ने स्दास्नदे और स्नदे, यस्द नोई हों, इस अध्यादे ने

प्र्रानानों ना कान लेंगे।

3. स्नसी नी र्र्स्ाद नी स्कस्त में, मामले ना स्नवनय छत्तीसगढ़ उच्च

न्यायालय ने अस्ननार नेत्र में होगा।

(IV) एनीनृ त 4र्-षीय स्क्षन स्क्षा नायनक्रम (आईटीईपी)

(बी.एससी. बी.एन., बी.ए. बी.एन., बी.नॉम. बी.एन.)

प्रकर्ताना

1. चारर् वीय एनीनृ त नायनक्रम, 'बैचलर ऑन साइूंस एूंड बैचलर ऑन एुिने न' (बी.एससी. बी.एड.), नस एूंड बैचलर ऑन एुिने न' (बी.ए. बी.एड.), 'बैचलर ऑन नॉमसन एूंड बैचलर' 'बैचलर ऑन आट् ऑन एुिने न' (बी.नॉम. बी.एड.) ना उद्देश्य र्स्ज्ञान/नलार्/ास्वज्य सस्हत सामान्य अध्ययन नो व्र्यासास्यन अध्ययन ने सा एनीनृ त नरना है स्सिमें स्ना नी र्नीं, कनू ल र्स्वयों नी स्नाास्त्र और कनू ल स्नन ने नायों और नायों से सूंबूंस्नत व्र्याहारिन अध्ययन ास्मल हैं। नायनक्रम ना उद्देश्य स्ना ने उच्च प्रास्मन और माध्यस्मन कतर ने स्लए स्ननों नो तैयार नरना है।୧୪୧୦ (୧୪୧) 2. बी.एससी.बी.एड में पे नी ािनेर् ाली नौस्तनी/रसायन र्स्ज्ञान/गस्वतर्/नकपस्त र्स्ज्ञान/ूिलॉीि से सूंबूंस्नत नायनक्रम सामग्री। श्री र्दाडा र्स्श्वर्स्द्यालय ने बी.एससी (पीसीएम/सीबीेिड/अन्य र्स्ज्ञान सूंयोनि) ने समनन हैं। बी.एससी.बी.एड में व्र्यासास्यन स्ना घटन। बी.एड ने समनन हैं। श्री र्दाडा र्स्श्वर्स्द्यालय ने और बी.एससी. ने मानदूंडों और र्स्स्नयमों ने अनुसार हैं। स्बकतर। एनसीटीई द्वारा स्ननानरित नायनक्रम (2014)।

3. बी.ए. में प्रकतार्स्त सास्हत्य/ इस्तहास/ नूगोल/ रानिीस्त र्स्ज्ञान/अनास्त्र/मनोर्स्ज्ञान/समाािस्त्र से सूंबूंस्नत नायनक्रम सामग्री। स्बकतर। बी.ए. ने समनन है। श्री र्दाडा र्स्श्वर्स्द्यालय ने . बी.ए. में व्र्यासास्यन स्ना घटन स्बकतर। बी.एड ने समनन हैं। श्री र्दाडा र्स्श्वर्स्द्यालय ने और बी.ए. ने मानदूंडों और र्स्स्नयमों ने अनुसार हैं। स्बकतर। एनसीटीई द्वारा स्ननानरित नायनक्रम (2014)। 4. बी.नॉम में पे नी ािने र्ाली अनाउूंटेंसी/स्बनिेस कटडी/िऑस्डस्टूंग/इनोनॉस्मक्स/इूंनॉमेस्टक्स (अभ्यास/गस्वत) से सूंबूंस्नत नायनक्रम सामग्री। स्बकतर। बी.नॉम ने समनन हैं। श्री र्दाडा र्स्श्वर्स्द्यालय ने . बी.नॉम.,बी.एड में र्पेेर घटन। बी.एड ने समनन हैं। श्री र्दाडा र्स्श्वर्स्द्यालय ने और बी.नॉम.बी.एड. ने मानदूंडों और र्स्स्नयमों ने अनुसार हैं। एनसीटीई द्वारा स्ननानरित नायनक्रम (2014)।

5. यह स्डग्री बी.एससी. बी.एड., बी.ए. स्बकतर। और बी.नॉम. स्बकतर। बी.एससी., बी.ए., बी.नॉम ने समनन हैं। और बी.एड. श्री र्दाडा र्स्श्वर्स्द्यालय नी स्डग्री। ोि छात्र इस नायनक्रम नो उत्तीवन नरते हैं उन्हें सूंबूंस्नत माकटर स्डग्री हास्सल नरने ने स्लए पात्र माना ािता है।

प्र्रे ने स्लए पात्रता र्एूं समनक्षता

1. बी.एससी. में प्र्रे ने इच्छु न अभ्यी। बी.एड., बी.ए. स्बकतर। और बी.नॉम. स्बकतर। नायनक्रम में सूंबूंस्नत र्स्वयों ने सार् रिष्ठ माध्यस्मन/10+2 परीना उत्तीवन होनी चास्हए और नु ल स्मलानर नम से नम 50% अूंन प्राप्त नरने चास्हए।

2. एससी/ एसटी/ ओबीसी/ पीडब्ल्यूडी और अन्य श्रेवी ने उम्मीर्दारों नो अहनन परीना ने अूंनों में छू ट राज्य सरनार ने स्नयमों ने अनुसार प्रदान नी ािएगी।

3. बी.एससी. ने पुरकनार ने स्लए 4-र्वीय एनीनृ त नायनक्रम ने मानदूंड और मानन। बी.एड., बी.ए. स्बकतर। और बी.नॉम. स्बकतर। स्डग्री राष्रीय अध्यापन स्ना परिवद (एनसीटीई) और आईटीईपी स्दा स्नदेों और र्स्स्नयमों ने अनुसार होगी।

प्र्रे प्रस्क्रया

1. र्स्श्वर्स्द्यालय प्र्रे ना तरीना र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 1 ने अनुसार तय नरेगा। 2. नायनक्रम में प्र्रे ने समय, छात्र नो अनुासन र्स्नल्पों और सूंबूंस्नत स्नाास्त्र र्स्ेवज्ञताओूं ने स्लए अपनाए ािनेर् ाले र्स्वयों ने चयन ना सूंने त देना होगा, स्सिने स्लएर् े र्आेदन नर रहे हैं, और उन्हें आदे ने आनार पर सौंपा ाि सनता है। योग्यता और सीटों नी उपलब्नता।୧୪୧୦ (୧୪୨)

पाठ्यक्रम नी र्अस्न और उपस्कस्त

1. नायनक्रम आठ सेमेकटर ना होगा स्सिमें कनू ल-आनारित अनुर्न और स्नव में इूंटननस्प ास्मल होगी। नोई नी छात्र-स्नन ोि स्नसी सेमेकटर नो पूरा नरने में असमन है या स्नसी सेमेकटर-अूंत परीना में उपस्कत होने में असमन है, उसे नायनक्रम में प्र्रे नी तारीन से अस्ननतम छहर् वन नी र्अस्न ने नीतर नायनक्रम पूरा नरने नी अनुमस्त दी ािएगी।

2. एन सेमेकटर में, प्र्रे नी र्अस्न नो छोडनर, लेस्नन परीनाओूं नी र्अस्न नो ास्मल नरते हुए, नम से नम 125 (एन सौ पच्चीस) नायन स्र्दस होंगे। 3. नायन र्अस्न/र्अस्न प्रस्त सप्ताह 40 घूंटे नी होगी। 4. छात्रों-स्ननों नी न्यूनतम उपस्कस्त सनी पाठ्यक्रम नायन और प्रैस्क्टनम ने स्लए 80% और नेत्र- आनारित अनुर्न या कनू ल इूंटननस्प या स्नव अभ्यास ने स्लए अलग से 90% होनी चास्हए। 5. इन नायनक्रमों ने स्लए पाठ्यक्रम और परीना और अूंनन योनिाएूं सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन द्वारा तय नी ािएूंगी और एनसीटीई ने मानदूंडों ने अनुसार, अध्यादे सूंख्या 3 और एनईपी 2020 ने तहत स्नस्दनष्ट सीबीसीएस ने प्र्रानानों ने अनुसार, ैिसा स्न अध्यादे सूंख्या 4 ने तहत र्स्कतृत है।୧୪୧୦ (୧୪୩)

अध्यादे – 14

(I) ामेसी में स्नप्लोमा (नी.ामान)

उपास्न

: नामेसी में स्डप्लोमा (डी.नामान.)

सूंनाय

: नामानकयुस्टनल साइूंस सूंनाय

र्अस्न

: चार सेमेकटर ने दोर् वीय पाठ्यक्रम

पात्रता

: स्नसी मान्यता प्राप्त स्ना बोडन से र्स्ज्ञान र्स्वयों ने सा उच्चतर माध्यस्मन (10+2) परीना उत्तीवन होना र्आश्यन है। और नारतीय नामेसी परिवद द्वारा स्ननानरित योग्यता ने अनुसार।

सीटें

: मूल इनाई 60 सीटों नी होगी या नारतीय नामेसी परिवद द्वारा र्आूंस्टत

सीटों ने अनुसार होगी।

प्र्रे प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 1 में स्नस्दनष्ट

ैक्षस्णनर् षन : ैनस्वनर् वन सामान्यतः 1 ुिलाई से ुर होनर 30 ूिन नो समाप्त होगा। एन ैनस्वनर् वन दो सेमेकटर में र्स्नास्ति होगा। पहला सेमेकटर ुिलाई से स्दसूंबर तन और दूसरा सेमेकटर र्निरी से ूिन तन होगा। चयन प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय प्रत्येन ैनस्वनर् वन नी ुरुआत से पहले र्स्श्वर्स्द्यालय नीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्र्रे अस्नसूचना ािरी नरेगा। चयस्नत अभ्यस्नयों नी सूचीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्रदस्नत नी ािएगी और चयस्नत अभ्यस्नयों नो उनने प्र्रे नी सूचना सीने दी ािएगी। स्नि अभ्यस्नयों ने परिवाम अनी प्रतीस्नत हैं, र्े नी अनूंस्तम प्र्रे ने स्लए र्आेदन नर सनते हैं। हालँस्न, ऐसे अभ्यस्नयों नो स्ननानरित स्तस् से पहले अहनन परीना उत्तीवन नरने ना प्रमाव प्रकतुत नरना होगा, अन्या प्रदान स्नया गया अनूंस्तम प्र्रे रद्द नर स्दया ािएगा। स्नम्नस्लस्नत में से स्नसी नी आनार पर प्र्रे अर्कीनृ त स्नया ाि सनता है

1. स्ननानरित स्तस् तन ुल्न ना नुगतान नहीं स्नया गया है।

2. अभ्यी द्वारा र्आेदन पत्र मिा नहीं स्नया गया है और अनूरा है। 3. प्र्रे ने स्लए र्आश्यन सहायन दकर्ताे िसूंलग्न नहीं हैं। पूंीिनरण

: सनी र्आश्यन दकर्ताेोिं और ुल्न ने सत्यापन और मिा नरने ने बाद, र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा छात्र नो पूंीिनरव सूंख्या प्रदान नी ािएगी।୧୪୧୦ (୧୪୪)

ुल्न

: पाठ्यक्रम ुल्न छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय र्स्स्नयामन आयोग ने र्पून अनुमोदन से समय-समय पर प्रबूंन मूंडल द्वारा स्ननानरित स्नया ािएगा।

पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीक्षा

योनिा

: पाठ्यक्रम सूंरचना और परीना नी योनिा सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन द्वारा तैयार नी ािएगी और पीसीआई ने मानदूंडों और स्दास्नदेों ना पालन नरते हुए अनादस्मन परिवद द्वारा अनुमोस्दत नी ािएगी।

स्र्नीनि प्रदान नरना और

परीक्षा उत्तीणन नरने ने स्लए

न्यूनतम प्रस्तत

: सेमेकटर ने अूंत में परीना उत्तीवन नरने ने स्लए, प्रत्येन पेपर में नम से नम 35% अूंन और नम से नम नु ल 45% अूंन प्राप्त नरना र्आश्यन होगा। नम से नम 45% या उससे अस्नन लेस्नन नु ल 60% से नम अूंन प्राप्त नरने पर स्द्वतीय श्रेवी प्रदान नी ािएगी। नु ल 60% या उससे अस्नन अूंन प्राप्त नरनेर् ाले परीनाी नो प्रम श्रेवी प्रदान नी ािएगी। मूल्याूंनन र्एूं परीक्षा : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

: र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

एटीने टी ने स्लए पात्रता

मानदूंन

सामान्य

: 1. पाठ्यक्रम से सूंबूंस्नत सनी मामलों में, र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लपस्त ना स्नवनय अूंस्तम होगा। हालँस्न, र्स्द्या परिवद नी अनुूंसा पर, नु लपस्त, छात्र नो र्पून सूचना देनर परीना पद्धस्त में पर्रितनन नरने ने स्लए सनम होंगे। पाठ्यक्रम नी र्स्वर्यकतु समय-समय पर पर्रितनन ने अनीन है।

2. पीसीआई ने स्दास्नदे और स्नदे, यस्द नोई हों, इस अध्यादे ने

प्र्रानानों ना कान लेंगे।

3. स्नसी नी र्र्स्ाद नी स्कस्त में, मामले ना स्नवनय छत्तीसगढ़ उच्च

न्यायालय ने अस्ननार नेत्र में होगा।୧୪୧୦ (୧୪୫)

(II) बैचलर ऑ ामेसी (बी. ामान)

उपास्न

: नामेसी कनातन (बी.नामान.)

सूंनाय

: नामानकयुस्टनल र्स्ज्ञान सूंनाय

र्अस्न

: आठ सेमेकटर ने चारर् वन और पाश्वन प्र्रे ने स्लए छह सेमेकटर ने तीन

र्वन, स्नयामन स्ननाय ने स्नयमों या स्दास्नदेों ने अनुसार

पात्रता

: 1. स्नसी मान्यता प्राप्त स्ना बोडन से र्स्ज्ञान र्स्वयों ने सा उच्चतर

माध्यस्मन (10+2) परीना उत्तीवन होना र्आश्यन है।

2. स्नसी मान्यता प्राप्त बोडन/र्स्श्वर्स्द्यालय से नामेसी में स्डप्लोमा उत्तीवन उम्मीर्दार, नारतीय नामेसी परिवद द्वारा स्ननानरित तृतीय सेमेकटर/स्द्वतीय र्वन में पाश्वन प्र्रे ने स्लए पात्र होगा।

सीटें

: मूल इनाई 60 सीटों नी होगी या नारतीय नामेसी परिवद द्वारा र्आूंस्टत

सीटों ने अनुसार होगी।

प्र्रे प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 1 में स्नस्दनष्ट

ैक्षस्णनर् षन : ैनस्वनर् वन सामान्यतः 1 ुिलाई से ुर होनर 30 ूिन नो समाप्त होगा। एन ैनस्वनर् वन दो सेमेकटर में र्स्नास्ति होगा। पहला सेमेकटर ुिलाई से स्दसूंबर तन और दूसरा सेमेकटर र्निरी से ूिन तन होगा। चयन प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय प्रत्येन ैनस्वनर् वन नी ुरुआत से पहले र्स्श्वर्स्द्यालय नीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्र्रे अस्नसूचना ािरी नरेगा। चयस्नत अभ्यस्नयों नी सूचीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्रदस्नत नी ािएगी और चयस्नत अभ्यस्नयों नो उनने प्र्रे नी सूचना सीने दी ािएगी। स्नि अभ्यस्नयों ने परिवाम अनी प्रतीस्नत हैं, र्े नी अनूंस्तम प्र्रे ने स्लए र्आेदन नर सनते हैं। हालँस्न, ऐसे अभ्यस्नयों नो स्ननानरित स्तस् से पहले अहनन परीना उत्तीवन नरने ना प्रमाव प्रकतुत नरना होगा, अन्या प्रदान स्नया गया अनूंस्तम प्र्रे रद्द नर स्दया ािएगा। स्नम्नस्लस्नत में से स्नसी नी आनार पर प्र्रे अर्कीनृ त स्नया ाि सनता है

1. स्ननानरित स्तस् तन ुल्न ना नुगतान नहीं स्नया गया है।

2. अभ्यी द्वारा र्आेदन पत्र मिा नहीं स्नया गया है और अनूरा है। 3. प्र्रे ने स्लए र्आश्यन सहायन दकर्ताे िसूंलग्न नहीं हैं।୧୪୧୦ (୧୪୬)

पूंीिनरण

: सनी र्आश्यन दकर्ताेोिं और ुल्न ने सत्यापन और मिा नरने ने बाद, र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा छात्र नो पूंीिनरव सूंख्या प्रदान नी ािएगी। ुल्न

: पाठ्यक्रम ुल्न छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय र्स्स्नयामन आयोग ने र्पून अनुमोदन से समय-समय पर प्रबूंन मूंडल द्वारा स्ननानरित स्नया ािएगा।

पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीक्षा

योनिा

: पाठ्यक्रम सूंरचना और परीना नी योनिा सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन द्वारा तैयार नी ािएगी और पीसीआई ने मानदूंडों और स्दास्नदेों ना पालन नरते हुए अनादस्मन परिवद द्वारा अनुमोस्दत नी ािएगी।

स्र्नीनि प्रदान नरना और

परीक्षा उत्तीणन नरने ने स्लए

न्यूनतम प्रस्तत

: सेमेकटर ने अूंत में परीना उत्तीवन नरने ने स्लए, प्रत्येन पेपर में नम से नम 35% अूंन और नम से नम नु ल 45% अूंन प्राप्त नरना र्आश्यन होगा। नम से नम 45% या उससे अस्नन लेस्नन नु ल 60% से नम अूंन प्राप्त नरने पर स्द्वतीय श्रेवी प्रदान नी ािएगी। नु ल 60% या उससे अस्नन अूंन प्राप्त नरनेर् ाले परीनाी नो प्रम श्रेवी प्रदान नी ािएगी। मूल्याूंनन र्एूं परीक्षा : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

: र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

एटीने टी ने स्लए पात्रता

मानदूंन

सामान्य

: 1. पाठ्यक्रम से सूंबूंस्नत सनी मामलों में, र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लपस्त ना स्नवनय अूंस्तम होगा। हालँस्न, र्स्द्या परिवद नी अनुूंसा पर, नु लपस्त, छात्र नो र्पून सूचना देनर परीना पद्धस्त में पर्रितनन नरने ने स्लए सनम होंगे। पाठ्यक्रम नी र्स्वर्यकतु समय-समय पर पर्रितनन ने अनीन है।

2. पीसीआई ने स्दास्नदे और स्नदे, यस्द नोई हों, इस अध्यादे ने

प्र्रानानों ना कान लेंगे।

3. स्नसी नी र्र्स्ाद नी स्कस्त में, मामले ना स्नवनय छत्तीसगढ़ उच्च

न्यायालय ने अस्ननार नेत्र में होगा।୧୪୧୦ (୧୪୭)

(III) माकटर ऑ ामेसी (एम.ामान)

उपास्न

: नामेसी में कनातनोत्तर (एम.नामान.)

सूंनाय

: नामानकयुस्टनल र्स्ज्ञान सूंनाय

र्अस्न

: चार सेमेकटर ने दोर् वन

पात्रता

: स्नसी मान्यता प्राप्त र्स्श्वर्स्द्यालय से या नारतीय नामेसी परिवद द्वारा

स्ननानरित नामेसी में कनातन उत्तीवन होना र्आश्यन है।

सीटें

: मूल इनाई 60 सीटों नी होगी या नारतीय नामेसी परिवद द्वारा र्आूंस्टत

सीटों ने अनुसार होगी।

प्र्रे प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 1 में स्नस्दनष्ट

ैक्षस्णनर् षन : ैनस्वनर् वन सामान्यतः 1 ुिलाई से ुर होनर 30 ूिन नो समाप्त होगा। एन ैनस्वनर् वन दो सेमेकटर में र्स्नास्ति होगा। पहला सेमेकटर ुिलाई से स्दसूंबर तन और दूसरा सेमेकटर र्निरी से ूिन तन होगा। चयन प्रस्क्रया : र्स्श्वर्स्द्यालय प्रत्येन ैनस्वनर् वन नी ुरुआत से पहले र्स्श्वर्स्द्यालय नीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्र्रे अस्नसूचना ािरी नरेगा। चयस्नत अभ्यस्नयों नी सूचीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्रदस्नत नी ािएगी और चयस्नत अभ्यस्नयों नो उनने प्र्रे नी सूचना सीने दी ािएगी। स्नि अभ्यस्नयों ने परिवाम अनी प्रतीस्नत हैं, र्े नी अनूंस्तम प्र्रे ने स्लए र्आेदन नर सनते हैं। हालँस्न, ऐसे अभ्यस्नयों नो स्ननानरित स्तस् से पहले अहनन परीना उत्तीवन नरने ना प्रमाव प्रकतुत नरना होगा, अन्या प्रदान स्नया गया अनूंस्तम प्र्रे रद्द नर स्दया ािएगा। स्नम्नस्लस्नत में से स्नसी नी आनार पर प्र्रे अर्कीनृ त स्नया ाि सनता है

1. स्ननानरित स्तस् तन ुल्न ना नुगतान नहीं स्नया गया है।

2. अभ्यी द्वारा र्आेदन पत्र मिा नहीं स्नया गया है और अनूरा है। 3. प्र्रे ने स्लए र्आश्यन सहायन दकर्ताे िसूंलग्न नहीं हैं। पूंीिनरण

: सनी र्आश्यन दकर्ताेोिं और ुल्न ने सत्यापन और मिा नरने ने बाद, र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा छात्र नो पूंीिनरव सूंख्या प्रदान नी ािएगी। ुल्न

: पाठ्यक्रम ुल्न छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय र्स्स्नयामन आयोग ने र्पून अनुमोदन से समय-समय पर प्रबूंन मूंडल द्वारा स्ननानरित स्नया ािएगा।୧୪୧୦ (୧୪୮)

पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीक्षा

योनिा

: पाठ्यक्रम सूंरचना और परीना नी योनिा सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन द्वारा तैयार नी ािएगी और पीसीआई ने मानदूंडों और स्दास्नदेों ना पालन नरते हुए अनादस्मन परिवद द्वारा अनुमोस्दत नी ािएगी।

स्र्नीनि प्रदान नरना और

परीक्षा उत्तीणन नरने ने स्लए

न्यूनतम प्रस्तत

: सेमेकटर ने अूंत में परीना उत्तीवन नरने ने स्लए, प्रत्येन पेपर में नम से नम 35% अूंन और नम से नम नु ल 45% अूंन प्राप्त नरना र्आश्यन होगा। नम से नम 45% या उससे अस्नन लेस्नन नु ल 60% से नम अूंन प्राप्त नरने पर स्द्वतीय श्रेवी प्रदान नी ािएगी। नु ल 60% या उससे अस्नन अूंन प्राप्त नरनेर् ाले परीनाी नो प्रम श्रेवी प्रदान नी ािएगी। मूल्याूंनन र्एूं परीक्षा : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

: र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

एटीने टी ने स्लए पात्रता

मानदूंन

सामान्य

: 1. पाठ्यक्रम से सूंबूंस्नत सनी मामलों में, र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लपस्त ना स्नवनय अूंस्तम होगा। हालँस्न, र्स्द्या परिवद नी अनुूंसा पर, नु लपस्त, छात्र नो र्पून सूचना देनर परीना पद्धस्त में पर्रितनन नरने ने स्लए सनम होंगे। पाठ्यक्रम नी र्स्वर्यकतु समय-समय पर पर्रितनन ने अनीन है।

2. पीसीआई ने स्दास्नदे और स्नदे, यस्द नोई हों, इस अध्यादे ने

प्र्रानानों ना कान लेंगे।

3. स्नसी नी र्र्स्ाद नी स्कस्त में, मामले ना स्नवनय छत्तीसगढ़ उच्च

न्यायालय ने अस्ननार नेत्र में होगा।

(IV) ामेसी कनातन (बी.ामान.) (प्रैस्क्टस)

उपास्न

: नामेसी कनातन (बी.नामान.) (प्रैस्क्टस)

सूंनाय

: नामानकयुस्टनल र्स्ज्ञान सूंनाय

र्अस्न

: चार सेमेकटर ने दोर् वन

पात्रता

: स्नयामन स्ननाय ने स्नयमों या स्दास्नदेों ने अनुसार प्र्रे

1. नारतीय नामेसी परिवद द्वारा अनुमोस्दत स्नसी सूंकान से नामेसी में

स्डप्लोमा उत्तीवन उम्मीर्दार

2. एन पूंीिनृ त नामानस्सकट।୧୪୧୦ (୧୪୯) 3. सामुदास्यन या अकपताल नामेसी में नामेसी प्रैस्क्टस ना न्यूनतम चार

र्वन ना अनुर्न

4. सामुदास्यन नामानस्सकट ने मामले में प्रैस्क्टस अनुर्न ने प्रमाव ने रप में, स्नसी सनम प्रास्ननारी से एन प्रमाव पत्र स्सिमें यह उल्लेन हो स्न उम्मीर्दार स्नसी नामेसी ने औवस्न लाइसेंस में एन पूंीिनृ त नामानस्सकट ने रप में समस्नत है।

5. अकपताल/र्काक्य इनाई ने प्रनानाचायन/स्चस्नत्सा अनीनन/सनम व्यस्न से एन प्रमाव पत्र स्सिमें यह उल्लेन हो स्न उम्मीर्दार नामानस्सकट ने रप में नायनरत है, अकपताल नामानस्सकट ने मामले में प्रैस्क्टस अनुर्न ने प्रमाव ने रप में र्कीनार स्नया ािएगा।

6. स्नयोना से एन 'अनापस्त्त प्रमाव पत्र'

सीटें

: मूल इनाई 40 सीटों नी होगी या नारतीय नामेसी परिवद द्वारा र्आूंस्टत

सीटों ने अनुसार होगी।

प्र्रे प्रस्क्रया

: र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 1 में स्नस्दनष्ट

ैनस्वनर् वन

चयन प्रस्क्रया

: ैनस्वनर् वन सामान्यतः 1 ुिलाई से ुर होनर 30 ूिन नो समाप्त होगा। एन ैनस्वनर् वन दो सेमेकटर में र्स्नास्ति होगा। पहला सेमेकटर ुिलाई से स्दसूंबर तन और दूसरा सेमेकटर र्निरी से ूिन तन होगा। : र्स्श्वर्स्द्यालय प्रत्येन ैनस्वनर् वन नी ुरुआत से पहले र्स्श्वर्स्द्यालय नीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्र्रे अस्नसूचना ािरी नरेगा। चयस्नत अभ्यस्नयों नी सूचीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्रदस्नत नी ािएगी और चयस्नत अभ्यस्नयों नो उनने प्र्रे नी सूचना सीने दी ािएगी। स्नि अभ्यस्नयों ने परिवाम अनी प्रतीस्नत हैं, र्े नी अनूंस्तम प्र्रे ने स्लए र्आेदन नर सनते हैं। हालँस्न, ऐसे अभ्यस्नयों नो स्ननानरित स्तस् से पहले अहनन परीना उत्तीवन नरने ना प्रमाव प्रकतुत नरना होगा, अन्या प्रदान स्नया गया अनूंस्तम प्र्रे रद्द नर स्दया ािएगा। स्नम्नस्लस्नत में से स्नसी नी आनार पर प्र्रे अर्कीनृ त स्नया ाि सनता है

1. स्ननानरित स्तस् तन ुल्न ना नुगतान नहीं स्नया गया है।

2. अभ्यी द्वारा र्आेदन पत्र मिा नहीं स्नया गया है और अनूरा है। 3. प्र्रे ने स्लए र्आश्यन सहायन दकर्ताे िसूंलग्न नहीं हैं।୧୪୧୦ (୧୫୦) पूंीिनरव

: सनी र्आश्यन दकर्ताेोिं और ुल्न ने सत्यापन और मिा नरने ने बाद, र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा छात्र नो पूंीिनरव सूंख्या प्रदान नी ािएगी। ुल्न

: पाठ्यक्रम ुल्न छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय र्स्स्नयामन आयोग ने र्पून अनुमोदन से समय-समय पर प्रबूंन मूंडल द्वारा स्ननानरित स्नया ािएगा।

पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीना योनिा

: पाठ्यक्रम सूंरचना और परीना नी योनिा सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन द्वारा तैयार नी ािएगी और पीसीआई ने मानदूंडों और स्दास्नदेों ना पालन नरते हुए अनादस्मन परिवद द्वारा अनुमोस्दत नी ािएगी।

स्र्डीनि प्रदान नरना और परीना उत्तीवन नरने ने स्लए न्यूनतम प्रस्तत

: सेमेकटर ने अूंत में परीना उत्तीवन नरने ने स्लए, प्रत्येन पेपर में नम से नम 35% अूंन और नम से नम नु ल 45% अूंन प्राप्त नरना र्आश्यन होगा। नम से नम 45% या उससे अस्नन लेस्नन नु ल 60% से नम अूंन प्राप्त नरने पर स्द्वतीय श्रेवी प्रदान नी ािएगी। नु ल 60% या उससे अस्नन अूंन प्राप्त नरनेर् ाले परीनाी नो प्रम श्रेवी प्रदान नी ािएगी। मूल्याूंनन र्एूं परीना : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

एटीने टी ने स्लए पात्रता मानदूंड : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

सामान्य

: 1. पाठ्यक्रम से सूंबूंस्नत सनी मामलों में, र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लपस्त ना स्नवनय अूंस्तम होगा। हालँस्न, र्स्द्या परिवद नी अनुूंसा पर, नु लपस्त, छात्र नो र्पून सूचना देनर परीना पद्धस्त में पर्रितनन नरने ने स्लए सनम होंगे। पाठ्यक्रम नी र्स्वर्यकतु समय-समय पर पर्रितनन ने अनीन है।

2. पीसीआई ने स्दास्नदे और स्नदे, यस्द नोई हों, इस अध्यादे ने

प्र्रानानों ना कान लेंगे।

3. स्नसी नी र्र्स्ाद नी स्कस्त में, मामले ना स्नवनय छत्तीसगढ़ उच्च

न्यायालय ने अस्ननार नेत्र में होगा।୧୪୧୦ (୧୫୧)

अध्यादे – 15

(I) बैचलर ऑ लेस्किलेस्र्ट लॉ (एलएल.बी.)

उपास्न

: र्स्नायी र्स्स्न कनातन (एलएलबी)

सूंनाय

: र्स्स्न सूंनाय

र्अस्न

: छह सेमेकटर ने तीनर् वन

पात्रता

सीटें

: स्नसी मान्यता प्राप्त र्स्श्वर्स्द्यालय से कनातन या समनन उत्तीवन होना र्आश्यन है और प्रस्तत र्एूं आयु सीमा मानदूंड बार नाउूंस्सल ऑन इूंस्डया (बीसीआई) द्वारा ािरी स्दास्नदेों ने अनुसार लागू होंगे। : सीटों नी सूंख्या बार नाउूंस्सल ऑन इूंस्डया (बीसीआई) द्वारा स्नए गए

र्आूंटन ने अनुसार होगी।

प्र्रे प्रस्क्रया

: र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 1 में स्नस्दनष्ट

ैनस्वनर् वन

चयन प्रस्क्रया

: ैनस्वनर् वन सामान्यतः 1 ुिलाई से ुर होनर 30 ूिन नो समाप्त होगा। एन ैनस्वनर् वन दो सेमेकटर में र्स्नास्ति होगा। पहला सेमेकटर ुिलाई से स्दसूंबर तन और दूसरा सेमेकटर र्निरी से ूिन तन होगा। : र्स्श्वर्स्द्यालय प्रत्येन ैनस्वनर् वन नी ुरुआत से पहले र्स्श्वर्स्द्यालय नीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्र्रे अस्नसूचना ािरी नरेगा। चयस्नत अभ्यस्नयों नी सूचीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्रदस्नत नी ािएगी और चयस्नत अभ्यस्नयों नो उनने प्र्रे नी सूचना सीने दी ािएगी। स्नि अभ्यस्नयों ने परिवाम अनी प्रतीस्नत हैं, र्े नी अनूंस्तम प्र्रे ने स्लए र्आेदन नर सनते हैं। हालँस्न, ऐसे अभ्यस्नयों नो स्ननानरित स्तस् से पहले अहनन परीना उत्तीवन नरने ना प्रमाव प्रकतुत नरना होगा, अन्या प्रदान स्नया गया अनूंस्तम प्र्रे रद्द नर स्दया ािएगा। स्नम्नस्लस्नत में से स्नसी नी आनार पर प्र्रे अर्कीनृ त स्नया ाि सनता है

1. स्ननानरित स्तस् तन ुल्न ना नुगतान नहीं स्नया गया है।

2. अभ्यी द्वारा र्आेदन पत्र मिा नहीं स्नया गया है और अनूरा है।

3. प्र्रे ने स्लए र्आश्यन सहायन दकर्ताे िसूंलग्न नहीं हैं। पूंीिनरव

: सनी र्आश्यन दकर्ताेोिं और ुल्न ने सत्यापन और मिा नरने ने बाद, र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा छात्र नो पूंीिनरव सूंख्या प्रदान नी ािएगी। ुल्न

: पाठ्यक्रम ुल्न छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय र्स्स्नयामन आयोग ने र्पून अनुमोदन से समय-समय पर प्रबूंन मूंडल द्वारा स्ननानरित स्नया ािएगा।୧୪୧୦ (୧୫୨) पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीना योनिा

: पाठ्यक्रम सूंरचना और परीना नी योनिा सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन द्वारा तैयार नी ािएगी और अनादस्मन परिवद द्वारा अनुमोस्दत नी ािएगी, योनिा में बार नाउूंस्सल ऑन इूंस्डया (बीसीआई) ने मानदूंडों और स्दास्नदेों ना पालन स्नया ािएगा।

स्र्डीनि प्रदान नरना और परीना उत्तीवन नरने ने स्लए न्यूनतम प्रस्तत

: सेमेकटर ने अूंत में परीना उत्तीवन नरने ने स्लए, प्रत्येन पेपर में नम से नम 35% अूंन और नम से नम नु ल 45% अूंन प्राप्त नरना र्आश्यन होगा। नम से नम 45% या उससे अस्नन लेस्नन नु ल 60% से नम अूंन प्राप्त नरने पर स्द्वतीय श्रेवी प्रदान नी ािएगी। नु ल 60% या उससे अस्नन अूंन प्राप्त नरनेर् ाले परीनाी नो प्रम श्रेवी प्रदान नी ािएगी। मूल्याूंनन र्एूं परीना : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

एटीने टी ने स्लए पात्रता मानदूंड : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

सामान्य

: 1. पाठ्यक्रम से सूंबूंस्नत सनी मामलों में, र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लपस्त ना स्नवनय अूंस्तम होगा। हालँस्न, र्स्द्या परिवद नी अनुूंसा पर, नु लपस्त, छात्र नो र्पून सूचना देनर परीना पद्धस्त में पर्रितनन नरने ने स्लए सनम होंगे। पाठ्यक्रम नी र्स्वर्यकतु समय-समय पर पर्रितनन ने अनीन है।

2. बार नाउूंस्सल ऑन इूंस्डया (बीसीआई) ने स्दास्नदे और स्नदे,

यस्द नोई हों, इस अध्यादे ने प्र्रानानों ना कान लेंगे।

3. स्नसी नी र्र्स्ाद नी स्कस्त में, मामले ना स्नवनय छत्तीसगढ़ उच्च

न्यायालय ने अस्ननार नेत्र में होगा।

(II) माकटर ऑ लेस्किलेस्र्ट लॉ (एलएल.एम.)

उपास्न

: र्स्नायी र्स्स्न में कनातनोत्तर (एलएलएम)

सूंनाय

: र्स्स्न सूंनाय

र्अस्न

: चार सेमेकटर ने दोर् वन

पात्रता

: स्नसी मान्यता प्राप्त र्स्श्वर्स्द्यालय से र्स्स्न में कनातन उत्तीवन होना र्आश्यन है या नारतीय बार नाउूंस्सल (बीसीआई) द्वारा स्ननानरित समनन योग्यता (यस्द नोई हो)।

सीटें

: सीटों नी सूंख्या बार नाउूंस्सल ऑन इूंस्डया (बीसीआई) द्वारा स्नए गए

र्आूंटन ने अनुसार होगी।୧୪୧୦ (୧୫୩) प्र्रे प्रस्क्रया

: र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 1 में स्नस्दनष्ट

ैनस्वनर् वन

: ैनस्वनर् वन सामान्यतः 1 ुिलाई से ुर होनर 30 ूिन नो समाप्त होगा। एन ैनस्वनर् वन दो सेमेकटर में र्स्नास्ति होगा। पहला सेमेकटर ुिलाई से स्दसूंबर तन और दूसरा सेमेकटर र्निरी से ूिन तन होगा। चयन प्रस्क्रया

: र्स्श्वर्स्द्यालय प्रत्येन ैनस्वनर् वन नी ुरुआत से पहले र्स्श्वर्स्द्यालय नीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्र्रे अस्नसूचना ािरी नरेगा। चयस्नत अभ्यस्नयों नी सूचीर् ेबसाइट और र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर प्रदस्नत नी ािएगी और चयस्नत अभ्यस्नयों नो उनने प्र्रे नी सूचना सीने दी ािएगी। स्नि अभ्यस्नयों ने परिवाम अनी प्रतीस्नत हैं, र्े नी अनूंस्तम प्र्रे ने स्लए र्आेदन नर सनते हैं। हालँस्न, ऐसे अभ्यस्नयों नो स्ननानरित स्तस् से पहले अहनन परीना उत्तीवन नरने ना प्रमाव प्रकतुत नरना होगा, अन्या प्रदान स्नया गया अनूंस्तम प्र्रे रद्द नर स्दया ािएगा। स्नम्नस्लस्नत में से स्नसी नी आनार पर प्र्रे अर्कीनृ त स्नया ाि सनता है

1. स्ननानरित स्तस् तन ुल्न ना नुगतान नहीं स्नया गया है।

2. अभ्यी द्वारा र्आेदन पत्र मिा नहीं स्नया गया है और अनूरा है।

3. प्र्रे ने स्लए र्आश्यन सहायन दकर्ताे िसूंलग्न नहीं हैं। पूंीिनरव

ुल्न

: सनी र्आश्यन दकर्ताेोिं और ुल्न ने सत्यापन और मिा नरने ने बाद, र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा छात्र नो पूंीिनरव सूंख्या प्रदान नी ािएगी। : पाठ्यक्रम ुल्न छत्तीसगढ़ स्नीि र्स्श्वर्स्द्यालय र्स्स्नयामन आयोग ने र्पून अनुमोदन से समय-समय पर प्रबूंन मूंडल द्वारा स्ननानरित स्नया ािएगा।

पाठ्यक्रम सूंरचना र्एूं परीना योनिा

: पाठ्यक्रम सूंरचना और परीना नी योनिा सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन द्वारा तैयार नी ािएगी और अनादस्मन परिवद द्वारा अनुमोस्दत नी ािएगी, योनिा में बार नाउूंस्सल ऑन इूंस्डया (बीसीआई) ने मानदूंडों और स्दास्नदेों ना पालन स्नया ािएगा।୧୪୧୦ (୧୫୪) स्र्डीनि प्रदान नरना और परीना उत्तीवन नरने ने स्लए न्यूनतम प्रस्तत

: सेमेकटर ने अूंत में परीना उत्तीवन नरने ने स्लए, प्रत्येन पेपर में नम से नम 35% अूंन और नम से नम नु ल 45% अूंन प्राप्त नरना र्आश्यन होगा। नम से नम 45% या उससे अस्नन लेस्नन नु ल 60% से नम अूंन प्राप्त नरने पर स्द्वतीय श्रेवी प्रदान नी ािएगी। नु ल 60% या उससे अस्नन अूंन प्राप्त नरनेर् ाले परीनाी नो प्रम श्रेवी प्रदान नी ािएगी। मूल्याूंनन र्एूं परीना : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

एटीने टी ने स्लए पात्रता मानदूंड : र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 2 ने अनुसार।

सामान्य

: 1. पाठ्यक्रम से सूंबूंस्नत सनी मामलों में, र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लपस्त ना स्नवनय अूंस्तम होगा। हालँस्न, र्स्द्या परिवद नी अनुूंसा पर, नु लपस्त, छात्र नो र्पून सूचना देनर परीना पद्धस्त में पर्रितनन नरने ने स्लए सनम होंगे। पाठ्यक्रम नी र्स्वर्यकतु समय-समय पर पर्रितनन ने अनीन है।

2. बार नाउूंस्सल ऑन इूंस्डया (बीसीआई) ने स्दास्नदे और स्नदे,

यस्द नोई हों, इस अध्यादे ने प्र्रानानों ना कान लेंगे।

3. स्नसी नी र्र्स्ाद नी स्कस्त में, मामले ना स्नवनय छत्तीसगढ़ उच्च

न्यायालय ने अस्ननार नेत्र में होगा।

(III) एनीनृ त बी.ए. एलएल.बी. / बी.नॉम. एलएल.बी. / बी.एससी. एलएल.बी./

बी.बी.ए. एलएल.बी. / बी.ए. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.नॉम. एलएल.बी.

(ऑनसन) / बी.एससी. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.बी.ए. एलएल.बी. (ऑनसन)

छ: सेमेकटर ने सल समापन पर अूंनर ग्रेुिएट स्नग्री नायनक्रम नो स्नयूंस्त्रत नरनेर् ाली र्स्नल्प

आनारित क्रे स्नट प्रणाली ने तहत पाूंच साल ना स्नग्री पाठ्यक्रम।

1. ीषनन और प्रारूंन

(i) अध्यादे नो पाूंच साल (दस सेमेकटर) एनीनृ त बी.ए. एलएल.बी. / बी.नॉम. एलएल.बी. / बी.एससी. एलएल.बी./ बी.बी.ए. एलएल.बी. / बी.ए. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.नॉम. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.एससी. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.बी.ए. एलएल.बी. (ऑनसन) स्डग्री नोसन ने स्लए अध्यादे नहा ािएगा।୧୪୧୦ (୧୫୫) (ii) यह अध्यादे र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा अस्नसूचना ािरी होने नी स्तस् ने बाद ुर होने र्ाले ैनस्वन सत्र से लागू होगा और मौूिदा अध्यादे ना कान लेगा।

2. र्अस्न

(i) एनीनृ त बी.ए. एलएल.बी. / बी.नॉम. एलएल.बी. / बी.एससी. एलएल.बी./ बी.बी.ए. एलएल.बी. / बी.ए. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.नॉम. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.एससी. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.बी.ए. एलएल.बी. (ऑनसन) नी र्अस्न स्डग्री पाठ्यक्रम दस सेमेकटर (पाूंच ैनस्वन र्वन) ना होगा। पाठ्यक्रम पूरा नरने नी अस्ननतम र्अस्न लगातार आठ ैनस्वन र्वन होगी। यस्द नोई छात्र अस्ननतम र्अस्न (ैिसा स्न ऊपर स्नस्दनष्ट है) ने नीतर नायनक्रम ने सनी सेमेकटर पास नरने में असमन है, तोर् ह र्कचास्लत रप से नायनक्रम से बाहर हो ािएगा।

(ii) अस्ननतम नु ल र्अस्न में छात्र नी अनुपस्कस्त, र्ापसी और र्स्स्नन्न प्रनार नी छु रट्टयों नी र्अस्न ास्मल होगी, लेस्नन इसमें र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा लगाए गए स्नष्नासन/स्नलूंबन/या स्नसी अन्य दूंड नी र्अस्न ास्मल नहीं होगी।

(iii) नायनक्रम ने दस सेमेकटर सनलतार्पूनन पूरा नरने ने बाद, छात्र नो एनीनृ त बी.ए. एलएल.बी. / बी.नॉम. एलएल.बी. / बी.एससी. एलएल.बी./ बी.बी.ए. एलएल.बी. / बी.ए. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.नॉम. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.एससी. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.बी.ए. एलएल.बी. (ऑनसन) से सम्मास्नत स्नया ािएगा। स्डग्री पाठ्यक्रम स्सिने स्लएर् ह नामाूंस्नत ा।

3. सीटों नी सूंयया

प्रत्येन नायनक्रम में सीटों नी सूंख्या बीसीआई द्वारा अनुमोस्दत नी ािएगी और र्स्श्वर्स्द्यालय नी अनादस्मन परिवद द्वारा अस्नसूस्चत नी ािएगी।

4. प्र्रे प्रस्क्रया र्एूं पात्रता

(i) यूीि नायनक्रम में प्र्रे योग्यता ने आनार पर स्नया ािएगा। स्नसी र्स्स्ष्ट नायनक्रम में प्र्रे ने स्लए न्यूनतम योग्यता र्स्श्वर्स्द्यालय/बीसीआई द्वारा समय-समय पर अस्नसूस्चत नी ािएगी। (ii) बार नाउूंस्सल ऑन इूंस्डया रल्स ऑन लीगल एुिने न, 2008 ने अनुसार, स्नसी नी उम्मीर्दार नो एनीनृ त बी.ए. एलएल.बी. / बी.नॉम. एलएल.बी. / बी.एससी. एलएल.बी./ बी.बी.ए. एलएल.बी. / बी.ए. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.नॉम. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.एससी. एलएल.बी. (ऑनसन) / बी.बी.ए. एलएल.बी. (ऑनसन) पाूंच साल ना लॉ स्डग्री नोसन में प्र्रे नहीं स्दया ािएगा। बि तन स्न उसने पास 10+2 बोडन परीना या प्रासूंस्गन र्स्वयों ने सा स्नसी अन्य समनन परीना में नम से नम 50% अूंन (एससी/एसटी उम्मीर्दारों ने मामले में 45% अूंन) न हों।୧୪୧୦ (୧୫୬) (iii) नारत सरनार/यूीिसी द्वारा स्नस्दनष्ट और र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा अस्नसूस्चत ओबीसी/ एससी/ एसटी/ पीडब्ल्यूडी (र्स्नलाूंग व्यस्नयों) और नश्मीरी प्र्रासी उम्मीर्दारों ने स्लए प्र्रे ने स्लए न्यूनतम पात्रता में आरनव और छू ट ना पालन स्नया ािएगा।

(iv) नारत या र्स्दे में रहनेर् ाले र्स्देी नागरिनों या र्स्दे में रहनेर् ाले नारतीय नागरिनों नो इस श्रेवी ने स्लए उपलब्न सीटों नी सूंख्या ने अनुसार समय-समय पर नारत सरनार/र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा स्ननानरित नीस्त स्दा स्नदेों ने अनुसार नायनक्रम में प्र्रे स्दया ाि सनता है। ये सीटें अस्तरिन होंगी और प्रत्येन नायनक्रम ने स्लए र्कीनृ त सीटों ने अस्तरिन अलग से र्स्ज्ञास्पत नी ािएूंगी।

5. र्स्श्वर्स्द्यालय में नामाूंनन

नायनक्रम में प्र्रे चाहनेर् ाले प्रत्येन छात्र नो समय-समय पर सनम प्रास्ननारी द्वारा स्ननानरित प्रस्क्रया ने माध्यम से प्रम सेमेकटर परीना में उपस्कत होने से पहले नामाूंस्नत स्नया ािएगा

6. पाठ्यक्रमों ने प्रनार

(i) नोर नोसन:र् ह नोसन, स्सिे उम्मीर्दार नो मुख्य र्आश्यनता ने रप में अस्र्नायन रप से पढ़ना होता है, नोर नोसन नहलाता है।

(ii) र्ैनस्ल्पन पाठ्यक्रम: आम तौर पर, एन पाठ्यक्रम स्सिे पाठ्यक्रमों ने पूल से चुना ाि सनता है और ोि अध्ययन ने र्स्वय ने स्लए बहुत र्स्स्ष्ट या उन्नत या सहायन हो सनता है या ोि एन र्स्कतारित दायरा प्रदान नरता है या ोि अन्य र्स्वयों ने सूंपनन में सनम बनाता है।र् ह र्स्वय/डोमेन या ोि उम्मीर्दार नी दनता/नौल ना पोवव नरता है उसेर् ैनस्ल्पन पाठ्यक्रम नहा ािता है। न. अनुासन र्स्स्ष्ट ऐस्छछन (नीएसई) पाठ्यक्रम: र्ैनस्ल्पन पाठ्यक्रम मुख्य अनुासन/अध्ययन ने र्स्वय द्वारा पे स्नए ाि सनते हैं स्नि्हें अनुासन र्स्स्ष्ट ऐस्च्छन नहा ािता है। र्स्श्वर्स्द्यालय अूंतःर्स्वय प्रनृ स्त ने अनुासनात्मनर् ैनस्ल्पन पाठ्यक्रम (मुख्य अनुासन/अध्ययन ने र्स्वय द्वारा प्रकतार्स्त) नी प्रदान नर सनता है।

न. स्नबूंन/परियोनिा: र्स्स्ष्ट/उन्नत ज्ञान प्राप्त नरने ने स्लए स्ड़ािइन स्नया गया एन र्ैनस्ल्पन पाठ्यक्रम, ैिसे स्नसी परियोनिा नायन ने स्लए पूरन अध्ययन/समनन अध्ययन, और एन उम्मीर्दार स्नन/सूंनाय सदकय ने सलाहनार समनन ने सा र्कयूं ऐसे पाठ्यक्रम ना अध्ययन नरता है, स्सिे ोन प्रबूंन /परियोनिा नहा ािता है। ग. ेिनेरिन इलेस्क्र्ट (ीिई) पाठ्यक्रम: एनर् ैनस्ल्पन पाठ्यक्रम, स्सिे आमतौर पर स्नसी असूंबूंस्नत अनुासन/र्स्वय में अनुर्न प्राप्त नरने ने इरादे से चुना ािता है, ेिनेरिन इलेस्क्र्ट नहा ािता है। पी.एस.: एन अनुासन/र्स्वय में पे स्नए गए मुख्य पाठ्यक्रम नो अन्य अनुासन/र्स्वय द्वारार् ैनस्ल्पन माना ाि सनता है और इसने र्स्परीत और ऐसेर् ैनस्ल्पन नो सामान्यर् ैनस्ल्पन ने रप में नी सूंदस्ननत स्नया ाि सनता है।୧୪୧୦ (୧୫୭) (iii) योग्यतार् ृस्न पाठ्यक्रम (एईसी): योग्यतार् ृस्द्ध (एई) पाठ्यक्रम दो प्रनार ने हो सनते हैं: नमतार् ृस्द्ध अस्र्नायन पाठ्यक्रम (एईसीसी) और नौलर् ृस्द्ध पाठ्यक्रम (एसईसी)। "एईसीसी" पाठ्यक्रम सामग्री पर आनारित पाठ्यक्रम हैं ोि ज्ञानर् ृस्द्ध नी ओर ले ािते हैं।र् े (i) पयार्नरव र्स्ज्ञान और (ii) अूंग्रेीि/एमआईएल सूंचार सनी र्स्वयों ने स्लए अस्र्नायन हैं। एसईसी पाठ्यक्रम मूल्य-आनारित और/या नौल-आनारित हैं और इनना उद्देश्य व्र्याहारिन प्रस्नव, दनताएूं, नौल आस्द प्रदान नरना है।

नण् योग्यता र्ृस्द्ध अस्र्नायन पाठ्यक्रम (एईसीसी): पयार्नरव र्स्ज्ञान, अूंग्रेीि सूंचार/एमआईएल सूंचार।

नण् नौल र्सूंननन पाठ्यक्रम (एसईसी): इन पाठ्यक्रमों नो मूल्य-आनारित और/या नौल-आनारित ज्ञान प्रदान नरने ने स्लए स्ड़ािइन स्नए गए पाठ्यक्रमों ने समूह से चुना ाि सनता है। परियोनिा नायन/ोन प्रबूंन नो एन र्स्ेव पाठ्यक्रम माना ािता है स्सिमेंर् ाकतर्स्न ीिर्न नी स्कस्त/नस्ठन समकया नो हल नरने/र्स्श्लेवव/नोनिे में ज्ञान ना अनुप्रयोग ास्मल होता है। एन प्रोेिक्ट/ोन प्रबूंन नायन 6 क्रे स्डट ना होगा। स्नसी र्स्ेव र्स्वय परर् ैनस्ल्पन पेपर ने बदले में एन प्रोेिक्ट/ोन प्रबूंन नायन स्दया ाि सनता है। (iv) प्रत्येन र्स्नाग ना अध्ययन बोडन स्नसी र्स्स्ष्ट नायनक्रम ने स्लए पाठ्यक्रम सूंरचना और पाठ्यक्रम तय नरेगा।

(v) स्नसी र्स्वय में ऑनसन ने सा कनातन नी स्डग्री यूीिसी स्दा स्नदेों ने अनुसार स्नम्नस्लस्नत पाठ्यक्रम सूंरचना ने सा प्रदान नी ािएगी-

अनुासन में 14 मुख्य पेपर, 02 योग्यता र्सूंननन अस्र्नायन पाठ्यक्रम (एईसीसी), 02 नौल र्सूंननन पाठ्यक्रम (एसईसी), 04 अनुासन र्स्स्ष्ट ऐस्च्छन (डीएसई) पाठ्यक्रम और 04 सामान्यर् ैनस्ल्पन पाठ्यक्रम।

7. पाठ्यक्रमों ने क्रे स्नट स्नम्नस्लस्खत तास्लना में स्दए गए हैं:

8. परीक्षा में ास्मल होने ने स्लए उपस्कस्त और पात्रता

इसना स्ननानरव रूं गटा अूंतरानष्रीय स्कनल्स र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 01, 02 र्एूं 03 ने स्नयमों र्एूं स्दा-स्नदेों ने अनुसार स्नया ािएगा।

9. स्क्षण ना माध्यम

नावा पाठ्यक्रमों नो छोडनर सामान्य तौर पर स्नदेों ना माध्यम अूंग्रेीि होगा और नावा पाठ्यक्रमों नो छोडनर सामान्य तौर पर परीना ना माध्यम अूंग्रेीि/स्हूंदी होगा। हालँस्न, र्स्श्वर्स्द्यालय स्नसी र्स्स्ष्ट नायनक्रम ने स्लए स्ना ने माध्यम नो अस्नसूस्चत नर सनता है, और ऐसे मामलों में स्ना ना माध्यम र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा अस्नसूस्चत स्नया ािएगा।

10. परीक्षा र्एूं मूल्याूंनन

इसना स्ननानरव रूं गटा अूंतरानष्रीय स्कनल्स र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 01, 02 र्एूं 03 ने स्नयमों र्एूं स्दा-स्नदेों ने अनुसार स्नया ािएगा।

सेमेकटर ग्रेन र्प्ाइूंट औसत (एसीिपीए) और सूंचयी ग्रेन र्प्ाइूंट औसत (सीीिपीए) नी गणना: न. एसीिपीए एन छात्र द्वारा स्लए गए सनी पाठ्यक्रमों में प्राप्त ग्रेड अूंनों ने सा क्रे स्डट नी सूंख्या ने उत्पाद ने योग और एन छात्र द्वारा स्नए गए सनी पाठ्यक्रमों ने क्रे स्डट नी सूंख्या ने योग ना अनुपात है। , अानत୧୪୧୦ (୧୫୯)

SGPA (Si) = Σ(Ci x Gi) / Σci

हिाूं, Ci, ith पाठ्यक्रम ने क्रे स्डट नी सूंख्या है और Gi, ith पाठ्यक्रम में द्वारा प्राप्त ग्रेड र्प्ाइूंट है।

न. सीीिपीए नी गवना नी उसी तरीने से नी ािती है, स्सिमें एन नायनक्रम ने सनी सेमेकटर में एन छात्र द्वारा स्नए गए सनी पाठ्यक्रमों नो ध्यान में रना ािता है।

CGPA = Σ(Ci x Si) / Σ Ci

हिाूं, Siर्ें सेमेकटर ना SGPA है और Ci उस सेमेकटर में क्रे स्डट नी नु ल सूंख्या है। ग. एसीिपीए और सीीिपीए नो 2 दमर्ल अूंनों तन पूवाांस्नत स्नया ािएगा और प्रस्तलेनों में रिपोटन स्नया ािएगा।

ग्रेस्डूंग प्रवाली: ग्रेस्डूंग प्रवाली, ैिसा स्न तास्लना 1 में बताया गया है, प्रत्येन पाठ्यक्रम ने स्लए लागू होगी:

तास्लना - 1: 10-स्बूंदु पैमाने पर पूवन अूंनों ने आनार पर ग्रेड ना पुरकनार

र्र्स्रण:

(i) स्नसी पाठ्यक्रम में अनर ग्रेड O, A+, A, B+, B, C, और P ना मतलब है स्न छात्र नेर् ह पाठ्यक्रम उत्तीवन नर स्लया है।

(ii) ग्रेड एन और एबी ने ल नो दानते हैं; नोई छात्र पाठ्यक्रम नी परीना में नराब प्रदनन या गैर- उपस्कस्त/अनूरी उपस्कस्त ने नारव पाठ्यक्रम में अनुत्तीवन हो ािता है। एन छात्र नो उत्तीवन ग्रेड प्राप्त୧୪୧୦ (୧୬୦) होने तन, ऐसे सनी पाठ्यक्रमों में अध्यादेों ने तहत प्रदान नी ािनेर् ाली बाद नी परीनाओूं में उपस्कत होना होगा।

(iii) स्डग्री प्रदान नरते समय समग्र परिवाम में ग्रेड में सुनार ने स्लए एन (01) ग्रेस मानन ने र्ल एन बार स्दया ािएगा और सीीिपीए ने सामने "G" ना उल्लेन स्नया ािएगा।

छह सेमेकटर तन सेमेकटर परीक्षा परिणाम नी घोषणा सेमेकटर परीक्षा परिणाम स्नम्नस्लस्खत

श्रेस्णयों में होंगे:

इसना स्ननानरव रूं गटा अूंतरानष्रीय स्कनल्स र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 01, 02 र्एूं 03 ने स्नयमों र्एूं स्दा-स्नदेों ने अनुसार स्नया ािएगा।

11. अगले सेमेकटर में पदोन्नस्त:

इसना स्ननानरव रूं गटा अूंतरानष्रीय स्कनल्स र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 01, 02 र्एूं 03 ने स्नयमों र्एूं स्दा-स्नदेों ने अनुसार स्नया ािएगा।

12. छठे सेमेकटर नी परीक्षाओूं ने बाद परिणामों नी घोषणा

इसना स्ननानरव रूं गटा अूंतरानष्रीय स्कनल्स र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 01, 02 र्एूं 03 ने स्नयमों र्एूं स्दा-स्नदेों ने अनुसार स्नया ािएगा।

13. प्रनाग नी घोषणा:

एन छात्र ोि प्रत्येन I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX और X सेमेकटर ने सनी पाठ्यक्रमों में उत्तीवन हुआ है और नम से नम 4.00 सीीिपीए प्राप्त स्नया है, उसे 'उत्तीवन' घोस्वत स्नया ािएगा। स्नम्नस्लस्नत मानदूंडों ने अनुसार छठे सेमेकटर ने सनल समापन ने बाद स्र्डीनि नो सम्मास्नत स्नया ािएगा:

i. र्स्स्ष्टता ने सा प्रम श्रेवी: सीीिपीए ≥ 7.50

ii. प्रम श्रेवी: सीीिपीए ≥ 6.00, लेस्नन <7.50

iii. स्द्वतीय श्रेवी: सीीिपीए ≥ 4.00, लेस्नन <6.00

14. प्रस्तलेख

उपरोन पत्र ग्रेड, ग्रेड अूंन और एसीिपीए और सीीिपीए ने आनार पर, र्स्श्वर्स्द्यालय प्रत्येन सेमेकटर ने स्लए प्रस्तलेन और सनी सेमेकटर में प्रदनन ना सूंने त देनेर् ाला एन समेस्नत प्रस्तलेन ािरी नरेगा। 15. प्रस्तत में रपाूंतरण:

सीीिपीए नो अूंनों ने सूंगत प्रस्तत (पी) में बदलने ना रपाूंतरव सूत्र इस प्रनार होगा:

P = 10 x CGPA

16. रैंस्नूं ग

ने र्ल ऐसे उम्मीर्दार ोि एन ही प्रयास में नायनक्रम ने सनी पाठ्यक्रमों नो सनलतार्पूनन पूरा नरते हैं, उन्हें र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा घोस्वत और अस्नसूस्चत रैंन, पदन आस्द, यस्द नोई हो, नी घोववा ने स्लए र्स्चार स्नया ािएगा।

17. र्स्स्नयमन नी र्वयायया

इस अध्यादे ने प्र्रानानों नी व्याख्या ने स्नसी नी मामले में, मामला नु लपस्त नो नेाि ािएगा ोि अनादस्मन परिवद ना अध्यन है। उसना स्नवनय अूंस्तम होगा.

18. पुनः प्र्रे:

इसना स्ननानरव रूं गटा अूंतरानष्रीय स्कनल्स र्स्श्वर्स्द्यालय ने अध्यादे सूंख्या 01, 02 र्एूं 03 ने स्नयमों र्एूं स्दा-स्नदेों ने अनुसार स्नया ािएगा।

19. नस्ठनाइयों नो दूर नरने नी स्न

यस्द इन प्र्रानानों में ास्मल नहीं स्नए गए मामलों से सूंबूंस्नत नोई प्रश्न उठता है, तो र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा उस्चत अस्नस्नयम/कानून/अध्यादे/र्स्स्नयम/स्नयम/अस्नसूचना में स्नए गए प्रासूंस्गन प्र्रानान मान्य होंगे।୧୪୧୦ (୧୬୨)

अध्यादे – 16

नॉक्टर ऑ स्लॉसी

(यूीिसी र्स्स्नयमन 2022 और एनईपी 2020 ने अनुसार)

1. र्स्श्वर्स्द्यालय में अनुमोस्दत सूंनायों ने सनी र्स्वयों में डॉक्टर ऑन स्नलॉसनी (पीएचडी) नी उपास्न प्रदान नी ाि सनती है।

2. पीएचनी नायनक्रम में प्र्रे ने स्लए पात्रता मानदूंन पीएचनी नायनक्रम में प्र्रे

पाने ने स्लए स्नम्नस्लस्खत पात्र होंगे:

a. स्नि अभ्यस्नयों ने स्नम्न नायन पूणन नर स्लए हैं:

4र् वीय/8 सेमेकटर कनातन स्डग्री नायनक्रम ने बाद 1र् वीय/2 सेमेकटर माकटर स्डग्री नायनक्रम या 3र् वीय कनातन स्डग्री नायनक्रम ने बाद 2र् वीय/4 सेमेकटर माकटर स्डग्री नायनक्रम या सूंबूंस्नतर् ैनास्नन स्नयामन स्ननाय द्वारा माकटर स्डग्री ने समनन घोस्वत योग्यता, नु ल स्मलानर नम से नम 55% अूंनों ने सा या हिँ नी ग्रेस्डूंग प्रवाली ना पालन स्नया ािता है, पॉइूंट कने ल में इसने समनन ग्रेड या स्नसी मूल्याूंनन और मान्यता एेिंसी द्वारा मान्यता प्राप्त स्नसी र्स्देी ैनस्वन सूंकान से समनन योग्यता, ोि अपने दे में स्नसी नानून ने तहत कास्पत या स्नगस्मत स्नसी प्रास्ननरव द्वारा अनुमोस्दत, मान्यता प्राप्त या अस्ननृ त हो या उस दे में स्नसी अन्यर् ैनास्नन प्रास्ननरव द्वारा ैनस्वन सूंकान नी गुर्वत्ता और माननों ना आनलन, मान्यता या आश्वासन स्दया गया हो।

राज्य सरनार द्वारा समय-समय पर स्लए गए स्नवनय ने अनुसार, अनुसूस्चत ािस्त/अनुसूस्चत निािस्त/अन्य स्पछडार् गन (गैर-क्रीमी लेयर)/स्दव्याूंग, आस्नन रप से नमोिरर् गन (ईडब्ल्यूएस) और अन्य श्रेस्वयों ने उम्मीर्दारों नो 5% अूंनों नी छू ट या इसने समनन ग्रेड नी अनुमस्त दी ाि सनती है।

बते स्न 4 र्वीय/8 सेमेकटर ने कनातन स्डग्री नायनक्रम ने बाद प्र्रे पाने ने इच्छु न उम्मीर्दार ने नु ल अूंनों में न्यूनतम 75% अूंन या हिँ नी ग्रेस्डूंग प्रवाली अपनाई ािती है, पॉइूंट कने ल पर इसने समनन ग्रेड होना र्आश्यन है। यूीिसी/राज्य सरनार द्वारा समय-समय पर स्लए गए स्नवनय ने अनुसार, अनुसूस्चत ािस्त/अनुसूस्चत निािस्त/अन्य स्पछडा र्गन (गैर-क्रीमी लेयर)/स्दव्याूंग, आस्नन रप से नमोिर र्गन୧୪୧୦ (୧୬୩) (ईडब्ल्यूएस) और अन्य श्रेस्वयों ने उम्मीर्दारों नो 5% अूंनों नी छू ट या इसने समनन ग्रेड नी अनुमस्त दी ाि सनती है।

b. स्नि अभ्यस्नयों ने नु ल स्मलानर नम से नम 55% अूंनों ने सा एम.स्नल. नायनक्रम पूरा स्नया हो या हिँ नी ग्रेस्डूंग प्रवाली अपनाई ािती है, पॉइूंट कने ल में इसने समनन ग्रेड प्राप्त स्नया हो या स्नसी मूल्याूंनन और प्रत्यायन एेिंसी द्वारा मान्यता प्राप्त स्नसी र्स्देी ैनस्वन सूंकान से समनन योग्यता प्राप्त नी हो, ोि अपने दे में स्नसी नानून ने तहत कास्पत या स्नगस्मत स्नसी प्रास्ननरव द्वारा अनुमोस्दत, मान्यताप्राप्त या अस्ननृ त हो या उस दे में ैनस्वन सूंकानों नी गुर्वत्ता और माननों ना आनलन, प्रत्यायन या आश्वासन देने ने स्लए नोई अन्यर् ैनास्नन प्रास्ननरव हो, र्े पीएचडी नायनक्रम में प्र्रे ने स्लए पात्र होंगे।

अनुसूस्चत ािस्त/अनुसूस्चत निािस्त/अन्य स्पछडा र्गन (गैर-क्रीमी लेयर)/स्दव्याूंग, आस्नन रप से नमोिरर् गन (ईडब्ल्यूएस) और राज्य सरनार द्वारा समय-समय पर स्लए गए स्नवनय ने अनुसार अन्य श्रेस्वयों ने अभ्यस्नयों नो 5% अूंनों या इसने समनन ग्रेड नी छू ट दी ाि सनती है।

3. नायनक्रम नी र्अस्न

a. पीएचडी नायनक्रम पाठ्यक्रम नायन सस्हत न्यूनतम तीन (3) र्वन नी र्अस्न ने स्लए होगा, और पीएचडी नायनक्रम में प्र्रे नी स्तस् से अस्ननतम छह (6) र्वन नी र्अस्न ने स्लए होगा।

b. इस अध्यादे ने प्र्रानानों ने अनुसार पुनः पूंीिनरव नी प्रस्क्रया ने माध्यम से अस्ननतम दो (2) र्वन नी अस्तरिन र्अस्न दी ाि सनती है; बते स्न पीएचडी नायनक्रम पूरा नरने नी नु ल र्अस्न पीएचडी नायनक्रम में प्र्रे नी स्तस् से आठ (8) र्वन से अस्नन नहीं होनी चास्हए।

इसने अर्लाा, मस्हला पीएचडी र्स्द्वानों और र्स्नलाूंग व्यस्नयों (40% से अस्नन र्स्नलाूंगतार् ाले) नो दो (2) र्वन नी अस्तरिन छू ट दी ाि सनती है; हालाूंस्न, ऐसे मामलों में पीएचडी नायनक्रम पूरा नरने नी नु ल र्अस्न पीएचडी नायनक्रम में प्र्रे नी स्तस् से दस (10) र्वन से अस्नन नहीं होनी चास्हए।

c. मस्हला पीएच.डी. कनॉलरों नो पीएच.डी. नायनक्रम नी पूरी र्अस्न में 240 स्दनों तन ना मातृर्त् र्अना/बाल देननाल र्अना प्रदान स्नया ाि सनता है।୧୪୧୦ (୧୬୪) d. पूवननास्लन मोड पर पीएच.डी. कनॉलर नो अनुसूंनान नें द्र में नम से नम 300 स्दन नी उपस्कस्त दनि नरानी होगी और पयर्नेनन और/या सह-पयर्नेनन द्वारा प्रमास्वत होना होगा।

बते अूंनास्लन मोड पर पीएच.डी. कनॉलर नो सूंकान में पयर्नेनन और/या सह- पयर्नेनन ने सा ीस्सस मिा नरने तन प्रस्त सेमेकटर न्यूनतम 30 सूंपनन स्दन स्बताने होंगे।

4. र्स्नागीय अनुसूंनान सस्मस्त (नीआरसी)

a. पीएचडी स्डग्री से सूंबूंस्नत सनी ैनस्वन मामलों ना स्नपटान एन र्स्नागीय अनुसूंनान सस्मस्त (स्सिे आगे डीआरसी नहा ािएगा) द्वारा स्नया ािएगा, स्सिमें स्नम्नस्लस्नत सदकय ास्मल होंगे:

i. र्स्द्यालय/र्स्नागाध्यन (अध्यन)

ii. र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा पीएचडी पयर्नेनन ने रप में मान्यता प्राप्त

र्स्द्यालय/र्स्नाग ने सनी स्नन।

iii. डीआरसी ने अध्यन सस्हत नम से नम तीन सदकय होने चास्हए। iv. यस्द मान्यता प्राप्त पीएचडी पयर्नेननों नी सूंख्या नम है, तो नु लपस्त

अन्य/सूंबूंस्नत र्स्नागों से सदकयों नो नास्मत नरेंगे।

b. डीआरसी नी स्नम्नस्लस्नत स़्म्मिेदारियँ होंगी:

i. ोन प्रकर्ता नी समीना नरना और ोन ने र्स्वय नो अनुमोस्दत नरना। ii. ोन ने अध्ययन स्ड़ािइन और नायनप्रवाली ता उसने द्वारा स्नए ािने

र्ाले पाठ्यक्रम नो अनुमोस्दत नरना।

iii. सूंबूंस्नत आरएसी द्वारा प्रकतुत पीएच.डी. ोनाी(ओूं) ने ोन नायन नी

प्रगस्त नी समय-समय पर समीना नरना और उसे अनुमोस्दत नरना।.

c. प्रत्येन ोनाी ने स्लए एन ोन सलाहनार सस्मस्त (आरएसी) होगी। पीएचडी ोनाी ना ोन पयर्नेनन दो अन्य सदकयों ने सा इस सस्मस्त ना सूंयोनि होगा। यह सस्मस्त ोन प्रकर्ता नी समीना नरेगी, र्स्वय नो अूंस्तम रप देगी, ोन प्रोटोनॉल और अध्ययन प्रारप ने स्लए मागनदनन नरेगी, पीएचडी ोनाी ने ोन नायन नी प्रगस्त नी समीना और सहायता नरेगी।୧୪୧୦ (୧୬୫)

5. प्र्रे नी प्रस्क्रया

a. पीएचडी नायनक्रम में प्र्रे र्स्श्वर्स्द्यालय कतर पर आयोस्ति प्र्रे परीना ने माध्यम से होगा, स्सिमें समय-समय पर यूीिसी/राज्य सरनार द्वारा ािरी स्दा-स्नदेों/मानदूंडों नो ध्यान में रना ािएगा।

b. पीएचडी नायनक्रम में प्र्रे स्नम्नस्लस्नत पद्धस्त से स्नया ािएगा:

i. र्स्श्वर्स्द्यालय यूीिसी-नेट/यूीिसी-सीएसआईआर नेट/गेट/सीईईडी और इसी तरह नी राष्रीय कतर नी परीनाओूं में ने लोस्प ने स्लए अहनता प्राप्त नरने र्ाले छात्रों नो सानात्नार ने आनार पर प्र्रे दे सनता है। और/या ii. र्स्श्वर्स्द्यालय कतर पर आयोस्ति प्र्रे परीना ने माध्यम से छात्रों नो प्र्रे स्दया ािएगा। प्र्रे परीना ना पाठ्यक्रम सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन द्वारा यूीिसी स्दास्नदेों (50% ोन पद्धस्त पर और 50% र्स्वय-र्स्स्ष्ट) ने अनुसार तैयार स्नया ािएगा।

iii. प्र्रे परीना में 50% अूंन प्राप्त नरनेर् ाले छात्र सानात्नार ने स्लए बुलाए ािने ने पात्र हैं। अनुसूस्चत ािस्त/अनुसूस्चत निािस्त/अन्य स्पछडा र्गन/स्दव्याूंगर् गन, आस्नन रप से नमोिरर् गन (ईडब्ल्यूएस) और अन्य श्रेस्वयों ने उम्मीर्दारों नो समय-समय पर आयोग/राज्य सरनार ने स्नवनय ने अनुसार प्र्रे परीना में 5% अूंनों नी छू ट दी ािएगी।

iv. र्स्श्वर्स्द्यालय उपलब्न पीएचडी सीटों नी सूंख्या ने आनार पर सानात्नार ने स्लए बुलाए ािनेर् ाले पात्र छात्रों नी सूंख्या तय नर सनता है। v. लेक्चरिस्प ने स्लए नेट उत्तीवन नरनेर् ाले और पीएचडी प्र्रे ने स्लए नेट उत्तीवन नरनेर् ाले उम्मीर्दारों ने चयन ने स्लए नेट कनोर ने स्लए 70% और

सानात्नार में प्रदनन ने स्लए 30% नार् ेटे िस्दया ािएगा।

vi. र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा आयोस्ति प्र्रे परीना ने आनार पर उम्मीर्दारों ने चयन ने स्लए प्र्रे परीना ने स्लए 70% और सानात्नार में प्रदनन ने स्लए 30%

नार् ेटे िस्दया ािएगा।

c. र्स्श्वर्स्द्यालय नो सूंकान नीर् ेबसाइट पर नानी पहले ही एन र्र्स्रस्वना ािरी नरनी होगी स्सिमें प्र्रे ने स्लए सीटों नी सूंख्या, मान्यता प्राप्त पयर्नेनन ने सा उपलब्न୧୪୧୦ (୧୬୬) सीटों ना र्स्वय/अनुासनर्-ार र्स्तरव, प्र्रे ने स्लए मानदूंड, प्र्रे नी प्रस्क्रया और उम्मीर्दारों ने स्लए अन्य सनी प्रासूंस्गन ािननारी स्नस्दनष्ट नी ािएगी।

d. र्स्श्वर्स्द्यालय नो सनी पीएच.डी. पयर्नेननों (पयर्नेनन ना नाम, उसना पदनाम और र्स्नाग/र्स्द्यालय स्नस्दनष्ट नरते हुए) नी सूची, उनने अूंतगनत प्र्रे प्राप्त पीएच.डी. र्स्द्वानों (पूंीिनृ त पीएच.डी. र्स्द्वान ना नाम, उसने ोन ना र्स्वय और प्र्रे नी स्तस् स्नस्दनष्ट नरते हुए) नी सूची अपनीर् ेबसाइट पर बनाए रननी होगी और प्रत्येन ैनस्वन र्वन में इस सूची नो अद्यतन नरना होगा।

e. डीआरसी, सानात्नार ने दौरान, प्रस्त सूंनाय सदकय छात्रों नी सूंख्या, पयर्नेननों ने बीच उपलब्न र्स्ेवज्ञता और उम्मीर्दार नी ोन रुस्च ने आनार पर, उम्मीर्दार और पयर्नेनन नी आपसी सहमस्त से, एन योग्य उम्मीर्दार ने स्लए एन पयर्नेनन र्आूंस्टत नरेगा।

6. अनुसूंनान पयर्नेक्षन ना र्आूंटन

a. र्स्श्वर्स्द्यालय में प्रोने सर/एसोस्सएट प्रोने सर ने रप में नायनरत नोई नी कायी सूंनाय, स्सिने पास पीएचडी नी स्डग्री हो और समनन-समीस्नत या रेनरीड पस्त्रनाओूं में नम से नम पाूंच ोन प्रनान हों, ता र्स्श्वर्स्द्यालय में सहायन प्रोने सर ने रप में नायनरत नोई नी कायी सूंनाय, स्सिने पास पीएचडी नी स्डग्री हो और समनन-समीस्नत या रेनरीड पस्त्रनाओूं में नम से नम तीन ोन प्रनान हों, नो ोन पयर्नेनन ने रप में मान्यता दी ाि सनती है। ऐसे मान्यता प्राप्त ोन पयर्नेनन अन्य सूंकानों में ोनास्नयों ना पयर्नेनव नहीं नर सनते, हिाूंर् े ने र्ल सह-पयर्नेनन ने रप में नायन नर सनते हैं। स्नसी र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा ऐसे सूंनाय सदकय, ोि र्स्श्वर्स्द्यालय ना नमनचारी नहीं है, नी देनरेन में प्रदान नी गई पीएचडी, इन र्स्स्नयमों ना उल्लूंघन होगी।

नें द्र सरनार/राज्य सरनार ने ोन सूंकानों में नायनरत पीएचडी र्स्द्वानों, स्निनी स्डग्री र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा दी ािती है, ने स्लए ऐसे ोन सूंकानों में प्रोने सर/एसोस्सएट प्रोने सर/सहायन प्रोने सर ने समननर् ैज्ञास्नन, पयर्नेनन ने रप में मान्यता प्राप्त नर सनते हैं, यस्दर् े उपरोन र्आश्यनताओूं नो पूरा नरते हैं।

बते स्न ऐसे नेत्रों/र्स्वयों में हिँ समनन-समीस्नत या रेनरीड निनल नहीं हैं, या उननी सूंख्या सीस्मत है, र्स्श्वर्स्द्यालय स्नसी व्यस्न नो ोन पयर्नेनन ने रप में मान्यता देने ने स्लए उपरोन तन में छू ट दे सनता है, स्सिने स्लए स्लस्नत रप में नारव दनि स्नए ािने होंगे।୧୪୧୦ (୧୬୭) उसी र्स्नाग या उसी सूंकान ने अन्य र्स्नागों या अन्य सूंकानों ने सह-पयर्नेननों नो सनम प्रास्ननारी ने अनुमोदन से अनुमस्त दी ाि सनती है।

सहायन सूंनाय सदकय ोन पयर्नेनन ने रप में नायन नहीं नरेंगे और ने र्ल सह- पयर्नेनन ने रप में नायन नर सनते हैं।

b. अूंतःर्स्वयन/बहुर्स्वयन अनुसूंनान नायन ने मामले में, यस्द र्आश्यन हो, तो र्स्नाग/र्स्द्यालय/र्स्श्वर्स्द्यालय ने बाहर से एन सह-पयर्नेनन स्नयुन स्नया ाि सनता है।

c. एन योग्य प्रोने सर / एसोस्सएट प्रोने सर / सहायन प्रोने सर स्नसी नी समय क्रमः आठ (8) / छह (6) / चार (4) पीएचडी र्स्द्वानों ना मागनदनन नर सनता है।

d. र्र्स्ाह या अन्य नारवों से स्नसी मस्हला पीएचडी ोनाी ने कानाूंतरव नी स्कस्त में, ोन डेटा नो उस उच्च स्ना सूंकान नो कानाूंतरित नरने नी अनुमस्त दी ािएगी हिँ ोनाी कानाूंतरित होना चाहती है, बते अध्यादे नी अन्य सनी तों ना पालन स्नया ािए, और ोन नायन स्नसी र्स्त्त पोवव एेिंसी द्वारा मूल सूंकान/पयर्नेनन नो र्कीनृ त परियोनिा से सूंबूंस्नत न हो। हालँस्न, ऐसे ोनाी नो पहले से स्नए गए ोन ने स्लए मूल सूंकान और पयर्नेनन नो उस्चत श्रेय देना होगा।

e. र्सेास्र्नृस्त्त से पहले तीनर् वन से नम र्सेार् ाले सूंनाय सदकयों नो नए ोनास्नयों नो अपने पयर्नेनव में लेने नी अनुमस्त नहीं होगी। हालँस्न, ऐसे सूंनाय सदकय र्सेास्र्नृस्त्त तन पहले से पूंीिनृ त पीएचडी ोनास्नयों ना पयर्नेनव ािरी रन सनते हैं और र्सेास्र्नृस्त्त ने बाद सह-पयर्नेनन ने रप में नायन नर सनते हैं, लेस्नन 70 र्वन नी आयु प्राप्त नरने ने बाद नहीं।

7. पीएचनी नायनक्रम में अूंतरानष्रीय छात्रों ना प्र्रे

a. प्रत्येन पयर्नेनन नूंड 6(सी) में स्नस्दनष्ट पीएच.डी. र्स्द्वानों नी अनुमत सूंख्या ने अस्तरिन, अस्नसूंख्य आनार पर अस्ननतम दो अूंतरानष्रीय ोन र्स्द्वानों ना मागनदनन नर सनता है।

b. र्स्श्वर्स्द्यालय समय-समय पर सूंबूंस्नतर् ैनास्नन/स्नयामन स्ननायों द्वारा ािरी स्दा- स्नदेों/मानदूंडों नो ध्यान में रनते हुए, अूंतरानष्रीय छात्रों ने पीएचडी प्र्रे ने स्लए अपनी चयन प्रस्क्रया र्कयूं तय नरेगा।

c. स्नसी नी समय, स्नसी सूंनाय सदकय ने अनीन, पयर्नेनन या सह-पयर्नेनन ने रप में, पीएच.डी. र्स्द्वानों नी नु ल सूंख्या नूंड 6(सी) और 7(ए) में स्ननानरित सूंख्या से अस्नन नहीं होगी।୧୪୧୦ (୧୬୮)

8. पाठ्यक्रम नायन: (क्रे स्नट र्आश्यनताएँ, सूंयया, र्अस्न, पाठ्यक्रम, पूरा नरने

ने स्लए न्यूनतम मानन, आस्द)

a. पीएचडी पाठ्यक्रम ने स्लए न्यूनतम 12 क्रे स्डट नी र्आश्यनता है, स्सिमें "ोन और प्रनान नैस्तनता" नी ास्मल है। पाठ्यक्रम में ोन पद्धस्त ास्मल होनी चास्हए, स्सिमें नूं प्यूटर अनुप्रयोग नी ास्मल हो सनता है। पाठ्यक्रम नी र्स्वर्यकतु सूंबूंस्नत र्स्वय ने अध्ययन बोडन (बीओएस) द्वारा तैयार नी ािएगी।

b. डीआरसी पीएचडी पाठ्यक्रम नायन ने स्लए क्रे स्डट र्आश्यनताओूं ने नाग ने रप में यूीिसी द्वारा मान्यता प्राप्त ऑनलाइन पाठ्यक्रमों नी नी स्सनारि नर सनता है। c. सनी पीएचडी ोनास्नयों नो, चाहेर् े स्नसी नी र्स्वय से हों, अपनी डॉक्टरेट र्अस्न ने दौरान अपने चुने हुए पीएचडी र्स्वय से सूंबूंस्नत स्नव/स्ना/अध्यापन/लेनन ना प्रस्नव लेना र्आश्यन होगा। पीएचडी ोनास्नयों नो ट्यूटोरियल या प्रयोगाला नायन और मूल्याूंनन ने स्लए प्रस्त सप्ताह 4-6 घूंटे ना स्नव/ोन सहायन नायन नी सौंपा ाि सनता है।

d. स्नि अभ्यस्नयों ने पास पहले से ही एम.स्नल. नी स्डग्री है या स्नि्होंने स्नसी मान्यता प्राप्त र्स्श्वर्स्द्यालय/सूंकान से एम.स्नल. या प्री.पी.एच.डी. में पाठ्यक्रम पूरा नर स्लया है और र्स्श्वर्स्द्यालय पाठ्यक्रम ने अनुरप अपेस्नत क्रे स्डट अस्नित नर स्लए हैं, उन्हें डी.आर.सी. द्वारा पी.एच.डी. पाठ्यक्रम से छू ट दी ाि सनती है।

e. नायनक्रम में आगे बढ़ने ता अपना ोन-प्रबूंन प्रकतुत नरने ने स्लए पात्र होने हेतु पीएचडी छात्र नो पाठ्यक्रम नायन में यूीिसी ने 10-स्बूंदु पैमाने पर न्यूनतम 55% अूंन या इसने समनन ग्रेड प्राप्त नरना होगा।

f. पयर्नेनन नी स्सनारि और डीआरसी ने अनुमोदन पर, पाठ्यक्रम नायन र्स्श्वर्स्द्यालय ने नीतर या बाहर सहयोगी कनू ल/र्स्नाग में अभ्यस्नयों द्वारा स्नया ाि सनता है। 9. अनुसूंनान स्नग्री सस्मस्त और उसने नायन

a. ` ोन उपास्न सस्मस्त (आरडीसी) में स्नम्नस्लस्नत सदकय होंगे:

1. नु लपस्त या उनने द्वारा नास्मत व्यस्न

2. सूंनायाध्यन

3. सूंबूंस्नत र्स्वय ने र्स्नागाध्यन/अध्ययन र्स्द्यालय

4. अध्ययन बोडन ने अध्यन/सूंबूंस्नत र्स्वय ने र् रिष्ठ सूंनाय सदकय।୧୪୧୦ (୧୬୯) 5. स्नसी र्स्श्वर्स्द्यालय ने प्रोने सर/मान्यता प्राप्त सूंकान ने स्नदेन कतर ना

एन बाह्य र्स्वय र्स्ेवज्ञ, स्सिनी स्नयुस्न सूंबूंस्नत अध्ययन बोडन ने अध्यन द्वारा स्दए गए छह (6) र्स्ेवज्ञों ने पैनल में से नु लपस्त द्वारा नी ािएगी। र्स्वय र्स्ेवज्ञ ना नायननाल बीओएस ने नायननाल ने सा समाप्त होगा। एन बाह्य र्स्ेवज्ञ और दो अन्य सदकय गवपूस्तन ना गठन नरेंगे। b. आरडीसी नी बैठन सूंनाय/र्स्नाग नी र्आश्यनता ने अनुसार र्स्श्वर्स्द्यालय नायानलय में आयोस्ति नी ािएगी।

र्स्ेव परिस्कस्तयों में, नु लपस्त स्नसी बाह्य र्स्वय र्स्ेवज्ञ नोर् ीस्डयो नॉन््रें स ने माध्यम से ऑनलाइन बैठन में ास्मल होने नी अनुमस्त दे सनते हैं।

सस्मस्त डीआरसी द्वारा तैयार नी गई अनुमोस्दत पयर्नेनन/सह-पयर्नेननों नी सूची, उननी र्स्ेवज्ञता सस्हत, नी पुस्ष्ट नरेगी।

आरडीसी पीएचडी उपास्न ने स्लए उम्मीर्दार ने पूंीिनरव नी औपचारिन रप से अनुूंसा नरेगा। आरडीसी नो डीआरसी द्वारा अग्रेस्वत साराूं में सूंोनन/पर्रितनन (यस्द र्आश्यन हो) ना सुर्झा देने ना अस्ननार है।.

10. छह मास्सन प्रगस्त रिपोटन

a. हर छह महीने में, पीएचडी कनॉलर नो डीआरसी ने समन उपस्कत होनर एन प्रकतुस्त देनी होगी और अपने नायन नी प्रगस्त पर एन सूंस्नप्त रिपोटन प्रकतुत नरनी होगी। डीआरसी पीएचडी कनॉलर नी प्रगस्त रिपोटन नी एन प्रस्त ने सा अपनी अनुूंसा र्स्श्वर्स्द्यालय नो प्रकतुत नरेगी।

b. यस्द पीएचडी ोनाी नी प्रगस्त असूंतोवनिन है, तो डीआरसी उसने नारवों नो दनि नरेगा और सुनारात्मन उपाय सुझाएगा। यस्द पीएचडी ोनाी इन सुनारात्मन उपायों नो लागू नरने में र्स्नल रहता है, तो डीआरसी र्स्स्ष्ट नारवों ने सा, पीएचडी ोनाी ना पीएचडी नायनक्रम से पूंीिनरव रद्द नरने नी अनुूंसा नर सनता है। 11. ीस्सस ना साराूं प्रकतुत नरना

a. ोन प्रबूंन/ीस्सस प्रकतुत नरने से पहले, पीएच.डी. र्स्द्वान नो डी.आर.सी. ने समन एन प्रकतुस्त देनी होगी, ोि सनी सूंनाय सदकयों और अन्य ोन र्स्द्वानों ने स्लए नी नुली होगी, तास्नर् े नीडबैन और स्टप्पस्वयाूं प्राप्त नर सनें , स्नि्हें पयर्नेनन नी सलाह ने तहत मसौदा ीस्सस में ास्मल स्नया ाि सनता है।୧୪୧୦ (୧୭୦) b. पीएचडी कनॉलर नो ीस्सस मिा नरने से पहले नम से नम दो ोन पत्र प्रनास्त नरने होंगे, एन यूीिसी ने यर स्लकट/कनोपस/डब्लूओएस में सूचीबद्ध निनल में, एन समनन समीना/रेनरी निनल में और दो पेपर प्रकतुस्तयाूं सम्मेलन/सेस्मनार में। c. र्स्श्वर्स्द्यालय ने पास यूीिसी द्वारा स्नस्दनष्ट अनुसूंनान नायन में सास्हस्त्यन चोरी ना पता लगाने ने स्लए अच्छी तरह से र्स्नस्सत सॉ्र्टेयर अनुप्रयोगों ना उपयोग नरनेर् ाला एन तूंत्र होगा और अनुसूंनान अनूंडता पीएचडी स्डग्री प्रदान नरने ने स्लए अग्रवी सनी अनुसूंनान गस्तर्स्स्नयों ना एन अस्नन्न अूंग होगा।

d. पीएचडी ोनाी नो मूल्याूंनन ने स्लए नायन ने साराूं नी तीन प्रस्तयाूं और ीस्सस नी तीन प्रस्तयाूं प्रकतुत नरनी होंगी, सा ही (न) एन र्चनबद्धता स्न इसमें नोई सास्हस्त्यन चोरी नहीं हुई है और (न) ोन पयर्नेनन से एन प्रमाव पत्र ोि ीस्सस नी मौस्लनता नो प्रमास्वत नरता है और यह स्न ीस्सस नो स्नसी अन्य र्स्श्वर्स्द्यालय में स्नसी अन्य स्डग्री/स्डप्लोमा ने स्लए प्रकतुत नहीं स्नया गया है।

e. पीएचडी ीस्सस मिा नरते समय ीस्सस नी इलेक्रॉस्नन प्रस्त मिा नरना अस्र्नायन है।

12. मूल्याूंनन और आनलन ने तरीने , स्नग्री प्रदान नरने ने स्लए न्यूनतम

मानन/क्रे स्नट, आस्द

a. पयर्नेनन सूंबूंस्नत ोन नेत्र में सस्क्रय रप से लगे हुए नम से नम छह परीननों ने नामों ना एन पैनल प्रकतुत नरेगा, ोि एसोस्सएट प्रोने सर ने पद से नीचे ना न हो। पयर्नेनन से परीनन ने पैनल और उम्मीर्दार से नायन ना साराूं प्राप्त होने पर, रस्किरार/परीना स्नयूंत्रन इस उद्देश्य ने स्लए र्स्श्वर्स्द्यालय ने नु लपस्त द्वारा गस्ठत परीना सस्मस्त (सूंनाय ने डीन, बोडन ऑन कनू ल ने अध्यन, र्स्नागाध्यन/र्स्द्यालय) नी बैठन बुलाएगा। पयर्नेनन द्वारा प्रकतुत पैनल पर र्स्चार नरते हुए सस्मस्त, परीनन ने रप में नायन नरने ने स्लए छह नामों ना एन पैनल तैयार नरेगी। नु लपस्त, सस्मस्त और पयर्नेनन द्वारा अनुूंस्सत दोनों पैनलों में से दो परीननों नी स्नयुस्न नरेंगे। पीएचडी ोनाी द्वारा प्रकतुत पीएचडी ीस्सस ना मूल्याूंनन नम से नम दो बाहरी परीननों द्वारा स्नया ािएगा ोि नेत्र ने र्स्ेवज्ञ हों। ऐसे परीनन ऐसे स्नार्स्द होने चास्हए स्निना उस नेत्र में र्स्द्वत्तापूवन प्रनानों ना अच्छा रिनॉडन हो। बाहरी परीननों में से एन नो राज्य ने बाहर से और हिँ तन सूंर्न हो, नारत ने बाहर से चुना ािना चास्हए।୧୪୧୦ (୧୭୧) पीएचडी ोनाी नी मौस्नन परीना यस्द दोनों बाह्य परीनन अपने द्वारा सुझाए गए स्नसी नी सुनार नो ास्मल नरने ने बाद ोन प्रबूंन नो र्कीनार नरने नी अनुूंसा नरते हैं, तो ोन प्रबूंन ना बर्चा नरने ने स्लए एन र्स्द्वान द्वारा एन मौस्नन परीना आयोस्ति नी ािएगी।

यस्द बाह्य परीननों में से नोई एन अर्कीनृ स्त नी अनुूंसा नरता है, तो र्स्श्वर्स्द्यालय ोन प्रबूंन नो परीननों ने अनुमोस्दत पैनल से एनर् ैनस्ल्पन बाह्य परीनन ने पास नेेिगा, और मौस्नन परीना तनी आयोस्ति नी ािएगी बिर् ैनस्ल्पन परीनन ोन प्रबूंन नो र्कीनार नरने नी अनुूंसा नरेगा।

यस्दर् ैनस्ल्पन परीनन ोन प्रबूंन नो र्कीनार नरने नी अनुूंसा नहीं नरता है, तो ोन प्रबूंन नो अर्कीनार नर स्दया ािएगा, और पीएच.डी. र्स्द्वान नो पीएच.डी. प्रदान नरने ने स्लए अयोग्य घोस्वत नर स्दया ािएगा।

मौस्नन परीना बोडन में र्स्वय ने आरडीसी ने अध्यन, ोन पयर्नेनन और दो बाह्य परीननों में से नम से नम एन ास्मल होगा। मौस्नन परीना ोन उपास्न सस्मस्त ने सनी सदकयों/सूंनाय सदकयों/ोन र्स्द्वानों, छात्रों और अन्य इच्छु न स्नार्स्दों ने स्लए नुली होगी।

b. र्स्श्वर्स्द्यालय पीएचडी ीस्सस ने मूल्याूंनन नी पूरी प्रस्क्रया, स्सिमें मौस्नन परीना परिवाम नी घोववा नी ास्मल है, ीस्सस मिा नरने नी तारीन से छह (6) महीने नी र्अस्न ने नीतर पूरी नरेगा।

13. मौस्खन परीक्षा

मौस्नन परीना र्स्श्वर्स्द्यालय ने स्नव र्स्नाग/र्स्वय अध्ययन र्स्द्यालय में या र्स्श्वर्स्द्यालय द्वारा इस प्रयोनि ने स्लए स्ननानरित स्नसी नी कान पर आयोस्ति नी ािएगी। मौस्नन परीना नी स्तस्, समय और कान नी सूचना नु लसस्र्च द्वारा र्स्श्वर्स्द्यालय ने सूचना पट्ट पर नम से नम एन सप्ताह र्पून दी ािएगी। मौस्नन परीना ने समय, परीनन मूंडल नो बाह्य परीननों नी रिपोटन उपलब्न नराई ािएगी, स्सिे मौस्नन परीना नी रिपोटन ने सा नु लसस्र्च नो लौटा स्दया ािएगा। बाह्य परीनन, आूंतरिन परीनन और डीआरसी अध्यन औपचारिनताएँ पूरी नरने रिपोटन प्रकतुत नरेंगे।

14. अूंनास्लन मोन ने माध्यम से पीएच.नी.

a. अूंनास्लन मोड ने माध्यम से पीएचडी नायनक्रमों नी अनुमस्त दी ािएगी, बते स्न इन र्स्स्नयमों में स्ननानरित सनी तें पूरी हों।୧୪୧୦ (୧୭୨) b. र्स्श्वर्स्द्यालय, अूंनास्लन पीएच.डी. नायनक्रम ने स्लए अभ्यी ने माध्यम से उस सूंगठन ने उपयुन प्रास्ननारी से एन "अनापस्त्त प्रमाव पत्र" प्राप्त नरेगा हिँ अभ्यी नायनरत है, स्सिमें कपष्ट रप से उल्लेन होगा स्न:

अभ्यी नो अूंनास्लन आनार पर अध्ययन नरने नी अनुमस्त है। उसने आस्ननारिन नतनव्य उसे ोन ने स्लए पयानप्त समय देने नी अनुमस्त देते

हैं।

यस्द र्आश्यन हो, तो उसे पाठ्यक्रम नायन पूरा नरने ने स्लए नायन से मुन नर

स्दया ािएगा।

15. अनूंस्तम प्रमाणपत्र ािरी नरना

पीएचडी नीर् ाकतर्स्न उपास्न प्रदान नरने से पहले, र्स्श्वर्स्द्यालय अभ्यी नो इस आय ना एन अनूंस्तम प्रमावपत्र ािरी नरेगा स्न पीएचडी इस अध्यादे ने प्र्रानानों ने अनुसार प्रदान नी ाि रही है।

16. पयर्नेक्षन ना पर्रितनन

र्स्ेव परिस्कस्तयों में, नु लपस्त द्वारा डीआरसी या नु लपस्त द्वारा गस्ठत सस्मस्त नी स्सनारि पर, उम्मीर्दार नो पयर्नेनन बदलने नी अनुमस्त दी ाि सनती है। पयर्नेनन ने पर्रितनन ने नारव ोन ने र्स्वय में नोई बडा पर्रितनन नहीं स्नया ाि सने गा। 17. INFLIBNET ने सा स्नपॉस्टिरी

मूल्याूंनन प्रस्क्रया ने सनलतार्पूनन पूरा होने ने बाद और पीएचडी स्डग्री प्रदान नरने नी घोववा से पहले, सूंबूंस्नत उच्च स्नव सूंकान पीएचडी ीस्सस नी एन इलेक्रॉस्नन प्रस्त INFLIBNET नो प्रकतुत नरेगा, तास्न इसे सनी उच्च स्नव सूंकानों और ोन सूंकानों ने स्लए सुलन बनाया ाि सने ।

18. इस अध्यादे में प्रयुन और परिनास्वत नहीं स्नए गए ब्दों और अस्नव्यस्नयों, लेस्नन पीएचडी स्डग्री प्रदान नरने ने स्लए न्यूनतम माननों और प्रस्क्रया ने स्लए यूीिसी र्स्स्नयमन 2022 में परिनास्वत ब्दों और अस्नव्यस्नयों ने यूीिसी (पीएचडी स्डग्री प्रदान नरने ने स्लए न्यूनतम मानन और प्रस्क्रया) र्स्स्नयमन 2022 में स्नस्दनष्ट अन होंगे। 19. इस अध्यादे नी अस्नसूचना से पहले पीएच.नी. स्नग्री प्रदान नरना

a. 11 ुिलाई, 2009 नो या उसने बाद पीएचडी नायनक्रम ने स्लए पूंीिनृ त उम्मीर्दारों नो इस अध्यादे नी अस्नसूचना नी तारीन तन स्डग्री प्रदान नरना यूीिसी (एम.स्नल./पीएचडी स्डग्री प्रदान नरने ने स्लए न्यूनतम मानन और प्रस्क्रया) र्स्स्नयम,୧୪୧୦ (୧୭୩) ୧୪୧୦ (୧୭୪) ୧୪୧୦ (୧୭୫)

RUNGTA INTERNATIONAL SKILLS

UNIVERSITY, BHILAI

[Established under Chhattisgarh Private Universities (Establishment and Operation) Act

2005, Vide Amendment Act 2025 (No. 13 of 2025)]

FIRST STATUTES

In exercise of the power conferred by subsection (2) of section 26 of the Chhattisgarh Private Universities (Establishment and Operation) Act 2005, the Governing Body of Rungta International Skills University, Bhilai makes the following First Statutes:

SHORT TITLE, SCOPE, AND COMMENCEMENT

1. The Statutes mean the Statutes of Rungta International Skills University, Bhilai.

2. These Statutes shall come into force with effect from the date of the notification in the State Gazette.

3. The first Statutes have been framed in exercise of the power conferred under Section 26 of the Chhattisgarh Private University (Establishment & Operation) Act, 2005.

DEFINITIONS

1. In these Statutes, unless the context otherwise requires -:

A. "Act" means the "Chhattisgarh Private Universities (Establishment & Operation) Act, 2005", all words and expressions defined in the Act and the Rules shall have the meaning respectively assigned to them in the Act and the Rules;

B. "Academic Year" means nearly twelve months duration devoted to the completion of requirements specified in the scheme and curriculum of the concerned course (s) and apportioned into "terms" as stipulated in the Ordinances;

C. "Board of Studies" means the Board of Studies of the University in a subject;

D. "Commission" means the University Grants Commission;

E. "Convocation" means the Convocation of the University;

F. "Course" means one of the specified units that go to comprise a specified programme of study;

G. "Employee" means any person working on the University's payroll;

H. "Faculty" means the Faculty of the University;

I. "Programme" or "Programme of study" means a higher education programme pursued for a degree specified by the Commission under sub-section (3) of section 22 of the Act; J. "Regular Education" means and includes delivering instruction, teaching, learning, education, and related activities directly by the teachers to students in classes or otherwise at the University campus;

K. "Regulation" means Regulations of the University;

L. "Rules" means the "Chhattisgarh Private Universities (Establishment & Operation) Rules, 2005";

M. "Scheme and Curriculum" means and includes nature, duration, pedagogy, syllabus, eligibility, and other related details (by whatever name it may be called) for the concerned course(s) of the University;

N. "Seal" means the common Seal of the University;

O. "Subject" means the basic unit(s) of instruction, teaching, training, research, etc., by whatever name it may be called, as prescribed under the scheme and curriculum;

P. "Visitor" means the Hon'ble Governor of Chhattisgarh;

Q. "CGPURC" means 'Chhattisgarh Private Universities Regulatory Commission' ;

R. "University" means Rungta International Skills University, Bhilai;

The First Statutes on the subjects, as enumerated below, shall be as given in the schedule

appended here:

STATUTE NO. 01

OBJECTIVES OF THE UNIVERSITY

[Refer to Section 3 of the Act]

In addition to the objects of the University described in Section 3 of the Act, the University shall also have the following objectives –

A. To provide instructions, teaching, and training in Higher Education and make provisions for research, advancement, and dissemination of knowledge.

B. To create higher levels of intellectual abilities.

C. To establish state-of-the-art facilities for education and training.

D. To carry out teaching and research and offer continuing education programs.

E. To create Centers of Excellence for Research and Development and share knowledge and its application.

F. To provide Consultancy to the industry and public organizations.

G. To maintain the standard of degrees, diplomas, certificates, and other academic distinctions, following the norms laid down by the UGC.

H. Offer programs that blend academic rigour with practical skills training, equipping students with competencies that align with evolving industry needs both locally and globally.

I. To nurture an environment that sparks innovative ideas and groundbreaking Research, empowering students and faculty to tackle real-world challenges with forward-thinking solutions.

J. To forge international collaborations, integrate global best practices into the curriculum, and enable cross-cultural learning experiences, preparing students for a connected world.

K. To prioritize hands-on learning and expertise in emerging fields like Technology and Entrepreneurship, ensuring graduates are job-ready and adaptable to market shifts.

L. To promote lifelong education through flexible courses and upskilling opportunities, supporting personal and professional growth in a fast-changing landscape.

M. To develop world-class facilities and programs that elevate the state's status as an education hub, while addressing regional skill gaps and creating opportunities.

N. Ensure Education for All: To make quality education inclusive by offering financial aid, outreach programs, and innovative teaching methods that reach underserved communities.

O. To deliver a dynamic curriculum that merges skill development, innovation, and international perspectives, fostering versatile graduates ready for diverse career paths.

P. These objectives reflect the Act's goal of leveraging Private Universities to enhance education and development in Chhattisgarh while positioning Rungta International Skills University as a leader in skill-focused, innovative, and globally oriented education. They aim to produce graduates who are not just employable but also capable of driving progress on multiple fronts.

STATUTE NO. 02

UNIVERSITY SEAL AND EMBLEMS

1. The University shall have a Common Seal to be used for the University, and the design of the Seal shall be as decided by the University, subject to further change or amendments as deemed necessary from time to time after obtaining the approval of the CGPURC.

2. The University shall create and use a flag, anthem, group song, landmark, mascot, vehicle flag, and other insignia or graphic expressions, monogram, and signature tune for such purposes as may be considered necessary from time to time. These symbols and other exclusives shall not allow the violation of any laws of the land.

STATUTE NO. 03

THE VISITOR

[Refer to Section 15 of the Act]

1. The Governor of Chhattisgarh shall be the Visitor of the University.

2. The Visitor shall preside at the Convocation of the University for conferring degrees and diplomas.

3. All proposals regarding conferment of Honorary Degree and Academic Distinctions shall be placed before the Visitor for his final approval.

4. The powers of the Visitor shall be such as may be prescribed in the Act, as amended from time to time.

STATUTE NO. 04

THE CHANCELLOR

[Refer to Section 16 of the Act]

1. The sponsoring body shall, by simple majority, finalize the name of the Chancellor. The finalized name, along with his biodata, shall be sent to the Visitor for approval. After such approval, the Chancellor shall be appointed by the sponsoring body.

2. The Chancellor shall be appointed by the Sponsoring Body for three years with the approval of the Visitor.

3. The Chancellor shall hold office for three years and shall be eligible for reappointment for one more term with the approval of the Visitor following by the procedure laid down above under clause (1) of the Statutes. Provided that the Chancellor shall, notwithstanding the expiring of the term, continue to hold his office until either he is reappointed or his successor enters upon his office, as the case may be.

4. The Chancellor shall be entitled to receive honorarium, expenses, and allowances as may be decided by the Sponsoring Body. The Chancellor may continue to hold his office till the expiry of his term.

5. The Chancellor shall be the head of the University.

6. The Chancellor shall preside over the meetings of the Governing Body and shall, when the Visitor is not present, preside over the Convocation of the University for conferring degrees, diplomas, or other academic distinctions.

7. The Chancellor shall have the following powers:

A. To call for any information or records.

B. To report to the Visitor for removal of the Vice Chancellor, if he is satisfied based on complaints that the Vice Chancellor has acted in violation of the Act, Statutes, or Ordinances of the University, or committed financial irregularity.

C. It shall be the duty of the Chancellor to ensure that the Act, the Rules, the Statutes, the Ordinances, and the Regulations are faithfully observed.

D. The Chancellor may delegate any of the Chancellor's powers to the Vice Chancellor or a designee in consultation with the Governing Body.

E. The Chancellor will keep general control over the affairs of the University.

F. The Chancellor will have special power to decide on behalf of the Governing Body in case of emergency, but he will have to take the approval of such action in the immediate next meeting of the Governing Body.

8. The Chancellor may be able to resign from his post by a handwritten letter addressed to the Visitor to this effect. The Chancellor shall cease to hold the office from the date his resignation is accepted.

STATUTE NO. 05

THE VICE-CHANCELLOR

[Refer to Section 17 of the Act]

1. The Vice-Chancellor shall be appointed by the Visitor in accordance with the provisions contained in Section 17 of the Act.

2. The Vice-Chancellor shall, subject to the provision contained in Sub-Section 6 of the Statute, hold office for a term of four years. He shall be a full-time salaried officer of the University. The salary and perks shall be such as may be decided by the Sponsoring Body from time to time. The supernuation age of the Vice – Chancellor shall be 70 years. He shall hold the office up to 70 years or till the expiry of his term, whichever is earlier.

Provided that, a Vice-Chancellor shall continue to hold the office even after the expiry of his term till a new Vice-Chancellor joins. However, in any case, this period shall not exceed six months.

Provided that, on the expiry of the term, the Vice Chancellor shall be eligible for reappointment for another term.

Provided further that, in case of an exigency like illness, long absence, resignation, or death of a Vice Chancellor, the Chancellor shall assign the duties of the Vice Chancellor to a Senior Professor of the University. However, this period of interim arrangement shall not exceed six months.

3. If in the opinion of the Vice Chancellor, it is necessary to take immediate action on any matter for which powers are conferred on any other authority by or under the Act, he may take such action as deemed necessary, and shall, at the earliest opportunity thereafter, report his action to such officer or authority as he would have in the ordinary course dealt with the matter.

Provided that if, in the opinion of the concerned officer or authority, such action should not have been taken by the Vice Chancellor, then such case shall be referred to the Chancellor, whose decision thereon shall be final.

Provided further that where any such action taken by the Vice-Chancellor affects any person in the service of the University, such person shall be entitled to prefer, within three months from the date on which such action is communicated to him, an appeal to the Governing Body. The decision of the Governing Body shall be communicated to the person concerned within a maximum period of three months from the date of the appeal.

4. If in the opinion of the Vice Chancellor and decision of any authority of the University is not in conformity with the powers conferred by this Act, Statutes, Ordinances or Regulations made thereunder or is likely to be prejudicial to the interests of the University, he shall request the concerned authority to revise its decision. In case the authority refuses to revise such decision wholly or party or fails to take any decision within fifteen days, then such matter shall be referred to the Chancellor and his decision thereon shall be final, which will be reported to the Governing Body for ratification.

5. If at any time, upon the representation made or otherwise, it appears to the Visitor that the Vice Chancellor -:

A. Has failed to discharge in performing his duty imposed on him under the Act, or the Statutes, or;

B. Has acted in a manner prejudicial to the interest of the University, or;

C. Is incapable of managing the affairs of the University;

The Visitor may not withstand the fact that the term of office of the Vice Chancellor has not expired, by an order, in writing, stating the reasons therein, requiring the Vice Chancellor to relinquish his office as from such date as may be specified in the order.

6. No order under clause 5 of the Statute shall be passed unless the particulars of the grounds on which such action is proposed to be taken are communicated to the Vice Chancellor and he is given a reasonable opportunity of showing cause against the proposed order.

7. As from the date specified in the order under clause 5 of the Statute, the Vice Chancellor shall be deemed to have relinquished the office, and the office of the Vice Chancellor shall fall vacant.

8. The Vice-Chancellor shall be the principal executive and academic officer of the University and shall exercise general superintendence and control over the affairs of the University and shall execute the decisions of various authorities of the University.

9. The Vice-Chancellor shall exercise such powers and perform such duties as may be prescribed by the Statutes and the Ordinances.

10. The Vice-Chancellor will observe that the University Statutes, Ordinances, Rules, and Regulations are followed strictly.

11. The Vice-Chancellor shall have all the powers necessary for the proper maintenance of discipline in the University.

12. The Vice-Chancellor shall have the power to constitute the committees, which he deems fit, for the discharge of the duties assigned to him by the Act, Statutes and Ordinances.

13. The agenda of all meetings of committees will be finalized by the Vice-Chancellor, who he shall be the ex-officio Chairman.

14. The Vice-Chancellor shall have the power to remove any member from any Council, Board, or Committee constituted by him in the interest of the University.

15. The Vice-Chancellor may resign by a handwritten letter addressed to the Visitor, while endorsing a copy of it to the Chancellor to this effect. The Vice-Chancellor shall cease to hold the office from the date on which his resignation is accepted.

STATUTE NO. 06

THE REGISTRAR

[Refer to Section 18 of the Act]

1. The appointment of the Registrar shall be made by the Governing Body on the recommendation of the expert committee constituted for the purpose, as prescribed by the Statutes. The Registrar shall be appointed by the Sponsoring Body for 4 years. He shall be a full-time salaried officer of the University. The salary and perks shall be such as may be decided by the Sponsoring Body from time to time. The age of superannuation of the Registrar shall be 62 years. The qualification for the post of Registrar shall be as per UGC norms.

2. The Registrar can subsequently be appointed for any number of terms. However, the upper age limit for such appointments shall not exceed 62 years. The Selection Committee shall be as follows:

A. Vice Chancellor shall be the Chairperson of the Committee. B. One Person to be nominated by the Chancellor, C. Two experts to be nominated by the Sponsoring Body, D. One member to be nominated by the CGPURC, not below the rank of a Professor.

3. All contracts shall be signed, and all documents and records shall be authenticated by the Registrar on behalf of the University.

4. The Registrar shall be the Member Secretary of the Governing Body, Board of Management, and Academic Council, but he shall not have the right to vote.

5. The Registrar shall exercise such other powers and perform such other duties as may be prescribed by the Statutes and the Ordinances.

6. If at any time upon the representation made or otherwise, and after making such inquiry as may be deemed necessary, the situation so warrants that the continuance of the Registrar is not in the interest of the University, the Vice-Chancellor may request the Chancellor, in writing stating the reasons therein, for the removal of the Registrar.

Provided that before taking such action under this Sub-Section, the Registrar shall be given an opportunity of being heard.

7. The duties and powers of the Registrar shall be as follows:

A. Maintenance of records, general property, and such other assets of the University as the Governing Body may decide from time to time.

B. Conduct official correspondences of the Governing Body, Board of Management, Academic Council, and any other Body or committee in which he is a Member Secretary.

C. Issue the notices conveying the date, place and agenda of meetings of the University committees & other bodies, and authorities, and make necessary arrangements for organizing such meetings. He shall also perform the other duties entrusted to him by the Governing Body and Board of Management.

D. Provide copies of the agenda of the meetings of the Governing Body, Academic Council, Board of Management, and such other bodies that are formed as per the direction of the Chancellor & Vice-Chancellor. He shall also be responsible to record the minutes of the meetings and send them to the appropriate authorities.

E. Make available all such papers, documents, and information as the Visitor, Chancellor, or Vice-Chancellor may desire.

F. Supervise and control the work of the staff working in departments/ offices and units of the University. He shall also be empowered to write confidential reports of the staff under his control.

G. Issuance of marks sheet, migration certificate, and other relevant important documents under his seal and signature. He will also record his signature with the seal of his office on the back of the degree certificate before issuance.

8. The Registrar may resign by giving three month's notice addressed to the Chancellor through the Vice Chancellor. He may cease to hold office from the date of acceptance of his resignation.

STATUTE NO. 07

THE CHIEF FINANCE AND ACCOUNTS OFFICER (CFAO)

[Refer to Section 19 of the Act]

1. The appointment of the Chief Finance and Accounts Officer (CFAO) shall be made by the Chancellor in a manner as may be prescribed by the Statutes. He shall be a full-time salaried officer of the University. The salary and perks shall be such as may be decided by the Sponsoring Body from time to time.

2. The CFAO shall be appointed by the Chancellor on the recommendation of the selection committee constituted for the purpose. His appointment shall be for a period of four years, and he can be reappointed for any number of terms, subject to the superannuation age of 62 years. The qualification prescribed for the post of CFAO shall be Chartered Accountant. The Selection Committee shall consist of the following members:

A. The Vice-Chancellor shall be Chairperson of the Selection Committee, B. One Nominee of the Chancellor, C. Two experts from the field of finance to be nominated by the Governing Body; D. One member to be nominated by the CGPURC; E. Registrar as Member Secretary.

3. The Chief Finance and Accounts Officer shall exercise such powers and perform such duties as may be prescribed by the Statutes.

4. The duties of the CFAO shall be as follows:

A. To ensure that the budgetary limits fixed by the Governing Body for recurring and non-recurring expenditures for a financial year are not exceeded, and that all money is expended for the purpose for which it is allocated.

B. To monitor the state of the cash and bank balances.

C. To suggest measures of additional revenue generation for the University.

D. To supervise & encourage Grants from various sources for the development of the University.

5. The CFAO may call from any office or institution of the University for any financial information that he may consider necessary for the performance of his duties.

6. The responsibilities of the CFAO shall be as follows:

A. To exercise general supervision over the funds of the University and advise the Vice-Chancellor on the University's financial policies.

B. To prepare, in consultation with the Vice Chancellor and Registrar, the Annual Budget of the University for submission to the Finance Committee for recommendation to the Governing Body for final approval.

C. To make payments sanctioned under each head of budget as approved by the Governing Body.

D. To get the Annual Accounts together with the audit report of the University prepared, along with the Statutory Auditor, for submission to the Finance Committee for recommendation to the Governing Body for final approval.

E. To make recommendations to the Finance Committee on the appointment of auditors (Both Internal and Statutory) for recommending to the Governing Body for final approval, and oversee the financial audit of the University accounts.

F. To provide for at least one Internal Audit per year of all the accounts of the University.

G. To review the reports and findings of the Internal Audit for the Finance Committee.

H. The CFAO shall ensure that all bills for payments are pre-audited.

I. To receive all money for the use and benefit of the University within the mandate and objectives of the University.

J. To watch the progress of the collection of income from various sources and to advise on the methods of collection.

K. To invest the University funds in consultation with the Finance Committee and with the approval of the Governing Body.

L. To hold and manage property and investments, including trust and endowed property, for furthering the objectives of the University.

M. To prepare interim reports for the Vice Chancellor and the Finance Committee.

N. To monitor that the registers of buildings, land, furniture, equipment, and all assets are updated, and that the stock checking of equipment and other consumable materials in all offices, centres, laboratories, libraries, departments, etc, is maintained by the University.

O. To call for an explanation from concerned officers or authorities, bodies, committees, or Boards for unauthorized expenditure and for other financial irregularities that are brought to notice, and to suggest disciplinary action against the persons at fault.

P. To represent the University in all legal matters about finance and taxation.

Q. To perform such other duties as may be required by the Statutes, Ordinances, Regulations and rules of the University or as may be directed by the Vice-Chancellor.

R. To call for from any office under the University any information or returns that he may consider necessary to discharge his financial responsibilities.

7. Notwithstanding anything contained in the Statutes, the CFAO shall perform such other duties as assigned by the Chancellor / Vice Chancellor/ Governing Body/ Board of Management of the University.

8. The CFAO may resign by giving three months' notice addressed to the Chancellor through the Vice Chancellor. He shall cease to hold office from the date of acceptance of his resignation.

STATUTE NO. 08

THE CONTROLLER OF EXAMINATIONS

[Refer to Section 20 of the Act]

1. The Controller of Examinations shall be appointed by the Vice-Chancellor on the recommendation of the selection committee constituted for the purpose. His appointment will be for a period of four years, and he can subsequently be reappointed. He shall be a full-time salaried officer of the University. The salary and perks shall be such as may be decided by the Sponsoring Body from time to time. The qualifications of the Controller of Examinations shall be such as prescribed for the State Government Universities or as prescribed by the Commission. The age of superannuation shall be 62 years.

2. The selection committee shall consist of the following members:

A. The Vice Chancellor shall be the Chairperson of the Committee.

B. One Person to be nominated by the Chancellor,

C. Two members to be nominated by the Sponsoring Body,

D. One member to be nominated by the CGPURC, not below the rank of a Professor.

E. Registrar as Member Secretary.

3. The Controller of Examinations shall be the principal officer in charge for the conduct of examinations and tests of the University and the declaration of results. He shall discharge his functions under the superintendence, direction, and guidance of the Examination Council. He shall be a full-time salaried officer of the University and shall work directly under the control of the Vice-Chancellor.

4. The responsibilities of the Controller of Examinations shall be as follows:

A. To prepare and announce, in advance, the calendar of examinations.

B. To arrange the proper conduct of examinations and assessments, and the declaration of the results.

C. To suggest action on the recommendation of the Disciplinary Committee against the candidates, paper setters, examiners, moderators, or any other persons connected with the examination, and found guilty of malpractices. Such cases shall be referred to the Vice Chancellor for obtaining consent on the action to be taken.

D. To review, from time to time, the results of University examinations and forward reports thereon to the Examination Council and/or Board of Management and/or Governing Body.

E. Notwithstanding anything contained in the Statute, the Controller of Examination shall perform such other duties as assigned by the Vice-Chancellor from time to time.

5. The Controller of Examinations may resign by giving three months' notice addressed to the Chancellor through the Vice Chancellor. He shall cease to hold office from the date of acceptance of his resignation.

STATUTE NO. 09

OTHER OFFICERS OF THE UNIVERSITY

[Refer to Section 20 of the Act]

1. The University may appoint other officers as may be necessary for functioning.

2. The manner of appointment of other officers of the University and their powers and functions shall be as may be prescribed by the Statutes.

A. PRO VICE–CHANCELLOR

1. The Pro-Vice-Chancellor shall be appointed by the Governing Body of the University on the recommendation of a Selection Committee for a term of four years.

2. The selection Committee shall be as follows –

A. The Chancellor shall be the Chairman of the Committee

B. One Nominee of the Vice-Chancellor

C. Two nominees of the Sponsoring Body, respectively.

D. One Senior Academician from outside the University

3. The Pro-Vice-Chancellor shall be eligible for reappointment for subsequent terms by following the procedure decided by the Governing Body of the University.

4. In the absence of the Vice-Chancellor, the Pro-Vice-Chancellor may perform the duties of the Vice-Chancellor if required after the approval of the Sponsoring Body

5. The Pro-Vice-Chancellor shall be eligible to receive pay and other allowances as may be decided by the Sponsoring Body from time to time.

6. The Pro-Vice-Chancellor shall discharge the responsibilities and duties as assigned by the Chancellor and Vice-Chancellor from time to time.

7. The Pro-Vice-Chancellor may resign from his office, submitting a handwritten application addressed to the Chancellor. The Pro-Vice-Chancellor shall cease to hold the office from the date his resignation is accepted.

B. THE DIRECTOR OF ACADEMICS

1. The Vice Chancellor of the University shall appoint the Director / Dean of Academics for a term of four years on the recommendation of the Chancellor. He can be given any number of terms of 4 years.

2. The Director / Dean of Academics shall perform the duties and functions as assigned by the Vice-Chancellor from time to time.

3. The responsibilities of the Director / Dean of Academics shall be as follows:

A. To get the academic calendars prepared and approved.

B. To coordinate with the Director / Dean in respect of matters of inter-school.

C. To carry out any other functions and duties as assigned by the Chancellor / Vice Chancellor from time to time.

C. THE DIRECTOR / DEAN OF SCHOOLS

1. There shall be a Director / Dean for each School in the University.

2. The Director / Dean of the concerned school shall be appointed by the Chancellor on the recommendation of the Vice Chancellor for a term of four years among the Professors or based on merit of the available faculty of the concerned School.

3. The responsibilities of the Director / Dean of the School shall be as follows:

A. The Director / Dean shall be responsible for the observance of the Statutes, the Ordinances and the Regulations relating to the schools.

B. The Director / Dean shall be responsible for overall supervision and control of the organization and the conduct of teaching and research work in the schools.

C. The Director / Dean shall exercise such other powers and perform such other functions and duties as may be assigned by the Governing Body/ Chancellor/Vice- Chancellor.

D. Considering smooth functioning and administrative requirements, the University may create some additional posts of officers, such as Director / Dean General, Deputy Registrar, Assistant Registrar, Chief Proctor, Dean of Student Welfare, Director / Dean of Research Department, Account Officer, Administrative Officer, Public Relations Officer, Training and Placement Officer, Nodal Officers etc as required from time to time. These officers may be appointed independently, or an additional charge may be assigned to some teacher/officer. The୧୪୧୦ (୧୯୬) appointment procedure, qualification, powers, duties, and salary shall be as prescribed by the Vice–Chancellor from time to time, with final consent of the Chancellor.

STATUTE NO. 10

THE GOVERNING BODY

[Refer to Section 22 of the Act]

1. The Governing Body of the University shall consist of the following members:

A. The Chancellor – Chairman

B. The Vice-Chancellor,

C. Three eminent persons nominated by the Sponsoring Body, out of whom at least one shall be a noted educationist,

D. Three distinguished persons nominated by the Visitor out of a panel of six names submitted by the State Government,

E. One representative of the state government not below the rank of Deputy Secretary, F. The Registrar shall be the Member Secretary of the council, but will not have the right to vote.

2. In addition to the power & duties mentioned in Section 22 of the Act, the Governing

Body of the University shall have the following Powers & Duties as well as per Section

22 (3) (f) –

A. To promote the overall administration of the University and appoint, discipline, or dismiss officers of the University by the provisions of the Statutes, Ordinances, Regulations, or Rules of the University framed under the Act.

B. To review any decision taken by the Board of Management, the Academic Council, or any other authority of the University.

C. To select the common seal of the University and provide for its custody and use.

D. To approve the creation of new committees, offices, and boards by the procedure laid down under the University's Statutes, Ordinances, Regulations, or Rules.

E. To approve the creation and abolition of units of studies, departments, and programs of study, on the recommendations of the Board of Management and the Academic Council.

F. To approve to establishment, maintenance, and management of teaching departments, Centres of Research of specialized studies, laboratories, libraries, Museums, and hostels in the University on the recommendations of the Board of Management and the Academic Council.

G. To make provisions for buildings, premises, furniture, apparatus, books, and other means needed for carrying out the works of the University.

H. To appoint the Statutory Auditors for the audit of the Annual Accounts of the University, as well as the appointment of Internal Auditors for the Internal Audit of the University, recommended & forwarded by the Finance Committee.

I. To adopt the Annual Accounts together with the Audit Report of the University, recommended & forwarded by the Finance Committee.

J. To manage and regulate the finances, accounts, and investments of the University.

K. To hold, control, and administer the property and funds of the University.

L. To borrow and lend funds on behalf of the University.

M. To review and accept the recommendation of the Finance Committee to accept bequests, donations, and transfers of any movable or immovable property to the University.

N. To hold, buy, sell, hypothecate, mortgage, take on lease, accept as gift, or otherwise acquire any land, buildings, or property, movable, Immovable, or intellectual, which may be necessary or convenient for the University and on such terms and conditions as it may deem fit and proper, and to construct, alter and maintain any such land, Building or property.

O. To approve to the Board of Management for raising and borrowing money on bonds, mortgages, promissory notes, or other securities based on any of the properties and assets of the University or without any securities on approved terms and conditions and to pay out of the funds of the University all expenses incidental to the raising of money and to repay and redeem any money borrowed.

P. To enter, vary, carry out, and cancel contracts on behalf of the University in the exercise of powers and performance of duties assigned to it by the Act and the Statutes of the University.

Q. To approve for creation as well as abolishing, or suspending of posts of Professor, Associate Professor, Assistant Professor, or other teaching posts as may be recommended by the Board of Management.

R. To approve the creation as well as abolishing, or suspending of Administrative, Ministerial, and other Non-Teaching posts as may be recommended by the Board of Management.

S. To adopt the Pay and other allowances payable to all the categories of employees, Including Teaching as well as non-teaching employees.

T. To approve the appointments of all the academic staff as well as non-teaching posts recommended by the Board of Management.

U. To approve the appointment of an eminent person of high academic distinction and professional attainments to accept the post of Pro Vice Chancellor, Professor or Associate Professor, or any other academic post in the University, on such terms and conditions as the Vice Chancellor deems fit, and on the person agreeing to do so, appoint him or her to the post for one year.

V. To approve the appointment made for a temporary vacancy of a teacher at the University, by the Local Selection Committee constituted by the Vice-Chancellor and recommended by the Board of Management.

W. To approve the appointment to committees recommended by the Board of Management for such purposes and with such powers as it may deem fit and to appoint such person in these committees as it thinks fit to review, approve, reject, or alter recommendations made by any or all committees connected with the University.

X. The admission policy of the University shall be approved by the Governing Body after recommendation by the Board of Management.

Y. The number of seats in each course for an academic year shall be determined by the Governing Body.

Z. To review and approve fees and other charges recommended by the Board of Management.

AA. To review and approve the proposal for fellowships, scholarships, and studentships, and rules for their award, as recommended by the Board of Management.

BB. To recommend to the Chancellor the conferment of honorary degrees and academic distinctions in the manner prescribed by the Statutes.

CC. To call for reports, returns, and other information from the officers, authorities, bodies, teaching departments, centres of research of specialized studies, laboratories, libraries, museums, and hostels of the University.

DD. To appoint:

୧୪୧୦ (୨୦୦) I. Representatives of the University to other institutions or organizations as may be desirable

II. Any person as attorney of the University with such powers as it may deem fit to execute an instrument or transact any business of the University.

EE. To approve the amendment and cancellation of the Statutes, Ordinances, and Regulations of the University within the confines of the Act, as proposed by the Board of Management.

FF. To delegate by regulation any of its powers to the Vice Chancellor, Registrar, or such other officer of the University or a committee appointed by it as it may deem fit.

GG. Members of the Governing Body may join meetings online in case of physical unavailability, and such evidence of presence will be recorded and filed.

STATUTE NO. 11

THE BOARD OF MANAGEMENT

[Refer to Section 23 of the Act]

1. The Board of Management shall consist of the following members:

A. The Vice-Chancellor - Chairman

B. Two representatives nominated by the Sponsoring Body,

C. Two representatives nominated by the State Government,

D. Two Senior Most Professors of the University by rotation,

E. Two Senior Most teachers of the University, other than in clause 1 (D), by rotation.

F. The Registrar shall be the Member Secretary of the Board of Management.

2. In addition to the powers & duties mentioned in Section 23 of the Act, the Board of

Management of the University shall have the following Powers & Duties as well as per

Section 23 (3) –

A. To review the decisions of authorities and bodies, other than the Governing Body of the University, in case it is not in conformity with the provisions of the Act, Statutes, Ordinances, and Regulations of the University and bring it to the notice of the appropriate body for action, if need be.

B. To review and recommend to the Governing Body about the creation and abolition of units of studies, departments, and programs of study, on the recommendations of the Academic Council.

C. To establish, maintain, and manage teaching departments, Centres of Research for specialized studies, laboratories, libraries, museums and hostels, etc. in the University, with the prior approval of the Governing Body.

D. To scrutinize all proposals of the Academic Council with a view to their execution within the framework of the budget, with the prior approval of the Governing Body.

E. To raise and borrow money on bonds, mortgages, promissory notes, or other securities based on any of the properties and assets of the University or without any securities on approved terms and conditions and to pay out of the funds of the ୧୪୧୦ (୨୦୨) University all expenses incidental to the raising of money and to repay and redeem any money borrowed with the approval of the Governing Body.

F. Save for the First Statutes, it shall have the power to make recommendations to amend and cancel the Statutes, Ordinances, and Regulations to the Governing Body, subject to the approval of CGPURC.

G. To accept, reject, amend, or return to the Academic Council for consideration the Ordinances and Regulations, relating to financial matters, framed by the Academic Council.

H. To recommend for the creation, abolishing, or suspending posts of Professor, Associate Professor, Assistant Professor, or other teaching posts as may be recommended by the Academic Council, for final approval of the Governing Body.

I. To recommend the creation, abolishing, or suspending of posts of Administrative, Ministerial and other Non-Teaching posts as may be recommended by the Academic Council, for final approval of the Governing Body.

J. To review the appointments of all the academic staff as well as non-teaching posts recommended by the Academic Committee and recommend to the Governing Body for Final Approval.

K. To recommend to the Governing body for the appointment of eminent persons of high academic distinction and professional attainments for apponitment to the post of Professor or Associate Professor, or any other academic post in the University, on such terms and conditions as the Vice Chancellor deems fit, appoint him or her to the post for one year.

L. To recommend to the Governing body the appointment made for a temporary vacancy of a teacher at the University, by the Local Selection Committee constituted by the Vice-Chancellor. However, the period of such appointments shall not exceed 6 months.

M. To regulate and enforce discipline among the teaching staff, the administrative and ministerial staff of the University who are appointed by the Statutes, Ordinances, and Regulations of the University.

N. The admission policy of the University shall be formulated by the Board of Management, and the same shall be recommended to the Governing Body for its approval.

O. To recommend fees and other charges to the Governing Body for Approval.

P. To make proposals to institute fellowships, scholarships, and studentships, and to make rules for their award and recommend to the Governing Body for final approval.

Q. To confer or withdraw degrees, diplomas, certificates, and other academic distinctions in the manner prescribed by the Statutes.

The Board of Management may, by a special resolution passed by a majority of not less than two-thirds of the members present and voting, withdraw any degree or academic distinction conferred on, or certificate, or diploma granted to any person by the University for good and sufficient cause. In such cases, no resolution shall be passed against any person until a notice is given to the person and a chance to show cause within a specific time.

R. To fix the remunerations relating to examinations of the University, in consultation with the Controller of Examinations.

S. To take action in the event of malpractices, partially or wholly, and to act against any person or group of persons found guilty of such malpractices, including rustication of students based on the recommendation of the Controller of Examinations.

T. To take disciplinary action against students enrolled in the University wherever necessary.

U. To supervise and control the admission, conduct, and discipline of students in the University and hostel, and to plan for promoting their health and general welfare.

V. To delegate all or any of its powers to any committee or subcommittee constituted by it or to the Vice Chancellor of the University.

W. To authorise the Registrar or any other officer, authority, body, committee, or board of the University to take appropriate action against the officers of the University.

X. To entertain, adjudicate, and if deemed fit, to redress grievances of the employees and students at the University as recommended by the Grievance Redressal Committee.

୧୪୧୦ (୨୦୪) STATUTE NO. 12

THE ACADEMIC COUNCIL

[Refer to Section 24 of the Act]

1. The Academic Council shall consist of the following members:

A. The Vice-Chancellor – Chairman

B. Two nominees of the Chancellor,

C. Director / Dean of Academics,

D. All Director / Dean of Schools,

E. Two Academicians of repute not related to the University,

F. Two Eminent Scientists or Technologists, or Experts from the Industry,

G. Two Alumni of the Sponsoring Body,

H. The Registrar shall be the Member Secretary of the Academic Council

2. The quorum for the meeting of the Academic Council shall be 50% of all members.

3. In addition to the powers & duties mentioned in Section 24 of the Act, the Academic

Council of the University shall have the following Powers & Duties as follows –

A. To exercise general supervision over the academic policies of the University and to give directions regarding methods of instruction, cooperative teaching among the schools and departments of the University, assessment of research work, and improvements in academic standards.

B. To recommend to the Board of Management the creation and abolition of units of studies, departments, and programs of study, as the need may be.

C. To recommend to the Board of Management for the establishment, maintenance, and management of teaching departments, Centers of Research for specialized studies, laboratories, libraries, museums and hostels in the University.

D. To approve the curricula for various courses and programmes of study recommended by the Board of Studies.

E. To review and recommend all academic staff requirements to the Board of Management.

F. To promote research within the University and obtain reports on such research from time to time.

G. To consider matters of general academic interest either on its initiative or on a reference by a faculty or the Board of Management, and to take appropriate action thereon.

H. To make subsequent Ordinances with the approval of the Board of Management.

୧୪୧୦ (୨୦୬) STATUTE NO. 13

THE FINANCE COMMITTEE

[Refer Section 26 1(a) of the Act]

1. The Finance Committee shall consist of the following –

A. The Chancellor or his nominee,

B. The Vice-Chancellor,

C. Two members nominated by the Chancellor,

D. The Registrar,

E. Chief Finance and Accounts Officer as Member Secretary.

2. The Chancellor or his nominee would be the Chairperson of the Finance Committee.

3. The Finance Committee shall meet at least three times in each academic year.

4. Four members of the Finance Committee, including the Chairperson, shall constitute the quorum.

5. The Finance Committee shall have the following powers and duties:

A. To review and recommend the Annual Budget of the University made by the CFAO for final Approval of the Governing Body.

B. To review and recommend the appointment of auditors (Both Internal and Statutory) proposed by the CFAO for final Approval of the Governing Body.

C. To review the reports and findings of the Internal Audit presented by the CFAO and take appropriate actions on the report.

D. To review and recommend the Annual Accounts made by the CFAO & the Statutory auditor for final Approval of the Governing Body.

E. To review and recommend the investment of the University funds proposed by the CFAO for final Approval of the Governing Body.

F. To make recommendations to the Governing Body to accept bequests, donations, and transfer of any movable or immovable property to the University on such terms as it deems proper.

G. To recommend mechanisms and ways and means to generate resources for the University.

H. To consider any other matter referred to it by the Governing Body and make its recommendations thereon.

I. To advise the University on any matter affecting finances.

J. To ensure that the regulations relating to the maintenance of accounts of the income and expenditure of the University are followed.

୧୪୧୦ (୨୦୮) STATUTE NO. 14

THE EXAMINATION COUNCIL

[Refer Section 26 1(a) of the Act]

1. The Examination Council of each shall consist of the following –

A. The Vice-Chancellor,

B. One nominee of the Chancellor,

C. Director / Dean Academics,

D. Registrar,

E. Controller of Examination as the Member Secretary.

2. The Vice-Chancellor shall be the Chairperson of the Examination Council.

3. The meeting of the Council shall be held at least twice a year.

4. Three members shall form the quorum.

5. The functioning and operations of the Examination Council shall be as per the Ordinances of the University.

STATUTE NO. 15

THE BOARD OF STUDIES

[Refer Section 26 1(a) of Act]

1. There shall be a Board of Studies for each school, and it shall consist of the following - A. The Director / Dean of the Concerned School shall be the Chairperson, B. Director of Academics of the University or his nominee

C. The Head of the Department,

D. Two Senior teachers of the concerned department on rotation nominated by the Vice–Chancellor,

E. One subject expert of repute not related to the University to be nominated by the Vice–Chancellor,

F. One expert from the industry nominated by the Vice–Chancellor

G. One alumnus in the subject nominated by the Chairman.

2. The Vice-Chancellor shall constitute the Board of Studies for various subjects.

3. The tenure of the Board of Studies shall be three years.

4. Syllabi of the different courses for various programmes shall be prepared by the Board of Studies of the respective subject for submission to the Academic Council for its approval.

5. Contents of the syllabi shall be revised and updated by the Board of Studies, from time to time, as per requirement and submitted to the Academic Council for approval.

6. The meetings of the Board of Studies shall be held at least twice a year.

7. The functioning and operations of the Board of Studies shall be as per the Ordinances of the University.

STATUTE NO. 16

OTHER AUTHORITIES

[Refer to Section 21 (1) (d) and 25 of the Act]

1. The university may appoint other authorities as may be necessary for its smooth functioning.

2. The composition, constitutional power, and functions of other authorities of the University shall be such as may be prescribed by the Statutes and the Ordinances.

STATUTE NO. 17

FACULTIES AND COURSES / SUBJECTS

[Refer Section 26 1(a) of Act]

1. Each Faculty shall have such departments as may be assigned to it by the Academic Council from time to time.

2. All branches / subjects / specialisations within the school and certificates / diplomas / undergraduate / graduate / postgraduate / doctorate will fall under each of these Schools.

3. For study and research leading to the award of Ph.D., D.Litt. / D.Sc., and fellowship qualifications in all areas of study and such other faculties as may be approved by the State Govt. / UGC shall be added from time to time.

4. The University shall include the following Faculties -

5. The University may run some identified programs of an interdisciplinary nature jointly by two departments of different faculties. In such cases joint meeting of the concerned Board of Studies will prepare the course structure and scheme of examination, and will be approved by the Academic Council. The Vice-Chancellor may appoint a course coordinator from any of the departments. At the graduate level, some subjects of the other faculties may also be allowed in the light of interdisciplinary studies with the approval of the Academic Council.

STATUTE NO. 18

APPOINTMENT OF ACADEMIC STAFF

[Refer Sections 26 (1) (d), (e) & (f) of the Act]

1. The Board of Management (BoM) shall identify the Vacancies for the Teaching positions, i.e., Professors, Associate Professors, and Assistant Professors, across the Schools / Departments from time to time, following the UGC and other regulatory bodies via the Academic Council of the University. It shall forward the recommendations to the Governing Body for the approval of the posts to proceed with the direct recruitment process.

2. The number of posts of Professor, Associate Professor, Assistant Professor, or other teaching posts will be as recommended by the Academic Council and Board of Management and approved by the Governing Body.

3. The Governing Body (GB) shall assess the recommendation of the Academic Council and approve filling up the teaching vacancies through an open advertisement and transparent selection process, ensuring periodic recruitment as per institutional needs.

4. The advertisement for the vacant teaching positions shall be placed in the National Daily newspaper of wider circulation / University's official website / Job Portals, clearly mentioning the essential and desirable qualifications and specializations, if any, the pay scale for each advertised post as per norms prescribed by the UGC and the concerned regulatory body from time to time. The last date of receipt of the applications must be mentioned.

5. The applications received shall be duly recorded before screening. A screening committee of three members, appointed by the Vice–Chancellor, shall screen all the applications and prepare a summary along with the academic score of all the candidates satisfying the essential qualifications to be called for interview.

The list of the eligible and non–eligible candidates shall be displayed on the University notice board/website, with the reason for rejection of non–eligible candidates.

6. The applications and the summary, along with the academic scores of all the eligible candidates, shall be placed before the Selection Committee with the relevant documents.

7. The selection committee for the appointment of academic staff:

A. There shall be a selection committee for making recommendations for appointment to the posts of Professors and Associate Professors. Assistant Professors, Research staff, and other academic posts, excluding temporary teachers.

B. A selection committee for the appointment of academic staff shall consist of the following members.

I. Vice Chancellor – Chairman,

II. An academician not below the rank of professor to be nominated by the CGPURC

III. One nominee of the Chancellor

IV. Three experts in the Subject are to be nominated by the Vice Chancellor from a panel of experts approved by the relevant statutory body of the University.

V. Director / Dean / Dean of the Faculty in which the appointment is to be made.

VI. Head / Chairperson of the School / Department

VII. An academician representing SC / ST / OBC / Minority / Women / Differently–abled categories to be nominated by the Vice–Chancellor, if any of the candidates from any of these categories is the applicant, and if any of the members of the Selection Committee does not belong to that category.

VIII. The Registrar as Member Secretary (without right to vote).

C. Five members (excluding the Member Secretary), including at least two external subject experts, shall constitute the quorum.

I. The academicians and the subject experts nominated, and other members of the Selection Committee, shall be one level above the cadre level of the applicant.

II. For the selection of the Professor, experts shall be Senior Professors with creditable experience. The Dean and HoD / Chairman shall not be below the rank of Professor.

8. The meetings of the selection committee shall be convened by the chairman of the selection committee as and when necessary.

9. The recommendations of the selection committee shall be placed before the Board of Management and Governing Body or equivalent statutory body of the University for an appropriate decision.

10. In case of any dispute/dissent note in the selection, the matter shall be referred to the chancellor, whose decision shall be final.

11. After the approval of the Board of Management and the Governing Body, the Registrar shall issue the appointment letters to the selected candidates, indicating service conditions, insurance, retiral benefits etc, in the light of the UGC Guidelines and as per the University Policy from time to time, with his signature and seal on the University Letter Head.

12. In addition to the direct recruitment in the University shall upgrade the cadre of existing faculty members following the Career Advancement Scheme (CAS) of the UGC / other relevant statutory bodies. The process for such advancement shall be as per the guidelines issued by the UGC or any other relevant statutory bodies.

13. In addition to regular teachers, the Academic Council / Board of Management / Governing Body shall appoint a person of eminence with outstanding academic and research achievements, such as Professors of Eminence, Distinguished Professor, Adjunct Professor, Visiting Professor, Professor of Practice, etc, following the UGC guidelines for introducing academic innovation and excellence in teaching, research and extension activities of the University The University can manually agree upon the terms and conditions, duration, honorarium etc as per the UGC guidelines.

14. In addition to the full-time teachers, the Vice Chancellor, with the approval of the Board of Management and Governing Body, shall decide to engage in fixed–term, part–time, contractual, and/or assignment-based positions following the State Government guidelines from time to time.

15. Minimum qualifications for appointment of academic staff would be as per the minimum qualification requirements for teachers as prescribed by the UGC regulations and subsequent amendments on "Minimum qualifications for appointment of teachers and other academic staff in Universities and colleges and measures for maintenance of standards in higher education" or as per the guidelines issued by the relevant statutory body / State Government / Central Government.

16. A special mode of appointment:

I. The Vice-Chancellor may invite an eminent person of high academic distinction and professional attainments to accept the post of Pro Vice Chancellor, Professor or Associate Professor, or any other academic post୧୪୧୦ (୨୧୮) in the University, on such terms and conditions as the Vice Chancellor deems fit, and on the person agreeing to do so, appoint him or her to the post for one year. However, this appointment must be approved by the Board of Management & the Governing Body.

II. Where an appointment is to be made for a temporary vacancy of a teacher at the University, the appointment shall be made on the recommendation of the selection committee on a merit basis.

III. If the Vice-Chancellor is satisfied that, in the interest of teaching, it is necessary to fill in the vacancy immediately, he may make the appointment of a person duly qualified for a period not exceeding one year for one term and shall inform the Board of Management and the Governing Body of such appointments on the recommendation of a local selection committee constituted as follows -:

I. The Vice-Chancellor,

II. Two members nominated by the Chancellor,

III. The Director / Dean of the School is concerned.

IV. One Expert is nominated by the Vice Chancellor, except that, where the Head of the Department is also the Director / Dean, the Vice Chancellor shall nominate another senior teacher in his place.

B. The pay and other allowances payable to all the categories of employees shall be in such pay scale as the Sponsoring Body may adopt or decide from time to time.

C. Code of conduct all members of the faculty shall adhere to the code of conduct established by the University as outlined within the rules and regulations.

17. The Governing Body can also abolish or suspend any post of Professor, Associate Professor, Assistant Professor, or any other teaching post in the University on the recommendation of the Academic Council and Board of Management.

18. General Rules –

A. Any dispute / Legal matter in the appointment shall be subject to the jurisdiction of the concerned District Court / High Court of Chhattisgarh.

B. Any other provisions not contained in the above shall be governed by the rules and regulations framed by the Rungta International Skills University from time to time,୧୪୧୦ (୨୧୯) with the prior approval of the Chhattisgarh Private University Regulatory Commission (CGPURC).

C. In case of any ambiguity in the Hindi version of the Statute, the English version shall be considered final.

୧୪୧୦ (୨୨୦) STATUTE NO. 19

APPOINTMENT OF OTHER ADMINISTRATIVE AND

NON-TEACHING STAFF

[Refer to Sections 26 (1) (c), (e) & (f) Act]

1. The number of other administrative and non-teaching posts and their emoluments shall be such as may be recommended by the Board of Management and approved by the Governing Body. The Governing Body can also abolish or suspend any other administrative and Non-teaching post in the University on the recommendation of the Board of Management.

2. Minimum qualifications for appointment of other Administrative and Non–teaching Staff shall be as per the State / CGPURC as prescribed from time to time. The University shall also meet other minimum conditions of appointment mandated.

3. The superannuation age for other Administrative and Non–teaching Staff shall be 62 years.

4. Selection committees for the appointment of non-teaching staff-

A. The committee shall consist of the following members:

i. The Vice-Chancellor – Chairman,

ii. One nominee of the Chancellor,

iii. One nominee of the Governing Body,

iv. CFAO or his nominee,

v. Registrar as Member Secretary.

B. Meetings of the selection committee:

i. The meetings of the selection committee shall be convened by the chairman of the selection committee as and when necessary.

ii. Three members of the selection committee shall form the quorum.

iii. The Chairman of the selection committee shall have both a deliberative and a casting vote.

iv. After the approval of the appointment as recommended by the selection committee and approved by the Board of Management and Governing Body, the appointment letter shall be issued by the Registrar of the University.

C. All staff members shall adhere to the code of conduct established by the University as outlined within the rules and regulations.

D. General –

1. Any dispute / Legal matter in the appointment shall be subject to the jurisdiction of the District Court / High Court of Chhattisgarh.

2. Any other provisions not contained in the above shall be governed by the rules and regulations framed by the Rungta International Skills University from time to time, with the prior approval of the Chhattisgarh Private University Regulatory Commission (CGPURC).

3. In case of any ambiguity in the Hindi version of the Statute, the English version shall be considered final.

୧୪୧୦ (୨୨୨) STATUTE NO. 20

CONFERMENT OF HONORARY DEGREE AND

ACADEMIC DISTINCTIONS

[Refer to Section 26 (1) (g) of the Act]

1. Proposal of conferring an Honorary Degree or Academic Distinctions to some distinguished personality shall be made in writing, along with the details of the proposed recipient, by the Governing Body to the Chancellor and subsequently the Visitor for his final approval.

2. Every proposal for the conferment of an Honorary Degree or Academic Distinction shall be made separately and considered for the proposed recipient.

STATUTE NO. 21

AWARDS OF SCHOLARSHIP, FELLOWSHIP &

STUDENTSHIP

[Refer to Section 26 (1) (h) of the Act]

1. Award of scholarships, fellowships and studentships and exemption of fees to the students shall be based on merit, merit-cum-means. The policy and identification of such beneficiary students shall be made by the Board of Management.

2. The approval for the fee exemption, scholarship, fellowship & studentship to the students shall be given by the Governing Body on the merit of the case.

୧୪୧୦ (୨୨୪) STATUTE NO. 22

ARBITRATION / GRIEVANCE REDRESSAL COMMITTEE

[Refer to Section 26 (1) (f) of the Act]

1. There shall be an Arbitration/ Grievance Redressal Committee in the University to deal with the grievances of students, teachers, and other employees of the University.

2. The Grievance Redressal Committee shall consist of the following members:

A. Proctor – Chairman,

B. Dean Student Welfare,

C. One member nominated by the Vice-Chancellor,

D. Two Senior Professors, out of which one shall be a female,

E. The Registrar - Member Secretary (without voting rights).

3. The committee shall entertain and consider the grievances or complaints submitted to it in writing.

4. It shall be incumbent on the committee to entertain and consider such grievances or complaints. The Grievance Redressal Committee shall hear and settle grievances as far as possible within three months, extendable by one more month if required. The report, along with recommendations, shall be submitted to the Vice-Chancellor for final decision.

5. In case the aggrieved complainant, who is an employee of the University, is not satisfied with the decision of the Vice–Chancellor, he may file an appeal before the Board of Management. The decision of the Board of Management on such reports shall be final.

STATUTE NO. 23

REMOVAL OF ACADEMIC STAFF, ADMINISTRATIVE

STAFF, AND OTHER EMPLOYEES OF THE UNIVERSITY

[Refer to section 26 (1) (e) (f) of the Act]

1. Notwithstanding anything contained in the terms of the contract of service or the appointment of an academic staff, administrative staff, and non-academic and non- administrative staff of the University, such person may be removed from the University Service by the appointing authority where such person is found to be:

A. Of unsound mind, or

B. Has been convicted in a criminal case by a court of law of any offence involving moral turpitude and sentenced in respect thereof to imprisonment, or

C. Otherwise, guilty of serious misconduct in discharging his duties and abuse of powers, or

D. Found guilty by a duly established inquiry committee.

2. Where the removal of such academic staff, administrative staff, or non-academic and non-administrative staff is for a reason other than that specified in the aforesaid clause 1 above, such a person shall be terminated as per the terms of the employment contract.

3. Any employee charged with any reason mentioned in (A) to (D) above will be given a chance to defend himself by providing him with an opportunity to be heard before any final action is taken against him.

୧୪୧୦ (୨୨୬) STATUTE NO. 24

PRESUMPTION OF LAWFUL EXERCISE OF POWER

Subject to various provisions of these Statutes, where these Statutes confer authority upon any person to:

A. Make any subsidiary legislation,

B. Make any instrument,

C. Exercise any power or function.

The Statute conferring the power prescribes conditions, subject to the observance performance or existence of which any such power may be exercised; such conditions shall be presumed to have been duly fulfilled if in the document evidencing the exercise of the authority, there is a statement that such authority had been conferred by such Statute.

STATUTE NO. 25

PRESUMPTION OF VALIDITY OF ACT OR PROCEEDINGS

AND INDEMNITY AGAINST GENERAL PROCEEDINGS

1. Subject to these Statutes, Acts or proceedings of the Governing Body, Board of Management, or any other officer, authority, body, committee, or board of the University shall not be invalidated or questioned on the ground merely of the existence of any vacancy or defect in the constitution thereof.

2. No suit, prosecution, or any other legal proceedings shall lie against the University or for any act or omission of any officer, authority, body, committee, or board of employees of the University in the performance of the powers and functions under the provisions of these Statutes or any Ordinances. Regulations or rules made thereunder, provided such act or omission was actuated by good faith.

୧୪୧୦ (୨୨୮) STATUTE NO. 26

CONVOCATION OF THE UNIVERSITY

1. A Convocation to confer Degrees, Diplomas, and other distinctions of the University shall ordinarily be held annually and shall be called the Annual Convocation. A special convocation may also be held at such time as may be necessary and convenient. The date of Convocation shall be fixed by the Vice-Chancellor in consultation with the Chancellor and with the approval of the Visitor.

2. The Visitor shall, when present, preside over the Convocation of the University. Provided that when the Visitor is not present, the Chancellor shall preside over the convocation of the University.

Provided that, the Vice-Chancellor shall preside over the Convocation of the University in the absence of the Visitor and the Chancellor.

3. All details, such as notification of the Convocation, Academic Robe, Seating arrangement on the dais, the Seating arrangement of the hall/podium, Convocation procession, etc., shall be decided by the Vice-Chancellor in consultation with the Board of Management of the University.

RUNGTA INTERNATIONAL SKILLS UNIVERSITY,

BHILAI

FIRST ORDINANCES

In exercise of the powers conferred by subsection (2) of section 28 of the Chhattisgarh Private Universities (Establishment and Operation) Act 2005, the Governing Body of Rungta International Skills University, Bhilai, Bhilai, makes the following First Ordinances;

1. SHORT TITLE AND COMMENCEMENT:

1.1 The Ordinance may be called the First Ordinance of Rungta International Skills University, Bhilai.

1.2 These Ordinances shall come into force from the date of their publication in the official gazette.

2. DEFINITIONS: IN THESE ORDINANCES, UNLESS THE CONTEXT

OTHERWISE REQUIRES

2.1 "University" means Rungta International Skills University, Bhilai

2.2 "AIU" means Association of Indian Universities.

2.3 "Qualifying Examination" means an examination, the passing of which makes students eligible for admission to a particular course of study leading to a Bachelor's, Master's, M. Phil., Doctorate Degrees or Diplomas or Certificates conferrable by the University.

2.4 "ATKT" Candidate means a candidate who has failed in not more than 35% of the total number of papers in the semester examination, where the calculation of 35% shall always be rounded off, and is appearing in the examination of the same semester again, which is conducted with the subsequent semester examination.

2.5 "Equivalent Examination" means an examination conducted by:

2.5.1 Any recognized Board of Secondary Education.

2.5.2 Any Indian or Foreign University, organisation, or Institution recognized by the concerned statutory authority, like AIU, or

2.5.3 Any Indian University incorporated by any law in force for the time being and recognized by the University as equivalent to its corresponding examination.

2.5.4 "Gap Period" means the period between the date of declaration of result in the previous recognized educational institution and the date of taking admission in the ୧୪୧୦ (୨୩୦) University.

NOTE – "Words and Expressions" used but not defined in these Ordinances and defined in the Chhattisgarh Private University (Establishment and Operation) Act, 2005, as context requires, have the same meaning as assigned to them in the Act and the Rules made there.

3. The FIRST ORDINANCES on the subjects enumerated below shall be as given in the schedule appended here to:-

୧୪୧୦ (୨୩୨) ORDINANCE – 01

ADMISSION OF STUDENTS AND ENROLMENT

[Section 28 (1) (a) of the Act]

UGC (Minimum Standards of Instruction for the Grant of Undergraduate Degree &

Postgraduate Degree) Regulations, 2025

Admission and Enrolment of students in the University shall be regulated in the manner hereinafter provided.

1. APPLICABILITY

This Ordinance shall apply to all Programmes leading to Undergraduate, Postgraduate Degrees, Diplomas and Certificates.

2. ADMISSION

i. The University will be handling bi-annual admissions may admit students twice a year, in July/August and January/February or as the case may be.

ii. The University will provide multiple entry and exit options in the academic programmes.

iii. Admissions in the University shall be as per the Academic Calendar and Ordinances of the University. The University will follow the guidelines issued by the Central Government / State Government / UGC / CGPURC from time to time.

iv. The University admissions are open to all those holding requisite eligibility qualifications.

v. The admission policy of the University shall be formulated by the Board of Management and recommended to the Governing Body for approval.

vi. Admission to all courses in the University departments shall be made based on competitive merit by the Rules, if any, made by the State Government / any other regulatory body.

vii. Mobility of a student from vocational education to general education or vice-versa shall be as per the procedure prescribed in the relevant guidelines issued by the regulatory bodies concerned.

viii. Students may also take admission in any higher odd semester, provided they fulfil promotion rules as prescribed in the ordinance. A student is automatically deemed୧୪୧୦ (୨୩୩) to be admitted in the next semester provided he/she fulfils the criteria as mentioned in the ordinance. This is applicable for students continuing the academic session.

ix. Unless otherwise provided, no candidate shall be eligible for admission to the undergraduate courses in the University unless the candidate has passed with minimum passing marks as fixed by the University, the Senior Secondary School Certificate Examination or Higher Secondary School Certificate Examination from a recognized Board of Secondary Education

x. No candidate shall be admitted to any post-graduate course, unless he/she has passed, with minimum passing marks as fixed by the University, a UG degree examination of a recognized University or any examination recognized as equivalent to a degree by the Academic Council and possesses such further qualifications as may be prescribed by the Ordinances.

xi. The University shall reserve the right to deny admission to a candidate.

xii. At the time of admission, every student and his/her parent or legal guardian shall be required to sign a declaration to the effect that the student submits himself/herself to the disciplinary and pecuniary jurisdiction of the University.

xiii. A student who has passed a part of any degree or diploma from another recognized University /recognized awarding body shall be admitted to a subsequent higher class for such examination after its equivalence has been determined by the Academic Council.

xiv. Admission to the University will be done as per the UGC and NEP Guidelines.

xv. If the date specified or the date decided by the Academic Council as the last date of admission happens to be a holiday, the next working day shall be treated as the last date of admission.

xvi. Admission of a student to any course shall be subject to the availability of a vacant seat in that particular course in which admission is sought based on merit.

xvii. A candidate who has been wrongly admitted to any course shall forfeit his/her right as a student in the University and shall not be allowed to appear in an Examination of the University.

xviii. A candidate who has been rusticated or has been disqualified from appearing in an examination by any other University /Institution shall not be admitted to any course of study in this University during the period of rustication or disqualification.

୧୪୧୦ (୨୩୪) xix. No student enrolled in the University shall be promoted to any subsequent higher class of a course unless he fulfils the criteria for promotion as per the regulations framed by the Academic Council in this regard.

xx. No student migrating from any other University shall be admitted to any course of the University unless he/she has passed the qualifying examination with minimum passing marks as fixed by the Governing Body.

3. NUMBER OF SEATS

i. The number of seats in each course for an academic year shall be determined by the Governing Body. The University will inform the CGPURC about the number of seats allocated in each course/ subject.

ii. RISU will create 10% additional seats over and above the sanctioned strength to follow promotion rule, multiple entry and exit, foreign students and these seats shall be treated as supernumerary seats. Preference will be given to those who have got highest CGPA. Further, in case of readmission in any semester, preference will be given to those who have a higher merit rank obtained in the previous semester.

4. ADMISSION COMMITTEE

i. There shall be an Admission Committee, which will be responsible for regulating the whole admission process under the guidance of the Vice–Chancellor.

ii. The Academic Council may constitute an Admission Committee to regulate admissions to the University.

iii. The Committee shall:

a. Scrutinize the Application forms for the admission of the candidate, following the conditions of admission prescribed by the Academic Council from time to time.

b. Conduct the Admission Test(s) and/or Interview, or as otherwise directed by the Academic Council.

c. Prepare the merit list based on the norms of admission in the University.

5. INTERNATIONAL STUDENTS

i. Foreign Students may be admitted to the programme accordingly to the policy guidelines laid down by the Government of India / University / AIU / UGC from time to time.

ii. The Academic Council may set up an International Students' Cell to deal with the admission and guidance of international students. This Cell will not only control the admission of the students but will also provide necessary guidance and counselling for securing admission.

iii. The International Students shall include the following:

a. Foreign Students: Students holding passports issued by foreign countries, including people of Indian origin who have acquired the nationality of foreign countries, shall be treated as foreign students.

b. Non-Resident Indians (NRI): Only those Non-Resident Indian students who have studied and passed the qualifying examinations from schools or colleges in foreign countries shall be treated as international students. This shall include the students studying in the schools or colleges situated in foreign countries, even if affiliated to the Boards of Secondary Education or Universities located in India, but shall not include students studying in the schools or colleges situated in India and affiliated to the Boards of Secondary Education or Universities of foreign countries. Students passing the qualifying examinations from Boards or Universities located in foreign countries as external students and dependents or NRI studying in India shall not be treated as international students.

iv. Documents Required for Admission of International Students

a. Visa: All international students shall require a student visa endorsed by this University to join any course. A candidate wishing to join a research programme shall require a research visa endorsed by this University. The visa should be valid for the prescribed duration of the course. A visa is not required for NRI candidates. Students who are doing a full-time course in some other institutions do not require a separate visa for joining part-time courses, provided that their current visa is valid for the entire duration of the course.

୧୪୧୦ (୨୩୬) b. No Objection Certificate: All international students wishing to undertake any research work or join Ph.D. or M.Phil. Programmes will have to obtain prior Security clearance from the Ministry of Home Affairs or External Affairs and the approval of the Department of Secondary and Higher Education, Ministry of Human Resource Development, Government of India, and this must be on the research visa endorsed by this University.

v. Eligibility Qualifications: Only those students who have qualified from foreign Universities or Boards of Higher Education recognized as equivalent by the Academic Council, by the guidelines of the Association of Indian Universities (AIU), shall be eligible for admission.

vi. The procedure of admissions for international students shall be as per the regulations framed by the Academic Council in this regard.

vii. The international students shall abide by the rules of the University and the code of conduct as applicable to Indian students doing the same courses and the law of the land

viii. The medium of instruction in the University shall be English.

6. RESERVATION

i. The University shall follow the prevailing reservation policies of the State Government applicable to educational institutions, especially for Private Universities in the state, and any specific commitments asked by the State Government from the University. If the reserved seats are vacant due to their non- availability, then the same shall be filled by other students according to merit.

ii. A fixed proportion of the seats in each course shall be filled by the domicile of the State of Chhattisgarh based on merit, provided they satisfy the eligibility criteria for admission. The Governing Body shall fix the number of such seats by the prevailing guidelines of the State Government. In case the allotted State quota seats remain vacant, the same may be converted into open category seats.

iii. For the seats to he filled in each course by the domicile of Chhattisgarh, the reservation policy of the State Government shall be applicable.

iv. The seats earmarked for the reserved category may be converted into open seats if they lie vacant even after the waiting list of each category is exhausted.

7. ENROLMENT IN THE UNIVERSITY

i. Every student admitted to the program shall be enrolled before appearing in the first semester examination through the procedure prescribed by the University after paying the Enrolment fees decided by the University.

ii. The Director of Admissions shall submit the details of admitted students in a prescribed format within the stipulated time after the last date of admission, along with all the relevant original documents and enrolment fee, as specified by the Academic Council from time to time, to the Registrar.

iii. The Transfer and Migration Certificates submitted by students at the time of admission shall become the property of the University.

iv. Enrolled students shall be issued a new Transfer Certificate and Migration Certificate under the seal of the University at the time of leaving the University.

v. No person shall be admitted to any examination of the University unless he/she has been duly enrolled as a student of the University.

vi. If a student takes a Migration Certificate to join another University, his/her enrolment to the University shall lapse until he/she subsequently returns with a Migration Certificate from that University to join any course of the University.

Fresh enrolment and enrolment fees in such cases shall be necessary.

vii. The application form for admission shall, among other things, be accompanied by a. The school or College Leaving Transfer Certificate, duly signed by the Head of the Institute last attended by the candidate as a regular student b. Duly attested / self-attested Photocopies of the statements of marks along with the original copies, which shall be returned after verification, based on which the candidate is seeking admission in a particular Course.

For an applicant passing the qualifying examination as a private candidate, certificates from the gazetted officers to the effect that he bears good character and morals shall be required. If the candidate has passed the qualifying examination from a Board other than the Chhattisgarh Board of Secondary Education or a University other than this University, then he shall submit, in addition to the school or college leaving certificate, an eligibility and a Migration Certificate issued by competent authority together with migration fee, and Character Certificate as prescribed by the University, If any one of the document/s are found to be forged, ୧୪୧୦ (୨୩୮) tampered or false, the student's admission shall automatically stand cancelled and necessary legal action may be initiated.

viii. The candidate must submit a self-attested copy of the qualifying examination before enrolment.

ix. The Student Section of the University, under the guidance of the Registrar, shall maintain a record of all enrolled students studying in the various Faculties or Schools or carrying out research work in the University

8. ELIGIBILITY CRITERIA FOR ADMISSION (DIPLOMA /

UNDERGRADUATE / POSTGRADUATE / PH.D. )

i. A student who has passed Level 4/Class 12 schooling (either through formal schooling or through the open school system) or its equivalent shall be eligible for admission to an undergraduate programme or Integrated undergraduate/postgraduate degree programme.

ii. A student who has passed Class 10 schooling (either through formal schooling or through the open school system) or its equivalent shall be eligible for admission to a diploma programme.

iii. Irrespective of the disciplines taken by a student in level 4/class 12 schooling, a student is eligible for admission in any discipline of UG programme if the student qualifies the National level or University level entrance examination in the discipline of UG programme. Where required, the University may provide the necessary bridge courses to the students to address the knowledge gaps that may arise when students from varied disciplines are admitted.

iv. A student shall be eligible for admission to a postgraduate degree programme if he/she has passed a 3-year undergraduate degree (level 5.5, a total of 120 credits) / 4-year undergraduate degree with Honours/Honours with Research (level 6, a total of 160 credits).

v. Irrespective of the major or minor disciplines taken by a student in a UG programme, a student is eligible for admission in any discipline of PG programmes if the student qualifies for the National level or University level entrance examination in the discipline of PG programme.

vi. A student can pursue two UG programmes simultaneously with flexibility in terms of change of discipline/institution/mode of learning as given in the UGC's୧୪୧୦ (୨୩୯) Curriculum and Credit Framework for Undergraduate Programmes, and Guidelines for Pursuing Two Academic Programmes simultaneously.

vii. A student can pursue two PG programmes simultaneously with flexibility in terms of change of discipline/institution/mode of learning as given in the UGC's Curriculum and Credit Framework for Postgraduate Programmes and Guidelines for Pursuing Two Academic Programmes simultaneously.

୧୪୧୦ (୨୪୦) ORDINANCE – 02

THE UNIVERSITY EXAMINATIONS

[Section 28 (1) (e) of the Act]

CHAPTER – I

1. DEFINITIONS:

i. Academic Programme means a Programme of courses and/or any other component leading to a Bachelor's Degree, Master's Degree, Post-graduation and Graduation Diplomas, M. Phil, Ph. D. Degrees and Certificates.

ii. External Examiner means an examiner who is not employed by the University or its Institutions/Centres/Departments.

iii. Internal Examiner means an examiner who is in the employment of the University or its Institutions/Centres/Departments

a. In the case of a theory paper, an examiner, including a paper setter who is a teacher of the University. Departments/Study Centres or Institutions identified as Centres of the University for that Location.

b. In case of practical and viva-voce examination, an examiner who is a teacher in the University, Departments, Study Centres of the Institution, whose candidates are being examined at that examination centre.

iv. Co-examiner means a co-examiner in a written paper other than the paper setter.

v. Student means a person admitted to the Departments of the University and its affiliated College Institutions or associated Institutions Centres for any of the academic Programs to which this Ordinance is applicable.

vi. Regular Candidate means a person who has pursued a regular course of study in the Teaching Department and seeks admission to an examination of the University.

vii. Ex-student means a candidate who was admitted to an examination as a regular candidate in the University and was not declared pass or was not able to appear in the examination, though an admission card was issued to him by the University and seeks admission again to the said examination.

viii. ATKT Candidate means a candidate who has secured less than 35% in one or more papers in the Semester Examination and is allowed to keep a higher term and shall have to appear in the Examination of the failed semester again.

ix. Regular course of study means a regular full-time course of study in a University Teaching Department /Institutes/Centres in each subject that a candidate intends to offer for an examination.

x. Forwarding Officer: The forwarding officer is the Head of the Department/Institute/Centre where the candidate had pursued regular courses of study as a regular student or was a regular student and wants to appear in an examination as an Ex-Student.

xi. Attested means attested by the Forwarding Officer.

xii. University means Rungta International Skills University, Bhilai

CHAPTER – II

2. GENERAL

i. The University shall adopt the directions/guidelines issued by the UGC and other statutory bodies concerned from time to time with respect to the conduct of examinations.

ii. The units of evaluation, namely, tests, seminars, presentations, class performance, fieldwork, etc., and the weightage assigned to each of such units in respect of each course shall be determined by the appropriate academic body of the University and shall be made known to the students at the beginning of the academic session of the year, or the semester, as the case may be.

iii. The nature of the final examination, whether written (online/offline) or oral or both, with respect to each course shall also be made known to the students at the beginning of the academic session. There shall be continuous evaluation in each course in addition to semester/year-end examinations, and the credits in respect of each course shall be prescribed by the appropriate academic body and made known to the students. No credit can be earned by the student unless the student is assessed for the achievement of the desired competencies and outcomes of a program.

iv. The University shall work out and adopt a table of conversion of grades into percentages and vice versa.

v. While the actual process of evaluation shall be confidential, the system of evaluation shall be sufficiently transparent, and a student shall be given access to his/her answer script as per the procedure laid down in this regard by the University.

vi. The University shall accord priority to continuous formative assessment.

୧୪୧୦ (୨୪୨) vii. All University examinations shall be conducted by the Controller of Examinations.

viii. Registrar, in consultation with Controller of Examinations, will appoint the Superintendent / Deputy Superintendent / Assistant Superintendent, with the final approval of the Vice-Chancellor. Chancellor

ix. The Superintendent of the Examination at each centre shall be personally responsible for the safe custody of question papers and the answer books sent to him and shall render to the University office a complete account of used and unused papers and answer books.

x. The Superintendent shall supervise the work of Invigilators working under him and shall conduct the examination strictly according to the instructions issued to him by the University.

xi. The University may change the Examination Centre of the examination time if it deems it proper without assigning any reason.

xii. The University may, from time to time, appoint a Board of Quality Auditors to see that the examinations are conducted strictly by the rules and procedures laid down. In the event of the Academic Auditors pointing out a breach of rules or procedure, the Vice- Chancellor may take such action as may be necessary including postponement or cancellation, wholly or in part of the examination at the centre, and if any such action is taken report of the action taken shall be made to the Board of Management at its next meeting.

xiii. The Controller of Examination may appoint Teaching or Non–Teaching Staff for invigilation from the University or from other educational institutions, and also from other professional bodies or any qualified individual as found suitable.

xiv. The Vice-Chancellor may cancel an Examination at all Centres if he is satisfied that there has been a leakage of question papers or any other irregularity, which in his opinion warrants such a step and reports the action taken at the next meeting of the Board of Management.

xv. The Board of Management, in consultation with the Academic Council, may issue such general instructions for the guidance of the Examiners. Centre Superintendents, Tabulators and Collators as it considers necessary for the proper discharge of their duties.

xvi. If a candidate has any communication to make on the subject of his/her examination paper, it shall be made in writing to the Controller of Examination directly.

xvii. If any attempt is made by or on behalf of a candidate to secure preferential treatment in the matter of his or her examination, the matter shall be reported to the Controller of୧୪୧୦ (୨୪୩) Examination, who shall place the matter before the Vice-Chancellor for further necessary action.

xviii. Where the practical examination is held earlier than the examination in theory papers, a candidate shall not be deemed to have been admitted to the theory examination until he is issued an admission card for appearing in the examination.

xix. Semester-end and practical examinations shall be conducted by the Controller of Examinations.

xx. For any other type of examination, not covered above, the mode of conduct of examination shall be as specifically provided in the syllabus/scheme of examination and the absence of such a provision shall be decided by the Controller of Examinations on the recommendation of the Director of the concern school for Coordination Committee, with the approval of the Vice-Chancellor

CHAPTER – III

3. EXAMINATION FEES & EXAMINATION FORM FILLING

i. The Controller of Examination or, in his absence, the Registrar of the University shall notify the Examination fees payable by the students for various courses of examinations after the same is approved by the Governing Body.

ii. As per the schedule prepared for the conduct of the examination, the students shall be required to deposit the prescribed examination fee along with the examination form for the concerned examination.

iii. The fee shall be collected by the Controller of Examination, and the application form duly scrutinized by the Controller of Examinations for necessary action.

iv. If a student fails to fill up the examination form and deposit the fee, he/she shall be required to pay a late fee as per the regulations laid down by the University in this regard.

v. The student who fails to present himself/herself, for whatever reason, in the examination shall not be entitled to any refund of the examination fee

vi. The entire fees paid by a candidate whose application for appearing at an Examination is cancelled on account of producing fraudulent documents or giving false particulars shall stand forfeited.

୧୪୧୦ (୨୪୪) vii. In case the candidate fails to submit the Examination Form within the prescribed time by the University, late fees for each passing day will be charged by the University as decided and approved by the Governing Body of the University.

4. EXAMINATION QUESTION PAPER SETTING / MODERATION

4.1 The Examination Committee in each subject shall recommend a panel of three names for the appointment of the paper setter of each theory paper.

4.2 The Vice-Chancellor shall appoint paper-setters, co-examiners, and practical/viva-voce examiners ordinarily from amongst persons recommended by the Examination Committee. He may, however, appoint a person whose name is not included in the list of names recommended by the Examination Committee of the University.

4.3 An Examiner's work shall be deemed to be unsatisfactory if -

i. Mistakes of such nature are found in his work in the course of checking and scrutiny, which affect the result, or

ii. He/she is found by the Examination Council of the University to have inordinately delayed the work without good cause or

iii. There is an adverse report from the Head Examiner or

iv. If there are serious complaints against his/her paper setting.

4.4 The paper setter shall lay down a memorandum of instructions for the guidance of the co-examiners so that the latter may conform to the standard of the former in the evaluation of the answer books.

4.5 After the receipt of the question paper(s) from the paper setter, the same shall be moderated by the Moderator(s) who are to be appointed subject wise by the Controller of Examination with the approval of Vice Chancellor Controller of Examination shall ensure that minimum of three question papers duly moderated in each subject are available in the question paper bank.

4.6 No person shall act as a paper-setter or Examiner either in theory, viva-voce or practical examination if any of his relatives is taking the examination, provided that this provision shall not debar him from acting as an Examiner for practical at a centre other than at which his relative is appearing.

4.7 No person shall act as Moderator or Tabulator for any examination if any of his relations is appearing or has appeared at that Examination.

5. ADMIT CARD

5.1 The Controller of Examinations will issue the admit card to the eligible candidates.

5.2 The Controller of Examination shall issue an admit card in favour of a candidate if:

i. The application of the candidate is complete in all respects.

ii. The fee as prescribed has been paid by the candidate.

iii. The Clearance from the concerned departments.

iv. The Controller of Examination may, if he is satisfied that an admit card has been lost or destroyed, grant a duplicate admit card on Payment of a fee prescribed.

5.3 The admit card issued in favour of a candidate to appear at an examination may be withdrawn if it is found that:

i. The admit card was issued by mistake, or the candidate was not eligible to appear in the examination.

ii. Any of the particulars given or documents submitted by the candidate in the application for enrolment, admission to the University are false, fake or incorrect.

6. UNIVERSITY EXAMINATION TIME TABLE

i. The schedule of examination shall be notified by the Controller of Examinations at least 14 days before the commencement of the University examinations.

ii. Changes, if any, in the schedule of examinations shall be duly notified by the Controller of Examinations.

CHAPTER – IV

7. CONDUCT OF EXAMINATION

i. The Centre Superintendent of the concerned examination shall be responsible for preparing the Invigilation Duty Chart and other necessary arrangements.

ii. It shall be the duty of the Centre Superintendent to ensure that an examinee / admit card holder is the same person who has filled the application form for appearing at the examination.

୧୪୧୦ (୨୪୬) iii. A Candidate shall not be admitted into the Examination hall unless he/she produces a valid admit card duly issued to him/her by the Controller of Examination.

iv. The Centre Superintendent will ensure the submission of all answer sheets immediately after the examinations to the University.

v. No Examinee shall leave the Examination Hall within half an hour of the start of the Examination for any purpose whatever, and no latecomer will be permitted in the Examination Hall after half an hour of its commencement.

vi. Examinees desirous of leaving the Examination Hall temporarily shall be permitted to do so as prescribed by the Controller of Examination.

8. APPOINTMENT OF AMANUENSIS/ WRITER

8.1 An amanuensis shall be allowed in case of:

i. Visually Impaired Candidates, and

ii. The candidates who are disabled due to an accident or disease and are unable to write with their own hands.

Candidates under 8.1 above shall have to produce a Medical Certificate from an appropriate Medical Authority.

8.2 The Controller of Examinations, on receiving an Application from the candidate one week before the commencement of the Examination, will arrange for the appointment of an amanuensis and shall inform the Centre Superintendent concerned.

i. The amanuensis shall be a person of a lower academic qualification than the candidate concerned.

ii. The Centre Superintendent shall arrange for a suitable room for the disabled candidate and appoint a Special Invigilator from the list supplied by the office of the Controller of Examinations.

One extra hour shall be given to the visually impaired candidates.

iii. A candidate shall not be admitted into the Examination Hall unless he/she produces the Admit card before the Centre Superintendent or the Invigilator. A candidate shall produce their Admit card whenever required by the Centre Superintendent or the Invigilator.

iv. In the Examination Hall, the candidate shall be under the disciplinary control of the Centre Superintendent, and he/she shall obey his/her instructions. In the event of a candidate disobeying the instructions of the Centre Superintendent or his୧୪୧୦ (୨୪୭) undisciplined conduct or ignorant behaviour towards the Centre Superintendent or any Invigilator, the candidate may be excluded from that day's Examination, and if he/she persists in misbehaviour, he may be excluded from the rest of the Examinations by the Centre Superintendent of the Examination. The Centre Superintendent of the Examination will send a detailed account of the action and the reasons leading to such action to the Controller of the Examination on the same day.

i. Except as otherwise decided by the Examination Council of the University, the examination answer books shall be retained by the University for a period of 1 year after the completion of the examination. Foil and counterfoil of the marks obtained by the examinees, except the tabulated results, shall be destroyed or otherwise disposed of after 1 year from the date of declaration of the results of the Examination.

9. USE OF UNFAIR MEANS & MISBEHAVIOUR

i. No candidate shall bring with him/her in the Examination Hall any book, paper, notes, electronic gadgets, or other materials which may be used by him/her in connection with the Examination, nor shall he/she communicate or receive any information from any other candidate in the Examination Hall.

ii. No candidate shall note or write anything on the blotting paper, admit card or Question Paper or any other object/material except the answer book supplied to him/her.

iii. No candidate shall assist or receive assistance from any other candidate or person at an Examination or make use of any dishonest or unfair means in connection with the Examination.

iv. Any candidate detected cheating or making use of any dishonest or unfair means in connection with an Examination shall be reported to the Controller of Examinations by the Centre Superintendents or through him by an Invigilator or an Official of the University, as the case may be. The Controller of Examinations shall place the aforesaid matter before the Examination Council of the University for consideration, which may, if satisfied that the allegations are true, disqualify the candidate from passing that Examination and debar him/her from appearing at any University Examination for a period not exceeding two years.

୧୪୧୦ (୨୪୮) v. Any candidate detected using unfair means in an Examination Hall shall be reported to the Controller of Examinations by the concerned Centre Superintendents or through him by an Invigilator or by an Official of the University, as the case may be. The Controller of Examinations shall place the aforesaid matter in writing before the Examination Council of the University for appropriate action, deemed necessary in the case.

vi. Any candidate who, in the opinion of the Centre Superintendents, is guilty of any misconduct in the Examination Hall may be recommended for expulsion for that Paper by the Controller of Examinations, and the same shall be reported to the Examination Council of the University for its approval.

vii. Any candidate found guilty of seeking ways and means or harassing, pressurising or using or threatening to use force to make any Centre Superintendents, Invigilator, or any official of the University desist from his duties relating to the conduct of Examination shall be deemed to have used unfair means and indulged in gross misconduct. Such a case shall be reported to the Examination Council of the University by the person concerned through the Controller of Examinations. The Examination Council of the University may, if satisfied that the allegations are true, disqualify the candidate from passing that Examination and/or expel him/her from the University.

viii. Any candidate who has been inflicted punishment as above shall not be admitted to any programme as a Regular Student. Such a person may be allowed to appear at the next term-end Examination only, in which he/she is entitled to appear as an Ex-Student after the expiry of the period of punishment.

ix. If a candidate acts violently or uses force or makes a display of force towards the Superintendent or any person at the Centre or in its precincts endangering the personal safety of either of them or acts in a manner likely to the authorities in the discharge of their duties, the superintendent may expel the candidate from the Centre and he may take police help.

x. If a candidate brings any dangerous weapon within the precincts of the Examination Centre, he may be expelled from the centre and/or handed over to the police by the Superintendent.

xi. A candidate expelled on any of the grounds mentioned above will not be allowed to appear in the subsequent papers.

xii. In every case where action is by the Controller of Examinations under above a full report shall be sent to the University and the Board of Managment may according to the gravity of the offence further punish a candidate by cancelling his examination and/or debarring୧୪୧୦ (୨୪୯) him appearing at any of the Examination of the University for one or more years after allowing the candidate to show the cause and considering any explanation submitted by the candidate.

xiii. In case a person, who is an impostor, is found to be taking an Examination on behalf of a bona fide candidate, it will be assumed that this impersonation is being done at the instance and with the connivance of the bona fide candidate, and action against such person and such Bonafide candidate would be taken as under –

a. The Bonafide candidate who did not take the Examination himself/herself shall be debarred from pursuing any course of studies or from appearing at any Examination of the University in future.

b. In case the person who has impersonated the Bonafide candidate is a student of the University, he/she shall be debarred from taking any Examination of the University in future. The case of impersonation will be reported to the police.

c. If the person who has impersonated the Bonafide candidate is not a student of the University, he/she may be handed over to the Police for appropriate action.

xiv. The Centre Superintendent shall take action against an Examinee who is found using or attempting to use unfair means in the examination hall or within the premises of the Examination Centre during the hour of Examination, in the following manner:

a. The Examinee shall be called upon to surrender all the objectionable materials found in his or her possession, including the answer book, and a memorandum shall be prepared with the date and time.

b. The Statement of the Examinee and the Invigilator shall be recorded.

c. The Examinee shall be issued a fresh answer book marked 'Duplicate Using Unfair Means' to attempt an answer within the remaining time prescribed for the Examination.

d. All the materials so collected and the entire evidence, along with a statement of the Examinee and the answer book duly signed, shall be forwarded to the Controller of Examination by name in a separate confidential sealed registered packet marked 'Unfair means' along with the remarks of the Centre Superintendent.

e. The material so collected from the Examinee together with both the answer books, viz. the answer book collected while using unfair means and the other supplied afterward will be sent to the Examiner by the Controller of ୧୪୧୦ (୨୫୦) Examinations for assessing both the answer books separately and to report if the Examinee has used unfair means material collected from his/her posession.

f. The cases of the use of unfair means at the Examination as reported by the Centre Superintendent, along with the report of the Examiner, shall be examined by the Examination Council of the University. The Committee shall, after examining the cases, decide the action to be taken in each case and report it to the Board of Management through competent authority.

g. A candidate found talking during the Examination hours shall be warned not to do so. If the candidate continues to do so despite the warning by the Invigilator, the answer book of such an Examinee shall be withdrawn, and a second answer book shall be supplied. Only the second answer book shall be sent for valuation.

The first book shall be cancelled and sent to the Controller of the Examination.

In case the student is required to be warned again, no second copy shall be given, and the Examinee may be expelled by the Centre Superintendent from that particular paper.

xv. The Examination Council of the University may cancel the Examination of a candidate and/or debar him from appearing at any Examination of the University for one or more years, if it is discovered afterwards that the candidate was in any manner guilty of misconduct in connection with his Examination and/or was instrumental in/or has abetted the tempering of University records including the answer book, mark sheet, rule charts, etc.

xvi. The Controller of Examination shall have the power to expel an Examinee from

examinations on subsequent examination days on any of the following grounds:

a. That the Examinee has adopted unfair means in the Examination.

b. That the examinees created a nuisance or serious disturbance at the Examination Centre.

c. That the Examinee showed a seriously aggressive attitude towards an Invigilator or a member of the staff entrusted with the examination work.

d. If necessary, the University may get police assistance.

CHAPTER – V

10. VALUATION OF EXAMINATION ANSWER SHEETS

i. The office of the Controller of Examinations shall prepare for every subject an institution-wise list of names of persons qualified for appointment as Examiners. The list shall be in two parts, the first part containing the names of persons working as teachers in the University Department and the second part containing names of persons other than the teachers of the University qualified for appointment as Examiners from outside of the University.

ii. Notwithstanding the provisions contained in this ordinance, the Vice-Chancellor, in consultation with the Examination Council of the University, may, in so far as that particular examination is concerned, modify all or some of the rules to meet the constraints.

11. RESULT DECLARATION

i. The Controller of Examination shall publish the results of the semester (including both the semester-end examinations and the internal continuous evaluation) University examination on the University notice board in addition to the University website.

However, after scrutiny of the detailed result, if it is observed by the Controller of Examination that there has been a distinct change of standard in the examination as a whole or a particular course, he may refer the matter to the Moderation Committee, specially constituted for the purpose by the Vice-Chancellor.

ii. The award list containing the marks obtained by a student in various courses shall be issued by the Controller of Examinations at the end of each semester after the declaration of the result.

iii. The Examination Council of the University will be responsible for the declaration of the result. In this regard, the functions of the Examination Council of the University will be as follows:

a. To scrutinize the complaints against the question papers and to take necessary action. To decide cases of candidates whose answer books were lost in transit.

b. To exercise such other powers as the Academic Council may delegate to it from time to time.

୧୪୧୦ (୨୫୨) c. In case of any unintended errors in the publication of the results on being pointed out the corrected version of the results have to be published again within 48 hours for the notice of errors.

NOTE: If any action is to be taken against any Examiner, Centre Superintendent or Invigilator, the matter shall be referred to the Board of Management with the recommendation of the Examination Council of the University.

12. DISPLAY OF ANSWER SHEET IN THE UNIVERSITY

i. A candidate may apply for his / her copy of the answer sheet of any subject within 7 Days of the declaration of the result on a chargeable basis.

ii. The University is liable to provide a second copy of the answer sheet free of cost if the first copy is illegible or is not what the candidate has requested.

13. GRACE MARK

i. Notwithstanding anything contained in the concerned Ordinance, an examinee who has appeared in all the theory papers, practical, viva, internal assessment, field work, project work at the end-semester examination as a regular candidate and fails by a total of not more than five marks in not more than three subjects in any of the examinations, may be given a grace of up to five marks in total to enable him to pass the examinations. These marks shall not be counted towards the total. No grace marks shall be awarded in other than theory papers and to ATKT Students.

ii. If a Candidate falls short of the first or second division by one mark, he/she may be given a maximum grace of one mark to enable him/her to improve his/her division by the Vice–Chancellor.

CHAPTER – VI

14. MISCELLANEOUS

The Centre Superintendent shall send a confidential report to the Controller of the Examination about the conduct of the Examination, mentioning therein the performance of the invigilators and the general behaviour of the Examinees. He/she shall send a daily report on the number of Examinees attending each of the examinations, absentee roll୧୪୧୦ (୨୫୩) numbers and such other information relating to the Examinations being held at the centre as may be considered necessary, along with any other matter which he thinks fit to be brought to the notice of the University. He shall also be responsible for the maintenance and submission to the Controller of the Examination of the account of advance money received and expenditure incurred in connection with the conduct of the Examinations.

15. MODIFICATION IN THE UNIVERSITY RESULT

A candidate whose result has been declared may apply for revaluation of his any answer book/ re-totalling marks or results to the Controller of Examination in the prescribed format within fifteen days after which a late fee for each day will be applicable as decided by the Management shall be charged up to a delay of next 30 days.

Provided that in case of revaluation, no candidate shall be allowed to have 40% of the total theory papers revalued and in case of decimal rounded off to the next whole digit.

(Example – In case of 6 papers, the candidate can opt for 3 papers to be revalued) Provided also that no revaluation shall be allowed in case of scripts of practical, field work, sessional works, tests, thesis, & Project Work submitted in place of a paper at the Examination.

୧୪୧୦ (୨୫୪) ORDINANCE – 03

Ordinance for the Grant of Undergraduate Degree and Postgraduate Degree in

accordance with provisions of University Grants Commission (Minimum Standards of

Instruction for the Grant of Undergraduate and Postgraduate Degree) Regulations,

2025.

1. SHORT TITLE AND COMMENCEMENT

1.1 This Ordinance shall be called the Ordinance for grant of certificates, diplomas, Undergraduate Degree and Post Graduate Degree by the Rungta International Skills University, Bhilai. However, the programmes regulated by Bar Council of India (BCI), Pharmacy Council of India (PCI), Medical Council of India (MCI), Indian Council of Agricultural Research (ICAR) and any other Regulatory Body other than University Grants Commission (UGC) shall be outside the purview of this Ordinance.

1.2 This Ordinance shall be applicable from the Academic Session 2025-26 onwards from the Ist Semester of Courses /Programmes run by the University.

1.3 The Provisions of the Ordinance shall apply to the three year (six semester) Bachelor Degree, four year (eight semester) Bachelor Degree (Honours /Honours with Research), one year Undergraduate certificate course, two year Undergraduate diploma course, one year Postgraduate diploma course, two year Master Degree Programme and one year Master Degree Programme. Following shall be the Programmes run by the University:-

୧୪୧୦ (୨୫୬)

୧୪୧୦ (୨୫୮) 2. DEFINITIONS –

In this Ordinance, unless the context otherwise requires, -

i. "Act" means the Chhattisgarh Private Universities (Establishment and Operation) Act, 2005, as amended from time to time.

ii. "Academic Council" or "Senate" means the body empowered to take decisions in all academic matters in the University.

iii. "Academic Year" means twelve months commencing either in January /February or in July/August, as the case may be, of every calendar year;

iv. "Award" means qualifications such as certificate, diploma and degree awarded by the University when a student has met the requirements of the qualifications.

v. "Academic Bank of Credits (ABC)" means an academic service mechanism as a digital, virtual or online entity established by the Commission with the approval of the Central Government to facilitate students to become its account holders, thereby paving the way for seamless student mobility between or within the University and other Higher Educational Institutions through a formal system of credit recognition, credit accumulation, credit transfers and credit redemption to promote distributed and flexible teaching-learning;

vi. "Assessment Bands" means clubbing of levels between two mandatory stages, as per NCrF levels, is equated with the assessment stage, which will be the mandatory stage for a student/learner to clear.

vii. "Biannual Admission" means the process of admitting students twice a year, i.e. in July/August and in January/February.

viii. "CGPURC" means Chhattisgarh Private Universities Regulatory Commission.

ix. "Choice Based Credit System (CBCS)" means a system wherein students can take courses of their choice, learn at their own pace, undergo additional courses and acquire more than the required credits, and adopt an interdisciplinary approach as per guidelines issued by a statutory body

x. "Commission" means the University Grants Commission (UGC).

xi. "Course" means one of the specified units which go to comprise a specified programme of study.

xii. "Credit" means the number of hours of instruction required per week for a semester as designed in the National Credit Framework (NCrF).

xiii. "Credit Point" means the products of grade point and number of credits for a course.

xiv. "Credit requirement" means the value assigned for a course/programme. A student who has met the credit requirements means he/she has completed the course programme.

xv. "Credit transfer" means the mechanism by which the Higher Educational Institutions registered with the ABC can receive or provide prescribed credits to individual Academic Bank Accounts in adherence to the norms for the courses undergone /experiences gained by the students through the offline/online/Private/RPL mode.

xvi. "Cumulative Grade Point Average (CGPA)" means overall cumulative performance of a student over all semesters. The CGPA is the ratio of total credit points secured by a student in various courses up to the semester concerned and the sum of the total credit points of all the registered courses in that semester. It is expressed up to two decimal places.

xvii. "Degree" means a degree awarded by a Higher Educational Institution in accordance with the provisions of section 22(3) of the UGC Act, 1956.

xviii. "Dual Degree" means earning two separate degrees either from one HEI or more than one HEI.

xix. "Government" means Government of Chhattisgarh.

xx. "Grade Point" means a numerical weight allotted to each letter grade on a 10-point scale, as prescribed by the University, from time to time.

xxi. "Grade Sheet" means a certificate based on the grades earned by the student. The grade sheet shall contain the course details (code, title, number of credits, grade secured, etc.) along with SGPA of the semester and CGPA earned till that semester.

The final semester grade sheet shall also reflect the cumulative total of marks obtained by the student in all semesters out of maximum marks allocated for which the grades of the program were evaluated. However, the final result shall be based on the grades/CGPA.

xxii. "Higher Educational Institution" means the Higher Education Institutions (HEIs) which are empowered to award degrees by themselves or through their affiliating Universities in accordance with Section 22 of the UGC Act, 1956;

xxiii. "Learning outcome" means statements of what a learner knows, understands and can do on completion of a learning process and a programme/course of study.

xxiv. "Letter Grade" means an index of the performance of a student in a course. Grades are denoted by letters – O, A+, A, B+, B, C, P, F and AB;

୧୪୧୦ (୨୬୦) xxv. "Levels" means a series of sequential stages, as given in National Credit Framework (NCrF), expressed in terms of a range of learning outcomes against which typical qualifications are positioned/located.

xxvi. "Massive Open Learning Courses (MOOCs)" means such online courses that are developed as per the following four-quadrant approach.

xxvii. "Multiple entry and exit" means an enabling mechanism wherein the learner can exit after a level and join back to continue in the programme and acquire higher qualifications within a specified duration.

xxviii. "National Credit Framework (NCrF)" means a comprehensive credit framework encompassing elementary, school, higher, and vocational education & training, integrating creditisation of learning in various dimensions like academics, vocational skills and experiential learning, including relevant experience and proficiency/professional levels acquired.

xxix. "National Higher Education Qualifications Framework (NHEQF)" means a

descriptive framework formulated by UGC that organises qualifications according to a series of levels of knowledge/skills.

xxx. "Online Mode" means a mode of providing flexible learning opportunities by overcoming the separation of teacher and learner using the internet, e-learning materials and full-fledged programme delivery through the internet using technology- assisted mechanisms and resources.

xxxi. "Open and Distance Learning Mode (ODL)" means a mode of providing flexible learning opportunities by overcoming the separation of teacher and learner using a variety of media, including print, electronic, online and occasional interactive face-to- face meetings with the learners or Learner support services to deliver teacher-learning experiences, including practical and work experiences.

xxxii. Xxxii "Programme" or "Programme of study" means a higher education programme pursued for a degree specified by UGC under sub-section (3) of section 22 of the UGC Act.

xxxiii. "Semester" means an academic session spread over 14 – 20 weeks of duration of teaching work. In case of Academic Year commencing from July, the odd semester shall normally be scheduled from July to December, and the even semester shall be scheduled from January to July. In case of Academic Year commencing from January, the odd semester shall normally be scheduled from January to July, and the even semester shall be scheduled from July to December.

xxxiv. "Semester Grade Point Average (SGPA)" means a measure of performance of a student in a particular semester. It is the ratio of total credit points secured by a student in various courses registered in a semester and the total credits of all courses in that semester. SGPA shall be expressed up to two decimal places.

xxxv. "Recognition of Prior Learning (RPL)" means an assessment process designed to evaluate an individual's skills, knowledge, and experience acquired through formal, non-formal, or informal learning experiences.

xxxvi. "Student" means a person admitted to and pursuing a specific credit-based course/ programme of study in the University.

xxxvii. "Transcript" means a certificate issued to all enrolled students in a program after successful completion of the program. It shall contain the SGPA of all semesters and the CGPA.

xxxviii. "UG Certificate" means a certificate awarded after completing 1 year of study (2 semesters) in the chosen fields of study in a UG programme.

xxxix. "UG diploma" means a diploma awarded after 2 years (4 semesters) in the chosen fields of study in a UG programme.

xl. "University" means Rungta International Skills University, Bhilai.

3. ELIGIBILITY FOR ADMISSION AND AVAILABILITY OF SEATS

a. A candidate who has passed Level 4/Class 12 schooling from a recognized Board of Education, either through formal schooling or through the open school system, or its equivalent, shall be eligible for admission to an undergraduate programme in the University. Admission shall be given based on merit and as per admission rules & guidelines for admission to a programme and regulations framed by UGC & State Government, from time to time.

b. A candidate, irrespective of the disciplines taken by him in Level 4/Class 12 schooling, is eligible for admission in any discipline of UG Programme provided the student qualifies the National Level or University Level entrance examination in the discipline of UG Programme. The University shall provide the necessary bridge course to the students to address the knowledge gaps, in case the same is needed, for students from varied disciplines who are admitted.

c. A student can pursue two UG programmes simultaneously and earn a dual degree with flexibility in terms of change of discipline/institution /mode of learning as given in the ୧୪୧୦ (୨୬୨) UGC's Curriculum and Credit Framework for undergraduate programmes, and guidelines issued by UGC for pursuing Two Academic Programmes simultaneously, under intimation to the University. A student can pursue two academic programmes, one in full- time physical mode and another in Open and Distance Learning (ODL)/Online mode, provided that class timings for one programme do not overlap with the class timings of the other programme. Furthermore, the Degree or diploma programmes under ODL/Online mode shall be pursued with only such HEIs that are recognized by UGC/Statutory Council/Govt. of India for running such programmes.

d. Learning from multiple modes other than regular modes, such as ODL, online, and RPL modes, shall be creditable through a well-defined assessment process, and the same shall be subject to the guidelines /regulations notified by UGC on ODL, Online and RPL, from time to time.

e. International students shall be admitted to the University in accordance with the "Guidelines for Admission and Supernumerary seats of International Students in Undergraduate and Postgraduate Programmes in Higher Educational Institutions in India", as amended from time to time. The University may create up to 25% supernumerary seats exclusively for international students over and above the total sanctioned posts, which will not include international students under exchange programmes or through Memorandum of Understanding (MoUs) between the University and other HEIs or between the Government of India and other countries. The University shall admit international students based on the equivalence of entry qualification held by them, to be determined by UGC or any other body recognised by UGC for such purpose or the concerned regulatory body of the country.

f. Learnings achieved by the student outside of formal learning or though learning and training in the work place or the community shall be based on the validation of prior learning outcomes achieved such student with experience and expertise in any particular profession shall be assessed by the University, as per the UGC "Guidelines for Implementation of Recognition of Prior Learning (RPL) in Higher Education", as amended from time to time.

g. Student enrolment in a programme in any undergraduate programme shall be restricted to 60 seats, and for a postgraduate programme, it shall be restricted to 40 seats. In case of greater demand for more admissions, on the basis of application forms received, in a programme, the University can open more sections with the permission of CGPURC and Government.

h. based on availability of academic and physical facilities, maximum of 10 % of seats may be earmarked for eligible lateral entrants in the second year, third year and fourth year if the student has completed the first year, second year and third year respectively of the same programme and wants to re-enter into the programme after a break in studies, under intimation to CGPURC.

i. The process of admission for the 1st semester of all programmes shall normally start from June/July of every year. However, in view of "biannual admission" envisaged by UGC, under certain circumstances, the University may also start the process of giving admission for 1st semester in the month of December/January, also in a programme for which adequate infrastructure and teachers are available and after obtaining approval from CGPURC and Government.

j. The notice for admission to all programmes shall be published by the University on its website and at other appropriate places, mentioning therein the last date and mode of submission of application form, number of available seats, eligibility criteria, relevant documents required to be submitted for admission, duration of the programme, etc. k. There shall be a provision for multiple entry and exit points, subject to the fulfilment of criteria laid down, subsequently in this Ordinance.

l. To enable multiple entry and exit points in the academic programmes, qualifications such as Certificate, Diploma, and Degree are organized in a series of levels in an ascending order from level 4.5 to level 6 - Level 4.5 represents Certificate, level 5 represents Diploma, level 5.5 represents Bachelor's Degree and Level 6 represents Bachelor Degree (Honours/Honours with Research)/ B.Tech / B.E. / PG-Diploma Qualification and minimum credit requirements are as mentioned in Table-1, along with the entry and exit options for students, who enter the undergraduate programme.

m. Documents required (Transfer Certificate /Caste Certificate /Mark sheets /Migration Certificate, etc.) for admission to these programmes shall be such as may be decided by the University, as per guidelines /instructions issued by the appropriate body, from time to time.

4. NOMENCLATURE OF DEGREES, DIPLOMA & CERTIFICATES AND CREDIT

REQUIREMENTS

a. UG Certificate: A student who opts to exit after successful completion of Ist year (2nd Semester) and have secured at least 40 credits, shall be awarded a UG Certificate if he ୧୪୧୦ (୨୬୪) has, in addition, undergone a minimum 4-credit skill enhancement course(s) over and above the credit earned by him after the completion of 2nd Semester. He may be allowed to re-enter the degree programme within three years and complete the degree programme within the stipulated maximum period of seven years.

b. UG Diploma: A student who opts to exit after successful completion of 2nd year (4th Semester) and have secured at least 80 credits, shall be awarded a UG Diploma if he has, in addition, undergone a minimum 4-credit skill enhancement course(s) over and above the credit earned by him after the completion of 4th Semester. He may be allowed to re-enter the degree programme within three years and complete the degree programme within the stipulated maximum period of seven years.

c. 3-year UG Degree: A student who wishes to undergo a 3-year UG programme shall be awarded a UG degree in the major discipline after successful completion of three years, securing 120 credits and satisfying the minimum credit requirement.

d. 4-year UG Degree (Honours): A four-year UG Honours Degree in the major discipline shall be awarded to a student who completes a four-year degree programme with 160 credits and satisfies the minimum credit requirement.

e. 4-year UG Degree (Honours and Research): A student who secures at least 75 % marks in the first six semesters and wishes to undertake research at the undergraduate level can choose a research stream in the fourth year. He shall be required to do a research project or dissertation under the guidance of a faculty member of the University. A research project/dissertation shall be in the major discipline. A student who secures 160- credit points, including 12 credits in research project /dissertation, shall be awarded a UG degree (Honours and Research).

f. UG Degree Programme with Single Major: A student who secures a minimum of 40% credits from the major discipline for the 3-year/4-year UG degree shall be awarded a single major. For the remaining 40% credits, the student shall choose skill courses, apprenticeships and multi-disciplinary subjects.

g. UG Degree Programme with Double Major: A student who secures a minimum of 40 % credits from the Major discipline for the 3-year/4-year UG degree shall be awarded a Double Major.

h. Interdisciplinary UG Programmes: In this programme, the credits for core courses shall be distributed among the constituent disciplines/subjects to get core competencies in the interdisciplinary programme.

i. Multidisciplinary UG Programmes: For a student pursuing a multidisciplinary programme of study, the credits of core courses shall be distributed among broad disciplines such as life sciences, physical sciences, mathematical and computer sciences, data analysis, social sciences, etc.

Note:-

a) The nomenclature of all the programmes shall be as per the guidelines issued by UGC, from time to time.

b) The University shall decide on the list of courses under major category and credit distribution for double major, interdisciplinary and multidisciplinary programmes.

Minimum credit requirements for award of a degree under each category are given as hereinunder, in the form of a table.

Table 1: Qualification Type and Credit Requirements.

୧୪୧୦ (୨୬୬)

Note: -

(i) Honours students not undertaking research shall do 3 courses of 12 credits in lieu of a research project/Dissertation.

(ii) As per the guidelines promulgated by UGC/Statutory bodies, the university may allot additional credits in a manner that shall facilitate the students to meet the minimum credit requirements.

5. CURRICULAR COMPONENTS OF THE UNDERGRADUATE PROGRAMME

The curriculum shall consist of major stream courses, minor stream courses and courses from other disciplines, language courses, skill courses, and a set of courses on Environmental education, understanding India, Digital and technological solutions, Health & Wellness, Yoga education, and sports & fitness. At the end of the second semester, a student can decide either to continue with the chosen major or request a change of major. The minor stream courses include vocational courses, which shall help the student to equip themselves with job-oriented skills.

6. DISCIPLINARY/INTERDISCIPLINARY MAJOR

The major would provide the opportunity for a student to pursue in-depth study of a particular subject or discipline. A Student may be allowed to change major within the broad discipline at the end of the second mester by giving her/him sufficient time to explore interdisciplinary courses during the first year. Advanced-level disciplinary/interdisciplinary course, a course in research methodology, and a project/dissertation shall be conducted in the seventh semester.

The final semester shall be devoted to seminar presentation, preparation, and submission of project report/dissertation. The project work/dissertation shall be on a topic in the disciplinary programme of study or an interdisciplinary topic.

7. DISCIPLINARY/INTERDISCIPLINARY MINOR

A Student shall have the option to choose courses from disciplinary/interdisciplinary minors and skill-based courses relating to a chosen vocational education programme. A student who takes a sufficient number of courses in a discipline or an interdisciplinary area of study other than the chosen major shall qualify for a minor in that discipline or the chosen interdisciplinary ୧୪୧୦ (୨୬୮) area of study. A student may declare the choice of the minor and vocational stream at the end of the second semester, after exploring various courses.

8. VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING

Vocational Education and Training shall form an integral part of the undergraduate programme to impart skills along with theory and practical. A minimum of 12 credits shall be allotted to the Minor stream relating to Vocational Education and Training, and these can be related to the major or minor discipline or choice of the student. These courses shall be useful to find a job for those students who exit before completing the programme.

9. COURSES FROM OTHER DISCIPLINES (MULTIDISCIPLINARY)

All UG students are required to undergo 3 introductory-level courses relating to any of the broad disciplines given below. These courses are intended to broaden the intellectual experience and form part of liberal arts and science education. Students are not allowed to choose or repeat courses already taken at the higher secondary level (class 12) in the proposed major and minor streams under this category.

i. Natural and Physical Sciences: A student can choose basic courses from disciplines such as Natural Science, for example, Biology, Botany, Zoology, Biotechnology, Biochemistry, Chemistry, Physics, Biophysics, Astronomy and Astrophysics, Earth and Environmental Sciences, Microbiology, Forensic Science, etc.

ii. Mathematics, Statistics, and Computer Applications: Courses under this category shall facilitate the student to use and apply tools and techniques in their major and minor disciplines. The course may include training in programming software like Python, among others and applications software like STATA, SPSs, Tally, etc. Basic courses under this category shall help gain knowledge in science and social science in data analysis and the application of quantitative tools.

iii. Library, Information, and Media Sciences: Courses from this category shall help the student to understand the recent developments in information and media science (journalism, mass media, and communication).

iv. Commerce and Management: Courses from this category include Business Management, Accountancy, Finance, Financial Institutions, Fintech, etc.

v. Humanities and Social Sciences: Courses relating to Social Sciences, for example, include e.g. Anthropology, Communication and Media, Economics, History, Linguistics, Political Science, Psychology, Social Work, Sociology, etc These courses shall enable students to understand individuals and their social behaviour, society, and nation. Students shall also be introduced to survey methodology from available large-scale databases for India. The courses under humanities include, for example, Archaeology, History, Comparative Literature, Arts & Creative expressions, Creative Writing and Literature, language(s), Philosophy, etc., and interdisciplinary courses relating to humanities. The list of Courses that can include interdisciplinary subjects such as Cognitive Science, Environmental Science, Gender Studies, Global Environment & Health, International Relations, Political Economy and Development, Sustainable Development, Women's and Gender Studies, etc., shall be useful to understand society.

10. ABILITY ENHANCEMENT COURSES (AEC) – MODERN INDIAN

LANGUAGE (MIL) & ENGLISH LANGUAGE FOCUSED ON LANGUAGE AND

COMMUNICATION SKILLS

Students are required to achieve competency in a Modern Indian Language (MIL) and the English language with special emphasis on language and communication skills. The courses shall aim at enabling the students to acquire and demonstrate the core linguistic skills, including critical reading and expository and academic writing skills that shall help them to articulate their arguments and present their thinking clearly and coherently and recognize the importance of language as a mediator of knowledge and identity. It would also enable students to acquaint themselves with the cultural and intellectual heritage of the chosen MIL and English language, as well as provide them with a reflective understanding of the structure and complexity of the language/literature related to both the MIL and English language. The courses shall also emphasise development and enhancement of skills such as communication and the ability to participate in/conduct discussion and debate.

11. SKILLS ENHANCEMENT COURSES (SEC)

These courses are aimed at imparting practical skills, hands-on training, soft skills, etc., to enhance the employability of students. The University shall design courses as per the students' needs and available resources.

୧୪୧୦ (୨୭୦) 12. VALUE-ADDED COURSES (VAC) COMMON TO ALL UG STUDENTS

i. Understanding India: The course aims at enabling the students to acquire and demonstrate the knowledge and understanding of contemporary India with its historical perspective, the basic framework of the goals and policies of national development, and the constitutional obligations with special emphasis on constitutional values and fundamental rights and duties. The course shall focus on developing an understanding among student-teachers of the Indian knowledge systems, the Indian education system, and the roles and obligations of teachers to the nation in general and to the school/community/society. The course shall endeavour to deepen knowledge about understanding of India's freedom struggle and of the values and ideals that it represented to develop an appreciation of the contributions made by people of all sections and regions of the country. The course shall help learners understand and cherish the values enshrined in the Constitution of India and help them prepare for their roles and responsibilities as effective citizens of a democratic society.

ii. Environmental science/education: The course aims to equip students with the ability to apply the acquired knowledge, skills, attitudes and values required to take appropriate actions for mitigating the effects of environmental degradation, climate change and pollution, effective waste management, conservation of biological diversity, management of biological resources, forest and wildlife conservation sustainable development and living. The course shall also deepen the knowledge and understanding of India's environment, in its totality, its interactive processes and its effects on the future quality of people's lives.

iii. Digital and technological solutions: Courses in cutting-edge areas that are fast gaining prominence, such as Artificial Intelligence (AI), 3-D machining, big data analysis, machine learning, drone technologies and Deep learning with important applications to health, environment and sustainable living that shall be woven into undergraduate education for enhancing the employability of the youth.

iv. Health & Wellness, Yoga education, sports and fitness: Course components relating to health shall seek to promote an optimal state of physical, emotional, intellectual, social, spiritual and environmental well-being of a person. Sports and fitness activities shall be organised outside the regular University hours. Yoga୧୪୧୦ (୨୭୧) education would focus on preparing the students physically and mentally for the integration of their physical, mental and spiritual faculties and also equipping them with basic knowledge about one's personality, maintaining self-discipline and self- control, to learn to handle themselves in all life situations. The focus on sports and fitness components of the courses shall be on the improvement of physical fitness like strength, speed, coordination, endurance and flexibility; acquisition of sports skills, including motor skills as well as basic movement skills relevant to a particular sport;

improvement of tactical abilities; and improvement of mental abilities.

The University shall introduce other innovative value-added courses relevant to the discipline or common to all UG programmes as per requirement.

13. INDIAN KNOWLEDGE SYSTEM (IKS)

Courses related to IKS shall be incorporated in the syllabus.

a. Topics related to IKS shall be an integral part of the UG course curriculum for all disciplines

b. The credits taken into IKS shall be 5% of total mandated credits in a 4-year UG programme. 50% of the credits apportioned to the IKS shall be assigned to the core disciplinary and multidisciplinary courses. A student may be allowed to opt for an internship/apprenticeship in any of the disciplines/topics that are part of IKS.

c. In addition, the University shall ensure to have one/two papers in foundation courses on IKS, preferably during the first four semesters of the UG programme minimum of three/four credits for three-year/four-year UG programmes, respectively, as a part of Value-added Course (VAC).

d. The courses under IKS shall be categorised into Foundational Courses (Specialised to IKS) and Elective Courses (Discipline Specific) in selected disciplines/multidisciplines.

i. Foundational Courses: This will cover the basic knowledge of IKS, and it may contain basic knowledge of Indian literature, Culture, Astronomy, Arts & crafts, Architecture, music, etc.

ii. Elective courses (Discipline Specific): This course shall contain the advanced knowledge pertaining to the specific discipline, such as Indian Mathematics and Indian Astronomy. It will be part of Major discipline.

୧୪୧୦ (୨୭୨) 14. SUMMER INTERNSHIP/APPRENTICESHIP

A key aspect of the new UG programme is induction of the students into actual work situations.

All students shall be required to undergo internships/Apprenticeships in a firm, industry or organisation or training in labs with faculty and researchers in the University or other HEIs/research institutions during the summer term. Students shall be provided with opportunities for internships with local industry, business organisations, health and allied areas, local governments (such as panchayats and municipalities), parliament or elected representatives, media organisations, artists, crafts persons and a wide variety of organisations so that students may actively engage with the practical side of their learning to further improve their employability. A student who wishes to exit after the first two semesters shall have to undergo a 4-credit work-based learning/internship during the summer in order to get a UG certificate.

15. COMMUNITY ENGAGEMENT AND SERVICE

The curricular component of 'community engagement and service shall seek to expose students to the socio-economic issues in society so that the theoretical learnings can be supplemented by actual life experiences to generate solutions to real-life problems. This can be part of summer term activity or part of a major or minor course, depending upon the major discipline, to be decided by the University.

16. FIELD-BASED LEARNING/MINOR PROJECT

The field-based learning/Minor project shall provide opportunities to students to understand the different socio-economic contexts. It shall aim at giving students exposure to development-related issues in both rural and urban settings. It shall also give opportunities to students to observe situations in rural and urban contexts, and to observe and study actual field situations regarding issues related to socio-economic development. Students shall be given the opportunities to gain a first-hand understanding and knowledge of the policies, rules & regulations, organisational structures, processes and programmes that guide the development process. They would have the opportunity to gain an understanding of the complex socio-economic problems in the community and innovations required to generate୧୪୧୦ (୨୭୩) solutions to the identified problems. This can be part of a summer term project or part of a major or minor course, depending upon the major discipline, to be decided by the University.

17. RESEARCH PROJECT/DISSERTATION

Students opting for a 4-year Bachelor's degree (Honours with Research) are required to take up research projects under the guidance of a faculty member. The students are expected to complete the research project in the eighth semester. The research outcomes of their project work may be published in peer-reviewed journals or may be presented at conferences/seminars, or may be patented.

The principle of calculating credits acquired by a candidate under relevant experiential learning, including relevant experience and professional levels acquired and proficiency attained levels (post-completion of an academic grade/skill-based programme) by the learner/student in the industry for PG programmes is given in the Table below:

CREDIT ASSIGNMENT FOR RELEVANT EXPERIENCE/PROFICIENCY

୧୪୧୦ (୨୭୪)

18. OTHER ACTIVITIES

This component shall include participation in activities related to National Service Scheme (NSS), National Cadet Corps (NCC), Youth Red Cross, adult education/literacy initiatives, mentoring school students, and other similar activities.

19. MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS)

MOOCs provide flexibility to learners to switch to alternative modes (off-line, ODL, online learning & hybrid mode). The University shall, as per the guidelines/recommendations received from UGC, allow up to 40 % of the total courses /credit units being offered in a semester of a programme offered through the SWAYAM/NPTEL or any other online UGC approved platform.

The University shall develop its guidelines for the implementation of MOOC-based courses.

These guidelines shall outline the process of course selection, credit transfer, and other relevant aspects to ensure a smooth integration of MOOCs into the curriculum.

20. STRUCTURES FOR UNDERGRADUATE PROGRAMME – SEMESTER SYSTEM

In the curriculum designed for the 3-year Bachelor programme/4-year Bachelor with Honours /Honours with Research, students get opportunities for multiple exits and entries in the୧୪୧୦ (୨୭୫) programme with earning a Certificate/Diploma/Degree after the completion of required minimum credit units as per Table 1.

* Students exiting the programme after securing 40 credits (Level 4.5, who shall be awarded UG Certificate) or 80 credits (Level 5, who shall be awarded UG Diploma) are also required to secure 4 additional credits in work/domain-based vocational courses offered during summer term or industrial internship /apprenticeship.

The 4-year Bachelor's degree programme is considered a preferred option since it would provide the opportunity to experience the full range of holistic and multidisciplinary education in addition to a focus on the chosen major and minor as per the choice of the student (Table- IIA & Table -IIB)

TABLE IIA: MINIMUM CREDIT REQUIREMENT TO AWARD DEGREE UNDER

EACH CATEGORY

୧୪୧୦ (୨୭୬)

Note:- *Honours student not undertaking research project will have to do three courses of

12 credits in lieu of a research project/dissertation.

TABLE IIB: THE SUGGESTED SEMESTER-WISE AND BROAD COURSE

CATEGORY-WISE DISTRIBUTION OF CREDITS OF THE UNDERGRADUATE

PROGRAMME

Note:

a. The total number of credits mentioned in column (8) in each semester is minimum. The University may decide the number of credits for each course (e.g., major, Minor, ୧୪୧୦ (୨୭୮) Multidisciplinary, etc.) to fulfil the minimum number of credit requirements. The University may offer an additional 10% credit, as per requirement.

b. Students may be permitted to audit course(s) of their choice offered by the University, provided they meet the prerequisite for the course.

c. A student has to earn a minimum of 50 % of total credits in a discipline to earn an undergraduate degree with a major in that discipline.

d. The level of minor stream courses can be from 300 or above. 50% of the total credits from minors must be secured in the relevant subject/discipline, and another 50% of the total credits from a minor can be earned from any discipline (multidisciplinary) as per the student's choice.

e. Students are not allowed to take the same courses studied in Level 4/class XII under the interdisciplinary category.

f. 40% of the credits in any category may be earned through online courses approved by the University as per the existing UGC regulations.

g. VIII-Semester core major shall be seminar-based with students' presentations and discussions.

h. Students shall be encouraged to enrol in activities such as NSS/NCC/Youth Red Cross, etc.

21. STRUCTURE OF POSTGRADUATE (PG) PROGRAMMES

i. For 2-year PG Programme: Students entering a 2-year PG programme after a 3-year Undergraduate programme can choose to do (i) only coursework in the third and fourth semester, or (ii) coursework in the third semester and research in the fourth semester, or (iii) only research in the third and fourth semester.

ii. For 1-year PG Programme: Students entering 1-year PG after a 4-year Undergraduate programme can choose to do (i) only coursework or (ii) research, or (iii) coursework and research.

iii. For 5-year Integrated Programme (UG+PG): At the PG level, the curricular component of the 5-year integrated programme will be similar to that of the 2-year PG programme mentioned above.

CREDIT DISTRIBUTION

a) For 1-year PG

b) For 2-year PG

EXIT POINT

For those who join 2-year PG programmes, there shall only be one exit point. Students who exit at the end of Ist year shall be awarded a Postgraduate Diploma.

The PG programme shall include vocational courses relevant to the chosen discipline.

୧୪୧୦ (୨୮୦) 22. LEVELS OF COURSES

Courses shall be coded on the basis of learning outcomes, level of difficulty, and academic rigour. The coding structure is as follows:

i. 0-99: Pre-requisite courses required to undertake an introductory course, which will be a pass or fail course with no credits. It will replace the existing informal way of offering bridge courses that are conducted in some of the colleges/universities.

ii. 100-199: Foundation or introductory courses that are intended for students to gain an understanding and basic knowledge about the subjects and help decide the subject or discipline of interest. These courses may also be prerequisites for courses in the major subject. These courses shall put focus on foundational theories, concepts, perspectives, principles, methods and procedures of critical thinking to provide a broad understanding for taking up more advanced courses. These courses seek to equip students with the general education needed for advance study, expose students to the breadth of different fields of study; provide a foundation for higher specialised higher level coursework; acquaint students with the breadth of (inter) disciplinary fields in the arts, humanities, social sciences, and natural sciences, and to the historical and contemporary assumptions and practical of vocational or professional fields; and to lay the foundation for higher level coursework.

iii. 200-299: Higher-level courses including subject-specific courses intended to meet the credit requirements for minor or major areas of learning. These courses can be part of a major and can be prerequisite courses for advanced-level major courses.

iv. 300-399: Higher-level courses which are required for majoring in a disciplinary /interdisciplinary area of study for the award of a degree.

v. 400-499: Advanced courses which would include lecture courses with practicum, seminar-based courses, term papers, research projects, hands-on-training, internship/apprenticeship projects at the undergraduate level or First year Postgraduate theoretical and practical courses.

vi. 500-599: Course at first-year Master's degree level for a 2-year Master's degree programme.

vii. 600-699: Courses for second year of 2-year Master's or 1-year Master's degree programme.

viii. 700-799 & above: Courses limited to doctoral students.

23. ADMISSION PATHS FOR POSTGRADUATE PROGRAMME

a. Students shall be admitted to a 2-year postgraduate programme with the second year devoted entirely to research for those who have completed the 3-year Bachelor's programme.

b. Students completing a 4-year Bachelor's programme with Honours/Research may be admitted to a 1-year Postgraduate programme.

c. A student is eligible for admission in a PG programme either in the major or minor discipline taken by the student in his /her UG programme.

d. Irrespective of the major or minor discipline taken by a student in a UG programme, a student is eligible for admission in any discipline of PG programmes if the student qualifies for the National level or University level entrance examination in the discipline of PG programme.

e. Candidates who have completed a 4-year UG programme or a 3-year UG and 2-year PG programme or a 5-year integrated programme (UG + PG) in STEM subjects will be eligible for admission in M.E., M.Tech. in allied areas.

f. The University shall also run an integrated five-year Bachelor's programme in specified subjects/programmes.

Entry 5: The entry requirement for Level 6.5 isA Bachelor's Degree (Honours/Research) for the one-year/two-semester Master's degree programme.

a. A Bachelor's Degree for the two-year/four-semester Master's degree programme.

b. A Bachelor's Degree for the one-year/two-semester Post-Graduate diploma programme.

c. A programme of study leading to the Master's degree and Post-Graduate Diploma is open to those who have met the entrance requirements, including specified levels of attainment, in the programme admission regulations. Admission to a programme of study is based on the evaluation of documentary evidence (including the academic record) of the applicant's ability to undertake postgraduate study in a specialist field of enquiry.

Exit 5: For postgraduate programmes, there shall only be one exit point for those who join the 2-year Master's programme, i.e. at the end of the first year of the Master's programme. Students who exit after the first year shall be awarded the Post-Graduate Diploma.

୧୪୧୦ (୨୮୨) 24. CREDIT REQUIREMENTS OF A POSTGRADUATE PROGRAMME

a) A one-year/two-semester Master's degree programme after a Bachelor's degree with Honours/Honours with Research shall require 40 credits for individuals who have completed a Bachelor's degree with Honours/Honours with Research.

b) The two-year/four-semester Master's degree programme after a Bachelor's degree shall require a total of 80 credits from both years of the programme, with 40 credits in the first year and 40 credits in the second year of the programme at level 7.

c) A one-year/two-semester Post-Graduate Diploma programme after a Bachelor's degree and requires 40 credits for individuals who have completed a Bachelor's degree.

d) The credit transfer shall be implemented as per the policy of the University framed by the guidelines issued by the Commission from time to time.

*A student shall be allowed to enter/re-enter only in odd semesters and can only exit after the even semester. Re-entry at various levels as lateral entrants in academic programmes should be based on the earned credits and proficiency test records.

* The validity of credits earned shall be for a maximum period of 7 years or as specified by the ABC. The procedure for depositing credits earned, their shelf life, and redemption of credits would be as per UGC (Establishment and Operationalisation of Academic Bank of Credits (ABC) scheme in Higher Education) Regulations, 2021.

25. NORMS FOR DURATION, ENTRY LEVEL QUALIFICATIONS AND

STATUTORY RESERVATIONS OF THE TECHNICAL PROGRAMMES

To make the students employable after every exit, the skill component with progressive enhancement in skills in respective disciplines may be introduced in the curriculum right from the 1st year of the program by the concerned regulatory body/University/Technical Board, as the case may be. While allowing exit at the end of the first year, institutes may prescribe a mandatory skill course module on Technical Communication and Computer Proficiency (Data Entry, etc.), Civil /Mechanical Draftsmanship, Electrical maintenance, etc.

୧୪୧୦ (୨୮୪)

26. NATIONAL CREDIT FRAMEWORK FOR LL AND LL COURSES IN

ENGINEERING

National Credit Framework (NCrF) for UG & PG Courses in Engineering. Students who exit after the 2nd year of B.Tech. Course must undergo skill modules on IT/Hardware Networking/ METLAB or Branch-specific skill module. Course structure at 3rd year and 4th year of B.Tech. is already Engineering specific; students who exit after 3 years may be awarded UG Degree/B.Voc./B.Sc. (Engg.).

For Diploma students who exit after 1st year, Certificate of Vocation (C.Voc.) and those who exit after 2nd year, Industrial Training Certificate (ITC)/Diploma of Vocation may be awarded.

At each entry level, University shall identify the educational gaps/skill gaps, and suitable bridge courses may be offered.

Specialization shall be as per the Respective Regulatory Bodies issued from time to time.

27. ATTENDANCE

Requirement of attendance shall be as per University Ordinance governing the examinations.

In general, attendance of a least 75% shall be required in each course to appear in the end-of- semester examination.

For special reasons, such as prolonged illness, deficiency in the percentage of attendance in each course may be condoned by the Vice Chancellor.

Considering the diverse learning modes and holistic and multidisciplinary learning opportunities suggested by NEP 2020, the University shall decide on the minimum attendance requirement of students in different programmes with the approval of their statutory bodies.

28. EXAMINATION & EVALUATION

Evaluation shall be based on continuous assessment, in which sessional work and the terminal examination shall contribute to the final grade. Sessional work shall consist of class tests, mid- semester examination(s), homework assignments, etc., as determined by the faculty in charge of the course of study. Progress towards achievement of learning outcomes shall be assessed using the following; time-constrained examinations; closed-book and open-book tests;

problem-based assignments; practical assignment laboratory reports; observation of practical skills; individual project reports (case-study reports); team project reports; oral presentations, including seminar presentation; viva voce interviews; computerized adaptive assessment, examination on demand, modular certification, etc.

Each course shall correspond to an examination paper comprising external and internal evaluations. The semester-end theory examination for Major, Minor, Open/Generic and DSC (Discipline-specific Course) vocational, value-added, SEC (Skill Enhancement Course) and ABC (Ability Enhancement Course) shall be of a duration as promulgated through the examination's regulations approved by the Academic Council of the University. The credit structure for theory/Practical/tutorial, internal, external examinations and total marks for an examination shall be as per the programme structure approved by the Academic Council of the University as per UGC norms. Students shall acquire a minimum passing mark in internal and external examinations separately to be declared as pass in the respective courses, as prescribed by the Academic Council.

a. The academic performance of a candidate shall be evaluated in respect of the courses of study prescribed for each semester through the evaluation. The evaluation of students admitted in the programme shall be based on End Semester Examinations - 60% marks of total marks and Continuous Internal Assessment - 40% of total marks.

b. The End Semester examinations shall be held as per the academic calendar notified by the University, and the duration of end semester examinations shall be three or two hours.

୧୪୧୦ (୨୮୬) c. The minimum percentage of marks to pass the programme in each semester shall be 40% in each course, comprising end semester examinations and continuous evaluation.

d. A programme shall have a specified number of credits in each semester. The number of credits, along with grade points that the student has satisfactorily cleared, shall measure the performance of the student.

e. Semester examination result shall have the following categories:

i. Passed, i.e., those who have passed in all courses of the semester examination in internal and external examinations separately.

ii. Promoted (ATKT), i.e., those who have earned a minimum of 40% of credits in a particular year, including both the semesters (even and odd semesters (or those who have earned any number of credits in odd semester.

iii. Detained, i.e., those who are not promoted as per the above provisions shall be detained. Such students have to appear in the examination of the next academic session to earn required credits (excluding the credits already earned) as per the provisions of this Ordinance, and only then/may continue the programme within the stipulated period as per the provisions of this Ordinance.

f. However, a student of any semester who has been detained/not appeared in the examination due to less attendance/not applied for examination/ applied but not appeared shall be out from the programme. Such a student has to take admission in the next session as an ex-student through the procedure adopted/notified by the University.

29. CONTINUOUS INTERNAL ASSESSMENT

a. Continuous Internal Assessment shall be of 40% marks of the total marks allotted for the course.

b. The components for continuous internal assessment for each course shall be decided by the Board of Studies of the concerned subject.

c. Continuous Internal assessment shall be carried forward in case of ATKT students;

there shall not be any provision of conducting internal assessment tests for ATKT students under any circumstances.

30. EVALUATION AND CERTIFICATION OF MOOCS AND VOCATIONAL

COURSES

The guidelines of the University/SWAYAM portal/UGC shall be followed for evaluation and certification of MOOCs, Vocational Courses, Field Projects/Internship/ Apprenticeship/ Community engagement and service/ Research Project.

31. LETTER GRADES AND GRADE POINTS

The Semester Grade Point Average (SGPA) is computed from the grades as a measure of the student's performance in a given semester. The SGPA is based on the grades of the current term, while the Cumulative GPA (CGPA) is based on the grades in all courses taken after joining the programme of study.

The University may also mention marks obtained in each course and a weighted average of marks based on marks obtained in all the semesters taken together for the benefit of students.

Table 3: GRADING SYSTEM

୧୪୧୦ (୨୮୮) COMPUTATION OF SGPA AND CGPA

Computation of SGPA and CGPA shall be as per the recommendations of UGC; the following procedure shall be adopted to compute the Semester Grade Point Average (SGPA) and Cumulative Grade Point Average (CGPA):

i. The SGPA is the ratio of the sum of the product of the number of credits with the grade points scored by a student in all the courses taken by a student and the sum of the number of credits of all the courses taken by a student, i.e.

SGPA (Si) = Σ(Ci x Gi) / ΣCi

Where Ci is the number of credits of the ith course and Gi is the grade points scored by the student in the ith course.

Example for Computation of SGPA

ii. The Cumulative Grade Point Average (CGPA) is also calculated in the same manner, taking into account all the courses undergone by a student over all the semesters of a programme, i.e.

CGPA = Σ(Ci x Si) / ΣCi

Where Si is the SGPA of the ith semester and Ci is the total number of credits in that semester.

EXAMPLE FOR COMPUTATION OF CGPA

The SGPA and CGPA shall be rounded off to 2 decimal points and reported in the transcripts.

On completing all requirements for the award of the undergraduate certificate/ diploma/ degree, the CGPA shall be calculated, and this value shall be indicated on the certificate/diploma/degree.

The 3-year (6 semester) undergraduate degrees should also indicate the Division obtained as per Table 4.

Table 4: Distribution of Divisions

Note:- The conversion of CGPA into percentage shall be as follows to facilitate its application in other academic matters.

Equivalent Percentage = CGPA x 10. The percentage shall be rounded off up to the second decimal point.

The Candidate shall be awarded a certificate/diploma/degree when he/she successfully earns the minimum required credits for the certificate/ diploma/ degree.

୧୪୧୦ (୨୯୦) 32. RULES FOR PROMOTION

a. A student shall be promoted and may take admission in the 2nd semester immediately after the 1st semester end examination, irrespective of any number of back papers.

b. A student may take admission in the 3rd semester provisionally, immediately after the 2nd semester end examination, and his/her admission shall be confirmed and she/he shall be promoted to the 3rd semester provided he/she has earned a minimum of 40% credits, including both 1st and 2nd semester.

c. A student shall be promoted and may take admission in the 4th semester immediately after the 3rd semester, irrespective of any number of back papers in the 3rd semester.

d. A student may take admission in the 5th semester provisionally, immediately after the 4th semester examination and his/her admission shall be confirmed and he/she shall be promoted to the 5th semester provided he/she has earned minimum 40% credits including both 3rd and 4th semesters, Further student must clear all the papers of 1st and 2nd semesters.

e. A student shall be promoted and may take admission in the 6th semester immediately after the 5th semester with any number of back papers.

f. Examination of back papers of odd semesters shall be conducted along with odd semesters and examinations; similarly, examinations of back papers of even semesters shall be conducted along with even semester end examinations.

g. Further, a special examination of the 5th semester shall be conducted along with the 6th semester for the students who have cleared all the papers till the 4th semester.

h. A special examination of the 4th semester shall be conducted after the declaration of end- of-semester results. Those students having back papers only in the 6th semester shall be eligible to appear in this special examination.

i. A student may take admission in the 7th semester (Fourth year of UG) only after clearing all the semesters up to the 6th semester.

j. A student shall be promoted and may take admission in 8th semester (Fourth year of UG) provisionally, immediately after the 7th semester examination, irrespective of the number of back papers in the 7th semester. Further, a special examination of the 7th semester shall be conducted along with the 8th semester for clearing the back papers of the 7th semester.

k. A special examination of the 8th semester shall be conducted soon after declaration of the semester result. Any student having back papers in the 8th semester shall be eligible to appear in this special examination.

l. A student may choose an honours course in the fourth year before the commencement of the fourth year by applying for the same in a manner laid down for the same. A four-year UG Honours degree in the major discipline shall be awarded to those who complete a four-year degree programme with greater or equal to 160 credits as per Table 5.

m. Further, students who secure 75% marks or above or equivalent 7.5 CGPA in the first six semesters and wish to undertake research at the undergraduate level can choose a research stream in the fourth year. They should do a research project or dissertation under the guidance of a faculty member of the department. The research project/dissertation shall be in the major discipline. The research outcomes of their project work may be published in peer-reviewed journals or may be presented at conferences/seminars, or may be patented.

n. In case a student is detained or not promoted to a higher semester, he/she shall be held up till the backlog papers are cleared, for which he/she can take an attempt in the next appropriate examination, provided that the same is done within the maximum duration allowed for the programme. Continuous internal assessment marks of such students shall be carried forward for the corresponding course in which he/she is appearing.

o. A student held up for clearing of backlogs will only be allowed to appear for the end semester examination of the final semester if he has cleared all the backlogs of the previous semesters.

p. Examinations of back papers will be conducted every 3 Months by the University.

33. ISSUE OF TRANSCRIPT

Based on the recommendations on Letter grades, grade points and SGPA and CGPA, the university shall issue the transcript for each semester and a consolidated transcript indicating the performance in all semesters.

34. CREDIT TRANSFER

a. The credit transfer shall be implemented as per the policy of the University framed in accordance with the guidelines issued by the UGC from time to time.

b. The member institutions of the Academic Bank of Credit established vide University Grants Commission (Establishment and Operation of Academic Bank of Credits in Higher Education) Regulations 2021 shall accept and transfer the credits as per the provisions of this regulation as amended from time to time.

୧୪୧୦ (୨୯୨) c. Except for the cases of provisional promotions, the university shall facilitate credit transfer of students between them. However, the student may be required to fulfil some eligibility criteria, drawing parity for a course, framed by the University in which the student seeks admission.

35. GENERAL

a. The provisions for revaluation and re–totalling will be as per the University rules & regulations.

b. Exit options shall be available only at the end of even semesters, and entry options shall be available only at the beginning of odd semesters with the prevailing syllabus.

c. If a student appears for the 2nd semester end examination and discontinues for the 3rd semester and wishes to take admission for the 4th semester in future, they shall not be allowed for the 4th semester. Such a student shall have to seek admission in the 3rd semester, as per University regulation. This is also applicable to other odd semesters.

d. Any points related to NHEQF not covered by this Ordinance shall be as prescribed by the University through Ordinance/regulation/guidelines from time to time.

e. If any question arises related to matters not covered in the Ordinance, the relevant provisions made in the Ordinance/statutes of the university or UGC shall be applicable.

f. Any points related to ABC and multiple entry and exit, which are not covered in this ordinance, shall be dealt with as per the regulations of the University in accordance with the provisions of UGC guidelines/regulations issued from time to time.

g. If any dispute arises pertaining to the interpretation of the provisions of this Ordinance, it shall be referred to the Board of Management for its opinion.

h. The guidelines, related to this programme, issued from time to time by the statutory bodies, e.g. UGC or any other relevant regulatory body, shall be adopted for implementation.

i. In matters not covered under this Ordinance, general rules and regulations of the University shall be applicable.

j. UGC amendment notifications, if any, shall be deemed to have been incorporated in the existing Ordinance, mutatis mutandis, by the University.

k. Notwithstanding the above, the University shall ensure that the study programme leading to the award of degree/diploma/certificate shall conform to the standard set by the relevant regulations and norms of the UGC or the relevant statutory body.

୧୪୧୦ (୨୯୪)

୧୪୧୦ (୨୯୬) 36. CURRICULUM AND CREDIT FRAMEWORK -

The Curriculum and Credit Framework at RISU is in accordance with holistic, multidisciplinary education advanced by NHEQF, the Curriculum and Credit Framework for the Undergraduate Programme and the Curriculum and Credit Framework for the Postgraduate Programme.

i. MAIN FEATURES OF THE UG CURRICULUM FRAMEWORK

a. Flexibility to move from one discipline of study to another;

b. Opportunity for learners to choose the courses of their interest in all disciplines;

c. Facilitating multiple entry and exit options with UG / Diploma / or degree depending upon the number of credits secured;

d. Flexibility to switch to alternative modes of learning (offline, ODL, and Online learning, and hybrid modes of learning).

ii. MAIN FEATURES OF THE PG CURRICULUM FRAMEWORK

a. Flexibility to move from one discipline of study to another;

b. Flexibility for students who qualify UG with a major and minor (s) to opt for either major or minor(s) subject or any other subject if they are able to prove their competence in PG programme;

c. Opportunity for learners to choose the courses of their interest;

d. Flexibility to switch to alternative modes of learning (offline, ODL, Online learning, and hybrid modes of learning);

e. Mobility and flexibility as per the UGC (Establishment and Operation of Academic Bank of Credits in Higher Education) Regulations, 2021, and UGC Guidelines for Multiple Entry and Exit in Academic Programmes offered in Higher Education Institutions. These documents are to facilitate the implementation of the proposed "Curriculum and Credit Framework for Postgraduate Programmes".

37. ELIGIBILITY AND DURATION OF THE PROGRAMME

i. SEMESTER/CREDITS:

a. A semester comprises 90 working days and an academic year is divided into two semesters.

b. A summer term is for eight weeks during summer vacation.

Internship/apprenticeship/work-based vocational education and training can be carried out during the summer term, especially by students who wish to exit after two semesters or four semesters of study. Regular courses may also be offered during the summer on a fast-track mode to enable students to do additional courses୧୪୧୦ (୨୯୭) or complete backlogs in coursework. The University can decide on the courses to be offered in the summer term depending on the availability of faculty and the number of students.

ii. MAJOR AND MINOR DISCIPLINES –

a. Major Branch is the subject of main focus and the degree will be awarded in that discipline. Students should secure the prescribed number of credits (about 50% of total credits) through core courses in the major discipline.

b. Major Core helps a student to gain a broader understanding beyond the major Branch.

c. Interdisciplinary Minor helps a student to gain a border understanding of a subject not related to his / her Major Branch / Major Core.

d. For example, if a student pursuing an B.Tech in CSE (Major Branch) with AI & ML (Major Core) obtains a minimum of 12 credits from a bunch of courses in Economics, then the student will be awarded B.Tech CSE degree with Major in AI & ML and Minor in Economics.

iii. CREDIT HOURS FOR DIFFERENT TYPES OF COURSES

i. The workload relating to a course is measured in terms of credit hours. A credit is a unit by which the coursework is measured. It determines the number of hours of instruction required per week over the duration of a semester (minimum 15 weeks).

ii. Each course may have only a lecture component or a lecture and tutorial component or a lecture and practicum component or a lecture, tutorial, and practicum component, or only practicum component.

iii. For example, a three-credit lecture course in a semester means three one-hour lectures per week with each one-hour lecture counted as one credit. In a semester of 15 weeks duration, a three-credit lecture course is equivalent to 45 hours of teaching.

iv. One credit for tutorial work means one hour of engagement per week. In a semester of 15 weeks duration, a one-credit tutorial in a course is equivalent to 15 hours of engagement.

v. A one-credit course in practicum or lab work, community engagement and services, and fieldwork in a semester mean two-hour engagement per week. In a semester ୧୪୧୦ (୨୯୮) of 15 weeks duration, a one-credit practicum in a course is equivalent to 30 hours of engagement.

vi. A one-credit of Seminar or Internship or Studio activities or Field practice/projects or Community engagement and service means two-hour engagements per week.

Accordingly, in a semester of 15 weeks duration, one credit in these courses is equivalent to 30 hours of engagement.

vii. A course can have a combination of lecture credits, tutorial credits, and practicum credits. For example, a 4–credit course with three credits assigned for lectures and one credit for practicum shall have three 1-hour lectures per week and one 2-hour duration field-based learning/project or lab work, or workshop activities per week.

In a semester of 15 weeks duration, a 4-credit course is equivalent to 45 hours of lectures and 30 hours of practicum. Similarly, a 4 –credit course with 3- credits assigned for lectures and one credit for tutorial shall have three 1-hour lectures per week and one 1-hour tutorial per week. In a semester of 15 weeks duration, a four- credit course is equivalent to 45 hours of lectures and 15 hours of tutorials.

viii. The following types of courses/activities constitute the programmes of study. Each of them will require a specific number of hours of teaching/guidance and laboratory/studio/workshop activities, field-based learning/projects, internships, and community engagement and service

a. Lecture courses: Courses involving lectures relating to a field or discipline by an expert or qualified personnel in a field of learning, work/vocation, or professional practice.

b. Tutorial courses: Courses involving problem-solving and discussions relating to a field or discipline under the guidance of qualified personnel in a field of learning, work/vocation, or professional practice.

c. Practicum or Laboratory work: A course requiring students to participate in a project or practical or lab activity that applies previously learned/studied principles/theory related to the chosen field of learning, work/vocation, or professional practice under the supervision of an expert or qualified individual in the field of learning, work/vocation or professional practice.

d. Seminar: A course requiring students to participate in structured discussion/conversation or debate focused on assigned tasks/readings, current or historical events, or shared experiences guided or led by an୧୪୧୦ (୨୯୯) expert or qualified personnel in a field of learning, work/vocation, or professional practice.

e. Internship: A course requiring students to participate in a professional activity or work experience, or cooperative education activity with an entity external to the education institution, normally under the supervision of an expert of the given external entity. A key aspect of the internship is induction into actual work situations. Internships involve working with local industry, government or private organizations, business organizations, artists, crafts persons, and similar entities to provide opportunities for students to actively engage in on-site experiential learning.

f. Studio activities: Studio activities involve the engagement of students in creative or artistic activities. Every student is engaged in performing a creative activity to obtain a specific outcome. Studio-based activities involve visual- or aesthetic focused experiential work.

g. Field practice/projects: Courses requiring students to participate in field- based learning/projects generally under the supervision of an expert of the given external entity.

h. Community engagement and service: Courses requiring students to participate in field-based learning/projects generally under the supervision of an expert of the given external entity. The curricular component of 'community engagement and service' will involve activities that would expose students to the socio-economic issues in society so that the theoretical learnings can be supplemented by actual life experiences to generate solutions to real-life problems.

iv. NUMBER OF CREDITS BY TYPE OF COURSE

The hallmark of the new curriculum framework is the flexibility for students to learn courses of their choice across various branches of undergraduate programmes. This requires that all departments prescribe a certain specified number of credits for each course and common instruction hours (slot time). The proposed number of credits per course and the credit distribution is suggestive and the University may decide on course credits and distribution over 6/8 semesters in a manner that will facilitate the students to meet the minimum credit requirements as given in Table 1.

୧୪୧୦ (୩୦୦) a. Major and Minor Courses: All discipline-specific courses (major or minor) may be 4 credits or as appropriate. An additional one to two credits may be allotted for tutorials or practicals.

b. Other Courses: All courses under the Multi-disciplinary, Ability Enhancement (language), and Skill Enhancement categories may be of 3-credits or as appropriate;

c. Common Value-Added Courses: Courses under Value Added, Summer Internship/ Apprenticeship/ Community outreach activities, etc., for all majors, may be of 2- credits or as appropriate;

d. Final year Research project / Dissertation etc., may be of 12 credits. Tables 2 and 3 in the following sections provide the minimum credit requirements under each category and the distribution of course levels across 6/8 semesters.

38. CIRULAR COMPONENTS OF UNDERGRADUATE PROGRAMMES

i. The curriculum consists of major stream courses, minor stream courses and courses from other disciplines, language courses, skill courses, and a set of courses on Environmental education, understanding India, Digital and technological solutions, Health & Wellness, Yoga education, and sports and fitness. At the end of the second semester, students can decide either to continue with the chosen major or request a change of major. The minor stream courses include vocational courses which will help the students to equip with job- oriented skills.

ii. Disciplinary/interdisciplinary major: The major would provide the opportunity for a student to pursue in-depth study of a particular subject or discipline. Students may be allowed to change major within the broad discipline at the end of the second semester by giving her/him sufficient time to explore interdisciplinary courses during the first year.

Advanced-level disciplinary/interdisciplinary courses, a course in research methodology, and a project/dissertation will be conducted in the seventh semester. The final semester will be devoted to seminar presentation, preparation, and submission of project report/dissertation. The project work/dissertation will be on a topic in the disciplinary programme of study or an interdisciplinary topic.

iii. Disciplinary/interdisciplinary minors: Students will have the option to choose courses from disciplinary/interdisciplinary minors and skill-based courses relating to a chosen vocational education programme. Students who take a sufficient number of courses in a discipline or୧୪୧୦ (୩୦୧) an interdisciplinary area of study other than the chosen major will qualify for a minor in that discipline or in the chosen interdisciplinary area of study. A student may declare the choice of the minor and vocational stream at the end of the second semester, after exploring various cours

iv. Vocational Education and Training: Vocational Education and Training will form an integral part of the undergraduate programme to impart skills along with theory and practical. A minimum of 12 credits will be allotted to the 'Minor' stream relating to Vocational Education and Training and these can be related to the major or minor discipline or choice of the student. These courses will be useful to find a job for those students who exit before completing the programme.

v. Courses from Other Disciplines

vi. All UG students are required to undergo 3 introductory-level courses relating to any of the broad disciplines given below. These courses are intended to broaden the intellectual experience and form part of liberal arts and science education. Students are not allowed to choose or repeat courses already undergone at the higher secondary level (12th class) in the proposed major and minor stream under this category.

a. Natural and Physical Sciences: Students can choose basic courses from disciplines such as Natural Science, for example, Biology, Botany, Zoology, Biotechnology, Biochemistry, Chemistry, Physics, Biophysics, Astronomy and Astrophysics, Earth and Environmental Sciences, etc.

b. Mathematics, Statistics, and Computer Applications: Courses under this category will facilitate the students to use and apply tools and techniques in their major and minor disciplines. The course may include training in programming software like Python among others and applications software like STATA, SPSS, Tally, etc. Basic courses under this category will be helpful for science and social science in data analysis and the application of quantitative tools.

c. Library, Information, and Media Sciences: Courses from this category will help the students to understand the recent developments in information and media science (journalism, mass media, and communication) ୧୪୧୦ (୩୦୨) d. Commerce and Management: Courses include business management, accountancy, finance, financial institutions, fintech, etc.,

e. Humanities and Social Sciences: The courses relating to Social Sciences, for example, Anthropology, Communication and Media, Economics, History, Linguistics, Political Science, Psychology, Social Work, Sociology, etc. will enable students to understand the individuals and their social behaviour, society, and nation. Students be introduced to survey methodology and available large-scale databases for India. The courses under humanities include, for example, Archaeology, History, Comparative Literature, Arts & Creative expressions, Creative Writing and Literature, language(s), Philosophy, etc., and interdisciplinary courses relating to humanities. The list of Courses that can include interdisciplinary subjects such as Cognitive Science, Environmental Science, Gender Studies, Global Environment & Health, International Relations, Political Economy and Development, Sustainable Development, Women's and Gender Studies, etc. will be useful to understand Society.

39. ACCELERATED DEGREE PROGRAMME (ADP)

i. Accelerated degree programmes shall be applicable only at the undergraduate level.

ii. In the ADP, students will follow the same curriculum content and total credits prescribed for the programme for a standard duration. The only change will be in the duration of the programme. Students shall have the option to choose ADP either at the end of the first semester or the second semester and not beyond that.

iii. Students opting for the ADP will earn additional credits per semester starting from the second or third semester, depending on when they transition to the ADP. If they join the ADP after the first semester, they will begin earning extra credits from the second semester onward. Similarly, if they join the ADP after the second semester, the additional credit load will start from the third semester onward.

iv. In a 3-year undergraduate programme, students can shorten the duration by a maximum of one semester, e.g. students can earn the total credits needed for a 3- year undergraduate programme in five semesters. Similarly, in a 4-year undergraduate programme, students can shorten the duration by one semester or a maximum of two semesters, e.g. students can earn the total credits required for a୧୪୧୦ (୩୦୩) 4-year undergraduate programme in six or seven semesters. Based on the credit structure in the "Curriculum and Credit Framework for Undergraduate Programmes", the Committee shall decide the minimum number of credits a student must earn in a semester in ADP.

40. EXTENDED DEGREE PROGRAMME (EDP)

i. Extended degree programmes shall be applicable for undergraduate programmes only.

ii. In the EDP, students will follow the same curriculum content and total credits prescribed for the programme for a standard duration. The only change will be in the duration of the programme. Students shall have the option to choose EDP either at the end of the first semester or the second semester and not beyond that.

iii. Accordingly, students who opt for EDP will earn fewer credits every semester than those required in a programme with a standard duration.

iv. In a 3-year or 4-year undergraduate programme, the duration may be extended up to a maximum of two semesters. Accordingly, students can earn fewer credits in each semester. Based on the credit structure in the "Curriculum and Credit Framework for Undergraduate Programmes", the Committee shall decide the minimum number of credits a student must earn in a semester in EDP.

୧୪୧୦ (୩୦୪) FIRST SEMESTER

University

Logo

ANNEXURE -S-1

Logo in watermark.

----- Name of the University -----

SAMPLE GRADE SHEET

Name of the Programme:- Name of the University:- Address of the University:-

#SGPA -Semester Grade Point Average CGPA - Cumulative Grade Point Average Equivalent percentage = CGPA x 10 Date of Result Registrar/Controller Examination୧୪୧୦ (୩୦୫)

ORDINANCE – 04

AWARD OF DEGREES, DIPLOMAS, CERTIFICATES AND OTHER

ACADEMIC DISTINCTIONS

[Refer to Section 28 (1) (c)]

1. The Candidate, after passing the examination prescribed for a particular certificate, diploma or degree, shall become entitled to the award of the said certificate, diploma or degree, respectively, as the case may be.

2. The Registrar shall place the names of all the successful candidates for the award of certificates, diplomas or degrees before the Academic Council soon after the declaration of the results. On approval by the Academic Council, the Provisional Certificates.

Diplomas and Degrees shall be issued to the respective candidates by the Registrar.

3. The approval accorded by the Academic Council for the award of the Certificates, Diplomas, Degrees or any other distinctions/awards shall be placed before the Board of Management for its concurrence. On being concurred by the Board of Management, the degrees, diplomas and certificates shall be awarded to the successful candidates at convocation.

4. The Certificates, Diplomas and Degrees shall be signed by the Vice-Chancellor.

୧୪୧୦ (୩୦୬) ORDINANCE– 05

THE CONDITIONS FOR THE AWARD OF FELLOWSHIPS AND

SCHOLARSHIPS, STIPENDS, MEDALS AND PRIZES

[Refer to Section 28 (1) (d)]

1. To encourage meritorious and deserving students to pursue Courses/Programmes of study and research in the University without great financial strain, the University shall strive to provide for an adequate number of Scholarships, Fellowships, Studentships and Free-ships for financial help and also provide for the award of Medals and Prizes.

2. Scholarships shall be awarded to the students of the University, subject to the availability of funds. Rules for award of the same shall be as laid down in the Regulations.

3. All awards of Fellowships, Research Scholarships and other Scholarships shall be made on the recommendation of a Committee constituted by the Board of Management.

4. There shall also be a scheme of merit / need-based Scholarships, subject to the availability of funds, the quantum of which shall be as decided by the University from time to time.

5. The value and duration of Scholarships/ Fellowships instituted by the University shall be as laid down by the Academic Council and approved by the Board of Management. The selection of the candidates, terms and conditions of award of Scholarships / Fellowships, suspension, termination and continuation of Scholarships / Fellowships shall be governed by the directives of the Board of Management.

6. Subject to the general conditions applicable to all Research Fellowships and Scholarships as laid down in the regulations, the value, duration and conditions for the award of All India Fellowships shall be such as are prescribed by the University Grants Commission/CSIR/DST / other Bodies or as per the norms of the University.

ORDINANCE – 06

CREATION OF OTHER BODIES FOR IMPROVEMENT OF ACADEMIC

PERFORMANCE ENVIRONMENT OF THE UNIVERSITY

[Act Section 28 (1) (i)]

The University shall have the power to create committees, both permanent and ad hoc, based on the need and purpose as the case may be, as per the orders of the Board of Management.

୧୪୧୦ (୩୦୮) ORDINANCE – 07

ORDINANCES ABOUT THE OPENING / MERGING OF CONSTITUENT

UNITS, LEARNING CENTRES, STUDY CENTRES, OFF-CAMPUS

CENTRES AND CENTRES OF DISTANCE LEARNING OUTSIDE THE

MAIN CAMPUS OF THE UNIVERSITY

1. Subject To The Applicable Laws In Force, The University May Set Up Or Merge Constituent Units, Learning Centre, Study Centre, Off Campus Centre And Colleges within and outside the state of Chhattisgarh, as permitted from time to time in such a manner and for such purposes as the University may decide or determine from time to time.

2. The Academic Committee shall have the power to design such distance learning programs, including deciding the syllabus of courses offered through such distance learning programs, the location of Centres of learning, etc. The learning Centres and programmes formed under this statute shall come into effect after ratification by the Governing Body.

3. The Constituent Units, Learning Centre, Study Centre, Off Campus Centre and Colleges will be governed by all applicable laws, including but not limited to the present statutes, ordinances, and UGC Regulations and Act, in all matters of administration, conduct and compliance.

ORDINANCE – 08

POLICIES TO CURB RAGGING, AND ESTABLISHMENT OF VISHAKHA

COMMITTEE AND PREVENTION OF CASTE BASED DISCRIMINATION

IN THE UNIVERSITY

1. Anti-Ragging Policy: The University shall set up an Anti-Ragging Committee in terms of the Supreme Court guidelines given in the University of Kerala Vs. Council, Principals, Colleges, Kerala & Ors., 2009, to implement a zero-tolerance policy towards ragging and implement such anti-ragging guidelines as laid down in the aforesaid judgment of the Hon'ble Supreme Court.

2. Policy to Prevent Sexual Harassment: The University shall set up an Vishakha Committee in terms of the guidelines given in the Sexual Harassment of Women at Workplace (Prevention, Prohibition & Redressal) Act, 2013 to implement a zero-tolerance policy towards Sexual Harassment of Women at Workplace and implement Policy to Prevent Sexual Harassment as laid down in the aforesaid judgment of the Hon'ble Supreme Court.

3. Policy to Prevent Caste Based Discrimination: The University shall set up an Internal Complaints Committee in terms of the guidelines given in the (Promotion of Equity in Higher Educational Institutions) Regulations, 2012 to implement a zero-tolerance policy towards Caste Based Discrimination and implement Policy Prevent Caste Based Discrimination as laid down in the aforesaid judgment of the Hon'ble Supreme Court୧୪୧୦ (୩୧୦)

ORDINANCE – 09

NORMS FOR THE RESIDENCE OF THE STUDENTS OF THE

UNIVERSITY

Act Section 28 [1] [g]

1. The hostels maintained by the University shall provide a stimulating and holistic living environment that contributes significantly to the superior academic performance of the students. It shall complement the University's mission at all Levels.

2. Every hosteller shall always maintain a high standard of discipline and conduct themselves befitting of the status of the University.

3. Admission to the hostel will be subject to the availability of rooms. In case of an excess of applications, the finalisation will be done by the Registrar. discretion of the Warden in consultation with the Registrar.

4. On admission to the hostel, the parents and students shall fill out the form of undertaking and nominate the local guardian.

5. The students shall occupy the room allotted to him/her. He / She shall not change the room or shift the furniture in/out of his/her room without the permission of the hostel Warden.

6. The residents of the hostel shall be responsible for the care and maintenance of the Tiles, Furniture, Furnishing, Fixtures etc. Any damage to hostel property shall reimbursed by the residents.

7. The residents shall be debarred from using any electrical appliances other than those provided.

8. The residents shall be prohibited from possessing firearms, weapons or potentially dangerous instruments. Defaulters shall be dealt with through serious disciplinary action against them, including rustication, police complaints or legal action.

9. Consumption of drugs/alcohol/intoxicants/smoking shall be strictly prohibited in the hostel premises. Defaulters shall be severely dealt with, and disciplinary action like expulsion, etc., shall be initiated against them.

10. The students residing in the University Hostel shall pay such fees as may be prescribed by the Board of Management from time to time.

11. Each Hostel shall have Warden(s), appointed by the Vice-Chancellor on the recommendation of the Registrar for such duration and on such terms and conditions as may be prescribed by the Board of Management from time to time.

12. The Student has to comply with the Hostel Policy made by the University; in case of non – non-compliance, strict disciplinary action will be taken. University reserves the right to remove any student from Hostel with immediate effect in case of non-compliance.

ORDINANCE – 10

PROVISIONS REGARDING DISCIPLINARY ACTIONS AGAINST THE

STUDENT

Act Section 28 [1] [h]

1. Every student in the University shall at all times display good behaviour show diligence in studies, maintain decorum and dignity take proper interest in curricular activities- shall observe a code of conduct both within and outside the campus in a manner befitting a student of a world class University and observe all rules of the University.

2. Each student shall show due respect and courtesy to the teachers, administrators and other employees in and outside of the University and good behaviour towards fellows \ students.

3. The Vice–Chancellor will constitute a Disciplinary Committee which will handle all the cases of disciplinary cases of the University.

4. Before inflicting such punishment as aforesaid, the Disciplinary Committee shall give the student concerned an opportunity of personal hearing and record the reasons for inflicting the punishment in writing.

5. The Disciplinary Committee concerned shall have the power to temporarily suspend the student for such a time as may be necessary to conduct an inquiry into his/her conduct in connection with the alleged offence

6. Any violation of the code of conduct or breach of any rule or regulation of the University by the student shall constitute an act of indiscipline and shall make him/her liable for strict disciplinary action.

7. The following acts shall constitute acts of gross indiscipline, and students indulging in any of them shall be liable to disciplinary action:

a. Disobeying the teachers and displaying misdemeanour within and outside the University premises.

b. Indulging in vandalism /violence and damaging University and/or Public property or property of a fellow student.

c. Quarrelling, fighting and passing derogatory remarks in the University premises against its teachers/employees/canteen and mess workers etc.

d. Possession and use of firearms, weapons and potentially dangerous instruments, etc. e. Consumption and sale of drugs/alcohol/intoxicants/tobacco, etc.

f. Indulging in ragging / sexual harassment / cast based discrimination , which is strictly prohibited as per the Supreme Court Ruling and is a cognizable offence.

g. Any other act which the Disciplinary Committee may determine to be undesirable.

8. The University will take the actions against the case as follows with the approval of the Vice– Chancellor –

a. Suspend such student from attending the classes.

b. Suspend and disqualify such student from appearing in any upcoming Examination, c. Expel such a student from the University

d. Expel / Rusticate such student.

9. The period during which a student remains suspended for completion of an inquiry shall be reckoned in the calculation of his/her attendance for appearing at an Examination provided he/she is found innocent.

10. The rustication of a student from a Faculty /School of Study/Centre shall entail the removal of his/her name from the register of enrolled students.

11. The fees of the student rusticated from the University shall be confiscated.

12. A student so rusticated shall not be readmitted to the University before the completion of a period of three years or the prescribed duration (whichever is earlier) from the date of his/her rustication. A rusticated student seeking re-admission after the prescribed duration from the date of his/her rustication shall submit an affidavit of maintaining good conduct during his/her stay in the University as a student.

ORDINANCE – 11

MANNER OF CO-OPERATION AND COLLABORATION WITH OTHER

UNIVERSITIES AND INSTITUTES OF HIGHER EDUCATION

[Act Section 28 (1) (j)]

1. The University may seek cooperation and collaboration with the existing universities and Institutes of Higher Education in India and abroad and execute a Memorandum of Understanding (MoU) detailing the extent and area of cooperation and collaboration mutually agreed upon.

2. ln the interest of academic excellence, the University may like to collaborate with institutions of repute concerning academic exchange programs. Such proposals may be sent by the University or received from other institutions. The University shall get the proposal scrutinized by a committee appointed by the Vice-Chancellor. Then the proposal shall be placed before the Vice Chancellor for necessary action.

3. The University may collaborate with universities and Institutes of Excellence engaged in Higher Education in the country and abroad for the Research and consultancy work from time to time.

4. The University may collaborate with the Government organizations and Institutes for providing training, teaching and guidance to the students.

ORDINANCE – 12

BACHELOR OF VOCATION (B.VOC.) DEGREE

Bachelor of Vocation (B.Voc.) Programme under the National Skills

Qualifications Framework (NSQF)

The certification levels will lead to a Diploma/ Advanced Diploma/ B. Voc. Degree in one or more vocational areas. They will be offered under the aegis of the University as outlined below:

Each of the awards shall specify, within parentheses, the skills(s) specialisation, for

example:

a. B.Voc. (Renewable Energy Management)

b. Advanced Diploma (Food Processing)

c. Diploma (Green House Technology)

1. ELIGIBILITY FOR ADMISSION IN B.VOC.

The eligibility condition for admission to t h e B.Voc. program shall be 10+2 or equivalent in any stream.

2. CURRICULUM

2.1 The curriculum in each of the years of the programme is a suitable mix of general education and skill development components.

2.2 Skill Development Components:

a. The focus of skill development components will be to equip students with appropriate knowledge, practice and attitude to become work-ready. The୧୪୧୦ (୩୧୬) skill development components will be relevant to the industries as per their requirements

b. General Education Component:

i. The general education component will not exceed 40% of the total curriculum.

ii. Adequate emphasis will be given to language and communication skills.

c. The curriculum should be designed in a manner that at the end of

year 1, year 2 and year 3, students can meet below below-mentioned

level descriptors for level 5, 6 and 7 of NSQF, respectively

3. CREDIT CALCULATIONS

The following formula will be used for the conversion of time into credit hours.

i. One Credit would mean the equivalent of 15 periods of 60 minutes each for theory, workshops/labs and tutorials;

ii. For internship/field work, the credit weightage for equivalent hours shall be 50% of that for lectures/workshops;

iii. For self-learning, based on e-content or otherwise, the credit weightage for equivalent hours of study will be 50% or less of that for lectures/workshops.

4. THE CREDITS FOR EACH OF THE YEARS ARE AS FOLLOWS:

Table 3

a. The University will develop the curriculum in consultation with the industry. The industry representatives will be an integral part of the Board of Studies of the University.

b. The practical/hands-on portion of the skills development components of the curriculum will be transacted normally in face-to-face mode, either within the institution or at a specified industry partner location. However, if, due to the nature of the skill to be learnt, the industry prescribes its acquisition through blended or distance mode, the same may be followed.

5. CREDIT CALCULATIONS

The following formula will be used for the conversion of time into credit hours.

a. One Credit would mean the equivalent of 15 periods of 60 minutes each for theory, workshops/labs and tutorials;

b. For internship/field work, the credit weightage for equivalent hours shall be 50% of that for lectures/workshops;

c. For self-learning, based on e-content or otherwise, the credit weightage for equivalent hours of study will be 50% or less of that for lectures/workshops.

6. EXAMINATION AND ASSESSMENT

a. The assessment for the general education component will be according to the University Examination ordinance.

b. The assessment for the skill development components will focus on practical demonstrations of the skills acquired. The University may consider using the designated assessors of Sector Skill Councils/industry associations for the conduct of practical assessment.

୧୪୧୦ (୩୨୦) ORDINANCE – 13

(I) DIPLOMA IN EDUCATION (D.Ed.)

Title

: Diploma in Education (D.Ed.)

Faculty

: Faculty of Education

Duration

: Two Years or Four Semesters or as prescribed by NCTE Eligibility

: Must have passed Higher Secondary (10+2) examination in

any discipline from a recognized Board of Secondary

Education or as prescribed by the NCTE there to.

Seats

: No. of seats as per the allotment given by NCTE

Admission Procedure : As specified in Ordinance No. 1 of the University

Academic Year : Academic year shall ordinarily commence on 1st of July and

end on 30th June every year. An academic year will be divided

into two semesters. The first semester will be from July to

December and the second semester will be from January to

June.

Selection Procedure : The University shall issue admission notification on

University Website and, on the notice boards of the

University, before the start of every academic year. The list

of candidates selected will be displayed on the Website, on

the University notice board and the selected candidates will

be informed directly about their admission. The candidates

whose results are awaited can also apply the provisional

admission. Such candidates, however, must produce proof

of passing the qualifying examination before the cut-off date

failing which, the provisional admission granted will be

cancelled. The admission may be rejected on any of the

following ground(s):

1. The fee is not paid by the due date.

2. The application form has not been submitted by the

candidate and is incomplete.

3. The supporting documents required for admission are

not annexed.

Registration

: The registration number will be assigned to the student / by

the University after verification &submission of all the

necessary documents and fees.

Fees

: The Course fee will be as decided by the Board of

Management from time to time with the prior approval of

the Chhattisgarh Private University Regulatory

Commission.

Course Structure &

: The course structure and scheme of the examination will be Examination Scheme

prepared by the concerned Board of Studies and approved

by the Academic Council, following the norms and

guidelines of NCTE.

Award of division and

: To pass the examination at the end of the semester, it will be minimum percentage to

essential to score at least 35% marks in each paper and at pass the examination

least an aggregate of 45%. A second division will be awarded

for scoring at least 45% and above but less than 60% in

aggregate. The first division will be awarded to an examinee

scoring 60% and above in aggregate.

Evaluation and

:

As per Ordinance No. 2 of the University.

Examination

Eligibility Criteria for

:

As per Ordinance No. 2 of the University.

ATKT

General

: 15.i.1.1. In all matters about the course, the decision of the

Vice-Chancellor of the University shall be final.

However, on the recommendation of the Academic

Council, the Vice-Chancellor shall be competent to

change the system of a pattern of examination with

prior information to the student. The course content is

subject to change from time to time.

15.i.1.2. The guidelines and directives of NCTE, if any, will

supersede the provisions of this Ordinance.

15.i.1.3. In case of any dispute, the matter shall be decided

under the jurisdiction of the High Court of

Chhattisgarh.

୧୪୧୦ (୩୨୨) (II) BACHELOR OF EDUCATION (B.Ed.)

Title

: Bachelor of Education (B.Ed.)

Faculty

: Faculty of Education

Duration

: Two Years or Four Semesters or as prescribed by NCTE Eligibility

: Must have passed Graduation in any discipline from a

recognized University or as prescribed by the National

Council of Teachers of Education (NCTE).

Seats

: No. of seats as per the allotment given by NCTE

Admission Procedure : As specified in Ordinance No. 1 of the University

Academic Year : Academic year shall ordinarily commence on 1st of July

and end on 30th June every year. An academic year will

be divided into two semesters. The first semester will be

from July to December and the second semester will be

from January to June.

Selection Procedure : The University shall issue admission notification on

University Website and, on the notice boards of the

University, before the start of every academic year. The

list of candidates selected will be displayed on the

Website, on the University notice board and the selected

candidates will be informed directly about their

admission. The candidates whose results are awaited can

also apply the provisional admission. Such candidates,

however, must produce proof of passing the qualifying

examination before the cut-off date failing which, the

provisional admission granted will be cancelled. The

admission may be rejected on any of the following

ground(s):

1. The fee is not paid by the due date.

2. The application form has not been submitted by the

candidate and is incomplete.

3. The supporting documents required for admission

are not annexed.

Registration : The registration number will be assigned to the student

/ by the University after verification &submission of

all the necessary documents and fees.

Fees

: The Course fee will be as decided by the Board of

Management from time to time with the prior approval

of the Chhattisgarh Private University Regulatory

Commission.

Course Structure &

: The course structure and scheme of the examination will Examination Scheme

be prepared by the concerned Board of Studies and

approved by the Academic Council, following the norms

and guidelines of NCTE.

Award of division and

: To pass the examination at the end of the semester, it minimum percentage to will be essential to score at least 35% marks in each pass the examination

paper and at least an aggregate of 45%. A second

division will be awarded for scoring at least 45% and

above but less than 60% in aggregate. The first division

will be awarded to an examinee scoring 60% and above

in aggregate.

Evaluation and

: As per Ordinance No. 2 of the University.

Examination

Eligibility Criteria for

: As per Ordinance No. 2 of the University.

ATKT

General

: 1. In all matters about the course, the decision of the

Vice-Chancellor of the University shall be final.

However, on the recommendation of the Academic

Council, the Vice-Chancellor shall be competent to

change the system of a pattern of examination with prior

information to the student. The course content is subject

to change from time to time.

2. The guidelines and directives of NCTE, if any, will

supersede the provisions of this Ordinance.

3. In case of any dispute, the matter shall be decided

under the jurisdiction of the High Court of Chhattisgarh.

୧୪୧୦ (୩୨୪) (III) MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)

Title

: Master of Education (M.Ed.)

Faculty

: Faculty of Education

Duration

: Two Years or Four Semesters or as prescribed by NCTE Eligibility

: Must have passed Bachelor of Education (B.Ed.) from a

recognized University or as prescribed by the National

Council of Teachers Education (NCTE).

Seats

: No. of seats as per the allotment given by NCTE

Admission Procedure : As specified in Ordinance No. 1 of the University

Academic Year : Academic year shall ordinarily commence on 1st of July and

end on 30th June every year. An academic year will be divided

into two semesters. The first semester will be from July to

December and the second semester will be from January to

June.

Selection Procedure : The University shall issue admission notification on

University Website and, on the notice boards of the

University, before the start of every academic year. The list

of candidates selected will be displayed on the Website, on

the University notice board and the selected candidates will

be informed directly about their admission. The candidates

whose results are awaited can also apply the provisional

admission. Such candidates, however, must produce proof

of passing the qualifying examination before the cut-off date

failing which, the provisional admission granted will be

cancelled. The admission may be rejected on any of the

following ground(s):

1. The fee is not paid by the due date.

2. The application form has not been submitted by the

candidate and is incomplete.

3. The supporting documents required for admission are

not annexed.

Registration

: The registration number will be assigned to the student / by

the University after verification &submission of all the

necessary documents and fees.

Fees

: The Course fee will be as decided by the Board of

Management from time to time with the prior approval of

the Chhattisgarh Private University Regulatory

Commission.

Course Structure &

: The course structure and scheme of the examination will be Examination Scheme

prepared by the concerned Board of Studies and approved

by the Academic Council, following the norms and

guidelines of NCTE.

Award of division and

: To pass the examination at the end of the semester, it will be minimum percentage to

essential to score at least 35% marks in each paper and at pass the examination

least an aggregate of 45%. A second division will be awarded

for scoring at least 45% and above but less than 60% in

aggregate. The first division will be awarded to an examinee

scoring 60% and above in aggregate.

Evaluation and

: As per Ordinance No. 2 of the University.

Examination

Eligibility Criteria for

: As per Ordinance No. 2 of the University.

ATKT

General

: 1. In all matters about the course, the decision of the Vice-

Chancellor of the University shall be final. However, on the

recommendation of the Academic Council, the Vice-

Chancellor shall be competent to change the system of a

pattern of examination with prior information to the student.

The course content is subject to change from time to time.

2. The guidelines and directives of NCTE, if any, will

supersede the provisions of this Ordinance.

3. In case of any dispute, the matter shall be decided under

the jurisdiction of the High Court of Chhattisgarh.

୧୪୧୦ (୩୨୬) (IV) INTEGRATED 4-YEAR TEACHER EDUCATION PROGRAMME (ITEP)

(B.Sc. B.Ed., B.A. B.Ed., B.Com. B.Ed.)

1. The four-year integrated programme, 'Bachelor of Science and Bachelor of Education' (B.Sc. B.Ed.), 'Bachelor of Arts and Bachelor of Education' (B.A. B.Ed.), 'Bachelor of Commerce and Bachelor of Education' (B.Com. B.Ed.) aims at integrating general studies comprising science/arts/commerce with professional studies comprising foundation of education, pedagogy of school subjects, and practicum related to the tasks and functions of a school teacher. The programme aims to prepare teachers for the upper primary and secondary stages of education.

2. The program contents related to Physics/ Chemistry/ Mathematics/ Botany/ Zoology offered in the B.Sc. B.Ed. are equivalent to that of B.Sc (PCM/CBZ/other Science Combinations) of Rungta International Skills University, Bhilai. The professional education components in B.Sc. B.Ed are equivalent to the B.Ed of Rungta International Skills University, Bhilai and is governed by the norms and regulations for the B.Sc. B.Ed. Program prescribed by the NCTE (2014).

3. The programme contents related to Literature / History / Geography / Political Science / Economics / Psychology / Sociology offered in B.A. B.Ed. is equivalent to a B.A. from Rungta International Skills University, Bhilai—the professional education components in the B.A. B.Ed. are equivalent to B.Ed. of Rungta International Skills University, Bhilai and is governed by the norms and regulations for the B.A. B.Ed. Program prescribed by the NCTE (2014).

4. The programme contents related to Accountancy/ Business Studies/ Auditing/ Economics/ Informatics (practice/mathematics) offered in B.Com. B.Ed. Degrees are equivalent to those of B.Com. Of Rungta International Skills University, Bhilai. The professional components in B.Com. B.Ed.s are equivalent to B.Ed.s of Rungta International Skills University, Bhilai and are governed by the norms and regulations for the B.Com. B.Ed. Program prescribed by the NCTE (2014).

5. This degree, B.Sc. B.Ed., B.A. B.Ed. and B.Com. B.Ed. are equivalent to B.Sc., B.A., B.Com. And B.Ed. Degrees of the Rungta International Skills University, Bhilai. Students who pass this programme are considered eligible to pursue their୧୪୧୦ (୩୨୭) respective Master's Degree.

A. ELIGIBILITY AND EQUIVALENCE FOR ADMISSION

1. Candidates seeking admission to the B.Sc. B.Ed., B.A. B.Ed. and B.Com. B.Ed. The programme should have passed Senior Secondary/10+2 examination with the concerned subjects securing at least 50% marks in the aggregate.

2. The relaxation in the marks of the qualifying examination will be provided to candidates belonging to SC/ST/OBC/PWD, and another category shall be according to the rules of the State Government.

3. Norms and standards of a 4-year integrated program leading to the award of B.Sc. B.Ed., B.A. B.Ed. and B.Com. B.Ed. The degree shall be according to the National Council for Teacher Education (NCTE) and ITEP guidelines and regulations.

B. ADMISSION PROCEDURE

1. The University shall decide the mode of Admission according to Ordinance No. 1 of the University.

2. At the time of admission to the program, the student will need to indicate their selection of the subjects to be pursued for the discipline options and the accompanying pedagogy specialisations for which they are applying, and those may be assigned based on order of merit and availability of the seats.

C. COURSE DURATION AND ATTENDANCE

1. The Program shall be of eight semesters, including school-based experience and internship in teaching. Any student-teacher who is unable to complete any semester or appear in any semester-end examination shall be permitted to complete the program within a maximum period of six years from the date of admission to the program.

2. In a semester, there shall be at least 125 (one hundred and twenty-five) working days, excluding the period of admission but including the period of examinations.

3. The working duration/period shall be 40 hours per week.

୧୪୧୦ (୩୨୮) 4. The minimum attendance of students-teachers shall have to be 80% for all coursework and practicum, and 90% for field-based experience or school internship, or teaching practice separately.

5. The Syllabi, examination, and Marking Schemes for these programs will be decided by the respective Board of Studies and according to the norms of NCTE, provisions of CBCS.

ORDINANCE NO. – 14

(I) DIPLOMA IN PHARMACY (D.Pharm.)

Title

: Diploma in Pharmacy (D. Pharm.)

Faculty

: Faculty of Pharmaceutical Science

Duration

: Two Years or Four Semesters

Eligibility

: Must have passed Higher Secondary (10+2) examination

with science subjects from a recognized Board of Education.

And as prescribed by the Pharmacy Council of India.

Seats

: The basic unit will be of 60 seats or as allotted by the

Pharmacy Council of India.

Admission Procedure : As specified in Ordinance No. 1 of the University

Academic Year : Academic year shall ordinarily commence on 1st of July and

end on 30th June every year. An academic year will be divided

into two semesters. The first semester will be from July to

December and the second semester will be from January to

June.

Selection Procedure : The University shall issue admission notification on

University Website and, on the notice boards of the

University, before the start of every academic year. The list

of candidates selected will be displayed on the Website, on

the University notice board and the selected candidates will

be informed directly about their admission. The candidates

whose results are awaited can also apply the provisional

admission. Such candidates, however, must produce proof

of passing the qualifying examination before the cut-off date

failing which, the provisional admission granted will be

cancelled. The admission may be rejected on any of the

following ground(s):

1. The fee is not paid by the due date.

2. The application form has not been submitted by the

candidate and is incomplete.

3. The supporting documents required for admission are

not annexed.

୧୪୧୦ (୩୩୦) Registration

: The registration number will be assigned to the student / by

the University after verification &submission of all the

necessary documents and fees.

Fees

: The Course fee will be as decided by the Board of

Management from time to time with the prior approval of

the Chhattisgarh Private University Regulatory

Commission.

Course Structure &

: The course structure and scheme of the examination will be Examination Scheme

prepared by the concerned Board of Studies and approved

by the Academic Council, following the norms and

guidelines of PCI.

Award of division and

: To pass the examination at the end of the semester, it will be minimum percentage to

essential to score at least 35% marks in each paper and at pass the examination

least an aggregate of 45%. A second division will be awarded

for scoring at least 45% and above but less than 60% in

aggregate. The first division will be awarded to an examinee

scoring 60% and above in aggregate.

Evaluation and

: As per Ordinance No. 2 of the University.

Examination

Eligibility Criteria for

: As per Ordinance No. 2 of the University.

ATKT

General

: 1. In all matters about the course, the decision of the Vice-

Chancellor of the University shall be final. However, on the

recommendation of the Academic Council, the Vice-

Chancellor shall be competent to change the system of a

pattern of examination with prior information to the student.

The course content is subject to change from time to time.

2. The guidelines and directives of PCI, if any, will

supersede the provisions of this Ordinance.

3. In case of any dispute, the matter shall be decided under

the jurisdiction of the High Court of Chhattisgarh.

(II) BACHELOR OF PHARMACY (B. Pharm.)

Title

: Bachelor of Pharmacy (B. Pharm.)

Faculty

: Faculty of Pharmaceutical Science

Duration

: Four Years or eight semesters and Three Years or Six

Semesters for lateral

Eligibility

: Admission, as per the regulations or guidelines of the

Regulatory Body

1. Must have passed Higher Secondary (10+2) examination

with science subjects from a recognized Board of

Education.

2. The candidate who has passed a Diploma in Pharmacy

from a recognized Board/University shall be eligible for

lateral admission in the third semester/second year as

prescribed by the Pharmacy Council of India.

Seats

: The basic unit will be of 60 seats or as allotted by the

Pharmacy Council of India.

Admission Procedure : As specified in Ordinance No. 1 of the University

Academic Year : Academic year shall ordinarily commence on 1st of July and

end on 30th June every year. An academic year will be divided

into two semesters. The first semester will be from July to

December and the second semester will be from January to

June.

Selection Procedure : The University shall issue admission notification on

University Website and, on the notice boards of the

University, before the start of every academic year. The list

of candidates selected will be displayed on the Website, on

the University notice board and the selected candidates will

be informed directly about their admission. The candidates

whose results are awaited can also apply the provisional

admission. Such candidates, however, must produce proof

of passing the qualifying examination before the cut-off date

failing which, the provisional admission granted will be ୧୪୧୦ (୩୩୨) cancelled. The admission may be rejected on any of the

following ground(s):

1. The fee is not paid by the due date.

2. The application form has not been submitted by the

candidate and is incomplete.

3. The supporting documents required for admission are

not annexed.

Registration

: The registration number will be assigned to the student / by

the University after verification &submission of all the

necessary documents and fees.

Fees

: The Course fee will be as decided by the Board of

Management from time to time with the prior approval of

the Chhattisgarh Private University Regulatory

Commission.

Course Structure &

: The course structure and scheme of the examination will be Examination Scheme

prepared by the concerned Board of Studies and approved

by the Academic Council, following the norms and

guidelines of PCI.

Award of division and

: To pass the examination at the end of the semester, it will be minimum percentage to

essential to score at least 35% marks in each paper and at pass the examination

least an aggregate of 45%. A second division will be awarded

for scoring at least 45% and above but less than 60% in

aggregate. The first division will be awarded to an examinee

scoring 60% and above in aggregate.

Evaluation and

: As per Ordinance No. 2 of the University.

Examination

Eligibility Criteria for

: As per Ordinance No. 2 of the University.

ATKT

General

: 1. In all matters about the course, the decision of the Vice-

Chancellor of the University shall be final. However, on the

recommendation of the Academic Council, the Vice-

Chancellor shall be competent to change the system of a

pattern of examination with prior information to the student.

The course content is subject to change from time to time.

2. The guidelines and directives of PCI, if any, will

supersede the provisions of this Ordinance.

3. In case of any dispute, the matter shall be decided under

the jurisdiction of the High Court of Chhattisgarh.

(III) MASTER OF PHARMACY (M.Pharm.)

Title

: Master of Pharmacy (M.Pharm.)

Faculty

: Faculty of Pharmaceutical Science

Duration

: Two Years or Four Semesters

Eligibility

: Must have passed Graduation in Pharmacy from a

recognized University or as prescribed by the Pharmacy

Council of India.

Seats

: The basic unit will be of 40 seats or as allotted by the

Pharmacy Council of India.

Admission Procedure : As specified in Ordinance No. 1 of the University

Academic Year : Academic year shall ordinarily commence on 1st of July and

end on 30th June every year. An academic year will be divided

into two semesters. The first semester will be from July to

December and the second semester will be from January to

June.

Selection Procedure : The University shall issue admission notification on

University Website and, on the notice boards of the

University, before the start of every academic year. The list

of candidates selected will be displayed on the Website, on

the University notice board and the selected candidates will

be informed directly about their admission. The candidates

whose results are awaited can also apply the provisional

admission. Such candidates, however, must produce proof

of passing the qualifying examination before the cut-off date

failing which, the provisional admission granted will be

cancelled. The admission may be rejected on any of the

following ground(s):

୧୪୧୦ (୩୩୪) 1. The fee is not paid by the due date.

2. The application form has not been submitted by the

candidate and is incomplete.

3. The supporting documents required for admission are

not annexed.

Registration

: The registration number will be assigned to the student / by

the University after verification &submission of all the

necessary documents and fees.

Fees

: The Course fee will be as decided by the Board of

Management from time to time with the prior approval of

the Chhattisgarh Private University Regulatory

Commission.

Course Structure &

: The course structure and scheme of the examination will be Examination Scheme

prepared by the concerned Board of Studies and approved

by the Academic Council, following the norms and

guidelines of PCI.

Award of division and

: To pass the examination at the end of the semester, it will be minimum percentage to

essential to score at least 35% marks in each paper and at pass the examination

least an aggregate of 45%. A second division will be awarded

for scoring at least 45% and above but less than 60% in

aggregate. The first division will be awarded to an examinee

scoring 60% and above in aggregate.

Evaluation and

: As per Ordinance No. 2 of the University.

Examination

Eligibility Criteria for

: As per Ordinance No. 2 of the University.

ATKT

General

: 1. In all matters about the course, the decision of the Vice-

Chancellor of the University shall be final. However, on the

recommendation of the Academic Council, the Vice-

Chancellor shall be competent to change the system of a

pattern of examination with prior information to the student.

The course content is subject to change from time to time.

2. The guidelines and directives of PCI, if any, will

supersede the provisions of this Ordinance.

3. In case of any dispute, the matter shall be decided under

the jurisdiction of the High Court of Chhattisgarh.

(IV) BACHELOR OF PHARMACY (B.Pharm.) (PRACTICE)

Title

: Bachelor of Pharmacy (B.Pharm.) (Practice)

Faculty

: Faculty of Pharmaceutical Science

Duration

: Two Years or Four Semesters

Eligibility

: Admission, as per the regulations or guidelines of the

Regulatory Body

1. A candidate who has passed a Diploma in Pharmacy

from an institution approved by the Pharmacy Council

of India

2. A registered pharmacist.

3. A minimum of four years of pharmacy practice

experience in a community or hospital pharmacy –

4. A certificate from a competent authority stating that the

candidate is endorsed as a registered pharmacist in the

drug license of a pharmacy as proof of practice

experience in case of community pharmacist

5. A certificate from the Principal/Medical

Superintendent/competent person of the

Hospital/Health Unit stating that the candidate is

working as a pharmacist will be accepted as proof of

practice experience in case of hospital pharmacist

6. A 'No Objection Certificate' from the employer Seats

: The basic unit will be of 40 seats or as allotted by the

Pharmacy Council of India.

Admission Procedure : As specified in Ordinance No. 1 of the University

Academic Year : Academic year shall ordinarily commence on 1st of July and

end on 30th June every year. An academic year will be divided

into two semesters. The first semester will be from July to ୧୪୧୦ (୩୩୬) December and the second semester will be from January to

June.

Selection Procedure : The University shall issue admission notification on

University Website and, on the notice boards of the

University, before the start of every academic year. The list

of candidates selected will be displayed on the Website, on

the University notice board and the selected candidates will

be informed directly about their admission. The candidates

whose results are awaited can also apply the provisional

admission. Such candidates, however, must produce proof

of passing the qualifying examination before the cut-off date

failing which, the provisional admission granted will be

cancelled. The admission may be rejected on any of the

following ground(s):

1. The fee is not paid by the due date.

2. The application form has not been submitted by the

candidate and is incomplete.

3. The supporting documents required for admission are

not annexed.

Registration

: The registration number will be assigned to the student / by

the University after verification &submission of all the

necessary documents and fees.

Fees

: The Course fee will be as decided by the Board of

Management from time to time with the prior approval of

the Chhattisgarh Private University Regulatory

Commission.

Course Structure &

: The course structure and scheme of the examination will be Examination Scheme

prepared by the concerned Board of Studies and approved

by the Academic Council, following the norms and

guidelines of PCI.

Award of division and

: To pass the examination at the end of the semester, it will be minimum percentage to

essential to score at least 35% marks in each paper and at pass the examination

least an aggregate of 45%. A second division will be awarded

for scoring at least 45% and above but less than 60% in

aggregate. The first division will be awarded to an examinee

scoring 60% and above in aggregate.

Evaluation and

: As per Ordinance No. 2 of the University.

Examination

Eligibility Criteria for

: As per Ordinance No. 2 of the University.

ATKT

General

: 1. In all matters about the course, the decision of the Vice-

Chancellor of the University shall be final. However, on the

recommendation of the Academic Council, the Vice-

Chancellor shall be competent to change the system of a

pattern of examination with prior information to the student.

The course content is subject to change from time to time.

2. The guidelines and directives of PCI, if any, will

supersede the provisions of this Ordinance.

3. In case of any dispute, the matter shall be decided under

the jurisdiction of the High Court of Chhattisgarh.

୧୪୧୦ (୩୩୮) ORDINANCE – 15

(I) BACHELOR OF LEGISLATIVE LAW (LLB)

Title

: Bachelor of Legislative Law (LLB)

Faculty

: Faculty of Law

Duration

: Three Years or Six Semesters

Eligibility

Must have passed Graduation from a recognized University or

equivalent, and Percentage and age limit Criteria applicable as

per the guidelines issued by the Bar Council of India(BCI) Seats

: The number of seats will as per allotment made by the Bar

Council of India (BCI)

Admission Procedure : As specified in Ordinance No. 1 of the University

Academic Year : Academic year shall ordinarily commence on 1st of July and

end on 30th June every year. An academic year will be divided

into two semesters. The first semester will be from July to

December and the second semester will be from January to

June.

Selection Procedure : The University shall issue admission notification on the

University Website and, on the notice boards of the

University, before the start of every academic year. The list of

candidates selected will be displayed on the Website, on the

University notice board and the selected candidates will be

informed directly about their admission. The candidates

whose results are awaited can also apply the provisional

admission. Such candidates, however, must produce proof of

passing the qualifying examination before the cut-off date

failing which, the provisional admission granted will be

cancelled. The admission may be rejected on any of the

following ground(s):

1. The fee is not paid by the due date.

2. The application form is not submitted by the candidate is

incomplete.

3. The supporting documents required for admission are not

annexed.

Registration : Registration number will be assigned to the student by the

University after verification &submission of all the necessary

documents and fees.

Fees

: The Course fee will be as decided by the Board of

Management from time to time with the prior approval of

Chhattisgarh Private University Regulatory Commission.

Course Structure &

: The course structure and scheme of the examination will be Examination Scheme

prepared by the & concerned Board of Studies and approved

by the Academic Council, Scheme following the norms and

guidelines of Bar Council Of India(BCI).

Award of division and

: In order to pass the examination at the end of the semester, it minimum percentage to will be essential to score at least 35% marks in each paper and pass the examination

at least an aggregate of 45%. A second division will be awarded

for scoring at least 45% and above but less than 60% in

aggregate. First division will be awarded to an examinee

scoring 60% and above in aggregate.

Evaluation and

: As per Ordinance no. 2 of the University.

Examination

Eligibility Criteria for

: As per Ordinance no. 2 of the University.

ATKT

General

: 1. In all matters, pertaining to the course, the decision of the

Vice- Chancellor of the University shall be final. However

on the recommendation of the Academic Council, the

Vice-Chancellor shall be competent to change the system

of pattern of examination with prior information to the

student. The course content is subject to change from time

to time.

2. The guidelines and directives of Bar Council of India (BCI)

if any will supersede the provisions of this Ordinance

3. In case of any dispute, the matter shall be decided under

jurisdiction of High Court of Chhattisgarh.

୧୪୧୦ (୩୪୦) (II) MASTER OF LEGISLATIVE LAW (LLM)

Title

: Master of Legislative Law (LLM)

Faculty

: Faculty of Law

Duration

: Two Years or Four Semesters

Eligibility

Must have passed Graduation in LAW from a recognised

University or equivalent eligibility, if any, prescribed by the Bar

Council of India (BCI).

Seats

: The number of seats will as per allotment made by Bar Council

of India (BCI)

Admission Procedure : As specified in Ordinance No. 1 of the University

Academic Year : Academic year shall ordinarily commence on 1st of July and

end on 30th June every year. An academic year will be divided

into two semesters. The first semester will be from July to

December and the second semester will be from January to

June.

Selection Procedure : The University shall issue admission notification on University

Website and, on the notice boards of the University, before

the start of every academic year. The list of candidates selected

will be displayed on the Website, on the University notice

board and the selected candidates will be informed directly

about their admission. The candidates whose results are

awaited can also apply the provisional admission. Such

candidates, however, must produce proof of passing the

qualifying examination before the cut-off date failing which,

the provisional admission granted will be cancelled. The

admission may be rejected on any of the following ground(s):

1. The fee is not paid by the due date.

2. The application form is not submitted by the candidate is

incomplete.

3. The supporting documents required for admission are not

annexed.

Registration : Registration number will be assigned to the student by the

University after verification &submission of all the necessary

documents and fees.

Fees

: The Course fee will be as decided by the Board of

Management from time to time with the prior approval of

Chhattisgarh Private University Regulatory Commission.

Course Structure &

: The course structure and scheme of the examination will be Examination Scheme

prepared by the & concerned Board of Studies and approved

by the Academic Council, Scheme following the norms and

guidelines of Bar Council Of India(BCI).

Award of division and

: In order to pass the examination at the end of the semester, it minimum percentage to will be essential to score at least 35% marks in each paper and pass the examination

at least an aggregate of 45%. A second division will be awarded

for scoring at least 45% and above but less than 60% in

aggregate. First division will be awarded to an examinee

scoring 60% and above in aggregate.

Evaluation and

: As per Ordinance no. 2 of the University.

Examination

Eligibility Criteria for

: As per Ordinance no. 2 of the University.

ATKT

General

: 1. In all matters, pertaining to the course, the decision of the

Vice- Chancellor of the University shall be final. However on

the recommendation of the Academic Council, the Vice-

Chancellor shall be competent to change the system of pattern

of examination with prior information to the student. The

course content is subject to change from time to time.

2. The guidelines and directives of Bar Council of India (BCI)

if any will supersede the provisions of this Ordinance

3. In case of any dispute, the matter shall be decided under

jurisdiction of High Court of Chhattisgarh.

୧୪୧୦ (୩୪୨) (III) FOR INTEGRATED B.A.LL.B. / B.COM. LL.B. / B.SC. LL.B./ B.B.A.

LL.B. / B.A.LL.B. (Honours) / B.COM. LL.B. (Honours) / B.SC. LL.B.

(Honours) / B.B.A. LL.B. (Honours)

Five-Year Degree Course Under Choice-Based Credit System Governing the Undergraduate Degree Programme on successful completion of six semesters.

1. TITLE AND COMMENCEMENT

a. The Ordinance shall be called as Ordinance for Five years (Ten Semesters) Integrated B.A.LL.B. / B.COM. LL.B. / B.SC. LL.B./ B.B.A. LL.B. / B.A.LL.B.

(Honours) / B.COM. LL.B. (Honours) / B.SC. LL.B. (Honours) / B.B.A.

LL.B. (Honours) degree courses.

b. This ordinance will come into force from the Academic Session commencing after the date of notification issued by the University and shall replace the existing ordinance

2. DURATION

a. The duration of Integrated B.A.LL.B. / B.COM. LL.B. / B.SC. LL.B./ B.B.A.

LL.B. / B.A.LL.B. (Honours) / B.COM. LL.B. (Honours) / B.SC. LL.B.

(Honours) / B.B.A. LL.B. (Honours) degree course shall be of ten semesters (five academic years). The maximum duration for completing the course shall be eight consecutive academic years. If a student is unable to clear all the semesters of the program within the maximum duration (as specified above), he/she will automatically exit the program.

b. The maximum total duration shall include the period of absence, withdrawal and different kinds of leave permissible to a student, but it shall exclude the period of rustication/suspension/or any other penalty period imposed by the University.

c. The student, after successful completion of the ten semesters of the program, shall be awarded an Integrated B.A.LL.B. / B.COM. LL.B. / B.SC. LL.B./ B.B.A. LL.B.

/ B.A.LL.B. (Honours) / B.COM. LL.B. (Honours) / B.SC. LL.B. (Honours)

/ B.B.A. LL.B. (Honours) degree course for which he/she was enrolled.

3. NUMBER OF SEATS

The number of seats in each program will be as approved by BCI and notified by the Academic Council of the University.

4. ADMISSION PROCEDURE AND ELIGIBILITY

a. Admission to the UG program shall be made based on merit. The minimum qualification for admission to the specific program will be as notified by the University/BCI from time to time.

b. As per the Bar Council of India Rules of Legal Education, 2008, no candidate shall be given admission in Integrated B.A.LL.B. / B.COM. LL.B. / B.SC. LL.B./ B.B.A.

LL.B. / B.A.LL.B. (Honours) / B.COM. LL.B. (Honours) / B.SC. LL.B.

(Honours) / B.B.A. LL.B. (Honours) Five-year law degree course unless he/she possesses at least 50% marks (45% marks in case of SC/ST candidates) in 10+2 Board examination or any other equivalent examinations with concerned subjects.

c. Reservation and relaxation in minimum eligibility for admission for OBC/SC/ST/PWD (Person with Disability) and Kashmiri migrant candidates, as specified by the Government of India/UGC and notified by the University, shall be followed.

d. Foreign nationals either residing in India or abroad, or Indian nationals residing abroad, may be admitted to the program according to the policy guidelines laid down by the Government of India/ University from time to time, as per the number of seats available for this category. These seats will be supernumerary and shall be advertised separately in addition to the seats approved for each program.

5. ENROLMENT IN THE UNIVERSITY

Every student admitted to the programme shall be enrolled before appearing in the first semester examination through the procedure prescribed by the competent authority from time to time.

୧୪୧୦ (୩୪୪) 6. TYPES OF COURSES

a. Core Course: A course that is to be studied compulsorily by a candidate as a core requirement is termed a Core Course.

b. Elective Course: Generally, a course which can be chosen from a pool of courses and which may be very specific or specialized or advanced or supportive to the discipline/subject of study or which provides an extended scope or which enables an exposure to some other discipline/subject/domain or nurtures the candidate's proficiency/skill is called an Elective Course.

i. Discipline Specific Elective (DSE) Course: Elective courses that may be offered by the main discipline/subject of study are referred to as Discipline Specific Elective. The University may also offer discipline-related Elective courses of an interdisciplinary nature (to be offered by the main discipline/subject of study).

ii. Dissertation/ Project: An elective course designed to acquire special/advanced knowledge, such as supplement study/support study to a project work, and a candidate studies such a course on their own with advisory support from a teacher/faculty member is called a dissertation/project.

iii. Generic Elective (GE) Course: An elective course chosen generally from an unrelated discipline/subject to seek exposure is called a Generic Elective.

P.S.: A core course offered in a discipline/subject may be treated as an elective by other disciplines/subjects and vice versa, and such electives may also be referred to as Generic Elective

c. Ability Enhancement Courses (AEC): The Ability Enhancement (AE) Courses may be of two kinds: Ability Enhancement Compulsory Courses (AECC) and Skill Enhancement Courses (SEC). "AECC" courses are the courses based upon the content that leads to Knowledge enhancement. They are (i) Environmental Science and (ii) English/ MIL Communication, which are mandatory for all disciplines. SEC courses are value-based and/ or skill-based and are aimed at providing hands-on training, competencies, skills, etc.

d. Ability Enhancement Compulsory Courses (AECC): Environmental Science, English Communication/MIL Communication.

e. Skill Enhancement Courses (SEC): These courses may be chosen from a pool of୧୪୧୦ (୩୪୫) courses designed to provide value-based and/or skill-based knowledge.

f. Project work/ Dissertation is considered as a special course involving the application of knowledge in solving/ analysing/ exploring a real-life situation / difficult problem. Project/ Dissertation work would be for 6 credits. A Project/ Dissertation work may be given instead of a discipline-specific elective paper.

g. The Board of Studies of each department will decide the course structure and syllabus for a specific programme.

h. An undergraduate degree with Honours in a discipline will be awarded with the following course structure as per the UGC.

7. ATTENDANCE AND ELIGIBILITY TO APPEAR IN THE EXAMINATION

It will be determined as per the Rules & Guidelines of the Ordinance No. 01, 02 & 03 of the Rungta International Skills University, Bhilai.

8. MEDIUM OF INSTRUCTION

The medium of instruction in general shall be English, except for language courses, and the medium of examination in general shall be English/Hindi, except for language courses. However, the University may notify the medium of instruction for a specific programme, and in such cases, the medium of instruction shall be as notified by the University.

9. EXAMINATION AND EVALUATION

It will be determined as per the Rules & Guidelines of the Ordinance No. 01, 02 & 03 of the Rungta International Skills University, Bhilai.

i. All programmes shall have a specified number of credits each semester. The number of credits, along with grade points that the student has satisfactorily cleared, shall measure the performance of the student. Satisfactory progress of a student is subject to his/ her maintaining a minimum Cumulative Grade Point Average (CGPA), as well as minimum grades in different courses of the programme as given in Table 1, which a student obtains, is eligible for the award ୧୪୧୦ (୩୪୬) of a degree.

Calculation of Semester Grade Point Average (SGPA) and Cumulative Grade Point Average

(CGPA):

The SGPA is the ratio of the sum of the product of the number of credits with the grade points scored by a student in all the courses taken by a student and the sum of the number of credits of all the courses taken by a student, i.e

SGPA (Si) = Σ(Ci x Gi) / ΣCi

where Ci is the number of credits of the course and Gi is the grade point scored by the student in the course.

The CGPA is also calculated in the same manner, taking into account all the courses taken by a student over all the semesters of a programme, i.e.

CGPA = Σ(Ci x Si) / Σ Ci

Where Si is the SGPA of the ith semester and Ci is the total number of credits in that semester.

The SGPA and CGPA shall be rounded off to 2 decimal points and reported in the transcripts.

Grading System: The grading system, as detailed here in Table 1, shall be applicable for each course:

Table 1: Award of Grades Based on Absolute Marks on a 10-point scale

DESCRIPTION

i. Letter grades O, A+, A, B+, B, C, and P in a course mean that the student has passed that course.

ii. The grade F and Ab denote FAIL; a student fails in the course due to poor performance or non-appearance/incomplete appearance in the examination of the course. A student has to appear at subsequent examinations (s), if provided under the ordinances in all such courses, until a passing grade is obtained.

iii. One (01) grace mark will be given only once to improve the grade in the overall result at the time of award of the degree, and "G" will be mentioned against the CGPA.

iv. Declaration of Semester Examination Results up to Six Semesters

v. Semester examination results will be in the following categories:

vi. Passed, i.e., those who have passed in all courses of the semester examination.

vii. Promoted, i.e., those who have not passed in all the courses of the Semester but have passed n/2 courses if n is even and (n+1)/2 courses if n is odd, where n stands for the total number of courses in the concerned semester.

viii. Detained, i.e., those who are not promoted as per the above provisions will be detained.

Such students have to rejoin the course of study in regular mode in the same semester in the next session, subject to not crossing the maximum duration of the program as defined in the ordinance.

10. PROMOTION TO NEXT SEMESTER:

It will be determined as per the Rules & Guidelines of the Ordinance No. 01, 02 & 03 of the Rungta International Skills University, Bhilai.

୧୪୧୦ (୩୪୮) 11. DECLARATION OF RESULTS AFTER VI SEMESTER EXAMINATIONS It will be determined as per the Rules & Guidelines of the Ordinance No. 01, 02 & 03 of the Rungta International Skills University, Bhilai.

12. DECLARATION OF DIVISION:

A student who has passed in all the courses of each I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX and X semesters and obtained at least a CGPA of 4.00 shall be declared as 'Passed. ' The division will be awarded after successful completion of the sixth semester according to the following criteria:

i. First Division with distinction: CGPA ≥ 7.50

ii. First Division: CGPA ≥ 6.00, but < 7.50

iii. Second Division: CGPA ≥ 4.00, but <6.00

13. TRANSCRIPT

Based on the above Letter grades, grade points and SGPA and CGPA, the Vishwavidyalaya shall issue the transcript for each semester and a consolidated transcript indicating the performance in all semesters.

14. CONVERSION TO PERCENTAGE:

The conversion formula for converting CGPA to the corresponding Percentage (P) of Marks will be as follows:

P = 10 x CGPA

15. RANKING

Only such candidates who complete successfully all courses in the programme in a single attempt shall be considered for declaration of ranks, medals, etc, declared and notified by the University, if any.

16. INTERPRETATION OF REGULATION

In any matter of interpretation of the provisions of this Ordinance, the matter shall be referred to the Vice-Chancellor, who is the chairman of the Academic Council. His/her decision shall be final.

17. RE-ADMISSION:

It will be determined as per the Rules & Guidelines of the Ordinance No. 01, 02 & 03 of the Rungta International Skills University, Bhilai.

18. POWER TO REMOVE DIFFICULTIES

If any question arises related to the matters not covered in these provisions, the relevant provisions made in the appropriate Act / Statute / Ordinance / Regulations/ Rules / Notifications issued by the University shall prevail.

୧୪୧୦ (୩୫୦) ORDINANCE – 16

DOCTOR OF PHILOSOPHY

(As per UGC Regulation 2022 & NEP 2020)

1. The degree of Doctor of Philosophy (Ph.D.) may be granted in all disciplines of the approved faculties in the University.

2. ELIGIBILITY CRITERIA FOR ADMISSION TO PH.D.

PROGRAM The following shall be eligible to seek admission to the Ph.D. programme:

a. Candidates who have completed:

A 1-year/ 2-semester master's degree programme after a 4-year/ 8-semester bachelor's degree programme or a 2-year/ 4-semester master's degree programme after a 3-year bachelor's degree programme or qualifications declared equivalent to the master's degree by the corresponding statutory regulatory body, with at least 55% marks in aggregate or its equivalent grade in a point scale wherever grading system is followed or equivalent qualification from a foreign educational institution accredited by an assessment and accreditation agency which is approved, recognized or authorized by an authority, established or incorporated under a law in its home country or any other statutory authority in that country to assess, accredit or assure quality and standards of the educational institution.

A relaxation of 5% marks or its equivalent grade may be allowed for those belonging to SC/ ST/ OBC (non-creamy layer)/ Differently-Abled, Economically Weaker Section (EWS) and other categories of candidates as per the decision of the State Government from time to time.

Provided that a candidate seeking admission after a 4-year/ 8-semester bachelor's degree programme should have a minimum of 75% marks in aggregate or its equivalent grade on a point scale wherever the grading system is followed. A relaxation of 5% marks or its equivalent grade may be allowed for those belonging to SC/ ST/ OBC (non-creamy layer)/ Differently-Abled, Economically Weaker Section (EWS) and other୧୪୧୦ (୩୫୧) categories of candidates as per the decision of the UGC/ State government from time to time.

b. Candidates who have completed the M.Phil. programme with at least 55% marks in aggregate or its equivalent grade in a point scale wherever grading system is followed or equivalent qualification from a foreign educational institution accredited by an assessment and accreditation agency which is approved, recognized or authorized by an authority, established or incorporated under a law in its home country or any other statutory authority in that country to assess, accredit or assure quality and standards of educational institutions, shall be eligible for admission to the Ph.D. programme.

A relaxation of 5% marks or its equivalent grade may be allowed for those belonging to SC/ ST/ OBC (non-creamy layer)/ Differently-Abled, Economically Weaker Section (EWS) and other categories of candidates as per the decision of the State Government from time to time.

3. DURATION OF THE PROGRAM

a. Ph.D. Programme shall be for a minimum duration of three (3) years, including course work, and a maximum duration of six (6) years from the date of admission to the Ph.D. programme.

b. A maximum of an additional two (2) years can be given through a process of re-registration as per the provisions of this Ordinance; provided, however, that the total period for completion of a Ph.D. programme should not exceed eight (8) years from the date of admission in the Ph.D. programme.

Provided further that, female Ph.D. scholars and Persons with Disabilities (having more than 40% disability) may be allowed an additional relaxation of two (2) years; however, the total period for completion of a Ph.D. programme in such cases should not exceed ten (10) years from the date of admission in the Ph.D. programme.

c. Female Ph. D. Scholars may be provided Maternity Leave/ Child Care Leave for up to 240 days in the entire duration of the Ph. D. programme ୧୪୧୦ (୩୫୨) d. The Ph. D. Scholar on full-time mode shall put in at least 300 days of attendance in the research centre and be certified by the supervisor and/ or co-supervisor.

Provided the Ph. D Scholar on part-time mode has to spend a minimum of 30 contact days per semester till the thesis submission in the institution with the supervisor and/ or Co-supervisor.

4. DEPARTMENTAL RESEARCH COMMITTEE (DRC)

a. All academic matters related to Ph.D. degree shall be processed by a Departmental Research Committee (hereafter: DRC) consisting of the following:

i. Head of the School/ Department (Chair)

ii. All the teachers of the School/ Department recognized by the

University as Ph. D. supervisors.

iii. There should be at least three members, including the chairman

of the DRC.

iv. The Vice Chancellor shall nominate members from other/

related departments in case the number of the recognized Ph.D.

supervisors is less.

b. The DRC shall have the following responsibility:

i. To review the research proposal and approve the topic of

research.

ii. To approve the study design and methodology of research and

the course(s) that he/ she has to do.

iii. To periodically review and approve the progress of the research

work of the Ph.D. scholar(s), submitted by respective RAC.

c. There shall be a Research Advisory Committee (RAC) for each research scholar. The research supervisor of the Ph.D. scholar shall be the Convener of this committee with two other members. This committee will review the research proposal, finalize the topic, guide for research protocol and study୧୪୧୦ (୩୫୩) design, review and assist in the progress of the research work of the Ph.D. scholar.

5. PROCEDURE FOR ADMISSION

a. Admission to Ph.D. Program will be through an Entrance Test conducted at the level of the University, keeping in view the guidelines/ norms in this regard issued by the UGC/ State Government from time to time.

b. The admission to the Ph.D. programme shall be made using the following method:

i. The University may admit students who qualify for fellowship in

UGC-NET/ UGC-CSIR NET/ GATE/ CEED and similar

National level tests based on an interview.

And/or

ii. Admit the students through an Entrance Test conducted at the

University level. The syllabus for the entrance test shall be

prepared by the Board of Studies concerned following the UGC

Guidelines (50% on research methodology and 50% subject

specific).

iii. Students who have secure 50% marks in the entrance test are

eligible to be called for the interview. The relaxation of 5%

marks will be allowed in the entrance examination for the

candidates belonging to SC/ ST/ OBC/ Differently abled

category, economically weaker section (EWS) and other

categories of Candidate as per the decision of the commission/

state Government from time to time.

iv. University may decide the number of eligible students to be

called for an interview based on the number of Ph.D. seats

available.

v. For the selection of candidates who qualify the NET for

Lectureship and who qualify NET for Ph.D. admission a

weightage of 70% for the NET score and 30% for the

performance in the interview shall be given.

୧୪୧୦ (୩୫୪) vi. For the selection of candidates based on the entrance test

conducted by the university a weightage of 70% for the entrance

test and 30% for the performance in the interview shall be given.

c. The University shall notify a prospectus well in advance on the institution's website specifying the number of seats for admission, subject/ discipline- wise distribution of available seats with the recognized supervisor, criteria for admission, the procedure for admission, and all other relevant information for the candidates.

d. The university shall maintain a list of all the Ph.D. supervisors (specifying the name of the supervisor, his/ her designation, and the department/ school), along with the details of Ph.D. scholars (specifying the name of the registered Ph. D. scholar, the topic of his/ her research and the date of admission) admitted under them on its website and update this list every academic year.

e. The DRC will allocate a supervisor, with the mutual consent of the candidate and the supervisor, for an eligible candidate depending on the number of students per faculty member, available specialization among supervisors and the research interest of the candidate during the interview.

6. ALLOCATION OF RESEARCH SUPERVISOR

a. Any permanent faculty working as Professor/ Associate Professor of the University with a Ph.D., and at least five research publications in peer- reviewed or refereed journals and any permanent faculty working as Assistant professor in the university with a Ph.D. degree and at least three research publications in peer-reviewed or refereed journals may be recognized as Research Supervisor. Such recognized research supervisors cannot supervise research scholars in other institutions, where they can only act as co-supervisors. Ph.D. awarded by a university under the supervision of a faculty member who is not an employee of the university would be in violation of these Regulations.

For Ph.D. scholars working in Central government/ State government research institutions whose degrees are given by the University, the scientists in such research institutions who are equivalent to Professor/ Associate୧୪୧୦ (୩୫୫) Professor/ Assistant Professor can be recognized as supervisors if they fulfill the above requirements.

Provided that in areas/ disciplines where there is no, or only a limited number of peer-reviewed or refereed journals, the University may relax the above condition for recognition of a person as Research Supervisor with reasons to be recorded in writing.

Co-Supervisors from within the same department or other Departments of the same institution or other institutions may be permitted with the approval of the competent authority.

Adjunct Faculty members shall not act as Research Supervisors and can only act as co-supervisors.

b. In the case of interdisciplinary/ multidisciplinary research work, if required, a Co-Supervisor from outside the Department/ School/ University may be appointed.

c. An eligible Professor/ Associate Professor/ Assistant Professor can guide up to eight (8)/ six (6)/ four (4) Ph.D. scholars, respectively, at any given time.

d. In case of relocation of a female Ph.D. scholar due to marriage or otherwise, the research data shall be allowed to be transferred to HEI to which the scholar intends to relocate, provided all the other conditions in the ordinance are followed, and the research work does not pertain to a project sanctioned to the parent Institution/ Supervisor by any funding agency.

Such scholar shall, however, give due credit to the parent institution and the supervisor for the part of research already undertaken.

e. Faculty members with less than three years of service before superannuation shall not be allowed to take new research scholars under their supervision.

However, such faculty members can continue to supervise Ph.D. scholars who are already registered until superannuation and as co-supervisor after superannuation, but not after attaing the age of 70 years.

୧୪୧୦ (୩୫୬) 7. ADMISSION OF INTERNATIONAL STUDENTS IN PH.D.

PROGRAMME

a. Each supervisor can guide up to two international research scholars on a supernumerary basis over and above the permitted number of Ph.D. scholars as specified in clause 6(c).

b. The University shall decide their own selection procedure for Ph.D. admission of international students, keeping in view the guidelines/ norms in this regard issued by statutory/ regulatory bodies concerned from time to time.

c. At any point, the total number of Ph.D. scholars under a faculty member, either as a supervisor or a co-supervisor, shall not exceed the number prescribed in clause 6(c) and 7(a).

8. COURSE WORK: (CREDIT REQUIREMENTS, NUMBER,

DURATION, SYLLABUS, MINIMUM STANDARDS FOR

COMPLETION, ETC.)

a. The Credit requirement for the Ph.D. coursework is minimum 12 credits including "Research and Publication Ethics". The course work must include research methodology which may consist of computer Application. The course content shall be designed by the Board of Studies (BoS) of the concerned subject.

b. The DRC can also recommend UGC recognized online courses as part of the credit requirements for the Ph.D. Course Work.

c. All Ph.D. scholars, irrespective of discipline, shall be required to train in teaching/ education/ pedagogy/ writing related to their chosen Ph.D. subject during their doctoral period. Ph.D. scholars may also be assigned 4- 6 hours per week of teaching/ research assistantship for conducting tutorial or laboratory work and evaluations.

d. Candidates already holding M.Phil. degree or those who have already completed the course work in M.Phil. or Pre Ph.D. from any recognized university/ Institution having earned the requisite credits at par with the୧୪୧୦ (୩୫୭) University curriculum may be exempted by the DRC from the Ph.D. course work.

e. A Ph.D. scholar must obtain a minimum of 55% marks or its equivalent grade in the UGC 10-point scale in the course work to be eligible to continue in the programme and submit his or her thesis.

f. On recommendation of the supervisor and approval of DRC, the course work may be carried out by the candidates in sister school/ department either within or outside the university.

9. RESEARCH DEGREE COMMITTEE AND ITS FUNCTIONS

a. ` There shall be the Research Degree Committee (RDC) consisting of the following members:

1. Vice Chancellor or his/ her Nominee

2. Dean of the Faculty

3. Head of the Department/ School of Studies in the subject

4. Chairman Board of Studies/ Senior faculty member of the concerned subject.

5. One external subject expert of the rank of a University Professor/ Director of recognized institute to be appointed by the Vice Chancellor out of a panel of six (6) expert given by the Chairman of the Board of Studies concerned. The term of the subject expert shall be coterminous with the tenure of the BoS.

One External Expert and two other members shall form the quorum.

b. The meeting of the RDC shall be held in the university office as per the requirement of the Faculty/ Department.

In special circumstances, the Vice Chancellor may permit the external subject expert to join the meeting online through video conference.

The committee shall confirm a list of approved Supervisor/ Co-Supervisor, along with their specialization prepared by the DRC.

୧୪୧୦ (୩୫୮) The RDC shall formally recommend the registration of the candidate for the Ph.D. degree. The RDC has right to suggest revision/ alteration (if required) in the synopsis forwarded by the DRC.

10. SIX MONTHLY PROGRESS REPORT

a. Every six months, the Ph.D. Scholar shall appear before the DRC to make a presentation and submit a brief report on the progress of his/ her work.

The DRC shall submit its recommendation along with a copy of the Ph.D. Scholars' progress report to the University.

b. In case the progress of the Ph.D. scholar is unsatisfactory, the DRC shall record the reasons for the same and suggest corrective measures. If the Ph.D. scholar fails to implement these corrective measures, the DRC may recommend, with specific reasons, the cancellation of the registration of the Ph.D. scholar from the Ph.D. programme.

11. SUBMISSION OF SUMMARY OF THESIS

a. Before submitting the dissertation/ thesis, the Ph.D. scholar shall make a presentation before the DRC which shall also be open to all faculty members and other research scholars for getting feedback and comments which may be incorporated into the draft thesis under the advice of the supervisor.

b. The Ph.D. Scholar must publish at least two research papers, one in journal listed in the UGC Care List/ Scopus/ WOS, one in peer reviewed /refereed journal and two paper presentations in conference /seminars before submission of the thesis.

c. University shall have a mechanism using well-developed software applications to detect Plagiarism in research work as specified by the UGC and the research integrity shall be an integral part of all the research activities leading to the award of a Ph.D. degree.

d. A Ph.D. scholar shall submit the three copies of the summary of the work and three copies of the thesis for evaluation, along with (a) an undertaking that there is no plagiarism and (b) a certificate from the Research Supervisor attesting to the originality of the thesis and that the thesis has not been୧୪୧୦ (୩୫୯) submitted for the award of any other degree/ diploma to any other University.

e. Submission of an electronic copy of the thesis is mandatory at the time of submission of the Ph.D. thesis.

12. EVALUATION AND ASSESSMENT METHODS, MINIMUM

STANDARDS/ CREDITS FOR AWARD OF THE DEGREE, ETC.

a. The supervisor shall submit a panel of at least six names of examiners actively engaged in the area concerned of research not below the rank of Associate Professor. On the receipt of the panel of examiner from the supervisor and summary of work from the candidate, the registrar/ controller of examinations shall call a meeting of the examination committee (Dean of the Faculty, BoS Chairman, Head of the Department/ School) constituted by Vice–Chancellor of the university for the purpose. The committee, considering the panel submitted by the Supervisor, shall prepare a panel of six names to act as examiner. The vice chancellor will appoint two examiners out of both the panels recommended by the committee and that of the supervisor.

The Ph.D. thesis submitted by a Ph.D. scholar shall be evaluated by at least two external examiners who are experts in the field. Such examiners should be academics with a good record of scholarly publications in the field. One of the external examiners should be chosen from outside the state and wherever possible from outside India.

The viva-voce of the Ph.D. scholar to defend the thesis shall be conducted if both the external examiners recommend acceptance of the thesis after incorporating any corrections suggested by them.

If one of the external examiners recommends rejection, the University shall send the thesis to an alternate external examiner from the approved panel of examiners, and the viva-voce examination shall be held only if the alternate examiner recommends acceptance of the thesis.

If the alternate examiner does not recommend acceptance of the thesis, the thesis shall be rejected, and the Ph.D. scholar shall be declared ineligible for the award of a Ph.D.

୧୪୧୦ (୩୬୦) The viva-voce board shall consist of the Chairman of the RDC in the subject, Research Supervisor and at least one of the two external examiners.

The viva-voce shall be open to all the members of the Research Degree Committee/ faculty members/ research scholars, and students and other interested academicians.

b. The University shall complete the entire process of evaluating a Ph. D. thesis, including the declaration of the viva-voce result, within a period of six (6) months from the date of submission of the thesis.

13. VIVA – VOCE EXAMINATION

The viva voce examination shall be conducted at the university teaching department/ School of studies in the subject or at any place fixed by the university for the purpose. The date, time and place of viva voce examination shall be notified by the registrar on the university notice board at least a week before. At the time of viva voce examination the board of examiners shall be provided with the reports of the external examiners which shall be returned along with the report of viva voce examination to the registrar. The external examiner, internal examiner and DRC chairman will complete the formalities and submit the report.

14. PH.D. THROUGH PART-TIME MODE

a. Ph.D. programmes through part-time mode will be permitted, provided all the conditions stipulated in these Regulations are fulfilled.

b. The University shall obtain a "No Objection Certificate" through the candidate for a part-time Ph.D. programme from the appropriate authority in the organization where the candidate is employed, clearly stating that:

• The candidate is permitted to pursue studies on a part-time basis.

• His/ her official duties permit him/ her to devote sufficient time to research.

• If required, he/ she will be relieved from the duty to complete the course work.

15. ISSUING A PROVISIONAL CERTIFICATE

Prior to the actual award of the Ph.D. degree, the University shall issue a provisional certificate to the candidate of the effect that the Ph.D. is being awarded in accordance with the provisions of this Ordinance.

16. CHANGE OF SUPERVISOR

The candidate may be allowed to change the Supervisor by the Vice Chancellor, on the recommendation of the DRC or committee constituted by the VC for the purpose under special circumstances. No major change in the topic of research will be permitted due to the change of supervisor 17. DEPOSITORY WITH INFLIBNET

Following the successful completion of the evaluation process and before the announcement of the award of the Ph.D. degree(s), the Higher Educational Institution concerned shall submit an electronic copy of the Ph.D. thesis to INFLIBNET, for hosting the same so as to make it accessible to all the Higher Educational Institutions and research institutions.

18. Words and expressions used and not defined in this ordinance but defined in UGC Regulation 2022 for Minimum Standards and Procedure for Award of Ph.D. degree shall have the meanings assigned in the UGC (Minimum Standards and Procedure for Award of Ph.D. degree) regulation 2022.

19. AWARD OF PH.D. DEGREES PRIOR TO NOTIFICATION OF

THIS ORDINANCE

a. Award of degrees to candidates registered for the Ph.D. programme on or after July 11, 2009, till the date of Notification of this Ordinance shall be governed by the provisions of the UGC (Minimum Standards and Procedure for Award of M.Phil./Ph.D. Degree) Regulations, 2009 or the UGC (Minimum Standards and Procedure for Award of M.Phil./Ph.D. Degrees) ୧୪୧୦ (୩୬୨)